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“两学一做”学习教育问题查摆及整改清单篇一
两学一做 个人学习教育问题清单及整改台账

锁定问题清单，督查纪实全覆盖。围绕“改什么，怎么改”，坚持问题导向，开列清单，抓实督查，做到真学真改。问题清单揭“短板”。建立“州委组织部对县市，州属党(工)委对下设基层党组织，乡镇党委对下设基层党组织开展‘两学一做’学习教育进行督导”的三级督导机制，增强“补短板”意识、精品化意识，细化督导的重点内容和方法措施，采取随机调研、谈话了解、查阅资料、明察暗访等方式进行督查，通过4轮集中督查，覆盖12县市、97家州级单位、110个乡镇、1151个村(社区)。各级党组织和党员干部对照“五个着力”要求，仔细查摆存在的差距和不足，实打实开列问题清单。目前，各级党组织共开列5914条问题清单，制定8450条整改措施，完成整改4559个;党员开列49296条问题清单，制定整改措施71846条，完成整改36465个。督查纪实找差距。各级督导组如实填写《“两学一做”学习教育督查纪实表》，在全方位多层次抓督查的基础上进行综合分析研判，提出整改意见和建议。同时，结合中心重点工作，强化日常随机督导，州级领导带头，各级党员领导干部深入基层一线、脱贫攻坚一线、群众家中，用“接地气”的语言问群众所困，找服务中的“短板”;以“拉家常”的方式听群众所盼，想整改措施，并采取电话回访、专项抽查等方式开展“回头看”。

紧扣责任清单，规范台账严要求。围绕“做什么，怎么做”，以支部为单位，明确职责任务，建立倒逼机制。落实责任传压力。聚焦问题清单，坚持以“学”语文优美句子摘抄大全促“改”，压实工作责任。重点围绕基层党组织在“两学一做”中的作用发挥、职能职责等方面，制定《“两学一做”学习教育责任清单》，明确29项工作职责，扭紧各级党组织书记第一责任人责任，制定出台责任主体提醒谈话、组织提醒谈话、函询谈话和诫勉谈话“四项谈话”制度，倒逼相关责任人理清目标任务账、完成时限账和差距整改账。理清台账抓规范。及时下发《关于进一步规范全州基础党务痕迹管理工作的通知》，制定《基层党组织基础党务台账清单》，规范基层党组织基础党务工作。实行工作情况月报制，着力在规范化、务实化、制度化上求突破，动真碰硬、精准发力，分块制定基层党组织换届工作、党费收缴工作、“三会一课”制度执行情况集中整治项目化推进实施方案，层层分解任务，细化工作措施，确定项目组及工作职责。在抓实工作情况月报制的基础上，采取“纵到底、横到边”的拉网式排查，确保责任落实无死角，查缺补漏有成效，9月底全面完成5项基础工作集中整治。

抓实项目清单，考核量化增实效。围绕“抓什么，怎么抓”，把目标任务内化为程序步骤，重点工作外化为具体行动，推动学习教育有序开展。分级分类抓指导。结合“两学一做”学习教育工作要点和阶段性重点工作，建立《“两学一做”学习教育项目清单》，在年度目标计划中明确动员部署、制定学习教育计划、开展专题学习研讨、创新方式讲党课等10项主要任务，分级分类制定细化方案。落细落小抓推进。结合每月“两学一做”工作重点，用活用足载体，下发6期月度工作安排，开列27条“月度项目清单”，做到学习教育有方向、有侧重，具体任务到季到月，责任到人。细化量化抓考核。结合“基层党建推进年”，制定党建考核42个指标、119个要点和139个评分细则，并将“两学一做”学习教育工作落实情况同党建考核和基层党组织书记抓党建述职评议紧密结合，细化量化工作责任、督促检查、问题整改、特色亮点等项目清单，一茬一茬抓落实、一项一项抓推进，在项目清单式管理的基础上严格考核。目前，已细化量化“两学一做”学习教育13个考核项目，29个评分细则。各级基层党组织以严和实的精神，运用“抓‘两学一做’学习教育，干跨越发展实事，建全面小康大理”的“学习研讨、工作推进、调研督查、考核奖惩”四大机制，挂图作战倒逼工作落实，确保全州“两学一做”学习教育抓严抓实抓出成效。

“两学一做”学习教育问题查摆及整改清单篇二
两学一做学习教育党员整改问题清单

两学一做学习教育党员整改问题

序号	查摆问题类别	问题具体表现	整改措施	整改时限
1	坚定理想信念	对党员和职工教育方面还要加强。	一是把握职工所想、所盼、所急。二是抱着对党员职工理解和信任的态度开展工作。三是把职工满意程度作为检验工作的标准。	立即整改，长期坚持
2	严守政治纪律、政治规矩	思想理论及党的工作方面还要加强学习。	学习党章；学习习近平系列讲话；学习党史。	立即整改，长期坚持
3	修身律己	眼界不够宽，处理问题容易就事论事，对现象看的不够深，对问题把握不够准，对原因分析不够透彻。	加强理论学习，多看经营管理方面案例，提高自身素质。深入理解集团发展战略和目标。	立即整改，长期坚持
4	干事创业	欠缺创新意识，局限于上级布置什么就努力做什么	努力提高业务水平，把现有业务学懂学精的情况下，才能总结创新。	立即整改，长期坚持
5	提升理论解决实际问题	业务知识需进一步加强	参加业务培训。研读管理办法。实践多于听汇报。	立即整改，长期坚持
6	攻坚克难，勇于担当	提高与用户沟通的能力	与客户经常交流。站在用户角度想问题。提高服务质量，让用户满意。	立即整改，长期坚持

“两学一做”学习教育问题查摆及整改清单篇三
“两学一做”学习教育突出问题整改清单(合集)

“两学一做”学习教育突出问题整改清单

“两学一做”学习教育问题查摆及整改清单篇四
“两学一做”学习教育问题整改清单和问题整改方案

“两学一做”学习教育个人存在问题整改方案

根据“两学一做”学习教育安排，本着问题导向、实事求

是的原则，深入查找本人在理想信念、纪律作风等方面存在的突出问题，为有效落实边学边整边改，特制定如下整改方案。

一、思想政治方面的问题

问题1：理想信念有所淡化

整改措施：深入加强《党资治通鉴读后感章》和习总书记系列讲话的研学，

发自内心地从骨子里坚信马克思主义、共产主义、中国特色社会主义，遵守党的《章程》，拥护党的纲领，信党爱党为党。切实增强道路自信、理论自信和制度自信，坚定不移地拥挤党的路线、方针、政策，永远跟党走。

整改期限：2016年底

问题2：政治敏锐性不高“两学一做”学习教育问题查摆及整改清单

整改措施：深入学习党的理论、党的重大决议、决策，坚

定执行党的路线方针政策牢固树立“四个意识”，自觉与党中央保持高度一致，在大是大非、重大原则问题上，时刻保持高度的自觉性和敏感性。自觉加强党性锻炼，澄清模糊认识，坚定政治立场，自觉与不正之风和消极腐败作斗争。

整改期限：长期

问题3：政治学习主动性系统性不够

整改措施：端正学习态度，对《党章》、《条例》、《准

则》和习总书记重要讲话要加强精读和研学，积极参与主题党日和县周末学堂的集中学习，坚持每天挤出时间来学习，做到锲而不舍，学而不倦，学用结合。

整改期限：2016年底

二、纪律作风方面的问题

问题1：严守工作纪律不够

整改措施：恪守党纪国法，不碰高压线；恪守政策规定，

不越红线；恪守规章制度，不违规线；恪守道德规范，不破底线。自觉中央八项规定，遵守考勤纪律、上下班纪律和请销假制度。

整改期限：长期

问题2：深入基层调查研究不够

整改措施：多深入基层调查研究，察民情，听民意，接地

气，在公开招聘、岗位设臵等方面多听取单位和群众的意见建议。坚持实事求是，求真务实，从群众中来到群众中去的工作作风。

整改期限：长期

问题3：工作方法有时简单

整改措施：坚持民主集中制，决策处事问计于民，对情况

复杂、难度大的问题，广纳谏言，集思广益、反复论证、科学研究，谨防简单粗暴，确保决策和处臵的科学性和正确性。

整改期限：长期

三、服务群众方面的问题

问题1：宗旨观念有所淡化

整改措施：强化宗旨观念，树立服务理念，坚持群众至上，

坚持“三声”、“三心”、“四个一”和“五个零”的服务，坚持权为民所用，利为民所谋，全心全意为人民服务，努力为人民群众办实事办好事。

整改期限：长期

问题2：服务质效不优“两学一做”学习教育问题查摆及整改清单

整改措施：对分管工作办事流程来一次再清理再精简，进

一步规范权力运行清单，简化服务流程，提高办事效率，确保为群众提供方便快捷、优质高效的服务，。视群众为亲人，把群众的事当做自己的事来办，热情接待，周到服务，杜绝“三难现象”。切切实实畅通服务群众“最后一公里”。

整改期限：长期

四、廉洁自律和担当作为方面的问题

问题1：因人情面情办事打政策擦边球未杜绝

整改措施：强化政策法纪观念，正确处理人情面情和原则

的关系，拒绝“潜规则”，严纪律己，清正廉洁，不为人情面情所困，不为权力所累，坚持原则，不越红线，守住底线，挡住诱惑，杜绝权钱、权物交易，坚持堂堂正正做人，清清白白做事。

整改期限：2016年底

问题2：缺少进取心，有船到桥头车到站思想

整改措施：克服消极懒惰思想，在其位，谋其政，负其责，

切实增强使命感、责任感和事业心，工作从高设标，积极进取，大胆探索，勇于创新，坚决杜绝“不作为、懒作为”，强化使命担当，敢于攻坚克难，全面完成好公开招聘、岗位设臵管理等工作任务，确保保超目标任务。

整改期限：2016年底

党员个人问题整改清单

姓名及职务： 填报时间：

5

“两学一做”学习教育问题查摆及整改清单篇五
“两学一做”学习教育问题整改台账

“两学一做”学习教育问题整改台账

姓名：陈怡任 职务：无 所在支部：数学系党支部 填报时间：2016年5月27日

注：本表由党员个人填写。要求紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际，联系部门职能、岗位职责，从细处查，从实处找、向深处剖，做到见

人见事见思想，杜绝泛泛而论，避免笼而统之、千人一面。

注：本表由党员个人填写。要求紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际，联系部门职能、岗位职责，从细处查，从实处找、向深处剖，做到见

人见事见思想，杜绝泛泛而论，避免笼而统之、千人一面。“两学一做”学习教育问题查摆及整改清单

注：本表由党员个人填写。要求紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际，联系部门职能、岗位职责，从细处查，从实处找、向深处剖，做到见

五年级下册期末考试卷

人见事见思想，杜绝泛泛而论，避免笼而统之、千人一面。“两学一做”学习教育问题查摆及整改清单

我最欣赏的一个人作文

注：本表由党员个人填写。要求紧密联系个人思想、工作、生活、作风实际，联系部门职能、岗位职责，从细处查，从实处找、向深处剖，做到见人见事见思想，杜绝泛泛而论，避免笼而统之、千人一面。

“两学一做”学习教育问题查摆及整改清单篇六
“两学一做”学习教育整改责任清单

中共*********支部委员会党员“两学一做”学习教育整改责任清单

支部名称： 党员姓名： 时间：2016年5月23日

五个着力解决：

一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；

二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等;

三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利已主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;

四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避

责任，不起先锋模范作用等;

五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家族美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，落实中央八项规定和市委《十条意见》，抓好不严不实问题整改，推动党的作风不断好转。

“两学一做”学习教育问题查摆及整改清单篇七
“两学一做”专题教育个人查摆问题及整改清单

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