下图是科学家为了弄清转化银子
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第一篇:《必修二第三章第一节DNA是主要的遗传物质练习(附答案解析)》
2014-2015学年下学期2014级生物限时练习（第4周）
编写人： 试做人： 审定人：生物组
满分：100分 时间：45分钟 2015.03.17 编号：058
一、选择题
1．能将小鼠致死的是( )
①R型活细菌 ②S型活细菌 ③加热杀死后的S型细菌 ④R型活细菌＋加热杀死后的S型细菌
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
1.答案B
2．21．(2011·长春)肺炎双球菌转化实验证明了 ( )
A．基因位于染色体上
B．染色体是遗传物质的主要载体
C．DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质
D．在不含DNA的生物体内，RNA就是该生物的遗传物质
2.答案C
3．下列有关肺炎双球菌转化实验的说法，不正确的是 ( )
A．格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质
B．艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了蛋白质不是遗传物质
C．若将加热杀死的R型细菌和S型细菌的DNA混合后注射到小鼠体内，小鼠不会死亡
D．肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开，分别观察其遗传作用
3.答案A 。解析 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验只证明了S型细菌内有转化因子，但当时他并没有证明出该转化因子就是DNA。加热杀死的R型细菌失去活性，即使有S型细菌的DNA，其也不会被转化为S型细菌。
4．如图是科学家为了弄清转化因子的本质而做的实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的是
(
)
A．实验一
C．实验三 B．实验二 D．实验一和三
4.答案B。解析 实验二中加入的DNA酶能水解S型细菌的DNA，R型细菌不能转化为S型细菌，所以实验二的培养皿中只有一种菌落。
5．(2010·江苏南通一模)在肺炎双球菌感染老鼠的实验中，下列实验结果不正确的是
( )
A．注射R型菌后，老鼠不死亡
B．注射S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型细菌
C．注射R型菌及热处理的S型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内只能分离出活的S型细菌
D．注射S型菌及热处理的R型菌后，老鼠死亡，从小鼠体内能分离出活的S型菌
5. 答案：C解析：注射R型菌及热处理的S型菌，S型细菌的DNA使无毒的R型细菌转化为有毒的S型细菌，使小鼠死亡，小鼠体内既能我爱我的祖国作文分离出S型细菌，又能分离出R型细菌。
6．如图为“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程，能充分说明“DNA是遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是
(
)
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
6答案：D。解析：实验①中活的R型细菌在S型细菌的DNA作用下，转化为S型细菌，说明S型细菌的DNA肯定进入了R型细菌中，并实现了对其性状的控制，证明DNA是遗传物质。为了排除其他物质是遗传物质的可能性，还要设计一系列对照实验，题中的②③④均分别与①形成对照实验，说明S型细菌的RNA、蛋白质、多糖类荚膜等都不
能使R型细菌发生转化，即证明了RNA、蛋白质和多糖类荚膜等其他物质不是遗传物质。
7．1928年，格里菲思的肺炎双球菌的转 化实验，成功的表明了 ( )
A．已加热杀死的S型细菌中，DNA已经失去活性而蛋白质仍具有活性
B. DNA是遗传物质
C．已加热杀死的S型细菌中，含有促使R型细菌发生转化的活性物质
D．DNA是主要遗传物质
7答案C
8.下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述，错误的是( )
A．需要对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定
B．转化的有效性与R型细菌的DNA纯度有密切关系
C．肺炎双球菌的遗传物质主要存在于拟核
D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是
8. 答案 B. 转化的有效性与S型细菌的DNA纯度有密切关系
9．在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有 ( )
①少、无毒、R型 ②多、无毒、R型 ③少、有毒、S型 ④多、有毒、S型
A．①④ B．②③ C．③ D．①③
9.答案B
10.下列有关肺炎双球菌转化实验的说法中，不正确的是（ B ）
A．它是英国科学家格里菲思1928年在小鼠身上进行的实验
B．R型细菌有毒性，S型细菌没有毒性
C．R型细菌在与被加热杀死的S型细菌混合后，可转化为S型活细菌
D．R型细菌转化为S型细菌，是由于S型细菌DNA作用的结果
10.答案B、S型细菌有多糖类的荚膜，因此其有毒性，R型细菌没有多糖类的荚膜，因此其无毒性，B错误；
11．格里菲思研究肺炎双球菌时，用了两种类型的双球菌——有荚膜菌和无荚膜菌。下列关于两种类型肺炎双球菌的叙述中，不正确的是( )
A．两种双球菌都能引起小鼠患肺炎而死亡
B．无荚膜菌不能引起鼠死亡，有荚膜菌导致鼠死亡
C．两种肺炎双球菌的遗传物质都是DNA
D．在培养基上培养时无荚膜菌形成的菌落表面粗糙
11[答案]A [解析无荚膜肺炎双球菌不能引起小鼠死亡。
12．艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法是( )
A．杂交实验法
B．放射性元素标记法
C．病毒侵染法
D．单独直接观察不同成分作用法
12.[答案]D 解析 艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的方法是单独直接观察不同成分作用法。
13.在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是下图中的哪个选项？（ ）
13.答案: B【解析】
试题分析：加热杀死的S型细菌与R型细菌相混合后，注射到小鼠体内时，由于小鼠体内的免疫系统的存在，杀死一部分R型细菌，同时在S型细菌的DNA作用下出现S型细菌，破坏小鼠体内的免疫系统，直至小鼠死亡，导致两种细菌的数量均增加，故B正确。
14．下图示肺炎双球菌转化实验中的基本步骤。有关说法正确的是
A．①要加热处理②要将提取物分别加入不同培养基③转入固体培养基
B．①不加热处理②要将提取物分别加入同一培养基③要用液体培养基
C．③要转入固体培养基培养，结果可能有S、R两种菌落
D．③要转
入固体培养基培养，结果只有S或R一种菌落
14.选C。【解析】图示中①表示从活S型细菌中分离出蛋白质、DNA等提取物,故不需加热；②表示将S型细菌中的提取物分别与活R型细菌混合；③表示将含有S型细菌提取物的R型细菌悬液接种到固体培养基中培养。由于DNA是转化因子，结果加S型细菌DNA组将出现S型和R型两种菌落
15．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：
①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠
②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠
③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠
④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠
以上4个实验中的小鼠存活的情况依次是( )
A．存活，存活，存活，死亡
C．死亡，死亡，存活，存活 B．存活，死亡，存活，死亡 D．存活，死亡，存活，存活 15答案：D 解析：能使小鼠死亡的是活的S型菌，只有②中有活的S型菌。
16．(2011·温州模拟)在艾弗里证明DNA是遗传物质的实验中，用DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与R型细菌混合培养，结果发现培养基上仅有R型菌生长。设置本实验步骤的目的是( )
A．证明R型菌的生长并不需要S型活细菌的DNA
B．用以补充R型菌生长过程中所需要的营养物质
C．直接证明S型菌DNA不是促进R型菌转化为S型菌的因素
D．与“以S型活细菌的DNA与R型菌混合培养”的实验形成对照
16. 答案：D 解析：DNA酶处理从S型活细菌中提取的DNA并与活的R型菌混合培养，培养基中只有R型菌生长；从S型活细菌中提取的DNA与活的R型菌混合，培养基中R型、S型两种菌都生长，通过两实验的对照，进一步证明DNA是遗传物质。
17．格里菲思和艾弗里用肺炎双球菌进行了著名的转化实验，关于此实验的叙述不正确的是( )
A．说明了肺炎双球菌的遗传物质是DNA
B．说明了R型活菌能够单独转化为S型菌
C．说明了R型活菌是无毒性的
D．说明了加热杀死的S型细菌是无毒的
第二篇:《2014届高三生物步步高一轮集训真题与练出高分 6.18DNA是主要的遗传物质》
题组一 两个经典实验的分析
1． (2011·广东卷，2)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。从表可知
AB．②说明S型细菌的荚膜多糖有酶活性
C．③和④说明S型细菌的DNA是转化因子
D．①～④说明DNA是主要的遗传物质
答案 C
解析 第①②组实验说明蛋白质和荚膜多糖与R型细菌转化为S型细菌无关，A、B项错误。第③组实验说明DNA与R型细菌转化为S型细菌有关。第④组实验说明DNA被水解后的产物不能使R型细菌转化为S型细菌，C项正确。①～④只能说明DNA是遗传物质，而不能说明DNA是主要的遗传物质，D项错误。
2． (2012·重庆卷，2)针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注。下列有关噬菌体的叙述，正确的是 ( )
A．利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质
B．以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸
C．外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡
D．能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解
答案 A
解析 病毒不仅没有细胞结构，而且也不能独立生存，只能在活细胞中进行增殖。病毒的生活史包括五个基本过程：吸附、注入(病毒自身的遗传物质)、复制(利用宿主细胞的核苷酸，以病毒的核酸为模板，合成病毒自身的核酸；利用宿主细胞的氨基酸合成病毒的蛋白质外壳)、组装、释放，故B项错误；噬菌体抗菌的机理是通过噬菌体的寄生作用，使细菌裂解死亡，故C项错误；病毒的增殖方式叫做“复制”，原核生物主要进行二分裂增殖，故D项错误。
承德避暑山庄导游词3． (2012·上海卷，11)赫尔希(A.Hershey)和蔡斯(M.Chase)于19下雨了作文52年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体
( )
A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞
B．只将其DNA注入大肠杆菌细胞中
C．DNA可用15N放射性同位素标记
D．蛋白质可用32P放射性同位素标记
答案 B
解析 噬菌体的结构物质有蛋白质和DNA，对蛋白质和DNA进行标记要用特有元素35S和32P，不能用共有元素15N，故C项错误。蛋白质的组成元素中一般没有P，故D项错误。噬菌体侵染细菌时把DNA注入大肠杆菌中，而蛋白质外壳留在外面，这一特性将蛋白质和DNA分离开，实验结果更科学、更准确，故B项正确。
题组二 遗传物质的探索
4． 判断正误
(1)噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力(2012·江苏，2B)
( )
(2)烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA(2012·江苏，2D)
( )
(3)DNA是主要的遗传物质(2010·广东，4D) ( )
(4)豌豆的遗传物质主要是DNA(2009·江苏，5A) ( )
(5)酶母菌的遗传物质主要分布在染色体上(2009·江苏，5B) ( )
答案 (1)√ (2)× (3)√ (4)× (5)√
5． (2010·江苏卷，4)探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质。当时人们作出判断的理由不包括 ( )
A．不同生物的蛋白质在结构上存在差异[中_国教_育出_版网]
B．蛋白质与生物的性状密切相关
C．蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制
D．蛋白质中氨基酸的不同排列组合可以贮存大量遗传信息
答案 C
解析 早期人们认为：不同生物的蛋白质在结构上存在一定的差异，这是不同生物差异的直接原因；蛋白质是生命活动的体现者和承担者，与生物性状密切相关；蛋白质的差异性主要体现在氨基酸的种类、数目、排列顺序不同引起了结构的不同，因此不同氨基酸的排列组合可以贮存大量遗传信息。后来发现，蛋白质的热稳定性差，易变性失活，并且不能自我复制，而DNA比蛋白质具有更高的热稳定性，并且能够自我复制。
1． A．格里菲思的体内转化实验证明了DNA是遗传物质
B．艾弗里的体外转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术
C．赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是生物界中主要的遗传物质
实习总结1000字D．烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了蛋白质和RNA是遗传物质
答案 B
解析 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验只证实了加热杀死的S型细菌体内存在某种“转化因子”；赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质；烟草花叶病毒侵染烟草的实验证明了RNA是烟草花叶病毒的遗传物质。
2． 下列有关肺炎双球菌转化实验的说法，不正确的是 ( )
A．格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了DNA是遗传物质
B．艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验证明了蛋白质不是遗传物质
C．若将加热杀死的R型细菌和S型细菌的DNA混合后注射到小鼠体内，小鼠不会死亡
D．肺炎双球菌转化实验最关键的设计思路是将DNA和蛋白质分开，分别观察其遗传作用
答案 A
解析 格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验只证明了S型细菌内有转化因子，但当时他并没有证明出该转化因子就是DNA。加热杀死的R型细菌失去活性，即使有S型细菌的DNA，其也不会被转化为S型细菌。
3． 如图是科学家为了弄清转化因子的本质而做的实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的是
( )
A．实验一 B．实验二
C．实验三 D．实验一和三
答案 B
解析 实验二中加入的DNA酶能水解S型细菌的DNA，R型细菌不能转化为S型细菌，所以实验二的培养皿中只有一种菌落。
4． 在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，如图所示标记元素所在部位依次是 (
)下图是科学家为了弄清转化银子。
A．①④ B．②④ D．③⑤
答案 A
解析 赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，实际上是标记了脱氧核苷酸中的磷酸基和氨基酸中的R基。
5． 下列关于科学家探究“DNA是遗传物质”实验的叙述，正确的是 ( )
A．分别给小鼠注射R型活细菌和加热杀死的S型细菌，小鼠均不死亡
B．用含35S标记的噬菌体侵染细菌，子代噬菌体中也有35S标记
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