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第一篇:《生命与安全名言》

生命与安全名言

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。 ——弗洛姆

生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。 ——诺贝尔

世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。 ——罗曼·罗兰 珍惜生命就要珍惜今天。 ——谚 语

奥斯特洛夫斯基：“人，最宝贵的东西是生命。生命属于人只有一次。” 校园是我家，平安靠大家。

安全是革命本钱，健康是人生基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，“基础”将毁掉。届时，即使你满腹经纶，只是昔日黄花。所以说，为了自己长寿，为了亲人，重视安全，使自己健康，快乐过每一天。由此可证：安全是生命之本，安全是头等财富。

千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。

生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。

所有的快乐只有活着才能享受，所有的理想只有活着才能追求。

爱国爱校爱家庭，忽视安全等于零

生命是娇艳的鲜花，需要你的精心呵护。

生命是船，安全是舵，而你就是掌握自己生命之舟的舵手。

希望是附丽于生命的存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅

第二篇:《关于生命的名言》

关于生命的名言

生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。 张闻天

尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是描写孙悟空的作文生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。 弗洛姆

人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 肖伯纳

懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。 西塞罗

不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。 郎费罗

使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。 鲁迅

应该笑着面对生活，不管一切如何。 伏契克

盛年不重来，一日难再晨。 陶潜

生命，只要你充分利用，它便是长久的。 塞内加

在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。 赫伯特

人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 罗曼•罗兰

教育部制定中小学公共安全教育指导纲要(全文) 2007年02月25日20:28 中国新闻网

中新网2月25日电 国务院办公厅发出通知，转发教育部《中小学公共安全教育指导纲要》，要求各地认真贯彻执行。

《纲要》要求，通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。

中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学我的哥中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。

《纲要》全文如下：

中小学公共安全教育指导纲要

教育部为进一步加强中小学公共安全教育，培养中小学生的公共安全意识，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，根据义务教育法、未成年人保护法、《国家突发公共事件总体应急预案》及《中小学幼儿园安全管理办法》、《教育系统突发公共事件应急预案》，特制定本纲要。

一、指导思想、目标和基本原则

(一)必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。 (二)通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。

(三)中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持专门课程与在其他学科教学对公司的意见和建议中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。

二、主要内容

(一)公共安全教育的主要内容包括预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小学心理健康教育继续遵照教育部已经规定的相关要求实施。

(二)开展公共安全教育必须因地制宜，科学规划，做到分阶段、分模块循序渐进地设置具体教育内容。要把不同学段的公共安全教育内容有机地整合起来，统筹安排。对不同学段各个模块的具体教学内容设置，各地可以根据地区和学生的实际情况加以选择。

1.小学1-3年级的教育内容重点为：

模块一：预防和应对社会安全类事故。

(1)了解社会安全类突发事故的危险和危害。

(2)了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

(3)认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。 模块二：预防和应对公共卫生事故。

(1)了解基本公共卫生和饮食卫生常识。

(2)了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

模块三：预防和应对意外伤害事故。

(1)学习道路交通法的相关内容，了解出行时道路交通安全常识。

(2)初步识别各种危险标志；学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

(3)初步具备使用电梯、索道、游乐设施等特种设备的安全意识。

(4)初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。

模块四：预防和应对自然灾害。

(1)了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性。

(2)学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

模块五：预防和应对影响学生安全的其他事件。

(1)与同学、老师友好相处，不打架；初步形成避免在活动、游戏中造成误伤的意识。

(2)学习当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。

2.小学4-6年级的教育内容重点为：

模块一：预防和应对社会安全类事故或事件。

(1)认识社会安全类突发事故或事件的危害和范围，不参与影响和危害社会安全的活动。

(2)自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范。

(3)学会应对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。

(4)了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法，提高自我保护能力。

模块二：预防和应对公共卫生事故。

(1)加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯。

(2)了解常见病和传染病的危害、传播途径和预防措施。关于关于生命安全的名言

(3)初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是违法行为，逐步形成远离烟酒及毒品的健康生活意识。

(4)初步了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。 模块三：预防和应对意外伤害事故。

(1)培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识。

(2)提高自我保护意识，了解私自到野外游泳、滑冰等活动的危害；学习预防和处理溺水、烫烧伤、动物咬伤、异物进气管等意外伤害的基本常识和方法。

(3)形成对存在危险隐患的设施与区域的防范意识，了解与学习和生活密切相关的特种设备安全知识。

(4)学会有效躲避事故灾害的常用方法和在事故灾害发生时的自我保护和求助及逃生的基本技能。

(5)使学生初步了解与学生意外伤害有关的基本保险知识，提高学生的保险意识。 模块四：预防和应对网络、信息安全事故。

(1)初步认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害。

(2)初步学会合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力。

(3)学会控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。

模块五：预防和应对自然灾害。

(1)了解影响家乡生态环境的常见问题，形成保护自然环境和躲避自然灾害的意识。

(2)学会躲避自然灾害引发危险的基本方法。

(3)掌握突发自然灾害预警信号级别含义及相应采取的防范措施。

模块六：预防和应对影响学生安全的其他事件。

(1)形成和解同学之间纠纷的意识。

(2)形成在遇到危及自身安全时及时向教师、家长、警察求助的意识。

3.初中年级的教育内容重点为：关于关于生命安全的名言

模块一：预防和应对社会安全类事故或事件。

(1)增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所。

逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。

(2)不参加影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。

(3)理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观。

(4)学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。

模块二：预防和应对公共卫生事故。

(1)了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识；了解简单的用药安全知识。

(2)了解青春期常见问题的预防与处理；形成维护生殖健康的责任感。

(3)了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识。

(4)学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。

(5)了解和分析影响生命与健康的可能因素。

模块三：预防和应对意外伤害事故。

(1)增强自觉遵守交通法规的意识；主动分析出行时存在的安全隐患，寻求解决方法；防止因违章而导致交通事故的发生。

(2)正确使用各种设施，具备防火、防盗、防触电及防煤气中毒的知识技能。

(3)了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。

模块四：预防和应对网络、信息安全事故。

(1)自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识。

五年级上册语文第四单元作文

(2)合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害。 模块五：预防和应对自然灾害。

(1)学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

第三篇:《有关安全的名言警句》关于关于生命安全的名言

有关安全的名言警句

1、安全第一，预防为主，综合治理。

2、事故出于麻痹，安全来于警惕。

3、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。

4、质量是安全基础，安全为生产前提。

5、安全生产，人人有责；一分责任，十分落实。

6、千条万条，安全生产第一条；千计万计，安全教育第一计。

7、安全来于警惕，事故处于麻痹。巧干带来安全，蛮干招来祸端。

8、一人把关一人安，众人把关稳如山。

9、傲自满是事故的导火索，谦虚谨慎是安全的铺路石。

10、安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。关于关于生命安全的名言

11、安全是生命之本，违章是事故之源。

12、冒险是事故之友，谨慎为安全之本。

13、细小漏洞不补，事故洪流难堵。

14、寒霜偏打无根草，事故专找大意人。

15、事故牵动千万家，安全要靠你我他。

16、无知加大意必危险，防护加警惕保安全。

17、人人把好安全关，处处设防隐患少。

18、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。

19、管生产必须管安全

20、高高兴兴上班，平平安安回家。

21、安全为了生产，生产必须安全。

22、质量是安全基础，安全为生产前提。

23、居安思危，常备不懈。

24、企业效益最重要，安全生产第一条。

25、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

26、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

27、安全法规血写成，违章害己害亲人。

28、时时注意安全，处处预防事故。

29、安全是职工的生命线，职工是安全的负责人。

30、质量是企业的生命，安全是职工的生命。

31、以人为本，安全第一。

32、安全生产只有起点，没有终点；只有更好，没有最好。

33、安全投入不可少，隐患排查最重要。

34、生命至高无上，安全责任为天。

35、安全人人抓，幸福千万家。安全两天敌，违章和麻痹。

36、容忍危险等于作法自毙，谨慎行事才能安然无恙。

37、无情于违章惩处，有情于幸福家庭。

38、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

39、抓基础从大处着眼，防隐患从小处着手。

40、时时注意安全，处处预防事故。

41、安全要讲，事故要防，安不忘危，乐不忘忧。

42、严格安全检查，避免严重后果。

43、宝剑锋从磨砺出，安全好从严中来。

44、安全生产，警钟长鸣。

45、没有拉不直的绳子，也没有消不除的隐患。

46、眼睛容不下一粒砂子，安全来不得半点马虎。

47、绳子总在磨损地方折断，事故常在薄弱环节出现。

48、你对违章讲人情，事故对你不留情

49、事事落到实处，安全有备无患。

50、专心工作为首要，质量安全皆顾到。

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