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第一篇:《黑龙江省各市中考古文阅读练习题及答案(五)》

黑龙江省各市中考古文阅读练习题及答案（五）

四十一. 旅夜书怀 杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。 星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官因老病休。 飘飘何所似，天地一沙鸥。

1.分析颔联中“垂”“涌”二字的好处。（3分）

2.诗的尾联在写法上有什么特色？（2分）

3.这首诗抒发了作者怎样的感情？（2分）

十年春，齐师伐我，公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠曹刿(3张)未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

————《曹刿论战》

4.解释下面加点的词。（2分）

①又何间焉 ②牺牲玉帛 ．．．

5.翻译下面的句子。（3分）

小大之狱，虽不能察，必以情。

6.你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？（3分）

（三）

王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室命酌酒，四望皎然。因起彷徨。咏左思《招隐》诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乗小舟就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！”王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君！

——《世说新语》

7 解释下面加点的词。（2分）

①因起彷徨 ②尝暂寄人空宅住 ．．

8.翻译下面的句子。（3分）

吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴！

9.“雪夜访戴”表现了王子猷怎样的个性？“何可一日无此君”表达了古人怎样的理想和追求？（3分） 四十二.阅读下面一首唐诗，完成4—5题。（4分）

春雪 （唐）韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

1．第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（2分）

2．三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。（2分）

（三）阅读下文（14分）

【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通

成长是一种美丽的疼痛

人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

——选自《桃花源记》

【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖

江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。

——选自戴名世《乙亥北行日记》

【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵（xún）:确实。④浣:洗衣。

3．给下列加点的字注音。（2分）

①黄发垂髫 （ ） ②甫行数里 （ ）

4．解释下列加点的词。（4分）

①阡陌交通 （ ） ②悉如外人 （ ）

③其丈夫方担粪灌园 （ ） ④自恨不如远甚也（ ）

5．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(2分)

有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。

6．翻译下列句子。（4分）

①黄发垂髫，并怡然自乐。

②老幼男女俱耘于田间。

10．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ (2分)

四十三. （四）阅读下文。（6分）

陈晋之读书法

清· 陈善

读书惟在牢记，则日见进益。陈晋之①一日只读一百二十字，后遂无书不读，所谓日计

不足，岁计有余者。今人谁不读书，日将诵②数千言。初若可喜，然旋读旋忘，虽一岁未尝得百党章学习心得二十字也，况一日乎﹗予少时实有贪多之癖③，至今每念腹中空虚，方知陈贤良为得法云。乙亥北行日记

【注释】①陈晋之：人名。②诵：背诵，这里是读的意思。③癖：毛病。

1．解释下列加点的词。（2分）

①遂无书不读 （ ） ②然旋读旋忘（ ） ．．

2．翻译下面句子。（2分）

虽一岁未尝得百二十字也，况一日乎﹗

3．你从文中悟出了什么道理? （2分）

四十四（一）阅读《送东阳马生序》选段，完成10～14题。（15分）

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

1.请用“/”标示下列语句的句中语意停顿。（每句标一处）（2分）

（1）媵 人 持 汤 沃 灌 （2）腰 白 玉 之 环

2.解释下列加点词语。（4分）

（1）同舍生皆被绮绣（ ） （2）主人日再食（ ） ．．

（3）右备容臭（ ） （4）缊袍敝衣（ ） ．．

3.用现代汉语翻译下面句子。（2分）

不知口体之奉不若人也。

4.选段依次从□、住、食、□四方面写出了求学的□□情形，但这些之所以未动摇的求学意志，那是“ ”。（最后一处用原文语句回答）（4分）

【材料链接】

以下是《送东阳马生序》删节内容的部分译文：

（马生）等太学生们在太学学习，朝廷每天供给膳食，父母每年有皮袍葛衣送来，坐在

高大的屋子里诵读诗书，有司业、博士做他们的老师，凡是应该有的书都集中在这里„„

5.由链接的材料可以看出，马生的学习条件十分优越，那么，作者把自己“勤且艰”的求学经历告诉他有何用意？（3分） 四十五. (一)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《记承天寺夜游》。(18分)

【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

1．用“／”为文中画线句子标出停顿。(2分)

解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

2．解释下列加点的词。(4分)

(1)晓雾将歇( ) (2)未复有能与其奇者( ) ．．

(3)怀民亦未寝( ) (4)但少闲人如吾两人者耳( ) ．．

4．用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)沉鳞竞跃。

(2)相与步于中庭。

5．填空。(8分)

(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和 “__________”。乙文写景的名句是“__________”。(4分)

(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“□□之美”，乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情；乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。(4分)

四十六. （一）阅读《愚公移山》一文，完成6-10题。（15分）

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”

河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

1、解释下列加点的字词。（4分）

（1）年且九十（ ）（2）吾与汝毕力平险（ ）

（3）汝之不惠（ ）（4）箕畚运于渤海之尾（ ）

2、下列句子中加点词语的意义或用法相同的一组是（ ）（2分）

A、于 告之于帝 皆以美于徐公

B、而 而山不加增 默而识之

C、以 以残年余力 不以物喜，不以已悲

D、之 虽我之死，有子有焉 予独爱莲之出淤泥而不染

3、下列文字常识论述不正确的一组是（ ）（2分）

A、《论语》是儒家经典之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录。

B、《左传》是编年体史书，也叫《左氏春秋》或《春秋左氏传》

C、《孟子》是孟子的弟子及再传弟子关于孟子讲学游说言论的记录。

D、《列子》这部书中保存不少古代寓言故事和神话传说。

4、翻译。（4分）

（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

5、用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。（3分）

四十七.、阅读两则文言文，

[甲]环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里,

渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

[乙]昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有茶烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？

（节选自郑燮《游江》）

[注]八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。

1．解释下列句中的加点词语（4分） ．．

①有亭翼然临于泉上 ②醉翁之意不在酒 ．．

③心窃乐之 ④学者诚能八面玲珑 ．．

2．下列语句停顿正确的一项是（2分） ．．

A．林壑尤/美 B．作亭/者谁 C．饮少辄/醉 D．昨/游江上

3. 将下列句子翻译成现代汉语（4分） ．．

①山水之乐，得之心而寓之酒也。 ②次日过访其家，静坐久之。

4．读懂山水（5分）

第二篇:《中考语文试题及答案》

2011年山东省菏泽市年初中学业水平考试

语 文 试 题

（满分120分，时间120分钟）

一、古诗文（30分）

（一）经典诗文积累。（12分）

1．默写宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》一诗。（4分）

， 。 ， 。

2．依据课文填空。（4分）

① ，则不复也 。 （《孔孟论学习》）

② ，不尽长江滚滚来。 （杜甫《登高》）

③ ， ，尓来二十又一年矣。

（诸葛亮《出师表》）

3．根据提示默写。（4分）

①王安石《登飞来峰》中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子： ， 。

我们是好朋友还只是好朋友

②吴均《与朱元思书》中描写鱼儿自由游弋，江水清澈见底的句子： ， 。

（二）阅读下面一首唐诗，完成4—5题。（4分）

春雪 （唐）韩愈

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

4．第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？（2分）

5．三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。（2分）

（三）阅读下文，完成6—10题。（14分）

【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹

之属；阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。

——选自《桃花源记》

【乙】明日，宿旦子冈①。甫②行数里，见四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田间。盖江北之俗，妇女亦耕田力作，以视西北男子游惰不事生产者，其俗洵③美矣。偶舍骑步行，过一农家，其丈夫方担粪灌园，而妇人汲井且浣④衣，门有豆棚瓜架，又有树数株郁郁然，儿女啼笑，鸡犬鸣吠。余顾而慕之，以为此一家之中，有万物得所之意，自恨不如远甚也。

——选自戴名世《乙亥北行日记》

【注释】①旦子冈:在江苏省江宁县附近。②甫:刚。③洵（xún）:确实。④浣:洗衣。

6．给下列加点的字注音。（2分）

①黄发垂髫 （ ） ②甫行数里 （ ）

7．解释下列加点的词。（4分）

①阡陌交通 （ ） ②悉如外人 （ ） ③其丈夫方担粪灌园 （ ） ④自恨不如远甚也（ ）

8．用“／”标出下面句子的朗读节奏。(只标一处)(2分)

有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。乙亥北行日记

9．翻译下列句子。（4分）

①黄发垂髫，并怡然自乐。

小学生书信格式范文

②老幼男女俱耘于田间。

10．【甲】【乙】两段文字所展现的生活图景有什么共同之处？ (2分)

二、现代文（40分）

（一）阅读下文，完成11—13题。（8分） “我不能走”

青海、新疆、神秘的古罗布泊、马革裹尸的战场。不知道稼先有没有想起我们在昆明时一起

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