二年级上册语文rijiershi
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，太阳又会露出笑脸。
秋雨天的雨总是带着冷空气一起来临，一场秋雨一场寒。秋天雨也和春雨一样很细很密，连绵不断，但是春雨带来的是绿，秋雨带来的金。
冬天的雨总是带着彻骨的寒冷，伴着呼呼的风，有时候雨里还会带着雪花雪子。冬雨还像一个小气鬼，总是点点滴滴的小雨，没有夏天的倾盆，也没有春秋的绵长。
篇二十：喇叭花
去年夏天，我、爸爸和妈妈去香港南丫岛玩。在路边我们看见一株喇叭花，在花朵凋谢了的地方，长出了一颗黑黝黝的小种子，我把种子摘下来带回家。
在家里，我找来一个花盆，把种子埋进土里。过了几天冒出两片嫩绿的叶子。在爸爸的指导下，我每天都给喇叭花浇水、晒太阳。一个星期、一个月，喇叭花已经长得很高大了，叶子有点黄绿色，枝叶中还藏着一朵粉色的花朵，喇叭花开放的时候，上面像五角星，中间六根细细的黄色小花芯，好像六只黄色的小眼睛。喇叭花长得像喇叭，所以大家叫它喇叭花。
又过了几天，陆陆续续开了许多喇叭花，有一些像打开了的小伞，有一些像对我们张开笑脸，还有的含苞 本文来自高考资源网 七鳃鳗的力气很大，可以举起一块石头，它吸住石头扭动着身子，把石头拿开就能做个家了。 它的幼虫很像泥鳅。泥鳅可不会咬人，也不知道七鳃鳗的幼虫会不会咬人？ 我也没见过七鳃鳗，这是在《森林报。春季》里看到的内容。我真想见一见这种可怕的动物。 篇二十三：我最感谢的人 我最感谢的人是我的妈妈。 记得有一次，我在夜里发了高烧，正巧爸爸外出打工，没办法赶过来。妈妈急忙换好鞋，抱起我就往医院跑，还没有跑几段路，妈妈就已经累的气喘吁吁，大汗淋漓，我见妈妈累得这么很，就连忙说道：“妈妈，你把我放下吧，我自己能走。”妈妈边喘气，边说“不用了，妈妈能行，不用你跑。”不知跑了多长时间，我们终于来到了医院。妈妈先把我放到一把椅子上，再去挂号，然后拿药，最后又带我去输液，看着妈妈忙碌的身影，我的眼睛湿润了。 还有一次，我考试没有考好，回到家里，我以为妈妈会批评我，可我想错了，妈妈不但没有批评我，还帮我分析错误的原因，下一次，我考了第一名，心里美滋滋的。 妈妈是我最感谢的人。 篇二十四：春的消息 春风轻轻地吹着，春姑娘迈着轻盈的步子走来了，向我们报告着春天的好消息。 春姑娘来到小河边，河水丁丁冬冬地流着，好像在演奏一首美妙的乐曲。河里游来了几只小鸭子，它们正在嬉戏玩耍呢！河边的柳树绿了，春风吹来，长长的柳枝随风舞动，真美！ 春姑娘探险作文来到田野里，田野里的麦苗绿了，金黄金黄的油菜花开了，散发出一阵阵迷人的清香，一群群勤劳的蜜蜂在花丛中忙着采蜜呢！ 春姑娘来到草地上，小草钻出了地面，嫩嫩的，绿绿的。小朋友们来到草地上尽情玩耍。瞧，有的坐在草地上数着野花，一朵，两朵……有的躺在软软的草地上，抬头望着蓝蓝的天，沐浴着暖洋洋的阳光；还有的在草地上追逐着几只小蝴蝶呢！草地边的几棵大树已经长出了嫩绿的叶子，小鸟飞来，落在树上，叽叽喳喳地叫着，好像在告诉我们：“春天来了！春天来了！” 篇二十五：可爱的小金鱼 去年，我家养了两条可爱的小金鱼。 两条小鱼实在太可爱了，粉红色的小鱼叫小粉，黑色的那条小鱼我叫它小黑。小粉全身粉红色，身上的鱼鳞透亮透亮的。它长着一对黑溜溜的大眼睛，好像两颗大珍珠。小黑有条大尾巴，好像一条漂亮的黑裙子，每次我准备给它们喂食，它就把身体倒立过来，再把尾巴打开，好像一朵黑色漂亮的小花。 小鱼吃食物的时候，小粉和小黑喜欢抢着吃。它们俩的嘴同时顶起一颗饲料的时候，就像一个大爱心。 小鱼真可爱，我爱我家可爱的小金鱼。 篇二十六：我的压岁钱 每年的春节，亲戚们都会给我很多压岁钱，那时候我还小所以所有的压岁钱都是由妈妈保管的，今年我又得到了不少的压岁钱，可这次要告诉妈妈我要自己学会利用这些钱。 可是，这么多的压岁钱该怎么用呢，我犯愁了。小伙伴告诉我，有个姓李的孩子，他现在准备读小学，可是他家里非常穷，连买书包文具的钱都没有。我听了以后决定拿出自己一半的压岁钱捐给他。剩下的压岁钱怎么办呢？我想起自己下学期要继续参加几个兴趣班要花好多钱，于是就把手里的压岁钱交给爸爸妈妈，要他们两个去帮我交学费。爸爸妈妈知道后，一起夸奖我，说我是一个好学懂事的好孩子。 那几天过年，我真是非常非常地开心！我领悟到：金钱不是最重要的，人与人之间的情谊才是最重要的。人有很多钱不一定幸福，要把钱花在正确的地方，帮助了有需要的人，才会感到真正的幸福和满足！ 篇二十七：雷锋永存 今天阳光明媚，本来我和妈妈准备去外婆家，但零时妈妈有事我只好自己坐公交了。 在我的千呼万唤下终于来了一辆公交车。一上车，发现车上的人可真多啊。值得庆幸的是刚好我几个人下车，所以“嘿嘿”我有座位。到了下一站，晃晃悠悠的上来了一位老奶奶，只见她满头白发，背上还背着一大带东西，没有座位她只好扶着扶手，只见她随着车的晃动而晃动。 “雷锋叔叔，你在哪里”，突然在我的脑海中响起了这篇课文的朗读声、同时也让我想起了老师的教导"雷锋叔叔人虽然不在了，但是他那种助人为乐的精神永远存在”。想到这，我就站了起来。刚想叫老奶奶过来坐时就听见“大妈，你来这坐吧！”只见一位阿姨正把老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶连声说：“谢谢”阿姨说：“不用的，这是应该的。” 回到座位上，我终于理解了老师为何说“雷锋叔叔助人为乐的精神永存”。只要我们有爱心，我们都可以是“雷锋”！ 篇二十八：我也是个小雷锋 在拥挤的火车站，一个老奶奶焦急地翻着行李。原来她丢失了车票和钱包！火车快开，老奶奶更加焦急了，老奶奶四处问人：“有没有看见我的火车票？”正在这时候，我和妈妈走过，隐隐约约听见奶奶的话。我一边走一边想：钱包，车票。 哦！刚才在候车大厅我在地上看见一个布袋，难道那就是老奶奶的钱包，里面应该就是老奶奶说的车票和钱包吧？眼看火车就要开了，我停住了脚步，跟妈妈说：“妈妈在这儿等我一下。”我快速的朝人群相反的方向跑去，费了九牛二虎之力来到候车大厅，人们都走了，一眼望去就看见掉在地上的布袋。我欢喜地跑过去把它捡起来，急忙跑回去找老奶奶。 我喘着大气停住脚步，一把抓住老奶奶的手，把布袋交给老奶奶。她笑了，紧紧地握着我的手说：“小朋友，谢谢你！谢谢你！”我有点不好意思的走到妈妈面前，妈妈轻轻地拍了我的小脑袋说：“做得不错哦！”我心里高兴极了。 原来做个小雷锋是那么的自豪。 篇二十九：家乡的红枣 我的家乡在山西吕梁临县，这里盛产红枣。 每年的四五月份，枣树长出了嫩绿的叶子。六七月份枣树开出了淡黄色的小花，小花虽然不太好看，但它的香味芬芳扑鼻，引来了许多蜜蜂。 到了九十月份，枣儿成熟了，红彤彤的挂满枝头，就像一串串红红的玛瑙。要是这时你到我们家乡来，我一定让你吃个够。别忘了哦，我们家乡的大红枣含有丰富的铁元素和维生素，可以补血养身、健脾、抗癌……所以一定要多吃点。俗话说：一日三枣，长生不老。 收下来的红枣，有的运到城市去，有的制成干果、蜜枣、乌枣等等。 我爱我的家乡，更爱家乡的红枣。 篇三十：小狗欢欢和喜喜 寒假到了，我和爸爸妈妈一起回了老家，我们先去了二姨家。二姨家有两条狗，一条叫欢欢，它是一条土狗，另一条叫喜喜，它是一条斗狗。欢欢的毛发乌黑乌黑的，没有一点儿杂色。欢欢喜欢安静，喜喜喜欢打架，二姨还给我介绍，喜喜还是专门打架的狗呢。 当我喂骨头给它们吃的时候，它们总是争先恐后地去抢，怕自己吃不着。等它们吃饱了，它们会把空袋子叼回给主人，并且“汪汪”地叫着，好像在说：“我们吃饱了，谢谢你！”更有意思的是，每当有人经过的时候，如果是陌生人，它们总是“汪汪”地叫个不停，很生气的样子，像是怕别人来它家里偷东西；如果是主人，它们总是摇尾巴，而且温柔低叫着，像它饿了主人给他骨头吃一样。 我二姨家的狗真有趣。 篇三十一：第一次洗碗 吃过晚饭，我见妈妈东忙西忙的，主动要求帮忙洗碗。 不过，我也心里发愁，我可没洗过碗！只听爸爸说：”你只会越帮越忙 ”妈妈听了生气地说：”不学怎会？第一次可能会把衣服地板弄湿，没关系。”还轻轻地说：“别怕，我会教你！”我鼓起了勇气，心想：行！我一定要把碗洗干净。谁知洗了三遍，不干净，我不好意思地笑了。我只是用抹布在碗里转了两下就OK了。妈妈说：“小懒虫，左手抓碗，右手拿布，把碗边包住，边洗边转。”边说边做示范，我照着动作去做，真的把一个碗洗好了。接着我又洗了一个一个的……看着自己洗的碗，干干净净的，真开心啊！ 真是”送人玫瑰，手有余香”。 篇三十二：第一次洗碗 一个风和日丽的早晨，小猪拿着两根香蕉向公园走去。走到车站，它从袋子里拿出一根香蕉吃。小猪吃完香蕉，刚想把香蕉皮扔到地上，大象伯伯看见了，连忙阻止小猪，说：“小猪，随地乱扔果皮虽然给自己带来便利，但是别的小动物踩到的话就会摔跤的。”小猪满不在乎地说：“哼，谁会那么傻去踩香蕉皮，我才不捡呢。”大象伯伯没办法，只好用长鼻子把香蕉皮卷起来，扔到垃圾桶。小猪看大象伯伯走远了，又拿起第二根香蕉吃，吃完了又把香蕉皮扔到地上。 这时，好朋友白兔走过来，不小心踩到小猪的香蕉皮。小猪看到了，连忙把白兔扶起来，说：“白兔，对不起，其实果皮是我扔的。”白兔说：“ 没关系，以后改正就行了。”说完，他们一起向公共汽车走去。 篇三十三：美丽的泡沐湾 这天，爸爸带我去美丽的泡沐湾玩。泡沐湾就在奶奶家后面。那是一个非常迷人的小湖。 泡沐湾的风景优美，十分迷人。泡沐湾的水，一年四季都十分清澈，而且永远都不会干涸，因为水从泡沐湾底下不断冒出来。 泡沐湾景色迷人，哪里有清澈的湖水，清澈的水中，成群结队的鱼儿游来游去，还有一只只大龙虾在那划来划 泡沐湾真是一个美丽的地方，只要去过那里的人，都会被哪里的景色迷住，舍不得离开，哪里的景色真是太美了。 篇三十四：春天的雨点 你听，是什么声音，原来是春天的雨点。 春天的雨点，是调皮的精灵。 它常常跟你开玩笑，在你玩得正欢时、高兴时，便从空中跳下，落到你的头上，像一串串珍珠。落下的雨点都说：“哇！真美啊！”这时，你已经有一丝丝凉意了。 春天的雨点，是花的仙女。 它变出了一根魔术棒。【二年级上册语文作文（三）20篇】作文 哆，是什么声音？哦，原来是春雨在演奏“春天迎接曲”。你瞧，它一会儿站在花瓣上，一会儿又坐到大树上，一会儿又跳到草地上。当它站在花瓣上，哆声就响了起来。咪，它又坐在大树上了。哗，原来它跳到了草地上。 比金子还贵啊，春天的雨点！ 比花冠还美啊，春天的雨点！ 啊，春天的雨点真美丽，真调皮，真珍贵。让我们一起珍惜春天的雨点吧！ 篇三十五：放风筝 今天，风和日丽，爸爸带着我和妹妹到田野去放风筝。在出发的路上我还问爸爸为什么要到田野上去放。爸爸说：“田野上空旷，有利于风筝的飞行。” 不一会，我们挑好了地点。于是我拿出自己心爱的漂亮的“蝴蝶”，在爸爸说了声跑后，我就逆着风在田野上飞快的跑着，“蝴蝶”在风的帮助下直入云霄，看见风筝上了天，我也就站在原地控制着它。只见风筝在空中时高时低的，好像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。 好景不长，天空忽然下起了蒙蒙细雨，我不得不把风筝从天空收回自己的怀中和爸爸、妹妹一起回家了。 篇三十六：快乐的一天 星期天是快乐的一天，因为我们全家去杭州动物园玩了。 清晨，我们坐车来到杭州动物园。刚到检票口，我就听见了许多动物的叫声。真不愧是动物园，动物真多啊！我看了这边就来不及看那边。爸爸似乎发现了我的急迫，就说：“孩子，不急，今天我们要看一天呢。”文明演讲稿我兴奋的点点头。 在这一天中，近距离的观赏了许多以前在电视中见过的动物。如百兽之王--狮子、额头写着王字的老虎、狐假虎威的狐狸、活蹦乱跳的猴子、令人毛骨悚然的蛇等等。 最令我难忘的当属我与大象的近距离接触。只见一头大象在路边供人拍照，我也主动上去要求留念。我慢慢的靠近大象。突然大象把鼻子抬了起来，“啊”我尖叫一声扑进爸爸的怀中，我偷偷看了一眼大象，好像没事。于是我又走向它，只见它的腿像四根柱子、身体犹如一堵墙、耳朵好似两把扇子。我不敢太靠近，只好在不远处和它合影留念。 当太阳西落的时候，我也依依不舍的回家了，我跟爸爸说：“爸爸，我们下次再来。”爸爸微笑着点点头。 今天实在是太开心了，但时间过的太快了。 篇三十七：春姑娘 滴滴嗒嗒，滴滴嗒嗒，又下小雨了，几滴晶莹剔透的水珠掉在我头上，小水珠湿湿的，润润的真好玩。它们到了泥土里就开始工作起来，滋润大地，等待春姑娘的来临。 随后，春姑娘披着一身绿油油的衣裳飞来了，用手轻轻一挥，小草偷偷从土里冒出来，树上也长出新芽了，为大地披上一件绿绿的大衣。春姑娘来到哪里，那里的万物便苏醒过来。春姑娘微微抚摸着那些植物，它们高兴的跳起了欢快的舞蹈。 就这样过了很多天，春姑娘给小草们告别时，她流下了眼泪，没想到，眼泪化成了雨水，为它们浇水，春姑娘最后看了它们一眼，依依不舍的离开了，她要等到明年才来看望它们。 篇三十八：快乐的生日 盼呀，盼呀，一个快乐的日子到了，人人都有，每年只有一次，你知道是什么？当然是生日了！2月14日是我9岁生日，不不不，那是我非常非常快乐的一天！ 早上，我可兴奋的不得了，连觉都睡不着，早早的起来叫爸爸给我做方便面荷包蛋，那才叫好吃呢！吃完后，我就去上学。到了学校我一直惦记着美味的午餐，到了第四节课，肚子咕咕的叫着，直跟我打架。就在这时，下课铃声终于响了，我飞跑着到家里，直奔向厨房：“哇！多么美味的生日蛋糕啊。”我惊喜的大叫起来，还有我最爱吃的蒜苔肉丝、香菇油菜…… 整整一桌子丰盛的美餐。开饭了，我狼吞虎咽的吃起来，不一会，到了晚上睡觉的时候，我的梦里依然是生日的欢乐。 篇三十九：海洋世界一日游 今天，我们班44个小朋友在王老师和周老师的带领下，去了海洋世界。这是我们班小朋友第三次外出旅游。 在海洋世界，我看到了很多的海洋动物，例如北极狼、北极狐、海狗……等等，这些动物我以前只是在动画片里见过，这次见到真实的它们，心里很开心。我们还走了海底隧道，就像被大海包围了一样，我觉得很新奇。我还看到演员表演25米高台跳水，觉得他们真是很厉害。 后来，我们还去了博物馆。博物馆里有很多的海洋动物，我看了白鲸表演，白鲸长的很可爱，憨态可掬，大家都喜欢它。 下午四点多钟，我们回到学校。小朋友们都非常的开心！ 篇四十：聪明的小白兔 一天，小白兔们把去采萝卜的妈妈送到门外，妈妈叮嘱他们关好门注意安全。大灰狼看见小白兔的妈妈出去了，就从大树后面跑了出来，来到大门口边敲门边学着妈妈的唱腔唱着：“小白兔乖乖，把门儿开开，快点开开，我要进来。”小白兔们你看看我，我看看你，觉得声音不大对劲，唱到：“不开不开就不开 妈妈没回来不能把门开。” 大灰狼狡猾地说：“你们看看，我就是你妈妈呀？”三只小白兔齐声说道：“你把尾巴伸进来，让我们认一认。”狼就把尾巴伸了进来，三只小白兔看见是狼尾巴，一下子把门使劲地关上，抵住门不放，狼疼得直嚎叫，最后夹着断尾巴逃跑了。 兔妈妈回来了知道了这件事，竖起大拇指直夸：“孩子们你们干得真好！” 第四篇:《语文园地四教学反思精选5篇》 语文园地四教学反思一：《语文园地四》教学反思 各位老师： 下午好！ 感谢大家百忙之中来听我的课。我今天上课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文第二册中的《语文园地四》，内容包括“我的发现”和“日积月累”两大部分，其中“我的发现”包括看形声字说发现，“我会认”，以及多音字的“我会读”，另外就是“日积月累”的“读读记记”和“我会读”。通过语文园地四的训练，让学生发现形声字的规律，会认七个“扌”的生字，会读带有多音字的句子，读熟并记住一些好词，最后能熟读《浪花》这篇短文。 现在来谈谈我上完这两节课的感想及反思： １、启发学生发现： “我的发现”这个名称已经显示出鼓励学生自己思考、自己发现的意图，要让学生自主学习，主动发现，并乐于跟同学交流自己的发现。我在设计教学过程时，先安排学困生给生字宝宝找房子，然后给全班同学自读发现形声字的特点，再设计一二个游戏进行生生的互动、师生互动，孩子们的学习积极性就被调动起来。但在刚刚的教学过程中，学生的发现还不够充分，学生的积极性没有很好地调动起来，课堂气氛我还要想法去营造。 日积月累部分是鼓励学生积累好词，并复习巩固部分生字。我创造多种形式，启发学生对比发现，激励学生主动积累词句，如四人小组讨论，同位互读，老师引读、范读等形式，使学生兴趣盎然，从而使教学效果事半功倍。实际操作中，学生回答不了问题时，我都急于自己补充，代替学生说，阻挡了学生的语言再组织思维，这方面我以后一定要注意。 ２、关注学困生： 另外，我在教学过程中也很关注后困生的学习情况，根据周老师的精细测评表，我锁定了一些学困生，在教学过程中处处关注他们。课一开始，我就让学困生帮生字宝宝找房子，部首归类，这是个简单的任务，学困生轻易地就完成，从而增强了他们对学习自信心，跟着下来的课，学困生也会比较有兴趣去参与，在后来的教学环节设计我也没忘了他们，继而设计了同位互动，一起完成“你做我猜”环节，多音字也采取了四人小组讨论共同完成，然后在检谁动了我的奶酪的启示查对正时，也让他西藏天空们在小组内互相帮助，其实就是优生帮助学困生的表现，最后，读记词语和读记《浪花》也设计了同位互读，同位讨论等方式去关注他们。 但是，关注学困生还不够，在辅导读《浪花》短文时，一些学困生还在结结巴巴地读，而且还有一些字没读准，我想我应该设计几种合作读的形式，让他们在合作的环境下多读多练，并给与适当的辅导。 在教学中还有其它的不足，请各位老师多多指正！ 语文园地四教学反思二：语文园地四 教学反思 （608字） 这节课学习了“我的发现”和“日积月累”两个内容，我把本节课的学习目标和自学指导事先写在黑板上，上课时，先让学生明确了本节课的学习目标，让学生明白本节课的学习任务，做到心中有数。 接下来学生按着自学指导中提示的问题自己朗读、思考，检测时，发现学生对于“我的发现”掌握得非常好。“我的发现”中出示了两组比喻句，让学生体会带点词语表达的情感。学生通过朗读，很容易就体会到了第一组句子把雨来比作小泥鳅、小鸭子，表达了作者对雨来的喜爱和赞美。第二组句子把日本侵略者的双手比作鹰的爪子，把德军的眼睛比作恶狼般的眼睛，表达了对侵略者无比的憎恨。接下来，让学生感受运用比喻句的好处，学生体会得也很好，说出了用上了比喻句，可以使句子更生动，更形象；可以使说明的事物更清晰、更形象地展现在读者眼前；还能很好地表达人物的情感。然后，我又引导学生找一找课文中这样的句子，读读，体会体会，顺势进行写作指导。第一个目标顺利完成，接下来学生按自学指导2自学“日积月累”，检测时，发现学生自学的效果不够理想。这是一组关于战争的成语，有的还包含着一个故事。当我进行到让学生讲一讲“围魏救赵”、“四面楚歌”、“草木皆兵”、“风声鹤唳”这四个成语故事，结果，全班没有一个人知道，更不用说讲下来了。 看来，学生的阅读面还是太窄，阅读的习惯还没有很好地养成。“亡羊补牢为时不晚”，课结束时我布置学生查成语故事书，举办成语故事会，相信通过这种方式，学生会主动地学习 语文园地四教学反思三：二年级《语文园地四》教学反思（2639字） 一、学习逗号、句号、问号、叹号的用法 出示“，。？！”的卡通卡片。知道它们是谁吧？谁和它们打打招呼？ 生：问号，你好！Hello，句号…… 师：这几个标点娃娃都有自己的房子。你写日记的时候都请它们到自己的房子里去了吗？现在我们就去找找它们的房子吧！ （创设童话情境，引导学生对标点强烈的注意。） 小黑板出示： １、我今天吃青菜了 ２、今天的青菜太好吃啦 ３、今天你吃青菜了吗 师：小朋友们自己读读，应该把它们请到哪里？ （让学生根据阅读经验尝试填标点。） 生：问号的房子在第三句，因为“今天你吃青菜了吗”是问问题。 师：你真会动脑筋，小朋友们同意吧？一起来问一问。 （通过评价，强化“问号是用在问句后面”的意识。） 师：句号和叹号的房子请另一个小朋友上来找。小朋友们来评一评。 生：将句号放在第一句后面；叹号放在第二句后面。 学生读句子，体会标点符号表达的语气不同。【语文园地四教学反思精选5篇】语文园地四教学反思精选5篇。 师：这时候“，”来了，它哭了，说，怎么我的屋子找不到了呢？谁来帮帮它？ 出示：今天早上（）我吃了青菜。 生：贴逗号。 师：原来逗号娃娃和它们是两类人，它的家在句子没说完的地方。 （强调逗号在句子没说完的地方。） 师：找到了黑板上的房子，我们再到课本里来帮它们找房子。学生在练习里填标点。 二、看图写句子 师：刚才小朋友们能在课本里将这几个标点娃娃的房子找到，你能将它们在日记中的房子找到吗？ 生：能！ （将两道习题结合，让标点练习与写话练习互相推进。） 师：那我们呆会儿就写篇日记，看哪个孩子标点用得好。在写日记前我们到屏幕上的动物园里玩一玩吧！ （课件出示课本中的猴山图。） 看，你在动物园里看到了什么？ 生：我看到很多猴子在假山上玩。 师：都玩些什么？你能不能说说其中的一只猴子？ 生：那一只猴子把香蕉皮当成帽子在跳舞。 生：我看到一只猴子坐在假山上一边吃，一边看着前面。还有一只猴子挂在山上，一只手拿着一个大苹果…… 生：那两只猴子好像在做游戏，可能在说悄悄话，它们在说：我们躲起来，别让那边的小朋友发现…… 师：真可爱的猴子！我想小朋友看到的肯定还有很多。先静静想一想，然后跟小组里的小朋友说说，哪个小组的孩子说得最好呢？ 学生在小组里面说、听，教师适当指导。 师：我们再看看，动物园里还有更多有趣的猴子呢！（课件出示：猴子的各种玩耍吃食图片）可以边看边和你的同桌指手划脚，说说点点。 （更加投入地参与“去动物园”的情境。） 师：哪个孩子刚才记住了画上的猴子就请你介绍给大家听听吧！ 生：刚才有一只猴子最有意思了！它和那只猴子都在吃冰条，吃得津津有味，冰条上的水都流下来了，我也想流口水呢！ 师：是冰棍不是冰条。你说得我都想流口水了！相信大家还见到了更多有趣的猴子。请你们把它作为日记写下来吧，就像你去动物园看到猴子一样。要注意，把逗号、句号、问号和叹号的房子找对！ （再提醒注意标点应用。） 学生拿到作文纸开始写。 【教后反思】 “写话时期”是学生作文的起步阶段，如何处理激发学生写话兴趣和培养学生写作习惯之间的矛盾呢？笔者试图以人教版实验教科书二年级上册《语文园地四》的教学片段（第一次出现写话练习）为例，通过以下三点整理自己对低年级写话教学的思考。 一、写话兴趣源于课堂情趣 阅读学习一年多、日记刚刚起步的学生几乎都没有句子、段落的概念。他们不会分段，对问号、叹号理解也模糊不清。而标点符号凭停顿和语气处理，是学生难以掌握运用的抽象符号。这需要教师时常提醒，直到学生能正确地使用标点为止。因此本册教材也安排了两组标点符号的练习，本课是第一次出现标点练习。 怎样让学生充满兴趣地学习标点符号，从而更好地朗读课文、树立写话自信呢？ 笔者引入教学时十分重视儿童情趣，让标点符号变成小朋友们的朋友，让小朋友友帮标点找到自己的房于。逗号和句号是学生填空时最不明白的地方，我将逗号另外处理，创设“逗号哭了”的情境，让学生特别注意逗号和其他标点的区别。这样的处理使学生更轻松地了解了逗号的特点。 通过这种有趣的给标点娃娃找房子的游戏，让学生深刻地感知标点的位置和作用，能够让学生留下一个深刻的印象。就像识字教学一样， 本文来自高考资源网读、写并积累本单元与战争相关的词句。 2、 培养学生的关注新闻的意识。 3、 培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。 4、 通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，同情战争中的无辜着的情感，理解对和平得呼唤。 5、 突出本组训练重点，理解含义深刻句子的意思，体会所表达的思想感情。 课时安排： 三课时 教学过程： 第一课时 一、 谈话导入 同学们，通过本单元的学习，我们已经从字里行间了解了战争给孩子们带来的苦难，聆听了他们对和平的呼唤，现在就让我们再次读读那些词句，更深刻的感受一下吧！ 二、 学习“读读写写、读读记记” 1、 学生自由读词语，注意：读准字音。 2、 小组学习：读词语，相互正音，交流词语的意思，交流读记词语的方法 3、 学生书写“读读写写”得词语。【语文园地四教学反思精选5篇】教学反思学习“我的发现” 1、 学生自由读这些句子。 2、 四人小组讨论交流：你发现了什么？ 3、 全班交流：你发现了什么？这两组句子中带点得部分表达了怎样不同的情感？ 4、 从课内外阅读材料中找一找类似的句子，谈一谈自己的理解。 5、 教师小节。 四、 学习“日积月累” 1、 自由读“日积月累”中的成语。注意：读准字音。 2、 指名读成语，集体正音。 3、 再读成语，边读边思考这些词语的意思，并在小组里讲讲这个成语的故事。 4、 总结：流传千古的词语中，能看到中国的历史和文化，能让我们多日积月累些成语，把这里的成语背下来。 第二课时 一、 触景生情 1、 搜集残酷战争相片。 2、启发谈话：战争 二年级上册语文rijiershi由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!
去，看上去好威武；还有一只只大螃蟹，举起大夹子，好像在站岗似的……