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赞美我的老师作文600字(共9篇)

赞美我的老师作文600字（一）

歌颂老师感恩老师的初中作文600字

感恩老师
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人…… 我要感恩我的老师.
从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机.
老师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情.
有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师.
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂.
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中.
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里.
当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里.
当我……
不论我遇到了什么,您都会与我一同面对.老师,在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"那么,什么是感恩呢 "感恩"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人."感恩"是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;
下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩

赞美我的老师作文600字（二）

作文我的老师600字
写中学老师、最好是赞美的、
以初一学生的角度来写!

老师,是传授知识来哺育我们的辛苦园丁,也是老师让我知道人生当中的对与错,是我的红绿灯,该怎么做,也是老师教我的,在人生的旅途中,是他为我点燃希望的光芒,给我插上了理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上,让我和无数的国王交上朋友,让我难以忘记和他们在一起的快乐生活,也忘不掉,在其过程中,老师对我的忠告和关爱,就是他让我感到他是我所认识的老师中最伟大的一位,就是他让我哭又让笑,就是他－＿冯振兴．
　　他就是我六年级的语文老师,小考前,谁者是最紧张的,但是,我却不一样,因为在课上,我体会到了喜怒衷乐,自然,我觉得很轻松,紧张的气氛大概已经跑到了九霄支外去了吧! 　
　　有一次,发成绩单时,当念到我的名字时,我的心都快跳出来了：＂杨虹获得了全班第一名,但是是倒数第一,57分．＂天啊!这对我是多么在的打击啊!从小到大,我从没考过这么惨!我的心都碎了．我低着头上前拿试卷,看到老师那不语的面孔,心里更不是滋味．一拿到试卷,我的泪水就涌了出来,小时候,有了＂爱哭鬼＂之名,我不得不控制自己的情绪,可是,我实在没有办法反我的泪水止住,再加上老师课上讲评试卷时,说到：＂某某同学连最简单的都做错,不知道是脑筋长在哪了．＂然后,眼睛一瞪,那种感受比被打入十八层地狱更难受．世上最痛苦莫过于被老师拐弯抹角骂了,那比直接被骂还要难受,这样,我熬到了下课．．．．．． 　
　　＂别哭了,这只是一个小小的考验,你只是向成功迈了一小步,以后还会有更多的一小步等着你,难道你就要从这里跌倒吗?＂我不要,我不服气!＂＂对了,就是这样!去放松一下吧!＂我看到了老师对我的好和对我的爱,但是,课上与课下,根本就是两个人!原来,老师就是要让我刻骨铭心,现在,我才发现他的用心良苦．
　　课上严父,课下好友,就是他,我的老师

赞美我的老师作文600字（三）

找一篇赞美善良老师的初中生作文,（老师叫为教师节抄的）600字以内.

站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节,在这幸福、温馨而又激动的时刻,我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心,祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康!我们甚至希望我...【赞美我的老师作文600字】

赞美我的老师作文600字（四）

赞美我的班主任老师 作文

老师您象太阳一样，把温暖的阳光照在我们的肩膀上，伴我们成长。

老师您象月亮一样，把月光洒在我们的心里，永不忘。

老师您象小河一样，把我们这些小鱼，带到蓝蓝的海洋。

老师像象妈妈一样，把温暖，快乐，传到每个地方。

赞美我的老师作文600字（五）

写一篇以“夸夸我的好老师”为主的作文,600字,快.

许多人都夸我是一个才华横溢、品学兼优的好学生.其实呀,在我们班,比我更优秀的同学可以说是比比皆是.为什么我们班会这么棒呢?这固然与我们的勤奋努力密不可分,可最主要的还是得益于有“高人”指点.而这位幕后“高人”当然就是我们的班主任—杨冰花老师啦.
自从杨冰花老师接手我们这个淘气、懒散的“问题班级”后,我们班的班风班纪就好像“脱胎换骨”了一样,焕然一新.每次上公开课,校领导第一个想到的就是我们五（5）班.在人才济济的砂子塘小学里,各项成绩都能在全年级名列前茅,当真来之不易.特别是语文成绩也连续夺得全年级第一,更是难上加难.毫无疑问,正是有了杨老师呕心沥血的潜心付出,在教学和管理上想出了许多别具一格的妙招,才让我们有了“判若两班”的改变.
杨冰花老师在语文教学方面,的确有她独到的一面.她最主要的教学观点就是让我们学会举一反三、触类旁通.在课文教学时,她就采用“课文带名著”的教学方式,就是从某一篇课文的学习,引出与课文相关的名著.比如：我们在课堂学习《将相和》时,就在课外时间阅读司马迁的《史记》；在学习《草船借箭》时,就阅读罗贯中的《三国演义》；在学习《景阳冈》时,就阅读施耐庵的《水浒传》……这种独具匠心的教学编排,不仅让我们在学习课文时有了更加浓厚的兴趣,还丰富了我们的课外知识,使我们在写作时积累了更多的素材,而且还因为在课余时间爱上了阅读名著,使我们花在做游戏、看电视、打电脑和玩玩具上的时间大大减少,让我们养成了更加良好的生活习惯.
作为班主任,面对我们这个六十多人的“超级大班”,同学们的性格和爱好又各不相同,要管理好确实任重而道远.杨老师就根据每个孩子的年龄和心理特点,有目的、有针对性地进行培养和引导,塑造好每个同学的个性,发挥各人的长处.有一名同学从一年级开始起就喜欢欺负人,常对弱小同学恶言相向,甚至还动手动脚,是大家最不喜欢的人,也是家长最深恶痛疾的孩子.杨老师首先从前任班主任、任课老师和家长那里了解了他的具体情况.再通过和他促膝谈心、循循诱导,采用“有了进步就表扬”的方式来感化他.果然,经过一年来的培养,那名同学慢慢丢掉了一些不良习惯,现在与过去相比可以说是有了“天壤之别”.打人现象几乎没有了,而且成绩更是突飞猛进,成为了班上数一数二的佼佼者.杨老师不仅“为民除害”,还为我们班增添了一名学习上的“大将”,真是一石二鸟、一举二得呀!
谈起杨冰花老师为我们班的无悔付出,所有同学都会情不自禁地竖起大拇指.我们都知道：您是五（5）班最大的骄傲,是当之无愧的好老师,更是顶呱呱的班主任.谢谢您,杨老师,我们全班都爱您!

赞美我的老师作文600字（六）

歌颂我的老师 作文

如果我是诗人，我将写一首诗歌颂她；如果我是画家，我将画一幅巨大的油画描绘她；如果我是作曲家，我将谱一曲美妙的乐曲赞扬她……她就是我最敬爱的任老师。
任老师不高不矮的个儿，中等的身材，衣着朴实而大方，炯炯有神的眼睛下那一张能说会道的嘴，像一架永不生锈的播种机，把知识的种子播撒进我们的心田。
任老师的课风趣而幽默。她讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，这又是一节语文课，老师夹着教科书大步流星地走上讲台，绘声绘色地讲起课来。这时，我开了个小差，趁老师不注意时偷偷把早已准备好的《古希腊神话》拿出来。再看看任老师，她好像一点没有察觉似的，在继续的讲课，我暗自洋洋得意起来。可不一会儿，趁老师准备叫同学起来回答问题了，她看了看我，这时我可急坏了，像揣着一只小兔子，心里怦怦直跳，害怕老师会叫到我，不停地在胸前画着十字架，心里默默地祷告：上帝保佑，任老师千万不要叫我……
下课了，任老师没有叫我起来，但她却走到我旁边，把我叫到办公室。我心里忐忑不安，心想：难道被老师发现了？但她怎么不直接批评我呢？难道是同桌告密？……来到办公室，我无奈地说了声“报告”，老师让我进去，坐在她旁边，语重心长地对我说：“上课不要走神，要专心听讲，如果你骗它一时，它就会骗你一世。”我听了老师的话，羞愧地说道：“任老师，我以后再也不这样了。”
任老师春风化雨般的语言让我体会到深深的师爱，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您是人类灵魂工程师，教会我怎样做人。
老师，您是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片勃勃的生机。
老师，您是灿烂的太阳，我的闪耀靠您输送缕缕阳光。
三尺讲台，挥洒了您多少汗水；悠悠岁月，消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的伫立着，撑起一片清淡高远的天空。
老师，我爱您！【赞美我的老师作文600字】

赞美我的老师作文600字（七）

写老师的作文600字3篇
3篇

一篇 我的老师作文600字
　　淅淅沥沥地下着,我不时地望着天空,想：“爸爸怎么没来接我呢?”
　　雨越下越大.脚步声伴着雨声,从我身后传来.我想,一定爸爸来了.我转过身,刚要叫声“爸!”没想到她不是爸爸,而是我的班描写人物性格的句子主任老师.老师撑着伞,说：“晔琳!怎么还没回家啊!”我不好意思地说：“是啊!爸爸还没来呢!”老师说：“雨下得那么大,可能是来不了.”“哎丘!”我打了个喷嚏.老师听见了,连忙脱下自己的外衣夏天的景色,把它递给我,说：“先穿上吧!别着凉了,明天还要上课呢!”我穿上外衣,心里感觉暖烘烘的.“谢谢老师!老师您不会冷吗?”“不会,老师穿的衣服‘多’着呢!”那时候,我根本就不知道,老师所谓的‘多’是真是假.“我看你爸爸是不会来了,老师带你回去,好吗?”“恩!”
　　老师牵着我的手,把我握得实实的……
　　老师把我送到家门口,“好了,老师就送你到门口了,你进去吧!”我说：“老师这衣服……”“先放在你那,明天再给老师,记住,别着凉了!”“恩!”我跟老师挥了挥手,老师的身影渐渐地从雨中消失了.
　　到了早上,雨过天晴.我高高兴兴地带着老师给我的外衣,来到了学校.才知道,老师因为感冒了,不能上课.我脸上的兴奋已消失得无影无踪了.“老师怎么会没来呢?难道是因为她昨天送我回家时感冒了?一定是她把外衣给了我,自己着凉了不说,还一直吩咐我‘记住,别着凉了!’”
　　老师,是我们的园丁,总是在无时无刻地培育我们、关心我们.老师,为了我们能够好好学习,她的皱纹多了,她的白头发也多了.我相信,她有一丝皱纹是为我而生的,她的根白头发是为我而长的.
　　二篇 我的老师作文600字
　　瘦高的个子,长长的头发,一双美丽的大眼睛对我们充满着关心和爱护,在她衣着朴素的外表下隐藏着说不完的故事.她,就是我们的班主任王老师.
　　王老师虽然是一位平凡的老师,但却扮演着不平凡的角色——用她的方式爱着我们这群孩子.虽然我们班并不是特别拔尖,但她没有放弃我们,而是想方设法教会我们很多东西.临近期末考试时,她总是用幽默生动的语言使我们减少了几分紧张.
　　下课了,她从不拖堂,毫不犹豫地让我们到走廊上呼吸新鲜空气.隔壁班的同学则用羡慕的眼神望着我们.每节课,她都细心地投入到学习当中,让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业.虽然每天都有语文课,但同学们都会对每一节语文课非常珍惜.她仿佛不像一位老师,而是一位用真情去呵护学生的妈妈.
　　王老师还很幽默呢,记得有一次上课,王老师正在检查一位同学的背书情况,王老师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置?”由于这位同学没有完成作业,变得哑口无言,随便指了指胸腔右部.这时,王老师轻小学生写景作文轻地说：“瞧,我们班的第一位火星人诞生了!”同学们捧腹大笑,王老师用幽默的语言化解了尴尬.从此以后,同学们都更加认真对待背书作业了.
　　王老师用自己的心血和汗水换来我们的知识,换来我们的成功;王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路,引导我们向前;王老师是大树,我们就像树上的叶子,在哺育下茁壮成长,一旦离开了老师,我们便像鱼离开了水一样,无法生存.老师对我们的爱在校园里流淌,她的爱心使我们茁壮成长!
　　我的老师作文600字
　　三篇 我的老师是灵魂的工程师,她像慈母,他像严父,培育我们成长.
　　我的老师可是一位大美女,她长得亭亭玉立,一双温柔而又慈祥的眼睛,她有一头飘逸的头发,你们猜一猜,她是谁?猜对了,她就是我们班的班主任——金老师.
　　金老师十分关心她的学生,就像一位母亲对待她的孩子一样.在我六、七岁的时候,正在我兴致勃勃地上课时,突然,我的脸色苍白,嘴唇发紫,一节课上,我一声不吭,捂着肚子.下课了,金老师看见了,便轻轻地走来,用慈祥的眼光看着我,温和地问：“江瑜,你怎么了?是不是生病了?”我点了点头,金老师一看,急切地问：“哪儿痛?”“肚子”我小声地说.金老师听了,马上问：“你还坚持得住吗?如果坚持不了了,就回家休息一下吧!”我实在是坚持不住了,就细声细气地说：“回家吧.”金老师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家.
　　金老师既关心自己的学生,又十分严厉.上课了,金老师正津津有味地讲课时,几位同学也在下面讲,似乎比金老师讲得还利害,金老师一看,就紧紧地盯着那几个同学,谁知道,那几位同学根本没有注意到金老师在看他们,他们还在讲话.顿时,金老师的眉毛立刻形成了一个倒“八”字,金老师清了清嗓子,大声地说起话来,那几位同学觉得有些不对劲,便台起头来,看见了金老师一直在看他们,他们的脸“刷”的一声,红了,不敢再讲话了.
　　我的老师就是这样,一个关心学生、对学生严厉的老师,她永远都是我的老师,另我尊敬、佩服的老师.

赞美我的老师作文600字（八）

《我的老师》作文初一不少于600字.

老师像一只手,带领着我们走出歧途；老师像一滴水,滋润着我们每一个学子的心；老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉；老师更像一本百科全书,传授给我们无限的知识.
老师像一只手.还记得那一次,我迷上了游戏,学习成绩直线下滑,是老师您,淳淳的教诲,使我改变了我自己,克服了网瘾.从此,我的学习成绩也跟了上去.
老师像一滴水.还记得那一次,我们求知的欲望,犹如干渴的豺狼,希望得到更多的知识.老师就笑了笑说：“欲速则不达.要记得到了知识,又要明白它的精髓.不要只知其一,不知其二.”我们似懂非懂的点了点头.从此,我们读书时,都抱着一种态度——对事物要完全弄懂它,并要懂得它的精髓.
老师像一句亲切的话语；给人带来温暖的感觉.还记得那一次,我们对学习没有信心时.是您,告诉我们说.不要放弃,要知道,“功夫不负有心人”,只要大家努力,就一定能将学习搞上去.就是这样一句话语,充实了我们幼小的心灵.
老师更像一本百科全书.还记得那一次,我们上课时,完全打不起精神来,老师你仍然不灰心,用你那亲切的话语和有趣的动作,让我们在课堂上,有了精神.每当我们有不会做的题目时,老师你细心地告诉我们,这道题的解答步骤,使我们既掌握了题型,又会做这种题目.每当我们对所写的作文有困难时,老师你就为了使我们懂得作文的意境,结构,形态,更是费劲了心思.因为有了老师您的教育,我们的作文水平才能做到真正的“步步高”.
啊!老师,多么神圣的职务啊；啊!老师,多么的刻敬职守啊；啊!老师,你是我们心目中的真正的天使.
这个世界,因为有了老师,更美丽!

赞美我的老师作文600字（九）

我的新老师,作文!600字.

在新学期里,我们又开始了新的学习旅程.我们换了一位班主任,她姓陈,也是我们的新语文老师.她长着一双水灵灵似的眼睛,一个小巧玲珑似的嘴巴,一个高高的鼻子,身材很好,不高也不矮,皮肤白晳.她给我的第一印象就是和蔼,她不穿华丽的衣服,更让人看出她的朴素、大方.她上课的时候总是很认真,为我们传授新的知识时总是滔滔不绝……
她那短短的头发温顺地贴在她的耳后,从不捣乱.你瞧!陈老师又在那聚精会神地改着我们的导学案,只见她时而皱眉,时而微笑.在课堂上,她的语言生动活泼,把我认为六年级一定是枯燥无味的语文课讲的活灵活现.陈老师讲课的方法也很特别,她总是让我们先自己思考,再大胆地把自己的想法说出来,不必拘束,之后她再讲.在第二节课上,我们要先回顾一下上一节课的内容,温故而知新嘛!陈老师总是让我们把名言、名诗、名句背下来,积累自己的知识.
陈老师也是我们的朋友,同学们一个举重若轻的动作,会使她和我们一起笑.为了带好我们这个毕业班,她每天早早地来到学校,可都要很迟才回家.这一切的一切,点点滴滴,都蕴含着老师对我们的爱,这爱——如春风沐浴着我们,如细雨滋润我们,如绚日照耀着我们.
陈老师,你的谆谆教诲我终生不忘!在此我要说一句：“亲爱的老师,您辛苦了,谢谢你!”

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