名言 > ：家长给老师的留言是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是家长给老师的留言的正文：

第一篇:《家长 教师留言板》

家长/教师留言板：写一篇新闻作业本上的留言板

学校和家庭是学生受教育的主要场所，但是学校教育和家庭教育之间往往很难协调起来。这主要是由于教师没有足够的时间和精力做到每天都能与每个学生的家长去沟通，而家长也都处于百忙之中，不可能经常到学校去了解孩子的情况。因而使得学校教育和家庭教育脱节，很难形成教育合力。而事实上，每个家长对自己孩子的期望值都非常高，很想全面了解孩子在学校的表现。学校应该为家长提供这样的机会。当然，每个学校在这方面都做过努力，如召开家长会、家访等。但这毕竟是有限的，不能使每位家长天天了解到孩子的学习情况。在实践中我发现，作业是我们与家长沟通的最好途径，因为学生每天都要做作业，每天都把作业带回家，我们何不在这上面做做文章呢？经过尝试，我发现作业本上的“留言板”是一种很好的家校沟通渠道。 具体做法是：在学生的作业上留出一空白页（如图所示），将空白页一分为二，上面是教师留言板，教师主要写学生每天在本学科和作业中的表现及教师对学生的勉励之语。下面是家长留言板，请家长写出学生每天在家中的学习表现以及对学校、教师的要求和意见。这样，既可以使教师通过家长留言板了解学生在家中的表现和家长提供的宝贵意见，又可以使家长通过教师留言板了解孩子在学校的表现，做到教师和家长天天沟通，及时发现问题，及时弥补。通过一段时间的尝试，效果确实不错，主要成效有：

1．不交作业的人没有了。以前总有一些学生找各种借口不交作业，我想了各种办法，都收效甚微。自从实施作业“留言板”后，由于发

挥了家长的督导作用，再加上教师在留言中的一些鼓励性语言，使这些学生渐渐地改掉了不爱做作业的习惯，每天都能按时完成作业了。家长给老师的留言。

2．及时发现问题，及时教育。我班有一位学习成绩优秀的学生，平时作业认真，很少出错。但有一段时间他上课总是走神，作业经常出错。我通过作业“留言板”把这一情况反映给家长。家长通过了解得知孩子迷上了游戏机，有时晚上偷偷在被窝里玩，导致他休息不好，作业马马乎乎。家长通过作业“留言板”把情况反馈给我，我和家长及时采取耐心的教育，使学生很快改正了错误。

3．爱提问题、专心听课、爱动脑筋的人多了。通过使用作业“留言板”，在教师和家长的共同指导下，学生们一改往日的不良习惯，课上学习积极性大大提高，主动参与课堂讨论，勇于质疑问难；课下认真完成作业。一些后进生从“教师留言”的鼓励中体验到了成功的乐趣，增加了自信心，学习成绩有较大进步。通过“家长留言”我了解到，许多学生不仅在学校认真学习，而且在家中做得也不错。全班形成了良好的学习氛围。

4．通过“留言板”拉近了家长和教师之间的距离，填补了家庭教育和学校教育的鸿沟，使家长能客观地看待孩子的成长，消除了家长对教师的某些误解，也使家长认识到配合学校教育的重要作用，把学校的教育教学活动置于家庭的参与、监督、协助之下，使家庭教育和学校教育协调一致，形成教育合力，从而为孩子们创造了一个良好的学习环境。

第二篇:《幼儿园家长留言》

幼儿园家长留言

1. *老师、*老师两位好，我是***的妈妈，宝宝自从上了幼儿园后，进步还是看得出来的，这也是和两位老师的悉心教导是分不开的，我发现我们家宝宝对于取胜有着不同寻常的执着，不管做什么都要得第一，如果没有赢，她就会哭闹，非要赢不可，我希望我能和两位老师在这方面能够对她加强引导，让她更自信，不要以为只要赢才是最好的。由衷的感谢你们！谢谢～～

2. 放飞希望，在这多梦的季节。我衷心感谢你们，*老师，*老师。我女儿自来到你们的身边，她有了你们的呵护，悉心的照料，她那不愿意与人讲话，不愿意接触外界，不合群的任性的坏脾气，有了很大的进步，是你们给了她一片天，造就了她连礼拜天都不愿意在家，还想念着你们。我相信是你们的亲和力，耐心，爱心，责任心给了她温馨的感觉，她把你们当作了自己最亲的人。我很感动。我和她爸在这里谢谢你们，让你们费心了。我向你们敬礼！***的妈妈！

3. 马上就要入园*个月了，豆豆妈妈明显感觉豆豆有了很大的变化，从第一天大哭大闹的入园，到现在只是憋着小嘴入园，豆豆说他很喜欢幼儿园，喜欢万老师，高老师，豆妈很庆幸遇到了两位好老师，带领着豆豆跨出了这人生的独立第一步，豆豆有点胆小，豆妈相信豆豆一定会越来越棒，豆妈和豆豆一起加油

4. 9月1日宝宝踏上了人生的第一步——幼儿园*班，身为母亲的我心怀忐忑，还好宝宝入园的第一天没有像其他的小朋友一样哭，给了我些许安慰。但是宝宝的一些生活习惯，是否听老师的话，这一切还

是令我非常担心。经过短短的不到一个月的时间，我发现宝宝原本的一些任性的性格和不好的习惯竟然好了很多。我想这一切都离不开高老师和万老师对孩子的教导，以及及时地和我们家长沟通共同引导教育孩子，才能在这么短的时间里取得这样的进步，真的很谢谢两位老师，感谢阳光幼儿园！

5. *老师、*老师，你们好！我是张艺凡的妈妈。感谢在孩子入园以来，对孩子给予的帮助和关怀！我们夫妻俩工作很忙，平时也主要是让老人来接送孩子，对于孩子在学校的表现都没有及时和老师沟通过，对于老师布置的作业及任务，老实说我都不甚知晓，可能没有与老师配合好，在此说声抱歉。目前感觉孩子在学校上课不怎么认真听讲，希望老师在课堂上能够督促她一下。我们家长在家里也会加强对她的教育，力争让她改掉任性的脾气，做个懂事听话的好孩子！

6.感谢蒋老师，钱老师和袁老师对我孩子王希的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你们的感激无法用语言来表达，但却记在心中！谢谢你们！

7. *老师，*老师，你们好，我是***的妈妈，因为我们工作繁忙，所以***一直是跟着爷爷奶奶一起生活，偶然的机会我知道了阳光幼儿园的网页，于是乎我每天上班第一件事就是打开网页，看看孩子在学校的生活，我非常感谢你们，感谢你们的孜孜不倦，感谢你们让我们在校外也了解的学生在校的一切，看着你们给徐修阳拍的照片，我才知道那是多么的真实，***是个很乖巧，懂事的小孩，只是因为长期在爷爷奶奶身边，所以导致了他特别自私，不懂得与人分享，希望老

师能在以后的教学中能教会他，让他有所改善。最后谢谢老师一直以来对徐修阳的照顾，谢谢！

8你们好：我是***的妈妈，由于陈佳怡一直是两位老人带的，跟外面接触的比较少，现在她的性格比较内向.胆小怕事，上课的时候反应可能比较慢，作为妈妈，我也在寻找更好的方法锻炼她，希望两位老师在学校能多帮助.多鼓励她，能有多些机会锻炼她，由衷的感谢。

9.*位老师辛苦了！小二班的**匀自从入院以来，吃饭，睡觉、礼貌用语等，比以前好很多，作为家长很庆幸把孩子交给了你们。 孩子奶奶描述*老师慈母般宽阔的胸怀，高老师兢兢业业的态度，让孩子慢慢喜欢了幼儿园，还有及时看到了孩子在园的照片，很开心！你们辛苦啦，谢谢你们！

10.入园一个星期以来，杨..小朋友吃饭比较慢的问题，这段时间我们在家里尽量让她自己吃饭，作为家长，我们也希望孩子在校园能够早点独立吃饭，睡觉等，但是可能还要有一个适应的过程，而且孩子也有些内向，希望老师们多帮助、鼓励她，同时也非常感谢你们这段时间的照顾。 杨子涵妈妈！

11. 你们好！我是**的爸爸。孩子进了两位老师的班级，让你们费心了，万分感谢！看到了孩子在教室的照片，非常开心也非常感动。本来他是不会拿筷子的，在家吃饭还要喂，才去了几天就会拿筷子了！！这都是老师的功劳啊！我们多年漂泊在外地，现在回来了，还是家乡好家乡亲那！能够进到**幼儿园，我们感到非常幸运！我常对孩子说：你的幼儿园是最好的，你的老师是最好的，你的同学是最好的，现在家长给老师的留言。

就看你够不够好！值此教师节，向你们表示最诚挚的感谢和最崇高的敬意！

12**班的老师们，你们好！我是***的妈妈，很感谢你们一直以来对宝宝的照顾，宝宝今年开学刚来到这个陌生的城市，面对陌生的环境，他刚开始可能是有些难以适应的，但是在你们老师的帮助下，到现在，我已经发现宝宝有很大的改变了，对于他的年龄来说已经进步了很多了，说实话，对于孩子教育的问题上，虽然说家长是孩子的第一老师，但是我可能懂得不太多，所以孩子还请老师们多费心了，我也会努力的，谢谢！

13. 你们好，我是**妈妈，我家徐颖对于幼儿园的生活适应得比较顺利，回到家我感觉她的心情不错，应该玩得很开心，还和我提到她所学得手指游戏，儿歌等.....这与老师们的精心培养是分不开的.谢谢了! 想了解一下她在幼儿园的独立情况如何,比如自己会动手画画,独立的大声说话吗?(因为她有点内向,胆小). 还有能在网上及时看到她在幼儿园的学习情况,我们真的很高兴,可是觉得拍得不是太清楚,又因为小朋友多,如果方便的话,我希望能够看到她多一些的生活照和清楚一些的照片就更好了,也方便我们能够选取一两张保存做纪念!谢谢!

14. **班的老师你们好，我是***的父亲。今天是第一次留言，想请教下个问题。现在学校放学时是否会给孩子布置回家的作业，比如像温习当天教的儿歌、故事什么的。是否现在学校里已经在教数学的加减运算什么的了。应为我们夫妻比较忙孩子都是我们父母带的，晚上回去吃饭的时候问他们，他们也说不清楚，问孩子自己孩子说没有。 还家长给老师的留言。

有就是感觉现在孩子的自信心好像不怎么强。比如问他个问题，他回答了个答案。明明知道的，却犹犹豫豫不敢说出来，想问一下在学校里是这样吗。 第一次留言问题多了些，以后有时间会经常在这上面和你们沟通。

15. 你们好,我是**的妈妈 ,**平时在家吃饭不是太好有点挑食,还不太肯自己吃,我们现在也在家里慢慢培养她自己吃的习惯,还麻烦老师多多督促她!可能到了一个陌生的环境,她有点紧张和不习惯,所以表现出有点内向,但是经过几天的幼儿园生活,发现她好象慢慢适应了,有时候能跟我说说学校里发生的好玩的事情和唱所学的歌,我相信这和老师的培养是分不开的,希望老师能多给她点表现的机会哦!谢谢!

16. 你们好！我是***妈妈，今天是教师节，祝你们节日快乐！我们全家真的非常感谢你们，谢谢你们的无私关爱，能让他很快和小朋友融入在一起，不再怕上幼儿园，谢谢你们的细心培育和耐心教导，让他变的懂道理，自己的事情会自己做。现在何宇航在家里肯自己吃饭，自己收拾玩具，自己穿的鞋子衣服会放在固定的位子，有好东西会大家一起分享！这些在他没上幼儿园的时候是从来没有过的！真的非常感谢你们！家长给老师的留言。

17. 你们好！我是***小朋友的妈妈，今天是教师节，首先祝老师们节日快乐！这些天女儿明显的变化就是饮食上的增加和晚上休息的时间准时了，以前女儿都是要到晚上12点才入睡的，现在孩子晚上9点前就睡了，我和她爸爸都很开心。小小班的孩子年龄都比较小，所以当离开妈妈的怀抱后我认为你们所肩负的责任不仅仅是孩子成长

第三篇:《语文老师留言》

一,一定要特别认真地看每次家长会老师发的资料,一定要将家长会上的内容与孩子甚至其他家庭成员交流.很多家长都意识到现在的教育绝不仅是要求1,要非常认真地了解该科教师的教学要求和试题对孩子能力的要求,思考一下孩子平时是否真正有效地,自觉地,按时地落实了这些要求.可是大多数3,把孩子的时间还给孩子.很多家长一着急,不顾原因,立刻给孩子联系了家教,也许有的孩子补了课,这一科短时间有了成效,但长远来看弊大于利孩子考高分,对教师的要求也很高,但是家长自己如果忽视本身教育能力的提高,忽视对不同学科的了解,是很难形成教育合力的.而且家长会时间仓促家长会认为娃娃一周都在学校学习,我们怎么发现他们的问题.其实脱离了校园环境的周末恰好是观察孩子学习的最佳时机.特舍与得别是观察孩子周末作业完.请认真思考一下:补课补上了学生该在课堂上吸收的知识,但能把习惯补上来吗?补了这一科其他科怎么办?初一刚开学就补课,初三和高中怎么办?,教师不可能把每个问题都谈得特别透彻,会后不可能跟每个家长交流,所以在认真考虑了诸多因素之下,我将核心的内容精心打印出来,一方面免去部成的状态:比如是不是作业记得不完整,是不是只完成书面作业忽视复习和背记作业,是不是坐不住,是不是没有计划磨磨蹭蹭,是不是随便应付,很快周末就是留给孩子认真消化和巩固知识的时间,就是留给他们养成好习惯的时间.而且很多好习惯要养成是需要时间的——比如工整书写,认真检查自己分家长笔记的难度,另一方面是希望家长回到家里,和孩子一起静下心来思考问题,解决问题.但是星期天我检查问卷调查时,发现有几位家长居然忘记完成,书写糟糕,是不是背记不动口不动手,笔记是不是记得零乱,导学案是不是没有带回家(下周开始,每周必带),复习笔记是不是找不到重点,诗的作业,动口动笔动手预习和复习,自己根据导学案复习和预习,自己反思学习和总结学习方法的习惯等等,不顾孩子的感受去补课(也许有的孩子已经把资料拿给孩子.还有部分家长忘记和孩子一起每周明确一个好习惯的要求.这确实让我感到很郁闷,孩子的态度取决于家长的态度啊,真的是有道理的歌默写生词听写是不是不认真改错和过关,学习东西是不是靠死记硬背,孩子的语感和语言表达能力(特别是书面语言的表达能力)是不是有差距,老师习惯了被补课)是不是人为地削减了养成这些好习惯的时间?这样耗时,耗力,耗财的行为是不是该停止?孩子连思考自己问题的时间都被剥夺了,怎么.请家长珍惜我的劳动成果吧.讲一篇文章以前孩子是不是从来没有认真思考和感悟过……家长往往通过孩子周末的表现就可以发现他学习上的问文老师留言:三,对现在孩子的成绩感到很焦虑爸爸快来插我下面好湿,不知从何抓起,特别是小学成绩较好,现在有明显变化的学生家长.对此,我认为小学阶段在学科容2,要特别注意看孩子平时的练习试卷和作业质量,不要觉得孩子这次考试分数理想平时就没有什么问题.跟老师面谈的时候,除了要带着孩子以外最好量,知识容量,能力要求,态度习惯,意志品质,独立生活能力,小组合作学习能力等方面对孩子的要求和初中都是不一样的,正如高中学习和初中学习拿写人记事作文着月考试卷和他平时的作业,如果老师反映孩子平时练习和作业质量高,周周清表现优秀,学习习惯好,基础功扎实,善于学习和总结,那么即使一次有很大区别一样,我们不能因为小学孩子表现不错,就想当然的以为孩子初中也应该不错.如果成绩出现了问题,自己多次被告知孩子任务没有按时完成考试成绩不够理想,家长也不必过分忧虑,因为很多孩子还没有适应中学考试,需要通过平时的考试总结考场经验.但是如果大量反馈证明孩子平时学习,家长心里就感到很难以接受,就斥责孩子,或者无效地鼓励孩子:你小学学得好,我相信你现在也能学好或者说:你很聪明,我相信你能学好.实践证存在问题,我们就要认真对待.现阶段的语文学习特别需要家长协助老师督促孩子养成良好习惯.我认为,具备了良好习惯比死记硬背得来高分更有价值明,这些做法并不能从根本上解决问题.我们应该理智分析孩子成绩滑坡背后的问题.如何分析呢?],学生更有发展潜力.]谈得上独立解决问题?怎么能真正实现孩子的(自主学习)? 4,要特别强调孩子生活的条理性和计划性.很多家长认为学习和生活是两回事,为了不耽误孩子的学习,很多事情都由自己操办,结果孩子在学校里不会安排学习时间,不会休息,不遵守寝室纪律,不遵守自习纪律,不会利用边角余料时间完成一些任务,什么都堆到晚自习.还有些孩子没有收拾,发的试卷和其他资料一

会儿就不见了,老师上午布置的任务,他下午就忘了.这些孩子小学在父母身边可能问题不是特别突出,甚至还是老师眼中的优生,但是离开父母后,就出现了不适应,甚至成绩大滑坡,在培养孩子时要特别强调孩子的意志和品质(特别是ren耐力),而不是什么聪明,反应快,记性好,基础好.很多同学学习语文靠吃小学的老本她以及许多同样意志和品质优秀的孩子令我感动,令我骄傲,令我感到幸运,甚至令我感到生活很美好!但是孩子们身上的好品质是怎样形成的?我相信,或者靠自己的(小聪明),短期可能有效果,但是一旦科目增多,任务加重,甚至科目间任务互相冲突的时候,需要孩子以意志和品质决胜的时候,就父母的教育是最重要的.有科学研究说,人天生 (好逸恶劳),没有人生来勤奋,勤奋等优秀品质是在与家庭成员的接触和社会成长中逐渐形成的.家落下马来,又无法从小学的(光环)中超脱出来,对学习任务就是被动接受,家长看到的就是孩子花了时间在学习,但是没有成功的喜悦,没有进步的快长不要以为自己口头教育孩子要(坚强,勤奋)或者说几句(我们当年谁管过,学习靠自己……),孩子就能够有好品质了.孩子模仿的是您的行为!现乐.跟大家分享一件有意思的事情:我在四班的语文科代表陈竽衣同学,性格热情开朗,不仅学习优秀,管理能力优秀,集体荣誉感强,而且小学就涉猎在虽然每个家庭的经济条件不同,家长的职位不同,工作繁忙程度不同,但是在孩子眼里您有一个共同的角色-父亲(母亲).您的行为所展现的意志,了很多名著和优秀诗歌,散文,视野开阔,有思想,就是在运动会的班级长跑中也是第一名.我觉得不是命运之神特别垂青于她,而是她本人的意志和斗品质就是孩子最好的榜样.作为教师,我有幸看到了很多事业上非常成功的父母如何教育出优秀的孩子(不是只看成绩),也看到了很多跟我们大多数人志特别坚强.800米冲到最后,她出现了明显的体力不济,但是当她遇到我的时候还不忘记找我背书过关,也正是在她的提醒和反复督促下,四班周五一样平凡的父母教育了同样优秀的孩子,他们都注意自己行为的示范作用,都强调自己与孩子一同完善自己的品行修养,都一样令人尊敬.[

第四篇:《家长送给老师的优秀毕业留言》

老师好！

最近留言很少，不是因为孩子快毕业了，没了留言的热情，而是想到孩子可能很快离开幼儿园，离开他喜欢的老师和小朋友们，心里很是难过，想说的话总感觉一言难尽！

小犬2009年2月入园，至今在幼儿园度过了两年半的时光，从一个不会自己穿衣服的小孩，到今天能识字、会算术、和人交流顺畅、各种能力都有很好的发展的孩子，其中老师的爱和付出不言自明，我们作为家长一直感激在心，但也感觉仅仅说一声“谢谢”很难表达内心的情感！

应该很公道的说，小犬和大二班其他孩子一样，都是非常幸运的孩子，在成长的第一个关键期，遇见了最有爱心、最优秀的三位老师，教育他做人、教会他知识、培养他自信，克服他的缺点，帮助他养成奠定一生的好习惯、好品质！我相信，在孩子接下来的人生中，虽然身上还有问题不及修正，学到的知识可能会忘却，但老 本文来自高考资源网

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