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北邮自我鉴定范文(一)

电子工程学院2014计算机实习报告

学院： 电子工程学院

班级： 2012211202

学号： 2012210863

姓名： 王艺霏

班内序号： 24

一、倒计时器

程序要求：制作一个倒计时器，输入倒计时时间后，显示剩余时间，时间到后有提示音和提示画面。

汇编语言：Microsoft Visual Basic感谢作文

开发工具：Microsoft Visual Basic 6.0

设计思路：

1.设计基本框图

如图：

2.基本功能实现

调用Timer控件，使输入时、分、秒后点击开始控件可以开始倒计时，点击停止控件可以暂停，点击复位控件可以把时间清零重保护环境小报新输入。剩余时间在中间空白text框中显示。 编写完成运行后，如图：

此时已实现倒计时器基本功能。

3.实现提示音乐功能

插入Windows Media Player控件，路径插入相应歌曲，设置时间到时音乐响起并且设置点击停止按钮时音乐停止。

提示音乐：快门慢舞-李心艾&邱凯伟

4.优化界面

排版、加入背景图片、修改字体、更改控件位置大小及颜色等。

如图：

运行前：

运行后：

到时时弹出画面：

特殊的经历作文

源代码：

Private Sub h_Change() '时

h = Int(Val(h))

If h > 23 Then

MsgBox "时间格式不对，请重新输入" '检查时间格式 ElseIf h < 0 Then

MsgBox "时间格式不对，请重新输入"

End If

End Sub

Private Sub m_Change() '分

m = Int(Val(m))

If m > 59 Then

MsgBox "时间格式不对，请重新输入" '检查时间格式 ElseIf m < 0 Then

MsgBox "时间格式不对，请重新输入"

End If

End Sub

Private Sub s_Change() '秒

s = Int(Val(s))

If s > 59 Then

MsgBox "时间格式不对，请重新输入" '检查时间格式 ElseIf s < 0 Then

MsgBox "时间格式不对，请重新输入"

End If

End Sub

Private Sub start_Click() '对开始计时按钮进行代码编写

If h = 0 And m = 0 And s = 0 Then

Timer1.Enabled = False

End If

Timer1.Enabled = True

End Sub

Private Sub stop_Click() '对停止计时按钮进行代码编写 Timer1.Enabled = False

music.Controls.stop

End Sub

Private Sub reset_Click() '对复位按钮进行代码编写 Timer1.Enabled = False

h = 0: m = 0: s = 0

End Sub

Private Sub Form_Load() '剩余时间显示

h = 0

m = 0

s = 0

Text1.Text = h & "时: " & m & "分: " & s & "秒 " musizuowenc.Controls.stop

End Sub

Private Sub Timer1_Timer() '对Timer控件进行代码编写 If h = 0 And m = 0 And s = 0 Then

Timer1.Enabled = False

music.Controls.play '提示音乐

MsgBox "时间到啦~快去学习吧T_T" '提示画面

ElseIf s = 0 Then '倒计时

s = 59

If m = 0 Then

m = 59: h = h - 1

Else

m = m - 1

End If

Else

s = s - 1

End If

Text1.Text = h & "时: " & m & "分: " & s & "秒 " End Sub

北邮自我鉴定范文(二)

北京邮电大学

电磁场与微波测量实验报告

总结报告

学院：电子工程学院

班级：

学号：

姓名：

实验心得

在整个实验过程中，留给我印象最深刻的是用失配负载调阻抗匹配，在调节了将近两节课之后，依然没有成果。虽然每次调节都在使驻波系数减小，但仍不足以是其小于1.05。因为在进行粗略的计算后，要使电压浮动不超过两个小格。当时感觉这真的是一个兼具运气与实力的测试，更加考验了我们的耐力。最后在第二节课听取了老师意见，将失配负载换成了匹配负载，又历经了半个小时的奋战后调了出来。这个实验让我们体会到了对微波工程师的硬实力及耐心的严格要求。 在室外进行无线信号场强测量时，因为选择了东门进入学校的主路，来回车辆及行人很多，两侧也是树木林立，干扰非常多，在测量数据时根本不敢相信自己的测出来的是真实数据，某些数据更是毫无规律可言，而且对于阴影衰落，往往是经过遮挡物一段距离之后场强才发生明显衰落。最后通过MATLAB进行分析，发现经过大量数据综合处理之后，还是有规律可循的，虽然个别地方出现了明显的干扰，但是总体上还是可以得到和书上类似的结论。通过这个实验，我知道了要通过大量且精密的数据来排除误差，不要在测量过程中出现一两处不符合理论的地方就轻易放弃，要等全部数据测量完成之后综合分析。当然，实验的反复验证也是很有必要的。

在上实验课时，老师对迟到的学生进行了严肃的批评，这也使我们认识到了守时观念对我们当代大学生的重要性。

实验改进

在进行单载波信号的频谱测量和带载波信号的杂散测量实验（5.3.1）时，发现在不同的分辨率带宽下，信号的信噪比发生了显著地变化。

当分辨率带宽为120KHZ时，信噪比为40dB左右，此时观察不到杂散。

当分辨率带宽为3KHZ时，此时观察到明显的杂散信号，但此时信噪比却达到了60dB，杂散抑制度为50dB左右。

在逐步降低调节分辨率带宽时发现，完全相同的信号，使用频谱仪分析时的分比率带宽越窄，信噪比越大。所以我认为可以建立一个实验，观察频谱仪的分辨率带宽对测量出的信号信噪比的影响。 测试频率为900MHz，衰减为-10dB。

注：若无杂散填无。

附：理论分析

分辨率带宽（RBW）

在频谱仪的使用过程中 分辨率带宽是一个非常重要的概念，他是有由于中频滤波器的带宽决定的。例如中频滤波器的带宽是

100KHz 则它最小只能够分辨两个频率间隔大于100KHz的信号 如果信号间隔下于100Khz 则分辨不出来。所以对两条紧密相邻的两个信号，其分辨力取决

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