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第一篇:《父母的爱 我们不理解》

父母的爱 我们不理解

如果以一个点为中心，无论半径有多长，圆心始终只有一个，我们就是那个圆心，而那个圆里，满满的都是爱。

从小到大，父母每天都围着我们转，把所有的精力都放在我们的身上，毫无怨言的为我们付出一切，尽他们所能，给我们最好的，而我们呢？总是不能理解父母，觉得他们买的衣服不够时尚，觉得他们的观念不够现代，觉得他们思想不够开明„„

当我们能够理解他们时，我们已经为人父母，当我们想要尽力补偿他们时，已经心有余而力不足了，我们把自己所有的精力放到了自己孩子的身上，就像当初父母一样，不计回报的付出，即使是换来的是孩子们的不理解。

父母永远都以自己的孩子为中心，一代一代的传下去，珍惜现在的时间吧，好好孝敬我们的父母，不要“子欲养而亲不在”，莫要让自己后悔终生。

父母的爱

大家都说：父母的爱是伟大的，是无私的。是啊，经过那一件事后，我更加了解父母伟大的爱。

小时候，我不了解父母，总和他们斗气。3岁时，有一次，因为一件芝麻大点儿的小事，和他们斗了嘴。我觉得非常愤怒，于是把自己关在卧室里解气。

大约过了半个小时，父母的气消了，叫我出去吃饭。我的气还没

消，可见他们这么诚恳，便摸了摸饿极了的肚子，决定去吃饭。

我准备开门出去，却怎么也打不开门。我使劲地打呀，踢呀，可就是打不开门。我只好在屋里开怀大哭父母去找钥匙来开门，可我把门反锁了，钥匙打不开。父母耐心地教我开门，可我这愚木脑袋就是不开窍，打不开门。大约又过了15分钟，父母耐不住性子了。母亲急得团团转。

终于，父亲想出了一个办法。他对母亲说：“我从小屋爬窗子到卧室去开门。”父亲说话时神情严肃，下了很大的决心。“不行。”母亲上前拦住父亲说：“你这样做太危险了！这是四楼，摔下去是要出人命的！”“让开，管不了那么多了！”也许是过于紧张，过于激动，父亲说话的声音也变得特别大声。

父亲开始翻窗子了，我和母亲都揪着一颗心。

啊，父亲终于平安翻到卧室了。我和母亲悬着的心也终于落下来了。

现在，我明白父母的爱是一种不顾生死的爱。那时，不会有恐惧感。

父母的爱

我是一个体弱多病的孩子。我还记得父母关爱我的事。 有一天晚上，我发了高烧，爸爸连夜去给我买药，妈妈在家给我量体温。过了一会儿，爸爸回来了，他已经是气喘吁吁了，但他顾不

得休息，一进门就给我吃药。吃完了药，妈妈更是无微不至地照顾我。一会儿给我喝水，一会儿用毛巾给我热敷，隔一会儿就给我量量体温，看看下降没有„„.终于到了早上了，爸爸妈妈已经很疲劳了，可是，他们马上就带我去医院，狠不得让我的病一下子就好。

还有一次，我的腿突然疼得很厉害，爸爸妈妈花了200多元钱打车到天津儿童医院去给我看病。医生让我躺下，做了检查，又拍了片子，结果说是上体育课累的，一点事也没有。我问爸爸妈妈：“这不不理解父母时再到理解。

是白花钱了吗？”妈妈回答说：“没有白花钱，这我们不就放心了吗。” „„

爸爸妈妈对我的爱,我将终身难忘。

父母的爱

在我的记忆里，父亲是严厉的，母亲是温柔的。

记得那是五年级下学期一次期末考试过后，我心中满有把握的父母亲说：“这次考试出的题目实在是太简单了，特别是数学，绝对能得95分以上，你们就放心等着我的好消息吧！”父母都很高兴，还给我做了许多好吃的东西，我心里美滋滋的。可真到了公布成绩的那天，我傻眼了，犹如晴天霹雳，我这个一向在班里名列前茅的优秀学生，在这一次考试中，竟然只得了89分！我忐忑不安的回到家，怯怯的把通知书递给父亲，父毒品的危害作文亲乐呵呵地接过通知书，“啪”通知书被狠狠地摔在地上，父亲的脸上立刻“晴转多云”。气冲冲的对我说：“怎么

回事？你不是说能考95分以上吗！”我胆怯的说：“我，我也不知道，也许是我太粗，粗心了。”“给你说过多少次了，不要粗心，不要粗心，做完后认真检查，不要东张西望，你就是不听！”“好了，别对她那么凶了。”妈妈走过来，抚摸着我的头，亲切的说：“下次考好点，你可要努力呀！”我当时心里非常难受，下决心要努力学习，在下一次的考试中取得优异的成绩。果然，在下一次期末考试中，我以数学98分，语文97分，英语100分的优异成绩成为了全年级第一。

其实说父亲严厉也好，说母亲温柔也好，他们其实都有一个共同点，那就是爱，在爱的鼓舞下，我驾驶着我人生的小船努力向前驶去„„

第二篇:《金点子：孩子不理解父母的辛苦怎么办.2》

孩子不理解父母的辛苦怎么办 一、问题提出的背景:

尧沟是中国西瓜第一镇，五一假期前后正是宝城街道西瓜上市旺季，全国各地的客商汇集尧沟，把西瓜带向祖国的大江南北。家长起早贪黑忙于卖瓜无暇顾及孩子，可是我们尧沟的学生却不理解家长的辛苦，埋怨家长没有及时接他们回家，有的趁家长忙和“玩”交上了好朋友，放弃了学习，也有的学生一见家长就要零用钱买这买那。为了让学生理解父母的辛苦，表达对父母的爱意，回报父母的恩情，学校、家长、社会该怎么办？

二、问题解决的策略

根据以上问题，结合我校实际，特提出以下解决问题的策略。

（一）学校方面：

1、结合班队会，开展理解父母辛苦的教育专题讲座

教师利用班会、队会、品德与社会课、少先队活动等让小学生体会父母的辛苦。教师可以事先录制父母一天劳动的录像，也可结合图片向学生讲述父母劳动的艰辛。讲述可同时结合古今中外名人的实例，如：朱德在五岁时就理解父母的辛苦帮父母干家务，到八九岁时就能背能挑，还会种地了，这样朱德有了一个强健的身体，养成一个勤劳的习惯；再如老舍也很理解父母的辛苦，一生也很勤俭，后来成为有名的作家，这是教育学生的好教材。同时聘请本街道的先进人物，在我校进行专题讲座，讲他们如何理解父母辛苦、发愤图强的事迹，让学生在潜移默化中受到启发和教育，懂得在日常生活中要理解父母的辛苦，认识理解父母辛苦教育的必要性和重要性。

2、创设氛围，在学生中开展专题活动

当前在我们的小学生身上，表现出来的理解父母辛苦的情形令人痛心和警醒。“可怜天下父母心。”父母在孩子的成长过程中付出的是最多的，可崇拜父母的孩子是最少的。宝城街道小学组织学生针对“孩子不理解父母的辛苦怎么办？”进行专题讨论。学生围绕母亲节、妇女节、父亲节等开展如“一日护蛋行动”、“听妈妈讲怀孕的故事”、“做一天家务”、“为父母洗一次脚”、“给父母过生日，亲手制作小礼物”等活动，体会父母养育自己的辛苦。

3、走出课堂，开展综合实践活动

父母是儿女的启蒙老师，为儿女的健康成长默默奉献了一生，是学生最应该感激的人。要引导学生理解父母的辛苦。现在正是父母最忙的季节，为了让孩子理解父母的辛苦，我校决定开展如下实践活动：一、让孩子放学后干一描写伤心的句子些力所能及的家务劳动，帮父母分担家务活，了解家庭琐事的辛劳，增强努力学习、回报父母的责任感。二、分担生活压力，学生掌握了一定的知识和技能，在一定程度上能够为父母分担生活的压力。三、利用节假日和寒暑假等课余时间，让学生到瓜棚干力所能及的农活，以减轻父母的负担，切身体会养家的艰辛，体会父母的辛苦。四、了解家长一天的工作内容，酌情开展“今天我当家长”的体验活动，体会家长教育孩子的良苦用心和付出的精力。五、利用节日进行征文或演讲比赛，抒发对父母的爱和感激。通过综合实践活动的开展，学生不仅体会到父母把他们抚养成人的艰辛，而且在劳动中学会了不少劳动技巧，增长了技能。

4、开展亲子共成长活动，与家长密切配合

努力建立学校与家庭的教育纽带，争取父母的理解与支持，共同对孩子进行不理解父母辛苦的教育。孩子是家长的一面镜子，照着我们家长的一言一行，孩子的表现便是我们家长教育的回应。许多时候孩子需要我们的关心和爱护，更多时候则需要我们去引导感悟。所以作为家长，不仅要给孩子爱心、榜样、机会，更需要学会珍惜、欣赏、肯定孩子的示爱和感恩的表现，我们的孩子才会不仅有爱的意识，更会有那些感恩的行为。我们可以通过家长课程、家校联系卡、电话联系、家访等方式让家长了解我们的目的，以共同实现这一教育目的。不理解父母时再到理解。

（二）家长方面：

1、制定系列家庭教育计划

一个不知道家长辛苦的孩描写猫的作文子，不是因为孩子缺少一颗感恩的心，而是家长包办的太多，孩子不知道家长的辛苦，又怎么会知道感恩呢？但愿天下的父母为孩子付出爱的同时，也让孩子付出爱，这需要家长要制定一系列家庭教育计划，针对孩子成长中的问题，有目的的对孩子进行教育。

2、让孩子了解父母的工作

现在，有太多的孩子都不知道父母每天的工作情况，也不知道父母的钱是怎么得来的，他们只知道向父母要钱买这买那，认为父母给孩子吃好的、穿好的、用好的是天经地义的事。如果你的孩子也是这样，你还希望孩子能够孝敬父母，

这又怎么可能呢？因此，父母应当有意识地经常把自己在外工作和收入的情况告诉孩子，说的越具体越好。也可以让孩子每天观察父母一周内每天的起床时间，入睡时间，及每天的劳动情况，做好记录，从而让孩子明白父母的钱来之不易。孩子在了解以后，自然也就会逐渐珍惜自己的生活，会从心底里产生对父母的感激和敬重了。不理解父母时再到理解。

3、家长要作孩子的榜样

很多孩子不理解父母的辛苦，其父母也有一定的责任。孩子对父母的态度受到父母对祖父母和外祖父母态度的影响。所以家长在教育孩子理解自己辛苦，为自己分忧解难的同时，也要以身作则，成为孩子学习的表率和榜样。

4、营造和谐的家庭气氛

过于严厉的父母只能培养出表面温顺、背地里倔强的孩子。教育孩子理解父母的辛苦，并不会妨碍家庭里面的民主，而且，只有在民主气氛下培养出来的孩子，才能够真正理解父母的辛苦。当孩子为你捶背、倒水、洗衣服时，将你的真实感受直接告诉孩子，让孩子体验到这样做所得到的快乐和价值；共同观看亲情影片，联系自身，就是很好的情感教育素材；让《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《烛光里的妈妈》这些乐曲的旋律在家中飘荡，茶余饭后、劳动中和孩子一起哼唱，让孩子在耳濡目染中受到教育。面对如此厚重如山的爱，我想他们一定会知道回报的。

他们的肩膀却给了你依靠，给了你无限的耐心与爱意，面对这样厚重的爱，我们怎能不回报呢？我们的孩子究竟怎么教育？

（三）社会方面：

1、社区应开展各类形式多样的感恩教育实践活动，让孩子理解父母辛苦，增强孩子的感恩意识，共创文明宝城、和谐宝城这一目标。

2、引导学生积极参与扶贫助困、扶弱助残、法律援助等社会公益活动，在服务社会、奉献爱心中体现自己的价值，树立正确的世界观、人生观、价值观。

3、了解祖国的地大物博，更从民族文化中感知祖国的博大精深，丰富底蕴，从祖国的优秀儿女特别是在祖国危难时刻为祖国献身的英烈中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。

三、问题解决的效果不理解父母时再到理解。

这次活动对同学们的触动很大，谈起对这次活动的体会，有的同学深有感触地说：“虽然我们只是为父母做了一些很微不足道的事情，而且做的还不是很好，却给父母带来了很大的欢乐。我们的父母是世界上最辛苦，最伟大，最可爱的人，我们一定要以自己的实际行动和最好的成绩来回报他们！”有的学生说：“妈妈只是一个普普通通的人，整天忙于蔬菜大棚，不曾有过轰轰烈烈的事业，也不曾有过腰缠万贯的财富，但千言万语说不尽我对她的感激之情。看着吧，爸爸妈妈，我会用一生来报答您们！”

孩子们体会了一个成长的的过程，从不了解父母的辛苦到羞于表达，到现在知道用写信、劳动等实际行动来表达对父母的理解和感激。

四、问题解决应注意的问题好词好句好段

1、要有针对性

针对小学生的年龄特点，遵循小学生的生理、心理发展规律，运用生动感人的题材，形象化的方式对学生进行理解父母辛苦的教育。

2、要保持一致性

实验过程中，既要重视理解父母辛苦的教育意识，使他们懂得一些浅显的道理，又要使各个教育途径之间互相联系，保持一致；还要相应提出一些合理适度、具体、明确的行为要求，进行严格的管理和训练；同时学校教育、家庭、社会教育要配合，引导他们养成理解父母辛苦的良好习惯。

3、活动形式要多样性

要积极组织丰富多彩的适合小学年龄特点的教育活动和劳动、社会实践活动，寓理解父母辛苦教育于活动之中。在生动、形象的活动中，以学生为主题，以培养学生理解父母辛苦的良好习惯为主线，创设良好的育人环境，形成良好的校风。

4、教育要有层次性

教师在培养孩子理解父母辛苦时从小处入手，从身边入手，教育小学生认识、感受、体验父母、身边人对自己的关爱和帮助，让学生知恩图报，从而爱父母、爱身边人，进而推恩及恩，发展成爱自然、爱祖国等，并使感恩成为一种生活态度，一种品德。，要根据年龄的变化制定不同的教育目标，循序渐进地培养。

潍坊市中小学（幼儿园）教育教学金点子成功案例申报表 单位（全称）：昌乐县宝城街道宝城小学

注：1．“类别”一栏请注明金点子的类别：学校（幼儿园）管理、德育或教法及学法指导；

2．参评主体属集体的填写“某校某教研组”等或前5名成员，参评主体属个人的须填写真实姓名。

第三篇:《心身障碍案例：压力来自父母的不理解》

压力源自父母的不理解

迟 雅

JQ: 女，高三文科学生，辽宁鞍山市人。因为父母教育方法不当，导致心理压力增大，以至于学习成绩严重下滑。2012年9月16日前来向迟雅求助。

一、求助者一般情况

父母介绍的情况：孩子跟伯父感情很深，因为伯父英年早逝而受到精神打击。再加上与父母发生冲突，导致学习成绩急剧下降。

求助者自述：一直以来，学习很好，小时候就热爱学习，看过很多名著典籍。初二下学期开始，心理压力比较大，主要因为父母总是担心自己会早恋，严加看管，甚至望风扑影，导致自己很压抑。初三的时候，有一次因为感觉郁闷，自己到山上去呼喊，想宣泄一下。结果中午上学迟到了。当老师问起的时候，有两个男生为我打掩护，说和我一起去外面饭店吃饭了。老师一听更觉得问题严重，并且告诉了家长。父母不问青红皂白，对我一通乱批，我有口难辩。伯父一直对我很好，就像自己的女儿一样。伯父去世后，父母不许我参加一些悼念活动，因此，我很压抑。我18岁生日的时候，想带上伯父给我买的项链，可是，项链找不到了。我怀疑是母亲给藏起来了，可是母亲不予理睬，还用软暴力来折磨我„„我终于彻底病了。现在，头顶痛，头两侧发胀，注意力不集中，学习成绩下降。例假不正常，几个月不来。总爱生气，有时候特别想发火，甚至无缘无故发火。

咨询师了解的情况：求助者头两侧发胀，心烦。月经不调，有时

两三个月一次，属于中医所说的“并月”和“居经”，有紫色血块。手大量出汗。鼻梁有点压的感觉。一有压力就吃东西，身体已经偏胖。

二、心理评估与诊断

人在心理压力过大时就会造成一些心理疾病，那么人在出现心理疾病之前，会有哪些征兆预示自己的精神压力过大呢？

注意力涣散：如果注意力严重下降，难以完成具体任务。比如上课容易走神，不能在正常时间范围内完成作业或其他事项。

体重波动明显：体重突然减轻或增加，是持续心理紧张的另一个典型信号。其中，有人可能变得喜欢暴饮暴食，有人则可能整日茶饭不思。

爱上烟酒：当压力无法排除时，不少人会用选择用吸烟喝酒来缓解压力，或者是其他的一些不良生活习惯。如不及时调整，有可能加重神经紧张，甚至发展成物质滥用或依赖。

拒绝交流：如果一个人除了工作，其他时间都“宅”在家里，什么社交活动也不参加、什么人也不愿意见，很可能说明他正承受着巨大的心理压力。

如果出现以上征兆，那么就需要及时排解或疏导，必要时要去看心理医生。

求助者属于因为压力导致的躯体化现象和心身障碍。

三、心理调适过程

上述的案例经咨询师分析，求助者的心理压力主要源自父母的不理解。因为父母总担心她会早恋，甚至捕风捉影，妄加猜测，还有无

视孩子的情感，不让孩子参加伯父的悼念活动等，导致孩子情绪压抑，直至心理出现偏差。

基于上述分析，咨询师逐步对求助者进行心理疏导，求助者的心理问题逐个得到解决。同时实施身心同调，头痛的问题，月经不调的问题，手大量出汗的问题，很快全都得到解决。

2013年2月9日，求助者打来电话，提前给咨询师拜年。告诉咨询师：现在一切都很好，学习大有长进，学习情绪高涨，家长很满意，自己也很愉快。

作者：迟雅

第四篇:《不理解父母的爱作文共3篇》

不理解父母的爱作文一：成长，也需理解父母（1139字）

平时，我们总会说：“爸爸妈妈不理解我！”可大多时候都是我们自己不理解父母，从小到大，我们总是要求父母理解我们，可我们却忽略了一个重要的问题，我们理解过父母吗？

初一的军训，让我懂得了父母也需要我们的理解，那天下午，班主任拿着粉笔在黑板上写了几个大字，什么？我没看错吧！明天居然要军训啊！我马上揉了揉眼睛，没错，我没看错，明天确实要军训。这对于我来说，简直是一个晴天霹雳，怎么办？我不要去军训！我朝四周看了看，同学们的反应各不相同，喜怒哀乐都有，有的说：“听说军训很好玩哦！”有的甚至高兴地跳起来，欢呼着：“哈哈，我终于等到这一天啦，不用上学，还可以玩耍！”有的愁眉苦脸，说：“你们高兴什么啊？听说那里的教官就像魔鬼，严得很，你们就不怕吃苦吗？”“是啊，听我姐说，那里的饭菜特别难吃！”教室里马上炸开了锅，我呢？则呆若木鸡，不知道回家怎么跟爸妈说？

回到家，我说：“明……明天……要……”“明天怎么了？”妈妈看着我紧张的样子，自己也跟着紧张。“要……要……”“到底要什么？干嘛吞吞吐吐？你闯祸了吗？”爸爸不耐烦地问。“要……军训！”我终于说了出来，“军训？是好事啊！有什么好紧张的？”妈妈这才松了一口气，“是啊是啊，正好让你去锻炼一下自己！”爸爸马上说。“可是我不想去！”我不知道哪来的勇气，终于把自己的意见说出来。“为什么？”“那里的教官很严，我会受苦的！”“不行！你必须去，这是一个锻炼的机会，你绝对不能放弃！”“不去！”我摇着头。“你去也得去，不去也得去！”爸爸的牛脾气来了，“你们要去就自己去，我是不会去的！你们真狠心，根本就不理解我！”我哭着跑进卧室。“你就不能少说几句吗？”妈妈责怪爸爸。

到了明天，我被爸爸强拉去学校，上了校车，我几乎都在责怪爸爸，到了基地，同学们都拿着行李下了车，我无精打采地走下车，好朋友小淼安慰我：“你别担心，别听那些谣言，这里的教官人很好的，如果有什么困难，我会照顾你的。”“真的吗？这里的教官真的不是魔鬼吗？”“当然不是，你相信我吧！”小淼笑着说。可到了第一天晚上，我哭了，我开始想爸爸妈妈了，宿舍里也传来几声抽泣声，她们可能也想父母了吧，爸爸妈妈，你们什么时候来接我回

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