范文大全 > 好词 > ：形容老师的四字词语是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是形容老师的四字词语的正文：

　　为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。小学生作文网www. 小编为大家整理的相关的形容老师的四字词语供大家参考选择。

　　形容老师的四字词语

　　无私奉献

　　解释：好无私心的奉献，比喻好人好事的崇高精神。

　　诲人不倦

　　解释：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

　　出处：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”

　　废寝忘食

　　解释：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

　　出处：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寢食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”

　　埋头苦干

　　解释：专心一意地刻苦工作。

　　出处：鲁迅《且介亭杂文·中国人失掉自信力了吗》：“我们从古以来，就有埋头苦干的人。”

　　兢兢业业

　　解释：兢兢：形容小心谨慎;业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

　　出处：《诗经·大雅·云汉》：“兢兢业业，如霆如雷。”

　　尽心尽力

　　解释：指费尽心力。

　　出处：《晋书·王坦之传》：“且受遇先帝，绸缪缱绻，并志竭忠贞，尽心尽力，归诚陛下，以报先帝。”

　　一丝不苟

　　解释：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

　　出处：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”

　　桃李争妍

　　解释：桃花李花竞相开放。形容春光艳丽。

　　默默无闻

　　解释：无声无息，没人知道。指没有什么名声。

　　出处：《晋书·祖纳传》：“仆虽无无，非志不立，故疾没世而无闻焉。”

　　孜孜不倦

　　解释：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

　　出处：《尚书·君陈》：“惟日孜孜，无敢逸豫。”《后汉书·鲁丕传》：“性沉深好学，孳孳不倦。”《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦。”

　　德才兼备

　　解释：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

　　出处：宋·许月卿《先天集·人邑道中三首》：“天涵地育王公旦，德备才全范仲淹。”

　　春风化雨

　　解释：化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

　　出处：《孟子·尽心上》：“有如时春风雨化之者。”

　　循循善诱

　　解释：循循：有次序的样子;善：善于。诱：引导，教导。指善于有步骤地引导别人学习。

　　出处：先秦·孔子《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”

　　潜移默化

　　解释：潜：暗中同，不见形迹;默：不说话，没有声音。指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

　　示例：这本身就增加了政府潜移默化介入日常管理的风险。

　　和蔼可亲

　　解释：和蔼：和善。态度温和，容易接近。

　　出处：明·李开先《贺邑令贺洪滨奖异序》：“迄今才八阅月，绝从生之文法，除苛细之科条，虽若凛不可犯，而实蔼然可亲。”

　　无微不至

　　解释：微：微细;至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。

　　出处：宋·魏了翁《辞免督视军马乞以参赞军事从丞相行奏札》：“臣窃念主忧臣辱，义不得辞，跼蹐受命，退而差辟官吏、条列事目、调遣将士，凡所以为速发之计者，靡微不周。”

　　勤勤恳恳

　　解释：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“曩者辱赐书，教以顺于接物，推贤进士为务，意气勤勤恳恳。”

　　良师益友

　　解释：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

　　出处：《论语·述而》：“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”《论语·季氏》：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，损矣。”

　　教导有方

　　解释：教育引导很有办法。

　　出处：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”

　　教无常师

　　解释：受教育不必有固定的老师。

　　出处：《尚书·咸有一德》：“德无常师，主善为师。”

　　能者为师

　　解释：会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

　　出处：《礼记·学记》：“能博喻，然后能为师。”

　　关于描写老师的四字词语

　　1、学无常师：学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

　　2、鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

　　3、共枝别干：比喻一个教师传授下来的但又各人自成一派。

　　4、名师益友：指有学问，能给自己以教化帮助的老师和朋友。

　　5、严师益友：严：严格;益：有帮助。使人得到教益和帮助的老师和朋友。

　　6、衣钵之传：原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想、学问、技能的传授和继承。

　　7、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”

　　8、不愤不启：愤：心里想弄明白而还不明白。启：启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

　　9、呕心沥血：多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

　　10、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

　　11、误人子弟：指误导别人的孩子，亦用来讥讽不称职的老师。

　　12、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

　　13、经师易遇，人师难遭：经师：古代教官;人师：为人师表的人;遭：遇到。单纯传授知识的老师容易遇到，为人师表的人不容易的人难遇到。

　　14、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。

　　15、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。

　　16、一瓣之香：一瓣：即一炷香。用点燃的一炷香表达心中的虔诚。多用来表示对老师的崇敬之情。

　　17、一鸣惊人：比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。

　　18、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

　　19、高足弟子：高足：高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

　　20、德高望重：德：品德;望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

　　21、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

　　22、桃李争妍：桃花和李花竞相开放。用以形容春色美丽。亦作“桃李争辉”。

　　23、良师益友：良：好;益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

　　24、悮人子弟：悮：耽误。指因无才或不负责任而耽误人家后辈学生。

　　25、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

　　26、尊师重道：泛指尊敬师长，重视老师的教诲。亦作“尊师贵道”。

　　27、好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

　　28、文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

　　29、潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

　　30、良师诤友：良：好;诤：敢于直言。很好的老师，能够直言相劝的朋友。

　　31、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

　　32、亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

　　33、研桑心计：研：计研，一名计然，春秋时越国范蠡的老师，善经商;桑：桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

　　34、兢兢业业：兢兢：形容小心谨慎;业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

　　35、一炷心香：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意。多用来表示对老师的崇敬之情。

　　36、青蓝冰水：“青出于蓝，冰寒于水”的略语。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

　　37、一字之师：借指能纠正一个错别字或指出某一字在文句中不妥当的老师。

　　38、桃李门墙：门墙：指师门。指他人的学生或所栽培的后辈。

　　39、一鸣惊人：比喻平时没有特殊的表现，一下子作出惊人的事情。

　　40、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

　　41、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

　　42、师道尊严：本谓老师受到尊敬，他所传授的知识、技能或道理才能得到尊重。后多用以指为师之道的尊贵、庄严。亦作“师严道尊”。

　　43、学无师承：学业没有得到老师的指点传授或未经名师传授。多作自谦之辞。

　　44、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

　　45、一字之师：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

　　46、学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

　　47、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

　　48、春风化雨：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

　　49、春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

　　50、呕心沥血：呕：吐;沥：一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

　　51、老师宿儒：宿儒：原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有一定成就的人。指年辈最尊的老师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

　　52、同门共业：同门：在同一个老师门下;业：读书。同在一个老师的门下读书。即同学。

　　53、不辞劳苦：辞：推托;劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

　　54、火传穷薪：薪：柴。柴虽烧尽，火种仍留传。比喻师父传业于弟子，一代代地传下去。

　　55、师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

　　56、德才兼备：德：品德;才：才能;备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

　　57、门墙桃李：门墙：指师长之门;桃李：比喻后进者或学生。称他人的学生。

　　58、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋;仞：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

　　59、德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

　　60、尊师重道：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。

　　61、一日为师，终身为父：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重老师。

　　62、潜移禁毒手抄报字少又漂亮默化：为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化/，不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。

　　63、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

　　64、师严道尊：本指老师受到尊敬，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵、庄严。

　　65、青过于蓝：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过老师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

　　66、得意门生：得意：称心如意;门生：亲授业的弟子或科举中试者对座师的自称。后泛指学生。最满意的弟子或学生。

　　67、公门桃李：公：对人的尊称。尊称老师引进的后辈、栽培的学生。

　　68、不悱不发：悱：心里想说而说不出来。发：启发。指不到学生想说而说不出来时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

　　69、师严道尊：为师之道要尊贵、庄严。《礼记·学记》：“凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。”宋·事情的英文;韩淲《涧泉日记》：“郑康成事马融，三年不得见，乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。”

　　70、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者;人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

　　形容老师的四字词语

　　教导有方：形容谨慎勤恳，认真负责。

　　循循善诱：指善于有步骤地引导、教育。

　　学无常师：学习没有固定的老师。指善于学习的人可以向各种有专长的人学习。

　　勤勤恳恳：形容勤劳踏实。也形容勤恳的样子。

　　兢兢业业：形容谨慎勤恳，认真负责。

　　师道尊严：指老师受到尊敬，他所传授的知识才能得到尊重。

　　诲人不倦：教导别人不知疲倦。形容教导特别耐心。

　　良师益友：使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。

　　孜孜不倦：勤奋努力，改变自己的名言不知疲倦。

　　鞠躬尽瘁：小心谨慎，不辞辛劳地贡献出全部力量。

　　文思敏捷：形容人文采出众，思维开阔，下笔就能成文。

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干：比喻对爱情坚贞不渝，至死不变。后赞扬为国家、为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质，或对事业坚持不懈的精神。

　　呕心沥血：形容费尽心思。

　　春风化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以称颂师长潜移默化的教导。

　　名师出高徒：指有盛名的老师能培养出知识技艺水平高的人才。

　　亦步亦趋：原指老师走学生也走，老师跑学生也跑。比喻事事处处模仿或一味追随别人。

　　桃李满天下：比喻所培养出来的人才极多，遍布各地。

　　三人行必有我师：三个人在一起行走，其中必定有可以作为我的老师的。指要善于随时随地向别人学习。

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