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第一篇:《四年级观察作文》

第二单元习作指导：怎样写观察日记

一、习作要求

用日记的形式写一写观察中的发现。

二、方法指点

只要我们认真观察，就会发现身边的许多事物都存在着有趣的现象。比如，鱼睡觉的时候是睁着眼睛的；我们一碰含羞草，它就闭拢了叶子，好像一副很害羞的样子。本次的习作就让我们用日记的形式来写一写观察中的发现。日记属于应用文的一种，它有一定的格式：

第一行，写上年、月、日，星期×，天气情况。一般是写在第一行的中间。

第二行，开始写正文。

日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。

在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点：

1．选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。如，观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。观察时做到仔细、准确。

2．按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最想写最感兴趣的部分要写具体。

3．写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。

例文：

豆芽生长的观察日记三则】

2008年10月6日星期一明

今天我想知道黄豆是怎样变成豆芽的，于是我做了个实验。

我向奶奶借了几粒黄豆，又准备了一个杯子和水。先把凉水倒入杯内，再把那大大小小的黄豆放进杯子内，让黄豆浸泡三天。在这段时间里，我有许多的问题要提问，如：黄豆长牙时是什么颜色？长成芽了又是什么形状？黄豆是不是全部都变成芽了？等等……这些问题我好想快点儿知道答案，让我心饱口服，不再为黄豆长芽而感到疑惑不解。

2008年10月9日星期四

今天中午一放学，我就匆匆忙忙地回到家去观察我那黄嫩嫩的“小宏物”了。

我发现我泡的黄豆长出了5毫米的嫩嫩的小芽，从整体表面上来看是像一只淡黄色才生下来不到7天的小蝌蚪，仿佛正在浅水里币由自在的游呢！我还发现黄豆原来光滑干净的表面，现在却变的浑浊了。在我泡黄豆芽中的一粒黄豆，在水里一看就像还没退完皮一样，但拿起来一摸什么事也没有，大概我太惊讶了，所以就没请教爸爸。不过我还是高兴极了，我知道这时我的喜悦不是一般的喜悦，而是我自己亲自创造出来的成功的喜悦！

爸爸走了过来也开心的笑了。

2008年10月12日星期天晴

今天中午我急急忙忙地去看我那黄豆，杯子里有了颗发霉的黄豆，我把它拿了出来，以免影响其它黄豆的生长。这些黄豆长出来的芽长短不同。有的是5毫米，有的比5毫米多一点儿，还有的刚好1厘米，这些豆芽的长度最多也不过2厘米。豆芽的形状像一辆吊车的吊钩。拿出来一摸滑滑的感觉，就像手里拿了一条鱼，随时都可能逃脱。更特别是它的味道了。从原来的豆香味一下子就变成了现在的鱼腥味，好象一灌水就能让那洁白水变得浑浊不清了。我想将来在吃我自己亲手泡的豆芽时，好象朝霞映着我幸福的笑脸，如同玫瑰花一样鲜艳；微微翘起的嘴角挂着成功的喜悦。真是“心花怒放心情爽，兴高采烈火舞步欢”啊！ 只有付出勤劳的汗水，才会有真诚的回报，才会知道什么是成功的喜悦！

一月一日星期五晴

今天，天气晴朗，万里无云。我爸爸买了一包喇叭花的种子，对我说：“考考你的本领，把喇叭花种起来吧。”

我听了，高兴地接过种子，小心翼翼地把它埋在土里。爸爸对我说：“记住！每天要给它浇水。”我点点头对爸爸说：“我知道了。”我按照爸爸说去做，没过几天喇叭花发芽了。

看，它先是露出两片叶子，再慢慢地长大。不久，又长出一片叶子来。叶子慢慢变多，渐渐长大。我发现喇叭花的叶子真是绿得可爱。

又过了一两个月，我发现有的叶子变成枯黄的了，我想：可能要长新叶子了。我猜得真对！不到两天，又长出新的叶子了，而且新的叶子比原来的叶子绿得多，慢慢地我发现叶子多了后，就会有一卷一卷的叶草，叶草的颜色是浅绿色，又由浅绿色变成深绿色，颜色可鲜艳了。

不久有了几个花苞，我高兴得不得了。喇叭花开花了！真的很像喇叭，怪不得叫做喇叭花。看，喇叭花的外面是紫色的，里面是白色的，真像个紫白色的小喇叭。可惜呀，它上午开花，下午就落了！

啊，我可以种出花来了。我真开心！

蜘 蛛

2006年8月19日 星期六 晴

一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。

这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。

我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦！常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不

再动弹为止。

今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领。 啊！我听了妈妈的话，更喜欢观察蜘蛛了。

正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈，妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀„„忽然，蜘蛛的身子一缩，形成“O”形，从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地消除了疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了，蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢？”我看着地上一动不动的蜘蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。”听了妈妈的话，我的心里既惊讶又惭愧。

原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气，还有伟大的献身精神呢！

2005年9月24日 星期六 雨转晴

大雨过后，我做完作业，便起身到楼顶走一走，呼吸一下新鲜空气。来到楼顶，我无意中发现花盆里有一只蚯蚓，正挪动着柔软的身躯在慢慢爬行。这小家伙，给它来个恶作剧吧！我走过去，拿了一根小木棒，挡在蚯蚓的面前。蚯蚓却一头钻进松软的泥土里，过了一会儿，它又探出了小脑袋，爬到木棒后面去了。 我想：这蚯蚓干吗不直接绕过木棒，反而钻进土里再爬出来，这多费劲啊！到底是怎么回事呢？再试一次吧！我又找了一块小木块，立在蚯蚓的面前，可这回蚯蚓不躲了，径直往木块爬过来，撞到木块后它又折回去了。我更纳闷了：难道它是闭着眼睛走路的？那它是靠什么辨别方向的呢？

为了进一步观察，我又拿来了色彩鲜艳的玩具和味道浓重的蒜头。我把玩具放在左边，把蒜头放在右边，放好后，便蹲在一旁细细观察。只见蚯蚓向前爬了几步，然后停住了，把头向左右转了转，最后向蒜头那里爬去„„我想：说不定蚯蚓没有眼睛，是靠嗅觉分别方向的。

为了解开心中之谜，我查了《十万个为什么》，答案果然和我想的一样：由于蚯蚓长期生活在地底下，眼睛早已经退化了，它是靠自己灵敏的嗅觉辨别方向的。 J大千世界，无奇不有。我们现在就应该好好学习，掌握好科学知识，因为几十年后的宇宙奥秘还等着我们去探索呢！小学四年级观察物体明白道理作文

小白兔观察日记五则

今天，我们的科学老师给我一只可爱的小白兔，说是要把兔子给我领养，还要观察它，写一篇观察日记，星期一把小白兔带回学校。我提兔笼子往家跑，心里不知道有多高兴。因为这是我家第一次养宠物，和小白兔一起度过的美好时光我会把它一字一句地记下来。

2007年10月19日 天气：晴

（来历） 今天，妈妈特意给我去市场买回了三只兔子。（样子）“小白”是几只小兔中最大的一只，它长着雪白雪白的毛，摸上去软绵绵的。耳朵长长的，听什么都非常地灵敏。两只眼睛红红的，像两颗晶莹又漂亮的红宝石。鼻子非常小，小得看不见，而且鼻子总是一翘一翘的。小嘴巴是三瓣形的，吃起青菜和萝卜来，速度可快了，比我和弟弟、妹妹吃东西的速度还快。小白兔的后腿十分结实、强壮。还善跑、善跳。

2007年10月20日 上午 天气：晴

（生活习性）今天早上，我去看我的小兔子。我看见它两眼紧闭，以为它死了，后来我发现了它还有呼吸，才不那么大惊小怪，才知道它正在睡觉。我不想打扰它，可它却发现了我，我给它一片菜叶，它就狼吞虎咽地吃起来，看来，兔子很贪吃。我想，给它点萝卜吃吧！于是，我给小白兔很多萝卜吃，兔子一下把全部萝卜吃光了。我再给它吃一点菜叶，它表示吃痛苦的样子，好像说，“我不喜欢吃菜了，我要萝卜。”看来，兔子不但贪吃，还挑食。

2007年10月20日 下午 天气：晴

小白兔上午吃的东西太多了，下午当然会肚痛、拉肚子。其实说，我虽然知道兔子爱和什么，但不知兔子的排泄物是什么样子？今天，我终于有机会解这个谜了。先说说大便吧。兔子的屎像一粒粒黑颜色的小米，可又比黑色小米要圆要软，看上去虽然恶心，可一点也不臭。

兔子的小便和兔子的大便完全不同，兔子的小便非常清，像矿泉水一样清，有一次，我还以为谁的水撒到兔笼子去了呢！

2007年10月21日 上午 天气：晴

今天，天气非常好，是运动登山的好日子。突然，打来一个电话：陈珉，我的兔子很无聊，能把你的兔子带下来玩吗？说完，电话就挂了，我马上带着兔子下楼了。

到了楼下，我找到了那个朋友，我们放它们，让它们自己玩，可我的兔子一幅生龙活虎，他的兔子却呆若木鸡。我想一定是关得太久了，才会变成呆兔子的，难怪大人说，兔子不好养，其实是自己把兔子困死了。我真高兴，我能解开兔子世界的一个迷。

2007年10月21日 下午 天气：晴

我带兔子散步回来后，发现兔子一进门就咬红沙发，我想：“它一定是把沙发当萝卜了，我给它吃点萝卜吧！”我又想，“听说，兔子视力不好，那它怎么知道这是不是萝卜呢？”后来，我发现了兔子的嗅觉特别好，只要闻一闻，看看这是不是萝卜的气味，就知道是不是萝卜了。

小白兔真厉害！ 10月15日 星期六 天气：晴

一天放学回家，看到小表弟竟把兔子的耳朵提起来，它的身体悬在空中，正发出痛苦的“咕咕”声，像是在求救，又像是在抗议。我大声呵斥，小表弟一松手，小兔兔拼命地飞一般跑开了，跑到书房一个阴暗的角落，蜷缩着，耳朵向后紧贴身体，它机警地关注着周围的一举一动，害怕再受到伤害。这个姿势持续了好一会儿，它感到安全了才跑回来，多么机灵的小兔啊！

观察日记两则

2006年9月27日 星期三 天气：晴

今天我闲着没事，看见了几只蜗牛。我便观察起它们来了。

蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。

我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会死掉吗？等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色不早了，我们一起睡觉去了。

2006年1月7日 星期六 天气：晴

今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手

指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。

我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快？我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛爬得慢吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。

于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。

观察身边的东西是那么的有趣，那么的好玩！如果不信你可以亲身去体验一下观察的乐趣。

10月8日 星期三 晴 今天，老师叫我们写一篇观察日记，我左思右想，还是想不出什么新鲜的东西，最后，我想到了我的小鱼。

我有两条小鱼已经在我家生活一年了，它们非常可爱，我很喜欢，所以，我就给它们每一条各取了一个名字。一条叫“小黑”，因为它只有头是红的，其他部分都是黑的，而且，“小黑”的肚子圆鼓鼓的，可爱得很。另一条叫“小老头”，因为已经有胡子了；而且，它的头顶是白色的，非常像白头发。

以前我还有一条鱼叫“小不点儿”，它小巧可爱，游水样子很滑稽，像个小丑，非常讨人喜欢。可是，我因为好几天没有给那些大雨喂食，导致它们饥饿过度，这两坏家伙一起把“小不点儿”给吃了。害得我生气了好几天。不过，现在又有一条小鱼代替了“小不点儿”，它就是“棕色小石”，它是我从西湖里抓来的。我害怕那两条大鱼再次犯错误，把“棕色小石”吃掉，所以就把它单独放在另一个瓶子里了。

我实在是太喜欢我那几条小鱼了小学四年级观察物体明白道理作文

蚂蚁搬食

下午，天下起了蒙蒙细雨，可是，勤劳的小蚂蚁还在寻找食物，我去给它们带点好吃的吧。

我把蛋糕分成一小块一小块的，放在一只只小蚂蚁面前。只见一只小蚂蚁围着蛋糕转了一圈，头也不回地走了。咦，它不爱吃吗？

我只好又去看别的小蚂蚁，这里正运得欢呢！只见它们自己能搬的用前足顶起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕别人和它抢食物吃似的。正在这是，原来那只头也不回就走的小蚂蚁却回来了，只见它后面跟浩浩荡荡的一支队伍，它们的头互相轻轻地碰撞，告诉对方该去哪个方向，哪里有美味等着它们，看得我眼睛都花了。噢，原来它是去找援兵了！

告诉你吧，蚂蚁们可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面对那么大一块蛋糕，我正愁着它们怎么搬回家呢！聪明的蚂蚁自有办法。瞧，老蚂蚁咬下一小块，放在边上，再由小蚂蚁搬走，搬到家后，又匆匆赶回去助同伴一臂之力，它们用“化整为零”的办法运走了美味。咦，那块蛋糕自己会走路吗？原来蛋糕底下有好几只小蚂蚁正齐心协力地拉着蛋糕，一点一点向洞口移去，我真正感到小蚂蚁的力气大无比！

我把最后两块蛋糕放在地上，发现蛋糕的小蚂蚁立刻又去报告了，呵呵，还有几个贪吃的躺在上面偷吃呢！

离开时，我仿佛听见蚂蚁洞里传来丰收的欢呼声，心里别提有多快乐了！

观察蜗牛

蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还

第二篇:《四年级观察作文》

蚂蚁搬食

下午，天下起了蒙蒙细雨，可是，勤劳的小蚂蚁还在寻找食物，我去给它们带点好吃的吧。

我把蛋糕分成一小块一小块的，放在一只只小蚂蚁面前。只见一只小蚂蚁围着蛋糕转了一圈，头也不回地走了。咦，它不爱吃吗？

我只好又去看别的小蚂蚁，这里正运得欢呢！只见它们自己能搬的用前足顶起蛋糕，匆匆往洞口走，好象生怕别人和它抢食物吃似的。正在这是，原来那只头也不回就走的小蚂蚁却回来了，只见它后面跟浩浩荡荡的一支队伍，它们的头互相轻轻地碰撞，告诉对方该去哪个方向，哪里有美味等着它们，看得我眼睛都花了。噢，原来它是去找援兵了！

告诉你吧，蚂蚁们可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面对那么大一块蛋糕，我正愁着它们怎么搬回家呢！聪明的蚂蚁自有办法。瞧，老蚂蚁咬下一小块，放在边上，再由小蚂蚁搬走，搬到家后，又匆匆赶回去助同伴一臂之力，它们用“化整为零”的办法运走了美味。咦，那块蛋糕自己会走路吗？原来蛋糕底下有好几只小蚂蚁正齐心协力地拉着蛋糕，一点一点向洞口移去，我真正感到小蚂蚁的力气大无比！

我把最后两块蛋糕放在地上，发现蛋糕的小蚂蚁立刻又去报告了，呵呵，还有几个贪吃的躺在上面偷吃呢！

离开时，我仿佛听见蚂蚁洞里传来丰收的欢呼声，心里别提有多快乐了！ 观察蜗牛

蜗牛总是背着漂亮精巧的“小楼房”，在潮湿的地方爬行寻食。说起它的小楼房，作用还真不小呢！遇到危险时，它就将身体缩进“小楼”里；危险过去了，身体又伸出“小楼”外。每当高温干旱季节，它便躲进自由舒适的“小楼”里避暑——夏眠。每当晚秋季节，它又开始搬家，常爬到石缝或钻到地下隐居起来，躲进小楼御寒——冬眠。

蜗牛爬得慢是有名的，我想大该是它背着这么重的壳的缘故吧！它爬行时，会分泌出一条条白色的粘液。蜗牛的粘液用处可大了！在粗糙的树杆上或凹凸不平的地面爬行时，可变得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到胶水一样的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏长眠时，躲进小楼，分泌粘液，封住壳口，以抵御三九寒气和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。 蜗牛的身体分头、胸、腹三部分。头部长有两对触角，一对短，一对长。一对较长的触角顶端，长着一对小眼睛。这对眼睛如同“探测器”，试探着周围的情况，一有危险就报告“总部”，随即缩进壳内。只要你轻轻碰一下，就会作出反映。蜗牛的腹部肌肉发达，它爬行时就是靠腹足作运动的，一伸一缩，真有趣！

蜗牛喜欢吃一些瓜果和嫩叶，它爬得太慢又想吃到，总得废一些周折。会不会在觅食途中因此而成为其它动物的美餐呢，我真为它担心。

豆子发

今天，我有一件非常开心和有趣的事情，我就来告诉你是什么事吧

我上个星期，科学老师叫我们去种小绿豆豆，要我们在不同的地质情况下种小豆豆。比如说，一群小豆豆在阳光充足的地方下种植，其它的一群小豆豆在阳光较少的地方种植。果然，“功夫不负有心人”，一天后，结果就出来了。种在阳光下暴动晒的小豆豆，一点都不长，我们就断定阳光曝晒的小豆豆已经死了。可是，我过去看没被阳光曝晒的小豆豆，可是也没什么反应啊。我觉得应该死不了，因为它也有被阳光曝晒啊，我也没少浇水呀，怎么会呢？我觉得我不能过早下结论，再等个三五天吧。

果真是没死。星期天我回到学校的时候，我已经看见我的那一群小豆豆是活的，它们

已经长出了一大截。在这时，我明白了一个道理：心急吃不了热豆腐。小豆豆越长越大，我越来越高兴。我可以给科学一个完美无缺的答案了。这个实验又告诉我一个道理：失败是成功之母。

我觉得失败有失败的道理，成功有成功的道理。我觉得要想成功，就要付出一定的代价。如果你不付出代价，你觉得你有可能成功吗？ 日记一则

8月20日 星期天 天气晴

今天，我观察了蚂蚁搬食，知道了只要不灰心，总会办好事的道理。

早上，妈妈带我去外婆家，也顺便去观察一下蚂蚁是怎样搬食的……

到了外婆家，我迫不及待地拿出早已准备的材料：糖、米，还有一只死蜻蜓。就三步并作两步地跑到蚂蚁洞前一米的地方，放下材料，就蹲在那里等。可是等了好长一段时间，看不见一只蚂蚁出来。我只好把材料移到离蚂蚁洞半米的地方，再静观其变。果然，终于有几只蚂蚁出来探路了。它们东瞧瞧西望望，爬到每样食物旁边转几圈甚至还钻到蜻蜓的翅膀底下……可是它们的力气实在太小了，搬了好几次也搬不动“庞然大物”，只好搬着蜻蜓的一只脚去报喜讯了。过了好一会儿，从洞口跑出来黑压压的一大片蚂蚁，它们基本上都集中在蜻蜓的身上，有的拉翅膀，有的咬大腿，有的还爬到蜻蜓背上，好像在指挥似的吆喝“加油…加油！”。蚂蚁把蜻蜓搬进洞口就没那么简单了，蜻蜓大洞口小呀。你瞧，推的推，拉的拉，可是一阵风吹来，把蚂蚁和蜻蜓又刮离了洞口。我以为它们会放弃，可是蚂蚁挣扎着站起来，重新开始，终于经过一个多小时的奋斗，一只蜻蜓被化整为零搬进了蚂蚁洞……

蚂蚁那种齐心协力永不放弃的信念真值得我们学习呀

我今年10岁了，常听老人讲，过去吃饺子是过年过节的事。现在吃饺子已经成了家常便饭。可是，以前我只会吃饺子，却不会包饺子。

一天放学回家，正赶上妈妈包饺子。我就凑上去学着包。只见妈妈包出的饺子一个个的，活像一排排小元宝。我怕包不好，就先拿擀面杖擀饺子皮。我从桌子上取个面团，先往桌子上摁了一下，面团变扁了，再用擀面杖把它擀成圆片，虽然不那么圆，也能把面团擀薄了，再往面片上放一些馅，用手把面片对角一折，从头到尾揑到一起，哈哈，像新月一样的小饺子包成了。

但是，它的形像与妈妈包出来的饺子比可丑多了，不行，再来一个！这回我多加了馅，饺子也变得丰满一些！我一个个不停地包了起来，一个比一个漂亮，花边整齐，亭亭玉立……我心中那高兴劲就不用提了，妈妈也表扬我学的快，包得好。

饺子下锅了，盖莲上的饺子像一群大白鹅扑腾腾地飞入水中。我站在锅边，看妈妈煮饺子。妈妈一会儿盖上锅盖，一会又打开。锅里的水开了几个开后，饺子漂起来了，一个个都鼓满了气，活像一个个小舢板在沸水中游。当一阵阵香气钻到我的鼻孔时，我急不可耐地先尝了一个，嗬，这饺子比哪天包的都香，真像我吃的是大白鹅肉馅的饺子呢！

后来，我悟出来一个道理：自己亲手包出的饺子比吃现成的更有滋味，自己亲手做的事比别人代替干更有意义。

观察日记一则小学四年级观察物体明白道理作文

今天阳光明媚。妈妈从菜市场买来了几条美丽的小金鱼。我高兴极了。

小金鱼吃食物的时候是很奇怪的。它首先把食物吃掉,然后吐出来,过了一会它才慢慢地再把食物吃掉。小金鱼游得很快,整天都在跟朋友自由自在地玩耍,一点都不像我们,天天都要做自己该做的事情。

一天晚上,我要睡觉了。不过睡觉之前我有一件事情要做,就是看一下小金鱼。我走过去鱼缸一看,“妈妈,不好了,小金鱼死掉了。”妈妈说:“真的?”我说:“千真万确,小金鱼睁着眼睛一动不动,这不是死了吗?”妈妈走过来,看了看,笑着说:“其实小金鱼并没有死,只是睡着了而已,这就是金鱼特殊的生活习惯。”哦!原来是这样啊!我可以安心地睡觉了。”日子一天一天过去,金鱼一天一天长大,不够一年,小金鱼就长成大金鱼啦……

金鱼真有趣。以后,我要更细心地观察动物

九月二十三日 星期六 晴

豆子的芽

今天，豆子的茎没什么变化。可豆子的芽的颜色深多了，看起来很舒服。芽儿那小小的身影全长出来了，可还是曲着腰，像在鞠躬似的。小小的叶子也露出来了，可爱极了。

九月二十四日 星期日 晴

叶子低着头

今天豆子的茎长到一厘米多长了，豆子的芽的高度是一厘米二毫米，芽差不多直了。它的颜色又绿了点，绿得不深不浅刚刚好，真绿得可爱，让人一看就觉得舒服。豆子的叶子还是低着头，就像做错了事情似的。小学四年级观察物体明白道理作文

九月二十五日 星期一 晴

叶子展开了

今天，我看见豆子越长越高，高兴得不得了，因为豆子长高了两厘米，那绿色的小芽又高又瘦的身上有两片小叶子展开了一点，你说，我怎能不高兴？另外的一粒被我脱了皮的豆子早就死了，还有一粒脱了皮又分成两半的豆子也往向翘了，不过，它还是嫩绿的，显然，它的生长速度比别的豆子慢了许多，真不知道它到底会不会长大？

万能车

九月二十六日 星期二 晴

豆子长得快

哇！豆子一天就长高了许多，比昨天长得还快，昨天只是长高两厘米而矣，今天却长了六厘米，也就是说现在豆子已经长有八厘米高了。被我分成两半的豆子也有两厘米高了，它为什么不会死呢？这还是个谜。

九月二十七日 星期三 晴

碧绿的心形叶子

咦？碧绿的杆长得有１３厘米了。也就是说，它长大了五厘米，它怎么会越长越慢呢？在那绿色的杆上有两片叶子，叶子是墨绿色的，心形的，这就是豆子的叶子。再说它的杆的宽只有一毫米大，这可能是因为长得太高的缘故吧！

九月二十八日 星期四 晴

高个子和矮个子

豆子长大了一点五厘米，也就是说长到了十四点五厘米高了。那细小的身材没有变粗、变大，可能已经定形了。心形的叶子还是跟昨天的形状一模一样，只是心形叶子展开了。我想：可能豆子长不高，就是因为那叶子要展开、变大才把营养吸干了的。

被我分成两半的豆子长得特慢，一天只长一厘米高。通过它，我发现豆子长的茎和杆是连在一起的，可能你用力地拉一下，它们就会立刻掉下来。

它们就像一个高个子和一个矮个子，这就是它们的不同。可它们刚长出来的茎却是一样是白的而不是嫩黄的，这就是它们的共同特点。

9月23日 自从昨天种下绿豆，我就时刻盼着它发芽、长大。可是，绿豆不从人愿，我仔细的观察了一天，发现绿豆除了因为吸收了水分，涨破了皮外，其他没什么变化，这些“小懒虫”还在睡大觉，做着自己的美梦呢！我真想打消观察它生长这个念头。我心想：小豆子呀小豆子，你何时才能伸开懒腰，何时才能生根发芽啊？ 9月24日 今天清晨，沉睡的小豆子终于有了些起色。它长出了细小的嫩芽儿，像一个个小逗号。我靠近一闻，天啊，臭死我了。我马上给它们浇了一小盆水，因为我怕下面的绿豆接受不到阳光，所以翻动了几下，导致我的手也臭烘烘的了。 下午，小豆子终于发芽了，茎也长出来了。小豆子里面只有淡淡的白色，小豆芽像一个个五线谱的音符。通过这件事，我明白了什么都要去仔细观察发现，只有发现才能知道事情的答案。 爸爸从外面带回来一只小黑狗，我家就充满了欢笑，我的生活也变得丰富多彩，它是我家的宝贝。看到它，你也会喜欢它的。不信就跟我一起去“看看”它。

2009年11月12日 星期四 小雨

晚上，我坐在桌子旁，看到小黑把哪个装着干草的箱子弄翻了，我就让小黑到里边，我用脚把落出的草弄进去。可过了一下，我听见一种弄草的声音，我一看，原来小黑在咬草。它把那干草一根一根地从箱子里抽出来，用脚踩住，然后悠闲地嚼了起来，很像牛，但有的牛只吃青草不吃干草，而小黑还吃干草，真的很奇特呀！因此，我们都把它称为“俗世奇狗”。

2009年11月18日 星期三 阴

下午，我放学后回到家,写起字来了。过了一会儿,我看见桌上有一堆水果糖,便吃了一粒,谁知在窝里睡觉的小黑出来，望着我，目光像在恳求我：“也让我尝尝好不好吃！”我忍不住了，把一粒糖咬破，给一半让小黑吃。没想到小黑连忙吃了起来，几秒钟就吃完了。它那样子倒觉得津津有味，很好吃似的，又看着我，我只好又咬破给它。

第三篇:《小学四年级下册自由命题作文40篇》

篇一：美丽的天鹅湖

说到我们三门峡的天鹅湖，我心中暖呵呵的，因为那白天鹅就像天上的白云一样白，白的纯洁，白的亮丽，白的美丽。

天鹅湖近看是长方形的，中央还有一片草地，上面盖了两间木屋，那是白天鹅的家，最边上还有一座大桥。水清澈透明。湖上有许多的白天鹅，装点得特别漂亮，美丽。

每年的入冬以后到次年初春这段风寒雪原的季节，三门峡这座美丽的城市总会迎来她相知的朋友-那就是白天鹅，在三门峡库区广阔明澈，碧波荡漾的湖面上，成千上万只白天鹅自由自在的飞翔，飘游嬉戏，安详的休息休息。这些圣洁的仙鸟，或卧，或游，或走，千姿百态，构成一幅幅动人的景观。招引四面八方的游人争相观赏，绍泽不绝，有的游客看着这一幕幕美丽的画面，纷纷拿起照相机留念。白天鹅在三门峡人们心中象征着纯洁，友谊和谐，因此我们三门峡人会保护白天鹅，热爱白天鹅。

啊！我爱美丽的天鹅湖。

篇二：美丽的四季

春天来了！春姑娘来了！我迫不及待地穿好衣服，吃过早饭下楼去看看春天的模样。一下楼，我就觉得身上暖洋洋的。哇！我家前的那片草地钻出了像毛毛虫一样的小草，小树也乐了，也抽出了新枝，吐出了新芽。

夏天来了！我换上了半袖的衣服，植物们也换了一身衣服：小草穿上了一身身绿色的衣服；小树长高了，换了一身绿色的衣服。知了大叫：“热！热！热！……”这时许多人在一些大树下乘凉，有人聊天，有人下棋，还有人玩牌……

秋天来了！这真是一个丰收的季节，许多人开始采摘一些柿子，苹果，梨，葡萄……农民伯伯开始收割玉米，大豆，高梁……这时菊花开了，五颜六色的菊花张牙舞爪，葵菊眉色飞舞……

冬天来了！鹅毛般的大雪从天而降，还有那梅花和雪花争奇斗艳赛芬芳，青松挺立在大雪之中。我便想起一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”

篇三：学滑旱冰

我的生活是丰富多彩的：在家里静静地学习看书，很“书女”哦；或在小区里和小伙伴玩耍，并且在玩的过程中，还会有许多收获。不信，你瞧！

一个风和日丽的下午，我来到小区里的小路上来玩，看到好朋友优优在玩旱冰，非常羡慕，就缠着她教我玩，她爽快地答应了。我怀着兴奋的心情，小心翼翼地穿上旱冰鞋，却怎么也站不稳，前摇后摆，还没走几步就摔了个大跟头，优优赶紧上前把我扶了起来，我想：这样难学，干脆不学了。

可是周围的小朋友滑得都很好，像一只只小燕子在我身边飞过。我不服气，暗下决心，一定要学会。于是，我提心吊胆地摸索着，一步一步地向前走。但手还不敢放开优优的手，这样走了几圈，感觉自己行了。正好前面有个小坡，我想自己冲上去，也许自己太紧张了，我情不自禁地尖叫起来：“啊——！”只听“砰”的一声，我又摔了个仰八叉。优优笑了，我揉了揉屁股，也不好意思地笑了。

后来我只要一有空，就练习，渐渐地学会了一些窍门：双脚形成八字形、手轻松下垂、减速时可以慢慢蹲下。如今，我和小伙伴比赛滑旱冰，还得了第一名呢！

通过滑旱冰，我明白了一个道理：做什么都不能急于求成，只要刻苦勤奋，就一定能取得好成绩。

篇四：读错字

在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。

记得去年的一个暑假，我和爸爸正兴致勃勃的开着车往江苏赶着路。

过了不久，我看到了一块路牌，上头写着：盱眙。“爸爸，看！到于台了！！！”我兴奋极了。爸爸说：“你说啥？”“我说到于台了哩！”我重复一遍。嗯哼，由于我不认识，我就用起了老祖宗的方法：认字不认字，先认半个字！

“盱”里有个于，所以应该念“于”；而“眙”嘛，里面也有“台”，所以念“台”。个么，两个字连在一起就是“于台”了

爸爸听了后捧腹大笑，说：“那俩字读‘盱眙’不读‘于台’啊！”

听了爸爸的话，我也跟着笑了起来……

成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚……

篇五：美丽的家乡

我的家乡在瞻岐，那里的风景一年四季都非常美丽。

春天，百花齐放，我们瞻岐那可是鸟语花香。因为我们瞻岐有许许多多的山，山峦起伏。山上许许多多的大树。春天时，那些树木都长出了嫩芽。树底下还遍地开出了野花，花的颜色各不相同，有红的、黄的、紫的，多种多样。

在山里，隐隐约约能听到鸟叫，等到许多鸟一起叫时，又有回声，

又有鸟叫，十分动听。

夏天时，鸟的叫声少了，是因为天太热；树没有嫩叶，是因为嫩

叶长大了，变成了茂盛的叶子。这时，走进大山，

一眼望去，到处都是碧

绿的。还有山上那些竹子，是那么翠绿。

走过夏天，秋天不知不觉己经来到了。秋天给世界带来了金灿灿的颜色。枫叶变成金色；银杏叶变成黄色；而樟树与松树的叶子还是碧

绿的。这时，从远处望去，大山的颜色多种多样。

冬天，如果下了一场大雪，给大山披上了一层银白色的衣服。

这就是我的家乡一一瞻岐。

篇六：紧张的期中考

“叮铃铃！叮铃铃！”周三上午的语文课的上课铃敲响了。大家纷纷走进教室，等着老师来上课，在简短的五分钟眼保健操后，我们睁开了朦胧的双眼。突然一个熟悉的身影出现在了我们眼前，原来那个人是我们敬爱的徐老师。那是什么？一张张雪白的A3纸从第一个同学的手中快速地传放在了我的手上，我的手不禁颤抖了一下，之后，徐老师郑重的对我们说：“同学们，接下来的两节课，我们将进行语文期中考，请各位同学做好准备！”话音刚落，我们就拿起手中的水笔，开始了飞快地答题。没过一会儿，我就被一道填空题给难住了，不知是填“改变”还是“改进”使我狐疑不决，浪费了许多宝贵的考试时间。

等我快要做到作文题时，我不时地将头抬了起来，观察着四周的动静。突然，我看到一些速度快的同学，在对自己的考卷进行认真仔细的检查。有的同学在为做不出的题目绞尽脑汁，还一边咬着水笔帽，我还为那可怜的笔帽悲哀，竟然被主人那恶心的口水滋润着，看了就想让人反胃。接着，我也不甘示弱，继续低头做我的考卷。

时间飞快，转眼间第四节课的下课铃响了。这时，我心里一阵安溪，还好我早已把试卷做完了，要不就连午饭也吃不了了。只听，徐老师毫不留情地说了一声：“停笔，交卷！”我拿起卷子交了上去。然后心里的一块石头终于落地了。但过了一会儿，我的心里又会为我的成绩，提心吊胆了。

篇七：美好的早晨

星期四的早晨，我被床头边上的闹钟“震”醒了。我睁开双眼，向窗外望去，外面的世界被轻纱笼罩着，像童话故事里的仙境公园。不是脑海中浮现出公主和王子的爱情故事。过了一会儿，我从床上坐了起来，将头转了过来，我一迅雷不及掩耳之势穿好了衣服，向卫生间跑去。突然，觉得有一丝凉意，原来是我的手蹭到了卫生间里的瓷砖上。我低头一看，发现瓷砖上布满了大小不一的水珠，那水珠就像是刚跑完400米的长跑运动员，身上不断流淌着汗水。我也不顾那么多了，拿起不用的废毛巾往瓷砖上一抹，忽然就变得像以前一样光滑了。我转身拿起牙刷，挤了点牙膏刷了起来，我左刷刷，右刷刷、、、一边还哼着小调，可悠闲了。随后拿起毛巾搓了又搓，然后将脸洗得容光焕发。接着，我拿起梳子，为自己梳了一个既光滑又美观的马尾辫。

我用了不到5分钟的时间完成了所有的熟悉工作，真是有了大进步，我不时默默地鼓励自己说：“干得漂亮，费茜宇，继续加油吧！”我一坐到椅子上，就拿起妈妈为我准备的丰盛的早餐，细嚼慢咽的吃了起来。

吃完了早餐，我背上沉甸甸的书包，走出家门，向学校前进。一路上，我发现高大的樟树好像礼仪小姐一样，对我点头哈腰。

我一走进教室，第一眼就看见班级里的植物都显得格外精神。第二眼，就看见一些早来的同学，在窗户上用手写了“如来佛掌”几个大字，旁边还附赠着一只手印，真是创意十足啊！

这个早晨的一切都是那么美好，生机勃勃。

篇八：那片树林中的绿精灵

记得那是一个星期天早晨。那天阳光明媚、万里无云。窗前那片拥有自然美的，处处散发着清香的树林中似乎有群可爱的小精灵在树丛中颤抖着；在树枝间灵活的跳跃着。有时还发出一点儿声音，不由得另我入了迷。

好奇心驱使着我，令我鼓起勇气，又带着“即使要掘地三尺，都会必定探究出绿精灵的“真面目”的决心的心态与一种“不见胡同不回头”的精神。真是自己都感动了呢！

好了“废话不出门，行动传千里”，我又再次踏上了“征程”。

走在阴森森的树林丛中，夏日仿佛一下子减去了许多。阳光都变成绿色的就，好似夏日的精灵在空中跳跃着，为我们带来持久的凉爽。单想到这里是似乎联想到什么……

哦！对了！绿精灵，夏日的精灵。我明白了

其实“绿精灵”就是阳光照耀在葱绿的树顶上，产生了幻影光波，从远处看就产生了“绿精灵”的现象。

只为我一时的冲动，却成就了这次的“征程”，我在也不会这样“鲁莽”了。

篇九：选大王

森林之王老虎生病了，而且病得还不轻，一天比一天重，他决定让大象通知大家前来参加比赛，谁拿到第一名，谁就是下一任的森林之王。

狐狸消息很灵通，于是他跑去找狮子大王，说道：“狮子大王你是最厉害的动物，我是最聪明的动物，我们为什么不联手来管理森林呢？”“好啊！我答应你！”狮子说道。

在考试的前一天，许多小动物都在努力，都希望自己拿第一。而有些动物恰恰相反那就是——狮子和老虎喽！他们游手好闲，不是睡觉就是吃喝、玩儿，要不就是去闲逛看看别的小动物在干什么。

考试的那天许多小动物都早早地来到自己的座位坐好，不一会儿狮子和狐狸大摇大

摆地来了，狐狸对大家说只要你们对我是忠心的，我保证不会亏待你们的，狮子走到猴子面前，说：“猴子，别学了，干脆投奔于我吧！”猴子连看都不看他一眼。“叮铃铃，叮铃铃……”开始考上了，他们都拿出自己的试卷做了起来，唯独狮子和狐狸傻傻地呆在那里，考卷发下来了，结果是猴子得了第一名，他高兴得都跳了起来。

从此，猴子做了森林之王，在他的带领下，森林变得更加和谐了，动物们快乐地生活着。

篇十：学习街舞—练习头定

今天在我们街舞班里真可以说是个大日子，因为今天街舞老师要教我们在街舞里很难的动作------头定。

首先由我们的老师来示范，只见老师先把五指张开，平行放在地面上，再用偷得正头顶顶在地面上，要让头和双手组成一个三角形，因为三角形最稳定，不容易摔倒。这些准工作做好之后，接下来就是最难的地方了，只见老师先把背挺直，让脚离头尽量近一些，然后双脚微微一抬，脚就腾空离地了，顿时，全场都欢呼起来了。

看完老师的示范，我基本已经掌握了这个动作的要领，但是回想起老师的做出的头定，我真的不敢相信自己可以做出那么难那么酷的动作，但我转念一想，既然我已经报名了这个街舞班，已经站在这个教室里，就应该练习好每一个动作，即使困难再大也应该突破。这么想着，我就开始按照老师的要领练起来。在练习的过程中我一次次地摔倒，但每次我都是坚强地爬起来，就这样不知过了多久，终于练成头定了。当时我的心情简直无法用语言来形容，心里像吃了蜜一样甜。

爱迪生说过：“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗作文网 小学4年级水”，什么都一样，要想成功只有努力。

篇十一：熊和影子

一天早晨，一只又肥又胖的黑熊从森林中走出来，准备在小河边喝水，早上初升的太阳把万物的影子拉得很长很长。而就在这个时候黑熊偶然间看到自己的影子，惊叫道：“我什么时候变得这么大了！就连称王的狮子也不及我身体的一半啊！看来我才是是百兽之王啊！”黑熊说着就躺在地上，做起了百兽之王的美梦：力大无比的老虎嘛，就来做我的护卫：蜜蜂平时勤劳，要多多的奖赏；可恶的狐狸嘛，这次要好好收拾它一顿，看它还敢不敢骗我；凶狠的狮子最好要斩草除根，要么就给个一官半职收买它…

黑熊想着想着，不知不觉已经到了中午，火辣辣的太阳像一把利剑，照着地面，晒得黑熊口干舌燥的，这是黑熊发现不远处有一只猴子，便说：“骨瘦如柴的猴子，快来给你黑熊大王打水。”猴子听了却无动于衷，依旧荡秋千，还说：“你这笨熊，凭什么让我打水？”黑熊听了气愤的不得了，便准备打它，就在这时，黑熊无意中发现自己的的影子，现在的影子竟然缩的比小狗还小。黑熊见了垂头丧气，说：“哎，看来我现在只能服侍小狗了。”

篇十二：冬日趣事

虽然有人很讨厌冬天，因为他非常寒冷，但我非常喜欢冬天，因为冬天意味着春天的来临，意味着崭新的一年向我们敞开，旧的一年已向我们挥手，同时冬天里也有我的童年趣事。

有一次，外面下了大雪。我和姐姐，去楼底下，打雪仗。首先，我们把雪堆到一个地方，然后我们把雪做成许多个小雪球。我们单人单组，雪仗开始了！“吃我三颗蛋。”“啊——啊——啊”我偷偷的走到了姐姐后边，我顺手从地上抓起两把雪，心想：“这次你逃不掉了，乖乖地吃我给你的两把雪吧，嘻嘻！”谁知姐姐突然转过头来。“砰”姐姐变成了圣诞老人。“嘻嘻哈哈”“你，你，你”姐姐趁我没有防备，拿起雪球来了个“三重击”我闪，我闪，我闪闪闪。“技术真差，一球也没击中我。”该我进攻了，“敢打我，小子你嫩了点””百弹齐发”姐姐躲得不及时，只能吃雪球了。”经过无数次PK后我们打成了平手。

这次打雪仗让我快乐地度过了银白色的冬季，打雪仗也在我童年的交响曲中变成了一个欢快的音符！

篇十三：唠叨的母爱

有人说母爱是一棵可以遮风避雨的大树，也有人说母爱是那安静温柔的歌曲。可我说母爱却是那一句句的唠叨。

记得那是一个金秋的傍晚，我像往常一样在校门口等妈妈来接我，可却是表姐来接我。表姐说姥姥病了，妈妈要回乡下照顾姥姥五天。听了表姐的话，我高兴极了，因为我的妈妈十分爱唠叨，从早上起来就开始唠叨﹕孩子，赶快去刷牙洗脸。孩子，赶紧来吃早饭。孩子，你该去…我的妈妈一天到晚不停的唠叨，听得我耳朵都长茧了，现在好了，妈妈走了，我的耳朵终于可以“放假”了。可是，到了晚上，没有了妈妈的唠叨，我迟

迟不能入睡，满脑子想的都是妈妈。第二天早上，我从床上起来，到洗手间时，又想起了妈妈的话﹕孩子，赶紧刷牙洗脸。我走出家门准备上学时，妈妈的身影仿佛又出现在我眼前，说﹕“孩子，路上小心啊！”想起妈妈的话，我的眼圈红了起来，泪水在眼圈里打转。

以前我总以为妈妈的话是废话，直到今天我才知道那不是废话，是爱，是一句句爱的叮咛！

篇十四：去绿洋浴场洗澡

今天我爸爸的朋友来我家和爸爸聊天、喝茶。我吃完饭就津津有味地看他俩玩电脑。“哈哈，我又赢了哦。”不用想，定是我爸爸玩“十三张”又获胜了。而我爸爸的朋友的账号呢，已经只剩563元了，惨。“我们去绿洋洗澡吧。”我好久不洗澡了，浑身不自在，便提出了要求。“行！”爸爸爽快地答应了，然后又对他的朋友说，“一起去吧，我请客！”很快，我们三边开车前往绿洋浴场。

进入浴场，一股股热气腾腾的热气扑面而来，热死了。我们找好拖鞋，把鞋子上交，那好牌子，就进入更衣室。换完衣服便开始洗啦！我和爸爸争先恐后的冲入浴池，啊，水烫死了！我刚伸进去的脚又拿了出来，慢慢适应，很快就适应了水的热度。爸爸的朋友在干什么呢？原来在擦背啊。我对爸爸说：“我也要擦背！”“可以，去吧。”我欢喜着跑到擦背伯伯的身旁说：“我要擦背。”“行，上床吧。”我坐上床，不一会儿，我身上的脏东西就“堆”满了一身。“小朋友，你怎么这么脏啊。”伯伯问道，“好久不洗了。”我陪着笑脸。擦好便冲了一下，只见爸爸正在擦干水等我呢，我们穿好衣服，领了鞋子，就走出了浴场。

今天洗得真舒服啊！

篇十五：文昌公园

我的家乡在美丽的海南文昌，在那里，有一个文昌公园。文昌公园就像一个大花园，里面有绚丽多彩的霓虹灯，有清澈见底的人工湖，有鲜花繁茂的花坛，还有一棵棵笔直的大榕树。

走进文昌公园，最先映入眼帘的就是一棵棵笔直的大榕树。大榕树上垂下来无数根气根。一阵微风吹来，树上的气根随风飘动，从远处看，好像是一位老爷爷站在那里，长长的胡子随风飘动。

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在大榕树下，有许多的石凳和运动器材，每当下班时间和放假时间，许多大人和小孩都会来文昌公园。

榕树旁，有着一条弯弯曲曲的石子路，许多老人都会光着脚在上面走路。沿着石子路继续走，不一会就可以看见人工湖了。

人工湖的湖水清澈见底，是不是可以看见鱼儿们成群结队地游过，许多人都会带渔具过来，坐在人工湖旁边的石凳上钓鱼。人工湖的水底，有许多五颜六色的霓虹灯，每当夜幕降临，霓虹的就会陆续打开，水面上顿时泛起了一阵阵彩色的波纹，从上玩下看，美极了。在人工湖旁，竖立着一个洪水纪念碑。在2015年，海南发生了一场史无前例的大洪水，洪水过后，人们就在文昌公园的人工湖旁竖立了一个洪水纪念碑来纪念这次洪水。

石子路的尽头，是一个大亭子，亭子中间有个桌子，许多老人正坐在里面。老人们有的正在看戏，有的正在唱戏，有的正在聊天谈心……

文昌公园可真美丽啊！我爱文昌公园，长大后，我要用我这双手，来让文昌公园更加美丽。

篇十六：可爱的狗狗小丽

我家里多了一只小狗，它叫小丽。它非常可爱。

有一次，我们在吃饭，小丽突然跳上餐桌，把饭菜都打翻了，妈妈把它大骂了一顿。在骂小丽的时候，小丽轻轻的低下了头，眼睛里充满了可怜，好像警枕在说：“对不起，我不是故意的。我只是想给你们一个惊喜，请你原谅我。”小丽的嘴像一只小船被海水打翻了一样，一点儿也不高兴。妈妈星期天带我和小丽一起去公园散步，走着走着，我们来到了一片枫林，小丽高兴极了，在那像红地毯一样的枫叶地上滚来滚去。小丽四脚朝天的样子可爱极了。妈妈怕小丽弄脏了毛，就把小丽抱起来。我对妈妈说：“妈妈，能给我抱一抱吗？”妈妈说：“可以，来，给你。”我接过了小丽，把它抱在怀里，我摸着它的毛，软绵绵的，像是雪花被我拥抱在怀里。渐渐的，它睡着了。睡着的小丽打着小声的呼噜，让我们感觉小丽十分可爱。

还有一次，小丽在地上打滚，像是要我给它挠痒痒似的，我就干脆把它挠得直叫。我对小丽说：“看你还敢不敢耍公主脾气了。”

它是我见过最可爱的小动物了，真是可爱极了。

篇十七：美丽的校园

今天是开学第一天，天空格外晴朗，还飘着几朵白云，我迈着轻快的步伐向学校走去。

来到学校大门口，首先映入我眼帘的是“兴华小学”几个烫金大字，在阳光的照射下闪闪发光。未进校门便听见了朗朗的读书声，只见围墙身后有一丝翠绿，啊，原来是小树长出了新绿呀！

我急忙走进大门口，被眼前的一幕惊呆了：教学楼旁却是人来人往，与中厅形成了动静皆宜的状态！

如果校园的一草一木构成了这道奇丽的风景线，那么这富有生气的操场就是校园中唯一一处可以让人随心所欲的宝地。走上楼梯，墙壁上一句句名人名言和提示语，透露一股书香味，让人们不约而同的觉得这是一所书香校园。教室中安装了投影机之类的设

施，让同学们可以更好地学习，更好地与外界交流。看看两边的橱窗，以前的橱窗很破旧，橱窗的玻璃上浮了厚厚的一层灰，并且橱窗里面的图片文字都模糊不清了。而现在的橱窗是用塑钢做的，玻璃被擦得都能找出你的样子来，教学楼焕然一新。原来是用白漆漆的，有些同学玩游戏时不注意就把墙壁搞脏了。现在学校选用了土黄色和银灰色的墙砖贴在了墙壁上，这样就算把墙壁搞脏了，只要用布一擦就干净了。走进操场，我们看见操场比原来漂亮多了。几棵绿油油的树在阳光中成长，让整个格外安静的校园增添了几分生机。

新学期校园里有这么多翻天覆地的新变化，校园漂亮了，我们的心情更舒畅了。我们还有什么理由不好好学习天天向上呢？

篇十八：精彩的运动会

让同学们期待已久的春季运动会终于到来了，同学们个个激动不已，都兴奋极了。

在八时十分我们陆续来到操场上集合，校长先讲了几句话，接下来，运动会拉开了序幕。

八点四十分，运动会在主持人那强有力的声音下开始。跑步运动员早已经在跑道上等待了，随着裁判的一声令下，一瞬间运动员早已无影无踪，像脱弦的箭一样快，啦啦队也不闲着，使用全身力气喊着：“加油加油！你最棒！加油…… ”运动员也不松懈，在这场比赛中一比高下。

九点半，低年级的小学生也出场了，他们要举行跳绳比赛。他们一个个信心十足，觉得自己胜券在握。在裁判的一声“开始”中，小同学们跳的可真快，像一个个活蹦乱跳的小兔子一样。比赛结束后，他们喘气连连，非常累，在比赛中他们赛出了实力。

跳绳比赛结束后，已是十点多了，接下来是接力赛。六年级的哥哥姐姐们按顺序排好了位置，裁判员的枪“嘣”一声响了，哥哥姐姐们不愧是高年级，跑得像猎豹一样快速，他们在这场比赛中赛出了友谊。

十点四十分，扔铅球的同学已经就位，裁判员吹了一声口哨，同学们大呼一声，运动员们拿起铅球扔的好远，有扔几十米的，好厉害啊！

十一点左右，运动会就这样结束了，同学们心里还沉浸在运动会之中，真是让人流连忘返啊！

篇十九：可爱小狗狗

今天，我准备去猫狗市场，为的，就是观察动物。

到达那儿后，我便心想：去观察虎皮猫吧！可当我扫视了一遍猫狗市场后，我的目光却不让我这么想了，因为我看见了一只可爱的小狗狗。

那只狗狗的毛洁白如雪，黑色的眼睛左顾右盼，尾巴还欢快地转动着。我用手去抚摸它，它就趴下来，巴掌大的尾巴左右摇摆，水汪汪的眼睛注视着我，一脸忠实的样子，好像很期待我去抚摸它似的。它还跑到呼呼大睡的伙伴身上，伙伴被它弄醒了，翻了个身，它就咕咚咕咚的滚下来，令我哭笑不得。

我摸它的肚子，它就翻过身来，让我尽情地摸，还用眼睛盯着我，吐出粉红色的舌头。顿时，一个憨态可掬的形象展现在我眼前。我又摸它的头，它就张开嘴，我以为它要咬我，其实是喜欢我，想舔我。有时候，他蹲着，还抬头挺胸，好像一位狗骑士，又好像在对我说：“瞧我，多帅气！”

观察了这么可爱的小狗狗，像虎皮猫那样可爱的猫狗，还能比吗？

篇二十：我爱意大利

大家应该听说过意大利，但是，听说过我曾经在意大利出生吗？

意大利，是个美丽的地方，那里风景秀美，鸟语花香，树碧花红。意大利人很有环保意识，不砍树，不扔东西，看起来像是新的。一阵清风吹来，小树的头发直飘，小花的头直摇，小草的身体直扭，一切东西看起来总是那么新鲜。

意大利的pizza，很好吃哦！！有的比萨里面有玉米粒，有的比萨里面有香肠，有的里面还有香菇呢！

意大利的房子，外表看很古老，但你一进去，就看到了一切新的东西，新的房间，新的桌子，新的电视，新的沙发……

意大利面，还真好吃。里面有洋葱，有肉末，有番茄酱，有西红柿，有意大利面，吃起来别有一丝甜味。

个别同学说，我既然是在意大利出生的，那我就是意大利人。你们可错了，我父母是中国人，我虽然在意大利出生，但我还是中国人。

一些同学知道，意大利很有名，都想去意大利旅游，参观意大利的各个事物，我向大家保证，等我长大了，我要当一名导游，带领各位同学，去意大利参观。所以，请各位同学们好好读书，长大成为有钱人，买飞机票，坐飞机飞到意大利，去看看你们如梦以求的意大利吧！

我爱意大利！

篇二十一：李一帆的变化

我们班有一个叫李一帆的，他细细的眉毛，大大的嘴巴，瘦瘦的身子，虽然他很瘦，但他有一股永不落后的精神。

他是在二年级的时候，从别的学校转来的。他刚到我们班的时候，学习很优异，还当了半年的三好学生。可是后半年，不知什么原因，他的成绩疾电般下降，从原来的97分才一次考试，就下降到88分，这样的下降速度应该使他的父母很着急，他对我说他的父母用了许多办法都不管用，最后，他竟考不到60分。看到自己的成绩越来越差，他开始着急了，拼命地学。好在他的作文基础比较好，问题在于基础题上，就连我这个平时不关心他的朋友都为他着急，更何况他的父母呢？

老师和他家长交谈后，一点一点引导他，从最简单的开始，每次他都觉得很

容易，他做对题后通常有一股自豪感。老师每天就这样引导他，他也认真听，后来，难度加大，因为难度加大得慢，所以他不会觉得听不懂。又到了一次考试，考试时紧张的气氛持续着，然而，大家的注意 本文来自高考资源网今天是星期六，早上正当我聚精会神的看着动画片时，爸爸满脸笑容的走到我面前，对我说：“要不要出去玩？”我问：“到哪里去玩，不想出去。”“到游乐场去玩，要不要去。”我一听到去游乐场玩就浑身充满了力量。我立刻起身关掉电视，说：“去-去。”

中午12点，我和爸爸、妈妈吃完午饭去乘车到游乐场。终于下车了，我第一次见到游乐场，里面热闹非凡。我催促着爸爸买票…！爸爸说：“好好。”

爸爸买好票，我不管三七二十一，立马把票拿到手里。直奔游乐场里。里面玩的项目可多了。有海盗船、碰碰车、摩天轮……。首先我就跑去“海盗船”。我刚坐进去就感到无比好奇，“海盗船”开了，它摇来摇去，把我弄的头昏眼花，我大叫起来：“哇！!！好刺激呀！”过了一会，“海盗船”停了，我感到还没有满足，不过瘾。但还是感到十分刺激。接下来去哪里呢？有人在说去玩碰碰车，长这么大我可还没坐过，这次我可要把握机会了。我来带碰碰车场，里面的小孩与父母一起玩，这种场面真亲切呀！于是，我叫爸爸、妈妈来一起玩。我们三人分别坐上了一辆碰碰车。我一坐上碰碰车，就开启碰碰车，往爸爸的碰碰车冲去，“啪~咔”一声，爸爸的车来个急转弯，撞到了护栏上，而后我又向妈妈的碰碰车撞去。妈妈来不及闪开。我俩的碰碰车撞到了一起。爸爸、妈妈都开心的笑了起来，我感到了他们给我了爱。后来他们也学我冲了过来，撞到一起，就这样撞来撞去，玩的很快乐……

小学四年级下册自由命题作文40篇文章小学四年级下册自由命题作文40篇出自今天我们班上美术课，说到美术课我们都很喜欢，这节美术课还是一节手工课，那就更加有趣了。

美术材料是剪刀、卡纸、腊光纸、胶水、彩笔。

开始上课了，这一次是做一只手表，教室后面还有几个老师在听课，是一节特殊的美术课。

全班分成四个小组，我分在第二小组，随着老师的一声令下，我们开始做手工了。

首先我们把卡纸剪成一个长方形纸条，然后把卡纸剪成一个圆形，在圆形卡纸上画钟表图案，把圆形卡纸的下面涂上胶水，再把长方形纸条戴在手上调整好大小，装好手表，给手表涂上五彩的颜色，最后把腊光纸粘在表带上，一只漂亮的手表做成了。

四个小组都做好了，老师给我们评奖，我们小组得了第一名。

走在回家的路上，看着手上的手表，心里美滋滋的，心想团结就是一股无穷的力量。

篇二十四：我长大了

现在我已经长大了，不用再饭来张口，衣来伸手。我已经不是以前在我了。以前总是妈妈在照顾我，现在我长大了，我也能照顾妈妈了。

一天，妈妈因为加班所以赶不回来做饭了，我决定自己做饭吃。我把妈妈买回来的菜拿出来，把菜洗了洗然后把锅放在炉子上。把米洗了洗放入电饭锅里,再把白菜放在锅里炒了一下再放入盐。鸡精，我把这道菜叫做香喷白菜，之后我把牛肉放进锅里加了一点油再加上盐。辣椒。醋。鸡精我把这道菜叫做香辣牛肉。我还准备了一碗汤。首先我把蘑菇放进水里再放盐，鸡精。终于我的饭做好了。老远就能闻得见它的香味。 妈妈回来了对我说孩子你懂事了长大了。

还有一次，奶奶发烧了，又没有人在家，最后我把冰箱里的冰块放入袋子里给奶奶降温，我一直守在奶奶的身边，终于等到妈妈回来了。

现在，我已经成为了一个懂事又体贴的男子汉了。

篇二十五：我最要好的朋友

你们知道我最要好的朋友是谁吗？如果你们猜同学、家长，那就大错特错了！我最好的朋友是我的宠物兔——小白！

小白是一只塔兔，它比普通白兔的毛更白，眼更红！全身雪白，身上没有一根杂毛，两只红眼睛像两颗红宝石一样镶嵌在头上，它的耳朵又细又长。疑？身后怎么有一团雪？啊！那是它短短的小尾巴！

我和小白可以说是无趣不谈的好朋友，每天我放学回家，就会抱起小白说悄悄话，有时谈天文，有时聊地理，有时说国政，有时……聊得可开心呢！

有一次，我考试没考好，回家抱起小白，默默地伤心，小白好像知道我不

高兴，就一动不动趴在地上，我一边抚摩着它，一边想：真是通情达理的小白呀！竟然能听懂我的心声！

看，这就是我最要好的朋友：小白，它虽然不是独一无二的兔子，也不是明星兔，但是，在我心目前中，它永远是我最要好的朋友！

篇二十六：游义峰山

义峰山公园坐落在德安县城的西北角上。它犹如一颗翡翠，镶嵌在德安县城。无论从昌九高速公路上，还是105国道上，你都能一睹它那迷人的芳姿。

星期六上午，阳光灿烂。我缠着爸爸带我去义峰山游玩。我们来到义峰山公园，公园里到处是高大挺拔的树木，它们整齐地排列着，好像在欢迎我们的到来。公园里的人真多啊！他们有的在拉二胡，有的在锻炼身体，有的在写毛笔字……

我站在木板桥上，手扶着木栏杆。俯视着清泉中游动的金鱼，它们真可爱啊！有大的、小的、花的、黑的……有的在嬉戏；有的在玩耍；有的在开音乐会……突然一条小黑鱼游了出来，看见伙伴们在玩，也过去凑热闹。瞧！它们玩得多开心呀！看得我眼睛应接不暇！看清楚了这条，又错过了那条，看清楚了那条，另一条又游走了……

我们沿着石级向山上攀登。道路两旁全是茂密的树木。阳光透过树梢在地上投下点点光斑。山路越来越陡，我们爬了好一会儿，终于爬到了山顶上。一阵山风吹来，顿时神清气爽。放眼望去，哪里都是绿的，那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。人民英雄纪念碑高高地矗立在山顶上，“人民英雄”几个大字在阳光下显得格外耀眼。

随后，我们又参观了博物馆，电视接收塔。

时间不早了，我和爸爸下了山，我回头看那被抛在后面的义峰山，心里想着：”义峰山啊，祝愿你的明天更美好！”

篇二十七：美丽的蒲塘小学

我们的小学—蒲塘小学，坐落在风景如画的雁家湖畔。它与德安国际大酒店毗邻。那里到处是绿树，到处是鲜花。

走近学校的北大门，“蒲塘小学”几个金色的大字展现在你的眼前。校园的建筑主要由三栋坐北朝南的四层红砖、白边、红顶的教学楼构成，中间有一条长长的玻璃走廊把它们联结成一个整体。1号楼是座综合性大楼，里面有办公室、教室、阅览室，还有微机室……2号楼和3号楼里全是教室。每间教室都是窗明几净，课桌椅摆的整整齐齐。

穿过走廊，便来到3号楼，呈现在你眼前的是一个巨大的操场。那中间“绿草如茵”的是足球场，四周铺满了红色塑胶的就是跑道。在足球场的西边有乒乓球场、网球场和篮球场。操场的四周栽满了各种各样的花草树木。在操场的正前方，有一根7米多长的旗杆，一面鲜艳的五星红旗正在高高飘扬。每当星期一早上，天气晴朗时，全校师生便来到操场上举行庄严的升旗仪式。每当下课后，放学时，这里就成了欢乐的海洋，快乐的世界。他们有的在跳绳比赛；有的在打篮球；有的在打网球……他们的笑声，传遍了整个校园！

蒲塘小学，任人学习，任人玩耍，它联结着我们的欢歌笑语，也联结着我们的未来！

篇二十八：一件感人的事

在我们的生活中，每天都会发生许多事情，有开心的事，有难过的事，有后悔的事……有一件事我永远也忘不了。

一天中午，我们吃完饭后，就在教室里自由活动。突然，严瑾脸色苍白，无力地趴在桌子上，哎呦，哎呦……“地直呻吟，大家纷纷围在她身边。

“严瑾，你怎么了？“

“你哪儿不舒服？”

……。

不一会儿，丁老师急匆匆地走进教室。“严瑾肚子疼，”熊敏娜着急地说。丁老师三步并作两步来到严瑾身旁，了解了一下情况，就急忙掏出手机给严瑾家长打电话。可不巧是：她父母的手机都关机了。丁老师二话不说，抱起严瑾就往医院赶去。

来到医院，丁老师一会儿去挂号，一会儿去找医生，一会儿带严瑾去化验……这么冷的天，丁老师楼上楼下地跑着，额头上竞布满了一层细细密密的汗珠。检查结果出来了，医生说没什么，只要打几瓶点滴就行了。丁老师听了，这才长长地舒了一口气。

要打针了，严瑾把脸转到一边，不敢看护士。丁老师好像看穿了严瑾的心思，安慰她说：“别怕，打针就像蚂蚁咬你一口似的，一点也不疼。在丁老师的鼓励下，严瑾伸出手让护士打针，丁老师看了，笑了。

不久，严瑾的爸爸妈妈来了，她们一个劲地向丁老师道谢。丁老师摆摆手说：“不用谢！这是我应该做的。”说完，丁老师又匆匆赶往学校，来给我们上课。

啊！老师真伟大啊！我永远也不会忘记这件事！

篇二十九：游清明河

“哇，哇，哇！”，知道我为什么这么高兴吗？因为我们学校组织了一次春游，地点就是我梦寐已求的清明河，真的好期待啊… 星期六的早上吃过早餐，我们来到学校集合，在老师的带领下坐上汽车，向清明河出发… 道路坑坑洼洼的，我们坐在车里前扑后仰，那情形搞笑极了…虽然道路坑洼不平，但还是有美景可以欣赏，想想也是值得的… 大路两旁绿树成荫，树木挺得笔直，像一位位穿着迷彩服的士兵…当我正沉醉在美景中，突然一个急刹车，我差点撞到头，回过神来，原来已经到站… 从车上下来，被眼前的景色惊呆，比在车上看到的还要美。这里绿树成荫，小草个个都探

出头来，似乎正在欢迎我。还有那满地的野花争奇斗艳，有红的，黄的，紫的……五彩缤纷，开的可好看了

我到河堤上望了望，河水清澈见底，堤边的树荫和草地把河水映成翠绿色的，深蓝的天空，像棉花糖一样的白云，再配上翠绿的河水，绿茵茵的草地，形成一幅美丽的大自然画卷。

我和同学们在草地上做游戏，跳着笑着，开心极了，一晃就到了下午，时间过的好快，准备坐车回家了，我们恋恋不舍的离开了这里……

虽然回到了家里，但是我的心还在清明河堤……

篇三十：小金鱼

记得在我8岁生日的时候，妈妈带我去商场买了三条小金鱼，我高兴极了。

我养的三条小金鱼是三种不同的颜色。有一条是黑色的，它的眼睛像一颗珍珠，我给它起名字叫“黑珍珠”；有一条是红色的，它特别喜欢吹泡泡，我给它起名字叫“红泡泡”；还有一条是红白相间的，它可美了，所以我给它起名字叫“小美”。其中我最喜欢“黑珍珠”了。

小金鱼最喜欢吃的食物是鱼粮。有一次，我准备给它喂食物的时候，我看见它们好像围在一起说悄悄话呢！哦！原来它们也有自己的语言。小金鱼是永远不知道饱足的，你喂多少它就吃多少，只到把自己撑死为止，所以我每次只喂三四粒鱼粮给它们。

小金鱼特别爱干净。因为它们每次吃东西的时候都有排泄物，如果不给它换水的话小金鱼存活的时间就不长了，所以我每隔几天就会给它换一次水。

看！小金鱼在水里自由自在的游着多可爱呀！

篇三十一：秋天的色彩

秋天来了，秋姑娘拿起画笔。为秋天添上了美丽的色彩。

秋天是金黄色的，稻谷都成熟了。像一片金黄的海洋，农民伯伯就是小鱼，在里面辛勤地工作。

秋天是碧蓝的，蓝天白云犹如海洋让小鸟任意飞翔。白云娃娃正在变魔术，一会儿像棉花糖、一会像绵羊……变化多端、形态各异。

秋天是红色的，一片片红枫叶落下来，好像在说：“谁说秋天没有蝴蝶，我们不就是吗？”红彤彤的苹果都快等不及让农民伯伯采摘，干脆一屁股坐在地上算了。

秋天是绿色的，在阴暗的墙角下，几棵小草正在与秋风拼搏，只为了保护秋天最后的一点绿色；在金黄的叶子中，也会有那么几片绿叶，他们绿的那么可爱，秋姑娘都不忍心把它染成黄色。

秋天是五彩缤纷的，它预示着冬天的来临。当然我们也要感谢秋姑娘， 是她为秋天添上颜色，不然秋天就没有那么美妙了。

篇三十二：骄傲的台灯

一个晚上，灯正在为它的主人照明，让它的主人写作业，灯旁边的一个角落里有一个蜡烛。

一天，它正在为它的主人照明，它看见一旁的蜡烛，对蜡烛说：“小样，你看你多土呀！你就是个土老帽，土里土气的，再看我，多么洁白呀！”蜡烛不理台灯。台灯心里正暗暗得意！突然，台灯连闪三下就熄火了。这时主人是多么需要光明呀！突然主人看到角落的蜡烛，就把蜡烛点燃，然后做作业，等作业做完，它主人就把蜡烛移到厨房做饭。在把蜡烛移到饭厅，和它家人一起吃饭。最后主人把蜡烛移到卧室看书。看完书主人把蜡烛吹灭了。

主人睡觉的时候说：“今天这蜡烛的功劳可大了，一个蜡烛顶了家里四盏台灯，又省电，又省钱！”然后美美的进入了梦乡。台灯听了说：“我真没用，要电又要钱，还不能移动。”蜡烛听了说：“不要紧啦！尺有所长，寸有所短，又有谁没有缺点呢？”

台灯听了蜡烛的话，以后再也不骄傲了！

篇三十三：故乡的苏仙岭

说起郴州，大家都会想起苏仙岭。

只要你一走进苏仙岭大门，漫山遍野的树木，让你顿时感觉格外轻松。走到小商店旁时，那里有许多运动器材，如果人们不想爬山的话，可以到那里玩玩。走上“福”路之后，马上就会到达“白鹿洞”，门口的两只“白鹿”特别招小朋友喜爱。不一会儿，那2只“白鹿”上就做满了小朋友。

当我们来到半山腰时，景星观里传来一阵念经声——这可不是和尚

在念经，这是广播！坐上缆车，你可以看见楼房像玩具样被你踩在脚下！

你一直往上走，会看到一个亭子和石头打磨的脚盆——这就是著名的“脚盆井”，“脚盆井”上面一点，还有甘甜的泉水，很多人在那接水。

到了山顶时，你沿着小径往下走就会来到“屈将室”这是以前关张学良将军的地方。

这就是我家乡著名的山——苏仙岭，如果来郴州，不登上美丽的苏仙岭，你一定会后悔的！

篇三十四：美丽的北戴河

暑假我们一家人来到了位于河北省秦皇岛市北戴河的海滨渡假区。

北戴河之行的第一站是鸽子窝公园。早晨，我们来到海边，天上下起了蒙蒙细雨，我们在雨中观海别有一番风味。大海是那样无边无际，远远望去水天一色，分不清哪儿是天，哪儿是海。天海之间又加上蒙蒙的雨雾，大海此时就像一个少女，蒙上了一层面纱，显得更加神秘了。

小学四年级下册自由命题作文40篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

中午，雨停了，可是大雾仍没有退。海面上波涛汹涌，听着海浪拍打岩石发出的声响，我仿佛感觉是海神发怒了，想把一切他不想看到的东西全都吞掉。人在大海面前显得十分渺小。站在身旁的外公面对大海吟道：“大雨落幽雁，白浪滔天，秦皇岛外打渔船，一片汪洋都不见。“听着毛主席描写北戴河的句子，我心想：当年毛主席在这片海中游泳时，面对这么大的海浪，肯定是豪情满怀的吧！

晚上，海面风平浪静。这时海水就像一个小孩子在和我玩耍。碧罗塔上的迷彩灯光芒万丈，与海上升起的月亮遥相辉映，此时的大海更加光彩夺目了。沙滩上，孩子们有的在堆沙堡，还有的把脚埋在沙子里与沙子亲密接触。远处，人们围着火在唱歌、跳舞，欢乐的笑声和歌声传遍了整个沙滩。

北戴河真是一个旅游胜地，我喜欢北戴河。

篇三十五：大白和小白

乡下的姨姥给我送来了两只可爱的小白兔，我对它们一见钟情。

小白兔长着一对长长的耳朵，像宝剑一样竖立起来，仿佛在聆听周围的声音。一对红珍珠似的眼睛，闪着宝石一样的光芒。小尾巴短短的像一个小毛球。它们的毛雪白雪白的，摸一摸软绵绵的非常舒服。它们就像两个天使一样美丽、可爱。我决定让它们一个叫大白，一个叫小白。

知道兔子爱吃青菜，我就拿来白菜喂它们。小白迅速咬住菜叶，飞快地嚼了起来。大白刚开始还有点不好意思，表现得很腼腆，后来禁不住美食的诱惑，也抢着吃起来。

我们家的这两只兔子可不是一般的胆小啊！如果遇到陌生人，它们就会立刻扔下可口的食物，一蹦一跳地洮到自己的窝里，一动也不敢动了。有时候它们连我也害怕，我抱它们，它们竟然用爪子挠我，尽管很痛，我也舍不得责打它们，谁让我那么喜欢它们俩呢！

我太想跟小白和大白成为好朋友了，于是就经常轻轻地抚摸它们，慢慢地它们就会不停地往我身上蹭。可能是我对它们太好了，有一次我抱小白，它竟然在我身上尿了泡尿，并且表现得若无其事，真让我哭笑不得。

我喜欢大白和小白，你们呢？

篇三十六：有趣的发现

在我的生活中，有许多的发现。但是，最神奇而又最有趣的事在我6岁那年发现了鱼是睁着眼睛睡觉的。

那一次，我到伙伴家去玩。刚走进客厅，就被她家的大鱼缸吸引了。迫不及待地坐在鱼缸前，目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼。看了好半天，发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也没眨一下。我想：难道鱼不能闭眼吗？睡觉也睁着眼吗？回家以后我问爸爸：“鱼是睁着眼睡觉的吗？”爸爸说：“对。”我又问：那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢？死后是睁着眼的吗？爸爸说：“孩子，你自己动动脑经就会找到答案的。”我带着疑问向书店走去，投入书海寻找答案。全神贯注地查找有关鱼的资料，功夫不负有心人，终于让我查到了，原来鱼是没有眼睑的，没有办法闭上眼睛。我们看到鱼在静止的时候，就表示他在休息。但是，它的眼睛仍然是睁开的，即使死了之后，仍是睁着眼的。我合上书，喜出望外地走出书店，连忙回去告诉爸爸，爸爸听了我的解释，也很满意，连连夸我是个善于观察，爱动脑筋的好孩子。听了爸爸的夸奖，心里像密一样甜。

那天，我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛这件事，这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。

篇三十七：身边的科学

在干躁与多风的冬天，经常会被静电“骚扰”，让你感到浑身不舒服。

早上，外婆都要给我梳头。以前它都很乖很听话，可今天不知道是怎么了，头发像着了魔似的，居然“飘”了起来，怎么梳也不整齐。我没有当回事，毫不在意，带着这个小魔头去上学了。

“好了，好了，答应你就是了。”孙微蔓终于答应了送我一块橡皮擦，我高兴得一把抱住他，还用小脸磨蹭她的手。“啊？麻死了？”对我用了什么武器？就在那细微的一瞬间，我俩顿时感到麻麻痛痛的，说不出的滋味，就像被电了一样。她也没有电我呀。这就奇怪了。我中了什么邪？我冥思苦想。

冬天的夜，静得有点可怕。我蹑手蹑脚地上了床关了灯，脱下外套美美的睡一觉。就在我脱外套的一瞬间，黑暗中响起了一阵“噼里啪啦“的声音。我开始害怕。接着，我又胆怯地脱掉毛衣，令人害怕的不但是”劈哩啪啦“的怪声音，在伸手不见五指的黑暗中。

暗暗的闪出了淡淡的蓝色的光。我怕得身子蜷缩在被窝里。好一阵子才伸出头来瞧瞧，打开灯，发现毛衣上有一些细小的丝，小得让人几乎看不见。我把头贴在毛衣上，发现头发像被毛衣粘住了一样，一扯，头发就飘了起来。要是你顺着毛衣“慢步走”。它就会放过你。

莫非有妖魔来捣乱？秘密武器到底在哪里？接二连三的奇怪问题使我疑惑不解。好奇心驱使我要去弄个明白。

我去请教爸爸。他摸摸我的头，笑着对我说：“这叫静电。是电荷转移，就是在两种不带电的物体接触时，A物体原子核对电子吸引力强，B物体部分电子被吸到A物体上去了，电子是负电荷，这样就带上了负电，A就带上了正电，摩擦起电就是这个原因。如果人体产生了静电，用手轻轻摸一下墙壁，将体内的静电放出去，这样静电就不会伤害到你了。”

原来科学无处不在，会观察才会有新发现。在以后的学习和生活中，我要处处留意，做一个有心人。

篇三十八：迷人的秋色

秋姐姐踏着轻盈的脚步来到人间，他给我们带来了丰收的喜悦！

庄稼地里，农民伯伯们怀着喜悦的心情扒玉米、摘花生、打栗子。每个人都忙的不亦乐乎。

走在山上，看见那火红的枫叶，一片一片的落下来，看到它，好想见到了天上的星星似的。走在这“星星路”上，好似走在棉被上一样。这一切让我想到了杜牧写的山行“停车坐爱枫林晚，香叶红于二月花。”走着走着，好像有什么轻轻的东西掉在我身上，呀！原来是下雨了。秋天的雨，没有春天的柔弱，也没有夏天的狂暴，只是不强不弱，仿佛妈妈轻轻的抚摸着我。

在雨中行走，让我看到了美丽的菊花，粉色、红色、白色……五颜六色，色彩十足，非常美丽。

秋风哥哥也来了！它把树叶妹妹叫下树来，和他做游戏。那树叶妹妹和秋风哥哥做游戏的样，别提多美了，就想一只只蝴蝶在飞舞。

秋天是美丽的，是迷人的，我爱着美丽的秋天！

篇三十九：我是一棵草

大家好，我是一棵草。我虽然没有鲜花的美丽，也没有杨树的高大，更没有铁桦树钢铁一般的身躯，我只不过是一棵平凡的草，但我从未因此而自卑，因为我有平凡中的不平凡。

春天，百花争艳，百鸟争鸣。我从泥土中钻了出来，看着周围的世界，兴奋地穿上绿色的衣服。现在，阳光明媚，春风和煦。我兴奋地向周围的伙伴建议：“现在春意盎然，不如我们开一个舞会吧。”“好啊，”周围的伙伴欢呼起来。于是，我们以河水的叮咚声为乐，以春风为伴，开始跳起舞蹈来。可就在这个时候，我们的耳边传来一阵尖酸刻薄的声音：“哼！你们可真不知道羞愧啊，敢在我面前跳舞，岂不是关公面前耍大刀！”我定睛一看，原来是一朵漂亮的玫瑰在讥笑我们。我们扫兴极了，也就懒得去继续跳舞了。

夏天，烈日炎炎，如同火炉。阳光狠狠地照着我们，几乎要把我们热死。可是，六月的天，孩子的脸，说变就变。弹指之间，风云突起，乌云密布，顷刻大雨如注。玫瑰很快发出了惨叫：“啊！什么天气！这是雨点还是子弹啊，痛死了！”我的同伴也有几位撑不住了。我鼓励它们说：“忘记了上次的羞辱吗？”“不敢忘。”“好，那就让玫瑰别那么得意。”于是，我们一直坚持着。“让暴风雨来得更猛烈些吧！我么不畏惧！”终于，我们坚持到雨停，而玫瑰已经晕了过去。等它醒过来，我便对它说：“你的舞姿优美，这是事实。可是我们生命力更强，这也是事实。所有的事物都是各有千秋，不能骄傲自大的。”它听后，十分羞愧地点了点头。

秋高气爽，万里无云。我们还上了黄色的新衣。我与同伴们谈论着春天与夏天的事物。我自豪地对同伴们说：“我么在夏天抵抗了一次特大暴风雨的洗礼，真是没有虚度此生啊！”同伴们听了应声附和道：“是啊，是啊。死而无憾了！”我么继续聊天。一阵微风拂过。黄色的大海顿生波涛，荡漾着欢笑与快乐……

冬天，漫天飞雪，银装素裹。雪花飘在我们身上，祝福我们睡个好觉。此时，我情不自禁地吟道：“你虽然寒冷，却也有一颗火热的心……”雪越下越大，将大地铺上了一层厚厚的棉被，我暖暖地睡熟了。

这就是我的一年。我平凡，但也不平凡，我拥有独特的自我，拥有顽强的生命。

篇四十：我心爱的暖水袋

今天，我们在老师家吃过晚饭，去写作业。

只见黄老师打电话过来了，“金骏骜！快下来，帮黄老师忙。”电话里传出惊天动地的响声。我们老师家的，全愣住了，黄老师叫他下去干嘛？有什么奖励吗？哎，真是的。突然，一位同学大声地对我们在场的所有同学说：“我猜到了！一定是这样的，黄老师叫金骏骜下楼，是因为黄老师在网上买给了我们奖品，太重了，太多了，才叫金骏骜下楼。”霎时，黄老师家就热闹起来了，到处都是欢声笑语，尖叫，大声喝彩：“耶！奖品，奖品！”老师上来了，我们才安静下来。

老师手里搬着一个大箱子，放在凳子旁边，自己进房间去了。一些同学不时往箱子里瞟几眼，一个同学小声地对我说：“我看到了，有很多盒子，似乎是暖水袋、闹钟、书。”黄老师出来了，对我们说：“今天，我要发奖品，因为没时间，课外书没有买，选择课外书的同学没办法，只能选暖水袋或闹钟。”“选择闹钟的请举手。”我没举手。“选择暖水袋的请举手。”我举手了，但选择暖水袋的人寥寥无几。

我迅速的抢了一个大盒子，打开一看，是暖水袋，把手伸进去冰冰凉凉。外面是蓝色的，有一个小女孩，穿着棉袄，可爱极了！我看了书，把暖水袋拿进房间，去充电。过了一会儿，暖水袋变得热乎乎的，把手伸进去，真暖和！

我爱我的暖水袋，我爱黄老师。

第四篇:《人教版五年级数学上册《观察物体》教学反思》

人教版五年级数学上册《观察物体》教学反思

核心提示：《观察物体》这节课我采用“盲人摸象”的故事引入，并结合日常生活我们是如何观察物体的，让学生初步感知从不同的角度观察物体得出的结论是不同的，通过实验验证不同的角度和位置让学生观察发现，从不同的角度观察物...

《观察物体》这节课我采用“盲人摸象”的故事引入，并结合日常生活我们是如何观察物体的，让学生初步感知从不同的角度观察物体得出的结论是不同的，通过实验验证不同的角度和位置让学生观察发现，从不同的角度观察物体，得出的结果不同，并且让学生通过观察一个物体，最多只能看到三个面。同时教师利用正方体、长方体、圆柱和球让学生实地观察，通过直观、形象、实地的演示，学生对观察物体的面掌握的轻松、愉快，效果较好。认识到以后在日常生活中，观察事物不能只看片面，要看全部。

通过本节课的尝试教学，我感觉利用高效课堂的模式进行教学，优点是：让学生充分感受到我们不仅是知识的接受者，更是知识的创造者，这样让学生亲身体验，要比教师直接传受，记忆更加深刻，掌握得更加牢固。而且锻炼了学生的听，说，动手操作的能力，学生乐学，愿学，让枯燥的数学变成有趣的数学，锻炼了学生的表达能力，我想这也正是高效课堂的闪光点。

课后领导的点评，我发现本堂课的确是存在很多不足，一是“盲人摸象”引入课题，和这堂课的观察物体由立体到平面，没有多大的关联，课前我也想过这个问题，由实际生活中的立体图形如像一栋楼房，画出它的平面图，引入课题，我个人认为太难了，如果能结合多媒体，要好弄一些；二是教学过程中，我提了一个问题，当球体等于或者大于圆柱体时，从侧面看到什么平面图形？这句话不严密，等于的时候还看的到内切圆，大于到底大多少，两个不同的物体大小能在一起比较吗？这些都是值得思考的问题；三是评价学生方面要注意改进，不要专门用时间对学生进行评价，给人的感觉像是贴标签，甚至对没得到奖励的组是一种打击，学生会认为我这么辛苦的努力，结果教师否定了我的成绩，应该在课堂中随时出现好的现象进行奖励，这样可以激发学生的学习兴趣，让学生朝能够得到奖励这方面努力。等等这些，我认为专家们提得真是非常到位，课堂的确是这样，每节课上课前，一定要精心准备，多问自己几个问题：我打算让学生获得什么？我打算让学生用多长时间获得，我打算让学生怎样获得？我怎样知道学生达到了要求？这课前四问能够让老师对于课堂有了大概地了解，准备就要更加充分，做到不上无准备之课。在上课时，应该合理分配课堂时间，什么时间学生自己学，什么时间老师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做到心中有数。更应该准确把握课堂节奏，重难点精讲细讲。把课堂上会出现的情况都要预设进去，否则是一堂很失败的课。

从这些来看，我这堂课很失败，专家们的点评使我获得了很多，更加坚定了我继续使用高效课堂的信念，没有做不好的事情，在今后我会一直尝试下去，不管成功与否，我想还是有收获的，我会记下我的点点滴滴。

人教版五年级数学上册《观察物体》教学反思

核心提示：《观察物体》是从不同的角度观察物体，在本册教材中这部分是难点，它是在学生熟练掌握上下前后左右的基础上，对学生空间概念的培养，现对教学中的不足做以下几点反思、整理...

《观察物体》是从不同的角度观察物体，在本册教材中这部分是难点，它是在学生熟练掌握上下前后左右的基础上，对学生空间概念的培养，现对教学中的不足做以下几点反思、整理：

人教版五年级数学上册《观察物体》教学反思人教版五年级数学上册《观察物体》教学反思

一、教学目标定位为：正确辨别从不同位置（正面、左侧面、右侧面、后面、上面、下面）观察到的简单物体的形状。

教学目标的定位直接影响教学的效果，对于本课时来说我的教学目标定的有些过高，本节课的难点过多，尤其是被观察物体的选择，涉及到了透视图，所以部分同学出现了问题，学生对于左右面的认识和亲自实践观察其实都是没有问题的。

二、教学中的课堂组织

本节课大部分学生都是随 人教版五年级数学上册《观察物体》教学反思来自

第五篇:《我们的课余生活作文400字8篇》

篇一：我们的课余生活

我们的课余生活丰富多彩,有跳绳、玩游戏、打羽毛球等。不过我最难忘的还是上次与刘慕远玩“瞎子摸人”的游戏了。

开始，我们先来锤子剪刀布。谁知道我手气那么烂,当了瞎子,气得我火冒三丈。心里直说：哎，我怎么这么倒霉？游戏开始了，我先把脚分开，心里想一二三…...十，这样有利于我抓到刘慕远。然后我就开始抓，谁知道刘慕远鬼机灵般的从我两脚中间穿过去了。哎，害的我扑了个空。

我灵机一动,又想了一个主意,就是用耳朵听。我先听一下左边，没有什么动静，再听一下右边。咦，有动静！我悄悄地走过去再使劲一扑。没想到刘慕远灵敏的躲过了我的“强烈”攻击，害得我又扑了个空。

两次都失败了。我又静下来竖起耳朵听。这次动静是从后面传过来的，我又像小猫一样悄悄地走过去，又使劲一扑。这次他动作没有上次快，我一下就抓到了。哈哈，我得意地说：“这次终于轮到你抓了！”你看，你还是被我抓到到了吧！我吸取上次的教训，一下子就把他摔了个四脚朝天。顿时，我们俩个都笑了起来。

我们生活中有不少有趣的事情，也有很多游戏。同学们，让我们一起来寻找快乐吧。

篇二：我们的课余生活

我们的课余生活洪欣奕我很喜欢看书，我在课余时间里经常看课外书，我已经看了很多书。我们的语文老师也经常鼓励我们看书。她在每个学期的期末，都会自费地买很多书来奖励给学习成绩优秀和表现突出的同学。她还为我们设立了一个图书角，鼓励同学们多看书，多读书。我利用课余的时间看了一本小学生《想象作文》的书。书里的第一类是“童话魔袋”，同学们写的一篇篇精彩的童话故事吸引着我，我仿佛看到一个个美丽的画面从我的眼前闪过。小作者们写得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。书里的第二类是“未来世界”，同学们笔下的未来世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一个发明家，发明了太阳能汽车、压缩汽车；有的发明了“大自然净化液”有的想象了“未来的文具盒”“未来的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我学习。看完这本书，我想：我一定要多看书，作好读书笔记，并背起来。那么，我就会积累很多作文的素材，在学作文的时候再把它们灵活应用。这样，作文才能写得既生动又有趣。我的课余生活很充实，收获可多了……

篇三：我们的课余生活

在各种各样的课余活动中，看书是我的爱好。在书中呈现出了黑与白，好与坏，也呈现出人世间的酸甜苦辣，人与人之间的神情厚谊，让我在今后的人生道路上能明辨是非，学到为人处世的道理。

当我读到《钢铁是怎样练成的》中的保尔在火车站的食堂做童工，又被人欺压，每餐饭都吃不饱，睡眠也不充足，我会为保尔感到不平；当我读到保尔冒着生命危险救出被捕的朱赫来，自己却被毒打并关进监狱时，我会为保尔这种不畏艰险的精神而敬佩。

后来，我又读到保尔在革命的道路上遇到过许多困难都被他的毅力所克服。但命运的不公，使他差点死去，但他在病榻上也不肯向命运低头。最后拿起笔从事文学创作，总结自己的一生。我想：“保尔的毅力不正是我所要学习的吗？”就这样，书教会了我许多做人的道理，让我在学习、生活中能时时提醒自己，时时完善自己。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”读书，不但陶冶了我的情操，也增长了我的智慧。我的课余生活就是那样的丰富、充实、精彩。生活宛如一条无止境的长河，弯弯曲曲，曲曲折折，磕磕碰碰。读书也让它有着无限美好，无限快乐。

我们的课余生活作文400字8篇我们的课余生活作文400字8篇

篇四：我们的课余生活

爸爸从网上帮我买了一座小型显微镜，让我观察看到另外一个小世界。它的外观像一个大大的笔筒，可以拆成两个部分，旋开上盖只见里面有两个小圆筒粘在一起，外边是一个大大的钮扣式锂电池，还有一个调节灯光的开关，其中的一个小圆筒就是观看的目镜了。

我按说明书的方法很容易就把它装好了，就急急忙忙的打开开关，眼睛看了看去什么也没有，怎么回事呢？对了忘记了放观察物体了，我用载体玻璃放了一个小蚂蚁，再看好像只有黑黑的一团，还是看不清楚啊！心里急得想是不是显微镜坏了？正在左弄右弄时，想起了爸爸说过的话，有什么不懂的上网去查查啊，网上什么都有。在百度上我查到了使用方法，原来是没有打开微调功能，因为镜头焦距要不断的调整才能看得清楚物体表面。

哈哈，终于我在显微镜上看到一只巨大如牛的蚂蚁在镜头下对我瞪眼，因为我为了让它不跑用胶水把脚粘住了，好像不爽了哦！我用它观看了水滴、树叶、苹果切片等，样样精采，这就是我的课余生活！

篇五：我们的课余生活

现在的天气越来越冷，在教 本文来自高考资源网“铃，铃，铃！”下课了下课了!大家一窝蜂的涌向操场“活动手脚”。瞧！同学们有的在踢毽子，有的在打篮球，有的在跑步……我和同学们跳起了长绳。

“啪，啪，啪！”长绳呼呼的甩着，在地上留下一道道的白印。第一个同学准备跳啦！只见他数好了节拍，向着长绳猛冲过去，刚到中间，立刻向上一跃。“跳过了！”“好啊!”同学们纷纷喝彩。第二个、第三个、第四个……一个接一个有节奏跳过长绳，好像五线谱上跳跃的音符。轮到我啦，我定了定神，飞快地钻进“绳圈”，看见长绳快到脚下了，我猛地一跳，跃过了绳子。“跳过啦！”我一蹦三尺高。大家跳长绳可真是千姿百态，各不相同。看吧，他们有的在“抱头鼠窜”，有的像蜜蜂在跳“8”字舞，有的慌慌张张，有的手忙脚乱，甚至一不小心摔了个“嘴啃泥”。再看看他们每个人的神态也很有趣呢！有的镇定自若，有的愁眉苦脸，有的神气活现……逗得我笑得前仰后合，乐不可支。我们的欢笑声在长绳的周围此起彼伏……

我们的课余生活作文400字8篇文章我们的课余生活作文400字8篇出自在我小的时候，我最最喜欢的课外活动是——检白色垃圾。今年暑假，我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。

这次，我和妈妈、爸爸一同收集白色垃圾。来到火车站，只见我们的“敌人”一堆一堆地站好排，好像马上就要向我们进攻。我和爸爸、妈妈冲过去又是抓又是钩，结果“敌人”都没抓到，而我们三个的钩子竟然钩在一起了！这时，我才明白，心急可不行，要稳中求快。于是，我对妈妈、爸爸说：“快过来，咱们要来它个两面夹击，这样才能把它们全部消灭……”我看呢，要是有看到我们谈得这么认真，准会以为我们是刘备、关羽、张飞这三员大将在机密地言论呢！我和爸爸、妈妈商量好计划，便回到各自的岗位去了。

这回，可有好戏看了。只见，妈妈拿着大大的纸壳，向天空扇了一下便把许多“敌人”扇飞到天上。我突然举起大钩子，向我们的“敌人”一抓，就一下子捉到了二三个，我高兴地跳了起来，并且马上把它们送到老爸拿的破旧的装大米的袋子里，就这样，连连续续、返返复复，终于把所有的“敌人”都抓到了，这些“敌人”卖了三四十元呢！

我喜欢这个活动。但我希望下次能能捡到的“敌人”越来越少，让我们天空更蓝，我们的空气更加清新！

篇七：我的课余生活

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”。我爱看书，在我眼里，书就像每天的太阳变化。

早上的“太阳”是经典的童话故事，小飞侠的勇敢让我佩服，白雪公主的奇遇让我羡慕，渔夫的智慧让我知道了遇到危险要多动脑。

中午的“太阳”是不能忘记的中国历史，圆明园原是多么豪华，但却被可恨的八国联军毁于一旦，悲惨的南京大屠杀，日寇对南京人民做的一切，是多么灭绝人心，血铺满了这个美丽的南京，我们幸运的是，我们曾有过汉朝汉武帝鼎盛时期，有过康乾顶盛时期，这所有中国历史的故事，个个都让我们炎黄子孙铭记于心。

黄昏的“太阳”是世界未解之谜，人类的已知是有限的，但人类的无知是无限的，三皇五帝是谁？神秘的巨石阵是什么？《月光曲》的作者是不是贝多芬，这一个个都是谜。书上只有写出了历史学家的看法，但这一切的一切还需要我们进一步的探索，才会知道谜局后面的真正答案。

我爱看书，书是我的老师；是我的好伙伴。书让我知道了知识，明白了道理。

我们的课余生活作文400字8篇小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文

篇八：我的课余生活

说起课余生活，我们每个人都有不同的说法和看法。那我的课余生活是丰富多彩而又丰富充实的。比如说，上网、旅游、健身……总之我的课余生活繁多，这些生活既健康又充满趣味，使我享受生活，享受乐趣。

上网是我每天课余必做的功课。我在课余之间投身网络的虚幻的世界里，我又感到乐趣。在上网中，我可以获得更多的新知识，又结识更多的新朋友，与他们交流思想，交流信息，交流学习心得体会。我在网络中，不断地汲取丰富的营养，充实自己。我常去的是小学生网，小学生联盟网，中小学生作文网。在那里，我结识许多老师和朋友，与他们交流学习心得体会。他们给了我许多帮助，使我提高了学习的成绩。

至于健身也是我的课余生活中不必少的一项。我每天都会抽出时间去参加自己爱好的体育活动。比如打球、跳舞、游泳……我都喜欢参加。

我的课余生活丰富多彩，我觉得在课余生活中可以培养个性，培养爱好，真是得益甚多。

课余生活是我享受生活，享受乐趣。

第六篇:《观察物体教学反思5篇》

反思一：观察物体教学反思

在本课教学中，学生的主体意识得到了充分的张扬，创新的思维火花、热烈的气氛都有利于学生全面和谐的发展。具体体现在以下几个方面。

一、课堂上努力体现“三性”

（一）主体性

张扬、培植受教育者的主体性，理应成为现代教育追求的目标。培养、发展人的主体性，是教育改革的一个主题，也是深化当前教育改革的一个重要突破口。基于这一指导思想，本课的设计始终围绕着“自主参与──独立学习──深刻体验”的学习活动，让学生在活动中增强自主意识，从而主动去获取和领悟感性材料中的简单数学问题。如创设学生熟悉的生活场景，并配以轻柔愉悦的音乐，让学生不由自主地进入学习活动中，继而让学生独立沉浸在丰富的学习材料之中，有玩具，也有生活用品，鼓励学生自己选择观察的方向，再画一画，画好后又让他们离开自己的座位，从不同的方向去观察所画的物体，最后，通过小组合作交流，互相启迪，体会到在实际的生活中，几乎所有的物体都是立体的，而观察的方向不同，看到的形状也就不一样。

（二）探究性

本节课注重为学生营造探究条件，一方面让学生自己带东西到课堂上来，有玩具汽车、飞机、水壶、钟、塑料椅子、绒毛玩具等物品，再从中选取信息探究新知；另一方面我也参与到学生的探究活动之中，如应用拓展的练习“摆正方体”，看着组合图形的三视图把图形摆出来，这样的操作活动对于需要教师点拨指导的学生来说，既能增强他们的自信心，又能通过他们的探索逐步体会到成功的喜悦。

（三）实践性

数学是一种工具，一种将自然、社会运动现象法则化、简约化的工具。数学学习的最重要的成果就是学会建立数学模型，用以解决实际问题。因此，在这节课中，大量地创设条件，让学生把课堂中所学的知识和方法应用于生活实际之中，“学以致用”，让学生切实感受到生活中处处有数学。如上课伊始的猜冰箱，课中观察玩具、用品，给熊猫照相等，都采用了贴近学生生活的材料，旨在联系生活，开阔视野，同时延伸学习，使学生能从看到的物体的某一个面，联想到整个物体的形状，培养其观察立体实物的能力，建立初步的空间观念，发展形象思维。本课的所有教学环节都注重借助学生生活中常见的事物为知识载体，意在让学生感悟到“数学就在我们身边，生活离不开数学”。

二、需进一步探究的问题

“观察物体”的内容主要是对简单物体正面、侧面、上面形状的观察，因此本节课选择了大量生活中的实物让学生观察，旨在培养学生的空间观念。但同时，生活中有些柱形体的几个面没有明显的区别，这些物体的观察又如何与本课的学习目标有机结合，它们的尺度该如何把握，都是有待进一步探究的问题。

本节课课末的拓展练习中已涉及观察三视图后摆出组合图形，这个要求有一定的难度，但对培养学生的空间观念却是极其有效的。课堂上四人小组通过讨论思考，都能摆出正确的结果，可见一年级学生已能基本达到此要求，那么在今后的学习中“图形的认识”又该如何编排？如何循序渐进地培养学生的空间观念呢？这也有待教师进一步思考。

反思二：

“从不同位置观察物体”是在直观认识了简单几何体和平面图形的基础上进行教学，它是“空间与图形”中新增加的一个内容。以前的几何教学，教材上主要是对形体的具体认识的设计，对学生的空间观念的培养没有一定的落实措施，教师在教学中的随意性较大，而现在根据“空间与图形”这一领域的内容标准编排的“观察物体”，就为培养学生的空间观念提供了一个很好的载体。

从学生思维特点的角度看，在我们的环境中，除了看不见的空气，不定型的水之外，绝大部分东西都有形状，只是有的形状简单，有的形状复杂，因此，儿童在很小的时候就开始接触各种形状，置身于三维世界之中。他们具有较多的关于形状的感知方面的早期经验，上小学后，随着儿童思维能力的提高，他们渐渐将这种感性经验发展为抽象的概念，渐渐获得了简单的几何形体的概念，这是一个体验、积累和升华的过程，是建立在对周围环境直接感知基础上，对空间与平面相互关系的理解和把握，也是一个包括观察、想像、比较、综合、分析，不断由低到高向前发展的认识客观事物的过程。

本节观察物体的课，内容接近于实际生活，在了解学生已掌握知识的基础上，可以让学生自己总结、交流观察物体的感受，并根据自己的想象利用丰富的图形构造生活实景。这样避免了教师一味地讲解，学生一味地记忆的教学方法。课堂气氛非常活跃，学生在轻松的学习氛围中掌握了知识。

1、本节课主要采取小组合作的形式进行教学。通过学生合作探究、相互交流，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性。

观察物体教学反思5篇观察物体教学反思5篇

2、帮助学生建立空间观念。几何知识的教学重要的是建立空间观念。由实物抽象出实物图形，是帮助学生建立空间观念的一种有效途径。教学时先出示实物，让学生亲自走到不同的位置看一看它的形状，感知到站在不同位置，所看到的形状是不同的，最多能看到物体的三个面，从面认识物体的上面、正面和侧面。在此基础上让学生进一步认识物体的正面、上面和侧面，并能从这三个面观察到物体的不同的形状，从而帮助学生形成表象，初步建立空间观念。

3、通过让学生观察、想象，发表自己的见解，并能说出从某个方位看到的物体的形状。认识物体的正面、侧面和上面是观察物体的前提。在这一节的教学中，我以“简单的活动，真实的感受，有效的学习”这一想法为指导，引导学生逐步认识正方体的正面、侧面和上面。由于学生坐在教室里的不同位置，不能同时看到正方体的左面和右面，因此利用这一资源，巧妙设问，让学生在观察中产生疑惑，在疑惑中形成感受。学生学在其中，乐在其中，不仅认识了抽奖箱的正面、侧面和上面，更身临其境地体会到观察的位置决定着观察的结果，为后面的学习创设了一个轻松愉悦的氛围。但是因为教具不足，不由得就浪费了时间。

反思三：

一、回顾教学：

本节教学设计是以观察学生熟悉的小汽车、茶壶、玩具等物体为线索，引导学生体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。这与学生的生活经验是一致的。因此，本课教学的着眼点主要放在体现 “诱、思、探、究”

新课改要体现 “诱思探究”教学思想的。课一开始，我先让学生猜一猜身边的同学，牢牢抓住学生的注意力，有效调动起学生的学格言大全习积极性，为学生营造了一个宽松、和谐的学习氛围，达到“课伊始，趣已生”的效果。

“为什么刚开始猜的时候，我们不敢确定谁猜的对呢”，这个问题的提出，引导学生在“猜”中思考，在思考中产生求知的欲望，从而积极主动地投入学习活动之中。

接着，我依据新课标“让学生经历获取知识的过程”的思想，运用了直观感知--表象认识--概念形成--拓展运用的规律组织教学。我先让学生通过自己活动，观察不同角度的小汽车，亲身体验到“角度不同，观察同一物体的形状也不同”。 这既密切了数学与生活的联系，又充分展现了数学的魅力，使学生在“玩中学，乐中悟”。在丰富的感性认识的基础上感悟并探索出了观察物体的方法。为了让学生灵活变通的运用方法，我又设计了“猜认物体”的游戏，训练了学生的思维，提高了他们解决问题的能力。

最后的“画画”活动，体现了新课改课程整合的思想。数学课中也有施展绘画才能的机会。学生不但可以学数学，还可以画数学，强烈的激发了学生的学习兴趣。

在整个教学过程中，我设计了大量的学生活动（观察、操作、合作交流、游戏），学生通过动眼看、动耳听、动口议、动手做、动脑思、动笔画，全员、全程参与，亲身体验。在这个过程中，学生的学习方 本文来自高考资源网观察周围的事物也是比较单纯、直观地.在今后的教学不能因为观察物体就指导学生观察,应在每一个知识内容渗透观察事物的本质、规律、变化.

3、教学安排的游戏活动要做到有序,及时调控学生纪律情绪.一开始活动学生就活跃起来,老师说要评比小组学生才安静.课后针对这些情况,我再次强调小组长的责任,和学生重申课堂活动要求.

三、教学思考:

“深入挖掘教材，遵循而有所立”。怎样既让学生真正觉得“有趣、好玩、有新意”，又使每节课的知识技能目标落到实处，是教学所极力追求的目标。在课堂上如何更科学有效地组织合作学习、开展数学活动，以及如何适当把握本册中学生思维发散的“度”，还有待进一步思考、改进。

反思四：

《观察物体》，设计意图是，这部分内容是在学生已经能观察2~3个小正方体摆成的物体的基础上，进一步学习观察4个小正方体摆成的物体。在学习活动中，多次让学生参与观察活动，鼓励学生能根据指定的视图要求进行摆物体的活动，发挥各自的想象力，探索不同的拼摆方法，从而使学生的直观思考能力和空间想象能力得到更为充分的锻炼。在观察、比较、实践中，帮助学生进一步积累经验，从而深化对实物与视图关系的认识，发展空间观念。在教学过程中，充分利用多媒体教学设施，形象直观地对物体进行观察，提高学习效率，培养他们的学习兴趣。

从上课的效果来看，基本达到了教学目标，就是学生在语言描述上还欠缺，学生的主动探究欲望不强，以及我的教学语言组织得不够简洁，严密。

以下是我对这节课的一些体会和思考：

一、重组教材：

教参上这节课的教学任务是例题和想想做做1-2，但是如果就这些教学内容，整节课就显得比较单薄，没有训练的深度和广度。现在我们应该创造性的使用教材，不再是教教材，所以我增加了这节课的教学任务，教学例题和想想做做1-4，从上课的情况来看，正好是一节课教学时间，比较充实。另外对书上的题目进行了改良，例如想想做做3，书上原来是从上面看到的是三个横着的正方形，

我把它改成了从正面看到的是三个横着的正方形，一字改动，提高思维的难度，调动了整个教学气氛，原来只有三种摆法，改了一下就有8种摆法，充分调动了学生的学习积极性。

二、练习的层次性

争对以上的教学内容，如何有机的结合，使之浑然一体，我在教学设计上体现了练习的层次性。首先我在进行例题教学时，让学生在观察三个不同的物体时，先让学生摆一摆，从正面，侧面，上面进行观察，把观察到的形状画在表格里。然后交流发现，得出不同形状的物体，分别从正面、侧面和上面看，看到的形状可能是相同的，也有可能是不同的。接着我安排了连线练习（想想做做2），这部分是使学生沟通视图与物体的联系，然后观察三个不同的物体，（想想做做1），提高了观察的要求，要求：形状相同的画一个图形，形状不相同的画三个图形。马上给出许多不同的物体，（想想做做4），要求找出形状相同的面，以上练习只是根据由4个小正方体摆成不同的物体来观察形状，深化了实物与视图关系的认识，发展了空间观念，这部分内容教学较简单，最后我练习了根据视图来摆出不同的物体，这部分知识相对较难，这样设计练习有坡度，体现练习的层次性，由易到难，由浅到深。

三、教学语言的描述

在教学语言的描述上，本节课我力求做到了语言规范，在学生上台用教具摆物体时，尽量在语言描述上表达得清楚，如：三个小正方体横着摆成一行，然后把一个小正方体摆在左边小正方体的前面，从视平线上观察物体的三个面……

四、学生的操作

对于这节课，我准确把握了教学要求，每个学生我准备了学具，切实组织好活动，使每个学生都能真正参与进来，学生通过，操作，观察，比较，强化了视图与实物的认识，做到不以教师的演示来替代学生的操作，不以对教材中的插图观察来替代对实物的观察。

观察物体教学反思5篇教学反思

五、尊重个体差异

对于根据指定的视图要求拼摆出相应的物体，我鼓励学生思考不同的摆法，锻炼学生的直观思考能力和空间想象能力，让学生自主探索，然后小组交流，启发想象，在交流摆法时，我肯定了不同学生的摆法，有的学生摆了4种，有的学生摆了6种，有的学生上台摆出了第七种摆法，第八种摆法，我都对学生进行了表扬，但我没有让所有学生都能拼摆出八种不同形状的物体，这体现了新课标的理念，让不同的学生在数学上有不同的发展。

反思五：

《观察物体》的教学，我让学生经历观察的过程，体验到：从不同位置观察 物体，看到的形状是不同的，能正确辨认从正面、侧面、后面观察到的简单物体的形状。培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念。同时通过学生的活动，激发学习兴趣，培养合作意识、创新意识。

活动是低年级学生学习数学的一个重要的方式，不仅可以激发学生学习的兴趣，而且有助于学生更好地理解和运用知识，本节课在这一点上体现得比较突出。在上课之前我反复的研究教材和已有的多媒体课件，总觉得有些欠缺，后来我发现不管如何直观都没有具体的实物直观。于是我跳出了课件和课堂的局限，决定把学生进行分组活动排列座位，整节课堂以活动为主，以实物观察和动手实践为主。我把学生分成四人一组，分四个不同的方向让学生观察，并把自己观察到的形状讲给大家听，这样就产生了分歧，让无法理解的进行换位观察，通过实物观察，学生自己发现了从不同位置观察物体，看到的形状是不同的。并积累了辨认从正面、侧面、后面观察到的简单物体的形状的经验。

本节课主要采取小组合作的形式进行教学。通过学生合作探究、相互交流，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性。把数学课商城活动课，学生感到新奇有趣，调动了学生学习的兴趣和求知欲望。让学生在质疑中，让学生初步感知到站在不同的位置，看到的物体形状是不同的。然后通过小组合作交流，站在不同角度观察物体，让学生进一步体验到，站在不同的位置看物体的形状不同。发挥的学生的空间观念，让学生通过观察想象站在物体不同位置的人看的的物体形状，然后进行观察图形的判断。通过本课教学，再一次给了学生与伙伴合作、交流的机会，培养了学生学会合作、交流思维的能力和空间想象能力。

活动形式，激发学生学习数学的兴趣。在最后的游戏活动中，进一步体验，增强学生空间观念。活动一：让学生能正确辨认出物体的正面、侧面、后面。活动二：通过观察小猴子不同面，进一步加深对物体正面、侧面、上面、下面及后面的认识。活动三：通过让学生运用学具小组活动，体验不同位置观察到的物体形状；活动四：通过照片进行判断是从哪个方向看到的？站到相应的位置去。活动五：进一步进行活动，通过照片和站好的位置进行判断是谁看到的。

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