国家区区本以土地借卿家者
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第一篇:《高三上期语文练习2》
成都七中高2012级高三上期语文练习（2）
班级 姓名
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（ ）
A．接种（zhǒng） 揩拭（kāi） 露马脚（lòu） 虚与委蛇（wēi） ．．．．
B．连累（lěi） ．
C．拎起（līng） ．
D．粮囤（dùn） ．脂肪（fáng） ．菁华（jīng） ．花骨朵（gū） ．刽子手（guì） ． 龇牙咧嘴（cī） ． 书声琅琅（láng） ．沏茶（qī） 节骨眼（jiē） 蒙头盖脑（méng） ．．．
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A．枷锁 原生态 兵慌马乱 鞭辟入里
B．跻身 亲合力 首屈一指 纷至沓来
C．频律 意向书 多多益善 卓尔不群
D．厮打 老两口 唉声叹气 平白无故 3. 下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是（ ）
A．竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入了无我的境地；纵令不闪光，竹叶自身．．
或浅黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗？
B．就是这种敢为人先、喜欢挑战的精神，一直支持着她坚持不懈，不断创新，才让我们看到了她如此惊艳的技艺。 ．．
C．有些网络文学作品语言模糊不清，塑造的形象怪异偏激，令人不忍卒读。中学生容．．．．
易模仿这些作品，对中学作文教学产生不利影响。
D．父母对子女总是抱着很大的希望，教育子女也总是苦口婆心，做子女的，应该多体谅，多理解，不要让父母枉费心机。 ．．．．
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．普及历史知识，形式多种多样，但在多种多样的形式中有一点应该是共同的，即在处理历史题材时要尊重历史，不能凭个人喜好随心所欲地篡改。
B．今年，江苏将在全国率先开展实时公布可入肺颗粒物的监测数值，这体现了地方政府绝不靠牺牲生态环境和人民健康来换取经济增长的执政理念。 C．毫无疑问，包括中国风电在内的世界风电业在近几年得到了持续快速的发展，这主要得益于各国陆续出台的鼓励风电发展的激励性政策的结果。
D．欧洲自从发生债务危机后，中国的经济学家就担心如果欧洲要求中国开放市场，来解救欧洲的困境，那么会给中国自身结构的调整带来另外的负担。
二、阅读下面的文段，完成后面的练习。
鲁肃字子敬，临淮东城人也。家富于财，性好施与。周瑜为居巢长，将数百人故过．候肃，并求资粮。肃家有两囷米，各三千斛，肃乃指一囷与周瑜，瑜益知其奇也，遂相．
亲结。时孙策已薨，权尚住吴，瑜因荐肃才宜佐时，当广求其比，以成功业，不可令去也。权即见肃，与语甚悦之。众宾罢退，肃亦辞出，乃独引肃还，合榻对饮。曰：“肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足江东，据而有之，然后建．
号帝王以图天下，此高帝之业也。”权益贵重之。
会权得曹公欲东之问，与诸将议，皆劝权迎之，而肃独不言。权起更衣，肃追于宇．
下，权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”肃对曰：“向察众人之议，专欲误将军，不足．
与图大事。今肃可迎操耳，如将军，不可也。何以言之？今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。将军迎
操，欲安所归？原早定大计，莫用众人之议也。”权叹息曰：“此诸人持议，甚失孤望；
今卿廓开大计，正与孤同，此天以卿赐我也。”
时周瑜受使至鄱阳，肃劝追召瑜还。遂任瑜以行事，以肃为赞军校尉，助画方略。．
曹公破走，肃即先还，权大请诸将迎肃。肃将入阁拜，权起礼之，因谓曰：“子敬，孤
持鞍下马相迎，足以显卿未？”肃趋进曰：“未也。”众人闻之，无不愕然。就坐，徐举
鞭言曰：“愿至尊威德加乎四海，总括九州，克成帝业，更以安车软轮徵肃，始当显耳。”．
权抚掌欢笑。
周瑜病困，即拜肃奋武校尉，代瑜领兵。及羽与肃邻界，数生狐疑，疆埸纷错，肃
常以欢好抚之。备既定益州，与羽相拒。肃邀羽相见，各驻兵马百步上，但请将军单刀
俱会。肃因责数羽曰：“国家区区本以土地借卿家者，卿家军败远来，无以为资故也。
今已得益州，既无奉还之意，但求三郡，又不从命。”语未究竟，坐有一人曰：“夫土地
者，惟德所在耳，何常之有！”肃厉声呵之，辞色甚切。羽操刀起谓曰：“此自国家事，．
是人何知！”目使之去。备遂以湘水为界，于是罢军。
肃年四十六，卒。权为举哀，又临其葬。权称尊号，临坛，顾谓公卿曰：“昔鲁子
敬尝道此，可谓明于事势矣。” （选自《三国志·鲁肃传》有删改）
1．对下面加点的字词的解释，不正确的一项是（ ）
A．将数百人故过候肃 过：路过，经过 ．
B．曹操不可卒除 ．
C．向察众人之议 ． 卒：通“猝”，仓促 察：观察，考察
画：筹划，谋划 D．以肃为赞军校尉，助画方略 ．
2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．肃乃指一囷与周瑜 今其智乃反不能及 ．．
B．权起更衣，肃追于宇下 ．
C．愿至尊威德加乎四海 ．
D．惟德所在耳，何常之有 ． 州司临门，急于星火 ．浩浩乎如冯虚御风 ．夫尽，何厌之有 ．
3.翻译。（1）瑜因荐肃才宜佐时，当广求其比，以成功业，不可令去也。
译文：
（2）今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。
译文：
4．鲁肃与孙权“合榻对饮”时，给孙权提出了怎样的建议？这反映了他怎样的特点？
请结合文段，用自己的话简要回答。国家区区本以土地借卿家者
答：
三、阅读下面的宋词，然后回答问题。
忆王孙·春词 李重元
萋萎芳草忆王孙。柳外高楼空断魂。杜宇声声不忍闻。欲黄昏。雨打梨花深闭门。 ①
【注】①王孙:本指贵族公子，此处指主人公的丈夫。
（1）这首词通过选取哪些意象，营造出了什么样的意境?
答：
（2）李重元的《春词》和杜牧的《清明》都写到了“断魂”，两者所抒发的感情一样
吗?请简要分析。
答：
四、阅读下面的文字，完成1—4题。
消失的故乡（谢冕）
这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可
是如今，我却在日夜思念的家乡迷了路：它变得让我辨认不出来了。通常，人们在说“认
不出”某地时，总暗含着“变化真大”的那份欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。
我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华，而是，而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。
我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成
了嘈杂的市集和杂沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，
也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去了什么。
为了不迷路，那天我特意约请了一位年青的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三
口并排的水井，母亲总在井台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。
井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水
牛的反刍描写着漫长中午的寂静。
那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。
而这里又是城市，而且是一座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条
由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍
植高大柠檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树阴下，透过林间迷蒙的雾气望去，
那影影绰绰的院落内植满了鲜花。
那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗棂，窗内传出圣洁的音乐。这一切，
如今只在我的想象中活着，与我同行的年青的同伴全然不知。失去了的一切只属于我，
而我，又似是只拥有一个依稀的梦。
我依然顽强地寻找。这鲜花和丛林之中有一条路，从仓前山通往闽江边那条由数百
级石阶组成的下坡道。在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听见远处轮渡起航的汽
笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠
绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边的路、石阶和汽笛的
声音了！
这城市被闽江所切割。闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传
统氛围，那里诞生过林则徐和严复，也诞生过林琴南和谢冰心。在遍植古榕的街巷深处，
埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一边，闽江深情地拍打着南台岛，那是
一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我度过童年的并不幸
福、却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。
我的家乡是开放的沿海名域，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态加入并融汇进原有的佛、儒文化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构造了我童年的梦境。然而，那梦境消失在另一种文化改造中。人们
按照习惯，清除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。把所有的西式建筑物加以千篇一律的改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的是无边的消失。
我在我熟悉的故乡迷了路。我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故乡。我拥
有的怅惘和哀伤是说不清的。
1．作者在第2段中说“我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失”，根据文章内容，作者国家区区本以土地借卿家者
写到哪些东西消失了？请用自己的话分条概括。（6分）
答：
2．结合文段，简要回答问题。（6分）
（1）第9段中作者所说的“有异于内地的文化形态”是指什么？（2分）
答：
（2）解释第9段中“人们以自己的方式改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面
对的是无边的消失”的含义。（4分）
答：
3．文章开头和结尾都写到“迷了路”，它们的含义是否相同？这样写有什么作用？（6分）
答：
4．对故乡的消失，作者有着怎样的思想情感？请联系全文，简要回答。（4分）
答：
五、默写。
⑴其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 。（陶渊明《桃花
源记》）
⑵谨庠序之教，申之以孝悌之义， 。（《寡人之于国也》）
1/100打一成语⑶余独爱莲之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝。（周
敦颐《爱莲说》）
⑷既无伯叔，终鲜兄弟， ，晚有儿息。（李密《陈情表》）
⑸然后以六和为家，崤函为宫； ，身死人手，为天下笑者，
何也？（贾谊《过秦论》）
⑹寄蜉蝣于天地， ，哀吾身之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁
赋》）
⑺而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。而人之所罕至焉，
。（王安石《游褒禅山记》）
⑻ ， 。但为君故，沉吟至今。（曹操《短歌行》）
语文练习（02）参考答案
1．D （A接zhòng种 B龇zī牙咧嘴 C拎līn起） 2．D （A兵荒马乱；B亲和力；C频率）
3．A（B项惊艳：动词，惊讶女性的美艳，也泛指对事物的美妙感到惊异。 C项不忍卒读：形容文章的内容悲惨动人，让人无法看下去；D项枉费心机：白白地费了一番心思。贬义词）
4．A（B“开展”“数值”动宾不当，可在“数值”后加上“的工作”等词。C “得益于„„的结果”句式杂糅，可以删除“的结果”。D暗换主语，将“自从”放在句首）
二、1．A（过：拜访） 2．D （D项助词，宾语前置的标志。A项第一个“乃”副词，于是、就；第二个“乃”为副词，竟然。 B项第一个“于”介词，可译为“到”；第二个“于”介词，可译为“比”。C第一个“乎”介词，同“于”，到、在；第二个“乎”助词，用于形容词词尾，表„„的样子）
3．⑴周瑜就推荐鲁肃，（认为鲁肃的）才能可辅佐当世（或“当世君王”），应当广泛寻求鲁肃这类的人才，来成就功业，不要让（他们）离开。（落实“时”“比”）
⑵现在鲁肃我投降曹操，曹操会把鲁肃我送回乡里，评定我的名位，还可能会做下曹从事这样的小官。（落实“迎”“品”）
4.（1）鲁肃建议孙权占据江东，称帝建号来谋取天下。（2）这反映了他审时度势、深谋远虑的特点。（语意相近即可） 参考译文 鲁肃字子敬，是临淮郡东城县人。家中富有钱财，生性乐于施舍。周瑜任居巢县令，带领几百人专程拜访问候鲁肃，并请求资助粮食。鲁肃家中有两大圆仓的米，各有三千斛，鲁肃便指着其中的一仓米说送给周瑜，周瑜愈加知道鲁肃是个奇才，于是就结为亲密好友。这时孙策已去世，孙权还住在吴县，周瑜就推荐鲁肃，说他才能可辅佐当世，应当广泛寻求鲁肃这类的人才，来成就功业，不要让他离开。孙权马上召见鲁肃，与他交谈后便非常喜爱他。众宾客结束谈话后退出，鲁肃也告辞离去，孙权就单独叫鲁肃回来，合坐一席对饮，（鲁肃）说：“鲁肃我私下推想，汉室不可能复兴，曹操不可能一下子被铲除。我替将军您谋划，只有尽取长江流域，并占为己有，然后称帝建号来谋取天下，这就是汉高帝一样的事业啊。”孙权更加敬重他。
适逢孙权得到曹操要东来的消息，和众将领商议，众人都劝孙权投降曹操，而只有鲁肃没有说话。孙权起身上厕所，鲁肃追到屋檐下，孙权知道他的心意，握住他的手说：“您想说什么？”鲁肃回答说：“刚才考察众人的议论，完全是要妨害将军，不值得和他们谋议大事。现在只有像鲁肃我这样的人可以投降曹操罢了，而将军您却不行。为什么这样说呢？现在鲁肃我投降曹操，曹操会把鲁肃我送回乡里，品评我的名位，还可能会做下曹从事这样的小官。乘坐牛车，带着吏卒，在士大夫们交游，逐级升迁还可能会做州郡长官。如果将军您投降曹操，想要在哪里安身呢？希望您早定大计，不要采纳众人的意见。”孙权叹息说：“这些人的主张，使我很失望；现在您阐明大计，正和我的心意相同，这是上天把您赐给我啊。”
当时周瑜接受使命到鄱阳，鲁肃劝孙权赶快追召周瑜返回。随即任命周瑜掌管此事，让鲁肃做赞军校尉，帮助谋划策略。曹操大败撤退，鲁肃当即先返回吴郡，孙权隆重地邀请众位将领迎接鲁肃。鲁肃正要入殿阁拜见孙权，孙权起身向他施礼，并对他说：“子敬，我为您扶鞍下马来迎接您，足以使您感到显赫荣耀了吧？”鲁肃快步赶上前说：“还不够。”众人听到这话，没有不感到惊愕的。大家就座后，鲁肃慢慢举起马鞭说道：“我希望将军您的威仪恩德遍于四海，统一九州，能够成就帝王大业，那时再用迎接贤士贵宾的软轮安车征召我，这才算显赫荣耀呢。”孙权拍掌欢笑。
周瑜染病，孙权旋即任命鲁肃为奋武校尉，代替周瑜领军。关羽镇守荆州因为与鲁肃的军队邻近，双方屡生狐疑，彼此矛盾的情形愈发严重，而边界犬牙交错，为了边境土地的归属两方各执所见常闹得不愉快，而到头来鲁肃每每对关羽让步以保全两家的情谊。是时鲁肃屯军益阳与关羽对峙，鲁肃邀请关羽一同谈判，双方兵马各驻扎在会场百步之外，将领一级的高级武官俱单刀赴会。会议上鲁肃责问关羽道：“过去我方好心地将土地借予你们，是因为贵军兵败远来无立锥之地的缘故。眼下既然贵方已占领益州，就该把土地归还我家。岂知不但寸土未还，就连我方退一步只要求长沙、零陵、桂阳三郡你们也不肯从命。”话还没说完，坐中有一人插嘴道：“土地向来便是有德者居之，哪有专属一家的道理？”鲁肃听罢大声喝斥声色俱厉，关羽拿刀起身道：“这是国家大事，这小子懂什么！”瞪了那人一眼，那人便乖乖地离开会场。后来刘备就以湘水为界，两家于是罢军。
鲁肃在四十六岁时去世。孙权给他举办丧事，又亲自参加葬礼。孙权称帝，登上祭坛，回头对公卿大臣说：“从前鲁子敬曾说到我称帝这件事，他可以说是看明了天下的局势啊。”
三、（1）这首词选取了萋萋芳草、青青杨柳、柳外高楼、悲啼之杜鹃、黄昏、带雨梨花这些意象，营造出了春雨时节黄昏时分令人伤感的意境。
（2）不一样。杜诗写离家孤身赶路的行人在雨中奔波，心境凄迷纷乱，“魂断”指思乡之情；而李词写闺中少妇登楼远眺，不见丈夫，为思念所折磨，魂销魄断，“断魂”是思夫之愁。
1．（1）梅林、梅花、龙眼树、河渠、稻田等自然乡村景色；（2）童年生活，包括关于对妈妈洗菜、洗衣等情形、早年的梦幻等；（3）浓郁的传统氛围、罕见的异域情调等现在的人们所不适应的文化形态（6分）
2．（1）“有异于内地的文化形态”：基督教文化与原有的佛、儒文化融会后形成的文化形态。（2分）（2）现代社会缺乏文化包容，根据自己的观念粗暴地改变自己不适应的文化形态，使得旧有的文化彻底消失了。（4分）
3．①开头的“迷了路”是实写，是指巨大的变化让“我”认不出家乡了。（2分）②结尾“迷了路”是虚写，指在家乡的变化面前，“我”找不到了童年的梦幻和特有的文化了。（2分）③这样写的好处：首尾呼应，深化主题。（2分）
4．（1）对故乡消失的怅惘和哀伤，以及对消失了的故乡的怀念（对童年的怀念，对充满欧陆风情以及异域情调的故乡的怀念）（2）对人们用刻板的、千篇一律的方式改变故乡特有的文化形态的痛惜。（每点2分）
五、⑴黄发垂髫并怡然自乐 ⑵颁白者不负戴于道路矣 ⑶濯清涟而不妖 ⑷门衰祚薄
⑸一夫作难而七庙隳 ⑹渺沧海之一粟 ⑺故非有志者不能至也 ⑻青青子衿，悠悠我心
第二篇:《安徽省皖北协作区2013届高三3月联考语文试题》
安徽省皖北协作区2013届高三3月联考语文试题
第Ⅰ卷 阅读题 ( 共66分)
—、( 9分 ) 阅读下面的文字，完成1—3题。
不言之美，不是以沉默的方式去休物。不言不足不说话，而是放弃“人之言”，达到“天之言”的境界。“天之言”乃是不以人的知识去言说，而以生命的本相去呈现。
庄子说：“天地有大美而不言。”这句话是传统美学不言之美的一个代表性观点。这句话有三个理论层次：其一，不言之美作为一种“大美”，不与“小美”相对，它是根本的美，是美的本体：其二，天地以“不言”为美的根本特点，美的创造就是复归自然之道，故以“不言”之美为美的最高准则：其三，天地之美并非与人的世界无关，在中国哲学中，天地不是纯然外在的物质世界，它是人的生命所映照的世界。 《庄子》一书共使用“美”52次，其中多处含有哲学意义。它将美分成两种类型：一是一般的美，这是相对的美：一是道之美，这是绝对的美。前者称为小美，后者称为大美，或者至美。前者属于人的理性的视界，是人的语言可以表达的。而后者不涉人的理性，是人类语言所不可分别的浑然之美，是不言之美。前者是人为之美，后者为造化之美。在庄子看来，美是一个自然呈现的世界，美是不可说的，可说则非美。有言的世界是语言可以描述的世界，语言的有限性决定它无法真实反映这个世界。所以庄子认为有言之美一定是有限的、相对的，不完全的、片面的。而不言之美中，没有外在的审美。
有外在的审美，就是认识，是观照者对对象的认识，不言之美排除这样的对象存在的可能性。这样的美只能通过体验妙悟而获得。在庄子看来，一般美是知识的判分，是有分别的美：而大美则是超越知识，是无分别的美。一般美不脱主观性，而主观视界下的美则不是真美。一般美受制于主体知识的局限，那位因大雨高兴而跳跃的河伯，“以天下之美为尽在己”，这样的美的结论带有虚幻不实性。一般美是一种局部的、片面的美而不能达到“共美”。一般美都有标准，而无言之大美是没有具体标准的。
从根本上说，庄子以为不言之美为绝对之美，为美的本体。以知识去解说天下，到底是“小识”；而无知无识，心中混茫，葆纯全之志，这就是大识。大识就有大得，大得有大美。大美便只在不言中。显然，庄子承认有一个绝对的美的本体，而美的创造应
该循此为道。一切自然显现的都是美，而这美都根源于“不言”的美的本体。
(选自朱良志《中国美学十五讲，有删改)
1．与“不言之美”有关的内容，下列列表述不符合文意的—项是(3分)
A．不言之美既是根本的美、绝对的美，又是美的本体。
B．不言之美是人类语言所刁；可分别的浑然、造化之美。
C．不言之美是可以部分通过知识体验妙悟而获得的。
D．不言之美是排除外在审美的、没有具体标准的美。
2．下列对原文相关段落的理解，不正确的一项是(3分)
A．第—段从否定对“不言之美”中“不言”的错误理解入手，提出“天之言”的正确呈现方式，即以生命的本相去呈现。
B．第二段指出“不言之美”的三个理论层次，即确立它的本体的地位，它是美的最
高标准，天地之美与人的世界相关。
C．第三段指出庄子将“不言之美”和—般的美分别称为“大美”和“小美”，并从不同角度对它们进行了区分。
D．第四段从根本上对庄子的“不言之美”再做阐述，指出不言之美是美的本体，无知无识，就是大识，就是大美。
3．下列对原文内容的分析和概括，正确的—项是(3分)
A．有具体标准的美，是知识之美，是有言之美，不是真美、大美。
B．美的创造就是复归自然之道，故不言之美也可通过人的努力而实现。
C．庄子认为绝对的美带有虚幻不实性，一般美具有局限性和片面性。
D．知识是人达到“不言之美”境界的最大障碍，去除知识，则可到达。
谁解乘舟寻范蠡二．（33分）阅读下面文言文，完成4-7题
鲁肃字子敬，临淮东城人也。家富於财，性好施与。周瑜为居巢长，将数百人故过候肃，并求资粮。肃家有两囷米，各三千斛，肃乃指一囷与周瑜，瑜益知其奇也，遂相亲结。时孙策已薨，权尚住吴，瑜因荐肃才宜佐时，当广求其比，以成功业，不可令去也。权即见肃，与语甚悦之。众宾罢退，肃亦辞出，乃独引肃还，合榻对饮。曰“肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足江东，以观天下之衅。规模如此，亦自无嫌。何者？北方诚多务也。因其多务，剿除黄祖，进伐刘表，竟长江所极，据而有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也。”权益贵重之。
会权得曹公欲东之问，与诸将议，皆劝权迎之，而肃独不言。权起更衣，肃追於宇下，权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”肃对曰：“向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。今肃可迎操耳，如将军，不可也。何以言之？今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事，乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。将军迎操，欲安所归？原早定大计，莫用众人之议也。”权叹息曰：“此诸人持议，甚失孤望；今卿廓开大计，正与孤同，此天以卿赐我也。
时周瑜受使至鄱阳，肃劝追召瑜还。遂任瑜以行事，以肃为赞军校尉，助画方略。曹公破走，肃即先还，权大请诸将迎肃。肃将入閤拜，权起礼之，因谓曰：“子敬，孤持鞍下马相迎，足以显卿未？”肃趋进曰：“未也。”众人闻之，无不愕然。就坐，徐举鞭言曰：“愿至尊威德加乎四海，总括九州，克成帝业，更以安车软轮徵肃，始当显耳。”权抚掌欢笑。
周瑜病困，即拜肃奋武校尉，代瑜领兵。及羽与肃邻界，数生狐疑，疆埸纷错，肃常以欢好抚之。备既定益州，与羽相拒。肃邀羽相见，各驻兵马百步上，但请将军单刀俱会。肃因责数羽曰：“国家区区本以土地借卿家者，卿家军败远来，无以为资故也。今已得益州，既无奉还之意，但求三郡，又不从命。”语未究竟，坐有一人曰：“夫土地者，惟德所在耳，何常之有！”肃厉声呵之，辞色甚切。羽操刀起谓曰：“此自国家事，是人何知！”目使之去。备遂割湘水为界，於是罢军。
肃年卒。权为举哀，又临其葬。权称尊号，临坛，顾谓公卿曰：“昔鲁子敬尝道此，可谓明於事势矣。”（选自《三国志•鲁肃传》有删改）
4．对下面加点的字词的解释，不正确的一组（3分）
A．将数百人故过候肃 过：拜访 B．曹操不可卒除 卒：通“猝”，仓促
C．乘犊车，从吏卒 从：随从 D．目使之去 目：用眼睛示意
5．下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组（3分）
A．肃乃指一囷与周瑜 秦王恐其破璧，乃辞谢 B． 权起更衣，肃追于宇下 州司临门，急于星火国家区区本以土地借卿家者
C．愿至尊威德加乎四海 浩浩乎如冯虚御风 D．惟德所在耳，何常之有 师道之不传也久矣
6．下列对原文有关内容的的分析和概括，不正确的一项（3分）
A．面对前来求取粮食的周瑜，鲁肃慷慨地把家中的两仓米送给他一仓。周瑜认为鲁肃是个奇才，与他结下深厚的友谊，后来又把它介绍给孙权。
B得知曹操来犯，孙权集合众将商议，众人都劝孙权投降，只有鲁肃设身处地地位他着想，劝他力排众议，早定大计，这与孙权的心意相合。
C．击败曹操后，孙权特地为他举行隆重的欢迎仪式，鲁肃却自恃功大，认为迎接仪式不够显赫，希望孙权以帝王的身份以安车软轮迎接他。国家区区本以土地借卿家者
D．周瑜病困，鲁肃领军。在于蜀军相拒时，鲁肃邀请关羽谈判。会面时，鲁肃责问关羽蜀军失信，最终刘备以湘水划界，两家于是罢军。
7.把原文划线的句子翻译成现代汉语（10分）
（1）瑜因荐肃才宜佐时，当广求其比，以成功业，不可令去也。
（2）向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事
（二）、阅读下面这首词，完成8-9题（8分）
采桑子 欧阳修
轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
无风水面琉璃滑，不觉船移，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
① 西湖：指颍州西湖。在今安徽省太和县东南，是颍水和其他河流汇合处。宋时属颍州。晏殊、欧阳修、苏轼都在颍州做过太守。欧阳修晚年退休后住在颍州，写了一组《采桑子》（十首）。
8.这首词上片出现了哪些意象？描绘了一幅怎样的图景？（4分）
9.首词下片运用了哪些表达技巧？请简要分析（4分）
三．（24分）阅读下面文字，完成11-14题
父亲 [挪威]比昂松/
这里要讲的故事的主人公名叫索尔德•奥维拉斯，是他那个教区里最富裕、最有影响力的人。一天他出现在牧师的书房里，他的样子很高大、很认真。
“我生了一个儿子，”他说，
“我想让他来受洗礼。”
“他叫什么名字？”
“芬，——是以我父亲的名字命名的。”
“那么，他的教父、教母呢？”
他们被一一说起，证实是那个教区里索尔德亲属中最好的男女。
“还有别的事吗？”牧师询问道，他抬眼看着。
这位农夫犹豫了一下。
“我非常想让他单独受洗礼，”他最后说。
“那就是说在平常的时候了？”
“下周六，中午12点。”
“还有别的事吗？”牧师询问道。
“没有了，”农夫捻弄起他的帽子，像是要走。
这时牧师站起身来。“不过，我还有一句话，”他说着向索尔德走去，用手抓住他，严肃地直视着他的双眼：“上帝佑你！这个孩子会给你带来幸福，”
十六年后的一天，索尔德又一次走进了牧师的书房里。
“索尔德，你怎么一点不显老啊！”牧师惊讶地说道，因为他没在这人身上看出一点儿变化。
“那是因为我没愁事儿，”索尔德回答。
对此牧师没有说什么，但过了一会儿他问道：“今天晚上你有高兴的事儿吗？”
“我今天晚上是为我儿子来的，他明天要接受按手礼了。”
“他是个聪明的孩子。”
“在我听到那小子明天在教堂出席时的号码之前，我是不想给牧师钱的。”
“他将排在一号。”
“既然你这么说，那就好，这是给牧师的十美元。”
“我还能为您做些什么吗？”牧师询问道，眼睛紧盯着索尔德。
“没有了。”索尔德走了。
又过了八年，然后有一天在牧师的书房外响起了一阵嘈杂声，来了许多人，领头的是索尔德，他第一个走进来。
牧师抬头一看，认出了他。
“你今晚来跟了许多人呢，索尔德，”他说。
“我是为儿子来这儿请求公布结婚公告的。他要娶古德曼女儿凯伦•斯托丽登，站在我身边就是古德曼先生。”
“啊，那可是你们教区里最有钱的姑娘呀。”
“他们都这么说，” 索尔德回答，同时用一只手把头发往后拢了拢。
牧师坐了一会儿，仿佛陷入了沉思，然后把名字写进他的花名册里，没有做任何注释，接着那两个人便在下面签了字。索尔德将三块钱放到了桌上。
“我只收一美元，”牧师说。
“这我很清楚；但他是我唯一的儿子，所以，这一点我不在乎。”
牧师拿了钱。
“索尔德，这已经是你第三次为你儿子的缘故而来教堂了。”
“但是现在我就要对他尽完所有的义务了，”索尔德说，他合上他的皮夹子，道了别，然后便走了。随行人员也随他慢慢离开了。 两个星期后，风平浪静，父亲和儿子划船过湖，泛舟朝斯托丽登家方向划去。
“这个横座板有点儿不怎么牢固”儿子说，他站起来把他正坐的座位弄直。
就在这时，他站的那个木板从他身下滑落了；他伸出双臂，发出一声尖叫，也落入了水中。
“抓住船桨！”父亲急忙喊道，他开始朝他儿子的方向奋力划去。儿子试图抓住船桨，但是尝试了几下，由于身体僵硬而美元成功。 “挺住”父亲大声地喊道，向儿子奋力划去，只见他儿子翻过身来背朝下，看了他父亲很久，接着便沉了下去。
索德几乎无法相信这一切，他把船停住不动，凝视着他儿子沉下去的那一点，好像他肯定还会出现似的。那里升起一些水泡，然后又升起一些，最后是一个大的，它涨破了；于是，那里的湖面又如镜般平滑光亮了。
人们看到那位父亲三天三夜不吃不喝，目不交睫，划着船在那个地方转来转去；他在湖上荡来荡去，寻找他儿子的尸体。第三天早晨，尸体终于找到了，抱着尸体翻过丘陵他回到了他的庄园。
大约是在那以后过了一年，在一个秋天的晚上，牧师听见有人在门小心翼翼地叩门。他开开门，走进来一个又高又瘦的男人，驼背，头发花白。牧师端详了很久，终于认出了他。这人便是索尔德。
“这么晚了，你还出来散步啊？”牧师问，说，站在他面前一动不动。
“是的！现在已经很晚了，”索尔德说着，找一个位置坐下来。
牧师也坐下来，好像在等着什么，接着是长长的沉默。最后索尔德说：
“今天，我有事相托，我想把我的财产捐赠给穷人；我想把它作为我儿子的遗赠捐献出去。”
他站起来，把一些钱放到桌上，然后又坐了下来。牧师数了钱。
“这可是很大一笔钱呀，” 牧师说。
“这是我那个庄园的一半价钱。我今天把它卖了。”他答道。
牧师坐在那里，深思良久。最后，他平和地说道：
“现在你打算做些什么，索尔德？”
“做些好事。”
他们在那里坐了一会儿，索尔德垂下双眼，而牧师望着索尔德。
没多久，牧师说话了，说得很慢很轻：
“我想你的儿子最后已经给你带来了真正的祝福。”
“是的，我自己也是这么想的，”索德说，他抬起头来向上望着，同时两大滴眼泪慢慢地流下他的双颊。
11．概述小说主要情节（5分）
12．简要分析索力德的形象。(6分
13． 结合作品，对下面两个问题进行探究（6分）
(1)“两个星期后，风平浪静，父子俩驾着小船，为筹办婚礼，泛舟朝凯伦家的方向划去。”这句活中的“风平浪静”在文中有什么用?
(2)“索尔德说着抬起头，两颗豆大的泪珠顺着面颊慢慢地流下来。”索尔德为何而流泪?
答
14．牧师最后说：“我认为你的儿子终于给你带来了真正的幸福。”这句话也得到了索尔德的认同。结合这篇文章，联系你在生活中的感悟，谈谈你对这句话的理解。(7分)
答：
第Ⅱ卷表达题 (共84分)
15．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)
A．颀长／欣喜 咀嚼／味同爵蜡 短小精悍／宵衣旰食
B．揶揄／觊觎 蛮横／横行霸道 叱咤风云／姹紫嫣红
C．诅咒／狙击 揭露／原形毕露 改弦更张／故弄玄虚
D．罗绮／涟漪 对称／称心如意 佶屈聱牙／桀骜不驯
16．下列各句，加点的成语使用正确的一项是(3分)
A．—些贪官污吏当政之时，都大言炎炎，冠冕堂皇，仿佛天下正义尽在掌握，私下里却漠不关心老百姓的疾苦，误国之深，莫此为甚!
B．十八大以后，新—届领导人在改良会风上率先垂范，不说官话套话，不照本宣科，切中时弊，这—做法直捣官场积习，赢得广泛赞誉。
C．中国首个职业拳王熊朝忠衣锦还乡，其家乡马关县给予75万元人民币的奖励，家乡人民更是倾巢而出，争相目睹拳王风采。
D．一些评沦家认为，获得贝尔奖的作家莫言其文学才华和艺术能量固然令人瞩日，但贾平凹、陈忠实、刘震云等也可与之等量齐观。
17．下列各句中，没有语病的一项是(3分)
A．“第九次全国国民阅读调查”显示，六成多的国民认为，有关部门应举行形式多样的读书活动或读书节，以提高国民的阅读水平。
B．教育有其自身的发展规律，学校应全面推进素质教育，为学生营造身心健康成长的良好环境，而不应成为比拼升学率的名利场。
C．就在选秀节目严重透支观众的热情时，浙江卫视重金打造的“中国好声音”栏目强势登场，收视率—路飙升的同时也收获了好评如潮。
D．城市化是社会生产力发展到—定阶段，农村人口转化为非农村人口，人口向城镇集聚，农村地区转化为城镇地区，城镇数量增加。
18．把下列语句依次填入文中的横线处，使上下文语意连贯，，只填序号。（4分）
中国古典诗歌有寄托象征的传统，美人、香草、明月、春兰秋菊各有习惯的寓意。
；。 。 。。
①有时为了使诗歌显得含蓄蕴藉，也故意隐去真意，用其它事物来比兴。②对这类作品
的鉴赏，当然应该透过表面的词句揭示其中的深义。③诗人有时不敢或不愿把自己的政治见解明白说出，就用隐晦曲折的手法透露给读者。④单是离开形象和感受，也不可能理解其中的真意，庚谈不上艺术的鉴赏。⑤那些题为咏怀、咏史、感遇、感怀的作品，尤其多用这种手法。
（1）美国家长认为，孩子应该
（2）中国家长认为，孩子应该
（3）你认可哪种教育方式？理由是
20．阅读下面材料，根据要求答题（6分）
2012年11月2日，江苏扬州大学附属中学高一学生徐砺寒在骑车放学途中，不慎撞坏了停在路边的一辆宝马车。在原地等了20分钟，车主没有出现，眼看要迟到了，徐砺寒只好在车上留下一张表示道歉、愿意赔偿和写有联系方式的小纸条走了。车主发现纸条后，在网上发了一个帖子，表达了张杰的感触。
假如你是事主，请以车主的口吻写出帖子的内容。要求：合乎情理，语言简明，得体，不超过60字。
21.阅读下面的材料，根据要求，写一篇不少于800字的文章。
一阵风过，峰顶上的小草俯身看到了涧底的松树，小草对松树说：“即便你吸尽了大山的乳汁也不可能达到我的高度。”松树笑而不语。又一阵风过，松涛阵阵，天高云淡。
要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。
答案
1、C（原文的表述为“这样的美只能通过体验妙悟而获得”，“而大美则是超越知识”，由此可以判断是无法通过知识体验妙悟获得的。）
2、D（判断有误：无知无识，葆纯全之志，方是大识；有大识方有大美，并非“就是大美”。）
3、A（B“美的创造就是复归自然之道”中的“美”指的是“不言之美”，而“可通过人的努力而实现”的是人为之美，由此可见说法错误。C庄子认为一般的美带有虚幻不实性，具有局限性和片面性。D结论过于武断。）
4、C (从：使……跟从，带着)
5、A （A副词，于是、就。 B至、到；比。C介词，同“于”，到、在；助词，用于形容词词尾，表……的样子。D助词，宾语前置的标志；助词，主谓之间。）
6、C（ 错在“鲁肃却恃功自大，认为迎接仪式不够显赫，希望孙权以帝王身份用安车软轮迎接他”。）
7、⑴周瑜就推荐鲁肃，说他才能可辅佐当世（或“当世君王”），应当广泛寻求鲁肃这类的人才，来成就功业，不要让他离开。（5分，“因”“时”“类”各1分，句意2分）
⑵刚才考察众人的议论，都是要妨害将军，不值得和他们谋议大事。（5分，“向”“专”“图”各1分，句意2分）
8、轻舟(短棹)、绿水、芳草、长堤等意象。描绘了一幅湖水绵延，芳草满堤，清丽活泼的春日西湖美景。（4分，每问2分，意思对即可）
9、①比喻，把风平浪静的水面，比作琉璃，写出水面的晶莹澄澈。②以动衬静，写涟漪微动惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，更衬托出西湖的幽静。（4分，每点2分，答“动静结合”“衬托”“反衬”亦可）
10、甲：(1)江间波浪兼天涌 (2)塞上风云接地阴 (3)丛菊两开他日泪 (4)孤舟一系故园心(5)寒衣处处催刀尺 (6)白帝城高急暮砧
乙：（1）见不贤而内自省也 （2）青青子衿 (3) 齐彭殇为妄作 (4) 落霞与孤鹜齐飞 (5) 石破天惊逗秋雨 (6) 衡阳雁去无留意
11、①索尔德请牧师为儿子洗礼；②索尔德请牧师为儿子施坚振礼；③索尔德请牧师为儿子发布结婚公告；④儿子意外溺水而死；⑤以儿子的名义，捐赠给穷人一大笔钱。（5分，每点1分，意思接近即可）
12、①物质富有，有影响力，有优越感，略显傲慢。如开头写他“趾高气昂”，稍后要牧师先报排号再付钱等等；②作为一位父亲，索尔德深爱自己的儿子，比如他几次到牧师家，请牧师为孩子单独洗礼、施坚振礼等等； ③儿子意外死亡，索尔德变得善良，有爱心，他捐赠出了很多钱财。（6分，每点2分，有概括，有分析，意思对即可）
13、（1）①交代天气状况，说明父子二人选择这个日子去凯伦家，是很正确、很自然的事情。②使儿子落湖横死，出人
第三篇:《三国志·鲁肃传阅读答案翻译译文》
三国志·鲁肃传阅读答案翻译译文
鲁肃字子敬，临淮东城人也。家富於财，性好施与。周瑜为居巢长，将数百人故过候肃，并求资粮。肃家有两囷米，各三千斛，肃乃指一囷与周瑜，瑜益知其奇也，遂相亲结。时孙策已薨，权尚住吴，瑜因荐肃才宜佐时，当广求其比，以成功业，不可令去也。权即见肃，与语甚悦之。众宾罢退，肃亦辞出，乃独引肃还，合榻对饮。曰“肃窃料之，汉室不可复兴，曹操不可卒除。为将军计，惟有鼎足江东，以观天下之衅。规模如此，亦自无嫌。何者？北方诚多务也。因其多务，剿除黄祖，进伐刘表，竟长江所极，据而有之，然后建号帝王以图天下，此高帝之业也。”权益贵重之。
会权得曹公欲东之问，与诸将议，皆劝权迎之，而肃独不言。权起更衣，肃追於宇下，权知其意，执肃手曰：“卿欲何言？”肃对曰：“向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。今肃可迎操耳，如将军，不可也。何以言之？今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事，乘犊车，从吏卒，交游士林，累官故不失州郡也。将军迎操，欲安所归？原早定大计，莫用众人之议也。”权叹息曰：“此诸人持议，甚失孤望；今卿廓开大计，正与孤同，此天以卿赐我也。
时周瑜受使至鄱阳，肃劝追召瑜还。遂任瑜以行事，以肃为赞军校尉，助画方略。曹公破走，肃即先还，权大请诸将迎肃。肃将入閤拜，权起礼之，因谓曰：“子敬，孤持鞍下马相迎，足以显卿未？”肃趋进曰：“未也。”众人闻之，无不愕然。就坐，徐举鞭言曰：“愿至尊威德加乎四海，总括九州，克成帝业，更以安车软轮徵肃，始当显耳。”权抚掌欢笑。
周瑜病困即拜肃奋武校尉代瑜领兵及羽与肃邻界数生狐疑疆埸纷错肃常以欢好抚之。备既定益州，与羽相拒。肃邀羽相见，各驻兵马百步上，但请将军单刀俱会。肃因责数羽曰：“国家区区本以土地借卿家者，卿家军败远来，无以为资故也。今已得益州，既无奉还之意，但求三郡，又不从命。”语未究竟，坐有一人曰：“夫土地者，惟德所在耳，何常之有！”肃厉声呵之，辞色甚切。羽操刀起谓曰：“此自国家事，是人何知！”目使之去。备遂割湘水为界，於是罢军。
肃年卒。权为举哀，又临其葬。权称尊号，临坛，顾谓公卿曰：“昔鲁子敬尝道此，可谓明於事势矣。”（选自《三国志·鲁肃传》有删改）
16．对下面加点的字词的解释，不正确的一组（3分）
A．备既定益州，与羽相拒 拒：拒绝
B．曹操不可卒除 卒：通“猝”，仓促
C．乘犊车，从吏卒 从：使……跟随
D．目使之去 目：用眼睛示意
17．下列各组句子中，加点的词语的意义和用法相同的一组（3分）
A．肃乃指一囷与周瑜 秦王恐其破璧，乃辞谢
B． 权起更衣，肃追于宇下 州司临门，急于星火
C．愿至尊威德加乎四海 浩浩乎如冯虚御风
D．惟德所在耳，何常之有 师道之不传也久矣
18．下列对原文有关内容的的分析和概括，不正确的一项（3分）
A．面对前来求取粮食的周瑜，鲁肃慷慨地把家中的两仓米送给他一仓。周瑜认为鲁肃是个奇才，与他结下深厚的友谊，后来又把它介绍给孙权。
B．得知曹操来犯，孙权集合众将商议，众人都劝孙权投降，只有鲁肃设身处地地位他着想，劝他力排众议，早定大计，这与孙权的心意相合。
C．击败曹操后，孙权特地为他举行隆重的欢迎仪式，鲁肃却自恃功大，认为迎接仪式不够显赫，希望孙权以帝王的身份以安车软轮迎接他。
周瑜病困即拜肃奋武校尉代瑜领兵及羽与肃邻界数生狐疑疆埸纷错肃常以欢好抚之
20．把原文划线的句子翻译成现代汉语（7分）
（1））瑜因荐肃才宜佐时，当广求其比，以成功业，不可令去也。（4分）
（2）向察众人之议，专欲误将军，不足与图大事。（3分）
三国志·鲁肃传阅读答案翻译译文
16、A (拒：抵抗)
17、A （A副词，于是、就。 B至、到；比。C介词，同“于”，到、在；助词，用于形容词词尾 本文来自 18、C（ 错在“鲁肃却恃功自大，认为迎接仪式不够显赫，希望孙权以帝王身份用安车软轮迎接他”。） 19、周瑜病困/即拜肃奋武校尉/代瑜领兵/及羽与肃邻界/数生狐疑/疆埸纷错/肃常以欢好抚之。 20⑴周瑜趁机推荐鲁肃，说他才能可辅佐当世（或“当世君王”），应当广泛寻求鲁肃这类的人才，来成就功业，不要让他离开。（4分，“因”“时”“类”各1分，句意1分） ⑵刚才考察众人的议论，都是要妨害将军，不值得和他们谋议大事。（3分，“向” “图”各1分，句意1分） 三国志·鲁肃传阅读答案翻译译文 鲁肃字子敬，是临淮郡东城县人。家中富有钱财，生性乐于施舍。周瑜任居巢县令，带领几百人专程拜访问候鲁肃，并请求资助粮食。鲁肃家中有两大圆仓的米，各有三千斛，鲁肃便指着其中的一仓米说送给周瑜，周瑜愈加知道鲁肃是个奇才，于是就结为亲密好友。这时孙策已去世，孙权还住在吴县，周瑜就推荐鲁肃，说他才能可辅佐当世，应当广泛寻求鲁肃这类的人才，来成就功业，不要让他离开。孙权马上召见鲁肃，与他交谈后便非常喜爱他。众宾客结束谈话后退出，鲁肃也告辞离去，孙权就单独叫鲁肃回来，合坐一席对饮，（鲁肃）说：“鲁肃我私下推想，汉室不可能复兴，曹操不可能一下子被铲除。我替将军您谋划，只有尽取长江流域，并占为己有，然后称帝建号来谋取天下，这就是汉高帝一样的事业啊。”孙权更加敬重他。 适逢孙权得到曹操要东来的消息，和众将领商议，众人都劝孙权投降曹操，而只有鲁肃没有说话。孙权起身上厕所，鲁肃追到屋檐下，孙权知道他的心意，握住他的手说：“您想说什么？”鲁肃回答说：“刚才考察众人的议论，完全是要妨害将军，不值得和他们谋议大事。现在只有像鲁肃我这样的人可以投降曹操罢了，而将军您却不行。为什么这样说呢？现在鲁肃我投降曹操，曹操会把鲁肃我送回乡里，品评我的名位，还可能会做下曹从事这样的小官，乘坐牛车，带着吏卒，在士大夫们交游，逐级升迁还可能会做州郡长官。如果将军您投降曹操，想要在哪里安身呢？希望您早定大计，不要采纳众人的意见。”孙权叹息说：“这些人的主张，使我很失望；现在您阐明大计，正和我的心意相同，这是上天把您赐给我啊。” 当时周瑜接受使命到鄱阳，鲁肃劝孙权赶快追召周瑜返回。随即任命周瑜掌管此事，让鲁肃做赞军校尉，帮助谋划策略。曹操大败撤退，鲁肃当即先返回吴郡，孙权隆重地邀请众位将领迎接鲁肃。鲁肃正要入殿阁拜见孙权，孙权起身向他施礼，并对他说：“子敬，我为您扶鞍下马来迎接您，足以使您感到显赫荣耀了吧？”鲁肃快步赶上前说：“还不够。”众人听到这话，没有不感到惊愕的。大家就座后，鲁肃慢慢举起马鞭说道：“我希望将军您的威仪恩德遍于四海，统一九州，能够成就帝王大业，那时再用迎接贤士贵宾的软轮安车征召我，这才算显赫荣耀呢。”孙权拍掌欢笑。 周瑜染病，孙权旋即任命鲁肃为奋武校尉，代替周瑜领军。关羽镇守荆州因为与鲁肃的军队邻近，双方屡生狐疑，彼此矛盾的情形愈发严重，而边界犬牙交错，为了边境土地的归属两方各执所见常闹得不愉快，而到头来鲁肃每每对关羽让步以保全两家的情谊。是时鲁肃屯军益阳与关羽对峙，鲁肃邀请关羽一同谈判，双方兵马各驻扎在会场百步之外，将领一级的高级武官俱单刀赴会。会议上鲁肃责问关羽道：“过去我方好心地将土地借予你们，是因为贵军兵败远来无立锥之地的缘故。眼下既然贵方已占领益州，就该把土地归还我家。岂知不但寸土未还，就连我方退一步只要求长沙、零陵、桂阳三郡你们也不肯从命，……”话还没说完，坐中有一人插嘴道：“土地向来便是有德者居之，哪有专属一家的道理？”鲁肃听罢大声喝斥声色俱厉，关羽拿刀起身道：“这是国家大事，这小子懂什么！”瞪了那人一眼，那人便乖乖地离开会场。后来刘备应许孙权，以湘水为界，湘水以东尽数割与孙吴，而湘水以西则属刘备，两家于是罢军。 鲁肃死。孙权给他举办丧事，又亲自参加葬礼。孙权称帝，登上祭坛，回头对公卿大臣说：“从前鲁子敬曾说到我称帝这件事，他可以说是看明了天下的局势啊。” 第四篇:《《史记·乐毅列传》“乐毅者其先祖曰乐羊”阅读答案及原文翻译》 乐毅者其先祖曰乐羊乐羊为魏文侯将伐取中山魏文侯封乐羊以灵寿乐羊死葬于灵寿其后子孙因家焉中山复国至赵武灵王时复灭中山而乐氏后有乐毅 乐毅贤，好兵，赵人举之。及武灵王有沙丘之乱，乃去赵适魏。闻燕昭王以子之之乱而齐大败燕，燕昭王怨齐，未尝一日而忘报齐也。燕国小，辟远，力不能制，于是屈身下士，先礼郭隗以招贤者。乐毅于是为魏昭王使于燕，燕王以客礼待之。乐毅辞让，遂委质为臣，燕昭王以为亚卿，久之。 当是时，齐湣王强，南败楚相唐眛于重丘，西摧三晋于观津，遂与三晋击秦，助赵灭中山，破宋，广地千余里。与秦昭王争重为帝，已而复归之。诸侯皆欲背秦而服于齐。湣王自矜，百姓弗堪。于是燕昭王问伐齐之事。乐毅对曰：“齐，霸国之余业也，地大人众，未易独攻也。王必欲伐之，莫如与赵及楚、魏。”于是使乐毅约赵惠文王，别使连楚、魏，令赵啖说秦以伐齐之利。诸侯害齐湣王之骄暴，皆争合从与燕伐齐。乐毅还报，燕昭王悉起兵，使乐毅为上将军，赵惠文王以相国印授乐毅。乐毅于是并护赵、楚、韩、魏、燕之兵以伐齐，破之济西。诸侯兵罢归，而燕军乐毅独追，至于临菑。齐湣王之败济西，亡走，保于莒。乐毅独留徇齐，齐皆城守。乐毅攻入临菑，尽取齐宝财物祭器输之燕。燕昭王大说，亲至济上劳军，行赏飨士，封乐毅于昌国，号为昌国君。于是燕昭王收齐卤获以归，而使乐毅复以兵平齐城之不下者。 5. 对下列句子中加点的词的解释．不正确的一项是（ 6．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ 7. 下列各组句子中，能直接表明乐毅有军事谋略和才能的一组是（ 《史记·乐毅列传》“乐毅者其先祖曰乐羊”阅读答案及原文翻译《史记·乐毅列传》“乐毅者其先祖曰乐羊”阅读答案及原文翻译 8. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ 《史记·乐毅列传》“乐毅者其先祖曰乐羊”阅读答案及原文翻译文章《史记·乐毅列传》“乐毅者其先祖曰乐羊”阅读答案及原文翻译出自/> 9. 断句和翻译。（10分） （1）用“/”给下列文段断句。（4分） （2）翻译下面的句子。（6分） 参考答案： 5.答案：C（下：谦逊地对待） 6.答案：D（A.介词，对、向/介词，在；B.介词，替/动词，担任；C.介词，因为/介词，表目的，来；D.都是结构助词，的） 7.答案：D(①不是直接表现；③尽取齐国财物带回燕国，表现他的爱国；⑥表现他有远见，有头脑，非军事谋略。） 8.答案：C（“故意不让……臣服”，无中生有。） 9.（1）乐毅者/其先祖曰乐羊/乐羊为魏文侯将/伐取中山/魏文侯封乐羊以灵寿/乐羊死/葬于灵寿/其后子孙因家焉/中山复国/至赵武灵王时复灭中山/而乐氏后有乐毅(每错、漏、误断两处扣1分) （2）①在这个时侯，齐湣王很强大，向南在重丘战败了楚国宰相唐眛。（“是”、“南”、句式各1分） 《史记·乐毅列传》“乐毅者其先祖曰乐羊”阅读答案及原文翻译古诗词鉴赏 ②这时各路诸侯的军队都停止了攻击，撤回本国，而燕国军队在乐毅指挥下单独追击败逃之敌，一直追到齐国都城临淄。（“罢”、“至于”、 语意各1分） 【参考译文】 乐毅，他的祖先叫乐羊。乐羊担任魏文侯的将领，他带兵攻下了中山国，魏文侯把灵寿封给了乐羊。乐羊死后，就葬在灵寿，他的后代子孙们就在那里安了家。后来中山复国了，到赵武灵王的时候又灭掉了中山国，而乐家的后代出了个有名人物叫乐毅。 乐毅很贤能，喜好军事，赵国人曾举荐他出来做官。到了武灵王在沙丘行宫被围困饿死后，他就离开赵国到了魏国。后来他听说燕昭王因为子之执政，燕国大乱而被齐国乘机战败，因而燕昭王非常怨恨齐国，不曾一天忘记向齐国报仇雪恨。燕国是个弱小的国家，地处偏远，国力是不能克敌制胜的，于是燕昭王降抑自己的身分，礼贤下士，他先礼尊郭隗借以招揽天下贤士。正在这个时候，乐毅为魏昭王出使到了燕国，燕王以宾客的礼节接待他。乐毅推辞谦让，后来终于向燕昭王敬献了礼物表示愿意献身做臣下，燕昭王就任命他为亚卿，他担任这个职务的时间很长。 在这个时侯，齐湣王很强大，南边在重丘战败了楚国宰相唐眛，西边在观津打垮了魏国和赵国，随即又联合韩、赵、魏三国攻打秦国，还曾帮助赵国灭掉中山国，又击破了宋国，扩展了一千多里地的领土。他与秦昭王共同争取尊为帝号，不久他便自行取消了东帝的称号，仍归称王。各诸侯国都打算背离秦国而归服齐国。可是齐湣王自尊自大很是骄横，百姓已不能忍受他的暴政了。燕昭王认为攻打齐国的机会来了，就向乐毅询问有关攻打齐国的事情。乐毅回答说：“齐国，它原来就是霸国如今仍留着霸国的基业，土地广阔人口众多，可不能轻易地单独攻打它。大王若一定要攻打它，不如联合赵国以及楚国、魏国一起攻击它。” 于是昭王派乐毅去与赵惠文王结盟立约，另派使者去联合楚国、魏国，让赵国以攻打齐国的好处去劝说秦国。由于诸侯们认为齐湣王骄横暴虐对各国也是个祸害，都争着跟燕国联合共同讨伐齐国。乐毅回来汇报了出使情况，燕昭王动员了全国的兵力，派乐毅担任上将军，赵惠文王把相国大印授给了乐毅。乐毅于是统一指挥着赵、楚、韩、魏、燕五国的军队去攻打齐国，在济水西边大败齐国军队。这时各路诸侯的军队都停止了攻击，撤回本国，而燕国军队在乐毅指挥下单独追击败逃之敌，一直追到齐国都城临淄。齐湣王在济水西边被打败后，就逃跑到莒邑并据城固守。乐毅单独留下来带兵巡行占领的地方，齐国各城邑都据城坚守不肯投降。乐毅集中力量攻击临淄，拿下临淄后，把齐国的珍宝财物以及宗庙祭祀的器物全部夺取过来并把它廉洁的故事们运到燕国去。燕昭王大喜，亲自赶到济水岸上慰劳军队，奖赏并用酒肉犒劳军队将士，把昌国封给乐毅，封号叫昌国君。当是燕昭王把在齐国夺取缴获的战利品带回了燕国，而让乐毅继续带兵进攻还没拿下来的齐国城邑。 乐毅留在齐国巡行作战五年，攻下齐国城邑七十多座，都划为郡县归属燕国，只有莒和即墨没有收服。这时恰逢燕昭王死去，他的儿子立为燕惠王。惠王从做太子时就曾对乐毅有所不满，等他即位后，齐国的田单了解到他与乐毅有矛盾，就对燕国施行反间计，造谣说：“齐国城邑没有攻下的仅只两个城邑罢了。而所以不及早攻取的原因，听说是乐毅与燕国新即位的国君有隔阂，乐毅连续不断用兵（故意拖延时间）暂且留在齐国，（想）在齐国面南称王。齐国所担忧的，只怕别的将领来。”当时燕惠王本来就已经怀疑乐毅，又受到齐国反间计的挑拨，就派骑劫代替乐毅任将领，并召回乐毅。乐毅心里明白燕惠王派人代替自己是不怀好意的，害怕回国后被杀，便向西去投降了赵国。赵国把观津这个地方封给乐毅，封号叫望诸君。赵国对乐毅十分尊重优宠借此来震动威慑燕国、齐国。 第五篇:《光韶，事亲以孝闻。初除奉朝请 阅读答案》 光韶，事亲以孝闻。初除奉朝请。光韶与弟光伯双生，操业相侔，特相友爱。遂经吏部尚书李冲，让官于光伯，辞色恳至。冲为奏闻，高祖嘉而许之。太和二十年，以光韶为司空行参军，复请让从叔和。出为济州辅国府司马，刺史高植甚知之，政事多委访焉。敕知州事。光韶清直明断，民吏畏爱之。入为司空从事中郎，以母老解官归养，赋诗展意，朝士属和者数十人。光韶性严毅，声韵抗烈，与人平谈，常若震厉。至于兄弟议论，外闻谓为忿怒，然孔怀雍睦，人少逮之。 孝庄初，河间邢杲率河北流民十余万众，攻逼州郡。刺史元俊忧不自安，州人乞光韶为长史以镇之。时阳平路回寓居齐土，与杲潜相影响，引贼入郭。光韶临机处分，在难确然。贼退之后，刺史表光韶忠毅，朝廷嘉之，发使慰劳焉。寻为东道军司。及元颢入洛，自河以南，莫不风靡。而刺史、广陵王欣集文武以议所从。欣曰：“北海、长乐俱是同堂兄弟，今宗祏不移，我欲受敕。诸君意各何如？”在坐之人莫不失色，光韶独抗言曰：“元颢受制梁国，称兵本朝，拔本塞源，以资仇敌，贼臣乱子，旷代少俦！何但大王家事，所宜切齿，等荷朝眷，未敢仰从！”长史崔景茂、前瀛州刺史张烈咸云：“军司议是。”欣乃斩颢使。 俄迁廷尉卿。时秘书监祖莹以赃罪被劾，光韶必欲致之重法。太尉、阳城王徽，尚书令、临淮王彧，并势望当时，皆为莹求宽。光韶正色曰：“朝贤执事，于舜之功未闻有一，如何反为罪人言乎！”其执意不回如此。 永安末，扰乱之际，遂还乡里。光韶博学强辩，尤好理论，至于人伦名教得失之间，榷而论之，不以一毫假物。家足于财，而性俭吝，衣马敝瘦，食味粗薄。其家资产，皆光伯所营。光伯亡，悉焚其契。河间邢子才曾贷钱数万，后送还之。光韶曰：“此亡弟相贷，仆不知也。”竟不纳。 （节选自《魏书·崔光韶传》） 4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ） A.莫不风靡风靡：闻风而从 B.所宜切齿切齿：非常痛恨 C.等荷朝眷 荷：担负 D.衣马敝瘦 敝：破旧 5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（ ） A.朝士属和者数十人 求人可使报秦者，未得 B.发使慰劳焉 积土成山，风雨兴焉 C.刺史、广陵王欣集文武以议所从 且以一璧之故逆强秦之欢 D.欣乃斩颢使 设九宾于廷，臣乃敢上璧 光韶，事亲以孝闻。初除奉朝请 阅读答案光韶，事亲以孝闻。初除奉朝请 阅读答案 6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（ ） A.崔光韶友爱谦让。授予奉朝请职位时，他通过吏部尚书李冲，请求把官位让给同胞兄弟光伯。后又请求将司空行参军的职位让给堂叔崔和。 B.崔光韶忠诚刚毅。邢杲率十多万流民攻入外城，光韶临危受命，随机应变，镇定自若，贼兵退走后，受到朝廷嘉奖。他反对广陵王元欣接受元颢的敕命，大义凛然。 C.崔光韶刚正不阿。担任廷尉卿时，要求将犯贪赃罪的祖莹判处重刑，并严厉批评权贵阳城王元徽、临淮王元彧身居高位、孤陋寡闻，替罪人开脱。 D.崔光韶俭朴慷慨。他家中财产丰足，但饮食粗淡，用度节俭。家里的资产交付弟弟经营，弟弟死后，崔光韶烧掉借契，不接受别人的还款。 7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）贼退之后，刺史表光韶忠毅，朝廷嘉之，发使慰劳焉。(3分) 光韶，事亲以孝闻。初除奉朝请 阅读答案文章光韶，事亲以孝闻。初除奉朝请 阅读答案出自光韶，侍奉父母以孝敬闻名。起初被朝延授予奉朝请。光韶与弟弟光伯是双胞胎，两人的操行学业相媲美，相处特别友爱。于是光韶通过吏部尚书李冲，请求让官位给光伯，言辞态度很诚恳。李冲替他奏请，高祖（元宏）嘉赏此举而批准。太和二十年，任命光韶做司空行参军，光韶又请求将此职让给堂叔崔和。出任济州辅国府司马，刺史高植很信任他，政事大多向他请教或交他办理。敕令他代理州刺史。光韶清廉正直又明于决断，百姓吏员对他又敬畏又爱戴。入朝任司空从事中郎，因母亲年老解除官职回家奉养母亲，赋诗表达心意，朝官和诗的有数十人。光韶性情严肃刚毅，说话声音高亢激烈，与人谈话，常如发怒。甚至兄弟谈话，在外听到会认为是在气忿争吵，其实兄弟和睦，一般人很少能赶得上。 孝庄帝（元子攸）初年，河间人邢杲率河北流民十多万人，围攻州郡。刺史元俊忧虑不能保本州的安宁，州民乞求委任光韶为长史来镇抚州民。此时阳平人路回寓居住在齐地，与邢杲暗中相互呼应，引贼兵入外城。光韶面临危机，从容处置，在危难中镇定自若。贼兵退走后，刺史上表奏报光韶忠诚刚毅，朝廷嘉奖他，派使者慰劳他。随即任东道军司。到元颢攻入洛阳，自黄河以南，无不闻风顺从他。于是刺史、广陵王元欣召集文武属员讨论何去何从。元欣说：“北海王（元颢）和长乐王（元子攸，时在帝位）都是自家兄弟，现在（谁当皇帝）宗庙的神主都不会改变，我想接受元颢的敕命，诸君意见怎样？”在座的人无不变色，只有光韶大声说：“元颢受梁国操控，向自己的国家进攻，拔除根本堵塞源流，资助仇敌，这样的贼臣乱子，历代少有同类！岂止是大王家事，应切齿愤恨，我等一向受朝廷恩宠，也不敢依从元颢。”长史崔景茂、前瀛州刺史张烈都说：“军司的意见对。”元欣于是斩杀了元颢的使者。 随即升廷尉卿。当时秘书监祖莹因贪赃罪被弹劾，光韶一定要将他判重刑。太尉、阳城王元徽，尚书令、临淮王元彧，都是当时权重望高的人物，都替祖莹求情。光韶严肃地说：“各位朝中贤臣掌管政令，像舜那样的功业没听说你们做过一件，为什么反而替犯罪的人说话呢！”他坚持自己的立场大都如此。 永安末年，在政治混乱之际，光韶便回故乡。他博学善辩，尤其好据理争论，对于人伦关系及礼法间的得失，能准确地分析评论，一点也不借助其他经书典章。家中财产丰足，但生性俭朴吝啬，乘劣马穿旧衣，饮食粗淡。他家的资产，都交弟弟光伯经营。光伯死后，光韶把所有的借契都烧了。河间人邢子才曾借钱数万，后来送还给光韶，光韶说：“这是亡弟借给你的，我不知道。”竟然不肯接受。 国家区区本以土地借卿家者由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!