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第一篇:《诗歌鉴赏--比较阅读》

湖天中学语文组

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第二篇:《诗歌练习及答案》

【1】阅读下面这首诗，然后回答问题。(8分)

新 晴 刘 攽

青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。 (1) 根据诗中的具体意象，说说这首诗写的是哪个季节？(2分)

(2) 第四句中的“偷”字一作“径”，请联系诗歌，简析这两个字在表情达意上各有什么妙处？

(3分)

(3) (3)这首诗写出了作者怎样的心情？请结合有关诗句作简要分析。(3分)

【参考答案】

.(1)夏季，从诗中“青苔”、“绿树”、“昼梦”及南风等意象可知。(2)“偷”字显示了南风的顽皮，它仿佛有意要和它朋友开个玩笑，躲开诗人眼目，悄悄地溜进了诗人房间，与后面的“又翻书”这一细节相辅成。“径”是径直，直接的意思，突出了南风的急切爽直，正与“旧相识”相应。两个词都用了拟人手法。 (3)“绿树无人昼梦余”，可知新晴后，诗人在无人打扰的情况下，在白天恬然入梦；而后面的“唯有南风旧相识；偷开门户又翻书”，把南风写得情趣二足饶有风趣，进一进烘托了作者久雨初晴后的闲适、清静，愉悦的心情。齐安郡中偶题和暮热游荷池上。

【2】阅读下面这诗完成1-2题。（6分）

南 邻 杜甫

锦里先生乌角巾，园收芋栗未全贫。

惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。

秋水才深四五尺，野航恰受两三人。

白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。

1这首诗的前半篇和后半篇各描绘了一幅画，请用简洁的语言分别概述这两幅画。（4分） 2从全诗看，诗人的邻居锦里先生是个怎样的人？试作简要的分析。（5分）

【参考答案】

1．前半篇写的是山庄访隐图，后半篇写的是江村送别图。（大意对即可，各2分）

2、锦里先生是位头戴“乌角巾”的山人（或隐者）（1分）。从“未全贫”可看出他家境并不富裕，但他安贫乐道，很满足于这种朴素的田园生活（2分）。从“儿童喜”、“鸟雀驯”和“相送柴门”等则可看出他耿介而不孤癖（1分），诚恳而又热情（2分）。

【3】阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（6分）

江汉 杜甫 旅夜书怀 杜甫

江汉思归客，乾坤一腐儒。 细草微风岸，危樯独夜舟。

片云天共远，永夜月同孤。 星垂平野阔，月涌大江流。

落日心犹壮，秋风病欲疏。 名岂文章著，官应老病休。

古来存老马，不必取长途。 飘飘何所似，天地一沙鸥。

注：《江汉》尾联化用了“老马识途”的典故。

(1)请结合全诗，简要概括《江汉》诗中“乾坤一腐儒”的“腐儒”形象。（2分）

（2）有人说《旅夜书怀》的颈联和《江汉》中的尾联都抒发了诗人的怨愤之情，你认为呢？请具体分析。（4分）

【参考答案】

（1）漂泊天涯的儒生；年迈多病的老者；穷且益坚，老当益壮的诗人；怀才见弃的文人。

（2）同意，《旅》诗中说，“名岂”这两句运用反问和反语，说“我的诗文写得好，但哪里因此就受到了世人的推崇？做官倒应该因年老多病而退休”，以此来表达诗人在仕途上的辛酸与不平。《江汉》诗中颈联写到“落日心犹壮”表现出诗人积极用世的精神，但仍不被重用，结尾两句借用典故，说难道我这腐儒，连一匹老马都不如了吗？表达了诗人一生漂泊的沧桑之感和报国无门的怨愤之情。

不同意。《江汉》诗的尾联没有怨愤之情。诗中提到“心犹壮”“病欲苏”“存老马”等，希望自己像老马一样实现自己的价值，从中可以看出诗人不怕病，不服老，希望为国效力。流露出老当益壮、自强不息的精神。

【4】阅读下面两首古诗，然后回答问题。(6分)

齐安郡中偶题 杜 牧 暮热游荷池上 杨万里

两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

①这两首诗描写的都是________时刻的景色，均以荷与__________为诗歌的主要意象。(2分)

②这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象?请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。(6分)齐安郡中偶题和暮热游荷池上。

【参考答案】

①傍晚 西风②拟人表现手法。前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。

【5】阅读下面这首元曲，完成1-2题（6分）

双调·折桂令 过多景楼 （元）周文质

滔滔春水东流，天阔云闲，树渺禽幽。

山远横眉，波平消雪，月缺沉钩。

桃蕊红妆渡口，梨花白点江头。

何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。

1．此曲前八句展现了春天诸景，将景物的 和 两个特点融为一体。（2分）

2.“何处离愁？人别层楼，我宿孤舟。”哀情在结尾处才涌出，看似突然，其实合情合理，请结合全诗从景与情的角度来分析。（4分）

【参考答案】

1．壮美、壮阔、开阔等，秀丽、秀美、柔美等（答对一点得1分）

2．①本曲开篇便极力展现春天的美景，但当低下头来细想时才发现这一切都和自己形成了对比，乐景写哀情，更触发了他的思念之情、离愁之苦。②前面的“渡口”“江口”已透出别情，渡口、江口古来就是送别的场所（王献之就是在秦淮河渡口一别爱妾桃叶，白居易也有“浔言江头夜送客”的诗句。）（一点2分）

【6】阅读下面两首宋词，完成题目。（7分）

水龙吟 （宋）章楶

燕忙莺懒芳残，正堤上、柳花飘坠。轻飞乱舞，点画青林，全无才思。闲趁游丝，静临深院，日长门闭。傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。

兰帐玉人睡觉，怪春衣、雪沾琼缀。绣床渐满，香球无数，才圆却碎。时见蜂儿，仰沾轻粉，鱼吹池水。望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。

水龙吟 次韵章质夫杨花词 （宋）苏轼①

似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被、莺呼起。

不恨此花飞尽，恨西园、落红难缀。晓来雨过，遗踪何在，一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。

【注】①当时，苏东坡被贬谪黄州。

（1）章词中“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被、风扶起。”一句对杨花的刻画之工非同寻常，试从表达技巧的角度赏析其妙。（3分）

（2）章词和苏词都提到了一个“泪”字，试比较其内涵。（4分）

【参考答案】

（1）柳花紧挨着珠箔做的窗帘散开，缓缓地想下到闺房里去，却一次又一次地被旋风吹起来。作者运用拟人手法，生动形象地刻画出柳花的轻盈体态并赋予它以“栩栩如生”的神情，真正做到了形神俱似。

（2）章词中之“泪”既状写柳花飘坠似泪花，又刻画少妇（玉人）望不见正在“章台走马”的游冶郎时的痛苦心情，“盈盈”给人以热泪欲滴之感；苏词中之“泪”也是用来比喻杨花，“点

点”给人以热泪洒落之感，情感更为沉重。结合背景，这里的泪可以理解为作者被贬谪黄州，心情落寞、不得意之泪（他把自己比作“离人”，朝廷就是他的郎。）

第三篇:《古诗 鉴赏之比较阅读练习一》

古诗鉴赏之比较阅读练习一

云南昭通昭翼高考补习学校 张立志

1、 阅读下面两首杜甫的诗，回答问题。

房兵曹胡马 病 马

胡马大宛名，锋棱瘦骨成。 乘尔亦已久，天寒关塞深。

竹批双耳峻，风入四蹄轻。 尘中老尽力，岁晚病伤心。

所向无空阔，真堪托死生。 毛骨岂殊众，驯良犹至今。

骁腾有如此，万里可横行。 物微意不浅，感动一沉吟。

（1）两首诗同是写马，但感情基调不同，第一首诗 第二首诗 。

（2） 两匹马，一雄健，一病弱，但它们具有一种共同的品质，就是 。

（3）在第一首诗中，你最喜欢哪一联，说说理由。

2、 阅读下面这两首诗，完成下题。齐安郡中偶题和暮热游荷池上。

京口月夕书怀 旅夜书怀

1 唐-杜甫○2 宋-林景熙○

山风吹酒醒，秋入夜灯凉。 细草微风岸，危樯独夜舟。

万事已华发 ，百年多异乡。 星垂平野阔，月涌大江流。

远城江气白，高树月痕苍。 名岂文章著，官应老病休。

忽忆凭楼处，淮天雁叫霜。 飘飘何所似？天地一沙鸥。

1作者老家在温州平阳，此诗是他旅居京口时的感怀之作，当作于宋亡之后。○2这首诗是作者离注 ○

开成都草堂后，途经渝州（今重庆）一带时所写。

（1）《京口月夕书怀》中的“凉”字堪称关键，全诗以山风、秋夜来写 之凉，以华发、异乡写 项王军壁垓下 之凉。

（2）请结合诗句分析两首诗中作者情感的相似之处。

3、 阅读下面两首诗，完成后面的题目。

咏 柳

贺知章 咏 柳

曾巩

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

（1） 两首诗的作者对柳的态度有什么不同？

（2） 两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝

的什么特点，而由此联想到了什么。

4、 阅读下面的两首唐诗，回答问题。

山 中 山 中

王 勃 王维

长江悲已滞，万里念将归。 荆溪白石出，天寒红叶稀。

况属高风晚，山山黄叶飞。 山路元元雨，空翠湿人衣。

两首诗的诗题都是“山中”，但表达的感情是不同的，试作分析。

5、 阅读下面这两首诗，完成后面题目。

过分水岭 再宿武关

温庭筠 李涉

溪水无情似有情，入山三日得同行。 远别秦城万里游，乱山高下邮商州。

岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。 关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。

（1） 有人认为，温诗“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好，你是否同意这一

观点？请简要赏析。

（2）. 两首诗都运用了什么修辞手法来写“溪水”？请指出两首诗通过溪水所表现出来的不同情感，请简要分析。

6、阅读下面唐诗，回答问题

登鹳雀楼 畅当 登鹳雀楼 唐 王之涣

有关母爱的名言

迥临飞鸟上，高出尘世间。 白日依山尽，黄河入海流。

天势围平野，河流入断山。 欲穷千里目，环保小知识更上一层楼。

唐代诗人王之涣曾写下一首著名的同题诗作，与畅当的相比，王之涣的诗显然更胜一筹。你认为王之涣诗的优胜之处主要表现在哪里？

7、阅读下面的两首诗，回答问题齐安郡中偶题和暮热游荷池上。

（甲） 过华清宫 唐•杜牧 （乙）题华清宫 宋•杜常

长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 行尽江南数十程，晓风残月入华清。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 朝元阁上西风急，都向长扬作雨声。

注：朝元阁：唐朝宫殿。长扬：指长扬宫，汉代宫殿。

这两首诗所咏对象相同，但写法不同，感情各异，通过比较，试做简单分析。

8、阅读下面唐诗，回答问题。

甲 赠汪伦（李白）乙 黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白） 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

小学生网上作文这两首诗都表现同朋友送别时的感情，但风格有异，通过比较，试做简要分析。

9、阅读下面两首词，回答问题。

[越调]天净沙•秋思 （元）马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

[越调]天净沙•江上 （元）张可久

嗈嗈落雁平沙，依依孤鹜残霞，隔水疏林几家。小舟如画，渔歌唱入芦花。

[嗈嗈（yōng）：雁鸣叫声]

（1） 简要概括这两首词的内容。

马致远词： 。

张可久词：

。

（2）“枯藤老树昏鸦”与“依依孤鹜残霞”描绘的景象，其基调是否一致？为什么？

10、阅读下面两首古诗，然后回答问题。

秋夜独坐（节选）

唐•王维 夜深

宋-周弼

独坐悲双鬓，空堂欲二更。 虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。 雨中山果落，灯下草虫鸣。 门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。

（1） 两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明

（2） 两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。

11．阅读下面两首诗，然后回答问题。

金陵晚望 金陵图

高蟾 韦庄

曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。 谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。

世间无限丹青手，一片伤心画不成。 君看六幅南朝事，老木寒云满古城。

【注释】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。

（1） 这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心?

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