单元作文 > ：写一篇关于难过事的作文是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是写一篇关于难过事的作文的正文：

第一篇:《一件让我难过的事作文》

一件让我难过的事作文

一件让我最难过的事

作者：三1 赵志炜

说起一件最难过的事，我不禁想起那只机灵可爱的小白兔了。

去年春季的一天，我放学回家的路上，路过姑妈家，姑妈看见我们（我和奶奶）路过她家门口，他就邀请我们进去玩一会儿，我们便进去了。姑妈高兴地跟我们讲：“姑父在后院养了许多的兔子呢！”我便满怀好奇地走进后院，哇！好多可爱的小兔子呀！我欣喜若狂，一蹦“三尺高。”只见有的兔子在抢着吃东西；有的兔子原地不动，好像在休息；还有的兔子瞪大了一双红色的眼睛望着我„„我真想要其中的一只！姑妈看出了我的心思，便大方地说：“你自己挑一只吧！”我迫不及待地看了看，兔子有两种，一种是灰色的，一种是白色的，我就挑了一只小白兔。

回到家中，我就下定了决心：一定要好好照顾它。我每天都给它喂食，喂水，跟它玩耍„„可是有一天，我食言了。那天早上，我早早起来看小白兔，我四处张望了一下，发现没有，我就疑惑地问：“小白兔呢？”奶奶伤心地说：“它死了，已被爷爷处理掉了。”我难过地哭了起来，恨不得再养一只。说起它的死，那都是昨天，我和“小金牛”去碰了它几下。

小白兔，你安息吧！一切都过去了，每样有生命的东西都会消失的，我相信您的家族会有更多的成员！

第二篇:《习作5 我的伤心事》

习作5 我的伤心事

湖南邵阳市新邵县太芝庙乡中心小学 杨柳

教学目标：

1.指导学生弄清楚记叙文的六要素，以此为基础选择一件令自己感到伤心的事写一篇作文。

2.内容具体，语句通顺。

重难点：

1.确定写作内容，最好是自己最难忘记的一件伤心事。

2.安排好写作顺序，交代好时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果，生动地描述自己当时的心理活动，抒发自己的真实感受。

3.详细写出事情的经过，并融入自己的感情。

课时安排：两课时

好词：哑口无言 懊悔不已 羞愧难当 面红耳赤 忐忑不安

历历在目 心急如焚 黯淡泪下 语重心长

好句：1.人的一生不可能总是一帆风顺的，这虽然是我遇到的一次小

挫折，但我会永远地把它记在心里，永远……

2.难道我付出了那么多的辛勤劳动，付出那么多的汗水，换来的却是失败吗？泪水在我的眼眶里打转，我似乎万念俱灰。 教学步骤

第一课时 课前导语：同学们，生活是五味杂陈的，生活中的事能带给我们各种各样的味道。这些味道有时让我们欢笑，有时却让我们难过。每个人写一篇关于难过事的作文。

都有自己的伤心事，如果遇到伤心事，能不能憋在心里？可千万不能哟！我们可以向亲人朋友诉说，也可以借纸笔倾吐。你有什么伤心事，赶快来说说吧！

一、明确目标:学生发言，选择一件令自己最伤心的事，先说一说，再写下来。

1.教师提问：同学们，你们最近一次伤心在什么时候？

生答(时间)

2.你们是因为什么伤心？生答：遭受挫折、经历失败、受了委屈，做了错事……(原因、经过，结果)

3.师：选其中一件，说说你难过的程度。(心理的正面描写、侧面描写)

生:泪如雨下、垂头丧气、心里又酸又痛(正面描写)小树仿佛在指责我：真。。。我不敢正视老师的眼睛，怕……(侧面描写)

4.这样一件伤心事留给你什么样的感觉或教训？ 生：那段经历，直到现在还留在我的脑海里，它使我记住了一个教训：失败并不可怕，可怕的是不能从失败中爬起来，再向前。我一直在心中默默地说：请相信我吧！我不会干那种事的，我不是那种人！

二、范文引路

1. 教师朗读范文，学生听。

2.学生评范文，文章说了一件什么事？带给作者什么样的痛苦？作者伤心到什么程度？

3.师总结：我们读了这篇文章，觉得文章很真实，不由得要同情小作

者。文章的开头不落俗套，巧妙地运用了一句人物语言，直接进入了事情的起因——同桌丢了钢笔。 接着，交代了同学丢失的钢笔的来历——“爸爸”去边疆前买的。突出了这支钢笔对丢失者来说很重要。“这么快就丢了”，说明钢笔买来的时间不长，是新的。通过这些描写，写出了丢钢笔的同学哭得伤心的原因。 在写找钢笔的过程中，小作者又分几步来写先写了大家议论，帮着找，可没有找到；接着又写了班长及同学们的目光对准了自己，使作者感到既委屈又紧张：秋天的描写“我的喉咙像被什么东西堵住了似的，一句话也说不出来，只觉得眼泪在眼眶里打转儿，不一会儿，一串串泪水就顺着面颊流了下来。”这些心理活动描写真实、细致。 整篇文章层次清楚，能够写出自己的生活，表现出自己的真实情感。

例文

我的伤心事

“呀！我的钢笔丢了！”大家正在上自习课，突然王红打开自己的文具盒惊叫起来。同学们听了都把目光转到她身上。

她哭了，哭得那么伤心，一边哭一边小声嘟囔着：“这是爸爸去边疆之前给我买的呀，怎么这么快就丢了……呜呜……”同学们听到这儿，就开始七嘴八舌地议论开了，有的说：“看王红哭得多伤心呀，快帮她找找钢笔吧！”有的说：“是呀，是呀，谁偷了钢笔，赶快站出来！”可是，谁都没有动。

过了一会儿，又有人说：“班长，这次就得请您出马了！”……再看看班长，她正用疑惑的眼光看着我，同学们见了也把可怕的眼光转向了我。我的心怦怦直跳，想：你们怎么用这种眼光看着我？我又没偷王红的钢笔！难道就引文我是王红的同桌吗……“是不是你偷了王红的钢笔？”还没等我想完，班长就突如其来地问我。我还没来得及回答，又有许多同学这样逼问我。这时，我的喉咙就像被什么东西堵住了似的，一句话也说不出来，只觉得眼泪在眼眶里打转儿，不一会儿，一串串泪水就顺着面颊流了下来，这是委屈的泪呀！同学们见了，都不再说什么了。可这一节课我都没有上好，心中一直在默默地说：“请相信我吧！我不会干那种事的，我更不是那种人！”

三、习作方法

1.本次作文当记叙自己的亲身经历，写出真情实感。

2.将事情写具体，尤其是经过要详写。

3.将心理活动写具体，写出流泪的原因，突出伤心的情感，使文章具有感染力。

四、学生实践练笔

五、指导修改

1.看自己的作文稿有无错别字，语句是否通顺。写一篇关于难过事的作文。

2.事情讲述得是否具体，人物语言、动作、神态及心理描写是否细致。

3.修改自己的作文。

第二课时

一、 习作讲评

1. 出示需要修改的作文。

(1) 生读作文。

(2) 在小组内讨论需要修改的地方。

(3) 小组合作修改作文。

(4) 把合作修改的作文在全班评比，比比谁修改后的作文好一些。

2. 佳作欣赏。

（1） 生读作文。在小组内讨论：作文好在哪里？

（2） 在全班交流：作文那些地方值得我们学习。

二、 课堂总结写一篇关于难过事的作文。

1. 生再次修改作文稿。

2. 师总结：对作文稿进行评析，表扬写得好的作文，鼓励作文水平有待提高的学生。

3. 誊写作文。

三、 板书设计

我的伤心事

1.开头，回忆这件让我伤心的事。

2.叙述事情的经过：

突出“我”伤心的原因；

“我”伤心的程度（心理的正、侧面描写）。

3. 写出这件事发生后给“我”的感受或教训。（点题）

第三篇:《关于难忘的一件事作文》

关于难忘的一件事作文

关于难忘的一件事作文（一）

在我童年的记忆里，有着许多>幸福而又美好的回忆，也有难忘而又教训深刻的记忆。随着岁月的流逝，虽然有些已变得模糊起来，但有一件事令我至今难忘。每当回想起此事，脸上还会不由自主地露出羞愧之色。

那还是两年多前一个冬日的上午，第一节课正好是语文课，>班主任一进教室便用洪亮的声音说：昨天读了10篇作文的同学请举手。我的心一惊，心想：糟了，糟了，昨天因为被几道数学难题耽误了很多时间，只隐约记得好像一篇都没读就蒙头大睡了。怎么办？如果举手，那可是欺骗老师。如果不举手，一向学习认真、不折不扣完成作业的我，又如何面对老师和同学们？举还是不举？我很难决择。我环顾了一下四周，没有举手的就只剩下几个同学了。我慢慢地把手放到耳边，做出似举非举的样子。那时，我七上八下的心，都悬到了嗓子眼上了，似乎下一秒就要蹦出来了。还好，老师没有追究，便开始上课了。我的心这才慢慢平静下来。

下课后，我一口气读完了10篇作文，算是用实际行动弥补了自己欠交的作业。但因欺骗老师而举起的那胆怯的右手，仍在我的心里蒙上了一层挥之不去的阴影。所幸的是，从那以后，这件事一直鞭策着我做一个“勤奋、诚实”的好学生。

这，已是两年多前的事了，可每当回想起来，就好像发生在当日。写一篇关于难过事的作文。

关于难忘的一件事作文（二）

在我的记忆中，有许多的往事有如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。

那天晚上，我和>小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着我们一时兴起，玩起了水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂的跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，立即就飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。

回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的>温暖。我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。

第二天早上，我一睁眼就看到他满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是撞了个血肿，用冰敷几天就会好了。并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我

这一次

听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷。

那一幕幕瞬间，令我现在仍记忆犹新。触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！

关于难忘的一件事作文（三）

记得小时候，我很喜欢听童话>故事，于是每到过年的时候，我就会央求舅舅给我买童话故事书。很快，一本精美的童话故事书《伊索寓言》就到我手里了。

每天，妈妈都会讲给我听，所以，没过多长时间，这本书就已经全部读完了。我把它放在了自己的箱子里珍藏起来了。

五年后，我已经成为一名小学五年级的学生了，而我的表妹菲菲也已经上幼儿园了。

有一天，表妹又来到我们家了，她每天都吵着“听故事，听故事。”妈妈便让我把《伊索寓言》拿出来，读给她听。可我怕妹妹把书撕坏，又怕她不还给我，便随口说了一声：“没有。”

晚上，妈妈叫我去了她的房间，对我说：“晶晶，记住，她是你的小妹妹，你的童话书可是她爸爸给你买的。”

抱怨的英文

我回到房间，躺在床上，想来想去，翻来覆去，总是睡不着，但还是舍不得拿出那本书。

一天晚上，妹妹又来我们家了，晚上，她看完动画片后，困了，便睡下了。睡梦中，她突然说：“我好想看童话书！”然后又睡下了。我心里一阵颤动，难过极了。

第二天早晨，我和妈妈把舅舅和妹妹送到了车站。我拿出了那本书，送到妹妹面前，说道：“妹妹，这本书给你吧！”舅舅摆了摆手说：“我知道你需要它，你留下吧。”然后，笑了笑，就走了。

我跟在后面，低声地说了一声：“妹妹，对不起。”这时，我的眼泪就流了下来。这件事真让我难忘。

第四篇:《一件难过的事作文》

作文一：一件难过的事

考试成绩出来了，我兴高采烈地接过试卷，心想，这回一定考得不错，我一看试卷，天哪！七十七分！心里像十五只桶打水——七上八下。

回家的路上，我每走一步，脚就像灌了铅似的，走得越来越慢，走到家时已经不行了。我无力地坐在沙发上，等待爸爸、妈妈的询问，妈妈亲切地问：“怎么了？”我说：“我、我考了七十七分。”妈妈看了试卷，把我叫到身边，对我说：“这个不该错。”我没想到妈妈并没有打我，我心里一阵难受，鼻子一酸，眼泪哗哗地流了出来。

现在一想起来就觉得对不起爸爸、妈妈。

作文二：难过的一件事

今天，我非宽常难过因为不同意给我买东西我可生气了一回家大呼小叫的要买玩具所以我非常的生气。爸爸从为给我买过一样东西我非常希望有一天爸爸会自己要买给我东西，可是我等了九年还是没等到这天我忍无可忍了自己开口要爸爸买东西可是爸爸一口就拒绝了我。我气的半死不活与爸爸闹了一天晚上可是爸爸不但拒绝还很很的骂了我一顿我非常生气连觉都没睡好一大早就想一定要爸爸给我买玩具，放学了我早早扫完地，回家给爸爸大电话，爸爸再次拒绝了我。我对自己失望了每天都打不起精神，为了这件事我受到了很大的打击。我非常难过这几天我饭吃不下觉也睡不着，这件事深深的打击了我幼小的生命。

作文三：一件让我难过的事

我有一件非常难过的事，就是我七岁的时候，我大伯就去世了。

当在大家要把大伯的尸体拿去火化的时候，我的泪像雨点般落下来，还边哭边喊着“大伯……”妈妈安慰我说：“人死不能复生，不要再哭了。”

我说：“大伯死了，我能不哭吗？

第二天，我们要送大伯的骨灰去乡下山里，我的大妈大哭起来，跪在地上不起来，她哭了一个晚上了，眼睛都哭肿了。我那一天，吃不进饭，也睡不着觉。想着我四岁时，大伯和我玩得那样的开心，今天大伯却不在了。我想不通，这是为什么。我去问爸爸，爸爸说是因为大伯天天喝酒，所以引起脑出血。

我想，要是我的大伯不喝这么多的酒，要是他注意自己的身体，要是……就不会发生今天这种事了。

大伯你这么早就离开我们，不知道我们有多痛苦吗？我们真的想您啊！

这件事真让我难过！

作文四：一件难过的事

“哎呦！”突然传来一声叫喊声，原来是一个小女孩摔倒了，而那个小女孩正是我。你们一定感到很奇怪，我走路怎么会摔倒呢！错，我才不是走路摔倒的，而是玩滑板摔倒的。下面，我来告诉你们事情的经过吧！

今天晚上，经过我的软泡硬磨，妈妈终于答应带我去建达广场玩滑板了，我别提多高兴了，拿起滑板，一蹦一跳地下楼了。妈妈开着摩托车，“嗖”的一下就到建达广场了。车一停，车上便没了我的影子。【一件难过的事作文】一件难过的事作文。我进入建达广场，找到昔日的朋友，一起玩了起来。这时 ，一个朋友说：“我们来比赛吧，看谁滑得快。”“好，好！”朋友的建议得到了大家的同意。比赛开始了，我们奋力的向前滑。我滑得很快，一下子就把几位朋友远远地甩在后面，只剩下一位朋友还在我前面，我为了得到第一，便加快速度，可就在这时，天公不作美，我一不小心碰到了一块大石头，我还没来得及反应，就已经整个人摔了下去。一块伤疤就成了我这次的“战利品”。

小朋友们，你们现在知道我为什么摔跤了吧！在此，我提醒你们：：玩滑板的时候一定要小心。

作文五：一件难过的事

在和同学学习。玩耍6年了，这6年是不平凡的，和同学经过的开心事，或难过的事都让我难忘

我记得在解北一小的运动会中，我班参加了接力赛，大家心里都知道，我们是代表折我们的学校肖家村的光荣，只要输了，不只是丢了我们班的脸，还丢了我们肖家村的脸。

接力赛开始了，我们都非常的严肃，迈着整齐的步伐向赛场走去，大家心里都有一种压力和担心。我们目不转睛的盯着对手，必定我们不知道对手的实力。“预备，开始”我的心更加紧张了；“一定要赢，让解北一小看看我们的实力”。只见我们班打头的同学想一匹脱了缰的野马向终点冲去。我们抢到了先机。几个同学过去又过来，我们仍然领先。轮到房华国，只见房华国如一只猛虎一般冲了过去，也许太心急了，也许跑的太快了，刚跑了十九米，房华国一下子扑在地上“哎呀，糟糕”我们班的同学几乎同时都叫出了声。解北一小的同学一个一个的跑过去冲在了前面。“房华国，快起来，追上去呀”我心里暗暗喊道。房华国勇敢地爬了起来，捡起棒，冲向终点。比赛继续进行着，我们落到了最后，但我们依然坚持跑完全程……

虽然我们没有赢，但是我们一定会好好训练，一定战胜解北一小，战胜全世界，得到最后的冠军。

作文六：一件令我难过的事

有一件事情，让我至今难忘。

那是四年级的一天，老师布置了一个作业，把剪刀和彩纸带到学校。第二天早晨起得晚了，匆匆忙忙把东西往书包里一塞便走了，走到半路猛然想起忘带彩纸，妈妈说丢三落四的毛病又犯了，我只好默认。【一件难过的事作文】文章一件难过的事作文出自

第五篇:《我伤心的一件事作文8篇》

篇一：伤心的一件事

每天都看见姥姥用扑克牌摆，说是能算出来一天的运气，我抱着一种好奇的心理，想试试看。

我照着姥姥的样子也摆了一次，姥姥一看，说：“你今天有七分气。”我不以为然，想：这都是迷信，迷信是不对的，我才不信呢！

不信归不信，有些时候不信也得信，这不，让姥姥说中了，果然家乡特产作文，今天挨了七下。

唉，话还得从头说起，每个周六周日的下午我都得写一篇日记再画一幅画。日记是写完了，但因为我不想画画，所以心不在焉，一会把圆形画成椭圆形，一会又把正方形画成长方形，妈妈看出来我的心思，说：“快点画，画完了还得做十道拓展题呢！”我不想画画，更不想做拓展题，于是我说：“我不画画！”

“凭什么不画！”

“画画又不是作业，我为什么要画画！”

“没有为什么，因为你必须听我的！”妈妈开始不讲理了。“你就得画，不画不行！”

我本来就心情不好，加上再画画，心情就更不好了，但妈妈不分青红皂白，抓过来就把我打一顿，打完后，我还是心里窝着火被迫的画了画。

常人说罚了不打，打了不罚，而我呢，我又挨打又挨罚，这件事太令我伤心了。

篇二：让我伤心的一件事

前几天，我带小兔子一起出去玩。玩着玩着，一转眼，我发现我可爱的小兔子不见了。

事情是这样的：前几天，有人敲门，我一打开门，小伙伴们就高兴的说：“我们出去一起玩呀！我舍不得把小兔子自己留在家里，那样他会多么的孤单呀！于是，我就带着小兔子一起出去玩。我和小伙伴玩捉迷藏的游戏。玩的特别开心，玩着玩着，我忽然发现我的小兔子不见了。我很伤心，我焦急的说：“喂，你们看没看见我的小兔子？”小伙伴们说：“没有。”我又说：“你们快帮我找一找。”我和小伙伴分头去寻找小兔子，我们不管路多泥泞，一定找到小兔子。可是，天都快黑了，谁也没找到。我难过极了。

篇三：我最伤心的一件事

人生是一粒多味巧克力。长这么大，发生了许许多多的事，有开心的，有伤心的，有难忘的……但至今为止，有一件事是令我最伤心的——那就是我养的小乌龟死了！

去年

写一篇关于难过事的作文由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!

上一页 1 2 下一页

---