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第一篇:《七年级上册课外文言文阅读训练答案》

七年级（上）课外文言文阅读训练

一

阅读下面一段文言文,完成1至3题(12分)

先公（指欧阳修）四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻（与芦苇相似的草本植物）画地，教以书字。多诵古人篇章。使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里（街坊）士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书，以至昼夜忘寝食，唯读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。 1、选出下列加点字解释有误的一项：( )3分 A、以．荻画地 以：用 B、教以书．字书：写 C、使学为．诗 为：作为 D、及．

其稍长把 及：等到 2、欧阳公“自幼所作诗赋文字，下笔已如成人”的最根本原因是：( ) 3分 A、欧阳修聪明过人 B、太夫人教子有方 C、闾里士人家慷慨借书 D、欧阳修刻苦攻读 3、将下列语句翻译成现代汉语。6分

（1）多诵古人篇章。

（2）唯读书是务。 二

阅读下面一段文言文,完成4至7题(14分)

魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。既毕，令间谍问曰：“魏王何如？”匈奴使答：“魏王雅望非常；然床头捉刀人，此乃英雄也。”魏武闻之，追杀此使。《世说新语·容止》 4、简要分析魏王是个怎样的人。（3分）

5、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。不查词典，模仿推敲的写法，对“捉刀”进行解释。（）(4分)

[推敲] 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门”两句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好（见于《苕溪渔引丛话》卷十九引《刘公嘉话》）。后人就用“推敲”来比喻斟酌字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。

[捉刀

6、用“人不可貌相，海水不可斗量”这一成语形容文中的魏王是否恰当？为什么？（3分） 7、用匈奴使的眼光，对魏王作一个肖像描写。（4分）

只见那床头捉刀人,

三

阅读文言短文《郑人买履》，完成8－11题（22分）

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 8、给加点字注音并解释。(6分) （1）先自度．

其足（ ）（ ） （2）吾忘持度． （ ）（ ） （3）宁信度．

（ ）（ ） 9、翻译下列句子。(6分)

郑人有欲买履者，

先自度其足，

而置之其坐。 10、《郑人买履》告诉我们什么道理？(4分)

11、探究：文中“之”字共出现五次，它们的意思一样吗？任意选择三句．．．．．．，说说句中的“之”是什么意思，或有什么作用。（只允许回答三个．．．．．．．

）(6分) 而置之其坐（ ） 至之市（ ） 而忘操之（ ） 反归取之（ ） 何不试之以足（ ）、

四

阅读下面文段，回答12——14题（14分）阅读下面的文言文，完成7~9题齐宣王问曰

蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。

西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可恃而不可恃也；自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。

12、解释文段中加点的词语。（8分） ①蜀之鄙．有二僧：_________ ②吾欲之．南海：__________ ③顾．不如蜀鄙之僧哉：________ ④是故．．聪与敏___________ 13、翻译划横线的语句。（2分）

____________________________________________ 14、作者分别举“贫者”“富者”的例，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________。（4分）

五、王冕僧寺夜读《宋学士文集》

阅读下面一段文言文,完成15至17题(15分)

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知。 15、结合文意，解释下列句中加点的词。

①窃．入学舍 ②辄．

默记 ③儿痴．如此 ④恬．若不见 ⑤父怒挞．之 ⑥曷．不听其所为？ 16、翻译 下列句子：

① 王冕者，诸暨人。 ② 夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之

17、从本文中可以看出，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是

六

阅读下面一段文言文,完成18至19题(10分)

(季梁)往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③②，告臣曰：„吾欲之楚。‟臣曰：„君之楚，将奚为④北面?‟曰：„吾马良‟。臣曰：„马虽良，此非楚之路也。‟ 曰：„吾用多!‟臣曰：„用虽多，此非楚之路也。‟曰：„吾御者⑤善!‟此数者愈善，而离楚愈远耳。” 注释：①大行(háng)：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。

18.翻译下列句子。(4分)

战胜自我

①吾欲之楚。

②马虽良，此非楚之路也。

19．(6分)①用一个成语概括本文内容，这个成语是 ②读了这则短文后，你受到什么启发?

答：

七

阅读下面一段文言文,完成20至22题(13分)

北人生而不识菱1者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？” 夫菱生于水而曰土产，此坐2强不知以为知也。

[注释]1菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。 2坐：因为。 20．理解文中加点词语，完成题目。（6分） （1）席上食．菱 食 (2)欲以去．热也 去 21.用现代汉语解释文中画线的句子.(4分) 夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也.

22.阅读本文,说说感恩父母作文600字你对北人”强不知以为知”的看法. (3分)

七年级（上）课外文言文阅读训练 参考答案

1、C 2、D 3、多读古人的文章 只是致力于读书.

4.他狡诈，怕自己形陋，叫人扮自己接待使者：他多疑，事毕后派间谍听消息；他残酷，怕匈奴使对自己不利，派人追杀。

5.曹操叫崔琰代替自己接见匈奴使臣，自己却持刀站立床头。接见完毕，叫人问匈奴使臣：“魏王何如？”回答说：“魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。”（见于《世说新语·容止》）后来把代替别人做文章（代人做事）叫捉刀。

6.不恰当。因为匈奴使就是从相貌上看出“此乃英雄也”的；而“人不可貌相”常用在外表上看不出，实际上却很有本领的场合。

7.能写出传神的眼神和气势，就是佳作。

8.(1)dúo量(长短)（2）dù尺寸\尺码（3）dù尺寸\尺码

9.郑国有个想买鞋子的人，他先自己测量脚的尺码，然后把测量出的尺码放在自己的座位上。

10．这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。

11．而置之其坐（脚的尺寸 ） 至之市（ 到、往 ）而忘操之（脚的尺寸） 反归取之（脚的尺寸） 何不试之以足（鞋子） 12．①边境。②到。③反而。④所以。 13．您凭借什么到（南海）？ 14．对比，立志。

15．给加点字解释

捉：捡 掷：扔 废：放下 观：观看 16．句子翻译：

管宁划开席位分开而坐，说：“你不再是我的朋友了。” 17．略。言之成理即可。

18、①我想要去楚国 ②马虽好，但这不是去楚国的路。 19、①南辕北辙或 背道而驰

②要想达到预期的目标，必须认清努力方向。如果行动与目标完全相反，即使有许多优点和长处，也不一定能获得成功。 20、（1）吃（2）除掉、去掉

21、菱角生长在水中却说成是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成说成知道的。（关键词：曰，土产，强，知）

22、略。言之成理即可。

第二篇:《高二语文《中外传记作品选读》期末质量检测试题(卷)》

高二语文《中外传记作品选读》期末质量检测试题（卷）

命题人：马莉宁（教研室） 检测人：王小军（金台高中）

注意：本套试卷共五大题，请将客观选择题的答案用2B铅笔涂于答题卡上，将主观笔答题答案认真书写在答题患难见知交卷上。

本试题考试时间为100分钟，分值为150分。

一、语言积累和运用（6×4=24分）

1．下列各组词语中，加点字的读音正确的一项是（ ）（4分）

A． 废圮（pǐ） 揩(kāi)拭 桎梏(gù) 人才济济(jì) ．．．．．

B． 愤懑(mân) 狷(juàn)介 睥(pì)睨 嗷嗷待哺(pǔ) ．．．．

C． 嘈(cáo)杂 岿(kuī)然 犷(guǎng)野 一模(mú)一样 ．．．．

D． 轻佻(tiāo) 剽(piāo)窃 摒(bìn)弃 钟灵毓(yù)秀 ．．．．

2．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）（4分）

A．伶俜 箝制 历精图治 变幻无常

B．整饬 慰籍 引经据典 心力交瘁

C．追溯 底蕴 与日俱增 嬉笑怒骂

D．荟萃 藐视 全神贯注 翻来复去

3.下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（4分）

A．一分惠而不费的赞美，带着点幽默微笑：“老弟，你的字真龙飞凤舞，这公文你不写，谁．．．．

也写不了。”

B． 不少刚毕业的大学生，往往踌躇满志，以为自己该大显神通了，但常常是眼高手低，处．．．．

处碰壁，很不顺利。

C．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些耸人听闻的消息，．．．．其结果却往往弄巧成拙。

D．听他说张华的不是，李明口虽不言，心下却大不以为然。 ．．．．

4.下列各句中，没有语病的一项是（ ）（4分）

A．本次“瘦肉精”中毒事件发生的原因是由于外省个别不良养殖户使用违禁“瘦肉精”喂养生猪，生猪经销者伪造检疫合格证逃避检验所造成的。

B．这些书虽然有多方面的意义，但我以为一个相当重要的方面，便是生动弘扬了知识分子的精神世界，具有特殊的精神魅力。

C．在北方，一年的开始或结束都是在寒冷的时刻，让人觉得新年是打着响亮的喷嚏登场的，又是带着受了风寒的咳嗽声离去的。

D．由于今年假期调整，客流高峰比去年来得早，以短途客流、返岗长途客流为主，从县城、农村向大城市流动。

5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（4分）

中国艺术的极境如空谷幽兰，高山大川之间的一朵幽兰，似有若无，也无人注意。在这个阒寂的世界中，它自在开放，__________。__________，__________。__________，其最大的妙处在于空灵中的实有，静穆中的崇高。

① 正相反，中国美学认为，这样的美淡而悠长，空而海涵，小而永恒

② 并不因其小而微不足道，并不因其不显眼而失去魅力

③ 小小的花朵散发出淡淡的幽香，似淡若浓，沁人心脾

④ 更不因为它处于无人问津的山谷而顿失意韵

A．①③②④ B．③②④① C．②④③① D．①②④③

6.下列说法有误的一项是（ ）（4分）

A．鲁迅（1881—1936），中国文学家、思想家、革命家和教育家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了新文学运动的基石。

B．《毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠》最初出自美国记者斯诺的《西行漫游》，是斯诺在陕北延安采访毛泽东，根据他的谈话记录整理而成的。

C．《杜甫：万方多难中成就的“诗圣”》节选自当代诗人冯至的《杜甫转》，传记记述了风云多变、忧患重重的社会环境，如何造成杜甫一生无穷的灾难，而诗人又是如何和人民患难与共、用诗歌记载苦难历史的。

D．评传的特点是叙述和评论紧密结合，作者的情感与评价自然地历史事件中。《达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力》就是这样的传记。

二、古诗文阅读（40分）

（一）阅读下面的文言文，完成7~11题（29分）

齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎？”

孟子对曰：“仲尼之徒无道桓、文之事者，是以后世无传焉。臣未之描写人物的好句子摘抄闻也。无以，则王乎？”

曰：“德何如，则可以王矣？” 曰：“保民而王，莫之能御也。” 曰：“若寡人者，可以保民乎哉？” 曰：“可。” 曰：“何由知吾可也？” 曰：“臣闻之胡龁曰，王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：„牛何之？‟对曰：„将以衅钟。‟王曰：„舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。‟对曰：„然则废衅钟与？‟曰：„何可废也？以羊易之！‟不识有诸？” 曰：“有之。” 曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。” 王曰：“然。诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。” 曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？” 王笑曰：“是诚何心哉？我非爱其财。而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。” 曰：“无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也。君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以

君子远庖厨也。”

王说曰：《诗》云：„他人有心，予忖度之。‟夫子之谓也。夫我乃行之，反而求之，不得吾心。夫子言之，于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者，何也？” 曰：“有复于王者曰：„吾力足以举百钧，而不足以举一羽；明足以察秋毫之末，而不见舆薪。‟则王许之乎？” 曰：“否。”“薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。”

曰：“邹人与楚人战，则王以为孰胜？” 曰：“楚人胜。” 曰：“然则小固不可以敌大，寡固不可以敌众，弱固不可以敌强。海内之地方千里者九，齐集有其一。以一服八，何以异于邹敌楚哉？盖亦反其本矣。今王发政施仁，使天下仕者，皆欲立于王之朝，耕者皆欲耕于王之野，商贾皆欲藏于王之市，行旅皆欲出于王之途，天下之欲疾其君者，皆欲赴诉于王。其若是，孰能御之？”王曰：“吾昏，不能进于是矣。愿夫子辅吾志，明以教我。我虽不敏，请尝试之。”

7.下列加点字的解释不正确的一项是（ ）（4分）

A．仲尼之徒无道桓、文之事者 道：谈论 ．

B．不为者与不能者之行何以异 异：区别 ．

C．是诚不能也 诚：的确 ．

D．夫我乃行之，反而求之 乃：就、于是 ．

8.下列加点虚词解释不正确的一项是（ ）（4分）

A．无以，则王乎 以：同“已”，停止 B．莫之能御也 莫：代词，没有人 ．．

C．何由知吾可也 何由：什么原因 D．君子之于禽兽 于：对于 ．．．

9.下列句子不属于宾语前置的一项是（ ）（4分）

A．牛何之 B．臣未之闻也

C．保民而王，莫之能御也 D．愿早定大计，莫用众人之意也

10.下列不符合文意的一项是（ ）（4分）

A．《孟子》中的《齐桓晋文之事》，是孟子说服齐宣王施行保民的仁政的言论。说明王天下的关键，在于保民。

B．保民的根源，在于有不忍之心；不忍之心的作用，在于推行仁政；推行仁政的具体措施，在于制民之产。这是全篇的主旨。

C．本文的艺术特点，在于孟子善于掌握说话对象的心理活动，从而逐步启发对方的认识，当齐宣王发出“德何如，则可以王矣”的质疑后，孟子就直截了当的提出“保民而王”的话，这是全篇的中心论点。

D．“盖亦反其本以”至“孰能御之”一段话，宣王没有接受孟子“发政施仁”的主张，所以说“请尝试之”。阅读下面的文言文，完成7~9题齐宣王问曰

11.翻译下列语句。（13分）

（1）是诚何心哉？我非爱其财。而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。（4分）

答：

（2）他人有心，予忖度之。（3分）

答：阅读下面的文言文，完成7~9题齐宣王问曰

（3）然则一羽之不举，为不用力焉；舆薪之不见，为不用明焉；百姓之不见保，为不用恩焉。故王之不王，不为也，非不能也。(6分)

答： （二）古诗词鉴赏

12．阅读下面这首试，回答问题。（11分）

月下独酌

李 白阅读下面的文言文，完成7~9题齐宣王问曰

花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 月既不解饮，影徒随我身。 暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。

⑴.诗人笔下，月亮不仅是美好事物的象征，也成了诗人思想情感的寄托。“月”的形象有什么特点？（5分）

答：

阅读下面的文言文，齐宣王问曰

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