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猜猜我有多爱你读后感300字(一)

《猜猜我有多爱你》读后感

自我介绍作文600字

今天，妈妈给我讲了个故事，叫《猜猜我有多爱你》。听妈妈讲过后不过瘾，于是自已捧着书又多看了几遍，因为我实在太喜欢这个故事了。 《猜猜我有多爱你》是一本充满爱和幸福的童话书。这本书中那只可爱的小兔子得意地告诉妈妈——我是那么的爱你！可是却发现总是比不过妈妈对他的爱，因为他的手臂没有妈妈长，跳的没有妈妈高，力气没有妈妈大…… 我读完故事后，觉得小兔子是永远不可能赢过兔妈妈的，因为孩子的爱是永远不能跟父母比的。我就像那只小兔子，我很爱我的亲人，而他们却给了我更多无私的爱。爸爸很忙，但只要有空，就会陪着我画画，陪着我玩；妈妈给我洗衣服、做饭，晚上我蹬被子的时候妈妈就起来给我盖被子…… 她是最爱我、最了解我的人！ 我还爱我的老师和同学们，他们也给了我很多的爱。刚上学时，我像只胆小的兔子，老师不仅教我知识，还时刻关爱着我，给我锻炼的机会，让我敢于在大家面前表现自己，变的越来越勇敢自信。同学们的友爱，使班级成为我另一个温暖的家。 我感受到了身边许许多多的爱，从现在开始，我也要把我的爱给身边的每一个人。我会好好学习，做个好孩子、好学生，回报大家给我的爱。

猜猜我有多爱你，你使劲猜，能想多远就猜多远，无边无际任你猜。

在一个茂密的森林里生活着一大一小两只兔子，一个晚上，小兔子对大兔子说：“猜猜我有多爱你？”大兔子说，猜不着。小兔把手使劲的将手臂举得高高的，说：“我爱你有这么多！”大兔也把自己的手臂举起来，说：“我爱你有这么多”。大兔的手比小兔的手长的多，小兔子不甘心自己的爱少于大兔子，就跳了起来，跳得非常的高，边跳边说：“我有这么爱你！！”就这样，大兔子和小兔子说呀说，做呀做，为了向对方表明自己更爱对方。后来，小兔子困了。说了一句：“我爱你从这里到月亮上那么远！”大兔子没有再说，轻轻的放下小兔子，柔柔地亲吻小兔子，等小兔子进入梦乡微微一笑说：“我爱你从这里到月亮上再回到这里来。”这就是绘本——《猜猜我有多爱你》。

这是一对幸福的兔子，他们深爱对方，都拥有浓浓的爱。小兔子真可爱，虽然，个子矮、手臂短、跳不过、知道的世界小，在和大兔子比赛谁更爱谁的时候，他总是竭尽全力将自己所能表达的爱统统的送个大兔子，他的爱虽然在数量上比不过大兔子，但是在爱的价值上，在爱实质上，是一样珍贵的。大兔子是那么关心小兔子，他总是用小兔子的方式表达着自己的爱，让小兔子在爱的满足中甜甜地入睡，在小兔子进入梦乡后，深情地诉说着自己的爱。

爱是无边的，爱是无尽的。爱是难以衡量的，只要发自内心的爱，都是沉甸甸的。大兔子和小兔子的故事其实就是我们生活中人与人之间的爱的写照，爸爸妈妈和孩子的爱，老师和学生的爱，兄弟姊妹的爱等等，我们每天都在爱与被爱中生活着。其实，不用猜，爱就在每天的行动中，爱就在每天的细节中，让我们在享受爱的同时，也像小兔子一样向自己深爱的人表达自己的爱吧。

看了《猜猜我有多爱你》这本书以后，我非常地感动，也非常喜欢这本书。 大兔子和小兔子都很爱对方，他们用自己的方式来表示对对方的爱。小兔子已经很努力的来用表达方式说自己爱大兔子有多深。就算小兔子没大兔子手臂长、跳得高，但是最后小兔子想出了爱大兔子一直到月亮，大兔子就说：“哦，这真是很远。”如果小兔子听见了的话，那小兔子一定很高兴。 我的爸爸妈妈给了我很多爱，爸爸每天早晚都要送我上学和放学，星期二和星期六，爸爸还要送我去学舞蹈。（有时候妈妈送我去。）有时候我蹬被子，妈妈都会给我盖好，（爸爸也会给我盖被子，不过只是少部分给我盖被子。）妈妈还会领我到很多地方去玩儿。（爸爸也会，不过只是几次而已。）

我想对爸爸妈妈说：“爱你们比宇宙还要大，比星星还要多，比大海还要远，比蜜还要甜。”

猜猜我有多爱你读后感300字(二)

《猜猜我有多爱你》读后感——让爱永远传递

当你很爱很爱一个人的时候，或许，你会想把这种感觉描述出来，让对方知道。在《猜猜我有多爱你》这本图画书中的小兔子就是个典型的例子，小兔子认真地告诉大兔子“我好爱你”，而大兔子回应小兔子说：“我更爱你！”小兔子和大兔子发现：爱，实在不是一件容易衡量的东西。

这学期学校开展了课外阅读活动，我们给孩子买了班主任陈老师推荐的课外读物。女儿特别喜欢《绿野仙踪》、《笨狼的故事》这些故事情节有趣曲折的童话书，而对我们深有感触的、着意强调的《猜猜我有多爱你》这本亲情类少儿读物一带而过。

我们可以理解有些事情是到了一定年纪才会懂得、明白的，做了父母的人会切实体验到对孩子的爱、付出，可是孩子自己未必真正理解。想想我们当初还只是孩子的时候也是这样，难怪民谚曰：“要知父母恩，怀里抱儿孙”。我们人类正是这样从父母那里得到了无私的爱、奉献，再将爱、奉献传递给下一代。同时，也应该回馈报答父母的不要求任何回报的伟大付出。 愿每个人都能“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，也享受来自亲人的爱、他人的友善。

猜猜我有多爱你读后感300字(三)

读过这个故事，我被深深地感动了。

这是两只兔子的故事。一个母亲，一个孩子。晚上，小兔子该上床睡觉了，可是淘气的它总是不甘心就这样睡去。它紧紧地抓住妈妈的耳朵，总想找一点话题，和妈妈再说会儿话。问兔子妈妈：“猜猜我有多爱你？”妈妈说：“哦，我可猜不着。”

读到这里，我轻轻地合上书，会心的笑了。我的孩子，跟这个可爱的小兔子，是多么相像啊。几乎是每天，临睡前，躺在床上，这个讨厌的小家伙总是想方设法找话题跟我说话：妈妈，热，睡不着；妈妈，为什么月亮有时候是圆的，有时候又成了月牙？妈妈，我今天又被老师表扬了„„尽管劳累了一天，很困了，甚至有时候在孩子跟我说话的时候，我已经迷迷糊糊要睡着了，但我知道，在那一刻，我的内心里是幸福的，甜蜜的——因为我的儿子在用这种方式，表达他对我的，深深的——爱。

当我和孩子一起读完这个故事，我问：“你有多么爱妈妈呢？”出乎意料的是，他回答：“不知道。”一开始，我有些接收不了——难道我平时对孩子的爱，他竟然一点都体会不到么？孩子接着又说：“妈妈，你每天照顾我很辛苦，我是知道的，但是我不知道该怎么说。”我问：“那你总应该能说说，妈妈是怎么爱你的吧？”孩子想了想，说：“这个我知道。你的爱，在每天给我准备的洗脸水里；还有，在有太阳味道的被子里„„”

我想，这样的回答，对我来说就足够了——毕竟孩子知道了他的

妈妈对她做了许多事。虽然他还不会表达，但在他的心里，已经知道了感激。

初夏的夜晚，很凉爽。蹑手蹑脚地来到卧室门口，我的“小兔子”终于抵不过困意，睡着了。看着他憨憨的睡样，我在心里说：睡吧，小兔子。妈妈爱你，比从这里到月球的距离还要远，远得多„„

猜猜我有多爱你读后感300字(四)

《猜猜我有多爱你》读后感（6）

天秤座女人

读了猜猜我有多爱你，我非常的感动，这本书我爱不择手，一有时间，就要去看看它。

窃读的意思

在书中，小兔子跟大兔子不停地在比谁爱谁更多，更远，更深。虽然整个故事中，小兔子没有大兔子跳得高，没有大兔子手臂长，也没有大兔子的想法多。不过，小兔子虽然不能用语言来表达对大兔子的爱，但，它还是非常认真地对大兔子说：我爱你！这让我明白：我们的爱不能把它拿去计算，而是要用心去认真体会。

在我生活中的大兔子非常非常多，像老师，同学，教官，爸爸，妈妈老师每天教给我们许多知识，让我们长大以后成为社会的栋梁。妈妈每天辅导我弹琴，写作业，让我弹出美妙的曲子，让我以后做作业非常的快速，爸爸每天送我上学，晚上，当我做完作业的时候，他会放松我的心情，让我开怀大笑，教官是在上学期我们军训时认识的，别看他非常严肃，但，威严中却带着疲惫，我们知道，教官每天都在军营训练，还要给我们上课，真是很辛苦。还有我的同桌丁维，他也时我生命中的大兔子，因为他非常友好，当我忘带铅笔时，他会马上从书包里翻出一只铅笔，他还很节俭，一个蓝色的书包用了两年，虽然书包已经破破烂烂，但，丁维说：只要还能装好我的书！我宁可永远背着它！ 在这里，我也要向小兔子一样表达我对他们的爱，我要对他们说：我爱你们比大洋洲还要深，比天上的星星还要多，比蜂蜜还要甜！

猜猜我有多爱你读后感300字(五)

《猜猜我有多爱你》读后感

小溪

最初拿到这本绘本的时候，我就被它温馨的画面动容。这本绘本讲述了大兔子妈妈和小兔子之间感人的故事。有人把它看成一个表达亲情的故事，我更倾向于把它看成一个爱情故事。不管一方说有多爱他，另一方总会爱她多一点。她爱他有手臂那么长、那么宽、又跳起来蹬到树„„直到月亮。他爱她总是比她多一点，因为他的手臂、腿比她长，尤其最后一句话看完后特别让我感动“我爱你直到月亮，再从月亮上回到这里”。我不知道作者如何寻得这样感人的语言，这句话表达的意境无法用言语表达，看完后感动好久好久。而且永远留在了我的心底，每当想起来时总是感觉暖暖的。这就是语言的魅力，儿童文学的魔力，看似抓不到的东西，但却能令人如此印象深刻，而且时间越久越历久弥香，精神的食粮是我们心灵永不干涸的源泉。

我把这本带给我如此美妙感觉的绘本与一位7岁的小女孩分享了，我讲给她听，我观察到她看这本绘本时非中考题常投入，眼睛一直盯着一页页美丽的画面。讲完这个故事后，通过一番交谈她告诉我，她特别感动，她体会到了大兔子妈妈对小兔子深深的爱。在这里，她所表达的爱显然是亲情——母子间伟大深沉的爱。她说小兔子很幸福，而且她特别喜欢 页，这一页画的是大兔子妈妈低着头在亲小兔子，小兔子撒娇地依偎在妈妈的身边，我问她为什么特别喜欢这一页，她说这个画面特别温馨。我猜想也许这个画面与儿童真实的体验更为接近，平时妈妈亲亲她或者抱抱她时，她体会到被妈妈抱在怀里的感觉真好，这种爱是不用言语的。所以当她看到大兔子亲小兔子的画面时，原有的情感被激发，引起了共鸣，产生了共情。正是儿童文学作品给了儿童这样的体验，这个看似简单的画面给予儿童的却是我们用其他方式怎么也教不会孩子的。儿童文学作品传递的就是生活中的点点滴滴，它来源于生活又高于生活，让读者引起共鸣，却又渗透到生活中去，对儿童的认知、情感以及人格、个性的健康发展产生深远的影响。同时我们也看到儿童与成人阅读时的最大不同在于，儿童先入为主的是画面，通过画面儿童知道作者传达的是什么，而成人更为关注的是文字。我认为主要的原因在于学龄前儿童识字能力有限，所以更多的关注画面。这反而是他们的优势，因为画面传递的情感更加丰富，更加细腻，等识字能力逐渐发展后，儿童较多的关注文字，较少的关注画面。学龄前

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