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第一篇:《音乐鉴赏作业》

姓名：xxx 专业班级：xxx 学号：xxx

音乐的魅力

音乐响起.

一颗流星划过天际.把我带到了你身边.

面对生活 北京高考满分作文

这一刻,音乐响起. 不知什么时候如此迷恋上了班得瑞的轻音乐,总喜欢一遍又一遍的反复听着.那种叫做“喜欢”的化学反应油然而生. 班得瑞的轻音乐不同于流行歌曲那样的脍炙人口,那样的雍容华贵,也不同古典音乐那样的死气沉沉,那样的古香古色.班得瑞的轻音乐,是那种干净的透明,像是一块没有瑕疵美玉.

渐渐的.渐渐的.我沉醉于这种很干净的风格中.不管是骄阳似火的下午,还是万籁俱寂的午夜,总要听听这行云流水般的音乐.

班得瑞的轻音乐糅合了一种大自然的风格.有时是清醇悦耳的溪水的叮咚流淌,有时是清脆的鸟鸣.有的则是似岁月的年轮般的火车声,一声一声,扣人心弦.

那些音乐,和书籍一样,成为了我生命中必不可少的一部分.

那些悠远绵长的声音,在我的脑海中一遍又一遍的回响着,跌宕起伏着.好像一部永远看不腻的电影一样,一次次地上映.

那一刻,我是在听音乐,又像是在看着班得瑞的生活中的一幕幕.总喜欢闭上眼睛,静静地享受着这一切,那份静谧美好,那份跌宕起伏.

沉醉在轻音乐中,我仿佛到了另外一个世界.那里只有一切的美好.离那些硝烟弥漫的世俗,那些事故的喧闹嘈杂,渐渐远去„„

我总是喜欢在一个安静的空间里,听着班得瑞的轻音乐,那些带些悲伤的曲调,常常听得我有几分心碎了.对于班得瑞的轻音乐,我执着的,不顾一切的喜欢它.

静静的听.我宁愿在音乐中,完全迷失自己. 也许就是因为这些动人心魂的声音,才让我的思绪天马行空.有无限的灵感.常常在音乐中沉思,也许就是我逃避周遭一切的表现吧.

静静的听,

那份恬静而又牵动人心的声响.

穷人续写200

音乐的火花在之间上,

旋转式的跳舞,

不知疲倦,

难道是因为它知道有我这个会一直看着它的人,

呵.

引人入胜的那份宁静,

是我最心碎的部分.

那一声声绵长的声音,

那一段段轻快的乐曲,

那些零零碎碎的思绪,

拼凑成了班得瑞无与伦比的形象. 这一刻,音乐响起.

周围的一切对我来说,

不复存在.

让脑海被音乐所充实,

所填充.

不去思索理会那些令人心烦的经历. 就这样,

安安静静,简简单单.

这一刻,

心醉了.

第二篇:《《错过》说课稿》

《错过》说课稿一颗流星划过天际。

一、说教材一颗流星划过天际。

《错过》是苏教版八年级下册第五单元的第1篇课文，该单元以“人身体验”为主题展开。

《错过》刘心武的《错过》是一篇文艺性的政论文，位于苏教版八年级语文下册第五单元第一课。本单元的主题是人生体验，目的在于让学生了解文学家的崇高境界，学习他们磊落坦荡的胸怀，从而倍加珍惜生命历程中的每一个落日和朝阳。作为本单元的第一课，《错过》尤显重要。

根据教材特点、学生心理、智力发展水平以及他们的知识经验和情感需求，结合单元教学要求和本课特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标、重难点确定为： 教学目标：

根据上述的教材分析，考虑到学生已有的认知结构，制定如下学习目标：

1、知识和能力：理清文章思路，把握文章严谨的结构。

2、过程和方法：品味文中生动、含蓄、富有哲理的语句。

3、情感态度和价值观：能结合自己“错过”经历感悟“错过”的内涵。

重点：学生结合自己的经历感悟“错过”的内涵； 难点：理解文中富有哲理的语句。

二、说教法和学法

科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是讲授法、点拨法，并适当运用目标导学法、情境激学法。充分发挥教师的主导作用。 学法上，把“学习的主动权还给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，具体的学法是朗读法、讨论法、比较法和勾画圈点法。

★此外我准备用多媒体手段辅助教学

三、说教学过程

为了完成教学目标，解决教学重点突破教学难点，课堂教学我准备按以下五个环节展开。

环节1导入新课，我设计的导语：

在人生的旅途中，我们会错过很多很多：一颗流星划过天际，我错过了许愿。一个故事只讲一遍，我错过了聆听。因为堵车，错过了送朋友远行的火车；因为羞怯，错过了竞争班委的机会；因为懈怠，错过了优秀的成绩；因为误会，错过了一场美丽的友谊。人生就有许许多多的错过组成，面对错过，我们应抱有怎样的态度呢？

环节2落实基础，整体感知

1、用自己喜欢的方式读课文，结合注释和工具书疏通阅读障碍。 （小提示：1、结合注释和工具书 2、小组合作，提高效率）

2、找出本文的引论、本论、和结论，思考各部分的主要内容是什么？

（结合议论文的相关知识，可借助原文中相关语句回答，也可先概括各段段意，再根据内容归纳）

全文共15段，可分为四部分。

第一部分 (第1~2段) 提出问题 摆出事实:大小错过真不少。

第二部分 (第3~6段) 分析问题 论述人生为什么会有许多“错过”。

第三部分(第7~13段) 解决问题 具体论述怎样正确对待“错过”。

第四部分(第14~15段) 总结全文 强调不能错过"预定的到站",要把握住最关键、一颗流星划过天际。

最美好的机会，含笑到达终点站。

环节3研读赏析

3、文中运用的论证方法有哪些？其作用是什么？

（先回顾学过的论证方法，后组织学生讨论明确）

举例论证：第2、5段

对比论证：第7、8段和第9、10段

比喻论证：第14、15段

4、找出文章中富含哲理的语句推荐给大家，简要说说推荐的理由。

(此题开放性强，只要学生能够找出句子，并言之有理即可。注意时间)

环节4拓展延伸

你有过“错过‘的经历吗?面对“错过”你是怎样表现的呢?找你能用文中的话语来勉励自己吗？小组探究交流,集体研讨 。 好处：拓展学生的知识面和阅读范围，满足学生的阅读期待。。。。。。等等之类

环节5课后作业

课外收集关于错过的名言﹑成语﹑格言﹑熟语、故事等。 好处：巩固知识点（知识类）

发挥学生想象力，理论－实践，学以致用（作文类）

四、说板书设计

提出问题：大小错过之多

把握关键机会 分析问题：产生错过原因 含笑到达终点 解决问题：怎样对待错过

好的板书就像一份微型教案，此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生，清晰直观，便于学生理解和记忆，理清文章脉络。

以上，我从教材、教法学法、教学过程和板书设计四个方面对本课进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位评委老师。

第三篇:《古剑攻略-》

第三章：

夜阑风寂 炙鲜果妙手风光

命乖运蹇 卜前程孤心凄惶

离开琴川来到虞山的芳梅林，在一只宝箱内拿到灵兽露兆丰，它是一只小猪，有使万物生长的能力，从而获取花草种子。三人行在林中，方兰生忽然从一棵树上跌落下来，他抬头看到娇小可人的襄铃不由痴笑了起来，这外貌体态正符合他心目中美女的标准。原来方兰生为了逃婚离开了琴川，想要和少恭一起寻找玉橫，从半夜就等在这里了，一时手脚发麻跌落树下。兰生向少恭道明逃婚事件的原委，加入队伍一道行动。

行到路口，方兰生望着身后默默祷告，那肥婆和女妖莫再追来，被襄铃瞧见折羞了一番。方兰生看不惯屠苏的冷漠孤傲，劝少恭将他打发走，气得襄铃大骂他“矮冬瓜”，少恭劝说他放下这个念头，寻找玉横之事需要助力才能完成。

此时的风晴雪一路跟随到了芳梅林，被阿翔和屠苏察觉，只是屠苏对此默不作声。少恭看出其中端倪，悄悄的在路上布下了赤蝶粉。红妆女子此时也来到树林，在路上和风晴雪攀谈起来，原来她名叫红玉，有意和风晴雪结伴而行。

屠苏一行继续前进，看天色将晚，决定在林中露宿一夜。正说话的时候，风晴雪为了吓屠苏一跳，突然从背后展开偷袭，屠苏早闻到赤蝶粉的味道，轻轻的侧身避开。襄铃见她正是那天在摊铺上要买走自己的人，顿时心生厌恶。

方兰生见红妆女子的到来，连忙嘱咐少恭小心这“女妖怪”，屠苏闻听，说她身上并无妖气，反而萦绕着一股凛然的剑气。那边的襄铃已经生起了篝火，少恭看暮色将近，邀请红玉和风晴雪一起歇息，而襄铃则对两人心怀敌意，不许她们接近屠苏哥哥，为此还划下了分界线。方兰生对红玉心有余悸，很是赞同襄铃的作法。

夜晚时分，众人围着篝火休息，在方兰生和屠苏斗嘴的当口，襄铃从林中采摘来了各色果实要给大家烤着吃，不料很快烤成的焦炭，最后还是方兰生上手帮忙，才让众人尝到香甜可口的美味，也使襄铃对他刮目相看，并声称要向他学习厨艺。

少恭邀请红玉和风晴雪一起进食，风晴雪也大展身手，用自备的调味香粉烧烤了一些果子，让大家交口称赞、大快朵颐，连阿翔也忍不住美味的诱惑飞过来食用。不过，当风晴雪说出香粉的配方，什么触手、眼睛、粪便什么的，令大家大倒胃口，呕吐不止，唯有屠苏说了句“味道独特，终生难忘”，也不知是褒扬还是批判。

此时烹饪系统开放，用收集来的食谱和食材，可以烹饪出各种珍馐美味。它们除了提供恢复和辅助效果，还会有额外的惊喜，并且也可以用来喂养灵兽。

和少恭交谈后进行休息，屠苏再次梦到太子长琴和那只叫悭臾的虺，长琴准备利用建木天梯前往天界，帮助父亲打理天庭事务，而悭臾不久也即将化蛟„„由于私下与师兄陵越比剑的事情，紫胤真人非常恼怒，说他不敢经不住挑衅与人争胜，当初立下规矩，不让他与同门一起练剑，便是为了避免突来的横祸„„

屠苏突然被阿翔的尖锐叫声惊醒，原来是肇其师弟和芙蕖师妹率门人赶来，要屠苏返回天墉城，处理肇临之死的疑案。尽管门里多人认为肇临是屠苏所杀，但芙蕖却是不信，认为屠苏师兄是清白的。屠苏对他们的猜忌和胡言乱语稍作惩戒，说明自己与那件事情毫无关联，便要他们返回昆仑。没想到几位师兄弟仗着多势众，要硬抓屠苏回去，少恭、红玉等人看不过去便上手帮忙，将来者悉数击倒在地。

方兰生突然从一棵桃树上跌落下来

方晴雪和红玉两人结伴而行，朝屠苏一行追去一颗流星划过天际。

方晴雪为大家制作了美味的果子

绚丽的战斗画面

屠苏将小师妹劝走后，面对方兰生的质疑没有正面回答，转身离开了露营地。少恭觉得此事别有隐情，既然结伴而行，应当彼此信任，方兰生和红玉等人深以为然，这时风晴雪决定去找屠苏聊聊。

一棵树下，屠苏回想起自己童年因煞气差点送命，被师父救回天墉城的情形，这时风晴雪走了过来，和他一起仰忘星空，倾谈心事。风晴雪说此次出来，是为了寻找离家未归的哥哥风广陌的，他会很多法术，是很厉害的人物。屠苏听到风广陌的名字似曾相识，却怎么也想不

起来关于这个人的事情。风晴雪还提到哥哥的卷轴里，画有很多把剑，其中之一便是屠苏的焚寂剑。屠苏问起她的家世师承，风晴雪对此讳莫如深，说婆婆不让说出去。风晴雪望着屠苏离去的背影，觉得他孤冷的性格和哥哥有些相像，以后得多帮帮他。

在路边遇到欧阳少恭，便向他打听屠苏的事情，可惜所获不多。谈话之际，少恭轻轻走到她的身前，抬手替她拂去沾在发上的花叶，两人便结伴返回露营之地。

屠苏一觉醒来，听着方兰生的碎碎念不胜其烦，冷冷的回应了一句，教方兰生大为光火，朝着屠苏大发脾气，襄铃闻声过来与他斗嘴，欧阳少恭则劝两人平心静气，稍安勿燥。这时大家才注意到，风晴雪和红玉已经离开了。

往前来到珍珠滩，在湿地上有只小怪会偷走身上的东西，一路追过去抢回东西，结果这家伙变身为一只狮子（小金毛吼），击败它解锁成就“人出没注意”。

赶到码头准备乘船，这时风晴雪和红玉追了上来，原来是风晴雪在林里捉虫子耽误了行程。当风晴雪询问是否要吃烤虫子时，大家连忙摆手拒绝她的好意。说笑一番后，在船老大的摧促下，一行人再次结伴而行。

成就：虞山

在一片湿地中能遇到一只美女蛇，将她打跑能解锁成就“虞山”。

【虞山·芳梅林】爆竹×8、鹿活草×5；毒蒺藜×2；纹锦深衣（衣）、天府金钟符×2；软藤甲（衣）、化果香、爆竹×3；狗皮膏药

【虞山·珍珠滩】金创药；红石蕊×2；化香果；断匕首；流霞仙酿×2、归元仙露×3；广灵丹×3、扶元散×3；玉燕钗（头）、七返灵砂；软藤笠（头）、鹿活草×5；寒食散 大船沿长江而下，欧阳少恭将寻找玉横的事情向红玉和风晴雪作了说明，两人亦答应帮忙。方兰生仍然对红玉心怀恐惧，怕她对自己和少恭有所企图，而襄铃见多了两位美女缠着屠苏哥哥，心情也极是不爽。

来到江都城，先在城里逛一下，在贵妃香浴的门外有只宝箱，可拿到灵兽沐零方相，它的能力是冰冻，能使大量的水迅速结冰。前往城西北边的花满楼拜见瑾娘，方兰生看周围的女子举止轻佻，谈笑妩媚，意识到这里是传说中的烟花之地，心里惴惴不安。在翠眉儿通报后，一行人行进楼里见到瑾娘，原来她就是欧阳少恭所说那个会占卜的人，寒喧过后，她将玉横碎片的下一处所在写给了少恭，透过两人的言谈，两人之间似乎有着非比寻常的交情。 令大家想不到的是，瑾娘居然说屠苏的阿翔和她之前养过的芦花鸡阿宝一模一样，方兰生闻言大笑不止。瑾娘提出买下阿翔的请求，遭到屠苏的拒绝。当她看到红玉的美艳姿容，便也回屋精心打扮一番，盛妆出场，说是惺惺相惜，实是有相较高下之意。

少恭想起风晴雪寻找兄长一事，便请瑾娘卜算他的下落，瑾娘经过推算却无所获。少恭又请她替屠苏推算运命吉凶，屠苏盛情难却，便随瑾娘进入密室施展天眼之术。不久两人步出密室，瑾娘说屠苏的大凶之命是生平仅见。

瑾娘和少恭私下密谈，说屠苏命数诡异凶煞，

劝少恭和他不要接触过多，而少恭说屠苏就是他数年来一直苦寻的人，不会就此放弃。瑾娘望着他那熟悉的容颜，心头忽有一种不祥的预感，他会渐行渐远，再也回不来了。

得知了命运之事，屠苏的心里虽然抑郁寡欢，在众人面前却仍是平淡冷静，转身离开了花满楼到市集为阿翔买肉。众人怕他难过，一路尾随过去，和他攀谈起阿翔的事情，然后邀他一起往街市闲逛。来到水果摊，风晴雪提出要给大家烤果子吃，还好方兰生急中生智，用货郎转移了她的注意力，若是再吃她的烤果子怕是会出人命吧。

来到江都的花满楼，方兰生感觉这里象是烟花之地

第四篇:《关于守望梦想作文600字5篇》

守望梦想作文600字一：守望梦想（576字）

一颗流星划过天空，其实只为了闪耀自己此生最绚丽的那一刻。 ——题记

清晨，我从香甜的梦中醒来，睁眼望见了墙角里一只渺小的蜘蛛在辛勤的织着网。小心的拖着长长的蛛丝，艰难地爬上爬下。平时最怕虫子的我，在这一刻，镇定使我没有吓得叫起来。面对这只小小的蜘蛛，我多了一丝怜悯，为它留下了后半生的生命，而后，则对它置之不理了。

也许，小蜘蛛今生只为了织出一张网，一张记住它的存在的网，仅此而已吧。再而，人生也莫过如此。今天如水般悄然走过，再也不会回来。清醒的人知道记住每一天，当然记住每一天的方式也很简单，只不过做一些特殊的事，或者是写写日记。唯一谨记的是：流失的时间，无法悔过。

老师也曾问过我们这些正在燃烧着青春之火的孩子们，你们将来想干什么？殊不知，那些仅仅是停留在梦想的表层，未曾赋予行动的梦，还只是奢望。有时觉得，几十年甚至上百年是那么长，其实不然。当一个只剩下弥留在世的人，体会到死亡的近在咫尺时，才会恍然大悟，人生，其实很短。最关键的，还是应该把每一天的特别汇聚在一起，完成一个宏伟的梦想。那个梦是此生唯一的目标。关于守望梦想作文600字5篇关于守望梦想作文600字5篇。我一直认为，梦是一个实现或不实现都无所谓的东西。自从我认识了这个懂得拼搏的蜘蛛后，我下定决心一定要去追梦！

人生如戏，认真努力追梦的，一定是一部好戏。我相信上天是不会辜负有心人的！总而言之，统而言之，一个能做到守望梦想的人，成功不会与你擦肩而过！

守望梦想作文600字二：守望梦想（532字）

你有你的梦，我有我的梦。有梦想才会有美好的未来，才会有追求的动力。想成就一番大事业，是梦想，想拥有一张新书桌也是梦想。大梦想有大梦想的价值，小梦想有小梦想的意义。没有梦想的人生贫乏，没有梦想的人就永远停留在原处，拥有梦想的人生充实，守望梦想就是守望未来和希望，心若在，梦就在。

人天真是拥有的梦想是单纯的，只是你心中所期望的未来的雏形，成熟时拥有的梦想是伟大的，它不同于理想，只是一种心灵的呼唤，是一个期望去成为的模样，即使达不到，它也给了我们奔跑的动力，让我们热爱生活，悲观的人会沉溺在达不到他的失落中，而乐观的人则会看清现实，守望梦想且继续前行，梦想，是了望塔，是肩上蝶，是启明星，是生命的意义，是生命的指南针，我的梦想，是不管多久以后，身在何处，能时刻听从自己内心的声音，跟着自己的内心走，从心底最柔软的地方去爱，去看潮起潮落，去倾听花开花谢。

梦想有什么意义呢？想过这个问题但毫无疑问它是我前进的动力，我的梦想就是能够在学习中得到快乐，学习是我们现在必须的任务，然而在其中得到快乐，才是最重要的，没有快乐，学习也只是枯燥无味的苦工。在我心中，快乐大于一切。这个梦想也许难以坚持，但现在，我不会放弃。让我们共同守望梦想，共同实现梦想，共同见证梦想之果的花开花落。

守望梦想作文600字三：守望梦想（657字）

我和它之间的距离到底有多远？当一颗流星划过天际，我默默地奢望着它……

它偷偷的在我的笔尖打转，慢慢的，在翻动的书页间跳舞……“别跑，我看见你了！”想伸手将它轻轻揪进脑海里，它却又消失在迷离的夜空中。我叹息着，一次次的将它召唤回来，却又一次次的在不经意间让它逃走……

我和它之间到底有多远？是太阳与人类的距离？可望不可即，它站在远方兴奋的向我招手！是，想要，我很想要。但是，我怕困难，我怕险阻，我怕在前行的道路上“太阳的热量”刺伤了我，我怕这无情的黑暗将我吞没。我怕太多太多，于是，我放弃了它，去寻找新的岛屿。关于守望梦想作文600字5篇文章关于守望梦想作文60

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