文档大全 > ：下列不能体现细胞的结构与功能相适应的是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是下列不能体现细胞的结构与功能相适应的的正文：

第一篇:《北京市丰台区2014-2015学年高三第一学期期末练习生物试题(解析版)》

丰台区2014～2015学年度第一学期期末练习

高三生物

2015. 01

注意事项：

1．答题前，考生务必先将答题卡上的学校、年级、班级、姓名、准考证号用黑色字迹签字笔填 写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名，在答题卡的“条形码粘贴区”贴好条形 码。

2．本次考试所有答题均在答题卡上完成。选择题必须使用2B铅笔以正确填涂方式将各 小题对应选项涂黑，如需改动，用橡皮擦除干净后再选涂其它选项。非选择题必须使用 标准黑色字迹签字笔书写，要求字体工整、字迹清楚。

3．请严格按照答题卡上题号在相应答题区内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题、 草稿纸上答题无效。

4．请保持答题卡卡面清洁，不要装订、不要折叠、不要破损。

第I卷 （选择题共50分）

本部分共50小题，每小题1分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请把正确答案填涂在答题卡上。

1．下列关于细胞内化合物的叙述，错误的是 ．．

A．蛋白质的盘曲折叠被解开时，功能发生改变

B．脂质中只有磷脂参与构成细胞膜

C．落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

D．种子萌发过程中自由水的比例升高

【答案】B

本题考查组成细胞的物质。

【解析】蛋白质的空间结构被破坏蛋白质变性；动物细胞膜上有胆固醇；纤维素是由葡萄糖聚合而成的多糖；种子萌发新陈代谢旺盛，自由水含量升高。

2．关于细胞中细胞器的叙述，错误的是 ．．

A．线粒体和叶绿体中都有RNA和蛋白质构成的核糖体

B．浆细胞产生抗体的过程与高尔基体有关

C．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新

D．水稻细胞的中心体参与细胞的有丝分裂

【答案】D

本题考查细胞器知识。

【解析】线粒体和叶绿体为半自主性细胞器，能够合成部分蛋白质，因此内部含有核糖体；抗体为分泌蛋白，需要高尔基体加工分泌；溶酶体执行功能时和含吞噬物的小泡融合，膜成分更新；水稻为高等植物，不含中心体。

3．关于蓝藻、水绵、酵母菌共同点的叙述，错误的是 ．．

A．都有细胞壁和核糖体

C．都能进行光合作用

【答案】C

本题考查真核生物和原核生物的结构。

【解析】蓝藻为原核生物，水绵和酵母菌为真核生物，都含有细胞器，都能进行有氧呼吸，细胞膜都具有选择透过性。酵母菌不能进行光合作用。

4．关于生物膜的结构和功能的叙述，正确的是

A．植物细胞间的胞间连丝体现了细胞膜控制物质进出的功能

B．有氧呼吸及光合作用产生ATP的生理过程均在膜上进行

C．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定

D．内质网和高尔基体膜基本组成成分不同

【答案】C

本题考查生物膜的结构和功能。

【解析】植物的胞在间连丝体现了细胞膜进行信息交流的功能；有氧呼吸第一阶段和第二阶段有ATP产生，分别在细胞质基质和线粒体基质中进行，不在膜上发生；生物膜的功能主要由于膜上的蛋白质承担；内质网和高尔基体膜的成分基本相同，都主要由磷脂和蛋白质构成。

5. 2013年诺贝尔生理学或医学奖授予了发现细胞囊泡运输调控机制的三位科学家，下列有关囊泡的叙述，正确的是 B．都能进行有氧呼吸 D．都有选择透过性膜

A．细胞核内转录的RNA通过囊泡运输到细胞质

B．胰岛素经暑假趣事600字囊泡运输分泌到胞外体现了膜的选择透过性

C．溶酶体的形成与高尔基体形成的囊泡有关

D．突触前膜利用囊泡释放神经递质的过程不消耗ATP

【答案】C

本题考查与囊泡有关的转录、细胞器、分泌蛋白形成等知识。

【解析】转录产生的RNA通过核孔进入细胞核；胰岛素通过囊泡分泌到细胞外体现了细胞膜的流动性；溶酶体是高尔基体形成的囊泡形成的；突触前膜释放通过胞吐神经递质消耗ATP。

6．下列有关细胞结构与功能相适应的叙述，错误的是 ．．

A．卵细胞体积大，有利于进行物质交换

B．精子中的线粒体聚集在尾基部，有利于运动

C．线粒体内膜向内腔折叠形成嵴，增大了呼吸酶附着面积

D．哺乳动物成熟红细胞无核，为能携带O2的血红蛋白腾出空间

【答案】A

本题考查细胞的结构和功能。

【解析】卵细胞体积大，相对表面积小，物质交换效率低；精子运动需要能量，尾部聚集的线粒体为运动供能；线粒体通过内膜凹陷增大膜面积，同时增加

了呼吸酶的附着面积；哺乳动物成熟的红细胞无细胞核，以便含

大量的血红蛋白携带氧气。

7．将新鲜苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30 %的蔗糖溶

液中，过一段时间后显微镜下观察到苔藓细胞如图所示，请据图判断，错误的是 ．．

A．苔藓细胞的细胞液浓度低于30%，发生了质壁分离

B．①处为红色，②处为绿色，③处为无色

C．高温加热后的苔藓细胞重复实验，观察的结果不同

D．用一定浓度的KNO3溶液代替蔗糖溶液，观察的结果相同

【答案】D

本题考查质壁分离复原知识。

【解析】由图分析，该细胞发生了质壁分离，原因是细胞液浓度小于30 %的蔗糖溶液；外界溶液为红色，细胞壁有全透性，①充满的是外界溶液，②原生质体含有大量的叶绿体，呈现绿色，③为无色的细胞液；高温加热苔藓细胞死亡，不会出现如图现象；在一定浓度的KNO3溶液，细胞先发生质壁分离，后K+和NO3-通过主动运输到细胞内部，细胞液浓度升高，当大于外界溶液时，发生质壁分离复原。

8．某细胞能通过细胞膜从环境中吸收物质X，进行实验得到如下结果，相关叙述，正确的是 ①当溶液中X的浓度低于细胞中时，也会发生X的吸收

②只有在有氧气时才发生X的吸收

③物质X的吸收随温度变化，而且有一个最适温度

A．①说明该物质能逆浓度梯度吸收进入细胞，该物质可能为二氧化碳

B．②说明该物质吸收的方式消耗能量，该物质运输方式一定是主动描写清晨的句子运输

C．③说明该物质的吸收受温度影响，原因是温度影响膜的流动性

D．综合①②③判断，该物质吸收的方式是主动运输

【答案】D

本题考查物质跨膜运输。

【解析】CO2的运输方法是是自由扩散，为顺浓度梯度；消耗能量的吸收方式还有胞吞；物质的吸收受温度的影响且有最适温度，是因为温度影响酶的活性；①②③综合分析，该物质的运输逆浓度梯度，需要呼吸供能，运输方式为主动运输。

9．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图，下列叙述，正确的是

A．①过程中，产生的CO2中的氧全部来自葡萄糖

B．②过程中，产生的( CH2O)中的氧全部来自H2O

C．真核生物的②过程只在叶绿体中进行，①过程只在线粒体中进行

D．细胞中的线粒体被健那绿染成蓝绿色，这样的细胞能进行①过程

【答案】D

本题考查呼吸作用和光合作用知识。

【解析】①为呼吸作用，产生的CO2中的氧来自葡萄糖和水；②为光合作用过程，水中的O全部转化为氧气，葡萄糖中的氧气来自CO2；①过程的第一阶段发生在细胞质基质中；健那绿为活细胞染色剂，不影响细胞器的功能。

10.下列有关酶的叙述，正确的是

A．低温下酶活性降低是空间结构破坏的结果

B．工业上利用淀粉酶能提高水果出汁率

C．一定范围内增大酶浓度和底物浓度均可加快反应速率

D．DNA转录为RNA的过程需要解旋酶和RNA聚合酶

【答案】C

本题考查酶的本质和性质。

【解析】低温下酶活性受到抑制，空间结构不被破坏；果胶酶提高水果出汁率；DNA转录为RNA需要DNA解旋酶和DNA聚合酶。

11.以下不属于细胞呼吸原理在生产生活中的应用的是

A．利用醋酸菌生产果醋

C．稻田定期排水防止烂根

【答案】D

本题考查呼吸作用的应用。

【解析】醋菌生产果醋利用的是醋酸菌呼吸作用产生醋酸；透气的创可贴也抑制厌氧的破伤风杆菌呼吸；稻田定期排水是防止根部无氧呼吸产酒精使根腐烂；血清为抗体，能够和抗原结合，利用的是免疫知识。

12.下列有关植物生命活动的叙述，正确的是

A．绿色植物生命活动所需的直接能源物质ATP主要由光合作用提供

宽容为话题的作文

B．缺镁时叶片发黄，与正常叶片相比吸收红光和蓝紫光差异显著

C．夏季晴朗的午后植物光合作用效率降低是因为蒸腾作用强烈，植物失水

D．花药离体培养获得的植物单倍体只含有一个染色体组

【答案】B

本题考查植物的代谢知识。 B．选用透气的创可贴包扎伤口 D．皮肤破损后注射破伤风抗毒血清

第二篇:《生物-2014届高三高考生物押题卷Ⅰ》

2014高考生物押题卷Ⅰ

一、单项选择题

1．右图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号)，下

列叙述正确的是

A．结构1功能的复杂程度主要由图中乙的种类和数量决定

B．物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸

C．物质甲、丙分别用苏丹Ⅳ和甲基绿染色显红色和绿色

D．萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上

2．为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分

注：“＋”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol.L，茉莉酸浓度为10mg.L；

“－”表示无添加

A．胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 B．质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

C．NaCl为自变量，茉莉酸为因变量

D．茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

3． HIV(艾滋病病毒)感染T细胞可使参与细胞周期调控的蛋英语四级作文万能句子白质CDK1失活，并使cyclinB积聚。CDK1是细胞由DNA复制后进入分裂期的主要酶，cyclinB的降解则是进入分裂期的必要条件，因而HIV的感染造成T淋巴细胞核DNA处于右图所示的

A．Ⅰ阶段

B． Ⅱ阶段

C．Ⅲ阶段

D . Ⅳ阶段

4.科学家研究发现，肿瘤细胞能释放一种叫“微泡”的泡状结构，这些“微泡”在离开肿瘤组织时携带一种特殊的“癌症蛋白”。当“微泡”与血管上皮细胞融合时，它所携带的“癌症蛋白”就会触发促进新血管异常形成的机制，使这些新生血管向着肿瘤方向生长。下列与此相关的叙述中不合理的是

A.“微泡”和血管上皮细胞能够融合与细胞膜的流动性有关

B.“癌症蛋白”的形成需要由内质网以及高尔基体进行加工

C.“癌症蛋白”的作用影响了血管上皮细胞基因的选择性表达

D.新生血管向着肿瘤方向生长后上皮细胞的细胞周期会延长

5．细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示，下列有关叙述不正确的是

A．酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其空间结构决定

B．酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列

C．酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性

D．酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A

6．下图所示为甘蔗的叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是

A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2

B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质

C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③产生[H]也消耗[H]

D．若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重必然增加

7．甲(A-T-G-G)是一种单链DNA片段，乙是该片段的转录产物，丙(A-P~P~P)是转录过程中参与反应的一种物质。下列有关甲、乙、丙三种物质的叙述，正确的是

A．甲、乙、丙的组成成分中均有糖 B．乙的水解产物中含有丙

C．丙只存在于细胞质的基质中 C．甲和乙共由6种核苷酸组成

8．科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt)导入棉花，筛选出Bt基因整合到染色体上的抗虫植株。下图表示其中的三种情况(黑点表示Bt基因的整合位点，Bt基因都能正常表达)。这些植株自交，子代中抗虫植株所占比例的顺序是

A．甲=丙>乙 B．甲>丙>乙 C．丙>甲>乙 D．乙>即=丙

9．下图为某家族的遗传系谱图，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一种病的基因位于X染色体上；男性人群中隐性基因a占l％。下列推断正确的是下列不能体现细胞的结构与功能相适应的。

A．个体2的基因型是EeXAXa B．个体7为甲病患者的可能性是l/600

C．个体5的基因型是aaXEXe D．个体4与2基因型相同的概率是1/3

10．某科研小组的工作人员通过用不同浓度的秋水仙素对大蒜(二倍体)鳞茎生长点进行不同时间得处理，研究了不同处理对大蒜根尖细胞染色体加倍率的影响(某一分裂组织或细胞群中染色体数目加倍细胞的百分数)，其实验结果如图，据图判断，下列叙述中正确的是

A．秋水仙素处理后的根尖细胞均为四倍体细胞

B．染色体加倍率与秋水仙素浓度和处理时间长短有关

C．当秋水仙素浓度为0.03%时，处理时间越长加倍率越高

D．本实验中的自变量为秋水仙素浓度，无关变量为处理时间

11．下图中，A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。 A地区物种甲某些个体迁移到B、C地区，经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。下列叙述正确的是

A．上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志

B．留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变

C．乙、丙两个种群间不能进行基因交流，它们的基因库存在较大差异

D．甲、乙两个种群间存在生殖隔离，它们的基因库组成完全不同

12．不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如

右图所示。下列叙述错误的是

A．乙烯浓度高，脱落率不一定高

B．一定浓度的生长素可以促进乙烯的生成

C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相似的

D．生产上喷施高浓度生长素类似物可提高脱落率

13．某神经纤维静息电位的测量装置及结果如图1所示，

图2是将同一测量装置的微电极均置于膜外。下列相关

叙述正确的是下列不能体现细胞的结构与功能相适应的。

A．图1中膜内的钾离子浓度甲处比乙处低

B．图2测量装置所测电压为＋70mV

C．图2中若在①处给予适宜刺激(②处未处理)，电流计的指针会发生两次偏转

D．图2中若在③处给予适宜刺激，②处用药物阻断电流通过，则测不到电位变化

14．为了研究人的T细胞对B细胞的影响，研究人员将来白于同一个体的B细胞等分为三组，每组培养液中加人的细胞种类如下表所示(“＋”表示加入该细胞，“－”表示未加人该细胞)。将三组细胞在相同条件下培养．实验结果如图所示。下列分

下列不能体现细胞的结构与功能相适应的由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

上一页 1 2 3 下一页

---