回家李娟阅读答案
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第一篇:《2016年闸北初三一模语文试题(附答案)》
2016年度闸北区初三一模语文试题
一、文言文（39分）
（一）默写（15分）
1、蝴蝶纷纷过墙去，。（《雨晴》）
2、，落日故人情。（《送友人》）
3、，匹马戍梁州。（《诉衷情》）
4、 草枯鹰眼疾，。（《观猎》）
5、 黄发垂髫，。（《桃花源记》）
（二）阅读下面诗句，完成第6-7题。（4分）
【甲】日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（《黄鹤楼》）
【乙】夕阳西下，断肠人在天涯。（《天净沙〃秋思>》）
6、 以上两句诗都抒发了作者感情。（2分）
7、 下列对诗句理解正确的一项是（）（2分）
A、两句所写的时间都是黄昏。 B、两句所写的季节都是秋天。
C、作者观察的角度都是俯视。 D、作者都是唐代著名的诗人。
（三）阅读下文，完成第8－10题（9分） 记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
美就在我身边作文庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
8.本文作者是（朝代）的（人名），初中我们还学过他的作品《》（3分）
9.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
但少闲人如吾两人者耳。_______________________________________________
10.对文中传达出的作者复杂的情感，理解错误的一项是（ ）（3分）
A.漫步赏月的悠闲和欣喜B.无端被贬的悲凉和感概
C.没事找事的无聊和空虚D.苦中作乐的旷达和洒脱
(四)阅读下文，完成第11-13题（11分）
鲁恭为中牢①令，重德化②，不任刑罚。袁安③闻之，疑其不实，阴④使人往视之。其人随恭行阡陌，俱坐桑下。有雉⑤过，止其旁，旁有儿童。其人曰：“儿何不捕之？”儿言雉方雏，不得捕。其人讶而起，与恭决曰：“所以来者，欲察君之政绩也。今蝗不犯境，一异也；爱及鸟兽，二异也；童有仁心，三异也。久留徒扰贤者耳，吾将速反，以状白安。”（选自《后汉书》）
【注释】①中牢：古地名，今河南省境内。②德化：用道德来教化。③袁安：河南郡太守，是鲁恭的上司。④阴：暗地里，秘密地。⑤雉（zhì）：野鸡。
11、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
其人随恭行阡陌，俱坐桑下_________________________________________
12、对其人“将速反”的原因，理解正确的一项是（ ）（3分）
A、他看到难以解释的怪异现象。B、他已知道鲁恭的政绩很突出。
C、他担心久留也无法了解实情。 D、他怕自己的徒弟会干扰贤人。
1哈佛北大精英创立
13、有人认为“此文开头写鲁恭‘重德化’，后面却主要写‘其人’的所见所闻，似乎与此无关”，
你是否赞同这个观点，请谈谈你的理解。（4分）
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二、现代文 （40分）
（一）阅读下文，完成第14-18题（18分）
不逾矩的自由 ．．．
①一个周末，几个朋友聚在一起，看一个流行音乐的选秀节目。舞台上，一位歌手正在用爵士乐的风格演绎一首耳熟能详的经典老歌，一个朋友幽幽地插了一句：“他这么唱 ，就是创新，我这么唱，就是跑调，凭什么？”我们相视大笑，之后却都因为这个问题沉默。是啊，所有翻唱老歌的歌手，都不会与原唱一模一样，或多或少总会有点区别，有的甚至与原版大相径庭，怎么他们就算创作，我们就是跑调呢？
②这样的问题还不局限于唱歌，书法、绘画、对弈、文学等不无如此。书画大家可以不拘成法，信手挥毫，一幅幅都是；棋艺高手可以不循棋谱，排兵布阵，一着着都是；文学宗师可以突发奇想，自出机杼，一篇篇也都是……看来，打破常规是高手的一种特权，也是他们不同与常人的一个显著标志。
③同样是打破常规，对规律的认识和掌握程度不同，是高手与常人的最大差别。歌手翻唱作品不按原谱，那是因为他们经过反复训练，对音乐的规律有了深刻认识，超越了单纯模仿的层次，他们看似“从心所欲”的各种发挥，都是建立在对音乐创作规律、和谐美感的严格遵循之上的，与寻常人找不着调的“发挥”岂能同日而语。
④孔子在叙述自己不同年龄段的特点时有这么一句：“七十而从心所欲，不逾矩。”就是对这个问题的最佳诠释。“从心所欲”不难，但如果缺少对自身言谈举止的反复检点与不断修正，那换来的只能是一句“没教养”的评价。“从心所欲”的同时还能“不逾矩”，才是人生的至高境界。至圣先师“十有五而志于学”，用了五十多年才达到这个境界，可见“从心所欲”不是那么容易，没有一番滴水穿石、艰苦漫长的努力决计无法达到。
⑤懂得了这个道理，你就不必艳羡那些高手们“从心所欲”的率性和潇洒。从现在做起，从“循．．．．
规蹈矩”做起，不断深化自己的认识与理解，不断反复实践与揣摩，总有一天，你也可以在自己擅长的领域“从心所欲”，挥洒自如。
14.依次填入第②段横线上的词语应是（2分）
A.字字珠玑 攻守兼备 妙趣天成 B.笔底生花 妙趣天成 攻守兼备
C.妙趣天成 攻守兼备 笔底生花 D.攻守兼备 妙趣天成 字字珠玑
15.文章标题中的“矩”在文中的意思是，
而“自由”是指（3分）
16.联系第③④段思考，第⑤段中的“这个道理”指的是
（4分）
17.第①由“朋友看音乐节目时提问而众人沉默”这件事写起，其作用是：（4分）
（1）________________________________________________________________________________
（2）________________________________________________________________________________ 2哈佛北大精英创立
18.下面这段文字放在文本哪一段中最恰当？请具体阐明理由。（5分）
白居易的诗“明白如话”，那是诗人娴熟掌握了诗歌创作的规律，深刻把握了语言的韵律和节奏，锤字炼句之后的呈现，和一个人随便把生活中的大白话写到纸上完全两码事。
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（二）阅读下文，完成第19—23题（22分）
放烟花
①李娟
② ①阿克哈拉只有我们一家汉族人，所以汉族的旧历年却似乎很多年都不曾正经过过。但今年却
决定认认真真过个年。 于是我从城里买了几个大大的烟花，决定大年三十也热闹一下。五百多公里的路，倒了三回车。
②回想一下，长这么大，还从来不曾放过炮仗烟火这些的玩意儿。小的时候看邻居家孩子玩，并不特别向往。长大后，更没啥感觉了，反正我们家又从来不过年的。再说了，花那么多钱买回来，点燃后“砰砰”几下就烟消云散、一地碎纸――实在不划算。
③但这一次却不知想到了什么。从来都没过过年，却突然那么想过年……莫非，年岁不饶人？ ④吃过饭，还兴致勃勃看了春晚——很多年来这也是第一次。然而电视屏幕上噪音与雪花点势均力敌，看这样的电视，除了视力外，还得运用非凡的想象力。看到后来实在忍受不了了，索性关了电视，决定开始放烟花。
⑤没有月亮，外面漆黑一团。但星空华丽，在世界上半部分兀自狂欢。星空的明亮与大地的黑暗断然分割。站在院门口，一点也看不到村子里的其它房屋。没有一点灯火，这时候村子里的人都睡下吗？
⑥我妈打着手电筒照着我，看着我踩着墙角垛的柴禾把烟花小心放到黑乎乎的屋顶，插在积雪里。又递上来几块石头，让我抵住烟花，怕它喷燃的时候会震动翻倒。四周那么安静，我没穿外套，冻得有些发抖，牙齿咬得紧紧的，但却非常兴奋。
⑦接下来我们开始商量由谁来点燃。因为都没干过这种事，都还有些害怕。 讨论完毕，我们都冻得抖抖索索的了，加之害怕，打火机都没法瞄准导线。
⑧烟花一点问题也没有。和曾经看到过的一样，一串串缤纷闪亮的火球从那里迸出，高高地冲向漆黑的空中然后喷爆出一道道金波银浪。四周寂静无声，白雪皑皑。这幕强烈的情景不但没有撕破四周的寂静，更令这寂静瞬间深不见底。不远处的荒野在烟花的照耀下忽明忽暗，更远的地方，沙漠的轮廓在夜色中脉动了两三下。
⑨时间非常短暂，我赶紧进房子去拉外婆。外婆走得太慢，等拄着拐一步一步挪出门，都已经结束了，只看到残落的星星点点碎花最后飞溅了两三下。尽管这样，她也很高兴，惊叹了好几声，然后赶紧躲回屋子。外面太冷。
⑩我开始点燃第二个烟花筒。这回这个是喷花，彩色的火花像喷泉一样滋啦啦地四面乱溅，还甩得噼里啪啦直响，特别热闹。我和妈妈并排站在雪地里仰着头，看着烟花什么也不顾地挥霍着有限的激情。这烟花之外，四面八方茫茫无际的荒野沙漠……我们是在戈壁腹心，在大地深处深深的深深的一处角落里，面对着这虚渺美好的事物……若有眼睛从高远的上方看到这幅情景，那么这一切将会令他感到多么寂寞啊！
⑪同上回一样，外婆好容易走到大门外，又只看到了点尾巴。 于是我不许外婆回去，让她在雪地里等着，当着她的面点燃第三个烟粽叶飘香花。
火光中，才看清院墙外黑暗中的高处不知什么时候已经站了两三个人，正静静地仰头凝视着这幕绚烂的――对阿克哈拉来说根本就是“奇迹”般的情景。我认出其中一个女人是我们的邻居，她穿着破烂的长裙，裹着鲜艳的头巾，笔直单薄地站在那里，我在瞬间看到她宁静冷淡的大眼睛在烟花的照耀下是那样年轻。
⑫远处有一两幢房子的灯亮了，有人正披着衣服往这里走。 但这一次同样很快就结束了。 我只买了三个。于是再也没有了。他们又站了一会儿，低声说了几句，才安静地消失在黑暗中。 3哈佛北大精英创立
⑬谁知到了第二天，从荒野散步回来，遇见的人都会yóu zhōng地赞美一声：“昨天晚上，
你们房子，好漂亮啊！”
⑭真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？
甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子来这个村里买东西时也这么说：“昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”
⑮真让人纳闷，深更半夜的，怎么会有那么多人看到呢？
甚至，连住在河对岸的老乡套着马爬犁子来我们村里买东西时也这么说：“昨天晚上你们那里真漂亮啊！你们过年了吗？”
⑯别说，这还真是阿克哈拉第一次有人放烟花呢！明年我再也不买这种小小的便宜货了，一定要买那种最高最大的，可以看好长时间的。一定要买好多好多，让所有人好好看个够。
（选自李娟《我的阿勒泰》，文章有改动）
【注释】①李娟：女，作家，籍贯四川，长期生活于新疆阿勒泰地区。
②阿克拉哈：新疆阿勒泰地区的一个小村子，居民主要为哈萨克人，说哈萨克语，他们信仰伊斯兰教，有自己的五一劳动节诗歌宗教节日，而汉族的旧历年（春节）并非他们的节日。
19.根据拼音写汉字（2分）yóu zhōng ( )
20.文章第一句“阿克哈拉只有我们一家汉族人”为故事的发生提供了特定的背景。结合文章和相关注释，对这一背景理解错误的两项是（4分）回家李娟阅读答案。
A.这里愚昧落后、野蛮不开化 B.这里贫穷偏远、荒凉寂静
C.“我们”远离故乡和亲人D.“我们”与村民们文化背景不同
E.“我们”无法适应周围的环境
21.文中写到了三次“第一次”，分别是：
（1）
（2）
（3）
文章反复强调“第一次”这个词语，其作用是 （5分）
22.在放三个烟花的过程中，除了烟花本身的美，“我”每次都有不同寻常的发现，请阅读第⑧—⑬段并概括这些发现。（6分）
第一个：
第二个：
第三个：
23.文章第二段说“我”小时候对放烟花并不向往，长大了更没感觉，而且觉得实在不划算，最后一段却说明年一定要买“好多好多”“最高最大的烟花”，“让所有人好好看个够”。你觉得这两者矛盾吗？请简述理由。（5分）
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三、综合应用（11分）
阅读下面材料，完成第24——26题（11分）
【材料一】
今年，中国科学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。获奖期间，她只在正式场合——瑞典卡罗林斯卡医学院做过一次题为《青蒿素——中医药给世界的一份礼物》的演讲。在演讲中，屠呦呦详细回顾了青蒿素发明的过程，并点名感谢了协作单位，最后以一首王之涣的诗作为结束：“请各位有机会时更上一层楼，去领略中国文化的魅力，发现蕴涵于传统中医药中的宝藏！”
【材料二】
演讲要求论点鲜明、逻辑性强，经常使用各种修辞手法，结尾常发出号召或呼吁，具有较强的感染力和鼓动性。演讲者要根据不同的场合和对象，为听众设计不同的演讲内容。
24.材料一提到的王之涣的那首诗是《 》，
此诗的最后两句是，。（3分）
25.把屠呦呦演讲的结尾换成“青蒿，生有生的意义，死有死的价值”好不好？为什么？（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.你要参加学校的“诺奖离中国人并不远”的演讲比赛，以下不必讲的两项是（ ）（ ）（4分）
A． 回顾中国人获奖情况 B.介绍中国获奖事迹
C.介绍外国获奖者事迹D.介绍历年颁奖委员会成员
E.号召同学们珍惜时间、发奋学习
四 、 写作 （60分）
27.题目：这一刻如此动人
要求：（1）写一篇600字左右的文章
（2）不得透露个人相关的信息
(3)不得抄袭回家李娟阅读答案。
5哈佛北大精英创立
第二篇:《洛阳市2015-2016年高三语文期中考试答案》
洛阳市 ２０１５ ——— ２０１６ 学年高中三年级期中考试
语文试卷参考答案
一 、 现代文阅读 （ ９ 分 ）
１．Ｂ （ Ａ 不存在因果关系 ； Ｃ 在刘邠的记载中 ， 丁晋公这么 认为 ， 不能因 此就说记载者也执
此观点 ； Ｄ “ 特 ” 是 “ 只 、 仅 ” 的意思 ）
２．Ｃ （ 只 是王嗣奭等不以为然者认为 ， 杜甫的 “ 三百青铜钱 ” 之说是袭用 成语 ） ３． Ａ （ 原文有 “ 不排除 ” 三字 ， 表明只 是推测 ）回家李娟阅读答案。
二 、 古代诗文阅读 （ ３６ 分 ）
４． Ｄ （ ３ 分 ）
５． Ａ （ 此处的 “ 曲笔 ” 意思是徇情枉法 。）（ ３ 分 ）
６．Ｃ （ 文中 “ 廷尉上请 ” 的内容是请求惩处汉武帝的外甥昭平君 ， 因此 ， 汉武帝 “ 可其奏 ”， 就是同意处罚 ， 而不是宽恕 。）（ ３ 分 ）
７． （ １ ） 如今大理寺官员 经常不守法 ， 将放纵犯罪当 作仁慈 ， 把坚持依照法律条文办事视为苛刻 ， 臣执掌法典 ， 恐怕将会受到诽谤 。
（ 译出 大意给 ２ 分 ；“ 奉法 ”“ 纵罪 ”“ 持文 ” 三处 ， 每译对一处给 １ 分 ） （ ２ ） 王志 翻 墙逃跑 ， 而屯营 士兵悔悟 ， 反过来杀掉权梁山等人后自行返回 营 地 ， 王志 因惭愧恐惧而死 。
（ 译出 大意给 ２ 分 ；“ 逾垣 ”“ 更斩 ”” 自 归 ” 三处 ， 每译对一处给 １ 分 ） 参考译文 ：
王志愔，是博州 聊城人 。 考中 进士科 。 中 宗 神龙年间 ， 任左台侍御史 ， 以刚正强硬之风执法 ，下属官吏畏惧他 ， 称他为 ” 皂 雕 ”。 升任大理正 ， 曾上奏说 ：” 法令 ， 是约束人们的堤防 ， 不制定法令 ， 人们就无所制约 。如今大理寺官员经常不守法 ，将放纵犯罪当作仁慈 ， 把坚持依照法律条文办事视为苛刻 ，臣执掌法典，恐怕将会受到诽谤 。” 于是献上所撰的 《 应正论 》 来表达他的志向 ， 以规劝皇帝的过失 。 又说 ：“ 赏罚这二种权力 ， 只有君主掌握它 。 所以说 ：„ 用 力气遵行法律的 ，是百姓 ； 用死来严守法律的 ， 是主管部门 ； 用依循天道来改变法律的 ，是君主 。‟ 北魏时游肇任廷尉 ， 魏宣武帝私下敕令游肇有所宽恕 ， 游肇执意不从 ，说 ：„ 陛下自 己就能宽恕他 ， 怎么可以叫 臣 徇情枉法呢？ ‟” 又说 ：“ 治 国 应当以严法达到太平 ， 不能以宽法达到太平 。 严法 ，不是指苛刑重法 ， 而是在于叫人不轻易 犯法 ， 而且难以 逾越已有的规范 。” 又说
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