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在教育局政风行风评议讲话(一)

牢固树立社会主义荣辱观

我的好朋友作文100字

切实加强全省教育系统政风行风建设

（2006年6月22日）

同志们：

根据我省纠风工作的部署，经省政府同意，今年将对全省教育系统政风行风建设情况开展民主评议。这次民主评议的目的，是通过人民群众的监督和评议，深入解决群众关注的教育热点、难点问题，加强教育系统政风行风建设，促进教育系统规范、廉洁、高效地开展教育教学活动，施行教育行政管理，实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益。下面，我就开展这次教育系统民主评议政风行风工作讲四点意见。

一、充分肯定我省教育系统政风行风建设工作取得的成绩

近年来，我省教育系统坚持以“三个代表感谢老师作文”重要思想为指导，认真贯彻落实以人为本的科学发展观和社会主义荣辱观，以加强队伍建设为重点，以服务群众为目标，以人民满意为标准，以民主评议为载体，大力加强政风行风建设和民主评议工作，全省教育改革与发展工作取得重要的阶段性成果。2005年，全省已有112个县实现“普九”，“普九”人口覆盖率达到86%，与2000年相比，提高了14.4个百分点。初中毛入学率达到95.4%,127个县实现“扫盲”，青壮年文盲率降至5%以下。高中教育“瓶颈”制约得到缓解，高中阶段毛入学率由2000年的24.9%提高到2005年的33.7%，办学规模在5年里翻了一番多。普通高中与中等职业学校在校生的比例为1：0.69，结构不断趋于合理。高等教育发展迅速，普通高校增加到53所，高等教育在校生规模43万人，高等教育毛入学率由2000年的4.9%提高到2005年的12.6%。在昆高校搬迁建设工作取得实质进展。救助贫困生力度不断加大，有38所高校与银行签订了银校合作协议，近6万名高校大学生获得助学贷款。“两免一补”政策深得民心，仅2005年，全省用于“两免一补”的专项资金就达5亿元，义务教育阶段的257万名学生享受免费教科书，235万名学生享受免杂费，115万名学生获得寄宿制生活补助。2002－2005年，省政府坚持把中小学危房改造作为为人民群众办实事的民心工程，每年排除中小学危房80万平米，全省中小学危房率从2001年的14.9%下降到2005年的11.6%。全省中小学积极推进以校长公选制、教师聘用制、绩效分配制为主要内容的人事制度改革，广大教师教书育人的积极性得到充分调动。

上述这些成绩，是全省教育系统广大干部职工共同努力的结果，也是政风

行风建设取得成效的体现。

二、切实提高对开展政风行风评议重要性和必要性的认识

在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，与省委、省政府的要求和人民群众期望相比，我们的工作还有很大差距。随着改革的不断深化，教育领域一些深层次的矛盾也逐步凸显出来，特别是有限的优质教育资源和人民群众对高质量教育需求之间的矛盾日益突出，导致出现诸如教育乱收费、“上学难”、“上学贵”、中小学生学业负担过重、学风考风不正、学术腐败、机关服务水平和效率不高等一些群众反映较为强烈的问题。对教育系统政风行风开展民主评议，具有十分重要的现实意义。

胡锦涛总书记深刻指出：“坚持立党为公、执政为民，不能停留在口号和一般要求上，必须围绕人民群众最现实、最关心、最直接的利益来落实，努力把经济社会发展的长远战略目标和提高人民生活水平的阶段性任务统一起来，把实现人民的根本利益和当前利益结合起来”。在教育系统开展民主评议政风行风活动，是加强教育系统政风行风建设的一项重要举措。目的是以评促改，以评促建，通过群众监督和社会监督，促进工作作风的转变和工作水平的提高。抓好纠风工作，能有效遏制教育系统消极腐败现象的发生和蔓延，最大限度地体现广大人民群众的利益，维护改革、发展和稳定的大局，为促进教育事业的持续、健康发展，推动经济建设和社会进步创造良好的发展环境。各地、各有关部门要从“立党为公，执政为民”的高度出发，从维护教育公平，保障教育和谐可持续发展的需要出发，进一步提高对开展政风行风建设和民主评议工作重要性和紧迫性的认识。

全省教育系统要紧密结合当前开展的社会主义荣辱观教育，强化服务意识，以树立优良政风行风为荣，以为群众排忧解难为荣，把社会主义荣辱观融入到教育发展的全过程之中。要把民主评议工作与落实保持共产党员先进性教育活动整改措施和实施“云岭先锋”工程结合起来，以高度负责的态度，优化教育发展环境，切实解决好人民群众关心、反映强烈的问题。

三、突出重点，认真抓好民主评议政风行风工作

解决群众反映强烈的政风行风问题，是开展民主评议工作的出发点和落脚点，群众利益无小事。省政府纠风办和监察厅在今年召开的全省纠风工作会议和省直部门民主评议政风行风工作会议上，对全省的纠风工作已经作了全面部署。当前，要在巩固前一阶段教育系统纠风治乱工作成果的基础上，紧紧围绕群众反映强烈的教育乱收费、“上学难”和“上学贵”等突出问题，有重点有步骤地加以解决。

第一，以治理教育乱收费为突破口，规范学校收费行为。治理教育乱收费仍然是今年教育系统纠风工作的重中之重。要坚持标本兼治，从源头加大治理力度，最大限度地减少行业不正之风的发生。一要规范和落实教育收费政策。要采取有效措施，认真落实“两免一补”政策，不断完善“一费制”管理办法。继续加大教育投入力度，解决财政教育投入的结构性问题，切实保证农村义务教育经费保障机制改革政策的落实。二要规范办学行为。加大薄弱学校建设力度，促进义务教育阶段教育资源配置的均衡发展。三要加强管理与监督。积极开展创建规范教育收费示范州、市、县活动，对教育收费和教育投入情况组织开展大检查。

在这里，我们要特别强调：在教育收费问题上，任何部门和学校不得擅自增加收费项目、扩大收费范围、提高收费标准。对顶风违纪者，要坚决依法查处。

第二，以缓解“上学难”、“上学贵”为目标，努力实现教育公平。造成“上学难”、“上学贵”的根本原因是，相对于人民群众的教育需求，我们的教育资源不足，特别是优质教育资源不足。解决“上学难”、“上学贵”问题，需要我们进一步加大教育投入，合理配置教育资源，加强薄弱学校建设，规范学校管理，加快推进义务教育均衡发展，逐步扩大优质教育资源总量，促进各级各类教育协调发展，满足群众接受优质教育的迫切需求。同时，还要切实采取措施，保障农民工子女平等接受义务教育。

第三，以师德师风建设为龙头，加强教师队伍建设。各地要结合深化学校人事制度改革，围绕教师成长与职业道德、职业道德与教育教学活动等，有针对性地开展师德、师风教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，提高教师队伍的综合素质。教育行政主管部门要切实履行职责，加强对学校的管理和指导；各级各类学校要强化管理，树立良好的学风和教风，努力建设一支业务精良、作风过硬的教师队伍。对于极少数道德败坏，在群众中造成恶劣影响的教师，要坚决清理出教师队伍，维护教师队伍的纯洁和稳定。

第四，继续深化行政审批制度改革，转变职能，改进作风。各地、各部门要进一步深化教育行政审批制度改革，减少审批事项，简化审批程序，公开审批结果。要设立行政审批便民服务窗口，建立并逐步完善行政审批责任制度、公示制度、监督制度、过错追究制度等配套制度。进一步推进民主管理、政务（校务）公开，加快政务信息化建设步伐，自觉为群众服务，主动接受社会监督。

四、强化组织领导，明确落实政风行风建设责任

民主评议政风行风涉及面广，政策性强，工作量大，这就要求我们一定要加强领导，精心安排，严密组织。各级教育行政部门是政风行风建设的责任主体，是教育系统政风行风民主评议工作的组织者、领导者和责任单位。要按照“谁主管、谁负责”和“管行业必须管行风”的原则，进一步明确和落实责任，加强对政风行风建设的组织领导，建立和完善领导体制和工作机制。各级纪检监察部门、教育行政部门要把民主评议政风行风工作列入本单位的重要议事日程，明确责任，分解到人，加强督查。在抓好本级行政部门和直属学校政风行风建设的同时，还要负责本地区教育系统的政风行风评议工作，做到“一级抓一级，层层抓落实”。

开展好政风行风评议工作，要充分调动广大教育工作者主动参与的热情和积极性。各地、各部门、各学校要加强宣传和教育的力度，运用各种宣传形式，向社会广泛宣传教育改革成果，宣传治理政风行风采取的措施，表达我们诚恳接受监督、听取意见的意愿，真实反映当前的政风行风现状，及时报道评议工作的进展情况，大力宣传和剖析民主评议政风行风中的典型，营造良好的舆论氛围。昨天，省教育厅在《云南日报》刊登了2006年政风行风评议向社会的公开承诺，共5条：第一，依法行政，依法办学，依法治教；第二，加强党风廉政建设；第三，全面实施教育收费和招生“阳光工程”；第四，切实转变工作作风，提高服务水平；第五，提高认识，端正态度，虚心诚恳接受各方意见。教育厅的公开承诺，为全省教育系统带了好头，作出了表率。

同志们，今年是“十一五”规划的开局之年，我们要从教育事业发展的大局出发，坚持不懈地抓好民主评议政风行风工作，有效遏制教育系统不正之风和消极腐败现象的发生和蔓延，切实解决群众最关心和最不满意的突出问题，奋发有为，积极推进我省教育改革、发展，努力办好人民满意的教育。 谢谢大家！

在教育局政风行风评议讲话(二)

在全市教育系统民主评议政风行风工作

动员大会上的讲话

孝心少年

张丽冰

(2008年7月23日)

同志们：

今天市教育局在这里召开全市教育系统民主评议政风行风工作动员大会，目的是统一思想，明确任务，研究措施，落实责任，推进我市教育系统民主评议政风行风工作深入开展。刚才，姚局长作了动员讲话，市纠风办的同志作了指导和强调，希望同志们认真学习领会，结合实际抓好落实。下面，我再强调三点意见：

一、统一思想，提高认识。近年来，我市教育系统坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以加强政风行风建设为核心，以社会各界广泛参与为基础，以规范教育收费为关键，以解决群众损害的热点难点问题为目的，以群众满意为标准，一方面坚决纠正关心群众利益的教育不正之风问题，一方面积极建立标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的纠风工作长效机制，较好地完成了政风行风建设的任务，教育收费规范化程度不断提升，师德、师风建设水平逐步提高，机关作风建设明显加强，教育发展环境得到进一步优化，教育改革

发展步伐不断加快，得到了广大群众的认可。但是，我们要清醒地看到，教育系统点多线长，涉及面

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