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　　五年级优秀作关于规则的作文文：马戏团

　　东莞市厚街前进小学五(4)班 康家倩

　　“啪——”一声下去一只高贵的小老虎进入了昏迷……

　　睁开模糊的双眼，眼前却不是茂密的森林、清澈的泉水和浓密的草原......它吓了一跳，慌张地在笼子里四处乱窜，撞击的声音不绝于耳，震耳欲聋。这个地方实在太可怕了，一堆铁笼子堆在一起，笼子里的动物哀嚎吼叫，人类拿着鞭子抽打着动物们。这仿佛是一个屠宰场。

　　“你好——”旁边传来虚弱又苍老的声音。

　　小老虎可被吓得不轻，手忙脚乱地滚到了一个角落，颤抖地说：“你……是……谁?”

　　“我是一只大象，活了好久了啦，你可以叫我奶奶，但我觉得婆婆好听些。这里是马戏团，你新来的吧?几岁了?”

　　“还…现实残酷…还小，我不……知道”。小老虎依然很慌张。

　　“唉——又一个无辜的小生命。”大象悲痛地说。

　　“啊?什么?”它急了，这句话是什么意思?

　　可是大象并没有作出答复，而是背过身，睡去了。

　　“不，象婆婆请你告诉我!”它哭着，语调中带着乞求。一片寂静，它放弃了，又一个无辜的小生命，什么意思?我为什么在这里?这些让它百思不得其解的问题使它吃也吃不好，睡也睡不着，让它失去了原有的高贵与威风。

　　第二天，驯兽员来了，他大吼：“起来，起来!”那吼声如山崩，如海啸，好似火山爆发，又好像江河决堤。动物们被逼迫着站成一排，看着驯兽员诡异的笑容，不禁打了个寒战，冷汗直冒。驯兽员伸手要把小老虎拉走，小老虎一机灵绕开了，在旁眼神凶恶地看他，充满抗拒。他扬起手中的金竹棍，“啪——啪——啪”就往它的屁股上抽。小老虎痛得跳到一旁，可怜巴巴地望着他，但驯兽员仍毫不留情地抽打着，把它赶到了一个道具前，道具很高，两根柱子间有一根粗绳，粗绳下有一个台阶，驯兽员用金竹棍点点台阶，指了指粗绳，示意小老虎上去，小老虎傻呆呆的，似乎什么都没听见，只是睁大了水汪汪的大眼睛痴痴地望着他。“叫你去呢!驯兽员爆燥极了，他已经失去了耐心，对着小老虎又来一抽。小老虎好似什么也没感觉到，像蜡像一样站着。“去!”他大喝，把所有怒气都发泄在小老虎身上，不断地抽打着，直到他抽累了，也不敢抽了，才停下来，此时的小老虎已伤痕累累，血色的伤疤染红了它大半边身体，它已经不像一只名贵的老虎了，反而像一头残存的野曽!它奄奄一息，目光却异样坚定，还是不向他屈服。“好啊，今天你造反，看我明天怎么收拾你!”小老虎又被送回了那个恐怖的笼子里。苍老沉着的声音再次传来：“明白了吗?”小老虎带着哭腔轻轻地说：“嗯。”今天的伤痛使小老虎昏昏沉沉地睡着了。在梦中，它回到了它可爱的故乡，与兄弟一同在草原奔跑，享受阳光的沐浴。但它也梦到了毒蛇般的金竹棍，魔鬼驯兽员，冰冷的铁笼......

　　早晨，送来了第一缕阳光，居然不是驯兽员的怒吼，它困难地睁开双眼，头像捆住了一个铅球，抬也抬不起来，它的背是灼热的，马戏团抛弃它了。回到森林的第二天，它死了，它是被人类杀死的!

　　马戏团的马戏依然数学故事50字很精彩，观众怎么知道它的背后隐藏着什么……

　　老师点评：

　　康家倩同学用娴熟的语言控诉了人类残虐动物的罪行，文章的故事情节动人，设计合理，用词颇有味道，特别是形容词用得十分优美，对于一个五年级的小学生，语言的组织能有这样成就，是十分难得的!

　　指导老师：钱劳来

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