带符号的说说
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第一篇:《说说标点符号》
说说标点符号
□翟河贵
写作中，标点符号是一个常常被人忽视的问题，以为没有多大作用，是一个可有可无的摆设，以为就是起个断句、停顿、换气的作用。其实，这种想法是错误的，至少是不准确的；标点符号的作用很多，也很重要。鉴于多数人都已熟悉并能正确运用，这里，就简略地谈谈。
一、什么是标点符号
国家技术监督局发布，于1996年6月1日施行的《中华人民共和国国家标准标点符号用法》定义：“标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气、以及词语的性质和作用。”
标点符号，是一个统称，它分别涵盖了标号和点号两种不同功用的符号。具体说，标号有９种，分别是引号、括号、破折号、省略号、
着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号。标号的作用，在于标明语句的性质和作用。点号有７种，分别是句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。点号的作用，在于点断，主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。句末点号用在句末，有句号、问号、叹号3种，表示句末的停顿，同时表示句子的语气。句内点号用在句内，有逗号、顿号、分号、冒号4种，表示句内的各种不同性质的停顿。
二、标点符号的用法
标点符号的使用，是有其严格规范的。《中华人民共和国国家标准标点符号用法》作了详解与规定，也作了示例，非常清楚明了。其标准用法，这不再赘述。
标点符号，尤其是标号与点号之间不能乱用，乱用则造成语意不清，或者让人一头雾水，不明就里。退一步说，就是标号之间与点号之间，也不能乱用与混用，乱用仍然会造成歧意与误解。比如，将标号的引号用成括号或书名号，就会造成语意性质上的错误。又如点号，如果逗号与句号不分，乱点一气，就既让人无法阅读，又造成句意不清，影响对文章意思的理解。
正确使用标点符号，是写作的基本要求，也是文章能清晰和准确表达思想的基本条件。
标号与点号，标号相对容易掌握，点号就相对复杂和困难一些，带符号的说说。
用错与用乱的情况常有，特别是逗号与句号，用错的频率更大。有的人弄不清逗号句号的用途与作用，干脆乱用一气，有时“一逗到底”，有时又“一句到底”，既影响了稿件的阅读，又影响了稿件的质量。
现就最常用的逗号、句号等标点符号用法，简单谈谈。
1、逗号
逗号是文章中使用频率最高的标点符号，在文中起着承上启下的作用。它是人人都会用，却又有不少人用不准确或不灵活。需注意的有这样几种情况：一是逗号滥用；二是给长句子标点断句；三是灵活使用。
A、滥用。实际上就是“一逗到底”的简单作法，根本不考虑是否该用其它标点符号。如：
孩子从风尘仆仆的爸爸手中接过提包，翻，失望了，全是企业管理，市场信息之类的书籍。
正确的标点，应该是：
孩子从风尘仆仆的爸爸手中接过提包，翻，失望了。全是企业管理、市场信息之类的书籍。
B、给长句子标点断句。遇到意思完整而又不宜标点的长句子，应看是否影响阅读，如果影响阅读或影响到意思的理解，还是应该灵活的点上逗号。如：
玉屏侗族自治县文学艺术联合会于12月28日在玉屏宾馆召开了玉屏文艺界辞旧迎新联谊会。
可以修改为：
玉屏侗族自治县文学艺术联合会，于12月28日在玉屏宾馆召开了玉屏文艺界辞旧迎新联谊会。
甚至还可以在“12月28日”后或“玉屏宾馆”后，加上逗号。只不过加上了过多的逗号，虽然好念了，却因句子变得太破碎，会影响意思的连贯和理解。
C、灵活使用。复句内分句之间的停顿用分号，辨其语意，有的地方用逗号。句子中有的是叙述性的并列词语，用顿号还是逗号，可视情而看，灵活使用。
2、句号
句号是文章中的常用符号，用于陈述句末尾，表示具有完整意思的句子的结束。
Ａ、用在完整意思的句子后面。如果是意思简单的单一短句，一般人都不会用错，但在一个自然段里有几层连贯意思的长句里，就得认真思考与标点。仍如：带符号的说说。
孩子从风尘仆仆的爸爸手中接过提包，翻，失望了。全是企业管理、市场信息之类的书籍。
这实际上是有两个完整意思的句子。前一句说的孩子的动作与心态，后一句说的是什么样的书籍。
在文学作品（也包括新闻类的报告文学和通讯）中，有的句子不一定是主语、谓语、宾语等要素齐备，可能只是一个短语，甚至可能只是一个词，但这并不妨碍它作为完整意思的句子。当此，也该用句号。
Ｂ、用在引文的省略号后面。有人认为在引用别的文章句子时，如果后面的省略了，就该在省略号的后面加上句号。
对这说法和用法，我持反对态度。我以为，省略号的功用，它不仅仅是标号，同时它还有点号的功用，常常在句子中起了断句的实际作用。既然是省略了，那么，后面的任何符号都是蛇足。在所有的点号中，我们不会同时使用两种点号。当然，有时为了表示强烈地责问，也有问号与感叹号同时使用的情况，但这种特殊情况应算例外。
Ｃ、用在疑问反问句的后面。这种情况不多，主要是一些疑问与反问的语气不是很强烈的情况下使用。如：
我也说不清，到底是爱他还是不爱他。
3、其它符号
用得最多的逗号与句号，也最容易出现标点错误，只要这两个符号大致用准了，小学五年级上册第三单元作文其它符号使用起来也就方便了。
Ａ、省略号。又称删节号，标志语言的省略。大致功用是：有的省略引文；有的标志语言的断断续续；有的标志不必尽举的事物等等。省略号是六个点，占两个字的位置。现有的人乱打省略号，有的是连续用六个顿号，有的是连续用六个句号，有的是连打六个点，占了三个或六个字的位置，这些都是错误的做法。省略号的后面，不应再加其它点号。虽说它是标号，但实际上起了点号的作用，再在后面加点号，是画蛇添足，是语病。
Ｂ、感叹号。用在感叹句的句末，表示强烈的感情。在表示有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤悼等强烈感情的句末，都用感叹号。
第二篇:《会说话的符号》
中班语言活动《会说话的符号》
设计意图：
时代在发展，社会在进步，社会生活中出现的许许多多与人的生活乃至生命息息相关的符号标志也慢慢溶入了幼儿的日常生活中，它们不一定依赖语言或文字，但却清楚地提示着大家，自觉的遵守这些符号标志是基本的社会行为规则，是大家不容忽视的问题。但这些符号标志对于幼儿而言是熟悉但也陌生的，他们经常看到，却很少去认识理解与主动遵守。我设计本次活动就是要让孩子们在游戏中认识掌握一些常见的符号、标志，形成一定的安全意识、自我保护意识，从而养成从小自觉按公共场所的符号标志行事的好习惯，做个合格的小公民。 活动目的
1、认识生活中常见的符号，并说说符号的作用，掌握一定的规律。
2、知道公共场所中符号标志的重要性，养成自觉按符号标志行事的好习惯。 活动准备
1、医院、火警电话、灭火器、人行横道标志等各种常见的符号标志；场景布置；相关课件及视频片段。
2、事先带领幼儿认识几种常见的符号标志。
活动过程
1、教师以手式“暂停”“安静”“真棒” 安定情绪，疑惑口吻引入,激发幼儿兴趣。
师：刚才老师都没说话，小朋友怎么知道要安静呢？这就是会说话的符号。你们还看到过哪些会说话的符号呢？
小结：其实我们生活中有许许多多会说话的符号，它们不用说出来也不用写出来可是大家一看就知道它的意思。带符号的说说。
2、展示课件——各种常见的会说话的符号
师：今天咱们班也来了许多会说话的符号，请小朋友看一看都有哪些会说话的符号，说一说它们叫什么？代表什么意思？
3、提问，讲述。（引导幼儿大胆讲述）
名言名语师：你看到了什么符号？看到它你应该怎么做？带符号的说说。
4、发现规律，认识禁止符号。
师：有一种符号，如果看到它这件事情就一定不能做，你们知道它是谁吗？（适当提示，引导幼儿找出共性——禁止符号，举例说明吸烟上面加禁止符号便是“禁止吸烟”）。
5、观看视频片段，知道符号标志的重要性。
（1）观看视频片段。
师提问：发生了什么事啊？为什么会发生呢？
（2）师小结：如果不看符号，不遵守规则，会影响公共场所的秩序。小朋友每到一处都要先看清“会说话的符号”，按符号标志行事，养成良好的习惯。
6、游戏：旅游
师：认识了那么多的符号，现在一起去旅游吧！
要求：注意看“会说话的符号”，看到一个符号要先说一说那是什么符号，我们该怎么做，然后再沿路游玩。
活动延伸
在幼儿园里、日常生活中寻找“会说话的符号”。
第三篇:《如何添加说话内容的标点符号》
引号的用法之“表示引用”
（一） 说话人在前，说的话在后。
例：约瑟说：“爷爷一定有办法。”
这是最常遇到的一种情况，也是最简单的：只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。
（二）说话人在中间，说的话在两边。
例：“非常抱歉，孩子，”大树说，“我现在只是个老树墩，没有什么可给你的了。”
这种情况一般用于说的话比较长，并且话有两层意思的情况。说话人的话仍然是用引号引起来，不过说话人“说”的后面是用逗号的。
（三）说话人在后面，说的话在前面。
例：“噢，我大概猜不出来。”大兔子说。
这种情况下，说话人“说”的后面是直接用句号。因为，这是一句话的结束。
（四）说的话很多，引号连用。
例：孩子们太兴奋了，他们不停地喊：“有蛋糕和冰淇淋吗？”“有装饰物吗？”“有礼物吗？”
这么多的引号凑在一起，紧密相连，每一对引号之间都是没有其他标点的。
（五）分段的引号
例：大家争得不可开交，
字典公公把意见发表：
“孩子们，你们都很重要，
少一个，我们的文章就没这样美妙。
“滴水汇成了大江，
碎石堆成了海岛，
大家都不要把个人作用片面强调，
任何时候都不要骄傲！”
有时候，一个人说的话，可能会有很多的意思，为了更清晰、更有层次地表达说话人的意思，可以将不同意思或层次的话分成不同的段落。
这时候，每一段话的前引号和最后一段话的后引号，是一定要有的，至于其他段落的后引号，则是可有可无的。就我们一般的习惯而言，是不使用的。
（六） 引号与其他标号连用时规律：
引用之语未独立，标点符号引号外。 引用之语能独立，标点符号引号里。 如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。引文作为句子的一部分，即引文没有独立性，这时句末点号（问号感叹除外）放在后引号的外面。如：
1、我们会联想到诗句：“只在此山中，云深不知处。”
2、写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 3、我们的口号是“中国人民大团结万岁！”
4、我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。
漫湿如何添加说话内容的标点符号
在小学阶段，标点符号是一个重点考核的对象。而说话内容的标点符号就是一个重要部分。说话内容的标点符号变来变去也不过是以下三种：
一：说话内容全部后面。
例：小明气喘吁吁地说：“对不起，我来迟了！”
划线部分就是说容内容，说话内容就要用双引号（前引号+后引号），那里开始那里就用前引号，那里结束那里就用后引号。 注意：“说”字后面使用的是冒号。
二：说话内容全部在前边。
例：“对不起，我来迟了！”小明气喘吁吁地说。
当说话内容全部在前边的时候，说话内容仍然要用双引号（前引号+后引号），那里开始那里就用前引号，那里结束那里就用后引号。但注意有一点变化的就是“说”字得后面变成了句号了。
三：说话内容前和后都有。
例：“对不起，”小明气喘吁吁地说，“我来迟了！”
我们注意观察有什么变化：首先因为说话内容分成两部分，所以前边部分的说话内容用了一个双引号，而后边的说话内容也用了一个双引号。还有一个变化就是“说”字后面变成了逗号了，但是双引号里面的标点符号没有变化。
我们把这三个句子放在一起再比较一下
说话内容全部在后边 小明气喘吁吁地说：“对不起，我来迟了！” 说话内容全部在前边 “对不起，我来迟了！”小明气喘吁吁地说。 说话内容前后都有 “对不起，”小明气喘吁吁地说，“我来迟了！” 粗心的同学会出现以下错误：
1.说字后面的 加上：，。会搞混了。
2.有些会出现先写了后引号，再写叹号。如红色的标点是错误的 “对不起，”小明气喘吁吁地说，“我来迟了”！
3.还有一部人粗心的就是 只是写了前引号，没有了后引号。
第四篇:《带符号的非主流说说qq签名》
1.以后改名，就叫你爹临死前，这样给班主任发邮件班主任就会收到：你爹临死前给您发来一个邮件。
2.总有那么一个人 住进了我的心 却不爱我 还要霸占着它 。
3.分手已经六个月了，我一次次的问你我们还有没有可能，可你一直避着这个话题
4.亲，是谁卑微了承诺（励志名言）
5.我傻傻的相信你说的每一句话 还有那句你爱我并不是她
6.我只是希望在，我开始抱怨上天吝啬的时候，有个人可以对我说，别太在意，我心疼你
7.我真希望自己能像个疯子一样 什么都不要想。
8.■□ 贪婪，为最后的出轨埋下了伏笔
9.我可以在，很痛的时候说没关系。
10.结婚那天 你一定要来做我的伴郎。因为我们承诺过：要一起走进婚姻的殿堂。
11.□■、 ゛ ☆、 又是一個下雨天，誰能讓我為她撐起一把傘 - ↘﹏、
12.我可以在，绝望的时候说世界依然美好
13.别再频频回故，放爱一条生路
14.曾经的曾经，我们信誓旦旦， - 最后的最后，我们不了了之。【带符号的非主流说说qq签名】带符号的非主流说说qq签名。
15.是什么让你变得如此放肆 是什么让你变得如此伤痕累累
16.某一课上一同学睡着了，突然其手机响起：“禀报皇上，门外 有一刁民求见，是觐见还是斩了”
17.无所谓了、反正你幸福就好。 他们的反对、我视而不见。 为了你、我付出了多少呵。 所以、混蛋。你一定要狠幸福喔~~！！
800 1em arial">18.我可以在，难过的时候说无所谓。19.还记得那年的冬天你说会爱我到老去 可现在你爱上了她
20.心理学家说："男生没有主动找女生，那 就说明他真的不想理她了，女生没有主动找男生，是因为在等他找她。【带符号的非主流说说qq签名】文章带符号的非主流说说qq签名出自800 1em arial">21.¤我画了一个棺材，里面躺着你和她。我多么 的善良、让你们死也在一起。 22.我若有那个本事 就可以要自己不再想念了。 23.若无其事 原来 是最狠的报复 丶 24.厌倦了一个人的寂寞 真想有个人陪我一起度过。 25.我可以在，寂寞的时候哈哈大笑。 26.某日收到短信说：爸我犯事了，汇钱放人… 马上速回一条：吾儿莫 慌，告诉他们你爸是李刚。 27.一个哦字， 打破了所有想说的话题。 28.总是像个笑话掩饰自己つ 29.你男朋友有时间天天陪你那是他没本事靠爹妈没什么了不起的你懂吧， 30.真羡慕红太狼，不倾国，不倾城，却有灰太狼死心塌地的爱着。【带符号的非主流说说qq签名】个性签名800 1em arial">31.你的资料，每改一次。 我都会琢磨好多遍，虽然明白说的不是我。 32.我真的很想软弱的让你再爱我一次。 33.不得不承认，时间改变了很多，很多 。 34.≈ 有时候腾讯就是那么不给面子，想把已经分手的TA拉黑， 还要半路冲出个验证码 第五篇:《qq个性签名带符号 带有个性符号的签名大全》 1.炸掉男厕所 炸掉女厕所 2.▲ 3.亡魂溺海止于终老 心如荒岛囚我终老 4.百里情深不及他人笑言诋毁 万里深情不及她人无言勾引 5.和我穿情侣装好嘛 一起穿情侣装好嘛 6.戏子 △ 7.晴空下等待 夜幕中守候 8.傻瓜不管我们的距离有多远.我心里始终只有你一个季羡林简介人 笨蛋不管我们相隔的有多远.我心里一定只有你一个人 9.死性不改的爱着你,因为你才是我要寻找的那个唯一。 情何以堪的恋这你,因为你才是我要寻溺的那个爱人。 10.玛奇朵 ℡ 许愿树 ℡——好听的情侣说说 11.- 12.少年你的心是我的城丶 少女你的伤是我的梦丶 13.不乱于心。【qq个性签名带符号 带有个性符号的签名大全】qq个性签名带符号 带有个性符号的签名大全。 不困于情。——空间情侣说说 14.若是凉夜已成梦 15.@GXC永爱 WLL@挚爱 16.爱姐的爷们，迩听姐说。 爱哥的娘们，迩听哥说， 17.谁说校徽不是情侣章 谁说校服不是情侣装 18.゛左边边°我们画圈圈い ゛右边边°我们手牵牵い 19.以后你结婚我要闹场! 要闹你自己的婚礼么? 20.傻瓜″我爱你孓 笨蛋″我想你孓 21.丑角 22.除了你，我谁都不会爱。【qq个性签名带符号 带有个性符号的签名大全】文章qq个性签名带符号 带有个性符号的签名大全出自除了我，你谁都不许爱。 有时候、有时候、我会相信你是我的一切╮ 26.男霸,@ 奶霸,@ 27.他的专一，不是对我 她的故意，就是对你 28.- 29.她说：如果我杀人了，你会怎样 他说：帮你毁尸灭迹 30.【儿子立正跟娘走 - -闺女立正跟爹混】 31.我愿你是时光盗不走的爱人 我愿你是时光夺不走的爱人——好听的情侣说说 32.烟雨 烟云 33.得之我幸# 失之我命# 34.冷眼笑看☆物是人非 冷眼笑说★庸人自扰 35.-不要跟爷暧昧的闹//* 不要冲姐猥琐的笑//* 36.▲ 37.只要你在我一辈子都好过。 你若不在我这一辈子都难过。 38.谁离谁弃， 谁爱谁恨， 39.网络ミ﹏狠虚假。【qq个性签名带符号 带有个性符号的签名大全】心情说说#窝囊妹、x 41.择一人终老 ゝ ▲ 遇一人白首 ゝ 42.??▼终其一生▼ ??▼只为一人▼ 43.ゞ欲泪行，惜 ゞ欲笑否，惜 44.从齐耳短发到长发及腰 从青涩制服到纯白礼服 45.顾里@ 顾源@ 带符号的说说由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!