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日记我愿是颗星星(一)

我愿做一颗星星

南京市燕子矶中心小学五（6）班 方烁

一颗颗星星，在夜空中闪耀，

照亮着天空，带来一片光明。

它们像蜡烛，默默无闻，

燃烧自己，照亮他人。

一颗星闪烁在夜空，微不足道，

一群星闪耀在天空，光芒四射。

它们照亮宇宙，驱散黑暗，

黑夜不再寂静。

星星，星星，你是无私的。

你不选择热闹的白天，

而选择漆黑的夜晚，

一颗颗团结起来，散发光辉。

我愿做一颗星星，

在浩瀚的宇宙中，

奉献自己的光明，

创造美好的夜晚。

指导老师 黄金金 2014年12月

日记我愿是颗星星(二)

日记我愿是颗星星(三)

给老师送雨伞

星期一，下雨了，小红在学校等妈妈来接她回家。小红和妈妈走到半路，突然，她想到老师还在学校批改作业。小红转身往学校跑去。妈妈问：“你去哪里？”小红说：“我给老师送伞去。”小红真是个懂事的孩子！

小熊吃糖

小熊最爱吃糖。一天，它买了一大盒糖，它不停的吃，几分钟就把糖吃光了。第二天，小熊躺在床上大哭，它一边哭一边说：“牙好痛呀！”熊妈妈把它带到医院，医生检查了一下，给小熊的妈妈说：“你儿子吃了太多的糖，牙里生虫了。”小熊说：“我以后再也不吃糖了。”

春天来了

春天来了，小草发芽了，柳树变绿了，解冻的小溪叮叮咚咚。我喜欢春天，人们在田里翻地、锄草，想让今年的田地收获更多。

找春天

星期天，天气暖洋洋的，小明去找春天。小草从地下探出头来，野花一朵、两朵.......美丽极了！小明躺在绿色的地毯上真舒服。

捉迷藏

一天，小熊和小猴去树林里玩捉迷藏。小猴藏起来让小熊找。小熊观察了一下，它发现了地上有小猴的脚印，它顺着脚印找下去，很快找到了小猴。小熊非常高兴。

大堂经理职责

雨后的景象

雨停了，太阳出来了，照在人身上暖暖的。树叶翠绿翠绿的，上面还挂着晶莹的水珠，太阳照在水珠上，闪闪发光，像珍珠一样，美丽极了！

大自然的语言

别以为人才会说话，大自然也有语言。白云飘的高高，明天准是个晴天；蚂蚁忙着搬家，出门要带雨伞；蝌蚪在水中游泳，大自然在水面写着，春天来到人间；大雁排队南飞，大自然在蓝天写着，秋天就在眼前；大树有年轮，一圈就是一岁。

锅碗瓢盆交响曲

我最佩服的人

我最佩服我姐姐，她考试每次数学得100分，英语得100分，语文得90多分。但是她一点也不骄傲，依然刻苦学习。我要向姐姐学习。

乌鸦和狐狸的故事

一天，乌鸦叼着一块肥肉，刚落在一棵树上准备好好享用。这时，一只饥饿的狐狸看到乌鸦嘴里叼着一块肉，就夸奖狐狸说：“听说你的歌声举世无双，能不能给我唱一支歌呀！”乌鸦听狐狸夸她，高兴的唱了起来。她刚一张嘴，肉掉了下去，狐狸叼着肉跑了。乌鸦知道被狐狸骗了，可是已经晚了。

我的小制作

今天，王老师给我们布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工小制作。吃完饭，我开始我的手工小制作。首先，我用白纸把废纸桶包起来，然后找到一个圆柱形的塑料管，我用透明胶纸把塑料管固定在圆柱体之间作为支架。这样一个简易的望远镜就做好了。

其实自己做小制作可以开阔思维哦。

升国旗

星期一，天气很晴朗，红红的太阳从东方升起来了。我们迎着初升的太阳，唱着国歌行着对礼，举行庄严的升起旗仪式。五星红旗是我们的国旗，它是烈士的鲜血染成的，我们要热爱它。唱着雄壮的国歌，我们就会想起那些为祖国做贡献的人。最后，老师还讲了话，教育我们好好学习，长大也为祖国做贡献。

上学校

早晨，我和好朋友一起去上学。我们背着书包，一边走一边背着我们昨天刚学习的帮助别人的名言。背着背着我们就到了学校，我们一起帮值日生打扫卫生。

给校长的建议书

看星星

天黑了，小星星都一闪一闪的蹦了出来。我站在小河旁边数星星。我发现，天空的北边有七颗特别亮的星星，它们的形状像一把勺子。妈妈说：“那七颗星星叫北斗七星，可以帮助人们在夜晚辨别方向。”

称小猫

星期日，我和姐姐给小猫洗了澡，我们又想称小猫的重量。姐姐看称，我用力把小猫房放在秤上，可是小猫跑了。我和姐姐跑去抓小猫，我们终于把小猫抓住了。姐姐认真的想了想，她想出了一个好办法。她让我抱着小猫称出我和小猫的重量，然后，再称出我的重量，用我们一共的重量减去我的重量，果然称出了小猫的重量。

姐姐真是个爱动脑筋的孩子，我要向她学习。

妈妈病了

星期天，我起床后发现妈妈躺在床上，好想病了。于是，我帮妈妈扫地，拖地，搽桌子......最后，我还帮妈妈到了一杯水。妈妈高兴的夸我是个懂事的孩子。我说：“妈妈每天给我做饭，洗衣服......我帮妈妈干一点活是应该的。妈妈欣慰的笑了。

小鸟飞进了教室

早晨，老师正在教室给我们讲课，突然，一只小鸟飞进了教室，我们忍不住哈哈大笑起来。老师生气的说：”上课的时候不许笑。”停了一会老师又接着说：“请大家仔细观察小鸟的形状，画一幅小鸟的画。”这下同学们边观察边议论，认真的忙了起来。

白云

天上的云像一朵朵棉花，轻轻的飘在空中；像一群群白羊，你追我赶，奔跑在草原；像大海中的波涛，翻滚着涌向前；像大大的棉花糖；又像一朵朵蘑菇，真神奇！

逗笑弟弟玩

下午放学后，我去广场玩。忽然，听到一个小男孩在哭，我跑过去问小男孩怎么了？男孩说：“我要玩足球，大哥哥不给我玩”。我跑回家把气球涂上和足球一样的颜色，然后把它送给小男孩。小男孩以为那是足球，高兴地拿着它跑去玩了。

小鸟

放暑假时，叔叔送给我一只小鸟。我天天给小鸟抓虫吃，还逗它玩，可是，小鸟总是低着头，好像一点也不高兴。爸爸说：“小鸟要在天空自由的飞翔”。于是，我就把小鸟放了。小鸟高兴的飞上了天空，它还回头看了我一眼，好像在感谢我。我很高兴，我们要保护小鸟，给小鸟自由。

我家的小狗

我家的小狗名叫小黄，它有一双机灵的大眼睛，它身上的毛很短，尾巴最爱摇动了。 小黄非常机灵。当我喂它馒头时，我就会把馒头扔起来，它就会迅速地用嘴接住，然后再吞下去，真准！它还很贪吃。每次当它吃完我喂它的馒头后，它还想再吃一些。于是它就会在我后面紧紧地跟着我，当我看到它的天真活泼的笑脸时，顿时又禁不住地笑了……

小黄对我还很忠诚。每次我上学时，它就会送我，当我到了学校时，它就会自己乖乖的回家；每次我放学快到家时，它看见了我就会蹦蹦跳跳地跑到我身边“汪汪”地叫，好像在说：“小主人，你放学了吗？”

美段

小黄还有很好的看家本领。晚上时如果有一个人，路过我家门口，它就会“汪汪”地叫，使得我们从甜甜的梦乡醒来，有时我的妈妈还出去看看是不是外面有了小偷……

我家的小狗真可爱，我爱我家的小狗

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日记我愿是颗星星(四)

日记让学生“我手写我心”

福建省平和县漳汀小学 赖伟强 在平时的写作教学实践中，作为教师总会在不经意间漠视儿童情感的需求，只是死板地传输写作技巧，难以激活学生的表达愿望。《语文课堂标准》明确指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”“要求学生说真话、实话、心理话，不说假话、空话、套话。”如何让学生愿写、乐写、善写呢？我从著名语文教育改革家魏书生老师大胆地采取了日记代替作文的训练方式得到启发：日记训练灵活方便，最易为小学生所接受、喜欢，最易将口头语言变成书面语言，是完成小学写作训练任务的有效手段。以下谈谈我指导小学生写日记的几点做法。

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