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篇一:《2015高考英语答题技巧》

2015高考英语答题技巧：阅读理解题答题全攻略

2015高考英语答题技巧：阅读理解题答题全攻略，更多2015高考备考资料、2015高考备考经验等，请及时关注考试吧高考网或关注“566高考”微信获取相关信息！ 高考阅读的时间分配问题：

1. 4篇75—80分钟，平均每篇15—20分钟。

2. 读文章的时间分配：用6—8分钟完成第一遍阅读，10—14分钟来琢磨题目，每题平均2分钟。

高考阅读的特点：

①文章单词量不大，但句型结构复杂。(熟背大纲，将每篇文章中的长难句摘录下来，加以背诵)

②作者的观点不一定明确。

③选项的迷惑性比较大。

阅读理解中做题误区：

1. 读的太快，做题靠印象和直觉。(要求每一道题回到原文去找答案)

2. 先看题目，后读文章。(与先读文章后看题目的比较)

高考阅读方法：先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略读，再审题定位，重叠选项，选出答案。要有把握文章宏观结构、中心句的能力。 3. 阅读中需要特别注意并做记号的有： ①标志类、指示类的信息。

a.表示并列关系:and;also;coupled with等

b.表示转折关系:but;yet;however;by contrast等

c.表示因果关系:therefor;thereby;consequently;as a result等 d.表示递进关系:in addition to;even;what'more;furthermore等 e.表示重要性的词: prime;above all;first等

以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握

②具有感情色彩显示作者态度的词:blind盲目的(贬)excessively过分的(贬) 其他总结

一举两得

1. 阅读的启示：

① 短文中的一些难以理解的句子有时并不会对理解全篇产生很大的障碍。

② 把握文章结构，抓住文章的核心概念。

③ 踏踏实实地提高自己的阅读水平(70%)，并且要掌握一定的阅读方法和技巧(30%)。要能够分辨哪些信息要读哪些信息不读。

④ 考试阅读的最高目的：做题。阅读理解的重要原则：模糊中求准确。

2. 做题的启示：

① 排除了两项之后，要选择与文章中心相关的一项。

② 四个选项中有两项意思相反时，其中必有一个是答案。

③ 虽然是一道细节题，但也可以当成一道主旨题来做。

蔡洪波

④ 类比、比喻、列举、举例的目的都是为了说明中心。

3. 高考的文章与四六级文章的重要不同之处：

前者重细读，后者重速度 。高考的文章重视考察抓住中心思想的能力。中心思想 + 细节 = 文章; 中心思想引领细节。要反复把自己以前的思路同现在的新思路作对比，才可以提高把握中心的能力。

4. 关于九堂课的阅读方法：微观和宏观

把握文章的结构怎么把握，它的脉络;掌握句子怎么去理解它的含义。另外，还有八大题型的总结。

5. 常见问题：

①读不懂怎么?

问题本身太空乏，应该仔细分析问题到底在哪。首先要能意识到自身问题所在。 unconsciously incompetent (无意识地，无能力地) 属于问题认知的第一阶段; consciously incompetent (有意识地，无能力地) 属于问题认知的第二阶段; consciously competent (有意识地，有能力地) 属于问题认知的第三阶段; unconsciously competent (无意识地，有能力地) 属于问题认知的第四阶段。 从认知的第三阶段达到第四阶段，是一个反复熟练的过程。“48精读击破法” ②读懂了文章之后还错题怎么办?

③做完了一遍不愿意看第二遍怎么办：

④做题技巧用不上怎么办?

能够不由自主地按照正确的思路解题了，才表明我们正确掌握了这些技巧。 在课堂听明白之后，还需要回去自己思考，针对自己的实际分析分析

6. 关于复习的安排：

先把上课讲完的文章趁热打铁，把文章固化下来;

每天搞透一篇，然后把剩下的文章每天做一篇，做完了之后再精读。

篇二:《2016年新高考英语各类试题解题技巧》

一. 如何应对读不完文章，做不完题的问题。

这个问题较普遍，原因有三：

1、没有养成良好的做题习惯。

有些同学做题左顾右盼，无法马上进入考试紧张状态，时间浪费在了考试以外的事情上。

2、心态不好，考场氛围紧张，考生更紧张。

有些同学总盯着其他同学做到哪里了，听到翻卷子的声音就非常紧张，更别提做题了。

3、没有好的做题方法，对阅读理解题分析不够。

解决方案：

1、平衡心态。

考试对心态要求很高，既要紧张又不能过分紧张，既要自信又不能妄自菲薄。

2、做题方法。

这里只强调做题顺序，大家更倾向于哪种呢？是A→Q→A（A=Article，Q=Question），即先从整体去阅读文章，后看问题，还是Q→A→Q，即先把整个问题快速看一遍，然后带着问题在文章中找答案？选用前者的学生是心里原因在作怪，总觉得不读文章就看题好像肯定做不对似的，心里很不踏实。我建议大家选用后者。根据效率原则和目标原则，首先要求学生加强具有目的性的训练，我们要的是什么，通过什么途径可以达到，而且更快更好的达到。此种方法最大的特点就是节省时间，而且针对性很强，如果问题是事实性的和细节性的，那准确率也是比较高的，但它的缺点就是在解决具有推理判断或是综合性的问题时效果就不太明显了。这样大家要灵活运用两者方法，寻找适合自己的解题技巧。

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二、如何应对高中英语阅读中的长难句？

近年来，英语阅读解题加强了对长难句的考察，阅读材料中出现了不少省略句，复合句和特长句，给正确理解全文造成了很大困难。实际上，一般情况下，不在长难句中设题。文章难，题不难。一旦考到长难句，大家也不要心慌。

应对长难句的解题技巧：

1、利用还原法恢复句型的原貌。

例如：Betty shrugs. Talk? We're friends.该句为省略句，根据上文Harold对妻子长时间跟女友谈话而感到纳闷的情况，该剧课补充还原为：Betty shrugs. Why are we talking so long? We're friends.

2、成分分析法。这是较常用的方法。

三、高中期末考试考前如何进行实战操练才最有效？

做到每天五篇，养成考场习惯。每天保证阅读量，最好是一天一套5篇阅读。并根据自己的情况，设定时间完成，逐渐缩短阅读时间。可以按照，50分钟，45分钟，40分钟，35分钟的规律递减。摸索阅读速度，确定阅读方法，保持做题惯性。考前模拟，创造黑马。

完成五篇一天任务，总结一周阅读技巧。当你拿出一周的50篇阅读文章时，相信你的内心一定是充满了喜悦感，成就感。好!保持这种感觉！你便可突出重围！

总结五篇阅读，回答几个问题：1每篇阅读是什么题材？（记叙，应用，说明，议论）。2 每道题是什么题型？（事实细节，主旨大意，推理判断，猜测词义）。3 题目做错是粗心导致，还是方法使用不当？并把错题归类，哪一种类型是自己的弱项。4 对应错误再重新阅读本篇指导。做到这些，考场上的你一定如虎添翼！阅读理解满分绝不是幻想！

四. 你必须知道的阅读理解解题方法！

在阅读理解题上得分的多少很大程度上决定着高考英语的总成绩。而且,阅读量有逐渐扩大且阅读速度进一步提高的趋势;选题多种多样,涉及到社会经济、政治、文化、日常生活各个领域。“阅读理解题”从其设计和内容上看,可以归纳为以下几点:概括整个语段主旨大意以及事实和细节;能准确理解句子字面和深层含义;能准确理解具体的事实和抽象的概念。题型上主要有主旨大意题、词义猜测题、事实细节题、推理判断题等。

1、主旨大意题

任何一篇文章都有自己的中心思想,所以,文章通常是围绕该中心思想展开的。要领悟文章的中心思想,就要具备归纳和概括方面的能力,而这种能力又常是要考查的重点。很多文章在全文或各段的开头便展示出文章的中心思想,它主要通过主题句(Topic Sentence)来体现。一般来说,文章的主题或中心都在第一段或最后一段表明。某一段的主题句也常出现在段首或段尾,而且常有一些表归纳关系的信号词,如in short, In a word, in brief, to sum up, to conclude等。其常用提问方式主要有:What is the main idea/topic of the passage? The central point of the se-lection is that. The author is mainly concerned with. The passages mainly about...等。

2、语义猜测题

该题型主要测试考生利用上下文判断单词、词组或句子在特定语言环境中确切含义的能力。常见的提问方式有:The word“…”in the context means...；The word“…”could be best replaced by...； Which of the following is nearest meaning to? The word“…”probably refers to...这不仅需要学生准确理解上下文,还要掌握或认识较多的课外词汇。并通过构词、语法等线索确定词义。

3、细节理解题

该题型主要测试学生对文章(或某一段落)中某一些特定细节或文章的重要事实的辨认能力,分直接辨认和间接辨认两种。直接辨认细节型一般只要求学生能从阅读材料中直接获取、记住信息,然后能快速地将他们回忆出来;而间接辨认型不仅要求读者能从阅读材料中直接获取信息,还要将获得的信息进行各种转换,为阅读材料中某些词汇、短语及句型等找到正确的英语释义。如排序、图文转换、数字转换、同义(反义)转换等。常见的提问方式有:Which of the following is NOT included(mentioned)in the passage? Which of the following sentences is NOT true?

4、推理判断题

这种题型主要考查考生根据已知信息做出合理的推断或判断的逻辑思维能力,包括要求考生体会作者的态度、观点、意图等。常用提问方式有:We can infer/learn from the(last) paragraph that...； It can be concluded from the passage that...； The passage implies/suggests that...； What can be concluded from the passage? The author's purpose of writing the passage is.这需要学生读懂原文,完全理解文中的细节信息,对其进行分析、推算,从而得出正确的结论。

完型

一.完形填空的特点

1.主要考以下四类词——名词、动词(包括短语动词)、形容词和副词。

2.首句不设空，有助于考生了解或推测全文的大意。

3.同一小题的四个选项都是同一词类，且为同一语法形式。

二.完形填空的解题步骤

1.通读全文，理解大意。

重视首句信息，跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大意，这是解题的基础。高考英语答题公式

2.瞻前顾后，避难就易。

在理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则，先解决那些自己有把握的问题。

对少数难题，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。

3.复读全文，解决残敌。

借助已经补全的空格，我们对全文有了更清楚的理解，可以集中解决所遗留的少数疑难问题。

4.再次复读，弥补疏漏。

全部做好后，考生务必要结合自己选择的答案重新阅读短文内容，确保全文文意连贯。

三.完形填空的解题技巧

1.词语之间的习惯搭配，或固定搭配。

【例1】A major French newspaper his brother for him.

A.found

B.misunderstood

C.mistook

D.judged

解析：mistake A for B（意思是：把……错认为）是固定搭配，故答案为C.

【例2】Nobel arranged in his will to give the largest part of his money to （1 ） the Nobel prizes，which would be awarded to people who made great （2） to the causes of peace，literature，and the sciences.

（1）

A.establish

B.form

C.develop

D.promote

（2）

A.additions

B.sacrifices

C.changes

D.contributions

解析：根据与名词the Nobel prizes的搭配，又结合常识，应当是(建立；形成)诺贝尔奖金。

make contributions to意思是(对……作出贡献)是固定搭配，故(1)题答案为A，(2)题答案为D.

2.结合背景知识或生活常识。

【例1】“Dr Alfred Nobel，who became rich by finding ways to kill more people faster than ever before，died yesterday.”Nobel was to find out not that he had died，but that，when his time was up，…

A.upset

B.anxious

C.excited

D.pleased

解析：根据常识，看到报道自己死这样的消息，特别是说自己通过killmore people faster来发财的评论，应当是(心烦意乱的)，不可能是“兴奋的(excited)”、“高兴的(pleased)”、“渴望的(anxious)”。所以答案是：A。

【例2】But we ran so much that，afterwards，we had trouble .

A.speaking

B.moving

C.sleeping

D.breathing

解析：根据常识，跑步太快时，人们会(呼吸很困难)，所以答案是D。

3.根据上下文提示，也就是我们所说的上下文语境。

【例1】To make sure that he was with love and respect. Nobel arranged in his will to give the largest part of his money to establish the Nobel prizes.

A.repaid

B.described

C.supported

D.remembered

解析：由下文中设立诺贝尔奖金可知，他改变自我形象是为了被别人充满爱与尊敬地(记住)，故答案为D。

【例2】Every country has its own culture.Even though each country uses doors.Doors many have different functions and purposes which lead to differences.

A.national

B.embarrassing

C.cultural

D.amazing

解析：从开头总括句“Every country has i平淡中的幸福ts own culture.”我们可以知道门的使用也有自己的(文化差异)，故答案为C.

篇三:《2015高考英语阅读答题技巧》

高考英语阅读文体类型及阅读理解答题技巧

一、英语阅读文体类型简析

高考英语阅读常见的文体类型有：记叙文、议论文、说明文和应用文。

[1]、记叙文。

英语记叙文以描写叙述为主，主要描写人物、事件、地点、或过程。特点是，其主题往往潜伏在字里行间，没有直接地表白出来；文章主旨要透过体察所揭示的人物、事件来进行提炼。描写手法大多按时间跨度、空间顺序、上下顺序来展开。阅读记叙文体应采取略读和扫读的方法，快速抓住文中描写的主要内容，从整体上去把握文章的连贯性，进而大体上揣测出作者的写作意图及情感主线。高考阅读就记叙文设题大多以细节理解为主。

[2]、议论文。

英语议论文通常为三段式，即“论点、论据、结论”三部份组成。首先借助某一现象引出论点，然后通过一定论据从各个层面上加以推理论证，最后得出结论。议论文体主要考查学生对论点及论据的把握。因此，遇到议论文体时，应采取抓主题句的方法来把握文章主旨，弄清作者的观点。一般来说，作者的论点通常在文章首段被引出，接着是对这一论点的逻辑推理和论证，最后为结论。还应注意的是：在对

论点论证的过程中，每一段的首句都是该段的主题句。把握全文论点、弄清论证各段的主题句、理解文章层次、找出中心论点的位置是理解议论文的关键。

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