五年级作文翠鸟 五年级作文
年级作文 > 五年级作文 > :五年级作文翠鸟是由小学生作文网为您精心收集,如果觉得好,请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友,以下是五年级作文翠鸟的正文:
翠鸟
东莞市厚街镇前进小学五(4)班 康家倩
远处的村庄青烟缕缕,在晚霞的辉映下,有一种不一样的美,翠鸟在湖面划出彩色的涟漪,时不时在小河旁翠绿的芦苇那停会,又扑扑翅膀俯冲向那些活跃的小鱼,用它金色的小嘴叼住它,充满喜悦地飞到布满青苔的石头上,美滋滋地享受战利品。不过秋天的落叶很快送来了皎洁的月光,这个夜潜藏了一个杀手——鹰。
河面上银光闪闪,仿佛无数宝石在闪动。已是深秋了,马上要迎来寒风刺骨的冬天,秋姑娘从树上扫下金黄的扇子到地上,踩上去“嚓——嚓”的声音不绝于耳,翠鸟喜欢这样的声音,就因为这样,它被鹰发现了,这是个不错的猎物,但枯叶对鹰也很不利,它翅膀的张合力太大,会把周围的树叶扫起,加上翠鸟很敏感,真是困难重重。不过鹰还是个聪明又有灵性的动物,办法是有的,倒是得小心些——俯冲叼起。它飞上阴沉的天空,找对位置,冲!可惜失败了,它发出了响声,但它叼住了翠鸟,被叼住的翠鸟恐慌不安,它鲜红的小爪使劲地抓住地上的蔓,紧张地想挣脱鹰爪,连连发出鸣叫,很多别的翠鸟发出共鸣,但不敢冲上去——那可是只成年鹰!“哎,这干啥呢?”刚干完活的李大爷牵着孙女走过,看到这一幕,赶忙拿起干稻扫向鹰大喝“好你个毛丫”“啪——啪——”鹰被赶走了。小孙女托着翠鸟,在精致的脸颊前,翠鸟对这个陌生人十惊恐,拼命扑打翅膀,彩色的羽毛四处乱飞,小女孩用深邃的目光抚慰着它,它很快平静下来,女孩把它带回了家,用稻草揉成了一个窝,虽不美观,但很温暖。
早上,女孩去上学,爷爷去干活,就留翠鸟在家。这间泥石屋对人类来说很小,但对于翠鸟来说,这就是栋别墅!翠鸟很喜欢这里,最喜欢那个又高又大的方方正正的东西,小女孩总从那里拿出它喜欢的鱼。它喜欢旁边的河,虽然是深秋,但只是阳光里带着一丝微风对爸爸说的话,翠鸟的脚被磨伤了,就算是捉鱼也只是蜻蜓点水地啄一下。它觉得无趣,离开了。
傍晚时分,墨蓝的天空挂着一丝云彩,翠绿的山谷里保持着原来的幽静,绿得发黑的树林,这样的美景,它当然会去溜达溜达。飞过山谷,飞进茂密树林,所有的美景都尽收眼底。突然,连连的尖叫打破了宁静,尖叫声越来越大,仔细一听,女孩的尖叫!它赶紧打起十二分精神向女孩飞去——她被一只野狗缠上了。翠鸟犹豫了一下,虽然那只野狗瘦得背上的肋骨若隐若现,但它毕竟是条成年狗,算算也是翠鸟的好几十倍大呀。但它还是冲了上去,挡在了野狗面前,它想保护女孩,它尖叫,疯狂地拍打翅膀向野狗示威!野狗才不会为这个小东西而放弃更大的猎物。“啪——”,它被野狗叼着甩到了一旁,倒在了血泊中,女孩下意识地拿起木棍扬了扬,这不过是个空壳罢了,她内心还是惧怕的。但她突然快步走到野狗的前面,瞪了瞪它,她的四肢在颤抖,野狗感到情况不妙,灰溜溜地走了。她扔下木棍,跑去抱起翠鸟,它精致的脸被血染红了半边,女孩晶莹的泪珠雨点般落在了它身上,她希望她的泪水化作救命甘露,她渴望见到生命之花的绽放,可翠鸟还是未能逃出死神的魔爪,它豆大的眼睛永远闭上了,痛苦的泪水悄然落下。
翠鸟死了,为女孩而死的,它的死是有意义的,它是多么的勇敢,也许在它倒下的时候,女孩的心也在滴血,人与动物是血肉相连的。也许人应该放下架子,拜动物为师。
老师点评
康家倩是一个十分喜欢看课外书的同学,尤其喜欢看小说类,所以在写作方面的用词、环境描写、人物心理、语言、神态、动作等都很传神,对小说的写作风格也模仿得惟妙惟俏。这是一篇她自己选题,选材,构思出来的文章,看看是不是颇有小说的味道吧!
——指导老师:钱劳来
三年级下翠鸟的教学后记三年级下翠鸟的教学后记(共3篇)人教版三年级下册语文教案及教学反思全册-5 翠鸟三年级《翠鸟》教学反思《翠鸟》是三年级下册一篇课文,以爱护动物,保护环境为主题。通过写翠鸟的外形、动作特点,表达作者的爱鸟之情,突出主题。黄老师在教学环节上的精心设计详略得当,步步诱导学生思考,理解文本,又不失时机地锻炼学生的各种能力。这堂课的亮点我总
三年级下学期翠鸟教学反思三年级下学期翠鸟教学反思(共3篇)三年级《翠鸟》教学反思《翠鸟》是三年级下册一篇课文,以爱护动物,保护环境为主题。通过写翠鸟的外形、动作特点,表达作者的爱鸟之情,突出主题。黄老师在教学环节上的精心设计详略得当,步步诱导学生思考,理解文本,又不失时机地锻炼学生的各种能力。这堂课的亮点我总结了三点:一、 注重细节,抓关键字题目中的“翠”
三年级《翠鸟》教学反思三年级《翠鸟》教学反思(共3篇)三年级《翠鸟》教学反思《翠鸟》是三年级下册一篇课文,以爱护动物,保护环境为主题。通过写翠鸟的外形、动作特点,表达作者的爱鸟之情,突出主题。黄老师在教学环节上的精心设计详略得当,步步诱导学生思考,理解文本,又不失时机地锻炼学生的各种能力。这堂课的亮点我总结了三点:一、 注重细节,抓关键字题目中的“翠”
描写翠鸟的日记50字描写翠鸟的日记50字(共3篇)仿写《翠鸟》《翠鸟》是一篇精读课文,课文描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,身材小巧玲珑的特点,写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介绍翠鸟的活动特点时,抓住一动不动地等待,贴着水面疾飞,表现了它的机灵和动作敏捷。作者的观察
描写翠鸟的诗描写翠鸟的诗(共3篇)翠鸟星光小学的教风:崇真 博爱 求实 创羽毛球社团简介新星光小学“五步教学法”课堂教学模式教学设计 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。—— 卢梭 纳百川,容学问星光小学的学风:崇真 博爱 求实 创新立德行,善人品星光小学的教风:崇真 博爱 求实 创新星光小学“五步教学法”课堂教学模式教学设计
描写翠鸟的经典诗句描写翠鸟的经典诗句(共3篇)文中画出描写翠鸟外形和动作特点的词句在搜集有关资料文中画出描写翠鸟外形和动作特点的词句在搜集有关资料。仿写一种鸟类的写作手法。1要选择事物最具代表性的几个方面来写。2要必须发挥自己的想象力在把平时积累的好词好句带到文章中,尝试把老师教的修辞手法贯串起来,这样一篇好的文章就诞生了。今天中午,我发现老师
关于翠鸟的文章关于翠鸟的文章(共6篇)《翠鸟》【构筑理想课堂·《翠鸟》研课作业】《翠鸟》有效教学框架提交人:文如其班邮箱:qjw1026@126 com主题帖:12342012 3 025翠鸟这篇短文中哪些地方可以看出作者很喜欢翠鸟这篇短文中哪些地方可以看出作者很喜欢翠鸟教学要求1 、了解翠鸟的外形和活动的特点进而理解这些特点和翠鸟捉鱼
翠鸟的吉光片羽翠鸟的吉光片羽(共6篇)来自论坛的吉光片羽龙源期刊网 cn来自论坛的吉光片羽作者:来源:《江苏教育·职业教育》2013年第09期教育云、云教育其实是三个关键词,一是云,二是教育,三是人。云是一个资源、一个工具,但是这个云要为教育服务,我2014年开学第一课们寻求教育云服务云教育,因此必须回归教育规律,回归教育本真,这两者之间是互相适应的,是
语文翠鸟的教学反思语文翠鸟的教学反思(共9篇)5《翠鸟》教学反思《翠鸟》教学反思这是一篇精读课文,描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。抓住事物的特点来写,是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时,抓住颜色鲜艳,身材小巧玲珑的特点,写了翠鸟的爪子、羽毛、眼睛和嘴;在介绍翠鸟的活动特点时,抓住“一动不动地等待”、“贴
五年级作文翠鸟由小学生植物作文作文网收集整理,转载请注明出处!