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加强创新工作(一)

关于进一步加强创新工作的通知

各部、室、飞行大队、直属科：

为广泛、充分地调动分院职工的创新积极性，促使各单位和全体教职工在努力完成飞行训练、科研、行政管理及后勤服务的同时，主动进行有利于提高工作效率、节约教育经费、降低训练成本的分析研究和创新，经分院研究，现将有关事项通知如下。

一、组织领导

分院成立创新工作领导小组，负责组织领导创新工作和考核评审创新项目成效。

组长：李勇军 黄清文

成员：向 坚 何永威 卢鹤生 李伟其 卓明坤 吕少英 周国方 陈维新 黄纯安 赵志远

分院办公室具体负责创新工作日常事务。

二、创新的奖励办法

创新是指创造一种新型的、有更高效率的资源整合的模式，有效地整合资源，达到能给分院带来直接的经济效益、显著提高飞行训练保障质量、提高管理工作的运行效率等目的。

为进一步解放生产力，调动分院职工创新积极性，充分发挥主人翁意识，为分院建设出好主意、好点子，分院设立“金点子创新奖”，对生产技术发明或创新、生产工艺创新、运行管理创新等实施奖励。金点子创新奖设一等奖、二等奖、三等奖3个等级。

一等奖：对飞行训练保障质量显著提高，实施后能使飞行安全保障产生根本性改观的；能使分院管理工作的运行更加经济合理，大幅度提高运行效率；每年可为分院创造纯收入或节约支出50万元以上的。

二等奖：对飞行训练保障质量明显提高，实施后能使飞行安全保障的某一方面产生较大改变并能运行良好的；能促进分院某一方面的管理工作运行效率的提高；每年可为分院创造纯收入或节约支出10万元以上50万元以下的。

三等奖：小发明、小创造，实施后有助于改善保障质量或能产生一定经济效益。

分院金点子创新奖实行一次性奖励方式，一等奖给予项目组或个人5000—30000元的奖励；二等奖给予项目组或个人1000—5000元的奖励；三等奖给予项目组或个人100—1000元的奖励。若属于学院或民航科研的项目并提供了科研经费的，除获得学院或民航奖励外，若科研成果运用于分院的教学训练并符合金点子创新奖评奖要求的，分院按上述标准给予奖励。

三、创新项目实施前的申报和评审

1、 项目申报。各单位或个人可在年度中任何时候向创新工作领导小组申报创新项目。申报时填写金点子创新项目建议书（见附件），分院办公室负责接受并向分院增收节支工作领导小组提交金点子创新项目建议书。

2、 项目评审。分院创新工作领导小组负责组织相关单位、技术人员对提交的创新项目建议书是否实施进行评审，提出参考或处理意见，并将评审意见通知项目申报人。

四、 创新项目的实施及奖励

1、 分院创新工作领导小组对拟实施的项目组织相关单位实施，并指定相关技术人员、财务人员组成检查小组，对实施的创新项目进行不少于两次的跟踪检查，对项目实施情况进行研究和分析。

2、 检查小组对项目运行效率和经济效益情况提出鉴定意见报分院创新工作领导小组。

3、 分院创新工作领导小组根据检查小组的鉴定意见，对创新项目的实施提出指导性意见，协调相关部门工作，以促进创新项目在实施过程中不偏离正常轨道，促使其达到项目目标。

4、 分院创新工作领导小组创新项目在实施6个月后对实施效果进行考核评审，并对符合评奖要求的给予表彰奖励。

五、 要求

1、 高度重视，搞好宣传发动。创新工作是落实科学发展观、实践共产党员三四年级下册数学补习个代表的重要思想的要求，是建设节约型社会、环境友好型社会的大事，是关系单位自身建设和人才建设的大事。各单位要认真学习文件，向全体职工进行宣传教育，广泛发动群众，紧紧依靠业务技术骨干，引领单位职工分析研究，积极探索，大胆开展创新。同时单位也要创造人才辈出、人尽其才、才尽其用的良好制度和文化氛围，保护和鼓励职工的创新积极性。

2、 从实际出发，因地制宜，讲求实用。分院的中心工作是飞行训练教学，各单位要在保证中心工作的基础上，结合本单位、本岗位情况，重点对飞行安全、机务维修、运行管理效率和成本控制等方面加强研究，促进分院各方面工作的良性循环。

附件：金点子创新项目建议书

二OO六年五月十八日

中国民航飞行学院广汉分院

“金点子”创新项目建议书

创新项目名称：

魏学洢

项目建议人：

填报人：

填报日期： 年 月 日

加强创新工作(二)

关于加强创新方法工作的若干意见

为贯彻党的十七大精神，落实科学发展观和《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》，切实加强创新方法工作，从源头上推进创新型国家建设，根据新修订颁布的《科学技术进步法》有关要求，提出本意见。

一、加强创新方法工作的重要性和紧迫性

创新方法是科学思维、科学方法和科学工具的总称。加强创新方法工作，切实做好科学思维、科学方法和科学工具的研究与应用具有重要的意义。首先，科学思维的创新是科学技术取得突破性、革命性进展的先决条件。科学思维不仅是一切科学研究和技术发展的起点，而且始终贯穿于科学研究和技术发展的全过程，是创新的灵魂。其次，科学方法的突破是实现科学技术跨越式发展的重要基础。只有掌握一批具有自主知识产权的关键方法和核心技术，降低对国外方法和技术的依赖，才能真正提高自主创新能力。第三，科学工具的创新是开展科学研究和实现发明创造的必要手段。科学工具是最重要的科技资源之一，一流的科学研究和技术发展往往离不开一流的科学工具。现代科技的重大突破越来越依赖于先进的科学工具，掌握了最先进的科学工具就掌握了科技发展的主动权。

党的十七大明确提出，提高自主创新能力，建设创新型国家是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。“自主创新，方法先行”我的读书故事作文400字，创新方法是自主创新的根本之源。国际上创新型国家普遍重视创新思维的培养，超前部署原始创新方法研究和推广，设立专项资金鼓励科学仪器设备等科学工具的自主研发，不断强化本国的核心竞争力。长期以来，我国对创新方法工作重视相对不够，科学思维培育相对落后，科技活动仍未摆脱跟踪模仿的局面，自主创新成果较少，高精尖科学仪器设备严重依赖进口，与加强自主创新、建设创新型国家的战略要求极其不相适应。这就要求我们要解放思想，转变观念，将创新方法作为一项长期性、战略性工作来抓，切实从源头上提升自主创新能力、推进创新型国家建设。

二、指导思想和总体目标

创新方法工作要在中国特色社会主义理论体系指导下，深入贯彻落实科学发展观，紧密围绕自主创新战略和建设创新型国家的重大需求，坚持政府引导、多方参与，试点先行、稳步推进，立足国情、注重实效的原则，重点面向企业、科研机构、教育系统三个群体，大力推进科学思维、科学方法、科学工具的发展。

创新方法工作要强化机制创新、管理创新与体制创新，积极营造良好的创新环境，形成全社会关注创新、学习创新、勇于创新的良好社会氛围。建立有利于创新型人才培育的素质教育体系，实现由应试教育向素质教育的转变；逐步改变我国科学研究和技术开发跟踪模仿、高精尖科学仪器设备依赖进口的局面。培养一大批掌握科学思维、科学方法和科学工具的创新型人才，催生一批具有自主知识产权的科学方法和科学工具，培育一批拥有自主知识产权和持续创新能力的创新型企业。为自主创新战略、建设创新型国家提供强有力的人才、方法和工具支撑，大幅提升国家核心竞争力。

三、主要任务

（一）加强科学思维培养，大力促进素质教育和创新精神培育。

积极推进素质教育工作。注重培养独杨万里简介立思考能力、实践能力、创新能力，以及追求真理、勇于创新、实事求是的科学精神。一是，重点从“娃娃”抓起，不断总结完善中小学素质教育改革经验，构建符合素质教育要求的基础教育课程体系和质量评价制度、考试招生制度，培育创新意识和创新精神；二是，鼓励本科生、研究生投入科研工作，培养创新意识和科学精神，提高创新素质和创新能力；进一步实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”，支持一批由优秀学生进行的创新性实验；继续推进有利于培养学生团队意识和创新精神的大学生竞赛活动。三是，采用灵活多样的继续教育、培训等手段，促进各类科技人员和管理人员掌握有效的科学思维、方法和工具，增强创新素质与技能。

加强素质教育基础能力建设。重点加强建设一批实习施训设施，为提高学生的动手能力、实践能力和创新能力提供必要的物质保障。在有条件的地方，设立创新方法继续教育基地，为企业技术创新提供熟练掌握创新方法的人才保障。

（二）加强科学方法的研究、总结和应用。

着力推动科学思想和科学理念的传承。通过科学大师科普展览馆和筹建我国科学大师网上在线档案和数据库等模式，对我国当代科学大师的科学思想、科学理念进行挖掘、整理与传承。

大力开展科学方法的总结和应用。一方面，动员组织各有关学术团体、科研院所和高等学校广泛参与，按照学科分类国家标准，对各学科方法进行系统的研究、梳理、归纳、总结，促进自然科学与社会科学、学科研究与方法研究的交叉融合与相互渗透。分阶段、分学科逐步完成涵盖自然科学、农业科学、医药科学、工程与技术科学以及人文社会科学领域的各学科《科学方法大系》。另一方面，充分利用信息化手段，实现科学方法的广泛利用，为科学研究和技术发展提供有效的方法支撑。

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