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第一篇:《中心组学习十佳单位经验交流材料》

**乡

中心组学习十佳单位经验交流材料

一年来，我乡在县委、县政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，以创建党委中心组理论学习示范点和争创学习型领导干部为契机，始终把中心组学习作为新时期加强党委思想理论建设和加强干部队伍建设的重要载体来抓，并不断提高认识、强化规范、狠抓落实，使中心组的理论学习走上了制度化、规范化的道路。

一、完善制度，重抓落实，在务实中求提高。

学习是提高修养的必要前提。俗话说，学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。对于领导干部来说，理论学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。中心组学习是领导班子和领导干部加强思想政治建设，运用理论指导实践，不断提高政治素养的重要形式。对此，我班子成员在思想上高度重视理论学习，加强了组织领导，按照年初制定的学习计划，严格执行学习制度，狠抓贯彻落实。

1、注重学习制度的落实，努力加强学习的规范性。我乡党委对中心组学习进行了较为全面的规范，在学习计划的科学性与系统性、学习内容的前瞻性与针对性、学习制度的严肃性与灵活性上进行了深入研讨，并在学习中建立和完善了中心发言、撰写理论文章、自学理论书籍等等学习制度。一年来，我们脚踏实地地抓了学习制度的落实。一是严把学习例会落实关。为了抓好中心组理论学习，我们由党委书记亲任学习组长，党副书记担任学习副组长，切实加强了对中心组的领导，学习中还专门配备了宣传干事，进行学习记录，并对学习记录进行整理和保管。在具体的学习过程中，党政主要领导带头学、带头讲，模范地履行学习职责。在班子领导的重视和榜样示范下，一月一次，每次时间在4个小时左右的中心组理论学习，成了我们雷打不动的惯例。在工作之余各成员还各自制定自学计划，切实保证学习质量。二是严把知识巩固关。为了让所学的知识真正入脑、入骨，转化为技能，为大家所用，我们

注重理论与实际的结合，在选择学习资料时切实考虑选用一些事关乡镇工作的理论文章。使学有所用，以提高学习积极性。三是严把学习责任关。我们制定了学习管理规定，从考勤、请假、笔记、档案、考核等几个方面，进行了严格要求，从而保证了理论中心组学习的有效开展，并把学习考核结果直接与年终考核、与年终奖金挂钩。这些举措的实施，有力促进了各项学习制度的落实。

2、注重学习内容的落实,不断增强学习的针对性。在学习过程中，为了远离理论学习中“空对空”——不着边际地泛泛而谈；杜绝“网上窃取”、“照搬照读”宣言式地说教；清除脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里等不负责任地敷衍行为。我们按照“学习要精，要管用”的要求，以解决实际问题，加快区域发展为目的，围绕本乡经济建设和社会发展中的热点、难点、焦点问题，确定学习主题，狠抓了学习内容的落实。期间，注重突出了“三个结合”。一是注重学习与贯彻党的重大方针、政策相结合。我们组织大家分专题深入地学习十七大等重要精神，做到与时俱进，在学习中统一大家的思想，协调大家的步伐。二是注重学习与调研相结合。平时，我们要求大家带着思索下村进行调研，在调研中探问题，在调研中找课题。今年来，我们在深入调研的基础上，结合全乡的各项重点工作实际，确立学习内容，进行探讨，以推进各项工作开展。三是注重学习与解决实际问题想结合。我们还在深入学习的基础上，相继出台了一系列致力于解决实际问题的有效举措。中心组学习经验做法。

3、注重学习时间的落实，切实保证理论学习的正常性。坚持了每月一次的集中学习，组织全乡党员干部理论学习培训2期。在各种学习活动中，充分发挥了中心组学习的表率作用、辐射作用，促进了全乡理论学习的浓厚氛围。中心组成员完成学习心得体会130余篇、调研文章20余篇。在学习中，我乡坚持学习预告制，每次集中学习先由专职党委委员提早发出学习通知，预先明确学习的具体任务。以便中心组成员尽早安排好工作，准时出席学习。此外，我们还提前向中心组成员发放了学习资料，布置为时半天的自学任务。

二、积极探索，力求突破，在创新中促发展。

在抓常规学习的同时，我乡党委中心组积极探索，在“二个变”上求创新，努力改变传统学习方式，进一步提升大家对理论学习的兴趣。一是变“关起门来学”为“走向社会学”。我们在理论学习中，开辟了“走出去学”、“向社会学”的创新机制，采用实地考察、实地调研等方法、途径，来推动我们在学习中的理性思考。二是变“按部就班学”为“紧跟形势学”。我们也注重学习的灵活性，以切实顺应发展的潮流。注意抓住社会“敏感点”学。如抓住揭露党内及社会上存在的腐败现象等敏感问题学，在学习中辨真伪，去糟粕，洗心灵，明志向。

三、真抓实学，注重转化，学习效果明显。

在学习中，各成员充分发挥理论联系实际的优良学风，在“真学、真信、真用”上狠下功夫，收到了明显的学习效果。

1、进一步提高了理论修养。我们的中心组成员在深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想的精神实质上狠下了功夫，并努力运用所学的理论、思想、方法，客观地分析矛盾，正确地解决改革和发展中遇到的新情况、新问题，稳妥地处理了前进道路上的矛盾和困难。许多同节约用水的作文志还从实践中对理论不断予以总结和提炼。

2、进一步增强了创新意识。通过学习，使得我们中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更活跃，锐意进取精神变得更强劲，很多同志都在各自岗位上，创造性地开展了各项工作。

3、进一步理清了工作思路。通过深入学习“三个代表”思想精神，使我乡党委进一步统一了思想，理清了工作思路，增强了党委的凝聚力和战斗力。

四、学以致用，全乡经济社会快速发展

通过狠抓党委中心组学习，带动和推进了全乡理论培训教育，促进了全乡基础设施建设和社会各项事业的发展，2009年，全乡农业总产值1.35亿元，增加值实现7660万元，人均纯收入达到4630元，工业产值71575万元，完

成引进招商引资项目8个，总投资1.6亿元，全年完成财政收入653万元，人均纯收入达到4630元。我乡的三农工作、招商引资、新农村建设、小城镇建设、基层组织建设等工作都不同程度的得到提高和加强，科教文卫各项事业整体推进，精神文明建设再上新台阶，全乡经济呈现出快速发展的良好势头。

五、取得的经验和体会

1、“一把手”亲自抓是关键。“一把手”亲自抓是发挥党委中心组作用的关键，今年的每次学习，都由乡党委书记确定好研讨主题，安排各位领导发言，组织好学习讨论，并对学习情况进行检查，将中心组学习由 侧重理论学习提高到运用理论解决实际问题的层次上来。

2、领导干部带头学形成表率。

领导干部始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，自觉把理论学习当做一种神圣职责，树立马克思主义的学风，带头学习，自觉学习，营造了浓厚的学习氛围，不仅增加了班子的政治意识、大局意识和忧患意识，同时也提高了领导的思想政治素质、领导能力和业务水平。

3、干部职工积极学习形成动力。通过领导干部带头学习，干部职工进一步端正了学习态度，认识到加强学习、终身学习的重要意义，自觉投入到各种学习当中，干部职工利用业余时间读书看报、看电视、参加函授教育。今年我们开展了科学发展观学习教育活动，增强了他们的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力，不断推进了干部队伍知识化的进程。

4、建设学习型领导班子是目的。乡党委中心组学习中，着重解决了五个方面的问题：一是解决好政治立场和政治方面的问题；二是解决好思想修养和理论素质提高的问题；三是解决好工作能力和知识水平是否适应新形势下农村工作需要的问题；四是解决好学习生活工作中的灵性问题；五是解决好真学、真懂、真信、真用的问题。

5、完善制度建设是保证。将学习形成长效机制，制度建设是保证。通过建立健全学习制度，纳入正常工作之内，形成学习的制度化、经常化。

总之，通过党委中心组理论学习的辐射带动作用，不断促进了全乡经济社会各项事业的发展。实践证明，理论学习、实践探索、发展创新，是我们实践科学发展观的基本方法，我们清醒地看到，在乡党委中心组学习方面我们与上级党委的要求，与先进乡镇相比，还存在一些差距。在今后工作中，我们将进一步在“学”字上下功夫，在“用”字上做文章，着力增强理论指导实践的能力，努力把党委中心组学习工作提高到一个新的水平。

2010.1.25

第二篇:《党委中心组学习经验材料》

XXX党委中心组学习经验材料

XXX位于西秀区东南部，距XX城区55公里，全乡总面积77平方公里，耕地面积2.01万亩，下辖14个行政村，总人口1.64万人，其中少数民族人口数占88.16%。XXX党委下辖 21个党支部，其中乡机关党支部4个，学校党支部3个，农村党支部14个，党员总数570名。女党员69名，占12.11%，少数民族党员487名，占85.44%。初中文化以上党员430名，占75.43%。近年来，XXX党委将理论学习与本乡实际贴紧靠实，突出科学发展的主题，深入实际搞调研，围绕发展做工作，与时俱进，真学实做，有力提升了党委中心组理论学习的水平和实效。

一、工作措施

(一)突出重点，精心构建中心组学习体系。落实“一把手”责任制，成立了由乡党委书记任组长、分管党务的副书记任副组长的中心组学习领导小组，确保中心组理论学习正常化、制度化。每年划拨一定经费，对各种学习资料做到人手一册，为理论学习的扎实开展奠定了坚实的物质基础，并按照实际情况适当调整学习内容和时间。乡班子主要领导带头学习，带头讨论，带头撰写心得体会，起到良好的示范带动作用。

(二)创新思路,不断丰富中心组学习载体。在开展学习型党组织创建活动的基础上，我们不断丰富学习载体，增强趣味性、提高自觉性，使中心组学习切实学深学透学出成效。

乡党委将全乡划分为：（1）党委中心学习组；（2）乡机关干部职工；（3）村干部、农村党员、入党积极分子、村级后备干部；（4）农村致富带头人、种养殖大户、科技示范户；（5）广大农民群众五个层面，层层开展理论学习教育，以点带面，层层推动，切实做到全乡理论教育工作的有序进行。

(三)规范管理,建立完善中心组学习机制。不断建立健全完善集中学习制度、中心组学习发言制度、学习体会交流制度等机制，确保学习教育活动的正常进行，切实增强学习效果，推动全乡各项工作开展。同时，对中心组学习考勤及成效每半年进行一次考核评分，考评结果与干部年终考核、选拔任用情况挂钩，在年终对中心组学习成效较好，表现突出的成员进行表彰，对学习不认真、工作实效不明显的成员追究相应责任。通过创新中心组学习机制，使我乡中心组学习得到大力加强，学习的规范化、科学化水平得到进一步提高。2010年1—10月，乡党委中心组共集中学习12次，中心组成员撰写心得体会和调研文章18篇，编发《中心组学习》简报10期，宣传了党的政策法规，强化了中心组学习效果。

二、工作成效

提高学习质量和体现学习效果的关键在于学以致用，我乡始终坚持围绕中心，服务大局，围绕事关全乡经济社会发展大事来开展学习，有效推动了全乡发展，促进了农民增收。

（一）促进农村产业结构调整。今年年初，通过学习讨论，我们确立了加速推进农业产业化进程、建设现代农业体

系，加大农业产业结构调整力度、大力发展高效经济产业，加快二、三产业发展步伐、活跃农村市场，提高科学生产水平、深挖增产潜力，加强农业基础设施建设、提高农业综合生产能力，为今后全乡各项事业发展指明了方向。中心组学习经验做法。

（二）扎实开展创先争优活动和践行宗旨教育。我乡把学习型党组织建设于开展创先争优活动和践行宗旨教育动有机结合起来，开展了一序列工作。学习了党的十七届四中、五中全会精神，学习了科学发展观重要理论和为人民服务、反腐倡廉警示等理论。在“七一”期间，认真组织开展了“三项集中活动”（即学习党章和重温入党誓词、领导干部作专题辅导报告和党员谈心得体会、典型教育和警示教育）。扎实开展“五个方面工作”，认真落实党风廉政建设责任制，建立健全党政班子工作一系列规章制度，强化对项目审批、工程招投标、资金使用管理等重要领域和重点环节的管理，健全监督机制，组织召开2010年度乡党员领导干部民主生活会，认真落实各项要求，扎实推进各项工作。

（三）完成村级组织活动场所建设任务。在创建学习党组织过程中，我乡很抓农村基层党组织阵地建设。2010年，完成了团结等共10个村的村级组织活动场所建设任务，工程总投资为72.8万元，上级划拨资金60.3万元，乡财政自筹12.5万元。工程于2010年2月正式开工，于2010年6月中旬全部竣工。工程竣工后，我乡继续自筹资金进一步完善配套实施，后续投入资金总计5万多元。现各村活动室已全部投入使用，极大地夯实了基层党组织的阵地建设。

（四）进一步密切党群干群关系。通过开展中心组成员调研活动，中心组成员走村入户了解村情民意，解决广大农牧民的生产生活问题，有效搭建起了党群干群连心桥。依据中心组成员的调研成果，乡党委经过研究先后制定通过了党群议事会制度、村级民主生活会制关于过生日的作文度，让广大村民为村党支部提出建议和意见，将矛盾纠纷化解在基层。目前，全乡通过加强中心组学习调研，提高了中心组成员驾驭局面和解决复杂问题的能力，获得广大群众的支持和赞誉，呈现了和谐发展的良好局面。中心组学习经验做法。

三、几点体会

（一）领导重视、落实责任是抓好中心组学习的关键。党委书记作为中心组学习第一责任人，带头学习,以身作则,带动了中心组其他成员的学习。同时,我们明确各自分工和职责，为抓好中心组学习打下了坚实的基础。

（二）深入进行思想发动是抓好中心组学习的前提。经过层层动员，中心组成员的思想认识得到高度统一，深刻认识到中心组学习的重要性和必要性，明确了中心组学习要达到的目标和具体的工作要求，使中心组成员积极主动地投入到学习中来。

（三）健全机制是抓好中心组学习的重点。建立完善的学习机制、提高规范化管理水平对于抓好中心组学习来说至关重要。我们通过建立健全一系列完整的中心组学习机制,有效的促进了中心组学习的顺利开展。

（四）强化督促检查是抓好中心组学习的保证。乡党委

非常重视中心组学习,对中心组成员学习开展及落实情况进行经常性检查督促，及时进行指导，确保中心组学习落到实处。

总之，我们认识到加强中心组学习对于统一思想、提高领导干部理论素质、促进各项工作有着积极促进作用。当然，我们也清醒地看到，我乡的中心组学习与上级党委的要求和所担负的任务相比，仍有一定差距，理论学习的深度有待于新学期的打算进一步拓宽，理论学习的考核机制有待进一步完善等。今后，我们将继续严格按照上级党委的要求，突出中心、统筹全局，学习先进经验和做法，进一步提升中心组学习的成效，为我乡各项工作的不断进步提供不竭的动力。

第三篇:《党委中心组理论学习经验材料》

立足实际 学以致用

开创和谐桃园工作新局面

桃园街道党委中心组中心组学习经验做法。

近年来，桃园街道党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，大力加强领导班子思想政治建设，努力提高领导干部个人思想政治素质和业务技能，充分发挥党委中心组理论学习的示范作用，不断增强理论学习中心组学习效果，改进学习方法，创新学习内容，完善学习制度，实现学习制度化、规范化、经常化，为全面落实科学发展观，推动桃园经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。

一、提高认识、加强领导，切实把理论学习摆上了重要日程。

一是加强领导，夯实责任。对理论学习，街道党委专题研究，将其作为一项重要的政治任务来对待，提出了“入脑入心求实效、学以致用促发展”的要求。为强化领导，落实工作责任，成立了由街道党委书记为组长、副科级以上党员干部为成员的党委中心组理论学习组。由党政办公室具体负责承办党委中心组和党员理论学习的计划安排、监督检查、考核评比等日常工作。形成党委主要领导亲自抓，分管领导

具体抓，一级抓一级，层层抓落实的领导责任制和工作机制。

二是严格要求，加强管理。坚持中心组和机关干部理论学习考评制度，做到年初有计划，安排学习有记载、阶段有检查、年终有总结。设置了党委中心组和机关干部理论学习签到册，专用记录本。要求参加学习者按时签到，不得无故缺席，确有特殊情况不能参加学习的，安排时间进行补课。

三是落实制度，确保效果。坚持个人自学、集中学习、学习体会交流等制度，确保每人年均自学60个学时、每年集中学习12次以上，并把理论学习纳入班子建设的目标管理、年终考评和选任干部的重要内容，推动了学习向深度和广度拓展，确保学习效果。

二、不断创新、丰富形式，确保理论学习经常化、制度化、规范化

一是坚持“三统四有五结合”的学习原则。街道党委理论学习中心组在学习中始终坚持“三统四有五结合”的学习原则。“三统”是在学习中能够紧密结合实际，积极倡导“实践科学发展观”，坚持理论与实践相统一、学习与运用相统

一、言论与行动相统一的“三个统一”，从而进一步增强领导干部运用理论指导实践的自觉性；四有是指学习“有制度、有计划、有记录、有效果”，保证学习时间、内容、人员、组织的四落实，形成形式多样、成效显著的学习模式；“五个结合”是指结合当前形势学习、结合街道的中心工作学习、

结合解决群众反映的热点、难点问题、结合政治教育学习、结合班子状况学习，做到根据工作需要，不断调整学习的内容、方式，变原来单纯的政治理论学习为学习理论与学习新技能相结合，进一步提高学习效果，促进党委自身建设，提高全体成员的思想理论水平和工作能力，保证各项工作的顺利开展。

二是采取学与用相结合的方法。在学习中，围绕年初制订的年度学习计划，中心组坚持个人自学与定期开展集中学习相结合，带头开展相关专题的学习。个人自学围绕学习专题进行，集中学习则要求在个人自学的基础上，采取集体讨论、个人交流、主题发言等形式，交流思想、化解矛盾、增进共识，深化个人自学成果。并结合学习实践科学发展观等活动为载体，做到学以致用，要求领导干部应做到“四会”，即会学、会写、会讲、会干，用理论来指导实践，以实践来推动整体工作的开展。近年来，中心组成员共完成各类学习笔记8万字，阶段性专给远方的朋友写一封信题学习研讨20多天，使中心组学习针对性更强、方法更科学，有力推动工作开展。

三是身体力行，当好“三员”。当好“理论辅导员”，街道党委书记亲自审定学习计划，并就实践“三个代表”重要思想、贯彻党的十七大精神和弘扬“两个务必”，带头作专题辅导报告，做到了学在先、做在前。其他中心组成员也主动挤出时间，深入辖区宣传党的各项方针政策，充分发挥了

以上带下的表率作用；当好“基层调研员”。中心组成员坚持贴近实际，深入群众，认真落实领导干部联系包抓社区工作制度，抽出大量时间开展调查研究，普遍养成了沉下心来真学、静下心来深学和善于联系实际研究解决重大问题的良好习惯。加强理性思考和实践验证，积极撰写学习体会和理论文章，近年调查研究2个多月，撰写各类调查报告12篇，为上级组织决策提供可行性建议及意见，有力推动各项工作深入开展；当好“前沿观察员”。提升中心组学习质量，精选细读具有指导性、前瞻性的理论书刊，一方面重点学习专题辅导读物，主要有《十七大报告辅导读本》、《干部群众关心的25个问题》、《中国共产党执政方略研究》等。另一方面推荐了《谁动了我的奶酪》、《组织学习和知识创新》、《竞争的资本》等12部专著，使中心组成员及时掌握前沿理论、获取高品味的精神食粮，成为新时代的领导者。积极“走出去”学，近年来，有6名中心组成员被派往发达地区培训学习，开阔了视野，增长了才干。

三、学以致用、成效显著，开创经济社会各项事业新局面。

一是思想建设得到加强。以街道党委中心组为“龙头”，着力强化“实践科学发展观”的学习，通过组织专题谈论、撰写心得体会，查找问题，形成了领导干部带头学理论、强素质、促发展的良好氛围，增强了领导班子的思想理论水平

和驾驭全局的能力。进而把辖区干部群众的思想认识统一到全面建设和谐桃园、实践科学发展观的目标上来，为经济社会发展凝聚了强大的精神动力。

二是党风廉政建设得到加强。党委理论学

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