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第一篇:《【师说】课后练习 好题新练：16(含详细解析,2014新题)》

课时训练16 DNA是主要的遗传物质

一、选择题(共12小题)

广州一模以下与遗传物质相关的叙述，正确的是( ) 1.2014·

A．豌豆的遗传物质是DNA和RNA

B．甲流病毒的遗传物质含有S元素

C．T2噬菌体内，碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种

D．核酸是所有生物的遗传物质，其中DNA是主要的遗传物质

解析：有细胞结构的生物(包括原核生物和真核生物)的遗传物质均是DNA；DNA的基本组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，绝大部分蛋白质含S元素；T2噬菌体的遗传物质是DNA，它不能独立生活，碱基A、C、G参与组成的核苷酸只有3种脱氧核糖核苷酸；所有生物的遗传物质都是核酸，大多数生物的遗传物质是DNA，即DNA是主要的遗传物质。

答案：D

菏泽统考在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、2.2014·

3、4四支试管中，依次加入从S型活细菌中提取DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检验结果发现试管内仍然有R型细菌的是( )

A．3和4 B．1、3和4

C．2、3和4 D．1、2、3和4

解析：2、3、4三支试管内只有R型细菌，因为没有S型细菌的DNA，所以都不会发生变化。1号试管因为有S型细菌的DNA，所以会使R型细菌发生转化，但是发生转化的R型细菌只是一部分，故试管内仍然有R型细菌存在。

答案：D

3．S型肺炎双球菌的荚膜表面具有多种抗原类型(如Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ型等)，不同的抗原类型之间不能通过突变而发生转换；在特殊条件下离体培养S－Ⅱ型肺炎双球菌可从中分离出R－Ⅱ型菌。Griffith将加热杀死的S－Ⅲ型菌与R－Ⅱ型菌混合后注入小鼠体内，小鼠患败血症大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S－Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S－Ⅲ型菌小鼠未死亡。此实验结果能支持的假设是( )

A．S－Ⅲ型菌经突变形成了耐高温型菌

B．S－Ⅲ型菌是由R－Ⅱ型菌突变形成的

C．R－Ⅱ型菌经过转化形成了S－Ⅲ型菌

D．加热后S－Ⅲ型菌可能未被完全杀死

解析：加热杀死的S－Ⅲ型菌与R－Ⅱ型菌混合后同时注入小鼠体内，小鼠患败血症大量死亡，并从患病死亡小鼠体内获得了具有活性的S－Ⅲ型菌；而单独注射加热杀死的S－Ⅲ型菌小鼠未死亡，说明R－Ⅱ型菌经过转化形成了S－Ⅲ型菌。

答案：C

4．水稻的雄蕊是否可育，是由细胞核和细胞质中的遗传物质共同控制的，这种情况下水稻细胞中的遗传物质是( )

A．DNA和RNA B．RNA

C．DNA D．DNA和RNA

解析：不管是细胞核还是细胞质中的遗传物质都是DNA。

答案：C

安徽摸底下列关于遗传物质的说法正确的是( ) 5.2014·

A．病毒的遗传物质是RNA和DNA

B．遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核酸或核糖核酸

C．DNA是噬菌体的主要遗传物质

D．果蝇的1个精原细胞至少产生两种遗传物质有差异的精子

解析：病毒的遗传物质是RNA或DNA；遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸或核糖核苷酸；噬菌体的遗传物质只有DNA；果蝇的1个精原细胞至少可产生4个2种遗传物质有差异的精子。

答案：D

6．下列有关噬菌体侵染细菌的实验的说法，不正确的是( )

A．赫尔希和蔡斯的实验方法是同位素示踪法

B．用含32P的培养基直接培养噬菌体，即可将32P标记至噬菌体的DNA

C．用32P标记的噬菌体与细菌混合一段时间后离心，结果沉淀物的放射性很高

D．噬菌体侵染细菌实验能将DNA与蛋白质分开，单独观察它们各自的作用

解析：噬菌体属于病毒，没有独立的代谢能力，不能直接利用培养基中的营养物质，只有先用含32P的培养基培养细菌，然后再用这些细菌培养噬菌体，才能制备出DNA中含32P的噬菌体。

答案：B

7．下列有关探究生物体遗传物质的实验的说法中，正确的是( )

A．格里菲思以肺炎双球菌为实验材料得出的结论是DNA是使R型菌发生转化的物质

B．艾弗里以肺炎双球菌为实验材料得出的结论是DNA是主要的遗传物质

C．赫尔希和蔡斯的实验是以含35S和32P的培养基分别培养噬菌体再侵染大肠杆菌

D．赫尔希和蔡斯的实验中，子代噬菌体可检测出32P，说明DNA是噬菌体的遗传物质在子代噬菌体中,含有32P和。

解析：格里菲思实验的推论：加热杀死的S型菌中含有某种转化因子，能将R型活菌转化为S型活菌；艾弗里等对S型菌中的物质进行了提纯和鉴定，并与R型细菌混合培养，得出的结论是DNA是遗传物质；噬菌体是病毒，不能直接用培养基进行培养。

答案：D

8．用含32P和35S的培养基培养细菌，将一个未标记的噬菌体在此细菌中培养9小时，经检测共产生了6爸爸让我上妈妈4个子代噬菌体，下列叙述正确的是( )

A．32P和35S只能分别标记细菌的DNA和蛋白质

B．子代噬菌体的DNA和蛋白质一定具有放射性

C．DNA具有放射性的子代噬菌体占1/32

D．噬菌体繁殖一代的时间约为1.0小时

解析：细菌中除DNA含有P外，磷脂和ATP等物质也含P；子代噬菌体的DNA均具有放射性；9小时中1个噬菌体增殖产生64个子代噬菌体，即繁殖了6次，故噬菌体繁殖一代的时间约为1.5小时。

答案：B

9．用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是

( )

A．噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体

B．搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离

C．离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌

D．32P标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中

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解析：32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，32P标记的DNA进入细菌细胞中控制合成子代噬菌体。若培养的时间过长，则子代噬菌体可能释放出来，离心后分布在上清液中，从而使上清液带有放射性。

答案：A

10．下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是( )

35A．S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性

B．要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来

C．采用搅拌和离心方法，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性

D．在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100%含32P和35S

解析：该实验中35S主要集中在上清液中；用35S标记噬菌体时应该先用含35S的培养基培养细菌，再用噬菌体侵染这些细菌；搅拌和离心是为了将噬菌体的蛋白质外壳与细菌分离开来，从而可以分别检测上清液和沉淀物的放射性；噬菌体DNA复制和蛋白质合成所需原料由细菌提供，因此子代噬菌体都含32P和35S。

答案：D

11．实验1：将S型细菌的DNA与R型细菌混合培养；实验2：将S型细菌的DNA用DNA酶处理后所得物质与R型细菌混合培养。相关叙述正确的是

( )

A．实验1的培养基上仅有S型细菌生长

B．实验2的培养基上有R型和S型细菌生长

C．实验1、2可以证明DNA是主要的遗传物质

D．实验1与实验2形成对照

解析：实验1的培养基上既有S型细菌又有R型细菌，实验2的培养基上只有R型细菌，A、B错误；实验1与实验2相互对照，只能说明S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌，不能证明DNA是主要的遗传物质，C错误、D正确。

答案：D

12．为证明蛋白质和DNA究竟哪一种是遗传物质，赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验(T2噬菌体专门寄生在大肠杆菌体内)。如图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌。下列关于本实验及病毒、细

菌的叙述正确的是( )

A．图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌，其内的营养成分中要加入

32P标记的无机盐

B．若要达到实验目的，还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组

C．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

D．若本组实验B(上清液)中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质 解析：题图中锥形瓶中培养液内的营养成分应无放射性标记；要证明DNA是遗传物质，还应设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组相互对照，都是实验组；大肠杆菌是原核生物，其遗传不遵循基因分离定律；若本组实验B(上清液)中出现放射性，可能是实验时间较长，细菌裂解导致的。

答案：B

二、非选择题(共3小题)

13．回答下列有关人们利用肺炎双球菌对遗传物质进行探究的问题。

(1)由图A可知，若将加热杀死的S型细菌与活的R型细菌混合注入小鼠体

内，小鼠将__________，原因是____________________________。

(2)若用同位素标记法分别对蛋白质和DNA进行标记，可选用下列哪一组？

( )

A．14C和35S B．35S和32P

C．14C和32P D．14C和15N

(3)分析图B可以看出，该实验获得成功的最关键设计是____________________________。

(4)与艾弗里肺炎双球菌转化实验相比，噬菌体侵染细菌的实验更有说服力，是因为____________________________。

(5)S型菌的DNA经酶处理彻底水解后，可得到__________种碱基，测得碱基A占x%，则碱基G占__________。

解析：(1)由图可知，将加热杀死的S型细菌与活的R型细菌混合培养，可转化出活的S型细菌。若将加热杀死的S型细菌与活的R型细菌注入小鼠体内，将导致小鼠死亡，这是S型细菌的DNA使R型活细菌转化成活的S型细菌的结果。(2)用同位素分别标记蛋白质和DNA时，通常标记其特有元素。对蛋白质和DNA而言，仅蛋白质分子中含有硫，磷几乎都存在于DNA分子中，故用32P标记DNA，用35S标记蛋白质。(3)通过放射性同位素标记法将蛋白质与DNA完全分开进行研究，使噬菌体侵染实验更有说服力。(4)DNA由4种碱基组成，由于

碱基A占x%，故碱基G占(1－2x%)÷2＝(50－x)%。

答案：(1)死亡 S型细菌的DNA使R型细菌转化成活的S型细菌，使小鼠死亡

(2)B

(3)设法使DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察DNA的作用

(4)其将噬菌体的蛋白质与DNA完全分开

(5)4 (50－x)%

14．如图为课堂上某小组用模型模拟的噬菌体侵染细菌实验的过程。请回答：

(1)正确的侵染过程是(用字母和箭头表示)__________________。

(2)DNA复制发生在图中________→________过程之间，原料是________，由________提供。

(3)以32P标记组为例，搅拌离心发生在图中_______诚信的人生感悟_→________过程，如果在f之后搅拌离心，可能发生的不正常现象是________。

(4)以35S标记组为例，如果搅拌不充分，可能造成的结果是______________。 解析：(1)噬菌体侵染细菌的过程为吸附(d)→注入(e)→合成(b)→装配(f)→释放(c)。(2)图中可见注入后才发生DNA复制，至b时产生了许多子代噬菌体的DNA。(3)32P标记的是核酸DNA，搅拌离心必须在注入之后、新的噬菌体释放之前，以确保放射性只在沉淀物中。(4)35S标记的是蛋白质外壳，如果搅拌不充分，吸附在细菌上的蛋白质外壳将不与细菌分离，与细菌一起存在于沉淀物中。

答案： (1)(a→)d→e→b→f→c→a

(2)e b 4种脱氧核糖核苷酸 细菌

(3)e f 上清液中具有较强的放射性

(4)上清液和沉淀物都出现较强的放射性

15．根据下列有关遗传物质研究的科学实验回答问题：

(1)如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答：

①在对R型细菌进行培养之前，首先必须进行的工作是对S型细菌的DNA、

蛋白质、荚膜多糖等物质__________________。

②细菌转化的实质是________。

A．基因突变 B．基因重组

C．染色体结构变异 D．染色体数量变异

(2)1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌

第二篇:《黑龙江哈三中2016届高三第一次测试试题 生物》

哈三中2015—2016上学期高三学年第一次测试

生 物 试 题

一、选择题（每题只有一个选项符合题意，1-10 题每题 2 分，11-40 每题 1 分，共 50 分）

1．细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的叙述正确的是( )

A．原核细胞与真核细胞遗传物质的碱基种类相同

B．组成生物体的大分子都是以碳链或氮链作为基本骨架

C．构成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子都是可以运动的

螣蛇

D．由于酶具有专一性，所以蛋白酶能水解所有的肽键

2．元素和化合物是细胞的物质基础，下列叙述正确的是( )

A．ATP 和 DNA 中含有核糖

B．葡萄糖是细胞内主要的能源物质，进入线粒体氧化分解供能

C．酶的单体是氨基酸和脱氧核苷酸

D．磷脂和质粒可含有 C、H、O、N、P

3．下列对组成细胞分子的描述,正确的是( )

①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素 C、H、O、N

②所有的酶都是蛋白质

③对蛋白质的检测可用斐林试剂,颜色呈红黄色

④人体内参与信息传递的分子都是蛋白质

⑤生物膜上的载体都是蛋白质在子代噬菌体中,含有32P和。

⑥蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关

A.①②⑤ B.②③④⑤ C.⑤⑥ D.②⑤⑥

4. 下列有关细胞的叙述，正确的是( )

A．蓝藻细胞通过叶绿体中的色素吸收光能进行光合作用

B．植物细胞光合作用消耗的 C02 不都是从气孔中进入的

C．乳酸菌、酵母菌都含有线粒体和 DNA

D．精细胞、神经细胞、根尖分生区细胞都有细胞周期

5.人的体细胞中有 46 条染色体,在四分体时期,每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单

体的数目,依次为（ ）

A.23 对、46 条、92 条 B. 23 对、23 个、92 条

C.46 个、46 个、92 个 D. 46 个、23 个、46 个

6.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（ ）

A．癌细胞在条件适宜时可以无限增殖

B．癌变前后，细胞的形态结构有明显差别

C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变

D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

7．下列关于人体细胞生命历程的说法，错误的是( )

A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换速率提高，

B．细胞分化，核遗传物质没有发生改变，但 mRNA 有变化

C．细胞癌变，细胞膜上的糖蛋白减少，多个基因发生突变

D．细胞凋亡，相关基因活动加强，有利于个体的生长发育

8．下图为人体部分细胞的生命历程示意图，图中①～⑩为不同的细胞，a～f 表示细胞所进行的

生理过程。据图分析，下列叙述正确的是( )

A．在成熟的生物体中，细胞的自然更新是通过 a 和 f 过程完成的

B．④⑤⑥⑦⑨的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量不相同

C．d 过程的细胞内染色质固缩，核体积缩小

D．e 过程的细胞不会发生细胞凋亡且细胞周期会延长

9．对下列四幅图的描述正确的是（ ）

A．图 1 中 A、B 两点，酶的空间结构改变，活性明显降低直至失活

B．图 2 中 A 点时，植物叶肉细胞内不发生光合作用

C．图 3 中引起 BC 段和 DE 段下降的原因是不一致的

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