文档大全 > ：一座庙里的石地板是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是一座庙里的石地板的正文：

第一篇:《一座庙里的石地板》

一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？’’佛像 一沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是公平的，你我的的确材料相同，来自同一座山，但是在你出山前，师傅只是咔咔几下子，把你劈的方方正正送出山。在你走后的三年里，师傅对我砍呀、凿呀·刻呀·磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。既然出山前我们的力炼不通，今天的机遇又有什么不公平的呢？”

母亲领孩子去动物园看猴子。孩子把花生、香蕉扔过去，笼中猴母子中的母亲翻着筋斗来接，孩自大乐：“猴子好笨哦！”然后不停投掷食物，兴尽而返。笼中猴儿子不解的问，伸手去接东西就行了，何苦翻筋斗。猴母亲说，这样他们才能给我们更多好吃的呀，然后作结论说：“人类好笨哦！”

这首诗大意是表现作者对友人的祝福，显示自己美好的心灵。只要跟此命意相关的材料皆可作文，因此，这也是一道限=制性较弱的题目。如写记叙文可写自己的对父母、家乡、祖

国的心愿，也可写他人的心愿，如妈妈希望孩子成绩好、爷爷希望儿孙前途好、台胞希望两岸和平发展等。写议论文可以议论心愿的作用、心愿的不同类型、怎样才能拥有正确的心愿、心愿受不同历史条件限制等。此题审题不大，但要写出新意也不容易。

年老渔王经常向人们诉苦：“我的儿子们捕鱼技术为什么这么差?从他们懂事起就告诉他们怎样织网最容易捕到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易收获最多。他们长大了，我有教他们怎样识别潮汐，辨潮汐……为了让他们少走弯路，学到一流的捕鱼技术·，我一直把他们带在身边，手把手耐心仔细地教，我把经验毫不保留的传授给了他们，可他们……”

一位路人听了他的诉说后说：“你一直传授给他们你的技术，却没传授给他们教训，对于才能来说，他们没有自己的技术和教训与没有经验一样，都不能成大器！”

一位富商，临终前，见窗外的市民广场上有一群孩子在扑捉蜻蜓，就对他四个未成年的儿子说，你们到那儿给我捉几只蜻蜓来，我有许多年没见过蜻蜓了。四个孩子飞速下楼，来到了广场。

不一会儿，大儿子就带来了一只蜻蜓上来。富商问，怎么这么快就捉来了一只？大儿子说，我是用你刚才送给我的那辆遥控赛车换的。又过了一会儿，二儿子也上来了，他带来了两只蜻蜓。二儿子说，我把遥控赛车组给了一个想开赛车的小朋友，他给了我三分钱，我只用两分钱向另一位有蜻蜓的小朋友租来的。爸，你看这是那多出来的一分钱。富商微笑着点点头。

不久，老三也上来了，他带来了十只蜻蜓。三儿子说，我把遥控赛车在广场上举起来，问：谁愿玩赛车，愿玩的只需交一只蜻蜓就可以了。富商拍了拍三儿子的头。

最后到来的是老四。他也满头大汗，两手空空，衣服上沾满尘土。富商问：孩子，你怎么搞的？四儿子说，我捉了半天，也没捉到一只，就在地上玩赛车，要不是哥哥们上来了，说不定我的赛车能撞上一只落在地上的蜻蜓呢？富商笑了，把儿子搂怀里。

一只蜗牛，很想做一番惊天动地的大事业开始他想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不仅十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。

蜗牛悲剧的原因是什么？

一是立志不切实际，好高骛远，一时不肯脚踏实地，从平凡的小事入手来实现自己的生命价值。这就是寓意，是材料的主旨。

蜗牛的悲剧对人来说应该吸取那些教训，有哪些启迪？这就是确定目标要恰当，勇于拼搏，永不放弃；正视现实，笑对人生；干大事要从小事做起，人贵有实干精神。心动不如行动。

一颗有毒的树伫立在路旁。

第一种人大老远看了，赶紧绕道而行，他们一点也不愿接近，生怕不小心会中毒。

第二种人来到树边，看见这棵树，马上就想到它的毒素，急着要砍除它，以免有人受害。

第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲的心去思索：这棵树也有生命，不要轻易的毁掉。于是在树旁圈上篱笆，注明有毒，以此避免危害到路人。

至于第四种人，在看见这棵树的时候，会说：“喔！一颗有毒的树，太好了，这正是我要的！”他们开始研究树的毒性，与其它药材成分混合，制成了可以救人

关于安全的作文

的新药

地对天问道：“你是怎样才赢得人间的赞美呢？”天回答道我无所不容，无所不载，所以我能忘我的无私奉献，才赢得人间的永恒赞美。地赞叹道：“你无随不容无所不在，无私奉献，你真是无愧地之壮美。

谁的眼前都放着一杯水。

那是源自咧咧山泉的水，含着山的赤诚，流着山的激情，映着天的纯净。 那水，是我们生命的原汁。好多时候，我们为了各种各样的渴望和五花八门的需求，在自己这杯原汁中渗入了形形色色、混混沌沌的杂质，让自己合乎别人的口味。好多时候，甚至在我们没有渴望、毫无知觉的时候，一双双神圣儿满载善意的手颤巍巍的端起了我们，审视、咂嘴、摇头，终于他们从敞开的 襟里抓出一些什么放进我们的杯子。然后痴情的关注。然后默默的砸品、放下。然后叹着气走开；或者，微笑着离去。

而麻木的我们却把前者美其名曰：适应。而虔诚的我们却把后者誉为：塑造。生命，原本纯净而真实的生命，不得不在这人为的适应与塑造中被异化、扭曲了。此刻，当我们卸去浓重的伪装，于清风朗月下用自然的镜子观照自己的时候，心中便有一种滋味：苦。一个伪装的生命究竟能存几时？一个孤苦的生命究竟能走多远？

我是活脱脱的来的，没有一丝羞怯。喜欢蓝天白云、丽日和风，就常常让蓝天白云拂拭心灵；憎恶阴霾迷雾、淫雨狂飙，就时时把阴霾迷雾撕烂了掷在脑后，就时时把淫雨狂飙捏碎了丢在脚下。喜欢就是喜欢，憎恶就说憎恶，对了、错了都是自己真是的选择！疲惫了，就流一回伤心的泪，就唱一支悲伤的歌，别在乎别人说你软弱；高兴了，就跳一段强劲的舞，就发一阵少年的狂，别在乎别人说你不成熟——我就是一个平常人，拥有一颗平常心。

只有在这时，世界才恢复本来的面目，人类才唤醒了沉醉的记忆，生命才焕发出生机！

缀饮自己的原汁吧！让你、我和他。

北京的初春是 脏的，这当然源于我们曾经热烈赞美过的洁白无暇的雪。在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场有一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔的飘落到大地上，是整个北方沉醉于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，人生为什么会这样，一点预示都没有，突然让她遭受这样的打击，我不知道她是如何承受的，我更不知道她这些天是怎么度过的，我更不知道如何安慰她，我总感觉我没词了，看到她的眼泪我真的承受不住。我总想为她做点儿事。可是这次我明白我已经无能为力了。因为我已经无法改变现实了。这次真的看他两个的缘分了！为什么会变成这样？虽然我知道事实的真相可是我不能说，因为一旦我说除事实的真相，就会牵扯更多的人，还有我知道的真相不一定是真的，因为我没有证据证明它是真的。我真的希望他能够对她说出事实的真相。因为这样就会对她的打击小一点，最起码她知道了事实的真相。她会自己安慰自己。这样对他也公平！就算判一个人的死刑那也应该让她知道原因，这样就能瞑谢望新目了。 可是这个人偏不这样做，他们都是我的好朋友，我现在真不知道该怎样做才能让他们心里都好受一点。也许是我太笨了，我早应该猜到会有这么一天，可是这也太突然了。我都一时接受不了这样的现实，如何叫一个一直自以为是的人接受呢？虽然她性格不是很好，但也不需要付出这么大的代价呀！这学费是不是贵了一点。我真的特难过因为我真的一点忙也帮不上。这次真的听天由命了。我们都已经尽力了。就看老天是怎样安排的了。看看老天是不是支持他们么我也希望他

们都努力，不到最后绝不认输！加油！

我给你们讲个故事吧！我有一个好朋友，她是那种小巧玲珑的女生。我总感觉她的本事很大，虽然她很文静平时很少说话，但是脾气性格相当大。我们两个是完全不同的女生，可不知道为什么我们能成为好朋友，这也许就是人们说的缘分吧！我才感觉到做人真难，我们需要承受的东西太多。我们根本无法承受

站在人生十字路口的艰难是不知该往哪个方向走！在学校是我们想象着外边的自由，可是我们真的毕业时我们就会怀念我们无拘无束的笑无拘无束的思想。但是我们已经回不去了，因为我们必须面对这些。就像我们不可能永远生活在孩童时代一样！以前老听别人说随着年龄的生长我们需要面对的东西会更多，这时就东西那我们就必须付出很多很多，因为天上是不会往下掉馅饼的。任何东西是都需要我们作出正确的抉择！有些东西不是我们想要就能够得到的！如果我们想要需要我们付出努力的！

我认为这个社会太复杂了，人与人之间的交往都透着一丝怀疑，人与人交往时还必须把小心二字放在心里，活得真累啊!

有人常说我害怕自己干不了，但是我不相信这种说法，自己都没有试试怎么就肯定自己不行能。我认为只要想干，即使遇到再大的困难我们也会承受住的。只怕自己没有那个恒心，不相信自己的能力，我忍为我们这代人受点苦会更有利于我们长大的，这点苦会让我们明白我们在学校里根本就学不到的东西。这些东西才是我们需要的这些东西是教我们如何做人的。在我的思想里，我总认为只有能吃苦才能干更大的事。所以这次我选择吃苦，我只有通过自己的付出才能是自己长大，才能使自己明白钱来的不容易，才能使自己清楚的认识到社会的残酷。才能使自己的叛逆回到原来的位置。

也许有人会笑我的这种想法，但是我不会笑，还有真正明白的人也不会笑。因为这些东西是我们必须经历的，如果我们不经历这些那我们就永远也长不大。永远也承受不住任何的打击。温室的花朵是不会长久的它美的只是一时，一旦室内的温度降下来的话那它的美丽也会随着降下来的。但是室外的花朵却不一样，它必须靠自己的能力才能吸收到水分，外界是没有人给它们浇水施肥的，任何事完全靠他们自己。所以说外界的花不是随意凋落的。它的凋落只随季节的变化而变化。它的美永远也不会逊色。即使凋落的花朵也透着一丝美一丝坚强。所以我们都要勇敢的生长在外边，不做温室的花朵。

我相信自己的能力。即使再苦再累我也会坚强，因为这只是我的第一步我要勇我的创作

我的设计

我的思想

中秋夜

我的概念

我的理论

我的信仰

我的目标

作者：

第二篇:《语文：高考作文素材：材料作文---石地板与佛像精彩例文》

语文：高考作文素材：材料作文---石地板与佛像精彩例文 一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？”

佛像略微沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是十分公平的。你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山之前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈得方方正正送出山。在你走后的3年中，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。既然出山前我的历练不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？

的确，在我们的学习生活中，有许多事，公平与不公平，就看你从什么角度看问题。请结合你的经历、见闻和认识，以“公平”为话题写一篇文章。

[注意]①所写内容必须在话题范围内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定③文体自选④题目自拟⑤不少于800字⑥不得抄袭。

用道义准绳评判“公平”

眼前浮现起那一幕幕：吴王夫差在城破之时，诉天地之不公，面对伍子胥的人头，掩面自刎；西楚霸王兵困江畔，仰天长啸命运不公；三国周郎，顿胸而叹，“既生瑜，何生亮。”„„在他们看来，失败缘于世事的不公，但我要说，世界对人是公正的，你要用道义去评判。

夫差的结局是公平的，听谗言，杀忠义，它的所作所为，早已违背了为人君的起码道义，而世事也会用公平的结局去惩治它；而败军之君勾践，在不断的磨砺中，体味到道义的准则，卧薪尝胆，终杀夫差，以报深仇。

项羽的结局也是公平的。同样是一死，屈原留下的是“民生各有所乐兮，余独好修以为长”的英名；同样是一死，文天祥留下的是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪情。公平与否自有人们的心意道德的准绳去评判，屈原、文天祥代表的是一种昂扬的精神，一种不屈的性格，世代为社会所推崇，为人民所佩服，似泰山般巍峨，似大海之博大。他们虽早已失去了生命，却留下身后英灵永存！相比之下，项羽（一介武夫）之死，却鲜为人称颂，正是公道自在人心。

世事就是如此，历史在变迁，社会在发展，而人们对性灵的追求没有改变，孰为公平，孰为不公，不光取决你个人的评判，更应在于社会的评判，道义的评判。所以从这一点来说，命运对任何人都是公平的。现在的社会崇尚真才实学，而不再以出身地位做文章，正是公平的选择。

因此作为新社会的一员，我们要从道义的准则来看待问题，直面问题，去评判我们的一生。希望在暮年到来之时，面对自己所走过的一生，我们能以公平的准则，给自己一个公平的评判。

夫差、项羽、周公瑾，你们应该“死得其所”了吧„„

不公平吗？公平！

雄鹰在天空中翱翔，而鸡只能在地上捉食，这不公平；蚕可以破茧而出化为蝶蛾，而蚯蚓只能在地下苟且偷生，这不公平；有作文大全600的人腰缠万贯显赫一时，而有的人却穷困潦倒了此残生，这不公平„„难道这不公平后面就没有公平了吗？雄鹰在经历了痛苦的磨砺所以才能翱翔天际，春蚕经历了生死考验所以才能翩翩起舞，而腰缠万贯者也是白手起家，奋力拼搏方有今日成就，这难道不公平吗？

我认为强者和弱者之间的“不公平”只在于强者有坚强的意志，又改变命运的志向，有付出心血的决心，这种种不公平的背后恰恰就是公平！

张亚勤幼年丧父，上天对他公平吗？张海迪身有残疾，上天对他公平吗？贝多芬中途失聪，上天对他公平吗？但幼年丧父的何止一个张亚勤，身有残疾的何止一个张海迪，中途失聪的何止一个贝多芬？上天的不公平与公平是均等的，在某种意义上来讲，这些人日后成就的令人景仰的业绩就是公平的回报。有谁像张亚勤那样夜以继日的勤读苦学？又有哪个残疾人像张海迪那样身残志坚呢？又有哪个聋子像贝多芬那样执著奋斗

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呢？因为他们付出了常人难以想象的努力，所以成功了，难道这不公平吗？

凡高能够成为享誉世界的大画家是公平的，司马迁能够成为一代史学大师是公平的，郭俊峰能够创建“越众”，22岁便身价千万是公平的。而这公平背后的不公有谁敢于承受，能够承受。凡高被当时的画界所鄙视却不变理念，最终以死抗争，你行吗？司马迁为完成《史记》而忍辱负重甘受耻刑，你行吗？郭俊峰身背十几万债务却依然斗志不减，从最低级的推销员做起，你行吗？他们今天的伟大全用自己的意志伴着血泪凝聚而成，这有又什么不公的呢？

朋友，不要再为今天的不公而苦恼，听一听李白的心声“天生我材必有用”，听一听毛泽东的心声“数风流人物，还看今朝”，那广阔的胸襟，伟岸的气质，坚强的毅力与不倒的决心还没有激励你吗？

相信通过自己的努力，你便是强者，没有人能说这不公平！

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第三篇:《高考材料作文的审题立意导学案》一座庙里的石地板。

高考材料作文的审题立意导学案

一．典题导入 阅读下面两则材料，思考下面问题： 【材料】（一）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿

老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，

结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”

孩子摸着乌鸦的羽毛说：

“它也很可

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定

文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

【材料】（二）海龟和老鹰 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬 来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出——原来，先出来的那幼龟是个“侦查兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。 要求选择一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题； 不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 问题：（1）材料中都提到了“鹰”，从立意角度，是否都是最佳选取侧面？ 问题（2）两则材料审题立意可以从哪些几个角度考虑？ 问题（３）各选取一个角度立意，写标题开头：一座庙里的石地板。

二、审题一般步骤 读材料----析材料----揭寓意----明立意

三．归纳审题立意原则

材料作文审题原则

（一）整体性原则

【材料】根据以下材料自选角度作文：

一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完善的自我，而那位出色的雕塑家，就是你自己！ （1）关键词句：

（２）立意：

（3）选取一个角度立意，写标题开头：

（二）多角度原则 【材料】根据以下材料自选角度作文： 有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们

说：“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？” （1）思考方向：一座庙里的石地板。

（2）立意：

（3）选取一个角度立意，写标题开头：

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