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读朗读者有感作文(共9篇)

读朗读者有感作文（一）

《朗读者》读后感

[《朗读者》读后感]《朗读者》读后感 刘方 《朗读者》是德国小说家本哈德·施林克于1995年创作的一部小说,《朗读者》读后感.《朗读者》先后获得了汉斯·法拉达奖,以及\"世界报\"文学奖.《朗读者》被译成35种语言并且使德语书籍第一次登上了纽约时代杂志的畅销书排行榜首位,由小说改编的电影获得2009年电影金球奖、奥斯卡金像奖.第一次接触《朗读者》是观看由凯特温斯莱特主演的电影《生死朗读》.温丝莱特的精彩表演,完美重现了小说《朗读者》试图带给我们的强烈思想碰撞,让我们跟随着温丝莱特的一举一动重新思考二战时德国纳粹所犯下的罪行究竟谁来承担?如何承担?作者将故事背景设置在了上个世纪五十年代的德国.故事讲述一名于1950年代的德国少年米高和一名中年女子汉娜展开一段忘年恋,但汉娜不久不告而别.米高后来成为年轻律师,再度见到汉娜时,她由于在战争后期中担任一个集中营警卫时的行为成为一名因战争犯罪受审的被告.在人声鼎沸的审判场,面对无数人对原集中营警卫安娜的怒斥辱骂,米高泪流满面.米高知道汉娜一直有一个她深信比她以往纳粹时代更糟的秘密,这个秘密足以推翻对她的指控.那就是,并不识字的汉娜即将承担当时下命令之人的罪.而此时,同为警卫的其他几人却一口咬定下命令之人即签字之人便是汉娜.汉娜凭借自己不识字的秘密,完全能够推翻大家的指责,法官的指控.可是,汉娜并没有这样做.深知汉娜秘密的米高也没有这样做.为什么呢?身负纳粹之罪的集中营警卫,他们有罪吗?他们说自己无罪,理由是:我们是士兵,长官下令,我们必须执行,所以我们无罪.这样的辩护逻辑,也可以这样认为:别人让我杀人,若是人死了,那么杀人犯便是那个教唆我杀人的人,而不是我,读后感《《朗读者》读后感》.现实真的可以用如此强盗逻辑解释吗?中国人可能很难理解,为什么一个人有机会沉冤昭雪,为何却抛之不顾?我想大部分中国人都不会理解.这就涉及到一个中西方文化区别的一个关键点--\"罪\"的理解.德国人大多信奉基督教.不管是东正教、天主教还是美国新教,尽管具体教义不同,但有一个共同之处,那便是对\"罪\"的理解.人在出生之初便有罪了,也就是\"原罪\".《朗读者》是一部非常沉重的小说,埋藏着极强的宗教意味.我在这里试图从西方宗教的角度来解释汉娜不合中国人常理的行为.在西方基督教看来,人是有罪的,人在世间的一切行为都是在赎罪.人对自己罪的忽视,便是对上帝的亵渎,是远离上帝的行为.纳粹之罪,是人类之罪,是人在出生之时便带来的人性之罪.面对千夫所指,人往往千方百计为自己辩护,不为其他,只为苟且偷生.这便是人性的缺陷.在西方基督教看来,因为人远离上帝太久了,人堕落了,贪婪、伪善等罪恶便显现出来.《朗读者》中的集中营警卫中除了汉娜,所有人都忽视了罪性的自我.所有人都在逃避,只有汉娜一人敢于面对罪性的自我.西方基督教中对\"罪\"的阐述,为我们解决对纳粹罪人罪行的评判提供了非常好的借鉴意义.参与纳粹行动的人都是有罪的,只是罪的程度应当有所区别.从士兵都长官,罪的程度应当逐步递增.而汉娜给我们的启示便是:我亦有罪.谁能像汉娜一样面对十目所视,十手所指时坦然接受呢?汉娜的罪毫无疑问是一种个体的罪,但在接受审判的语境中,她的罪已经成为了整个纳粹的所犯罪行的象征物,她所承受的是整体纳粹的审判.其次,汉娜作为曾经的纳粹体制中的一份子,无疑在接受审判时已经被先验地定罪了,审判只不过是一种形式和过场.也许在审判的过程中,公众通过这种治罪的形式可以转移或者转嫁出去自我的心理创伤,达到遗忘过去的伤痛,可以心安理得地继续自己的生活.假若越来越多的人加入到逃避者的行列,美丽的伊甸园还会开满智慧之果吗?

读朗读者有感作文（二）

推荐一篇文章（我要当众朗读的）.要求：文章有文采,有深度；能体现朗读者有一定思想和内涵,让听众对你印象深刻,眼前一亮.

　　洗礼
　　如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花.
　　---------题记
　　当记忆的湿润又一次沾染了西湖之畔的离歌,当朦胧的月色又一次浮动于频频过客疏离的神色,藏在污
　　浊现世背后就会陆陆续续地飘过,是时候接受一场自然的洗礼了.
　　孤瘦·梅
　　雪月相投,惊动浮想,梅做一般枯瘦,无限清幽.那深冬过后的余音,初春乍起的还寒,遗留在新旧时空交替处的,是孤瘦的梅.那皱起的花唇似在诉说无限的清苦,那干枯的枝杈比柳条更脆弱,怎托起满载愁绪的孤梅呢?
　　是的,是时候了,该推出舞台了.因为此刻的她正香消玉损,不再饱满的花瓣显露了她的年龄.该去看看她,一个人独自坐在镜前,人比黄花瘦,寻寻觅觅却只是冷冷清清,花自飘零水自流,此情无计可消除.也许留恋白雪才是梅不肯离去的原因吧!梅的愁,梅的恋,梅的情,应该是一场沁人心脾但不浓香四溢的洗礼吧!
　　落花·流水
　　铜镜映无邪,朱颜改,小楼又东风,故国月明中.而花独落,水恒流.春水东去,昨日的雕栏玉砌满载新人笑,却不见昨日无限江山的旧人泪.
　　最深最冷的不是夜,而是孤独.失去了国家,失去了人民,失去了自我.茫然若落香,不知是随风漂泊还是安魂地下,怅然若流水,不知是勇往直前还是沉默于湖中.该去听听他,一个君王王国以后,那满腹的愁绪似窗帘外潺潺的雨丝,织下天罗地网,一江春水载着愁绪向东流.也许留恋故国江山吧,但往事已不堪回首.落花的无情,流水的无意,应该是一场浅伤但沉痛的洗礼吧!
　　肠断·蝶恋花
　　料得年年肠断处,明月夜,短松冈.是怎样的愁使得秋的心都凉了,是怎样的苦使古人都安眠不了.泪落伤心处,肠断天涯路,何时重温花蝶相依的旧梦?
　　国运不畅,仕途不平,相顾无言,惟有泪千行.绿水绕人家,乌鹊寻枝依,柳棉随风飘,墙里墙外,无情多情,却只能道出天涯何处无芳草?但他始终坚守一条道路.该去想想他,一个忧国思国的好官,被无情抛弃后,怎样选择人生后期的命运.是半逃避的出世,还是怀着出世之心入世?十年生死两茫茫,就只是为了证明自己曾经做过官?只为证明自己有不差于父亲的功绩吗?他为了什么才死于并不安乐的晚年?天下苍生在渴望幸福,在渴望仁者,在渴望安定.他听到了,他领会了,他不放弃,也许留恋官场的污浊,想改变它吧,但仅凭一滴净水怎样去净化一池的乌黑?蝶恋花,花无意,蝶有情,只有肠断了此生,应该是一场深沉的爱与不散的愁的洗礼吧!
　　当破晓的光晕驱散了西湖之畔的飘渺,当混沌的尘埃又一次隐没了洗礼的纯白,喧嚣的城市又苏醒了.忙忙碌碌中,请不要忘记,拿面包去换一朵水仙花……
　　很有深度吧!每段都是一个背景一个故事,相信见识多的人会懂的,层层递进,读起来也很不错.

读朗读者有感作文（三）

经典诵读有感 作文

告诉你们，通过诵读经典诗文，我走进了一个妙不可言的世界。我知道了什么是儒家风范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“经典”虽然看上去年纪一大吧，其实火力旺盛的很。他流传了千百年，从“人之初，性本善”到“有朋自远方来不亦乐乎？”由“道，可道，非常道”至“天将降大任与斯也”，从《归去来兮辞》到《兰亭集序》都熠熠地展示着它博大精深的魅力。

其中“三人行，必有我师焉”这句话天天挂在我口中。那就是许多人行走，他们之中必然有我的老师。这句让我收益非浅的诗句，就是出自于儒家的圣贤孔子之口。这句之所以能让我受益非浅，是因为它包含着一个哲理：“能者为师，虚心请教。”你见过高山吧？它是那样雄伟绵延！你见过大海吧？它是那样壮丽无边！山之高，是因为它不排斥每一块小石头；海之阔，是因为它聚集了千万条小溪流。如果你想具有高山的情怀和大海般渊博的知识，是否就应该善于从生活中寻找良师益友，吸收他人的点滴长处呢？这也是曹操的短歌行中的“山不厌高，水不厌深的哲理”啊！

在我们的日常生活中，每个人都有值得我学习的地方，就拿我们班来说吧！在这个57人的集体里，就有我许多的良师益友：作文天才徐嘉远；唱歌能手周知奕；小书法家沈楠杰；管理专家王亲云……他们的才华和智慧都值得我好好学习。这样我不就可以在这万顷绿田中增添自己更多知识的养分吗？这正是《论语》孔子传与我的做人学问的道理呀！

真的，人的一生犹如一条长路，有许多的岔道，我们有时会走错路，但有人会来提醒你，它就是国学就是经典诗文，因为它聚集了所有成功人的经验，是民族智慧的渔翁得利结晶，其价值历久弥新，我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。而且对于我们少年儿童来说读诵经典，自幼就开始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生优雅的人格。读诵经典的同时也可以提高我们的古文和白话文水平，有助于我们对其它知识领域的领悟和旁通，更能促进各科学业的进步。

假如说我们的心田是一块最普通的土地需要阳光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那经典诗文就是那阳光、惠风和细雨。只要你愿意时时刻刻去吮吸去领悟去诵咏，那我们的理想之花一定会开得更艳持得更久。

那我们就继续诵读吧！好好地拥有它，记住它。让它来净化我们的心灵，让它来耕耘我们心中的土地，提升我们的品位，弘扬中华民族之精髓，更让它引领我们克服重重困难，向成功迈进吧！

海门市实验小学五年级 冯佳杰

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读朗读者有感作文（四）

读一篇短文有感 作文

今天，我读了一篇文章，文章的题目是《我和书的故事》。
这篇文章的主要内容是：小作者从妈妈口中听到了一本书，这本书里有每个国家的国旗、国歌、民俗、经济、地理、气候都有，就连世界上最小的国家都不落下。于是，便有了想要这本书的愿望，后来，他终于拿到那本书，于是便“如饥似渴”地看了起来，直至“凌晨一点多，我才放下书，心满意足的进入梦乡……”小作者酷爱书的特点，在这个故事中表现得淋漓尽致。在这篇文章中，最令我感动的是第六自然段——“我忍不住翻身下床，打开台灯，捧起书来津津有味地看了起来。知道凌晨一点多，我才放下书。”变现了作者非常爱读书的特点，并且到了废寝忘食的程度。我平常读书都是囫囵吞枣，很快的便看完了一篇文章，结果看完后连文章中写了什么内容，都不知道。
读完这篇文章后，我明白了：读书要认真，不能囫囵吞枣，一知半解。并且要学习作者那种读书认真的态度和废寝忘食的精神。【读朗读者有感作文】

读朗读者有感作文（五）

读有感 作文

今年暑假，我读了美国著名作家海明威的小说《老人与海》。我十分佩服小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。
小说描写的是一个年近六旬的老渔夫，在一次单身出海打鱼时，钓到了一条大鱼，却拉不上来。老渔夫同鱼周旋了几天后，才发现这是一条超过自己渔船数倍的大马林鱼，虽然明知很难取胜，但仍不放弃。后来又因大马林鱼伤口上的鱼腥味引来了几群鲨鱼抢食，但老人仍不愿就这样放弃，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，让其他渔夫佩服不已。当我读到“老渔夫想：这里离海岸实在是太近了，也许在更远的地方会有更大的鱼……”时，我十分佩服这位老渔夫，因为他这时已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，我们都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。

当我读到“大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上……”时，我的心也像一块大石头落了地。我非常钦佩老人那种毫不畏惧、坚持不懈的精神，虽然知道对手实力很强，但他没有丝毫退缩，而是迎难而上。正因为有了这种精神，老渔夫才获得了这场生死较量的胜利。我们在生活中也要学习老渔夫的精神，做事情不怕困难，才能取得成功。

在读到大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人还风趣地批评自己的左手“该工作的时候却在休息”的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些损失是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能斤斤计较。

最后，小说以一个少年看到老渔夫在度量足有十八英尺长的大马林鱼，再次描写了这条鱼的巨大，说明老渔夫所克服的困难之大，非比寻常。

小说歌颂了老渔夫不畏艰险努力奋斗的精神，我们也应该像他那样，不能满足于现状，应该积极向上，做任何事都要坚持不懈，遇到困难要迎难而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。
【读朗读者有感作文】

读朗读者有感作文（六）

读《 》有感作文400字

读《西游记》有感
当我第三次读完这本重重的《西游记》时,心里有了不少的感触.第一次时,我觉得孙悟空很厉害,很会打架,会变许多样子；唐僧很无能；猪八戒像一只懒“虫”；而沙和尚则是一个可有可无的角色.第二次,我就觉得孙悟空很可爱；唐僧非常的傻；猪八戒是一只傻呆呆的东西；而沙和尚则是一个忠心耿耿的徒弟吧.而这一次,觉得孙悟空非常的机灵,且也非常的忠心（特别是对唐僧）；唐僧非常的善良、朴实而又显得仁慈；猪八戒傻得可爱；沙和尚则给人一种忠诚而又老实的印象.在《西游记》中共有九九八十一重考验,最后,他们师徒四人经历了千辛万苦取得了真经.当然,在故事中诉说了许许多多的磨难,我就不多说了.《西游记》的故事告诉我们一些道理：任何事一开始总是非常艰难的,但只要能树立信心和勇气,经过努力,相信可以取得成功的!也就印证了一句老话：万事开头难.一开始只要坚持住了,经过不懈的努力,相信不久以后,成功一定是归你所有的!当我翻开四大名著之一的《西游记》故事时,立刻被它吸引住了.故事中倔强正直、机智勇敢的孙悟空,好吃懒做的猪八戒,任劳任怨的沙僧和正直单纯的唐僧都被作者刻画得栩栩如生.这本书主要讲述了唐僧师徒四人去西天取经的神话故事.这一路上,他们翻火焰山、打白骨精,历经了千难万险,战胜了一个又一个妖魔鬼怪的阻挠,终于取到了真经成了仙.这本书通过这些故事,体现出孙悟空不达目的不罢休的追求精神.这个故事深刻地告诉了我们正义是一定会战胜邪恶的,因为真理永远存在,做每一件事情都要不达目的不罢休,绝对不能气馁,这种精神正是我们青少年所需要的.而且,好吃懒做也是不行的,只有机智灵敏、英勇果断才能事半功倍.我们在学习时,或者在生活中不应该遇到一点挫折和困难就放弃,挫折和困难是可以克服的,动动脑筋,努力一把,咬咬牙不就过去了吗?一旦战胜了困难和挫折,那胜利还会远吗?

读朗读者有感作文（七）

读《爱因斯坦》有感 作文

读《爱因斯坦》有感
长庆八中五年级三班李政霖科学家的故事中，我最喜欢的是《爱因斯坦》这本书。爱因斯坦是德国犹太人，生于1879年3月14日，他是物理学上相对论的创建者，是20世纪最伟大的科学家之一，在自然科学的许多领域对人类做出了巨大的贡献。但是这位科学巨人，不仅经历过贫困岁月，而且还遭受到德国纳粹党、美国麦卡锡主义的疯狂迫害。他的一生献身科学，反对迷信，敢于破旧立新，富有探索精神；是一个反对法西斯和军国主义不屈的战士，具有强烈的社会责任感，赢得了人们的尊敬和赞扬。
爱因斯坦把他的一生献给了伟大的自然科学事业，使人们在科学的领域又更进了一步，家庭贫困并没有把他压倒，这种精神值得我们去学习，去宣扬。也许，有人会问：这位创建了相对论的大科学家，天资一定很聪明吧？其实，爱因斯坦直到读中学时，功课并不出众。放学后，他经常被留下来补习功课，老师把他当成个“笨头笨脑的孩子。”
关于时间和空间的物理学问题，爱因斯坦总是有疑问。当时，谁能料想到，以后正是在这个问题上，爱因斯坦作出了划时代的贡献。
爱因斯坦不仅以他的成就，征服了科学界，也以他敢于破旧立新，不断探索知识的精神、强烈的社会责任感征服了全世界。他的事迹表明：人要不断的探索，追求知识，为社会、为人类做出贡献。
一九五五年四月十八日，爱因斯坦因病与世长辞。他在遗嘱中写到：“不要任何宗教仪式、关于目标的故事演说；不要花圈、乐队……”但是，爱因斯坦和他的业绩却永远象花一样开放在人们心中，像歌一样缭绕在太空中。
是啊﹗为科学界做出巨大贡献的爱因斯坦虽然死了，但是，他伟大的业绩和不断探索知识的精神会像花儿开放在人们心中，像歌一样缭绕在太空。

读朗读者有感作文（八）

读＜明白为谁读书＞有感 作文

以前，我曾经对读书异常痛苦，认为那是一件十分烦恼、可怕的事情。自从妈妈买了这本书，让我自觉地愿意去读书、学习。

这本书是庄恩岳、庄研创作的。里面有人生的每日忠告，那浅近恳切的忠告，细致入微的叮咛，让人觉得真实。它讲述学习方法意人，以八＂日历＂的行式，思路清晰，语句虽然简洁却十分容易懂，给我们提供了可行的方法和有价值的反思，环环相扣，让人受益匪浅。

读完这本书，我不禁对作者庄老师表示深深的谢意。

这本书一位让我信任的朋友在关键时刻叮咛一句令我不至于误入歧途。

浙江宁波宁海县实验小学五年级:周诗怡

读朗读者有感作文（九）

经典伴我成长——读《中华经典诵读》有感 作文

书，仿佛是我生命中不可缺少的一部分。阿姑和阿姨都是老师，所以我从小迷漫在书的海洋中。打开书本，一切不愉快都离我而去。这不，我最近又迷上了《中华经典诵读》这本书，它让我徜徉在诗的海洋中。

在读诗中，我收获到“亡羊补牢，未为迟也。”（节选《战国策》）。

记得有一次，我病好刚回校上课，谁知下午老师说：“同学们，明天要考试了，回家要认真复习。”叮零零，放学铃响了。我垂头丧气地回到家，慢吞吞地把作业做完了。我刚拿出语文书准备复习，心想：唉！复习还有什么用，我都请了几天的病假，怎么也考不到第一。老师说过：“要在全组考第一才能当上语文组长。”反正当不了语文组长，还不如看看电视，轻松一下！我拿着作业找妈妈签字，妈妈问：“你这么快就复习完了，明天能考好吗？”我跟妈妈说了缘由，妈妈摸着我的头说：“你不复习，不努力，不去试一试，怎么就知道自已不行呢？更何况你如果有不会的，还可以打电话问老师呢！如果现在放弃了，不是一点机会也没有了吗？语文组长可是你这段时间梦寐以求的啊！听妈妈一说，我便跑进了房间，认真地复习起课本来。等考试结果出来了，我终于如愿以偿地当上了语文组长，这真是：事到临头，只要及时想办法弥补，都来得及。

在一个星期五的晚上，我拿出关于生命的文章书本准备做作业。可是又想：不是还有明天吗？留着明天做吧，今晚看一下电视。当我打开电视看得津津有味时，脑子里忽然想起了《中华经典诵读》中的“《今日歌》”：今日的事要今日做，不能拖到明天，因为明天还有明天的事。于是，我关掉电视，回房间做作业去了，从读诗中我感受到时间的宝贵。

从读诗中，我体会了古代劳动人民的艰辛——“到头禾黍属他人，不知何处抛妻子”（选自《农夫》）；

从读诗中，我领略了江南水田美丽的风光——“更被鹭鸶千点雪，破烟来入画屏飞”（选自《稻田》）；

从读诗中，我……

诵读经典，我感受这世间的真谛；诵读经典，我享受这世间的美景；诵读经典，我分享这世间的真情；经典，伴我成长。

当涂实验学校五年级:付俊杰

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