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第一篇:《福建省南平市2013届普通高中毕业班质量检查语文试题(word版)》

2013年南平市普通高中毕业班质量检查

语文试题

一、古代诗文阅读（27分）

（一）默写常见的名句名篇（6分）

1．补写出下列名句名篇中空缺的部分。（6分）

（1） ，靡有朝矣。（《诗经·氓》）

（2） ，善假于物也（荀子《劝学》）

（3） ，内无应门五尺之童。（李密《陈情表》）

（4）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）乍暖还寒时候， 。（李清照《声声慢》）

（6）伤心秦汉经行处， 。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）

（二）文言文阅读（15分）

阅读下面的文言文，完成2-5题。

安成康王秀，字彦达，文帝第七子也。天监元年，封安成郡王。京口自崔慧景乱后，累被兵革，人户流散，秀招怀抚纳，惠爱大行。仍属饥年，以私财赡百姓，所济甚多。

六年，为江州刺史。将发，主者求坚船以为斋舫①。秀曰：‚吾岂爱财而不爱士？‛乃教以牢者给参佐，下者载斋物。既而遭风，斋舫遂破。及至州，闻前刺史取征士②陶潜曾孙为里司，叹曰：‚陶潜之德，岂可不及后胤③？‛即日辟为西曹。时夏水泛长，津梁断绝，外司请依旧僦度，收其价。秀教曰：‚刺史不德，水潦为患，可利之乎？‛给船而已。

寻迁荆州刺史，加都督。立学校，招隐逸。辟处士河东韩怀明、南平韩望、南郡庾承先、河东郭麻等。是岁，魏县瓠城人反，杀豫州刺史司马怀悦，引司州刺史马仙璋，仙琕签荆州，求应赴。众成谓宜待台报，秀曰：‚彼待我为援，援之宜速，待敕非应急也。‛即遣兵赴之。 及沮水暴长，颇败人田，秀以谷二万斛赡之。使长史萧琛简州贫老单丁吏，一日散遣百余人，百姓甚悦。荆州尝苦旱，成欲徙市开渠，秀乃责躬，亲祈楚望。俄而甘雨即降，遂获有年。及去任，行次大雷，风波暴起，船舻沦溺，秀所问唯恐伤人。

十三年，为郢州刺史，加都督。郅州地居冲要，赋敛殷烦，人力不堪，至以妇人供作。秀务存约己，省去游费，百姓安堵，境内晏然。

夏口常为战地，多暴露骸骨，秀于黄鹤楼下祭而埋之。一夜梦数百人拜谢而去。每冬月，常作襦绔以赐冻者。

迁雍州刺史，在路薨。武帝闻之，甚痛悼焉。初，秀之西也，郢州人相送出境，闻其疾，百姓商贾成为请命。及薨，四州人裂裳为白帽哀哭以迎送之。

秀美容仪，每在朝，百僚属目。性仁恕，喜愠不形于色。左右尝以石掷杀所养鹄，斋帅请按其罪。秀曰：‚吾岂以鸟伤人？‛在都旦临公事，厨人进食，误覆之，去而登车，竟朝不饭，亦弗之诮也。

秀精意学术，搜集经记，招学士平原刘孝标，使撰《类苑》，书未及毕，而已行于世。

（节选自《南史〃列传〃梁宗室下》）

【注】①坚船以为斋舫：南朝梁武帝时佛教达于鼎盛，故视斋物为圣物。②征士：不应诏朝廷征辟的士人。③胤：后代。④郢州：隋以前的郢州一般指后来的鄂州，治所在今武汉市武昌。南朝宋从荆、湘、江、豫四州析置。

遵义会议观后感

2．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A．累被兵革，人户流散 被：遭受

B．寻迁荆州刺史，加都督。 寻：不久

C．使长史萧琛简州贫老单丁吏 简：挑选

D．百姓安堵，境内晏然。 堵：安定

3．下列句子编为四组，全都属于萧秀“敬重士人”的一项是（ ）（3分）

①京口自崔慧景乱后，累被兵革，人户流散，秀招怀抚纳，惠爱大行。

②秀曰：“吾岂爱财而不爱士？”乃教以牢者给参佐，下者载斋物。

③（秀）叹曰：“陶潜之德，岂可不及后胤？”即日辟为西曹。

④使长史萧琛简州贫老单丁吏，一日散遣百余人，百姓甚悦。

⑤左右尝以石掷杀所养鹄，斋帅请按其罪。秀曰：“吾岂以鸟伤人？”

⑥招学士平原刘孝标，使撰《类苑》，书未及毕，而已行于世。

A．①④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．②④⑥

4．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）

A．文章重点表现萧秀仁惠爱民的事迹，萧秀每到一处就任，都招纳难民，安抚民众、抚恤百姓，以私人财物赡养百姓，所救济的人很多。

司马遹

B．文章介绍了当时京口、郢州、夏口百姓累被兵革，人户流散、赋敛繁重，不堪重负的情况，客观地反映了南北朝时期百姓生活的艰难。

C．萧秀到江州任刺史时，不按崇佛的时俗办理，将坚牢的船拨给僚佐，下等的船运载斋物，是他预测到，会遭逢风暴，下等船要破沉。

D．萧秀容貌仪表俊美，引人瞩目。精心留意于学术，搜集经籍与载记，招揽学士编撰《类苑》；性情仁慈宽容，对待下属的过错不计较。

5．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）秀教曰：“刺史不德，水潦为患，可利之乎？”（3分）

（2）去而登车，竟朝不饭，亦弗之诮也。（3分）

（三）古代诗歌阅读（6分）

6．阅读下面一首宋词，完成后面题目。（6分）

渔家傲·斜月

黄裳①

已送清歌归去后，东南楼上人声悄。冷落尤临弦上调，欢意少，空将万感收残照。 窗外剑光②初出鞘，斜窥梦断人年少。未到盖棺心未了，尘虑扰，双眸竟入扶桑晓。

【注】①黄裳，字勉仲，北宋词人。延平（今福建南平）人。著有《演山集》六十卷。②剑光：用‚双剑化龙‛典。《晋书〃张华传》载：雷焕任丰城县令时得双剑，剑名‚龙泉‛‚太阿‛。雷焕死后，‚龙泉‛不知流落何方。后雷焕之子佩‚太阿‛过延平津，剑从鞘中跃进潭内。使人潜水寻剑不得，只见双龙在水中相偎。③扶桑：传说日出于扶桑之下，故谓为日出处。

（1）词中体现主人公彻夜未眠的词语是上阕的 和下阕的 。（2分）

（2）请结合全词，概括“未到盖棺心未了”所塑造的人物形象。 （4分）

二、文学名著、文化经典阅读（16分）

（一）文学名著阅读（10分）

7．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A．王允先把貂蝉许给吕布，接着又把貂蝉献给董卓；貂蝉不满董卓，爱慕吕布的英勇，经常寻找机会与吕布私下相会。（《三国演义》）

B．对吴老太爷的死，范博文不以为奇，说老太爷在乡下已经是“古老的僵尸”，到了现代大都市上海，自然要“风化”。（《子夜》）

描写湖水的句子

C．夜里，鸣风打开自己“灵魂的一隅”，回忆过去，思索归宿，最后两个大字不住地在她的脑子里打转，就是“薄命”。（《家》）

D．圣母院是圣地，享有避难权，法庭不顾，要入内逮捕爱斯梅拉达；甘果瓦率流浪人和乞丐攻打圣母院，想救出爱斯梅拉达。（《巴黎圣母院》）

E．副检察官发了一通谬论，以犯罪遗传学来判定马丝洛娃有罪，他认为下层阶级天生是下贱的，下贱的人必然会犯罪。（《复活》）

8．简答题。（任选一题）（5分）

（1）阅读下面《红楼梦》选段，据原著故事情节，回答问题。

一句话未了，忽见一个老婆子忙忙走来，说道：‚这是那里说起！金钏儿姑娘好好的投

井死了！‛

金钏儿因何投井自尽？她死后，王夫人和宝钗对此作何反应？请简述。

（2）阅读下面《欧也妮·葛朗台》选段，根据原著故事情节，回答问题。

客人散尽之后，欧也妮声音激动的说道：“所长，我知道你喜欢我的是什么。„„我不应对你隐瞒，先生，我心里有一股熄灭不了的感情。……可是你得帮我一次大忙，才能得到我的婚约和产业。‛

引文中的“所长”是谁？欧也妮让他帮忙的是什么事？请简述。

选（ ）

（二）文化经典阅读（6分）

9．阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6分）

（孟子）曰：‚文王之囿①方七十里，刍荛者往焉，雉兔者往焉，与民同之，民以为小，不亦宜乎？臣始至于境，问国之大禁，然后敢入。臣闻郊关④之内有囿方四十里，杀其麋鹿者如杀人之罪；则是方四十里为阱于国中，民以为大，不亦宜乎？‛

（《孟子·梁惠王下》）

【注】①囿：园林。②刍荛：割草砍柴。③雉兔：捕鸟猎兽。④郊关；这里指梁惠王的国都郊区。

请结合上述有关“囿”的文段，谈谈你对孟子“仁政”思想的理解。（6分）

三、现代文阅读（24分）

（一）论述类文本阅读（9分）

周末计划

阅读下面的文字，完成10-12题。

超越乡土的文学王国

杨守森

莫言的创作视角，极少游离于高密之外。故乡的历史事件、风物人情、童年生活记忆等等，均成为他不竭的创作源泉。《红高粱》再现的就是1938年在离他家不远发生的‚公婆庙惨案‛；《檀香刑》的主人公孙丙，是以高密西乡抗日英雄孙文为原型；小说中不断出现的那条‚墨水河‛，就流淌在他的村前。在小说中，莫言甚至径直采用了‚高密县‛‚高密东北乡‛这样一些真实的地域称谓。

正是缘于对故乡大地的迷恋，有人曾将莫言视为以开掘地域文化为己任的‚寻根‛作家或寻常意义的乡土作家，并认为莫害的小说中存在着偏狭的农民意识的局限。这类见解，显然是有悖于莫言作品实际的。

莫言以深邃高阔的现代文化眼光，审视着他所熟悉的故乡，流露出超越故乡的精神向往与追求。他笔下的‚红高粱‛，已不再是属于植物品类的‚红高梁‛，更不是高密大地上特有的‚红高粱‛，而是诗意化、人格化的‚红高粱‛。作者曾特别写道，与故乡土著作物的‚红高粱‛相比，海南岛的杂交高粱，‚真正缺少的，是高粱的灵魂和风度。它们用晦暗不清、模棱两可的狭长脸庞污染着高密东北乡纯洁的空气‛。可见，莫言在‚红高粱‛形象中凝铸的，是对民族生机萎顿的忧思，是对壮阔与神圣、刚健与不屈的生命人格的向往。

莫言笔下的许多人物，虽源于高密的历史与现实，但经由其现代文化眼光的照耀，已与高密大地上的乡土人物迥然有别。以传统的道德眼光看，杀人越货毕竟是邪恶的；但‚红高粱家族‛中的那位土匪司令余占鳌，却放射出了敢恨敢爱、自由不羁的人格光辉。对于高密大地上那些丑陋邪恶的事物，莫言也以人性探索的目光，以汪洋姿肆的笔墨，给予了浓笔重彩的渲染，从而在作品中建构了一个大善与大恶、极美与极丑形成鲜明对比的艺术空间。它超越了一般乡土情怀的对人性、人的历史、人的价值以及人的生命之谜的求索与探寻。 对于故乡大地上曾经出现的战乱与杀戮、血火与纷争，莫言亦站在整个人类的角度，从更深的人性层次上，予以艺术化的重新审视与考辨。在《丰乳肥臀》中，通过上官鲁氏之口，这样评价了那位先是抗日豪杰、后因成为还乡团头目而遭到人民政权处决的司马库，‚他是混蛋，也是条好汉‛；并进而意味深长地发出叹息，‚这样的人，从前的岁月里，隔上十年八年就会出一个，今后，怕是要绝种了‛。显然，正是这类情怀，决定了莫言作品的世界文学

高度。他笔下的‚高密‛及‚高密东北乡‛，也已绝然不同于地理空间中的‚高密‛和‚高密东北乡‛，而是属于莫言自己创造的具有世界性意义的‚文学王国‛。

（摘编自2012年10月19日《中国教育报》）

10．下列对莫言笔下的“红高粱”特点的理解，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）

A．在小说中径直采用“高密县”“高密东北乡”等真实的地域称谓，是为了突出故乡高密盛产“红高粱”。

B．“红高粱”已经不再属于植物品类，更不是高密特有的品种，而是充满了诗意化和人格化的“红高梁”。

C．“红高粱”不同于海南的杂交高粱，它具有高粱的灵魂和风度，也凝铸了莫言对民族生机萎顿的忧思。

D．莫言以现代文化眼光审视故乡，借“红高粱”形象表达对壮阔与神圣、刚健与不屈的生命人格的向往。

11．文章阐述了莫言创作视角的哪些特点？（3分）

12．请简要概括本文的论述思路。（3分）

（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）

本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。 （甲）文学类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成13-15题

诗人黄昏所见

[瑞士]赫尔曼〃黑塞

南方的七月，火红的夕阳西沉，闪烁着玫瑰色光辉的山峰，飘浮在蓝色的夏日氤氲中。闷热的原野里，沉重的生命力澎湃，高大肥硕的玉米处处可见，多处谷物也已收成；乡间道路不但湿热，更弥漫着一股浓厚的尘土味，田园里则传来阵阵芳醇、熟透的百花香。

在炎热的小路上，一对情侣漫无目的地从一个村子散步到另一个村子，时而轻拉着手，时而肩并着肩，不忍分离。在这两心契合的一刻，他们的感受合而为一，宛如拥有同一份心跳，但两人的心情却又截然不同。

女孩年纪还小，年轻又美丽。她深爱着她的恋人，此时她相信自己是爱他的。

男人也长得俊美，但没有女孩花样的青春和无邪的纯真。他比她年长许多，早已尝过爱情和命运的滋味，也曾经历过挫折并重新出发。深思、自信、严肃写在他瘦削的棕脸上，命运的痕迹刻画在额头和双颊的皱纹里。

此时，他不免想起，过去自己曾和其他情人如此漫步黄昏，他的手指曾以相同的方式抚摩她们的臂膀、秀发、肩膀及双唇。他心中明白，自己做的是相同的事，然而此时心中的强烈感觉却与以往不同：他感觉关好，但不再新鲜，也不再严肃神圣。

‚我可以浅尝爱的甘泉。‛他想，‚然而，在她面前，我将无法掩饰那陶醉过后随之而来的厌烦感；无法继续扮演她幻想的理想爱人。她将带着醒悟后的双眼，体会幻灭的刹那。我害怕那一刻的到来，甚至现在已开始担心。‛

一个约莫十岁的小女孩从农舍中走出，光着脚丫，深色长发下是张浅棕色的脸庞。她半是犹豫半是羞涩，变换着步伐，像玩着游戏似地走到情侣附近；仿佛是特意来找他们的，又仿佛极不情愿走开，似乎被什么东西吸引住了，就像大彩蝶被夹竹桃吸引一般。她轻唱着：‚晚安！‛大女孩从墙上和善地点头，男人则亲切地喊道：‚晚安，可爱的小姑娘！‛

小女孩的脚步迟疑着，走了大约五十步后，又站住回过头来，犹疑地折回情侣身旁，望着他们尴尬地笑着，随后又走开，消失在农舍的花园中。

男人说：‚多可爱的小女孩！‛

不一会儿，夜色依然昏暗，小女孩再次走出花园大门。她站了一会儿，窥伺着墙垛、葡萄叶和情侣，然后跑了起来。从情侣面前跑过又折回来，直到花园门口才停止。过了一分钟，又来回跑了两三次，孤单寂静地反复跑着。

小女孩的小跑步变成舞蹈，夜色中，她小小的身影独自在白色的小路上舞着。那童稚的

舞蹈是对未来、对爱情的歌颂与祈祷，她严肃专注地跳着，飘来又飘去，最后消失在漆黑的花园中。

‚我们令她着迷，‛恋爱中的女人说，‚她感受到了爱情。‛

男友不发一言。他想：也许小女孩在舞蹈中所享受的爱情，比日后她将经历的爱情更为美好完整。也许我们已体验了我俩爱情中最深刻美好的章节，接下来的将只是平淡而乏味。 这将是个辗转难眠的夜。他有了如下的结论：

‚今天我学到许多，从那个令人着迷、无言地跳着舞的女孩身上，我还须多加学习。当她看到夜里的情侣，爱苗在她心中滋长；一波早来的潮汐、一股亢奋美好的情爱，涌进她的血液中，让她开始舞蹈，因为她还不能爱。而我该开始学舞，将情欲融入音乐中，融入诚挚的祈祷中，如此我将永远有爱，毋须重蹈覆辙。这是我该走的路。‛

（摘编自《堤契诺之歌》）

【注】①赫尔曼〃黑塞（1877-1962），原籍德国，后入瑞士国籍，1946年诺贝尔文学奖获得者。《堤契诺之歌》是黑塞的诗歌、散文集，写于他的隐居地——瑞士南部的桃花源般的

小镇堤契诺。

13．下列对原文的概括和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）

A．文章开头将道路浓厚的“尘土味”与田园芳醇、熟透的“百花香”作对比，为下文写人物的不同性格作了铺垫。

B．因为在这两心契合的一刻，一对情侣的心情却截然不同，所以他们漫无目的地从一个村子散步到另一个村子。

C．“命运的痕迹刻画在额头和双颊的皱纹里”这一细节描写表现了男子不再年轻和纯真，经历过爱情和命运的挫折。

D．小女孩在情侣面前孤单寂静地反复跑着，得不到情侣的回应，就把小跑步变成舞蹈，她想借此吸引情侣的注意。

E．文章主要写作者在黄昏时的所见所感，描写了瑞士南部小镇堤契诺的自然风光和人物，其基调以明朗和快乐为主。

14．文中划线的句子“我将无法掩饰那陶醉过后随之而来的厌烦感”，表现出男子怎样的矛盾心理？（4分）

（乙）实用类文本阅读（15分）

阅读下面的文字，完成13-15题渔家傲,斜月

张颂：留下中国好声音

高靓

①他的名字远没有他的学生们那样家喻户晓。敬一丹、李瑞英、罗京、贺红梅……这些活跃在中国播音主持行业的绝对主力们，心中却都有他的名字。张颂，中国播音学理论奠基人，播音主持艺术教育的重要创始人之一，中国传媒大学播音主持艺术学院第一任院长，在这个冬天离开了我们。

②萧瑟风中，古运河畔，11月28日，张颂的学生从四面八方赶来参加他的追思会。在昔日熟悉的校园里，他们找寻一位白发苍苍、神采奕奕的老者，找寻那个字正腔圆、抑扬顿挫的好声音。循着声音和记忆，寻找一个与中国播音事业同在、因播音艺术教育而延续的生命。

③李瑞英永远也忘不了第一次见到张颂的情景。那是1979年，李瑞英在学校门口看到一位举止温和、衣着随意的长者，认定是传达室的‚大爷‛，随口问了一句：‚大爷，您说我能考广院吗？‛‚你读一段报纸让我听听。‛长者笑呵呵地说。李瑞英顺手拿起桌上的报纸读了一小段。长者对她说：‚我看可以。‛李瑞

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