《永远的别离》中，以下哪个句子最能体现安利柯对学校的不舍？
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第一篇:《2014年建湖二实小模拟卷答案1》
六年级语文模拟试卷
卷首语：亲爱的同学，六年的耕耘，六年的成长，你的枝头一定硕果累累，今年，让我们一起来品尝这收获的甘甜吧！
一、书法展示秀。（请以最漂亮的字迹规范地抄写下面的句子）（2分）
考点分析：1.抄录一段话开头空两格，抄录古诗不空格。2.标点独占一格。3.提醒学生用
正楷书写，不漏字、不写错字。 二、快乐语文谷（21分） 1．拼音我掌握。（5分）
微风zhà（乍）起，空气中荡yàng（漾）着醉人的芳香。抬头望去，远处的麦lǒnɡ（垄）上正走来一个手持风zhenɡ（筝）的女孩，她长发piāo yì（飘逸），身旁还伴着她身材kuí wú（魁梧）的爷爷，此情此景，真叫人xiàn mù（羡慕）呀！
考点分析：1.“魁梧”五下《兵马俑》。2.羡慕六上《给家乡孩子的信》。不拘泥于六下。 2．词语我会填。（5分）
（1）本学期我认识了孔子，我知道有关他的成语，如诲人不倦、循循善诱等；读到“春种一粒粟，秋收万颗子”我还想到农具：耧、镰刀。
考点分析：1.练习七中成语。2.练习三中农具诗最易错的两个字。紧扣练习出题。 （2）关联词填空。
（因为）人的精力是有限的，（但是）书籍却浩如瀚海，（所以）谁也不可能读完所有的书。（因此），（只有）把精读与略读结合起来，（才）能取得最佳读书效果，获取更多知识。
考点分析：关联词的连用、混用、单用。牢记十八个高频关联词。 3.句子我最行（11=2+1+1+2+1+2+2分）
（1）句子我会变：
A.妈妈对我说：“明天我要出差，这几天你能照顾好自己吗？”
改为不加引号的句子：妈妈对我说，明天她要出差，让我这几天照顾好自己。
考点分析：句型转换之转述句。牢记口诀。
改为提示语在中间的句子：“明天我要出差，”妈妈对我说，“这几天你能照顾好自己吗？”
考点分析：提示语的三个位置变化。
B.中国五千年的历史中有许多美丽的故事。（改比喻句） 中国五千年的历史中有许多像诗歌一样美丽的故事。
考点分析：句型转换之修辞句。找准联想点“美丽”展开联想。
C.王辉怎么也没有想到几十分钟后，会接受习主席对他的“考试”。（改反问句） 王辉怎么想到几十分钟后，会接受习主席对他的“考试”呢？ 考点分析：句型转换之反问句。牢记口诀。
D.按照要求，把下面的句子用“∕”画出语音停顿的地方。 （a）你 说 不 过 他 也 得 说。 （要求一个人说）
（b）你 说 不 过 他 也 得 说。（要求两个人说）
（a）你 说 不 过 他∕也 得 说。 （要求一个人说） （b）你 说 不 过 ∕他 也 得 说。（要求两个人说） 考点分析：句中停顿
（2）句子我会仿：将画线部分改写，使之与上文构成对偶句。
石间细流脉脉，如线如缕；水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。 改写：水塘碧波闪闪，如锦如缎。
考点分析：仿句。看清句式、修辞。 （3）句子我会改：A.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
B.同学们乱花零用钱的现象有了明显的改正。（在原句上修改）
向前进
A.
习惯
B.（在原句上修改）
考点分析：修改病句。成分残缺、搭配不当。
（4）句子我会写：用最简洁的语言概括这幅画的含义。 （不超过15个字）
当图片倒过来看时，画面内容相反。
考点分析：图表题。考观察力和概括力。
三、精挑细选厅（7.5分）
敢于1．下面拼音有错误的一组是（ B ）。
A. 挑( tiǎo )衅 粗糙( cāo ) 手腕(wàn ) B. 执著( zhuó) 扫帚( zhǒu ) 沏(qiē)茶qī C. 琴弦( xián) 锃(zâng) 亮 教诲（huì）
考点分析：易错音。
2．下列词语搭配不完全恰当的一组是( C )
A.积累资料 整理资料 搜集资料 收集资料 B.神态自然 神态庄重 神态安祥 神态严峻 C.发明电灯 发现问题 发展经济 发挥精神
考点分析：固定搭配：发扬精神
3．《草船借箭》《负荆请罪》《杨志卖刀》分别讲的是（）的故事。
A. 北宋 战国 三国 B.三国 战国 北宋 C.战国 北宋 三国
4.“成果、结果、后果”是一组近义词，但感情色彩各不相同，与它相类似的一组是（ B ） A. 优异 优秀 优良 B. 团结 结合 勾结 C. 谦虚 虚假 虚伪 D. 保护 袒护 庇护
考点分析：词语的感情色彩：褒、中、贬。
5．校少先大队部为召开少先队员代表座谈会发通知，通知正文的最后一句应是（ B ）。 A. 恭候光临 B. 请准时出席 C. 敬请光临指导 D. 欢迎全校同学踊跃参加
鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
1．这一段文字主要写了月光下的夹竹桃引起我许多幻想。
2．月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是叶影参差，花影迷离。 考点分析：应用文格式。 四、课文内外展示台（13分）
1.暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。咬定青山不放松，任尔东西南北风。
2.一学期来，我认识了被称为“学界泰斗”的季羡林，还有人称“短篇小说之王”的莫泊桑；我还欣赏了幽香纯洁的广玉兰；从《天游峰的扫路人》中体会到侧面烘托（写作方法）的魅力；我们还聆听了苏格拉底的教诲：机不可失,时不再来。还懂得了 “螳螂捕蝉，黄雀在后”的道理„„
3.一学期来跟随作者进行了美丽的心灵之旅：我们欣赏了落日，像孩童，像大红灯笼，像跳水员。并随叶圣陶循着溪流乘船进了孔隙，感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来；同时还体会的到海洋是“二十一世纪人类的希望”。智者孔子从奔流不息的泗水中悟到了水是真君子，他还从流水中悟出了时光易逝，他感叹道“逝者如斯夫，不舍昼夜”。 4.书籍是全人类的营养品，古往今来，名人大家留下了许多勤读的成语故事，如韦编三绝、牛角挂书等，是呀，多读书可以使我们更加睿智正如“书犹药也，善读之可以医愚”所言。我们不仅要将书本读好，还要有意识地多读读课外书，正如鲁迅先生教导的：“大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住”。当然，光有书本知识还不够，还要善于运用，正如陆游诗句所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有这样才算是一个真正有学问的人。
五、实践练兵场（5分）
文具盒里的对话1．某记者到一家因引进新技术而效益倍增的工厂采访，当谈到为何增效如此之大时，年轻的 厂长便借用朱熹的“为渠哪得清如许，为有源头活水来”道出个中原因，其中“新技术”则是“源头活水”，而“效益倍增”则是“清如许”。（2分） 2．课外阅读展示（3分） （1）根据提示填空
A. 魔法学校 小魔法师 J·K·罗琳（猜一书名）（《哈利·波特》） B. 贾岛 吟诗 韩愈 炼字（猜一词语） （ 推敲） C. 思想家 《春秋》 儒家学派创始人（猜一人物） （孔子 ） （2）判断
A. “你的书本就是武器，班级就是一个分队，课堂就是你的战场！”这是老师对安利柯说的。爸爸（×） B.《鲁滨逊漂流记》中主人公把荒岛命名为绝望岛，他把仆人起名为“星期五”。（√）
C.小豆豆所在的学校叫巴学园，让她乐此不疲的游戏是爬树。钻铁丝网 （×）
六、阅读加油站（26.5分） （一）《夹竹桃》片断（4.5=1+1+1.5+1分）
但是夹竹桃的妙处还不止于此，我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我幻想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真的展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游
3．“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别地图、荇藻、墨竹。
4．这一段第一句“夹竹桃的妙处”，是指课文上一段讲的夹竹桃韧性可贵的特点，作用是承接上文；“还不止于此”的作用是引起下文。《永远的别离》中，以下哪个句子最能体现安利柯对学校的不舍？
（二）《认识大白鲨》（8=1+1+2+2+1+1分）
全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它己在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。它是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74—3.65米时，转而 捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。大白鲨的体温比周围水温高6℃。据科学测算，肌肉温度每提高5℃，肌肉的收缩力便增加2倍。这是大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的主要原因。 大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能 (灵巧、灵敏、灵活)地探测到猎物发出的微弱电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。
描写水果的作文大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。 1．文中横线处应选填括号中的灵敏一词。
2．“全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼”中的“大约”能不能去掉，为什么？ 不能去掉。“大约”是差不多的意思，这句话是说海洋中鲨鱼差不多有350种，如果去掉与客观事实不符。
3．文中画线句运用了打比方的说明方法，其作用是生动形象地说明了鳞片的锋利和粗硬。 4．大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时，先要沉下海底的原因是： （1）隐蔽自身。 （2）等待时机，准确攻击。
5．“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”一句中所说的“受到误解”，具体指以为它会伤害人的生命，带有攻击性，很凶残。
6．在说明大白鲨反应神速、肌肉爆发力强大的时候，运用列数字的说明方法。
（三）他折断了手中的鱼竿（9=2+2+1+2+2分）
老渔翁扛着鱼竿，提着小桶，来到一条小河边。他放好小桶，打开鱼饵，准备钓鱼。 老渔翁今天的心情格外好。他看阳光，阳光是那样明媚；他感受微风，微风是那样轻柔；就连天空的小鸟，今天也变得格外可爱。
老渔翁引以自豪．．．．的是，他有一手高超的钓鱼本领。(由此 由于)，他得到了许多美称，什么“鱼神”、“鱼仙”“鱼圣”……几乎所有表现赞美的词都用上了。有一句话是最能形象地赞美老渔翁钓鱼本领的，那就是：老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来。．．．．．．．．．．．．．．．．．
老渔翁哼着小曲就要甩开他的鱼竿。就在这时，远方一条小鱼游过来了。这是一条老渔翁
从未见过的小鱼。小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。
小鱼在绿波中穿行，就像一位天真烂漫的小姑娘。她忽而凝神不动，忽而又倏然远逝，好像是欣赏不尽这无比美好的水底世界，又好像是觉得水底世界因为有了她而变得更美丽。《永远的别离》中，以下哪个句子最能体现安利柯对学校的不舍？
老渔翁呆住了。他的目光随着小鱼游移，他的心被小鱼紧紧牵动，(竟然 忽然)忘了抛出手中的鱼钩!看着这条小鱼，老渔翁(联 连)想起自己的童年，他也曾像小鱼一样活泼。充满着天真和快乐。来到这个世界上，一切都是那样美好，阳光、空气是那样纯净，湖光、山色是那样清新，亲情友爱是那样温暖。所有的一切都使他对人生怀有无限美好的怀想。
想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战，他猛然收回了手中的鱼钩。一个声音在他脑海里轰然炸响：小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶!
老渔翁像从梦中惊醒，默默地看着小鱼游过他的面前，游向无比遥远的前方。老渔翁折(zhé zé)断了手中的鱼竿，用力地抛向水面，他要让鱼竿为小鱼一路送行…… 1．用“＼”划去文中括号里不恰当的读音或字词。 2．根据上下文理解文中加点词句的意思。
(1)“引以自豪”文中指老渔翁为自己高超钓鱼本领感到自豪。 (2)“老渔翁抛下一个直钩，也能钓上鱼来”这句话在文中的实际意思是 老渔翁钓鱼本领高超。
3．“这是一条老渔翁从未见过的小鱼”，这条小鱼有什么特别的地方?
小鱼全身洁白透明，就像一块浮动的水晶。透明的身体里，一切都一目了然。眼球深处藏一圈金色的细线，摆动的骨骼玲珑剔透，那条细细的血管里红红的血液在流动。 4．根据问题在文中找出有关句子。
(1)“想到这里，老渔翁不禁打了一个寒战„„”老渔翁想到什么不禁打一个寒战? (2)“一个声音在他脑海里轰然炸响”这里的“一个声音”在文中指的是什么? 小鱼也有她宝贵的生命，钓起她，那就是罪恶!《永远的别离》中，以下哪个句子最能体现安利柯对学校的不舍？
5．老渔翁是去钓鱼的，但后来却自己折断了手中的鱼竿，他心中一定感慨万千，有许多话要 对世人说吧，请试着写一写。
让小鱼还给一片自由的绿波，还给鸟儿一方自由的天空，让大自然中万物都得到保护，我们人类赖以生存的环境才能越变越美好。 七、语言表达（5+25分）
1.我想说：我们新时代的小学生可不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”而应牢记顾宪成的名联“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”以提醒自己要心系天下。最自个网近，人们关注的热点话题很多，如：第20届足球世界杯正在巴西如火如荼地举行、中国越南爆发南海争端等，我想就中越南海争端话题谈谈自己的看法：西沙群岛是中国固有的神圣领土，不存在任何争议，更不容任何人侵犯。
2．习作风景线：（25分）每个学生都会有“心儿怦怦跳”的体验：考场上题目做不出来时，“心儿怦怦跳”；犯了错误，去老师办公室时，“心儿怦怦跳”；去参加比赛时，“心儿怦怦跳”；第一次登台演讲时，“心儿怦怦跳”； ……请你以“心儿怦怦跳”为题选一件事，把自己亲身的感受、体验用具体的语言刻画出来，不少于450字。
第二篇:《江苏省扬州市竹西中学2016届九年级下学期第一次月考语文试卷》
2015~2016学年第二学期初三语文
2016.3
（考试时间：150分钟 满分：150分）
一、积累运用(31分)
1.下列加点字的注音，全部正确的一组是（3分） （ ） ．．．．
A．栈桥（zhàn） 膝盖（xī） 熔炉（lïng） 济济一堂（jǐ） ．．．．
B．挑衅(xìn) 粗犷（kuàng） 湛蓝（zhàn） 鳞次栉比（zhì） ．．．．《永远的别离》中，以下哪个句子最能体现安利柯对学校的不舍？
C．朔方（shuî） 腹诽（fěi） 卷帙（zhì） 锲而不舍（qì） ．．．．
D．狭隘(ài) 创伤（chuāng） 饶舌（ráo） 山肴野蔌（sù） ．．．．
2.下列各句中，加点词语的使用正确的一项是 (3分) （ ） ．．．．
A. 现在一些人为了提高知名度，不顾一切地利用各种媒体炒作自己，甚至造假欺骗大众，
这样的做法令人叹为观止。 ．．．．
B．到了初三，学校各门学科的作业越来越多，简直到了罄竹难书的程度。 ．．．．
C．外面阳光明媚，这么好的天气如果去郊游，大家就可以在大自然中尽情地享受天伦之．．．
乐了。 ．
D. 作为年轻人，我们既不能好高骛远，同时也不能妄自菲薄，要在了解自己能力的基础．．．．
上制定适宜的目标。
3.下列各句中，没有语病的一项是(3分) （ ） ．．．．
A．雷锋精神当然要赋予新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？
B．青少年能否从功利性阅读向个性化阅读转变，是推进素质教育的基本要求。
C．随着互联网的发展，越来越多的官员开通微博，公布有关信息，以提升政府的亲民形
象。
D．任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，封闭只会导致文明衰
落。
4．填入下面五言律诗横线内的诗句是（3分） （ ） ．．．．
蜀先主庙
刘禹锡
天地英雄气，千秋尚凛然！势分三足鼎，业复五铢钱。
得相能开国，__________。凄凉蜀故妓，来舞魏宫前。
A. 泣尽弓剑前 B．飞血溅林梢
C．卧埋淮海边 D．生儿不象贤
5. 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3分） （ ）
A．鲁迅的作品，语言有的凝重，有的泼辣，有的清新；主题通常都是深刻的，如《孔乙
己》《故乡》等小说，将悲悯的目光投向了底层的苦人儿。
B. 文学关注人性。《威尼斯商人》揭示了夏洛克的冷酷无情，《热爱生命》讴歌了淘金者
顽强的开拓进取精神，《汤姆·索亚历险记》赞美了儿童的天真纯朴。
C．苏轼是北宋词坛“豪放派”的代表人物，写了许多气势磅礴的词，也写了不少风格清
新的词，如《浣溪沙·山下兰芽短浸溪》，描绘雨后清新美景，寄寓人生哲思。
D．童话虽然大多篇幅短小，但并不妨碍其思想的厚重，比如俄国文豪托尔斯泰的《七颗
钻石》，就表现出一种博大的爱的情怀。
6．根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字
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