阳光明媚和几个老同学逛公园如何表达心情
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第一篇:《八年级下第二单元综合性学习》
第二单元《寻找春天的足迹》复习指要
感恩类作文海拉尔第十一中学
郭 艳
一、成语中的“春天”
春风化雨 春风满面 春光漏泄 春光明媚 春和景明 春满人间 春花秋实 春花秋月 春来秋去 春兰秋菊 春露秋霜 春暖花开
二、诗文中的“春天”
1. 描写春的诗句
①春风
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关——唐·王之涣《凉州词》 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏——宋·王安石《元日》 野火烧不尽,春风吹又生——唐·白居易《赋得古原草送别》 春风又绿江南岸,明月何时照我还——宋·王安石《泊船瓜洲》 等闲识得东风面,万紫千红总是春——宋·朱熹《春日》
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——南唐僧志安《绝句》 ②春雨
好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。——宋陆游《临安春雨初霁》 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。——唐韦应物《滁州西涧》 ③春色
春色满园关不住,一枝红杏出墙来——宋·叶绍翁《游园不值》 锦江春色来天地,玉垒浮云变古今——唐·杜甫《登楼》
④春水
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流——南唐·李煜《虞美人》 ⑤春景
国破山河在,城春草木深——唐·杜甫《春望》
⑥春物
红豆生南国,春来发几枝——唐·王维《相思》
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干——唐·李商隐《无题》 ⑦其他带“春”字的诗句
谁言寸草心,报得三春晖——唐·孟郊《游子吟》
暂伴月将影,行乐须及春——唐·李白《月下独酌》
春眠不觉晓,处处闻啼鸟——唐·孟浩然《春晓》
2.描写春天的片段
①看,像牛毛,像花针,像细丝,密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶绿的发亮,小草也青得逼你的眼。
②小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
③桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿----- 各式各样的野花也睡醒了,只见他们伸伸腰,抬抬头,争先恐后的纵情怒放。
④红的像火,粉的像霞,白的像雪,花里带了甜味;
⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香------鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着。
三、练习题
练习一
⒈桃花开了,燕子来了,草儿绿了,站在冰雪初融的大地上,感受和风细雨漫天无际的温柔,我们听见有一个声音在我们的心里快乐地叫着:“春天来了,春天来了”。同学们,在这个美好的季节里,让我们一起走近春天,去寻觅春天的踪迹。
【寻找春天的足迹】
⑴在寻找春天的足迹的过程中,老师要求同学们编辑“自然日志”,请把你给“自然日志”取的名称说出来。(不超过4个字) 答:①我爱自然;②走进自然;③拥抱自然。
⑵根据自己的“自然日志”记载情况,请你用简洁的语言概括所编辑“自然日志”的特点,(50字以内) 答:①比较准确全面介绍目前自然环境面临的困惑;②自然环境遭到严重破坏的现象和原因;③呼唤人类清醒认识破坏环境的危害;④呼吁人类一定要自然和谐共处,创造美好的家园;⑤“自然日志”设计体现个性特征。
【唱出春天的赞歌】
⑴为了让“唱出春天的赞歌”给人耳目一新的感觉,合作小组准备办一期手抄报,请你为手抄报开辟三个栏目,把栏目的名称写下来。(每个栏目名称不超过5个字) 答:①共享春天;②春景春情;③五彩之春。
⑵围绕“春天的赞歌”主题,同学们纷纷以诗歌、散文、歌曲等文学样式表达对春天的礼赞,你打算以什么形式来展示自我,并简要说说理由。(50字以内) 答:形式上可以是配乐朗诵、集体朗诵、个人朗诵,独唱、合唱、歌伴舞等。
【创造诗情画意的春天】
感恩教师节手抄报图片⑴利用网络查找的有关“诗配画”和“画配诗”作品等资料,推荐给同学鉴赏。给你所推荐的“诗配画”和“画配诗”写一个推荐词。(70字以内)
⑵展开你想象的翅膀,用简笔画画一幅校园春景一角,并配上一句话。 答:画面有人有景有文字即可。
⒉请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务: ⑴古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过的和积累的诗句中写出两句来。
答:A 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 (杜甫《绝句》)
B春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。(孟浩然《春晓》)。
⑵成语浩如烟海,描写春天的成语宛如花苑,从你的记忆宝库寻觅四个关于春天的成语,与大家分享。
答:百花齐放 姹紫嫣红 莺歌燕舞 鸟语花香
⑶你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气,谈谈这个节气的含义,并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。
答:①节气:立春。含义:春季的开始 ②谚语:谷雨麦挑旗,立夏麦头齐
练习二阳光明媚和几个老同学逛公园如何表达心情
“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务(15分) 春天是一年中最惹人情思的季节。古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇。在桃红柳绿、春暖花开的季节,当你走出户外,看到路边的野花一夜间开了,行人的衣衫一天比一天薄了,天空不时飞过一只又一只小鸟,你的心中是否会涌动着一种渴望:让我们去寻春吧!去捕捉春的踪迹,谱写春的赞歌!
(1)班级要组织同学们进行一次野外踏青活动,想请语文宋老师一同参加,如果要你去请,你该怎么说?请写下来吧。(2分)
(2)古人写过不少歌咏春天的诗句,请你从学过的和积累的诗句中写出两句来(2分) , 。
(3)你还会背那首《二十四节气歌》吗?其中“春雨惊春清谷天”一句点出了春天的六个节气。请你选择其中的某一个节气,谈谈这个节气的含义,并写出你所知道的有关这一节气一句谚语。(5分) 节气:
含义: 谚语:
参考答案:
肉夹馍英文(1)示例:宋老师,您看外面的春色多好,阳光明媚,空气里都弥漫着春的气息。同学们想组织一次踏青活动,您也一起加入我们的活动吧!(首先应该说清楚目的,然后热情邀请,注意说话的对象是
(2)略。(必须是连续的两句才可)
(3)含义示例:立春:春季的开始。雨水:降雨开始,雨量开始逐渐增多。惊蛰:蛰是藏的意思惊蛰是指春雷乍动,惊醒了蛰伏在土冬眠的动物。春分:分是平分的意思。春分表示昼夜平分。清明:天气晴朗、温暖,草木繁茂。谷雨:雨生百谷。雨量重组而及时,谷类作物能茁壮成长。谚语如:“立春落雨至清明。”“雨水日下雨,预兆成丰收。”“惊蛰闻雷米似泥。”“春分有雨病人稀”“清明风若从南起,定主田禾大有丰。”“谷雨麦挑旗,立夏麦头齐。”“ 谷雨麦怀胎,立夏长胡须。”等。其他符合条件的均可。
四、作文题目
1.寻觅春天的足迹
2.寻找春天
3.我心目中的春天
五、范文
第二篇:《2015年4月西城区一模大作文讲评【审题、评分细则、标杆文】》
2015届西城区一模大作文审题、评分细则、标杆文
【试题回放】第23题 作文(50分)
纷繁的生活中,很多事物需要我们真诚面对并深入思考。
请在“自由”“英雄”“经典”和“青春”中任选一词,也可以自拟一词,填入下面两处横线中任意一处并以其为题,写一篇不少于700字的文章,自定文体(诗歌除外)。
①真正的 ② 之窘
【解题】:
(1)自由——在法律规定的范围内随自己意志活动的权利;哲学上把人认识事物发展的规律性自觉地运用到实践中去;不受拘束,不受限制;
——共性:随性随意。可以由实到虚,从有形到无形。
(2)英雄——本领高强,永无过人的人;不怕困难、不顾自己、为人民利益而英勇奋斗、令人钦佩的人; ——共性:某点或某种优秀品质过人之处或贡献或有意义的影响。可以由实到虚,由个人成就到历史社会影响。
(3)经典——传统的具有权威性的著作,宗教意义上的根本性著作。
(4)青春——青年人的年龄、青年时期;
以从生理年龄说到心理年龄;
(5)真正——实质与名义完全相符,即由表及里、由通俗普世的认识到个人独到的思考。
(6)窘——穷困、困境、尴尬、无奈,即一种状态、处境及其成因或意味着什么。
【审题】:
(1)限制性:所选词语与定语相符,两者之间有内在必然的逻辑联系,能自圆其说;例如“真正的技术”两者之间就是强加逻辑。
(2)开放性:写出“真正”和“窘”的内涵,
真正——表及里的思考过程,即他说道我说的见解;阳光明媚和几个老同学逛公园如何表达心情
窘——思辨,即现象、本质、成因、态度等;
两者的思维都应是纵向的深入,要求有一定的思维力度。
【成文】:
(1)内容:关注自我,关注社会,有所思考与认识,有所积淀或视野,只要具备某一点积极肯定之;
(2)能力:逻辑性表达力很关键,结构顺畅连贯,不生涩是学生内在逻辑力的外在表现;
(3)特点:于情于理,于自我于社会,总有一点充分突出,即肯定;
【评阅标准】
1) 题1
一类文,阐释“真正”的内涵,有思辨性,比如真假、表里之辨;
二类文,只阐释所填入的词语而忽略对“真正”的阐释;
三类文,对所填入词语和“真正”都缺乏合理阐释,实际批阅中一般给三类上的分数;
三类中下,套作的文章。
四类文,不完整的文章或字数过少的文章,主题不健康不正确。
2) 题2
一类文,对“窘”理解正确且阐释透彻,比如理解为“困境、尴尬、处境”;
二类文,对“窘”理解欠准确,比如理解为“不足、弊端、问题”;
三类文,对“窘”缺少理解,而是生拉硬扯,连“不足、问题”这种理解都没有;
三类中下,套作的文章。
四类文,不完整的文章或字数过少的文章,主题不健康不正确。
【存在问题及分析】
由于考生选择题1居多,所以主要呈现这部分的分析
1) 选择“英雄”和“青春”的最多
大多考生忽略“真正”,阐释什么是“英雄”、什么是“青春”。
2) 自选词语的问题
内涵过大,比较空洞、抽象,比如“真正的生活”“真正的文化”“真正的存在”,导致写作难度增大。 自选的词语本身就很难有真假之辨,比如“真正的坚持”。 优秀作文选编一 “真正的 ”
(文1)真正的自由
卢梭说:‚人生而自由,而又无处不受限制。‛自由与限制的关系是千百年来人们苦苦思索寻求解答的难题,而我不是哲学家,也无法得出确凿的结论,但对于身处信息时代的我们所遭遇的信息自由问题有所感悟。
自由所遭受的限制也许不只来自外界。就在几个月前,谷歌的网站在中国被封禁了,与先前的许多国外网站被封后的反应一样,这种行为受到了人们强烈的抵触与反抗,人们控诉政府极权的做法,认为是剥夺了他们享有信息的权利。然而在那之后,在争执与谩骂之后,他们只是不平地散去了。对于无法获得的信息便以封禁为由放弃了寻找,那些通过一定工具可以轻易获得的资源,像是真的被堵在高墙之外,再也进不来了。锁住自由的,是你懒惰无知的内心。
人言啧啧这种心态与‚伸手党‛无异,只能由别人拱手为你送上想要的信息才是自由的,而自己从未尝试主动拓宽自由的领域,就叫嚣自由的狭隘。殊不知,有许多人同你一样身处围墙之中,却因具有求索未知的能力与热切渴望,比你多拥有了一个世界的自由。
那我们如何打破来自自身的限制,寻求更大的自由呢?答案是多走几步,多问几个为什么。
客观条件的限制是无法冲破的,但就自由而言,我们可以与限制不断贴近,以获取最大限度的信息资源,毕竟在信息社会,一个想法一点信息所造成的影响不可估量。每一次试图再向前一步,都是获得自由的真切有力的尝试。同时还要发问,当你对自己想要的信息十分明确,又清楚其合理且正当,就应追问为何这条信息是不公开的,有些时候,信息的隐藏与社会的安定无关,可能是触及了某些人群的特殊利益,这时候的追问所形成的公民群体的质疑,无疑是对权力所有者进行的有力的监督,也许这样的尝试最终只停留在一个问号之上,但问号所带来的全社会的反思也许会为今后的自由提供思想的保障,鼓舞我们更勇敢地在所给的自由中寻找新境界。
斯诺登为美国公民寻求信息的安全保护,是信息自由的捍卫者,他不仅打破了自身的限制,还将公众的利益臵于个人利益之上。我们不是每个人都能且能追求成为斯诺登。但是我们为什么不能多向前走一步,多一次追问,好让整个信息社会的自由由内向外扩展,使一次对个体自由的探求成为群体自由的奠基石。自由是自己争取来的,在有限的自由里,还能不懈于对自由得到追求,才是真正的自由。
(文2)真正的自由阳光明媚和几个老同学逛公园如何表达心情
鸟儿的自由是尽情地在天空飞翔;鱼儿的自由是欢畅地在大海里遨游;猎豹的自由是放纵地在草原上奔跑。对于不同的事物来说,自由的意义也千差万别,那么人呢,人的自由是什么?
身体上的无束缚固然是种自由,但人作为一种有思想力的生物,我认为人类真正的自由是精神上的自由。
对于思想层面来说,自由便是天马行空的想象,不被外界干扰。有人会说,这还不简单么?但你若真去做便会发现不尽如此,首要的干扰因素便是手机,公园里,车站旁,‚低头族‛比比皆是,只要稍有空隙,便会拿出手机看看,谁还会沉浸在自己的精神世界中呢?其次,生活中的各方面压力无时无刻不阻碍着我们的自由之路,好不容易躺在床上,闭上眼睛,开始想象,突然想起作业还没有写完,这是一件多么痛苦的事,像老子那般逍遥之人,恐怕才真能纵情想象,获得真正的自由吧。
进而落实到行动,便是遵从自己的内心去做事情。在这方面最突出的代表想必就是陶渊明了吧。若不想做官为何不直接归隐。‚富贵非吾愿,帝乡不可期,怀良辰以孤往,或植杖而耘耔‛这才是他的梦想啊。而陶渊明的伟大之处就在于把自己的自由之梦变为了现实。过着每天‚采菊东篱下,悠然见南山‛的生活。在精神自由的指引下也获得了身体上的自由,这才是真正的自由啊!
在当今社会中,追求自由的人越来越少了,而其中大多数人追求的又是身体上的自由而往往忽略了精神上的自由,殊不知没有真正精神上的自由又何来身体山的自由呢?
追求自由是一条漫长而又艰苦的道路,有人以为自己自由了却殊不知还差得很远,要先有思想的自由,不受外界干扰,进而付出行动,为自己创造一个自由的环境,从而遵从内心,无拘无束,获得真正的自由吧。
(文3)真正的英雄
古今中外,各种各样的英雄可以说是层出不穷,但其中充斥这许多鱼目混珠的‚伪英雄‛,比如在美国长盛不衰的蜘蛛侠,钢铁侠,美国队长等,这些漫画中的人物都被赋予了英雄的头衔,那么到底什么样的人物才能算得上真正的英雄呢?
真正的英雄不一定要上阵杀敌,电影《赛德克巴莱》根据20世纪初发生在台湾的雾社事件改编,讲述了台湾的原住民赛德克人,英勇地抗击日本侵略者,最后魂归祖灵之地的故事,在影片中,有一幕非常令我震撼,这一幕的场景不是赛德克族的战士与日本侵略者激战的场景,而是赛德克族妇女们为了不成为男人的负担,纷纷在密林里上吊自尽的场面,我想,她们之所以能以如此决绝的态度为民族现身,是因为她们有着坚不可摧的信仰。对于赛德克人来说,就是他们的图腾,因此真正的英雄的另一个关键词是信仰。
真正的英雄不一定冷血无情。最近《新闻联播》为纪念抗战胜利70周年而开展的英雄家书系列报道中讲述了女英雄赵一曼的事迹,并展示了赵一曼牺牲前留给儿子的最后一封信。这封信虽然简短,其中却蕴含了一位母亲对儿子的深沉的爱。我相信,时赵一曼在战场上无畏拼搏的原因,除了守卫家国的信念,一定还有一份最真挚的母爱。因此,真正的英雄的第二个关键词是人情。
真正的英雄不一定出现在战争年代。电影《达拉斯买家俱乐部》根据真实事件改编。。片中男主角艾滋病患者罗恩,虽然被医生告知还只有30天的生命,但是他四处奔走,努力寻找对于治疗艾滋病真正有效的药物,后来为艾滋病患者群体建立了提供治疗药物的达拉斯买家俱乐部,最后罗恩也活了七年之久。罗恩可谓是在死神手里抢时间,他不仅延长了自己的生命,还拯救了其他许多危在旦夕的生命。这部电影还有一个译名,叫做《续命枭雄》,我认为非常准确,因此,真正的英雄的第三个关键词是拯救。
信仰,人情,拯救,可以说是一个真正英雄的三要素,真正的英雄救是怀揣信念,不失人情地拯救自己,拯救他人。
(文4)真正的青春
至今,我的书架里仍摆满了各式各样的青春文籍,韩寒的《三重门》,《一座城池》,郭敬明的《小时代》系列,以及九把刀的《那些人》等等。他们都是我初中时期的爱物,也都曾是我内心的懂得。在那时的我看来,青春激昂的,是热血的,是一首节奏鲜明欢快的摇滚乐,不疯狂的青春又怎么能将之称其为青春呢?我手捧着书本,抚摸着上面文字,看着上面的主人公穿着最时尚的裙子,谈着最跌宕起伏的恋爱,为自己心爱的人不顾一切,我也曾
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