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2016到2017年小学期末考试时间篇一
2017年杭州中小学放寒假时间安排期末考试安排

各城区期末考试时间

杭州各个城区的期末考试安排为——

上城区：中小学都安排在2017年1月11日—12日。

下城区：小学是2017年1月11-12日；中学是2017年1月12-13日。

江干区：中小学都安排在2017年1月11-12日。

拱墅区：中小学都安排在2017年1月12日—13日。

西湖区：小学是2017年1月12日，中学是2017年1月12日—13日。

滨江区：中小学都安排在2017年1月12—13日。

建德市：中小学期末考试安排还没有公布。高一高二考试时间为1月14日、15日、16日，高三则是1月16日、17日、18日。

这几年，按照各个区的安排，一二年级基本上都没有书面考试了，大部分学校都会安排一些游园活动，通过游戏的方式进行测评。

1月21日起放寒假

考完试就期盼着放寒假啦！杭州各个城区中小学的寒假安排都一样：本学期2017年1月20日结束，1月21日起放寒假。2016学年第二学期则是安排学生2017年2月12日报到注册，2月13日正式上课。

距离寒假只有51天啦，想想都有点小激动呢！不过还是要先平复下心情，准备好即将到来的期末考试哦！

期末阶段，家长也要放好心态

期末阶段，孩子们在努力高中语文作文素材的时候，各位爸妈也不能松懈哦。要注意以下事项：

小学生家长：

杭州最冷的日子通常都出现在12月到1月之间，正好也是孩子们复习迎考的时段，抵抗力弱的孩子容易生病，一旦病假缺课，回来再补就会比较累。所以，各位爸妈这时与其让孩子加班加点复习，不如多注意一下孩子的身体健康。

初中生家长：

眼里心里不要只盯着中考，期中考后去开家长会，也别因为“考试分数”急着给孩子的未来下定论。陪孩子分析这半学期以来的得失，及时调整自我定位，可能要重要得多。初中生正值青春叛逆期，合理的亲子沟通方式与足够的沟通时间都是必须的。

高中生家长：

除了刚过去的期中考，许多高中生还提前经历了新高考——10月那次学考选考，11月拿到了成绩单。爸妈们接下去要做的，不是评判孩子考得好不好，而是根据孩子的兴趣爱好、未来的大学专业意向以及成绩单，尽快制定一份短期规划，明年4月到底要考哪几门？这次考的几门科目有没有需要重考的？接下来的学习进度和复习计划要怎么调整？

2016到2017年小学期末考试时间篇二
2016年中考录取查询时间及录取结果查询入口

2016年中考统一招生录取结果查询时间为7月29日。

2016年中考录取结果查询系统：http://www.srssn.com/

　　7月16日市中招名额分配录取工作结束，上午部分学校公布了名额分配录取的两条分数线。7月17日早上8时30分以后考生可查询名额分配录取结果。

　　从去年起，中招录取在提前招生和统一招生两个批次中间，首次增加“名额分配”录取批次，名额分配计划比例由之前的12%至15%增加到去年的30%。本市16个区县的83所优质高中都把学校30%的招生名额分配到区域内初中，所有具有升学资格的初三考生都可自愿参加“名额分配”，最终按考生所报志愿和中考成绩由高到低依次录取，增加了普通初中考生进入优质中学的机会。

　　今年名额分配的比例再次提升10%，各校的名额分配计划将按3比7的比例分配到优质初中校和一般初中校，并且不设最低录取分数线。这无疑给了普通校学生更多机会。

　　由于名额分配实行优质高中的初中校与一般初中校分别排队录取，最终两个序列的录取分数线出现明显“分差”，去年少数优质高中校两条录取线的分差达到几十分甚至上百分，今年两条线的分差依然显著。

　　明天早上8时30分以后，考生可以查询名额分配招生录取结果。统一招生录取结果查询时间为7月29日。录取结果可在考试院网站m.srssn.com查询。

2016到2017年小学期末考试时间篇三
小学2016-2017学年第一学期期中考试时间安排

小学期中考试时间安排

注：1、4月27日下午3:00在教育局楼前领取1—5年级试题；

2、4月28日乡镇学校6:10至6:40，城区学校6:40在教育局楼八楼领取六年级试题。

2016到2017年小学期末考试时间篇四
2016-2017学年人教版小学数学五年级第一学期期末测试卷及答案

2016-2017学年人教版小学数学五年级第一学期期末测试卷

一、认真读题，谨慎填写。(每空1分，共30分)

1、在直线下面的□里填整数，上面的□里填小数。

2、2011年12月27日，北京最高气温是4℃，记作+4℃；那么最低气温是零下7℃，可记作（ ）℃，这一天，北京市的温差是（日最高气温和最低气温的差）（ ）℃。 3、在

填上“﹥”、“﹤”或“﹦”

。

0.56

÷×2 0.3×÷0.1 3.96÷4、3个十和3个十分之一组成的数是（ ）。如果把这个数的小数点向左移动一位，就是3个（ ）和3（ ）个组成的数。 5、把下面各数按从小到大排列。

0.6 0.506 0.056 0.065 0.56

6、2010人口普查结果，福安人口为563640人。把横线上的数改写成用“万人”作单位的数是（ ）万人，把改写后的数保留一位小数写出近似数是( ) 万人。

7、2010年福安国民生产总值17670114000元，把横线上的数改写成用“亿元”作单位的数是（ ）亿元，把改写后的数保留两位小数写出近似数是( ) 亿元。

8、 540厘米＝（ ）米 5200平方米＝（ ）公顷

3.2吨＝（ ）千克 400000平方米＝（ ）平方千米

9、把○和△有规律地排列成：○ ○ △ △ △ ○ ○ △ △ △……如果一共有70个图形，其中一共有（ ）个○，（ ）个△，第56个图形是（ ）。

10、根据148×23=3404，写出下面四题的得数。 14.8×23= 14.8×2.3= 0.148×23= 1.48×230= 11、根据规律填得数。

（1）1÷11=0.0909…… （2）2÷11=0.1818……

（3）3÷11=0.2727…… （4）4 ÷11= 二、注意审题，细心计算。（41分） 1、直接写出得数。（12分）

3.5×2﹦ 0.63÷9﹦ 100×0.9﹦ 1.5×6﹦ 0.2×0.5﹦ 9.6÷4﹦ 0.85－0.5﹦ 0.77＋1.8+0.23﹦ 0÷0.3﹦ 2.9÷10﹦ 0.54÷0.06﹦ 4×0.5÷4×0.5﹦ 2、用竖式计算，带*的题要写出验算过程。（13分）

7.4－3.68 5.3×0.26 3.9÷0.65

3、下面各题，能简算的要用简便方法计算。（16分） 0.35+9.6÷3.2 8.1×5.7＋8.1×4.3 25×6.8×0.04 9.4÷[（1.2+1.3）÷0.25]

三、反复比较，精心选择。（每小题2分，共12分）

1、用四根细木条钉成一个长方形框，将它拉成平行四边形。以下说法正确的是（ ）。

学期自我总结

A、周长变了，面积不变 B、周长不变，面积变了 C、周长和面积都变了 2、大于0.2而小于0.3的小数有（ ）个。

A、0 B、9个 C、无数个 3、中国的国土面积是960万（ ）。

A、公顷 B、平方千米 C、平方米

4、四位同学进行象棋比赛，每两个人都要比赛一盘，一共要进行（ ）场

比赛。

A、6 B、5 C、4

5、已知A=0.000……096,B=0.000……03,则A÷B=( )。

1000个0

999个0

A、3.2 B、32 C、0.32

6、到早餐店吃早餐，有包子，油条、馒头三种早点供选择。最少吃一种，最多吃两种，有（ ）种不同的选择方法。

A、3 B、6 C、7 四、反复比较，精心选择。（7分）

1、在表格中分别画出和已知正方形面积相等的三角形、平行四边形。

2、（1）画出下面梯形的高。

（2）量出计算面积所需要的数据（精确到整厘米数），在图中标出，并计算出梯形的面积。

五、运用知识，灵活解题。（10分）

1、4只大熊猫一星期吃掉竹叶84.56千克，平均每只大熊猫每天吃掉多少千克

的竹叶？

2、甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出，甲车每小时行85千米，乙车每小时

2016到2017年小学期末考试时间篇五
2016-2017学年期中考试质量分析

2016到2017年小学期末考试时间

2016-2017学年度第二学期

期中质量检测分析

本次期中质量检测是为了进一步加强对教学质量的调研和监测，全面推进素质教育，努力提高教育教学质量,以考风促教风、学风，给广大教师和学生营造良好的公平、公正的竞争氛围，检测学生学习成绩和教师教学工作情况。这次期中考试在各级领导的关怀和指引下，已经圆满地完成了各项工作。为了更好地促进我校教育教学质量，提高学生素质，促使学生全面发展，现在我将本校期中考试情况进行分析总结如下：2016到2017年小学期末考试时间

一、 试题分析

从整体看，试题全面覆盖面广，考核知识内容全面，符合新教材

和新课改的要求与精神，兼顾“双基”部分的考核、考查，综合能力的测试，更着重突出学生灵活运用能力考评，以达到学以致用，学用结合的目的。引导学生努力提高自己的思维、综合、分析等方面技能。从难易程度看，难易适度，结构合理，集思想性、科学性、合理性于一体。测试时间充沛，学生都能从容答题。

二、 试卷分析

为严格执行考试纪律，坚持“监考必严、阅卷必准、统计必真、违者必究”的原则，端正考风，严肃考纪,考试过程中校领导进行了全程巡视。学生在考

试过程中都能认真答题，没有作弊现象，考试的结果

比较真实，能真实地反应出学生的学习成绩。

总体分析：从学校各学年的优秀率和及格率可以看出，各年级优秀率较高，优生人数增多，可以看出我校提优工作做得很好，

的兴趣。

成绩对比分析：从统计表中可以看出全校语文平均93分，优秀率86%，数学平均91.3分，优秀率50%，英语平均94.5分，优秀率88.5%，全校三科成绩的及格率为98.6%，72名学生，只有六年级学生殷鹏飞不及格，其余成绩都比较高，这说明我们老师平时对基础知识抓的比较实，学生学得也比较扎实。这次质量测试从学生成绩情况上来说是比较成功的。

三、各学科具体分析

数学学科

1、在本次的测试中各个班级出现的差生有所减少，这说明我校的帮扶工作已初见成效。但也有一些学生在考试中出现基础知识掌握的不牢固，不会应用所学的知识去解决问题，一些简单知识也出现失分现象，这就暴露出教师在平时，无论是课堂教学，还是课外辅导还是疏忽双基的训练。

2、学生学习习惯不好，审题、漏题、抄错题等造失分率较高，就连很简单的直接得数都有丢分的。

3、部分观察题、操做题，开放题束手无策，分析不全面，丢分高，这些都可以看出应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在今后教学中通过理解、比较、反复练习中才能获得提高。

学科建议

1、在抓好双基的同时，提高学生综合运用知识解决实际问题的能力；

2、针对学生的学情，设计有效的练习

3、定时对所学的知识进行回顾，温故而知新。

语文学科：

这次我校语文成绩比较理想，学校平均分达到93分，及格率达98.6%,低、中、高年段均分差距也不大 ,从学生的答题情况来分析学生的语文素质，透视教师的教学行为，我们认为本次检测查出了以下几个问题：

(1)基础知识掌握得不够扎实

表现在：一些学生还不能掌握本学期学习的生字，个别学生对练习中要求熟记和背诵的内容，还不能完全掌握，课文中要求背诵的内容，出现了会背不会写的现象,具体表现在补充词语和成语填空上.

（2）学生灵活运用知识的能力不强

本次检测中，语言积累与运用部分，所要填写的内容都是书本上要求掌握的，都是要求背诵的。但是学生实际做题并不太理想，主要原因是学生不能灵活运用知识。这给我们教学提了个醒：平日的教学中，要注重对学生审题和学习方法的渗透，练习的形式力求多样化，让学生接触各种类型题，拓宽学生视野。

（3）阅读能力不高

在语文试卷中，对于积累阅读这部分，学生完成的情况不尽人意。课

内知识相对较好，而课外知识及应用能力则不容乐观，学生明显的表现出课外阅读量少，积累匮乏，阅读能力较弱。这在阅读短文中表现的最为突出，失分率特别高。出现这种情况的原因是：一、学生日常读书量还是少，一般的短文就无法读懂；二、积累不得法。三是由于我们不少教师的语文课堂仍处于以教师为中心的讲析代替了学生的阅读感悟或面片地追求朗读而忽视了对文章的整体把握与理解。

（4）学生写作水平有待提高

一些学生的作文，题材平淡、情感肤浅，模式化倾向、千篇一律的毛病比较突出。很多习作看不到学生的童真童趣，看不出对生活的独到认识和感悟，字里行间没有灵性和想象在跃动。这表明学生的生活积累的缺乏。不少差生错别字多，标点符号不能正确使用。

（5）学生的书写、卷面的整洁也存在一定的问题。学生能把字写对，但缺乏美观、漂亮

学科建议：

1、继续增大学生的阅读量。读书的厚度决定一个人的高度。读书使一个人变得美丽。学校每个学期也开展各类的读书活动。语文课程标准也规定了每个学校的阅读量。第一个学段不少于五万字，第二学段四十万字，第三学段不少于100万字。布置是布置了，怎样检测学生的阅读量呢？有的老师制作了读书卡，有的做了一些读书评价表，有的班级定期开展读书汇报会，这些都是很有效的做法。

2、多写：除了课文上要求写的，老师们要大力开展读写结合，寻找课文的补白点，把工具性和人文性相结合，让学生去练笔。

3、教给学生方法：每课抓基本，单元总结知识点，老师给出知识点让学生去归纳，交流，互相补充，让学生找出自己的弱项，有针对性加强。课堂上挤出时间让学生完成练习册的作业，老师即时批改。把时间还给学生，让学生有时间去阅读去写作。

英语学科：

1、两极分化情况严重，特别表现在作文上，有的不能掌握英语写作的技巧。

你是我最美的相遇全文

2、基础知识不扎实，缺漏多，遗忘率高，学生词汇学习孤立，相当部分学生缺乏英语知识的迁移使用能力，更不会举一反三。

3、学生学习英语的兴趣不浓，甚至有放挺的显现。

学科建议：

1、设法激发学生学习英语的兴趣。

2、教给学生记忆单词的方法及克服遗忘的方法，学生的学习过程是一个与遗忘作斗争的过程，引导学生归纳必要的语法知识。

3、课堂教学注重听说读写能力的培养

4、引导学生归纳必要的语法知识

总之，针对以上分析，我校老师对自己的成绩应该有了准确的定位，接下来我们如何做？怎么做？是摆在我们面前的一个很艰巨的任务。这让我们明白了今后努力的方向。只要我们强化常规管理，更新教育理念，学习先进的教学方法，每一位教师兢兢业业地工作，认教学，我们一定会完成我们的目标，使我校教学质量再上一个新的台阶。

2016到2017年小学期末考试时间篇六
2016-2017年最新人教版二年级数学期末考试

最新人教版上学期二年级数学期中试卷

班级： 姓名：

一、我是小小口算家。（6分）

愚人节整人的句子

42-3= 95-6= 59-4= 26+7= 37+4= 18-8= 35-8= 82-6= 86+10= 70+3= 90+10= 65+8=

二、填一填。（15分）

1.用（ ）作单位量课本的长度；用（ ）作单位量黑板的长度；

2. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。

3. 一个正方形有（ ）个角，它们都是（ ）角。

4.比直角小的是（ ），比直角大的是（ ）。

5.在一个算式里有小括号的，要先算（ ）里面的。

6. 笔算两位数加两位数，要记住三点： （1）相同数位要（ ）；（2）要从（位加起；（3）个位满十向（ ）进一。

7. 比63多17的数是（ ）

8. 尺子上的刻度0到4是（ ）厘米，从5到9是（ ）厘米。

三、选择正确答案的序号填在（ ）里。(10分)

1. 角的大小和两条边的长短（ ）。2016到2017年小学期末考试时间

A.有关 B.无关 C.不能确定

2. 一个三角板上有（ ）个直角。

A.1 B.2 C.3

3. 右图中有（ ）个角,其中有（ ）个是直角。

A.2 B.3 C.4 D.5

4. 黑板大约有（ ）长。

A.4米 B.50米 C.100厘米

5. 与63—29的结果相等的是（ ）。

A.80—54 B.72—

38 C.28+16 ）

四、判段。对的在括号里画"√"，错的画"×"。（5分）

1.8＋8＋8＝3×8＝8×3 （ ）

2．

这是一个角。 （ ）

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