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第一篇:《《思想品德》教师经验交流材料》

七年级思想品德复习交流材料

黑山镇九年制学校 谢芳

要在有限的时间里大面积提高教育教学质量，就必须选择正确有效的复习方法。为了提高复习课的效率，更为了节省学生宝贵的时间，根据多年教学实践，结合自己的理解，本人探索一套的复习方法，它对于学生掌握思想品德课的整体知识体系，提高学生分析问题、解决问题能力，掌握开卷考试的解题技巧，有效诱发学生的创新意识，培养创新能力等都能起到事半功倍的作用。

一、吃透《新课程标准》，抓好“双基”

七年级思想品德课的复习，教师要有非常明确的目标。在整个复习过程中，教师首先要吃透《新课程标准》，并能够自觉地在平时的复习课中按照《新课程标准》做好教学安排。比如《新课程标准》中的基本要求部分，它包含的内容相当广泛，几乎是初中教学阶段的全部内容，既要求学生能够熟练掌握，同时也是对教师教学方向的具体指导。平时教学和复习课中的教学内容不能随意超出要求的范围。因此，教师在备课中应当注意研究《新课程标准》，掌握它的要领和内涵，只有这样，才能在中考中有更好的表现，这表面上虽然是适应当前客观存在的应试教育，但从更高层面来说更有利于提高学生的素质和能力问题。

二、充分认识教材“目录”，提高“目录”在复习中的作用

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思想政治的教材目录是对内容的高度概括，教师在复习中应该充分利用目录并对学生加以引导，使学生充分认识到“目录”的作用，这样在复习中就能把课本由厚变薄，既节省时间，又能提高学习的效率。在复习中我是这样利用教材“目录”的：

1.把目录问题化。我们在复习时，教师可对其进行设问，看学生能否回答出来以及回答的熟练情况，从而检测学生对这些知识掌握的程度。例如，复习七年级《思想政治》第四课第一框节时，可以这样进行设问：党的基本国策有

哪些?我们所学过的党的基本国策又有哪些?对外开放的基本国策是在什么样的背景下制订的?为什么要坚持这样的国策等等。在复习课中可以对一些问题适当延伸以激发学生的学习激情。

2.把目录问题进一步拓展。教材目录往往有提纲挈领的作用，在目录问题化的基础上，可把问题进一步拓展。如在上面的例子中，复习时可以对学生进一步提高分析问题能力：坚持对外开放政策有什么必要性?当今世界经济全球化是机遇还是挑战等。教师进一步把问题进行拓展，这样既有利于学生把知识由点到面联系起来，又有助于培养学生的发散性思维。

3.把课题、节题、框题、目题联系起来思考。教师在复习过程中把课题、节题、框题、目题联系起来，形成完整的知识框架。这样学生在复习中记忆住了这些内容，对于思想政治的开卷考试中可以让学生快速地找到相应的原理或材料。

三、 注重时政和教材的有机结合

思想品德课的许多知识点都可以和时政知识相结合，而且这也是多年来中考命题的主要方向。因此为了追求新颖性，增加教学效果，我总是把最新发生的国际国内重大要闻和课本内容相结合，这样的复习结果是学生不会对已学的知识产生厌倦。暑期政治教师交流材料

四、复习要有据有点

初中思想品德课的复习过程中应当注意不能离开教材而天马行空，从理解、运用基础知识解决问题入手关注社会热点和时事。

1.复习要有”据”。平时的复习要把《课程标准》为依据，课标不做要求的可以不去复习或者简单带过，一定要贯彻实施到教学中去。暑期政治教师交流材料

2.复习要有”点”。要强化基础，突出重点，在复习中首先要注重让学生熟悉教材，切实掌握好基本概念、基本原理和基本观点，要求学生重在理解的基础上记住其含义，能复述其主要内容，并迅速而准确地找出它们在教材中的位置，从而为将来的中考节约更多时间。

3.最后可进行顺藤摸瓜，也就是根据教材中的主线，找到与其相对应的知识要点，从而构建学生自己的知识网，达到掌握重点内容。如在初三思想品德课中，党的基本国策是一个非常重要的组成部分，也是一条主线，顺着这条“藤”我们可以摸到许多瓜，教师在教学中可以提出问题：我们共学习哪些党的基本国策，为什么要制订这些基本国策等。

五、训练题的复习要有针对性

在复习中，做练习，讲评练习题是必不可少的重要环节。在前面的知识点复习的基础上，重点是要对学生进行分析归纳能力和考试能力的训练，通过训练题的复习，使学生积累考试经验，并提高综合运用知识的能力。学生在老师的指导下进行知识归类、考试方法与技巧的总结。首先，教师就根据所复习的章节内容有目的地选择题目，使所练习的题目能与所复习的内容紧密地结合起来，同时又能让学生进行适时、适度的训练。其次，现在思想品德的中考题型相对比较简单，就选择题和分析题两种，在平时训练中不要过多关注其他题型，以防止对学生产生误导。最后，由于复习阶段学生时间紧，压力大，教师不要给学生布置太多作业，一定要认真筛选再认真筛选，做到每次训练都能有的放矢，以免学生出现疲劳的现象。

总之，只要在思想上高度重视思想品德课的复习，平时注重基本知识的掌握和积累，积极培养学生的知识迁移能力，考试时就一定会获取好的成绩。

第二篇:《政治课教学经验交流发言稿》

各位老师大家好：

我把我在政治课堂上的一些认识和做法和大家交流一下。 我的教学理念是 ：让学生在快乐中学好知识。

为此我从两方面做个阐述

一， 学生在快乐中上课

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愉快地做某事是做好它的前提，而怎么又能使同学们在这一过程中愉快呢？最重要的就是要使他对所做事情感兴趣。但是大家也知道很多人对政治课多年存在着偏见和每天在最困难的时间上政治课。在这样的情况下我觉得不把激发学生兴趣放在最重要 的地位，政治课简直没法上更不用谈学习的效率。实践证明学生对哪门课感兴趣哪门课才有可能学好。所以我给予了学生兴趣培养足够的重视。

（1）全情投入 只有自己热爱自己所带的课，学生才有可能喜欢这门课，只有用自己的激情才能点燃学生的热情。我觉得在当今教改过多强调学生的主体地位的同时，我们更应注意全情投入发挥老师的主导作用。我很自豪，我是一名政治教师，我终生的选择我不会后悔，在这个舞台上我会尽情挥洒我的青春，因为我的人生价值在这里得到了实现。

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（2）增强感性认识，为了讲好货币我爱上了货币收藏；为了讲好民族我购买了56张的民族大团结纪念邮票；为了讲好银行我去银行找了好多宣传资料，而且让他们亲自去储蓄所了解利率；

寒假来的第一节课是我布置的春节市场调查报告的汇报。等等通过这些同学们对经济学产生了浓厚的兴趣。暑期政治教师交流材料

（3）联系时政材料。相信每个学生都是爱国的，都对时政关心这也可说是青年人的一个共同点，我把握住了这一特点把这当作了激发学生学习的一个兴奋点。同时也强化了学生的社会责任感

（4）充分了解学生的实际 比如在哲学课上每一个理论都可以运用于学生上，关注学生生活，关注学生成长让学生真正受益是学生兴趣产生的根本。两年前带高二时那是个理科班学生对政治课的要求不是低而是很高，我总是联系他们实际讲半节课课本，然后用半节课时间让他们给我出主题，讲他们关心的国家的世界的，自己的各种各样的问题。再比如今年元旦前夕下午要开元旦晚会上午要上课这时我讲的是纸币辨别真伪的课外专题。

二 快乐只是前提怎么才能让学生学好知识

我从三方面讲我的做法

（一）教学内容的处理

1.注重课本开发

课本资源就是最优秀的资源，在熟练掌握课本知识的基础上挖掘课本的营养成分。比如在讲第三产业这一部分时，课本上有一个标准的表格。这一表格我觉得优于其他资料上的一些表格。所以那节课我就用了不少的时间和同学们展开了表格分析能力训练。熟练掌握课程标准要求驾驭课本做课本

的主人应该是我们教师在教学中注意的一个重要方面。

2.强化知识的系统性，

高中生对知识的系统性要求是很高的，这样才有利于他们真正的掌握知识，所以我努力完善着自己的知识系统，且把这一观念经常不断的传播给学生尤其是开学初，考试前以及每一章节前后。

3.构建自己的校本课，

这不仅是示范校建设的需要，我认为这也是让学生喜欢你和你的课的重要方面。同时也是教师人生价值实现的重要方面。几年中我开发了心理健康方面10个学生心理健康教育讲座和一个考前心理辅导讲座；学习指导方面在多媒体教室办过一个大型主题讲座“做学习的主人”；示范校建设期间我开发了“发明与创造性思维”课。

（二）教学方法的选择

设疑思考，启发式教学暑期政治教师交流材料

这几乎是各种现代教学理论的根，理论是深奥的实践才有意义。在实践中我积累了两个技巧：（1）从导入到最后都要有设疑思想（2）最简单的启发就是把句号改为问号，加个“为什么”。

（三）学生学习能力的培养

老师只是领路人，修行靠的是学生个人，所以我还注意了学生的---学法指导，特别是高一很关键的.刚开始没有培养起他们的学习能力往往是他们后来不能继续提高的原因。我的做法和认识是新授

课侧重阅读指导，复习课侧重知识归纳，习题课侧重解题指导。特别是习题课对于我们这样一所面向高考的学校更要特别重视。

要给学生一碗水，自己首先要有一桶水，更先进的理论是帮学生找到水源让我。为了使自己拥有一桶水，我还需要不断的学习，为了帮学生找到水源深感需要学习的东西更多，我会不断的学习不断的追求为一中的教育贡献自己的一份力量。

第三篇:《暑期政治学习心得体会5篇》

暑期政治学习心得体会一：教师暑期政治学习心得体会

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。

教师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以是谋生的手段。xx同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“教师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人。”这句话道出了党和国家对教师的基本要求。要达到这个要求，关键是要提高教师自身思想政治素质和道德水平。当今正面临着一个竞争激烈的社会，教育同时也面临激烈竞争。学校要发展、壮大，必须要有一个良好的师德师风环境作后盾。

在思想上崇尚、遵守师德，在行为上，体现师德，在社会实践中进行道德修养，真正认识善和恶，只有在实践中，才能依靠自己的师德标准去潜移默化地影响每一位学生，从而在教书育人中感受一份愉悦，一份成功.

今年暑假,学校组织全校教师进行了一年一度的暑假政治学习,目的是为了加强教师的师德师风建设，进一步提高教师的科学文化素养和职业道德修养，为全社会创造一个良好的育人环境。通过这次学习，我更加明确了自己所肩负的重任，认识到了师德师风建设的重要性。

作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信立教，首先要做到淡泊名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之心；创新施教，要做到以人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握先进的教学技术和手段。个人以为，师德师风所包含的内容，自古就是“教书育人，为人师表”。但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上，为了给孩子创造一个良好的教育环境，要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵通过此次暑期间学校组织师德师风教育学习，在全面提高教学质量的思想指导下，我谈下面的一点体会：

一、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

二、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣，提高教学质量。

三、积极进取，提高业务素养。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

四、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。

暑期政治学习心得体会二：教师暑假政治学习心得体会（1493字）

近一周的政治培训圆满结束了，虽然培训期间天气炎热，但是培训的热情丝毫没有因此减弱，反而更加与炎热的天气一样充满了热力，想必这是源于第一次工作带来的激情吧。培训的时间虽不长，内容也不算太多，但通过此次培训使我对教育教学有了更深层次的理解，对教师这个职业有了更多的思考。

一、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”--看重每一位学生。

作为一名教师面对的受众当然是学生，然而一个班的学生可以说是“色彩斑斓”的，不过正是有着这“色彩斑斓”才显得班上学生充满活力，所以要看重每一位学生。花有各样红，人有人不同，每一个学生都有自己的长处或者闪光点，作为教师就要善于发现学生中的闪光点，学会欣赏不同学生不同的“色彩”，欣赏远近高低不同的奇峰。由此，教师要理解学生，理解他们自己的想法，允许他们有着自己不同但是合理的想法，鼓励学生大胆想象，充分运用自己的思维，讲真话，将自己的话，求新求异，而不是拾人牙慧落入俗套。我个人认为只要是学生通过动脑筋自己想出来的，不管对与否或者说合理不合理，教师都应该给予表扬和鼓励，这样教育中的“创新”才能真正实现在学生身上。

此外，经过考试，学生成绩必然会有划分，这时所谓的差生、优生、中等生等等就各自浮出水面，但是作为教师要明确，这只是仅仅在成绩上的划分，其实所谓差生在其他方面(比如说体育，文艺方面)很可能就是优生了，因此作为教师来讲，要用欣赏的眼光看待学生的每一方面，在欣赏中因材施教，因势利导地教育和帮助每一位学生，让每一位学生都得到最好的发展。

总言之，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，教师要欣赏的看待每一位学生，看重每一位学生，这样的风景才回更夺目。

二、“知多为师，身正为范”--不断发展自己

“ 师者，所以传道授业解惑也。”教师就是为学生学习服务的，从这个角度出发，就要求教师具备坚实的基础知识和精通教学业务的能力，只有具备坚实的基础知识，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟;只有精通业务，才能有效应对课堂上学生提出的灵活的问题，让学生信任与你，同时树立教师在学生中的示范性。

对于目前的新课改，传统教学面临改革的新形势，作为教师就要转变传统满堂灌的教学观念，平时通过各种途径加强新知识，新观念的学习，在备课中多方面采取方案，通过对学生的掌握和课程特点，选择最佳方案，做到有的放矢，把课程变得灵巧简单又充满活力和趣味。对于此，我认这些都离不开教师自己不断的学习，不断的研究，做研究型的教师，提高教学水平。

学生具有“向师性”，所以作为一名教师所表现出来的师风师德对学生影响是潜移默化的，因此我认为教师就应该“以德为本，身正为范”来严格要求自己。

教师必须时时处处注意严格要求自己，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，注重在认真做好表率的同时努力完善自己，充分发挥教师的示范效应。特别是在平时工作中，就要提高自己的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、不说脏话等等，这些工作中的细节正是良好师风师德的外现。让学生从中受到感染和熏陶。教师无论是外表的着装，还是言行都应为人师，要树立文明、谦恭、慎思、博学的形象。

总之，通过此次的培训，让我对教师这个职业了解更透彻了，虽然对于教师而言要做好的绝对不仅仅局限于以上两个方面，还要做的事情还很多，但是我自己确是更加喜欢这个职业了。作为一名新教师，比起老教师来讲各方面都还很欠缺，所以需要学习的东西更多了，此时也希望通过不断的学习、思考、实践来发展自己，使自己能很快成长起来。

暑期政治学习心得体会三：暑期政治学习心得体会（1564字）

暑期政治学习心得体会5篇暑期政治学习心得体会5篇

“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一步加强师德建设显得极为重要。

通过参加学校组织的政治学习，使我更深刻地认识到作为一名教师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的发展和社会的需求，如何做 暑期政治学习心得体会5篇来自活生活，一个个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个能动的人，给他们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为无话不说的好朋友。我们不能整天只活在抱怨中，有的抱怨学生基础差，有的抱怨学校条件差等。如吴一凡教师说的，当你不能改变环境，你就适应环境；当你不能改变别人，你就改变自 己；当你不能改变事情，你就改变看法。爱，是教育的源泉，是教育的核心。10年的教育工作，我一直努力走进孩子们的世界，去感受他们的学习与生活，了解他们的优点与不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。

暑期政治学习心得体会5篇文章暑期政治学习心得体会5篇出自那么成为一名优秀的教师，最重要的条件是什么?是优美的语言、广博的知识，还是丰富的教学经验?我想做一名优秀的人民教师，不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有要有良好的师德，要有爱心。

一、要有良好的师德

“教师是一份良心活”，很多老师都知道，尤其是任教多年的教师，经历许多，感触也自然会更多，但要真真做到不违背良心，一心教学生做真人、做真事几乎没几个能坦坦荡荡觉得自己的教育无愧于“天底下最阳光的职业”这一赞誉。这确实很难。

师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。 从自身做起，培养良好的师德，使自己无可替代。

“教师要从道德上给予学生以启发”，这是多年所受教育最深刻的体会。一个老师如果没有给学生以启发、尤其是在道德认识上的启迪，而单纯的、直接的灌输条条框框，甚至是不严谨、错误的知识，至少不是我所尊敬的老师。

二、要有爱心

“师爱是师德的灵魂”，“热爱学生，是一种心态，一种责任，一种智慧。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣。” 的确，爱心教育是一种高深的教育境界，是一种气度和修养，而这些正是促进学生进步和完善人格所必需的。 可是，在物欲横流、处处充满金钱和权势诱惑的今天，在严酷的现实面前，教师的爱心来自何处?正如培训中讲到的一样，我觉得教师的爱心来自于对教育事业的爱、对学生的爱，来自于教师崇高的职业道德。国家大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本;师德大计，师爱为本。我们要认识到教师的爱心：

第一、爱事业是师德的思想基础。作为一名教师，我们必须热爱并忠诚于人民的教育事业。只有我们甘愿为实现自己

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