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参与单位搬迁修缮自验职工代表发言(一)

XXX寄宿制小学学校工作自查报告

日记大全150字左右

尊敬的各位领导：

首先在这里我代表XXX学区全体师生对各位领导对我校工作的检查和指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面我对2010年的学校工作向各位领导做如下汇报：

一、学校基本情况：

XXX寄宿制小学占地面积20147平方米，校舍建筑面积2017平方米，服务于XXX乡5500人，现任校长XXX。

学校现有8个教学班，在校学生260人，其中女生118人，本学年适龄生入学率为100%，上学年度毕业率为100%，15周岁完成率为100%，巩固率为100%，辍学率为0。学校现有教职工32人，女教师16人，专任教师25人，具有大学学历7人，大专学历25人。其中小学高级教师19人，小学一级教师12人，中学二级教师1人，教师合格率达100%。如今，学校配备设施完善，仪器实验室，图书阅览室、微机室、少先队活动室、美术教室、音乐教室配备齐全，学生演示实验、分组实验开出率均为100%。同时，学校积极筹措资金，加强校园文化建设，为提高学校的教育教学质量提供更加有利的条件，为学生的学习创造出了更加和谐的环境。

一年来，学校积极推行素质教育，本着“以人为本，和谐

发展”的教育理念，在工作中坚持求真务实，实事求是的态度，努力打造具有特色的精品教育。一年来，学校先后被教育局评为2009年度教育宣传工作先进单位，2009年度教育工作先进集体，2010年度中小学运动会道德风尚奖励。相信在上级主管部门的正确领导和社会各界的大力支持下，XXX寄宿制小学各项工作一定会取得更加辉煌的成绩。

二、学生工作

全校260名学生，大多数学生都能积极向上，思想健康，热爱学校、团结同学、尊敬师长，能按照《中小学生日常行为规范》严格要求自己，能按时上学，严格遵守学校作息制度，能按时交作业，自觉遵守学校纪律，上课发言积极大胆，能积极参与各项课外兴趣活动，充分发扬了个性。近年来各年级学生考试成绩正在稳步提高，尤其是2010年六年级升学考试中，我校取得了全县第四名，同类学区第一名的好成绩。但是也存在一些缺点和不足，如部分学生上进心不强，学习不认真，作业粗心，作业中错别字较多；还有个别学生纪律性不强，不能严格要求自己，在课堂中不能积极主动的融入到学习中来等。

在季节性流行疾病的严峻形势面前，我们的学生表现出了果敢、笃定的品质，能够严格按照学校要求认真实施各种防控措施，积极参加到防季节流行病的洪流中来，一年来，我校无

一例季节流行性疾病病例发生。

三、教学工作

（一）采取的措施和取得的成效

1、学校领导高度重视日常的课堂教学工作，绝大多数教师教学态度端正，教学认真，能充分发挥出教师的主导作用，能引导学生积极主动的学习，在课堂教学中能很好的调动学生的学习积极性，大胆进行教学改革，使学生在一个愉快轻松的环境中快乐的学习。

2、根据县局相关文件规定，要求各科任教师备全课程、备足课时、备详环节。不但要备好语、数、英三课教案，还要根据要求按计划备好音、美、体等其它课的教案。在备课时完全做到了超夸奖老师的句子周备课，并结合学生实际，备全、备细各项环节，按照不同程度智力学生的实际情况，分层次备课。从教学目标、教学内容、教学时间、教学步骤、教学方法上都要与学生的实际相适应。备课要强调针对性，既保证落实大纲要求，又要照顾智力缺损的弱智学生，为其提供辅助性的学习，以达到全体学生共同进步的目的，坚决不让一个学生掉队。

3、学校高度重视师资培训和校本教研。充分利用学校教研活动日和承办各种教研活动（县局组织的四类学区教导主任论坛、区分局组织的低年级优质课堂大赛）等，加大对教师的

培训力度，截至目前为止我们的老师培训，收到了很好的效果。在今后的工作中，我们计划进一步加大培训力度，让全体教师都要接受到培训，接受先进的教育教学理念，并不断应用到日常教学工作中来。

4、为了拓宽教师的视野，掌握好的教学方法和经验，学校加强了校际间的交流活动。一年来，我们组织教师先后到大XX学区、XX学区、XX学区、XX小学等单位听课，交流了思想，经验、找出了不足和差距，为今后进一步提高教育教学质量打下了良好的基础。

（二）存在的问题和不足

1、课堂教学方法不够新颖，教学改革力度还不够大。

2、校本教研工作虽初具规模，但向纵深发展，形成一定规模，仍需一段时间。

3、教学资源还没有得到充分利用，课堂教学还缺少美学教学手段。

四、学校管理

（一）采取的措施和取得的成效

1、狠抓教师的思想政治工作及学校的德育工作。根据县局的有关安排，并结合本学区的实际，制定了《XXX学区师德教育活动实施方案》政治学习计划及安排，充分利用周一的

政治学习及业务学时间认真学习有关的法律法规和文件精神，通过深入扎实的学习，极大的提高了全体教师的思想道德素质，有效的促进了师德建设。同时周一升旗活动和班会加大了对学生的思想教育和养成教育，促使其身心全面健康的成长。

2、对安全工作群防群控，常抓不懈。学校先后制定了《XXX寄宿制小学安全管理制度》、《XXX寄宿制小学安全应急预案》，并且充分利用一切时间对学生进行安全教育，提高安全意识和自我防护意识，对学生进行食品安全教育，讲授饮食卫生常识，并且教给学生安全自救方法，加强学生自我保护能力。

3、及时完善并着手实施绩效工资制。为合理实行绩效工资，学校根据本校实际情况及时完善并通过了《XXX寄宿制小学绩效工资分配方案》、《XXX寄宿制小学绩效量化考核细则》等，为切实执行绩效工资制提供了科学依据和理论基础。

（二）存在的问题和不足

1、管理体系的效能略显不足，有些制度缺乏操作性和可行性，还需进一步完善和加强。

2、班务管理工作还不够细化，个别班级班务管理还存在提高的空间。

五、办学条件

（一）、采取的措施和取得的成效

参与单位搬迁修缮自验职工代表发言(二)

经济运行 经济维修

持续提升运输经营绩效和服务保障能力

（讨论稿）

——储运公司五届二次职工代表大会工作报告

陈 建 国

（2015年2月13日）

各位代表、同志们：

现在，我代表公司经理班子向大会作工作报告，请各位代表审议。 一、2014年工作回顾与总结

2014年，面对集团公司钢铁业极为严峻的生产经营形势，公司全体干部员工主动加压、深挖潜力，紧紧围绕“安全保产，提升绩效”这个中心，立足现场抓管理，深层挖潜提绩效。全年完成运输总量2258.2万吨，运输收入14385.48万元，实现利润1606.5万元，收入可控费率0.298，超集团公司下达的利润指标650万元，降低费用311万元，全面完成公司经营指标。全年主要抓了以下工作：

项脊轩志原文及翻译

（一）以变应变，精心组织，为钢铁业生产提供有力的运输保障。 2014年,公司紧紧围绕钢铁业生产经营变化，牢牢把握铁路、公路运输生产组织和河道管理上面临的重点和难点问题。通过加强内外协调，深化从严管理，优化运输组织方案，全力化解运输组织上的困难和压力，满足集团公司钢铁业的生产需求。

一是有效应对铁路运输新变化。一年来，面对铁路进厂物资大幅增加、阶段性集中到达日趋常态以及上海铁路局货运组织改革深入推进等内外变化对铁路进厂物资接卸组织造成的困难，以发挥厂内卸车效率为要求，建立与乔司站的信息对接和联动扣放机制，注重物资发送的计划

管理和进厂均衡控制，形成了物资发送、物资在途和厂内卸车全过程的协调配合机制，有力化解了矿粉、焦炭等物资集中到达以及异常高温天气等各种因素对接卸组织造成的困难，促进了接卸效率的整体提升，为钢铁业正常生产和降低物资采购成本提供了强有力支撑。全年完成局车接卸94422辆，首次突破600万吨，局车停时12.13小时/车。与2013年相比，局车接卸增加15685辆，停时下降了0.12小时/车。

在铁水调运上，密切关注三家冶炼厂的生产检修动态，加强铁水调运的安全、正点管理。重点针对2号高炉停、复产初期、高炉加投除尘灰期间以及转炉1号混铁炉进入大修期后铁水调运上出现的种种变化，抓好铁水冲包、铸铁、报告范文送转炉、分流电炉的协调与组织，确保铁水调运的安全正点。特别在高炉加投除尘灰期间，铁运分公司铁水区域全体员工克服因铁水重包冒烟并造成转炉频繁退包、调运计划变化快、作业量大增等种种困难，为铁水调运的安全正点付出大量的辛勤的劳动，受到了集团公司的嘉奖。全年完成铁水分流22.87万吨。

二是深入挖掘公路运输的潜能。在公路运输上，结合运量上升、计划多变以及内部人员、车辆日趋紧张的矛盾，从加强运输计划的外围协调入手，注重内部人员、设备有效配置，优化运输组织方案，深入挖掘公路运输潜能。公司坚持每月一次的钢坯运输协调机制，加强钢坯翻场运输计划的优化整合，克服内部司索人员紧张，以及吊机保障不足、故障多发的矛盾，深入推进大吨位作业班次，控制减少委外运输的发生。注重钢坯热送计划的传递和信息流通，以及人员车辆临时性组织，确保钢坯热送的按计划执行。全年持续保持钢坯委外运输为零。完成钢坯热送70.36万吨，超年度计划5.36万吨。同时，针对渣盘运输、废钢配送、石灰运输上出现的局部时段告急等问题，在充分调查的基础上，及时展开外围协调，制定落实针对性措施，在短时间内理顺了相关运输组织，体现了协调组织的及时性和有效性。

三是充分发挥专业办公室管理职能。运输管理办公室针对厂内物资运输过程中存在的问题，加强运输专业管理。强化落实铁路沿线施工、厂区道口管理等各项运输专业管理要求，对日常检查发现的问题及时向相关单位通报，注重责任落实、制度执行和考核。适时召集相关生产单位召开《规范铁路装卸、施工作业》专题会议，强调区域铁路安全管理，规范铁路装卸、施工作业，对日常检查发现的问题及时向相关单位通报并跟踪整改落实。积极沟通协调小连轧路、厂区运行道路、渣山路暴露存在的安全隐患整改，不断强化运行安全风险控制。在河

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