五岁咏花
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第一篇:《一年级下册(带拼音).doc》
lùchái
鹿柴
tángwángwãi
【唐】王维
kōngshàngbújiànrãndànwãnrãnyǔxiǎng空上不见人，但闻人语响。 fǎnjǐngrùshēnlínfùzhàoqīngtāishàng返景入深林， 复照青苔上。
huàjītángyín
画鸡 唐寅
tïushànghïngguànbúyîngcái
头上红冠不用裁，
mǎnshēnxuěbáizǒujiānglái
满身雪白走将来。
píngshēngbùgǎnqīngyányǔ
平生不敢轻言语，
yījiàoqiānmãnwànhùkāi
一叫千门万户开。
niǎomíngjiàn
鸟鸣涧
wángwãi
王维
rãnxiánguìhuāluîyâjìngchūnshānkōng人闲桂花落，夜静春山空。 yuâchūjīngshānniǎoshímíngchūnjiànzhōng月出惊山鸟，时鸣春涧中。
qībùshī
七步诗
cáozhí
曹植
zhǔdîurándîuqídîuzàifǔzhōngqì煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 běnshìtïnggēnshēngxiāngjiānhãtàijí本是同根生，相煎何太急？
shānjūqiūmíng
山居秋暝
wángwãi
王维
kōngshānxīnyǔhîutiānqìwǎnláiqiū空山新雨后，天气晚来秋。 míngyuâsōngjiānzhàoqīngquánshíshàngliú明月松间照，清泉石上流。 zhúxuānguīhuànnǚliándîngxiàyúzhōu竹喧归浣女，莲动下渔舟。 suíyìchūnfāngxiēwángsūnzìkěliú随意春芳歇，王孙自可留。
wǔsuìyǒnghuā
五岁咏花
zhīxuán
知玄
huākāimǎnshùhïnghuāluîwànzhīkōng花开满树红，花落万枝空。 wãiyúyīyùnzàimíngrìdìngsuífēng唯馀一孕在，明日定随风。
lùnyǔ论语
zǐyuēsānrãnxíng
子曰：“三人行， bìyǒuwǒshīyān
必有我师焉。
zãqíshànzhěãrcïngzhī择其善者而从之， qíbúshànzhěãrgǎizhī
其不善者而改之。”
zǐzàichuānshàngyuē
子在川上曰：
shìzhěrúsīfūbùshězhîuyâ
，不舍昼夜
zǐyuēsānjūnkěduïshuàiyě子曰：“三军可夺帅也，pǐfūbùkěduïzhìyě
匹夫不可夺志也。”
” “逝者如斯夫！
záshī
杂诗
wángwãi
王维
jūnzìgùxiānglái
，应知故乡事
láirìqǐchuāngqián
，寒梅著花未yìngzhīgùxiāngshì。hánmãizhùhuāwâi
？
君自故乡来 来日绮窗前
第二篇:《轻轻松松诵古诗一年级》
一年级轻轻松松诵古诗五岁咏花。
1.咏鹅 【唐】 骆宾王
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
爱国的故事2.春晓 【唐】孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
3.古朗月行 【唐】李白
小时不识月， 呼作白玉盘。又疑瑶台镜， 飞在白云端。
4.登鹳雀楼 【唐】王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
5.敕（chì）勒(lâ)歌 北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹(qióng)庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
6.悯农 【唐】李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
7.静夜思 【唐】李白
床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
8.江南 汉乐府
江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
9.绝句 【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
10.赠汪伦 【唐】李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
11.春夜喜雨 【唐】杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。五岁咏花。
12.梅花 【宋】王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
13.牧童 【唐】吕严
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饭饱黄昏后，不脱蓑(suō)衣卧月明。
14.杂诗 【唐】王维
君自故乡来，应知故乡事。来日绮(qǐ)窗前，寒梅著花未？
15.鸟鸣涧 【唐】王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
16.长干行 （节选）【唐】李白
郎骑竹马来，绕床弄青梅。同居长干里，两小无嫌猜。
17.长歌行 （节选）汉乐府
百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
18.绝句 【唐】杜甫
江碧鸟逾(yú)白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
19.遗爱寺 【唐】 白居易
弄石林溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。
20.赤日炎炎似火烧 宋朝民歌
赤日炎炎似火烧，野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。
21.早春 【唐】韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
22.安宁道中即事 【清】王文治
夜来春雨润垂杨，春水新生不满塘。日暮平原风过处，菜花香杂豆花香。
23.秋浦(pǔ)歌 【唐】 李白
白发三千丈，缘愁似个长，不知明镜里，何处得秋霜。
24.画眉鸟 【宋】 欧阳修
百啭千声随意移，山花红树高低。始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
25.新晴 【宋】刘攽(bān)
青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。
26.赋新月【唐】缪(miào)氏子
初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。时人莫道蛾眉小,三五团圆照满天。
27.相思 【唐】王维
红豆生南国， 春来发几枝？愿君多采撷， 此物最相思。
28.登鹳鹊楼 【唐】畅诸五岁咏花。
迥(jiǒng)临飞鸟上，高出世尘间。天势围平野，河流入断山。
29.横溪堂春晓【宋】虞(yú)似良
一把青秧趁手青，轻烟漠漠雨冥冥。 东风染尽三千顷，白鹭飞来无处停。
30.蝉 【唐】虞世南
垂緌（ruǐ）饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。
31.题君山 【唐】雍 陶
烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。
32.秋风引 【唐】刘禹锡
何处秋风至， 萧萧送雁群。 朝来入庭树， 孤客最先闻。
33.春日 【宋】秦观
一夕轻雷落万丝，霁(jì)光浮瓦碧参差(cēn cī)。
有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。
34.咏柳 【宋】曾巩
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
35.樵夫 【宋】萧德藻
一担干柴古渡头，盘缠一日颇优游。归来涧底磨刀斧，又作全家明日谋。
36.中秋 【明】文征明
横笛何人夜倚楼？小庭月色正中秋。凉风吹堕双桐影，满地碧阴如水流。
37.春暮 【宋】曹豳(bīn)
门外无人问落花，绿阴冉冉遍天涯。林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙。
38. 新凉 【宋】徐玑(jī)
水满田畴(chóu)稻叶齐，日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。
39.晓日 【唐】韩 偓(wò)
天际霞光入水中，水中天际一时红。直须日观三更后，首送金鸟上碧空。
40. 田上 【唐】 崔道融
雨足高田白，披蓑半夜耕。大牛力俱尽，东方殊未明。
41.题画 【清】袁枚
村落晚晴天，桃花映水鲜。牧童何处去？牛背一鸥眠。
42.溪居即事 【唐】 崔道融
篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。小童疑是有村客，急向柴门去却关。
43.山亭夏日 【唐】 高骈(pián)
绿树荫浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
44.白鹿洞 【唐】王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
45.五岁咏花 【唐】陈知玄
对环卫工人的赞美花开满树红， 花落万枝空。 惟余一朵在， 明日定随风。
46.寻胡隐君 【明】高启
渡水复渡水， 看花还看花。 春风江上路， 不觉到君家。
47.京师得家书 【明】袁凯
江水三千里， 家书十五行。 行行无别语， 只道早还乡。
48. 宋朱大入秦 【唐】孟浩然
游人五陵去，宝剑值千金。分手脱相赠，平生一片心。
49.送别 隋朝民歌
杨柳青青着地垂，杨花漫漫搅天飞。柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。
50.客中初夏 【宋】司马光
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。
51.惜时 无名氏
三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。
52 .弹琴 【唐】刘长卿
冷冷七弦上，静听松风寒。古调色自爱，今人多不弹。
第三篇:《一小书虫活动过程》
一、指导思想
通过有效地组织读书活动，进一步帮助学生增长知识，养成良好的读书习惯，促进语文素质的全面提高，全力推进“书香校园”建设。
二、阅读目标
1、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
2、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
3、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
三、主要工作
关于安全教育的作文1、制定读书活动方案。
根据学校要求各有关安排，结合本年级学生实际，制定读书活动计划，确定本学期的阅读重点和相应安排，确保读书活动有条不紊、卓有成效地开展，使学生真正有所得、有所获。
2、精心组织读书活动。
结合语文教学实际，穿插安排相应的读书活动，注意处理好可能性与必要性、知识与能力的关系，让学生既能把所选定的读书篇目读完读好，又不增强学生课业负担，既能让学生增长知识，又能让学生养成良好的读书习惯。
3、适时开展读书竞赛。
积极组织学生参加班级“读书积极分子”评选活动，以此进一步激发同学们读书兴趣；在元旦举办读书竞赛活动，检验本年级学生读书活动成果。
四、活动安排
1、按计划完成读书任务。
每个星期背五个成语，平时在学习语文课本的每个单元时，同时读《新人文读本》中的一个单元。
2、组织讲故事比赛活动。
初定每月组织一次讲成语故事、童话故事比赛活动。由语文老师担任评委。计划设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。给获奖者发奖状和奖品。
我与好书同行
―――二（1）班“书香班级”建设方案
一、指导思想
优美的校园环境是一种无声的教育，浓厚的文化氛围对师生产生深远影响。本学期继续开展建设书香校园的系列活动。利用教育教学的各个环节渗透读书活动，创设各种平台开展读书活动，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯，全面提升学校创新力和竞争力，促进学校的可持续发展.
二、活动目标
创设班级文化氛围，大力开展读书活动，建设书香班级, 让学生有每日读书的好习惯，努力达到好读书、乐读书、勤读书、会读书，让好书陶冶学生的性情，努力培养“书香学生”。
三、读书口号
我读书 我快乐 我成长
四、活动措施
（一）、注重环境熏陶 营造读书氛围
1、创设读书环境，制造浓郁的阅读气氛
围绕读书进行布置，读书名言，读书小报，每周一诗, 建立班级图书角，营造教室的书香氛围。
2、建立读书网络，开创缤纷的阅读天地
（1）建立“小书虫俱乐部”。健全俱乐部的组织网络，建立五个书友小队，然后逐步在老师的指导下，在组长的带领下，尝试开展一些较为简单的读书活动。
（2）踊跃捐书，达到资源共享。为了增加学生阅读的数量，拓宽学生阅读的领域，在班级里开展 “献一本书，看一百本书”的活动。
（3）向学生推荐适合他们年龄段的书，让学生在共读之外进行自主阅读。
3、鼓励学生争当“读书之星” ，选定小组长组织、记载本组的读书活动。
（二）、教给读书习惯 培养读书品质
1．快乐积累。
每位学生要准备阅读记录本（采蜜集），具体记录方式自行设计。
要求低年级学生读后把页码或标题记录下来，适当摘录一些好词好句，并简单检测孩子的阅读效果。由家长签字证明，教师每周至少批阅学生读书笔记一次。
关于保护环境的资料2．有效指导。
做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法。（诵读、默读、跳读、浏览）
（三）、丰富阅读活动 品尝读书乐趣
1. 固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
2. 开好“班级读书会”。
每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、 “好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。如讲故事比赛，古诗擂台赛、“故事大王比赛”、“放假不放松学习——假期读书活动”等。
3.组织学生积极参与校园读书活动。
（四）、加强阅读评比
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