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铁路学习梁家河(共10篇)

铁路学习梁家河（一）

八（6）班物理学习小组的同学预测一段铁路隧道的长
八（6）班物理学习小组的同学预测一段铁路隧道的长,他们知道声音在空气中的传播速度为340m/s,在钢铁中的速度约是5000m/s.于是一位同学在预测隧道口的一端用锤子敲击一下铁轨,其余的同学在隧道的另一端口听到两次响声的间隔时间为2s,然后他们进行了计算,这个隧道有多长呢?

设长为X v1=340m/s v2=5000m/s t=2s 则有 X/v1-X/v2=t
即X=tv1*v2/（v2-v1）=2*5000*340/（5000+340）m=729.6m

铁路学习梁家河（二）

读我国局部地区铁路分布示意图，回答问题．

（1）写出图中铁路线的名称：①______铁路，②______铁路，③______铁路，④______铁路．
（2）重庆、武汉、南京、上海不仅铁路交通便利，而且具有______运输的优势．
（3）从武汉运输医疗队和医疗器械支援甲型H1N1流感的发源地墨西哥，选择的交通运输方式应为______．
（4）①铁路和②铁路交汇的铁路枢纽名称是______．

海读图可知，（1）图中铁路线的名称是：①京广铁路，②陇海铁路，③青藏铁路，④京九铁路．
（2）重庆、武汉、南京、上海不仅铁路交通便利，而且具有水路运输的优势．
（3）从武汉运输医疗队和医疗器械支援甲型H1N1流感的发源地墨西哥，选择的交通运输方式应为航空运输．
（4）①铁路和②铁路交汇的铁路枢纽名称是郑州．
故答案为：（1）京广；陇海；青藏；京九；（2）水路；（3）航空运输；（4）郑州．

铁路学习梁家河（三）

以保护铁路为荣 作文

现代的交通越来越发达,如果你想去某个地方,用很短的时间就可以到达,铁路运输是当代最重要的运输方式之一,运量大,速度快,运费较低,受自然因素影响小,连绩性好。所以,很多有外出都乘坐,因此保护铁路由为重要,保护铁路,就等于保护了你,你的父母,还有千千万万的同胞。
在来学校的路上需经过一段铁路，因此对铁路由不深切，有一天，在来学校的路上，看见一个60多岁的老人提着一个大袋子，起初我认为这个老人是像小孩一样在玩。但是，这个老人是在帮铁路清理卫生。不管这位老人是为生活的艰难而捡东西，还是就是为了保护铁路，但是他都值得我们去学习，保护铁路，做一个合格的公民。也许，有一天，你乘坐的火车，因为某个和你不相干的人保护铁路而没有发生意外，我应为你不应该感到庆幸，而应该惭愧，为什么在平常你没有多注意铁路，保护铁路。你应该像那“某个人”一样，保护铁路，就像保护你自己一样。其实，一件小小的帮助，一件简单的事情，却有可能改变一个人对生活的态度，更何况，这不是一个小小的帮助，出不是一件简单的事情。如果人人都以保护铁路为荣，因铁路发生的意外伤亡就会更小。有些人，为了贪图小便宜，而破坏铁路，比如拧铁路轨上的镙丝钉，造成了铁路事故，不但使火车被毁，而且使受害人的家属受到了极大的伤害。就因为那个人的一、二元钱，而造成了国家的几百万，甚至几千万的损失。所以，破坏铁路的后果是很可怕的。
还记得，在上初中时，看过一部动画片，讲的是个恶魔和正义使者的故事，这个恶魔专门以破坏人类公共场所设施为乐，而正义使者的现任就是保护人类的安全，有一次，恶魔改变了铁路的轨道，他的目的就是为了让两辆迎面而来的火车相撞，幸亏这时正义使者及时赶到，才幸免于一场灾难发生，试想如果两列火车相撞，不仅仅是车毁人亡，而且还会造成巨大的损失。
“詹天佑”一个多么让人骄傲的名字呀！他为我们的祖国做出了很大的贡献，他给人们带来了太多的方便。当然，我们也应该为我们这个国家做点什么。那就是我们每个人都力所能及的——爱护铁路。
所以，保护铁路人人有责，还不仅仅是一个人的道德问题，还关系到一个人的生命，关系到国家的财产，关系到家庭的幸福。因此，我们应该从小就“以保护铁路为荣，以破坏铁路为耻”，树立正确的态度观，人生观
让我们共同唱响每一个人的心声吧！让我们我最欣赏的一个人作文用行动唤醒身边的每一个人。
“爱护铁路，人人有责”让我们来一起努力吧！为国家做贡献就是给我们自己带来方便，那我们岂又“何乐而不为呢！”【铁路学习梁家河】

铁路学习梁家河（四）

关于保护铁路 珍惜生命的作文

爱护铁路珍惜生命.
爱护铁路公约
1、学习《人是机器铁路法》,遵守《铁路法》,宣传《铁路法》,确保铁路大动脉安全畅通.
2、从我做起,树立爱护铁路的责任感和守法的自觉性.
3、保护铁路设施,不拆卸、不损坏、不拿摸、不盗窃、不收购铁路器材配件.
4、遵守铁路规则,不无票乘车,不爬乘货车,不随车围车叫卖,不携带危险品进站上车.
5、加强铁路安全防范,不非法设置道口,不在铁路上行走滞留,不抢越道口,不在铁路两旁边放牧、取砂、采石、挖渠、铲草皮.
6、维护铁路治安秩序,不偷摸哄抢运输物资,不在线路上放置障碍物,不击打列车,不拦截列车,不占道经营影响站场秩序.
7、敢于劝阻、制止危及铁路行车安全的违法行为,同破坏铁路治安秩序的坏人坏事作斗争
爱护铁路,从我做起
爱护铁路、呵护生命
日前,皋埠镇中心小学新桥完全小学在学生中进行“爱护铁路、呵护生命”的主题教育活动.学校通过开学生会议、发告家长书等形式,教育学生从小爱护铁路,养成良好的交通安全习惯.
希望全校学生利用课余时间了解更多的一些铁路安全常识,并请家长配合学校在日常生活中经常教育孩子做到以下几点：
1、不在铁路上行走、坐卧.因为火车速度快、声音小、惯性大不易停下等特点,在铁路上行走坐卧容易发生伤亡事故,给个人和家庭造成难以挽回的损失.
2、上学放学过铁路时做到”一停二看三通过”.要求过铁路前先停下来,再观察有无列车经过,确定无列车经过时,马上过铁路线,不要在铁路路基上逗留.
3、因为电气化铁路电压极高,所以严禁攀爬铁路旁的高压电杆,不用弹弓等击打高压线,不用棍棒或绳索等连接、碰挂接触网导线,避免因高压电触电造成伤亡.
4、爱护列车和铁路设备,不在铁路道心和钢轨上放置杂物,不击打列车和击打铁路信号灯等设备.

铁路学习梁家河（五）

读下图，回答问题：

青龙桥站西“人”字形轨道 上下行车的情景

（1）图中所示的是哪条铁路？是谁设计的？ ___________________________________________________________________________________________ （2）这段路轨有什么特征？为什么要这样设计？ ___________________________________________________________________________________________ （3）设计者的成就对你有何教育和启示？ ___________________________________________________________________________________________

（1）京张铁路、詹天佑。 （2）路轨呈“人”字形。以减缓坡度，确保行车安全。 （3）学习他刻苦钻研、敢于创新、务实肯干、不畏困难、热爱祖国、为国争光的精神和勇气。

铁路学习梁家河（六）

3Q 3Q...
小明和小军想估测一段铁路长,但由于没有这么长的直尺所以不能如愿,学习了声的传播后,他们想到了解决问题的办法
（1）实验：小明在一段铁路的一段用锤子敲击一次铁轨,小军在这段铁路的另一端听到两次响声,记录两次的响声的时间差为2S；
空气传播速度为：340/S
铁的传播速度为：5200/S
求这段铁路的长度
要保身边的科学作文留一位小数

它们传播的路程是一样的,
即 S(铁）=S（空气）
V( 铁) =5200m/s V( 空气)= 340m/s
假设铁轨用了N秒把铁路传完,可得：
V（铁）*N=V(空气）*（N+2） 带数据：
5200m/s*N=340m/s*(N+2) 计算得:N=34/243
5200*34/243≈728 （保留一位小数约727.6）或
340*（34/243+2)≈728 （保留一位小数约727.6）
望楼主采纳
我也是初二滴,交个朋友吧!

铁路学习梁家河（七）

把铁路修到拉萨去读后感

　《把铁路修到拉萨去》这篇文章讲了2001年10月18日,我国打算从格尔木开始,一直到达拉萨,修一条长长的铁路,中途经过风火山,遇到了许多难题,却都在指挥人员的精心策划下一一化解,随着修建铁路工程的延伸,遇到了问题也就越来越多,但工程指挥人员毫不退缩,终于,用了一年的时间,打通了这条主干道,将铁路修到了拉萨.
　　读了这篇文章,我明白筑路大军在修铁路时,遇到了许多困难,比如天气,温度,供氧不足,等等,许多难题,我们的指挥人员想尽了一切办法,终于仅此而已了一条通往拉萨的铁路,因此,我们要学习他们那种不畏艰难险阻,不向困难低头,敢于向困难叫板的精神,他们就是凭着这咱顽强的精神,成功的打通了1338米的大隧道,把铁路修到了拉萨.在学习中,我们也要学习他们那种努力克服各种困难的精神,敢于向学习中所遇到的难题,对问题进行逐一思索,解决各个环节,达到解决问题的目的.
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同学你好
有帮助请点采纳或者右上角好评~
祝你新的一年学习进步,马到成功!

铁路学习梁家河（八）

小明和小军想估测一段铁路长，但由于没有合适的直尺所以不能如愿。学习了声学的知识后，他们想到了解决问题的办法。 实验：小明在一段铁路的一端用锤子敲击一下铁轨，小军在这段铁路的另一端听到两次响声，记录两次的响声的时间差为2s; 查阅资料：小明和小军上网查询了一些关于声速的数据，如下表，请帮他们算出这段铁路的长。

设这段铁路长为L．则： 解得：L=727. 6m

【铁路学习梁家河】

铁路学习梁家河（九）

学习了“把铁路修到拉萨去”这篇课文,你想对筑路大军说什么?
快啊,明天就交了,过期不候!

1.我要感谢你们的无私奉献,让我们坐上了去西藏的火车,为我们的生活带了方便.
2.制造青藏铁路用了5年的时间,你们在这时间内,不管是风沙还是雨雪,你们都坚持了下来,而且没有与家人团聚,只是在祖国的边疆默默工作着、默默奉献着……我要感谢你们的不抛弃的精神.
3.感谢你们让汉族的游客们,也能到西藏旅游,让他们不用长途跋涉
4.感谢你们让藏族和汉族人民的手拉在了一起,交往的更加和平
5.感谢你们用自己的血汗,造就了今日的方便又快捷的青藏铁路.
6.谢谢你们,你们用自己的心血和汗水造就了今日青藏铁路的辉煌.
7.是你们,在风雨中顽强的拼搏着,不怕困难,在边疆静静的塑造着……
8.感谢是你们,在风雨中顽安全教育黑板报强的拼搏着,不怕困难,在边疆静静的塑造着……
9.感谢你们,让越来越多的人感受到了青藏铁路带给他们的欢乐,越来越多的汉族人踏上了西藏——这片辽阔的土地.这都应该归功与你们呀!

铁路学习梁家河（十）

关于祖国的风光

詹天佑（1861－1919）,江西婆源人.我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家.他自幼酷爱学习.1872年,12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班.在美国中学读书的时候,他发愤学习自然科学.1878年,17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学,学习土木工程和铁路专业,毕业成绩优异.1881年回国.1888年在当时的中国铁路公司任工程师.在他开始任职的八十天里,就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务.后来又建成了滦河大桥.1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员.1905年清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师.
1919年,詹天佑积劳成疾,不幸逝世,终年58岁.
我选的这个人还不错吧!

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