文档大全 > ：5个字的句子（xxx的x）是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是5个字的句子（xxx的x）的正文：

第一篇:《《XXXXXXX》教案 X》

《课题》教案

教学目标

一、知识与技能.

二、认识9个生字，会写10个字。

二、过程与方法

正确、流利、有感情地朗读课文。

三、情感态度和价值观

简单理解人与人之间应该互相帮助。

教学重点

学习生字新词。

教学难点

理解人与人之间应该互相帮助。

教学方法

自主学习、合作探究

课前准备

生字卡、课件。

课时安排

两课时

教学过程

第一课时

一、导入新课

同学们看过的树叶一般是什么颜色的？（绿色、黄色、红色）怎么会有蓝色的树叶呢？读读课文就知道了

二、新课学习

初读课文，整体感知

1. 自由读，借助拼音读准生字。

2. 教师范读，想想课文有几个自然段，每一个自然段的前面标上序号。

美就在我身边作文

3. 说说课文讲的是什么事。

三、多种方法，识记生字

1. 看实物识字：铅笔笔盒课桌美术课本

2. 读句子识字

（1）她把铅笔削好，放进铅笔盒，准备上美术课。（铅、削、盒、术用红色区别）

（2）她皱起眉头，吞吞吐吐地说：“我怕你不注意把笔尖弄断了。”（皱、吐、注用红色区别）

3. 分辨翘舌音：术、惹、桌、注、皱。

4. 分辨多音字：吐吞吞吐吐呕吐削铅笔剥削

5. 比较形近字：术、木吐、土注、住盒、和削、消由、甲

6. 画出文中生字组成的词语，读一读

美术课 绿铅笔 惹人爱 吞吞吐吐 桌子 盒子 注意 皱眉头 风景

结论总结

二、、指导写字

1. 分析字的结构特点

2. 描红

3. 说说左右结构和上下结构的字在书写时要注意什么？5个字的句子（xxx的x）。

4. 指导（1）左右结构的字要写的左窄右宽。

（2）笔，写竹头时不要把短横写成点。

（3）铅，右上不是一个“几”字

5. 学生练习写字，写后共同评议，比比谁写的工整、美观。

三、课堂练习作业设计

填上合适的词

一（）铅笔一（）树叶一（）同学

一（）椅子一（）刺猬一（）板凳

四、作业布置

五、板书设计

第二篇:《语文阅读题答题公式(精)》

1. 题目中的“xxxx”指的是什么？ 答：“xxxx”指的是（说明对象） 2. 第x段内容与xx有什么关系？ 答案从段中摘抄（“xx”后面抄） 3. 准确提取信息，写出…..的实验步骤（不超过x个字） 答案在文中出现……的后面抄 4. 结合第x段，概括说出…为什么是“xxxxxx”。（限x个字） 答案在本段出现“xxxxxx”后面句内摘抄。 x段，说说“xxyy..”5. 结合第○（例：叠山理水法）在…..中是如何体现的。 答：先说“xx”指的是 再说“yy”指的是最后说x、y6. 作者在文中引用“xxxx，答案在文中引用“xxxx，xxxxxx”前一句抄。 7. 下面两则材料……..分别解决了哪两个问题？ 答：分别说，材料一解决了抄材料一首句或末句 材料二解决了抄材料二首句或末句 8. 比较第x段划线句子的内容，你得出的结论是什么？ 答案在这段划线句子的班长竞选演讲稿后面抄

9. 请具体说说文章第x段中详写说明xxx的目的是什么？ 答案在第x段最后一句抄 10.阅读第x段，说出“xxxxx”，但“xxxx”的原因。 答案在第x段出现“的原因”后面抄

11.阅读下面两则材料，结合文章下面两则材料印证了“xxxxx”的什么特点？ 先读文章，知道说明对象都有那几个特点，然后一句材料一一回答 12.文中划线句要说明的内容是什么？ 答案在画线句前一句摘抄 13.第x段列举了一系列数字意在说明什么？ 答案在列举一系列数字的前面或后面摘抄。（标志词：总之，总而言之）

14.第x段的说明层次是：先说明不超过x个字），再说明不超过y个字），最后 解：先读第x 三 层，在分别从每一层内摘抄

1. 本文的论题应当是： 答案位置：A.标题 B.开头（短语：动宾短语、并列短语）

2.5个字的句子（xxx的x）。

说明文答题公式

3. 本文一共有几个分论点？这几个分论点之间是什么关系？ A.并列

B.递进

4. 本文中列举xxx的例子是为了说明什么问题？这个例子有什么典型意义？ 答案是先说xxx的例子说明了什么问题（论题） 再说典型意义：抄上本文论点

5. 文中加点的“这样”（或“这”“那样”）所指代是什么内容？ 答案在文中出现“这样”两字前面抄

6. 简析第x段论证过程 答案是首先提出：（抄第x段第一句） 然后举什么人什么事或引什么人什么话 最后论证（或强调了）：（抄第x段最后一句话）

7. 请运用议论文的三要素知识，说说第x段文字是怎样证明本段观点的？ 答：先答第x段属于：（A.论点 B.论据 C.论证） 再说这段文字使用了什么论证方法（例/引/对/比）选一 最后说证明了本段的观点是（抄本段第一句）

8. 请结合第x段的内容说说画线句的作用。 答：承上启下 承上（划线前半句），启下（划线后半句）

9. 第x段是围绕该段中的第（？）句话进行论述的？（2分） 答案在本段：（A.首句 B.末句）

10.作者是从哪…方面论述…..的？（2分） 答案在文章中间段落的首句(注意字数、结构)

11.根据上下文为第x段填写一个常用语（或成语、俗语）。（2分） 答案在中考说明词语表（依据内容）

12.文章第x段从是哪个角度证明作者观点的？（2分） 答案是依据第x段内容归纳（或抄第x段第一句中的关键词语）

13.结合自己的经历，说说怎样的…有价值（有收获）？（2分） 答：先举一件具体事例（学习、生活、体育…） 再说你是怎样做，取得了什么？

14.在第x段横线上补上恰当的一句话，使上下过渡自然。（2分） 表述应是上文几个分论点的概括或总结，又要与下文内容有区别。

15.结合文章内容说说标题“xxxxx”的含义。（2分） 答案是说谁？应该做什么？怎么做？

16.文中列举了作者自己的几个事例和xxx的事例，是为了阐明什么道理？（2分） 答案在文中列举事例的前一句抄。

17.请具体分析第x段中xxx的例子是如何很有力地论述了作者的观点。（2分） 答：先说xxx的例子本身是说了什么？ 再说xxx的例子贡献是什么？

18.请说说第x段划线句中“xx”、“xxx”的含义。（2分） 答：“xx”指什么？ “xxx”指什么？（答案在文中出现“xx”“xxx”后面抄。）

19.文中开篇举了“xxx”的例子，作者这样安排的目的是什么？（2分） 答案是：A.引出作者要论述的问题是…（论题） B.引出作者要论述的观点是…（论点）

20.结合全文，说说你对划线语句含义的理解。（2分） 答：先抄划线语句内的关键词，再说它指的是什么，有什么作用。

21.说出划线句子在文中起的作用 答：A.过渡作用 B.承上启下作用

中考记叙文答题公式

（二） 表现手法（写作特点）：【整体】

象征：1、形象表现„„感情。2、深刻、含蓄，引发联想。

对比：通过„„和„„对比,，突出了＋对象＋特征（之情）

衬托：陪衬突出＋对象＋特征。

设置悬念：引起读者兴趣，情节跌宕起伏。

欲扬先抑：造成落差，使＋对象＋特征更突出形象更丰满；更鲜明抒发„„之情；行文曲折。

托物言志：

借物抒情：

虚实结合：激发读者对„„的想象。内容丰富，增强＋对象＋表现力。

以小见大：用小材料表现重大主题，化抽象为具体，

（三） 修辞（片断）

比喻：生动形象的写出了＋对象＋特征

拟人：生动形象的写出了＋对象＋特征

夸张：夸大（缩小）＋鲜明突出对象＋特征，表达„„之情。

排比：增强气势，加强语气、强烈表达„„之情。

引用：

设问：引起读者对＋对象＋特征的思考。

反问：强调、加强语气。

对偶：1、句式整齐，有音乐感。2、概括力强。

反语：说反话。讽刺，揭露+对象＋本质

双关：言在此意在彼，增强„„之情。幽默风趣。

（四） 记叙六要素

（五） 记叙顺序

顺叙：按时间发展，有条有理。

倒叙：1、强调。2、制造悬念。3、情节富于变化，吸引读者。

插叙：1、补充内容，丰富情节。2、照应上文，或为下文铺垫。

西游记读后

（六） 描写角度

正面描写和侧面描写

（七） 描写人物方法

语言、动作、神态、心理、外貌描写：描写＋对象＋特征（性格）

（八） 描写景物的方法

动静结合、多角度描写（视觉、听觉、嗅觉、味觉）：使景物生动活泼、栩栩如生，富于美感。

（九） 景物描写在记叙文中的作用

1、暗示时代背景。 2、渲染气氛。 3、烘托人物性格、心理。

4、推动情节发展、预示结局。

（十）一句话在文中的作用。

1、文首：内容（开篇点题、渲染气氛、埋下伏笔、设置悬念）

结构（为下文作铺垫、总领下文）

2、文中：结构（承上启下、总领下文、总领上文）

错过的人

3、文末：内容（点明中心、深化主题或画龙点睛、）

结构（首尾照应， 结构完整。）

（十一）标点的作用

引号的作用：引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语

破折号作用：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。

（十二）某句话的某个词可以换成另一个词吗？

动词：不能，因为这个动词准确、具体、生动地描写了„„对象„„所以„„ 形容词：不能，因为这个动词生动形象地描写了„„对象„„所以„„

副词：不能，因为该词准确地说明„„对象„„的情况（程度、限制、时间、范围），换了之后就变成„„与事实不符。

（十三）人称的作用

第一人称：1、直接表明观点、态度。2、真实。3、作为线索。

第二人称：1、亲切，便于抒情。5个字的句子（xxx的x）。

By常启帆

第三篇:《第X小组讨论：XXXXXXX(讨论题目,每个题目做一份)》

第X小组讨论记录

主题：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

时间：201X年X月X日（星期X）

地点：XXXXXXXXXX5个字的句子（xxx的x）。

参加人员：周X威、郑X、张X、张X芳、X翔、郭XX、黄X、赖X煜、王X鸿、周X清

主持人：周X威

记录人：X文X

学习“七一”精神，增强为党和人民事业不懈奋斗的使命感和责任感。

在这次小组讨论中，我们小组集体学习了十七届五中全会及胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，他们对增强为党和人民事业不懈奋斗的使命感与责任感有着重要意义。使命和责任是历史发展对人的客观要求，它反映的是人与社会的关系，是人对社会的认识与贡献。从这个意义上说，使命感和责任感体现的是一种把党和人民的利益放在第一位的价值取向。增强使命感和责任感就要常怀忧党之心，恪尽兴党之责。(开头先简单介绍一下讨论内容)

【周XX】：（每个人讨论的内容整理出来，按照这种格式）大家好！作为一名发展对象，如何立足个人实际，对照党员条件，剖析查找自己目前还存在的差距与不足，这是极其重要的。在这段时间的学习中，对照党员条件和先进性标准，发现了自己存在着差距和不足，表现在„„„„

【郑XX】：我觉得自己存在的不足有一下几点：„„

【张XX】：„„差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理„„的差距。

【张占X】：通过党校的培训„„足和差距有：„„业，生存„„言一行体现了一个民族的整体风貌。为此，我们应该积极关注国内外大事，关心国家的命运走势。将我们关注的热点，难点问题与形势，政策教育紧密结合。通过思考，探讨

热点问题，从而自觉运用马克思主义立场，观点，方法分析问题。认识国际国内形势发展变化的趋势，增强我们的民族意识和爱国情怀。„„

【李X翔】：学生党员作为学生这个大群体的先进分子，就要具有一定的先锋模范作用，我们的学生党„„无论是在学习上，工作上还是在生活上都要给周围同学树立一个好榜样，让同学们感到我们就是一个真真正正的共产党员。 要做一名合格„„„„„„方面自觉以党员标准规范自己的言行，起到突出的先锋模范作用，体现学生党员的先进性。

【郭X洁】：大家好！作为发展对我„„了„„我有责，人人有责。人人发展中都可以大有作为。关键在于自己想不想为发展去思考点什么或去做点什么。笔者认为这也是通过此次解放思想大讨论活动，从个人的角度应该着重解决的一个首要的大问题。

【黄XX】：作为一名发展对象„„一个脚印地把自己锻炼成为工人阶级的先进分子。工作上：这学期我担任了„„，既从一点一滴的小事做起，又能经受住各种风浪的考验，争取早日锻炼成为合格的共产党员。

【赖XX】：„„人的意见和建议，有则改之无则加勉。

小范围的来讲我们要看到自己的不足，大范围的来说，我们也要了解我国的基本情况。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。这就是我们同其他国家的差距，这„„

【XX鸿】：„„„„讲究方式方法。在平时的工作中，特别是做重要事情的时候，不能偏激。一定要讲究方法和策略。一定要明确，要想把工作干好，就应该讲究方式方法。只有在顺利的将工作安排下去的前提下，才能够将工作顺利、尽快的完成。我一定努力端正自己，认清自己的差距与不足，及时弥补，从自身开始做起，起一个模范带头作用。

【周XX】：„„生干部，工作中难免要得罪人，要有一颗豁达之心，不与他人计较，同时也要讲究工作的方式方法、讲究领导艺术。自己在行动上要首先入党，勇挑重担、乐于奉献。 最后，发挥党员的辐射作用。我是一名入党积极分子，一定要发挥入党积极分子的作用，去影响他人，起到真正模范带头作用，同时，始终鞭策自己不断努力学习，朝着优秀党员的目标努力。

【XXX】：总结一下讨论内容。

附照片:（需附上数张清晰大图）

第四篇:《经典人生感悟语句__你尽力了，才有资格说自己的运气不好》

1.俺从不写措字，但俺写通假字!

2.励志人物12、不甘心就不要放弃啊，看不过去就起来改变啊。要嘛就证明自己的能力，要嘛就闭嘴接受现实。所有好走的路都是下坡，失败是可以接受的，但是没有试图奋斗过的失败是没有借口的零分。

3.不喜欢老师的教条，自己最喜欢做的事，偏偏对我们讲说不好，很虚伪。

4.走的最急的，都是最美的风景;伤的最深的，也总是那些最真的感情。

5.有的人活了一辈子，却没有真正活过完整的一天。因为他们不是追忆过去，就是期许未来，从来没有活在当下。

6.我们可以失去很多，但不能失去的是朋友。朋友不是一段永恒，朋友只是生命中的一个过客，但因为缘起缘灭使生命变得美丽起来。即使没有将来又有何关?至少，不能忘记的是朋友以及与朋友一起走过的岁月。

7.要小心你的思想，因为它不久就成为你的行动，小心你的行动，因为它不久就成为你的习惯，小心你的习惯，因为它不久就成为你的品格。

8.每当半夜的时候，打电话叫谁起床上厕所是一个很纠结的问题。

9.想想美事，生活的烦恼就易离去;想想成功，生活的挫折就不在话下;思思亲朋，心底里的力量就会涌起;思思理想，前进的脚步就会更加坚定;忆忆英雄，克服困难的勇气就会激增;忆忆祖国，工作的热情就会倍增。

10.幸福右边、荒芜人烟。

11.不要因为它的失去而哭，应当为曾经拥有而笑。

12.此次起床共用了5分钟，你已击败了全国88%学生，寝 室还有一位同学起床失败，正在重起，隔壁宿舍全部 死机!

13.人的一生，都有一些说不出的秘密，挽不回的遗憾，触不到的梦想，忘不了的爱。

14.不是每个人，都适合和你白头到老。有的人，是拿来成长的；有的人，是拿来一起生活的；有的人，是拿来一辈子怀念的。

15.人生就像一张有去无回的单程车票

5个字的句子（xxx的x）由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

上一页 1 2 3 下一页

---