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2016年山东高考可以直接报“3,2”高校篇一
2016年山东高考英语试卷真题答案解析及点评（WORD文字版）

2015年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I)

　　英语

　　注意事项：

　　1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1页至10页，第Ⅱ卷11页

　　至13页。

　　2.答题前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在本试卷相应的位置。

　　3.全部答案在答题卡上完成，搭载本试卷上无效。

　　4.第Ⅰ卷听力部分满分30分，不计入总分，考试成绩录取时提供给高校作参考。

　　5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

　　第Ⅰ卷

　　第一部分听力(共两节，满分30分)

　　做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答

　　题卡上。

　　第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)(略)

　　听下面5段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标

　　在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对

　　话仅读一遍。

　　例：Howmuchistheshirt?

　　A.￡19.15B.￡9.18C.￡9.15

　　答案是C。

　　1.Whattimeisitnow?

　　A.9:10B.9:50C.10:00

　　2.Whatwillthemando?

　　A.It’sniceB.It’swarmC.It’scold

　　3.Whatwillthemando?

　　A.AttendameetingB.WorthtakingC.Veryeasy

　　4.Whatisthewoman’sopinionaboutthecourse?

　　A.ToohardB.WorthtakingC.Veryeasy

　　5.Whatdoesthewomanwantthemantodo?

　　A.Speaklouder.B.ApologizetoherC.Turnofftheradio

　　第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)

　　听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟;听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

　　听第6段材料，回答第6、7题。

　　6.HowlongdidMichaelstayinChina?

　　A.FivedaysB.OneweekC.Twoweeks

　　7.WheredidMichaelgolastyear?

　　A.RussiaB.Norway.C.India

　　听第7段材料，回答第8、9题。

　　8.WhatfooddoesSallylike?

　　A.ChickenB.FishC.Eggs

　　9.Whatarethespeakersgoingtodo?

　　A.CookdinnerB.GoshoppingC.Orderdishes.

　　听第8段材料，回答第10至12题。

　　10.Wherearethespeakers?

　　A.InahospitalB.IntheofficeC.Athome

　　11.Whenisthereportdue?

　　A.ThursdayB.FridayC.NextMonday.

　　12.WhatdoesGeogesuggestStephaniedowiththereport?

　　A.Improveit.

　　B.Handitinlater.

　　C.Leaveitwithhim.

　　听第9段材料，回答第13至16题。

　　13.Whatistheprobalerelationshipbetweenthespeakers?

　　A.Salespersonandcustomer.

　　B.Homeownerandcleaner.

　　C.Husbandandwife.

　　14.WhatkindofapartmentdothespeakersPfer?

　　A.Onewithtwobedrooms.

　　B.Onewithoutfurniture

　　C.Onenearmarket

　　15.Howmuchrentshouldonepayfortheone-bedroomapartment?

　　A.$300.B.$400C.$415

　　16.Whereistheapartmentthespeakerswouldliketosee?

　　A.OnLakeStreetB.OnMarketStreetC.OnSouthStreet.

　　听第10段材料，回答第17至20题。

　　听第10段材料，回答第17至20题。

　　17.Whatpercentageoftheworld’steaexportsgotoBritain?

　　A.Almost15%B.About30%C.Over40%

　　18.Whydoteatastertasteteawithmiik?

　　A.MostBritishpeopledrinkteathatway.

　　B.Teatastesmuchbetterwithmilk.

　　C.Teawithmilkishealthy.

　　19.Whosuggestsapriceforeachtea?

　　A.Teatasters.

　　B.Teaesporters.

　　C.Teacompanies.

　　20.Whatisthespeakertalkingabout?

　　A.Thelifeofteatasters.

　　B.AfternoonteainBritain.

　　C.TheLondonTeaTradeCentre.

　　第二部分阅读理解(共两节，满分60分)

　　第一节(共15小题;每小题3分，满分45分)

　　阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C、和D)中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。

　　A

　　MonthlyTalksatLondonCanalMuseum

　　Ourmonthlytalksstartat19:30onthefirstThursdayofeachmonthexceptAugust.Admissionisatnormalchargesandyoudon’tneedtobook.Theyendaround21:00.

　　November7th

　　TheCanalPioneers,byChrisLewis.JamesBrindleyisrecognizedasoneoftheleadingearlycanalengineers.Hewasalsoamajorplayerintrainingothersintheartofnanalplanningandbuilding.ChrisLewiswillexplainhowBrindleymadesuchapositivecontributiontotheeducationofthatgroupofearly“civilenginerrs”.

　　December5th

　　IcefortheMetropolis,byMalcolmTucker.Wellbeforethearrivaloffreezers,therewasademandforiceforfoodPservationandcatering,Malcolmwillexplainthehistoryofimportingnaturaliceandthetechnologyofbuildingicewells,andhowLondon’sicetradegrew.

　　February6th

　　AnUpdateontheCotswordCanals,byLizPayne.TheSmoudwaterCanalismovingtowardsreopenling.TheThamesandSevernCanalwilltakealittlelonger.WewillhaveareportonthePsentstateofplay.

　　March6th

　　EyotsandAits-Tham数学日记四年级esIslands,byMirandaVickers.TheThameshadmanyislands.Mirandahasundertakenareviewofallofthem.Shewilltellusaboutthoseofgreatestinterest.

　　Onlinebookings:www.canalmuseum.org.uk/book

　　Moreinto:www.canalmuseum.org.uk/whatson

　　LondonCanalMuseum

　　12-13NewWharfRoad,LondonNI9RT

　　www.canalmuseum.org.ukwww.canalmuseum.mobi

　　Tel:02077130836

　　21.WhenisthetalkonJamesBrindley?

A.February6thB.March6th

　　C.November7thD.December5th

　　22.WhatisthetopicofthetalkinFebruary?

　　A.TheCanalPioneers.

　　B.IcefortheMetropolis

　　C.EyotsandAits-ThamesIslands

　　D.AnUpdateontheCotswordCanals

　　23.Whowillg开学第一课的作文ivethetalkontheislandsintheThames.

　　A.MirandaVickers

　　B.MalcolmTucker

　　C.ChrisLewis

　　D.LizPayne

　　B

　　ThefreezingNortheasthasn’tbeenaterriblyfunplacetospendtimethiswinter,sowhenthechancecameforaweekendtoSarasota,Florida,mybagswerepackedbeforeyoucouldsay“sunshine”.IleftforthelandofwarmthandvitaminC(维生素C),thinkingofbeachesandorangetrees.Whenwetoucheddowntoblueskiesandwarmair,Isentupasmallprayerofgratefulness.Swimmingpools,winetasting,andpinksunsets(atnormaleveninghours,not4intheafternoon)filledtheweekend,butthebestpart-particularlytomytaste,dulledbymonthsofcold-weatherrootvegetables-wasa7a.m.adventuretotheSarasotafarmers’marketthatprovedtobemorethanworththeearlywake-upcall.

　　Themarket,whichwasfoundedin1979,setsupitstentseverySaturdayfrom7:00amto1p.m,rainorshine,alongNorthLemonandStatestreets.Basketsofperfectredstrawberries,thered-paintedsidesoftheJavaDawgcoffeetruck;andmostofall,thetomatoes:amazing,large,softandroundredtomatoes.

　　Disappointedbymanyabroken,vine-ripened(蔓上成熟的)promise,I’verefusedtobuywintertomatoesforyears.Nomatterhowattractivetheylookinthestore,onceIgetthemhomethey’reunfailinglydry,hard,andtasteless.ButIhomedin,withuncertainty,ononeparticulartableattheBrown’sGroveFarm’sstand,fulloffreshandsofttomatoesthesizeofmyfist.Theseweretherealdeal-andatthatmoment,IrealizedthatthebestpartofSarasotainwinterwasgoingtobeeatingthingsthatbackhomeinNewYorkIwouldn’tbeexperiencingagainformonths.

　　DelightedasIwasbythetomatoesinsight,myhappinessdeepenedwhenIlearnedthatBrown’s

　　GroveFarmisoneofthesuppliersforJackDusty,anewlyopenedrestaurantattheSarasotaRitzCarlton,where-luckilyforme-Iwasplanningtohavedinnerthatverynight.Withoutevenseeingthemenu,IknewI’dbeorderingeverytomatoonit.

　　24.WhatdidtheauthorthinkofherwinterlifeinNewYork?

　　A.Exciting.B.Boring.C.Relaxing.D.Annoying.

　　25.Whatmadetheauthor’sgettinguplateearlyworthwhile?

　　A.Havingaswim.

　　B.Breathinginfreshair.

　　C.Walkinginthemorningsun.

　　D.Visitingalocalfarmer’smarket.

　　26.WhatcanwelearnabouttomatoessoldinNewYorkinwinter?

　　A.Theyaresoft.

　　B.Theylooknice.

　　C.Theytastegreat.

　　D.Theyarejuicy.

　　27.Whatwastheauthorgoingtothatevening?

　　A.Gotoafarm.

　　B.Checkintoahotel.

　　C.Eatinarestaurant.

　　D.Buyfreshvegetables.

　　C

　　SalvadorDali(1904-1989)wasoneofthemostpopularofmodernartists.ThePompidouCentreinParisisshowingitsrespectandadmirationfortheartistandhispowerfulpersonalitywithanexhibitionbringingtogetherover200paintings,sculptures,drawingsandmore.Amongtheworksandmasterworksonexhibitionthevisitorwillfindthebestpieces,mostimportantlythePersistenceofMemory.ThereisalsoL’EnigmesansFinfrom1938,worksonpaper,objects,andprojectsforstageandscreenandselectedpartsfromtelevisionprogrammesreflectingtheartist’sshowmanqualities.

　　ThevisitorwillentertheWorldofDalithroughaneggandismetwiththebeginning,theworldofbirth.Theexhibitionfollowsapathoftimeandsubjectwiththevisitorexitingthroughthebrain.

　　TheexhibitionshowshowDalidrawstheviewerbetweentwoinfinities(无限).“Fromtheinfinitysmalltotheinfinitylarge,contractionandexpansioncominginandoutoffocus:amazingFlemishaccuracyandtheshowyBaroqueofoldpaintingthatheusedinhismuseum-theatreinFigueras,”explainsthePompidouCentre.

　　Thefineselectionofthemajorworkswasdoneinclosecollaboration(合作)withtheMuseoNacionalReinaSofiainMadrid,Spain,andwithcontributionsfromotherinstitutionsliketheSalvadorDaliMuseuminSt.Petersburg.

　　28.WhichofthefollowingbestdescribeDaliaccordingtoParagraph1?

　　A.Optimistic.B.ProductiveC.Generous.D.Traditional.

　　29.WhatisDali’sThePersistenceofMemoryconsideredtobe?

　　A.Oneofhismasterworks.

　　B.Asuccessfulscreenadaptation.

　　C.Anartisticcreationforthestage.

　　D.OneofthebeatTVprogrammes.

　　30.HowaretheexhibitsarrangedattheWorldofDali?

　　A.Bypopularity.

　　B.Byimportance.

　　C.Bysizeandshape.

　　D.Bytimeandsubject.

　　31.Whatdoestheword“contributions”inthelastparagraphreferto?

　　A.Artworks.B.Projects.C.Donations.D.Documents.

　　D

　　ConflictisonthemenutonightatthecaféLaChope.Thisevening,asoneveryThursdaynight,psychologistMaudLehanneisleadingtwoofFrance’sfavoritepastimes,coffeedrinkingandthe“talkingcure”.Heretheyarelearningtogetintouchwiththeirtruefeelings.Itisn’talwayseasy.Theycustomers-somethirtyParisianswhopayjustunder$2(plusdrinks)persession-carequicktointellectualize(高谈阔论)，slowtoopenupandconnect.“Youareforbiddentosay‘onefeels,’or‘peoplethink’,”Lehanetoldthem.“Say‘Ithink,’‘Thinkme’.”

　　Acafésocietywherenointellectualizingisallowed?Itcouldn’tseemmoreun-French.ButLehanne’spsychologycaféisaboutmorethanknowingoneself:It’stryingtohelpthecity’stroubledneighborhoodcafes.Overtheyears,ParisiancafeshavefallenvictimtochangesintheFrenchlifestyle-longerworkinghours,afastfoodboomandayoungergeneration’sdesiretospendmoretimeathome.Dozensofnewthemecafesappeartochangethesituation.Cafesfocusedaroundpsychology,history,andengineeringarecatchingon,fillingtableswellintotheevening.

　　Thecity’s“psychologycafes”,whichoffergreatcomfort,areamongthemostpopularplaces.Middle-agedhomemakers,retirees,andtheunemployedcometosuchcafestotalkaboutlove,anger,anddreamswithapsychologist.AndtheycometoLehanne’sgroupjusttolearntosaywhattheyfeel.“There’sastrongneedinParisforcommunication，”saysMauriceFrisch,acaféLaChoperegularwhoworksasareligiousinstructorinnearbychurch.“Peaplehavefewrealfriends.Andtheyneedtoopenup”.Lehannesaysshe’dliketoseepsychologycafesallover

　　France.“Ifpeoplehadnormallives,thesecafeswouldn’texist,”shesays.“Iflifeweren’tabattle,peoplewould’tneedaspecialplacejusttospeak.”Butthen,itwouldn’t’beFrance.

　　32.WhatarepeopleencouragedtodoatthecafeLaChope?

　　A.Learnanewsubject

　　B.Keepintouchwithfriends.

　　C.Showofftheirknowledge.

　　D.ExPsstheirtruefeelings.

　　33.HowarecafesaffectedbyFrenchlifestylechanges?

　　A.Theyarelessfrequentlyvisited.

　　B.Theystayopenforlongerhours.

　　C.Theyhavebiggernightcrowds.

　　D.Theystarttoservefastfood.

　　34.Whatarethemecafesexpectedtodo?

学习方法

　　A.Createmorejobs.

　　B.Supplybetterdrinks.

　　C.Savethecafebusiness.

　　D.Servetheneighborhood.

　　35.WhyarepsychologycafesbecomingpopularinParis?

　　A.Theybringpeopletruefriendship.

　　B.Theygivepeoplespiritualsupport.

　　C.Theyhelppeoplerealizetheirdreams.

　　D.Theyofferaplatformforbusinesslinks.

　　第二节(共5小题，每小题2分，满分10分)

　　根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余选项。

　　BuildingTrustinaRelationshipAgain

　　Trustisalearnedbehaviorthatwegainfrompastexperiences,36.___________Thatisarisk.Butyoucan’tbesuccessfulwhenthere’salackoftrustinarelationshipthatresultsfromanactionwherethewrongdoertakesnoresponsibilitytofixthemistake.

　　Unfortunately,we’veallbeenvictimsofbetrayal.Whetherwe’vebeensufferfrom,liedto,misled,orcheatedon,therearedifferentlevelsoflosingtrust.Sometimespeoplesimplycan’ttrustanymore,37.__________It’sunderstandable,butifyou’rewillingtobuildtrustinarelationshipagain,wehavesomestepsyoucantaketo

　　getyouthere.

　　◆38.___________havingconfidenceinyourselfwillhelpyoumakebetterchoicesbecauseyoucanseewhatthebestoutcomewouldbeforyourwell-being.

　　l◆39.___________Ifyou’vebeenbetrayed,youarethevictimofyourcircumstance.Butthere’sadifferencebetweenbeingavictimandlivingwitha“victimmentality”.Atsomepointinallofourlives,we’llhaveourtrusttestedorviolated.

　　l◆Youdidn’tlose“everything”.Oncetr小学生五年级日记ustislost,whatisleft?Insteadoflookingatthesituationfromthishopelessangle,lookateverythingyoustillhaveandbethankfulforallofthegoodinyourlife.40.______________instead,it’sahealthywaytoworkthroughtheexperiencetoallowroomforpositivegrowthandforgiveness.

　　A.Learntoreallytrustyourself.

　　B.Itisputtingconfidenceinsomeone.

　　C.Stopregardingyourselfasthevictim.

　　D.Rememberthatyoucanexpectthebestinreturn.

　　E.They’vebeentoobadlyhurtandtheycan’tbeartoletithappenagain.

　　F.Thisknowledgecarriesoverintheirattitudetowardtheirfuturerelationships.

　　G.Seeingthepositivesideofthingsdoesn’tmeanyou’reignoringwhathappened.

　　第三部分英语知识运用(共两节，满分45)

　　第一节完形填空(共20小题;每小题15分，满分30分)

　　阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出可以填入空白处的最佳

　　选项，并在答题卡上将该项涂黑。

　　MykidsandIwereheadingintothesupermarketovertheweekend.Ontheway,wespottedamanholdingapieceofpaperthatsaid,“__41___myjob.FamilytoFeed.”

　　Atthisstore,a__42___likethisisnotnormal.My10-year-oldnoticedhimandmakea__43____onhowbaditmustbetohavetostand___44____inthecoldwind.

　　Inthestore,Iaskedeachofmykidsto__45___somethingtheythoughtour“friend”therewould___46___.Theygotapples,asandwichandabottleofjuice.Thenmy17-year-oldsuggestedgivinghima___47____.Ithoughtaboutit.Wewere___48__oncashourselves,but…well,sometimes__49___fromourneedinsteadofourabundanceis___50__whatweneedtodo!Allthekids__51____somethingtheycoulddoawaywithfortheweek.

　　Whenwehandedhimthebagof__52__,helitupandthankeduswith___53__eyes.WhenIhandedhimthegiftcard,sayinghecoulduseitfor__54____hisfamilymightneed,heburstintotears.

　　Thishasbeenawonderful___55__forourfamily.Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecan__56___!Thingswouldhaveplayedoutso__57____ifIhadsimplysaid,“No,wereallydon’thave___58___togivemore.”Steppingoutnotonlyhelpedabrotherin__59___,italsogavemykidsthe__60____tasteofhelpingothers.It’llgoalongwaywiththem.

　　41.A.LostB.ChangedC.QuitD.Finished

　　42.AconditionB.placeC.sightD.show

　　43.A.suggestionB.commentC.decisionD.call

　　44.A.outsideB.proudlyC.byD.angrily

　　45.A.drawB.sayC.arrangeD.pick

　　46.A.orderB.supplyC.apPciateD.discover

　　47.A.dollarB.jobC.hotmealD.giftcard

　　48.A.easyB.lowC.softD.loose

　　49.A.givingB.savingC.spendingD.begging

　　50.A.yetB.evenC.stillD.just

　　51.A.declaredB.sharedC.ignoredD.expected

　　52.A.toysB.medicineC.foodD.clothes

　　53.A.sleepyB.wateryC.curiousD.sharp

　　54.A.whoeverB.whateverC.whicheverD.whenever

　　55.A.experienceB.exampleC.messageD.adventure

　　56.A.relyonB.respectC.learnfromD.help

　　57.A.suddenlyB.vividlyC.differentlyD.perfectly

　　58.A.timeB.powerC.patienceD.money

　　59.A.fearB.loveC.needD.memory

　　60.A.strongB.sweetC.strangeD.simple

　　第II卷

　　第三部分英语知识运用(共两节满分55)

　　第二节阅读下面材料，用不多于1个单词的正确形式填空

　　Yangshuo,China

　　ItwasraininglightlywhenI__61__(arrive)inYangshuojustbeforedawn.ButIdidn’tcare.Afewhours__62__,I’dbeenathomeinHongKong,with__63_(it)chokingsmog.Here,theairwascleanandfresh,evenwiththerain.

　　I’dskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver_64__arepicturedbyartistsinsomanyChinese_65__(painting).Instead,I‘dheadstraightforYangshuo.ForthosewhoflytoGuilin,it’sonlyanhouraway__66_carandoffersallthesceneryofthebetter-knowncity.

　　Yangshuo__67__(be)reallybeautiful.Astudyoftravelers_68__(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.AndthetownisfastbecomingapopularweekenddestinationforpeopleinAsia.Abercrombie&Kent,atravelcompanyinHongKong,saysit_69__(regular)arrangesquickgetawayshereforpeople_70__(live)inShanghaiandHongKong.

　　第四部分写作(共两节满分35)

　　第一节短文改错(10分)

　　假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。

　　文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。

　　增加：在缺词处加一个漏字符号(︿)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。

　　修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。

　　注意：1.每处错误及其修改均仅限一词;

　　2.只允许修改10处，多着(从第11处起)不计分。

　　WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacity,butImissmyhomeincountryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso,we’lllivetoregretit.

　　第二节书面表达

　　假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下：

　　1.栏目介绍;

　　2.稿件内容;

　　3.稿件长度：约400词;

　　4.交稿日期：6月28日前。

　　注意：

　　1.词数100左右;

　　2.可以适当增加细节，以使行文连贯;

　　3.开头语已为你写好。

A卷选择题答案

　　第一部分：

　　1-20ACABCBABCBABCABCBAAC

　　第二部分：

　　21-40ADCBDBABADCDCABBGACE

　　第三部分：

　　41-50CCBCDADBAD

　　51-60AABBCDCDAB

　　第二节：

　　61arrived62before/earlier63its64that/which65paintings

　　66by67is68conducted69regularly70living

　　第一节短文改错(10分)

　　WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.NowIamlivinginacity,butImissmyhomein^countryside.Theretheairiscleanorthemountainsaregreen.Unfortunately,onthedevelopmentofindustrialization,theenvironmenthasbeenpolluted.Lotsofstudieshavebeenshownthatglobalwarminghasalreadybecomeaveryseriouslyproblem.Theairswebreatheinisgettingdirtieranddirtier.Muchrareanimalsaredyingout.Wemustfoundwaystoprotectyourenvironment.Ifwefailtodoso,we’lllivetoregretit.

　　1.think→thought

　　2.in^country→+the

　　3.or→and

　　4.on→with

　　5.删掉been

　　6.seriously→serious

　　7.airs→air

　　8.Much→many

　　9.found→find

　　10.your→our/the.

　　第二节：

　　一、内容要点：

　　1.栏目介绍

　　2.稿件内容(美国节日风俗、中学生生活)

　　3.稿件长度和交稿日期

　　4.合适的结尾。

　　二、各档次的给分范围和要求

　　第五档(21-25分)

　　完全完成了试题规定的任务。

　　——覆盖所有内容要点。

　　——应用了较多的语法结构和词汇。

　　——语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致。

　　——有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑

　　完全达到了预期的写作目的。

　　第四档(16-20分)

　　完成了试题规定的任务。

　　——虽漏掉一两个次重点，但覆盖所有主要内容。

　　——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

　　——语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。

　　——应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。

　　第三档(11-15分)

　　基本完成了试题规定的任务。

　　——虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。

　　——应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。

　　——有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。

　　——应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。

　　整体而言，基本达到了预期的写作目的。

　　第二档(6-10分)

　　未恰当完成试题规定的任务。

　　——漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。

　　——语法结构单调，词汇知识有限。

　　——有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。

　　——较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。

　　信息未能清楚地传达给读者。

　　第一档(1-5分)

　　未完成试题规定的任务。

　　——明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。

　　——语法结构单调，词汇知识有限。

　　——较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。

　　——缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。

　　信息未能传达给读者。

　　0分

　　未能传达给读者任何信息，内容太少，无法评判;所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

　　三、OnePossibleVersion

　　DearPeter,

　　I’dliketoaskyoutowriteanarticleforourschool’sEnglishnewspaper.

　　The“ForeignCultures”sectioninournewspaperisverypopularamongusstudents.Itcarriesarticleswrittenbyforeignfriendsabouttheculturesoftheirhomecountries.WouldyoupleasewritesomethingaboutthecultureinyourpartoftheUnitedStates?AndwewouldespeciallywelcomearticlesabouthowAmericansspendtheirholidaysandfestivals,andthelifeofAmericanhighschoolstudents.Youcanwriteanythingrelevantsolongasit’sinterestingandinformative.400wordswouldbefine.CouldwehaveyourarticlebeforeJune28?

　　I’mlookingforwardtohearingfromyou.

　　Yours,

　　LiHua

2016年山东高考可以直接报“3,2”高校篇二
2016年四川高考定向师范生专项计划,四川免费师范生分数线

从四川省高校招生录取场获悉，四川省省属院校免费师范生招生录取工作顺利开展。截止目前，省属免费师范本科、艺体本科、艺体专科三个层次的录取工作已经顺利完成，这三个层次的招生计划共1486人，实际录取1484人。

　　据省教育考试院相关负责人介绍，从去年起，四川省决定在省属师范院校中招收免费师范生。省属免费师范生的招生院校新增西昌学院，由去年四川师范大学、西华师范大学、成都师范学院、乐山师范学院、四川民族学院和阿坝师范高等专科学校6所学校增加到7所。

　　7所省属院校各自肩负着不同的培养目标和任务，本科层次农村义务教育(除“音、体、美”专业)、特殊教育免费师范生由四川师范大学、西华师范大学和乐山师范学院实施培养;本科层次藏汉“双语”初中教师由四川民族学院实施培养，专科层次藏汉“双语”小学教师由阿坝师范高等专科学校实施培养;本、专科层次彝汉“双语”教师由西昌学院实施培养;本科层次音、体、美专业教师由四川师范大学实施培养，专科层次音、体、美专业教师及幼儿教师由成都师范学院实施培养。

　　按照招生录取日程安排，四川省属院校免费师范生本科层次农村义务教育、特殊教育计划在本科一批结束后、本科二批开始前录取;而招收藏文加试考生的本科层次藏汉“双语”计划将在本科二批普通类录取后、其它藏文加试前录取;招收“一类模式”高考考生的本科层次藏汉、彝汉“双语”计划在藏文、彝汉“一类模式”本科批次前录取，专科层次藏汉、彝汉“双语”计划在藏文、彝汉“一类模式”专科批次前录取。

2016年山东高考可以直接报“3,2”高校篇三
2016年甘肃最好的一本理科大学排名及理科分数线排名

2015年高考结束，目前各地的高考录取工作有序进行着。根据教育部公布的甘肃一本大学名单、甘肃一本大学排名得知，在2015中国大学新生质量排行榜中，兰州大学以不败的优势，继续获得第1名，西北师范大学列第2名，兰州理工大学第3名，希望以通过对甘肃一本大学的详细了解，能够帮助到学子们圆梦校园。

名次	学校名称	在全国排名	所在地区	类型	总分	科学研究	人才培养	综合声誉
38	兰州大学	38	甘肃	综合	66.62	64.62	67.92	69.2
129	西北师范大学	129	甘肃	师范	62.74	61.18	64.4	61.97
163	兰州理工大学	163	甘肃	理工	62.26	61.14	63.43	61.81
172	兰州交通大学	172	甘肃	理工	62.22	60.84	63.62	61.81
198	甘肃农业大学	202	甘肃	农林	61.98	60.42	63.5	61.81
325	兰州商学院	406	甘肃	财经	61.42	60.05	63.01	60.16

2016年山东高考可以直接报“3,2”高校篇四
2016年山东省高校政策解读

山东省2016年普通高校招生

政策解读

山东省教育招生考试院

2016年6月

目 录

招生政策规定 ·······························································1 平行志愿解读 ····························································· 21 网上填报志愿须知 ······················································· 31

招生政策规定

一、山东省2016年普通高校考试招生政策主要变化

（一）优化了自主招生批的志愿设置和投档办法

今年自主招生批设臵设2类志愿，一类是高校农村专项计划（教育部实施的重点高校招收农村和贫困地区学生的专项计划），一类是自主招生（含高水平艺术团）。每类志愿均设1个高校志愿，6个专业志愿及1个专业是否服从调剂志愿。这两类志愿考生可以选报其中一类，也可以两类兼报，前提是考生获得相应的入选和填报资格。

投档录取时，先投高校农村专项计划志愿，专项计划录取完毕后再进行自主招生投档录取。

（二）启动省属高校实行师范生免费教育招生 今年确定了山东师范大学、曲阜师范大学、聊城大学、鲁东大学、临沂大学、青岛大学、齐鲁师范学院、潍坊学院、泰山学院等9所高校承担师范生免费教育培养任务。

免费师范生在本科提前批次录取,考生夏季高考成绩不低于我省首次划定的本科二批录取控制线。地方免

费师范生设臵17个专业志愿及1个专业是否服从调剂志愿，专业志愿由“专业+定向就业市”构成，选择服从专业调剂的考生视为认同可以调剂到报考高校的任何专业及其就业市方向。地方免费师范生设高校及专业是否服从调剂志愿，选择服从调剂的考生视为认同地方免费师范生调剂高校的任何专业及其就业市方向。

有关招生高校按照分数优先的原则根据考生填报的专业志愿和各专业分市计划择优录取。

需要注意的是，省属免费师范招生是提前批的一个类型，只是由于可以报考专业志愿设臵不同而单独设计了一张志愿卡，与提前批的军事、公安等其他类别不能兼报。

考生选择填报地方免费师范生志愿时，系统会弹出提示窗口，告知考生一经报考地方免费师范生志愿即视为理解和同意省教育厅制定的地方免费师范生有关协议，并按要求签订协议。

录取工作完成后，地方免费师范生培养学校将经本校、各定向就业市教育局签章的《师范生免费教育协议书》随《录取通知书》一并寄送给录取为免费教育师范生的考生，考生持《录取通知书》和经考生本人及其监

护人签字的《师范生免费教育协议书》，按培养学校规定时间及要求报到入学。未签订《师范生免费教育协议书》的考生视为放弃2016年普通高校入学资格。

（三）启动实施高职院校招收贫困家庭学生专项计划 今年我省启动实施高职院校招收我省建档立卡贫困家庭学生专项计划（以下简称高职院校专项计划）。山东商业职业技术学院、日照职业技术学院、青岛职业技术学院、威海职业学院、山东职业学院、烟台职业学院、东营职业学院、滨州职业学院、山东科技职业学院、山东畜牧兽医职业学院、淄博职业学院、青岛港湾职业技术学院、济南职业学院等13所高等职业院校实施该项计划。

高职院校专项计划志愿设臵在专科（

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