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第一篇:《主题班会策划书及班会流程》

10级通信工程1班 学风建设主题班会计划书

一、活动主题：励志笃学 成长成才

二、活动目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。向大家讲述考研方面的知识，以及了解大家的思想走向。

三、活动方案

（一）负责人：10级通信1班班委

（二）活动对象：10级通信工程1班全体同学

（三）活动时间：2012年10月23日 11:40

（四）活动地点：明Ｎ６０４

（五）班会主持：张鑫（班长）主题班会设计方案流程

四、活动步骤

本活动，分四个阶段进行，即班委及班级代表议论、班级代表发言讲述自己的学习经验以及班集体学风建设大讨论。

1、班委从实际情况出发，本着求真务实，积极严谨的态度，提出了应该改正以前的不利于学风建设的不良行为及改正措施，并提倡同学们要以学习为本、刻苦踏实的学习作风。

2、班级代表上台发言讲述自己的学习经验。

3、班集体学风建设大讨论，由班长以及学习委员带头，针对某些问题展开讨论，班委到同学们中收集讨论结果，意见整理汇总，召开总结会议。

4向同学们讲述关于考研方面的知识，了解大家的思想动向，统计初步打算考研的同学的比例。

预期效果：通过积极准备，分四阶段进行，同学们能够为班风学风建设提供许多宝贵的意见。积极发言，共谋班集体发展。

第二篇:《主题班会流程方案》

对团的认识

主题班会方案

活动主题：你我心声——放飞心情，认识自我，拥抱明天 活动流程：

1. 2014年6月11日之前申请好教室并做好其他准备工作。

2. 2014年6月12日早上八点之前布置好教室。

3. 2014年6月12日早上九点整主题班会正式开始。

﹙1﹚全班起立以热烈地掌声欢迎系里领导及老师嘉宾入场就坐。

﹙2﹚主持人致开场白宣布主题班会正式开始。（掌声） ﹙3﹚有请本班赵学龙同学吉他表演。（掌声，欢呼声） ﹙4﹚主持人宣布游戏“我背上留言”开始，首先由主持人宣布游戏规则，调动全班人积极性让每个人都投入到活动中。充分的使同学从游戏中认识到很多，发挥出游戏真正意义。（星空—背景音乐）主题班会设计方案流程

﹙5﹚有请本班著名歌手陈兵演唱歌曲《 》（掌声，欢呼声） ﹙6﹚主持人宣布游戏“口传悄悄话”开始。（兄弟—背景音乐）

﹙7﹚全班合唱《我们未来不是梦》主持人总结宣布本次主题班会结束。

第三篇:《主题班会流程》

主题班会流程

一．班会主题:激情飞扬,点亮梦想

二．班会地点:

三．班会时间:

四．班会目的:1.让大家通过畅谈自己的梦想,规划未来人生及短期学习目标.

2.让大家把梦想放到班级这个单位中,为班级建设出谋划策.

五．与会人员:

六．主持人:

七．班会过程:(一)会前准备主题班会设计方案流程

1.拟写好班会方案,组织分工并准备相关材料.主题班会设计方案流程

2.准备好应用设备,人员座位.

(二)班会内容

1.开场白

你是否曾经为了一个梦想而执着，付出了时间，付出了汗水，

付出了太多的辛酸苦涩。十二年前的我们为了一所大学奋斗着，拼搏着。如今，跨入了大学的门槛，我们又有新的目标。我的目标是成为一名团支书，并为之不懈努力，那么你们的目标又是什么呢？

2.同学发言

3.大家短期的目标都很明确，那么能不能把目光转移到我们计二

这个集体中，为我们这个团队创造一个梦想呢？我希望今后的班级能够分工明确，让每个置身于此的人都能感受到家一般的温暖，大家都愿意为这个集体的建设贡献一份力量。我希望每个人的才能都能得到发挥，能够展示自己。现在，请大家谈谈自己心目中的理想班级体系，说说自己能为这个班级做些什么。

4.同学发言

5.结束语

一条狗的使命观后感

大家都对我们这个班级提出了无限期望。我相信，在我们的共同

努力下，计二的明天会更好，我们将会成为最有个性的班级。

第四篇:《主题班会设计方案》

主题班会设计方案（一）

插上梦想的翅膀主题班会设计方案

活动目的：

引导学生确立自己的大学梦想，明确大学目标，对自己有正确的定位，思考为实现自己的大学梦想，应该怎样做。提高认识，培养学生自信心，增强学习的主动性和积极性，团结奋进。激发学习斗志，培养学生竞争意识，能居安思危。

活动形式：

采访调查、游戏互动、诗文朗诵、全体合唱

活动流程：

《插上梦想的翅膀》主题班会活动流程

活动项目活动内容多媒体

5分钟观看视频放音乐视频同学们在音乐声中引发对梦想的畅想，并提前五分钟全体到场，以及等待班主任的到场播放视频《我的梦想》

4分钟开幕词由主持人来宣读开幕词显示《插上梦想的翅膀》

10分钟采访有两位支持人采访同学的梦想无

20分钟终极密码每组各派出两个代表由其中一个主持人在多媒体上打出终极密码，猜中者进行猜词游戏，根据另一个主持人手上的题板词来猜，比划者只能用动作表演，不能讲跟题板上所带有的字，台下同学不能出声提示

终极密码。

8分钟诗朗诵有第一小组的四位成员朗诵有关梦想的诗，并由王吉同学给予小提琴伴奏无

5分钟大合唱全班一起唱《真心英雄》音频《真心英雄》

2分钟闭幕词主此人在音乐声中宣读闭幕词，并宣布《插上梦想的翅膀》主题班会圆满落幕《与梦想大学亲密接触》再见

备注：

1、第一小组同学负责宣传团队选手报名；

2、团体必答题各队赛前选定发言的同学，做好准备；

3、主持人为朱婷婷和谢佳恒两位同学4、材料及幕后工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同学负责。

《插上梦想的翅膀》主题班会比赛规则

1、参赛形式

（1）每个团队选出3名同学代表该团队参赛，其他同学作为队友，其中，“团体必答题”由队友回答，猜词项目由一名选手和一名队友回答，其他项目题目都是参赛选手回答。

（2）比赛现场选手不能随身携带任何与比赛有关的资料。

2、比赛题型

1）采访：有两位支持人采访同学的梦想

2）猜词项目：每组各派出两个代表由其中一个主持人在多媒体上打出终极密码，猜中者进行猜词游戏，根据另一个主持人手上的题板词来猜，比划者只能用动作表演，不能讲跟题板上所带有的字，台下同学不能出声提示

（三）活动总结

活动后及时反思总结，班会后同学们总结自己的体会交流

人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不致于因为虚度年华而痛悔，也不致于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——奥斯特洛夫斯基

主题班会设计方案（二）

“文明为先，诚信为本”班会课设计方案

一、活动目的：

通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

二、活动准备：

前期策划

中期节目排练

后期串联

制作多媒体

三、活动过程：

（一）、故事引入，揭示课题：

1、同学讲述《金斧头的故事》。

2、师述：

相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

3、揭题：

《文明为先，诚信为本》

（二）、小品表演，蕴涵道理

1、小品《当我在路上捡到……》

2、师述：

其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

（三）、游戏活动，玩中感悟

1、游戏《找朋友》

游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。）

2、宣布结果

（通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负）

3、各抒己见

（评论……）

四、现场采访，揭示主题

1、采访《校园随手扔现象》

展示一些反映“随手扔”的现象。

2、队员甲：

我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。

学生讨论：略

3、队员乙：

其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。

五、教师总结，学生感悟

1、师述：

今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。【主题班会设计方案】主题班会设计方案。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天！

2、全班同学合唱道德歌，

在歌声中，班会结束。

（掌声响起…我是小小推销员…）

活动说明：

通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

主题班会设计方案（三）

《友谊在我心中》班会课设计方案

一、活动目的：

1.通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

2.懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。

3.促进同学团结，促进学生身心发展。

4.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系；培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。

二、活动准备：

1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。

2.录音机，磁带。

3.课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。

三、活动过程：

（一）开场（3分）

absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自

第五篇:《《感恩》主题班会设计方案范文》

本次主题班会的意义：看一组“感恩”图片，对比现在的学生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。

过程：

主持人：邹振宇 廖双双

表演手段：心得交流，唱歌

设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

班会流程：

主持人a：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开这次以“感恩”为主题的班会。

主持人b：是啊！对了，我先来考考你，你知道我们中华民族有哪些优良传统吗？

主持人a：这我当然知道啦！尊老敬老爱老。

主持人b：没错，那么今天我们就对尊老敬老来展开讨论。【《感恩》主题班会设计方案范文】《感恩》主题班会设计方案范文。

主持人ab：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！

第一部分 历史的见证

主持人a：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？

主持人b：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。

支持人a：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？

主持人b：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家朗诵《感恩父母》：

主持人a：听了同学深情的朗诵真的为之感动。

主持人b：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。

主持人a：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么心得体会呢？

主持人b：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。

学生就表演历史剧的心得进行交流 （发言人：表演学生）

主持人a：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。

主持人b：说起历史，我忽然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你知道“孺子牛”这个典故出自哪里吗？

主持人a：啊呀，这句诗人人都会背， 本文来自高考资源网（表演）

主持人a：同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教导，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的学生，我们有幸能够坐在宽敞舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教育。

主持人b：作为一名xx市的学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的机会和挑战，我们，不应该感恩吗？在我们身边有许多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。请听同学给我们带来的故事。

第三部分 学会感恩

合唱《感恩的心》

主持人a和b什么也美丽：我们想说一声“谢谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给老师，道一语“感激”给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。【《感恩》主题班会设计方案范文】主题班会

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