2014~2016天津中考英语试卷考点知识点分析
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2014~2016天津中考英语试卷考点知识点分析篇一
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2016年南京市中考英语整体难度评析：
2016年是南京市新的课程标准更为细化，其中包括对加大阅读量和提高听力能力的要求。2016年南京市中考英语试卷中西方文化的差异，拓展视野，要求考生具有爱国主义精神和健康的人生观。
2016年南京市中考听力理解：
2016年南京市中考英语在听力理解部分，呈现出十一组听力素材。分为听对话选图、听对话或独白选答案和听对话记录信息三个题型。试题贴近学生生活实际，使得基础知识和基本技能都有所充分的体现。
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2016年南京市中考单项选择：
十道题出得中规中矩。分别考查了代词、介词、比较级、连词、情态动词、时态、被动语态、宾语从句。考生在这部分拿到满分并不困难。
2016年南京市中考完形填空：
2016南京市中考完形属于“亲情类”，忙于工作的父母常常无法兑现陪伴孩子的承诺。这是许多北京孩子都有切身体会的素材。2015中考新增词汇在此篇完形语篇中和选项中都有所体现。联系语篇上下文，做出此篇完形十道题并不困难。
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2016年南京市中考阅读理解：
A篇：以网络论坛的形式，讨论对于不同国家，不同季节的喜好，贴近考生生活。B篇：话题为“助人为乐”涉及陌生人与亲情。两个语篇，八道题都属于细节题，考生只要认真回归原文，找寻答案即可。C篇：涉及了“社会大课堂”中的“博物馆”，考生通过语篇的阅读，可以了解到如何参观博物馆，从博物馆中获取大量知识。第52题，属于主旨大意题。第一段，最后一句话可以确定此题答案。D篇：属于新生事物I-Pad走进课堂的利与弊，53题和55题需要考生具备对于全文的分析、判断能力。阅读与表达：介绍“黑色星期五”的来源和一些有关于“黑色星期五”有趣的事情。使得考生通过此文，了解西方文化。
2016年南京市中考作文：
2015中考作文话题是“做一个文明中学生最重要的什么”，体现了“社会主义核心价值观”，话题具有开放性，使得不同水平的考生都有可写的东西。考生的最后一段应升华主题，扣题，表达自己的深度感受。
2015中考已经落幕，对于2016年的中考生来讲，备战中考应该是提上日程的事情了。下面给2016中考生一些备考建议：
2016年南京市中考听力：
一套完整的听力试题，音频时间大概在17－18分钟。建议考生在冲刺阶段，保证每天或每两天进行一套听力试题的整体训练。
有些高端考生认为听力题过于简单，就没有引起足够大重视，导致中考时出现不应有的低级错误。建议考生在语音、关键词和上下文理解上下功夫，平时多听多练。有些文章篇幅长，信息量大，让低端考生无所适从，这部分考生还是要从词汇和关键词入手，提高提取信息的能力。听力独白题对考生的记忆理解能力要求较高，要求考生既能掌握词语的主旨大意，也要获得有效的事实细节，还要进行简单的推断。听对话记录关键信息这类题，文章的词汇量较大，其中还会出现生词和一切补充词汇，建议考生在提升提取细节信息能力的同时，还要指导学生多关注语境中语境的词义理解，对补充词汇也不容忽视。最后冲刺阶段考生应加大听力训练力度和难度，熟悉运用高频词汇。分类词汇的拼写也至关重要。
2016年南京市中考阅读理解：
中考阅读理解题型的文章选材多源于英美原版文章。阅读语篇选材真实、语言地道、内容鲜活、贴近学生的生活与成长过程；阅读素材的选取注重以人为本，活泼新颖更加亲民。
从能力立意角度出发，考生应具备阅读和理解不同文体语篇的能力。其中，人物故事；科普知识与现代技术；人际交往；品格习惯；语言学习；自然、世界与环境；历史与社会；卫生、健康与文体；旅游、交通与通讯以及实用性文体的阅读是常考的话题素材。
阅读理解要求考生对文化差异性把控、阅读速度提升和理解能力提高。考生应具备深层次阅读的能力，根据上下文和构词法推断、理解生词含义；考生应在阅读中关注词语在语境中的含义，多读原版文章。对于阅读选择中的细节题，考生应保证一定的题量训练，做到考试时万无一失，力争满分。在阅读选择的能力题方面，对于考生也是一种耐心的考验。大部分考生表现出深层阅读能力较为薄弱的特点：考生应根据上下文具备理解生词含义的能力、理解归纳文章的主旨要义、为文章选合适题目的能力。
阅读短文回答问题：此类题在考查考生的阅读能力外，还要求考生能把从文章中提取的正确信息用语言准确地表达出来。在此类题上，高分段考生在语言规范和要点齐全上稍有放松。考生在冲刺阶段对于此类题型，应做到能较好地理解文章并简单地表述事实，把读到的基本信息记录下来。但由于考生深层次阅读能力的个体差异，以及用自己的语言表达观点时，在组织语言、语言输出时表现出来的能力就不尽如人意了。建议考生在把握文章意思的同时，应结合上下文进行分析判断，归纳提炼问题答案的内容表述上下功夫。尤其是表述的句子内容要简明扼要，要点齐全。
2016年南京市中考完形填空：
完形填空考查考生在语篇层面上，从上下文的逻辑关系中理解、判断词义和掌握词语运用与搭配的能力。其文章选材于英美原版文章，除了对词汇辨析要求较高以外，对文化差异性的把控和理解也要求较高。
完形要求考生有足够的基础知识和较好的阅读速度以及通过逻辑思维和联系上下文推断出可能的答案。
高端考生注重阅读原汁原味的原版文章，进一步了解西方文化。词汇理解和运用到位。
低端考生来说，掌握词、词组的含义尤为重要。
某些常用动词短语的辩义理解起来有较大的障碍，多数考生过分依赖英汉词典的简明注释，因此对动词的英文本义理解比较肤浅，导致判断失误。建议考生今后要注重单词的英文解释和例句的应用，逐步养成用英语解释英语的习惯，培养自己的英语思维。
2016年南京市中考书面表达：
英语作文的好成绩不是一朝一夕能有的，需要不断地积累。中考的写作话题贴近中学生生活，源于考生每天学习和生活的细节，但要求对考生熟悉的生活具备一定的思考评述能力和逻辑分析能力，更要求考生有一定的书面表达能力。
中考试卷中，有的考生在书面表达上的语言中的错误较多，文章的篇章结构、时态、主谓一致、拼写等有明显错误。在冲刺阶段的作文备考中，对于低端考生应注重基础表达能力的储备；对于高端考生重点应从语言质量和文章的逻辑性上进行训练。考生应从《中考说明》中的话题项目表出发，结合作文模板，积累相关作文话题的素材储备
2014~2016天津中考英语试卷考点知识点分析篇二
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2016年天津市中考物理整体难度评析：
2016年天津市中考物理已经结束，与往年相比较，会发现很多不同，下面三思教育马老师就从试卷布局、题目难易和综合素质三个方面对于此次中考物理试卷进行总的分析归纳，总结经验教训，以对以后的学习和教学有一定的帮助或者指导。
一、2016年天津市中考试卷布局：较去年，从题型、题量和分值上都有很多的变化，这种变化即在意料之中也有意料以外，看下面两个表格具体分析：
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表一：题型和题量分布表
单选 | 多选 | 填空 | 实验 | 阅读 | 计算 | |
十四个 | 四个 | 六个 | 十二个 | 无 | 两个 | |
2015年 | 十五个 | 四个 | 八个 | 十三个 | 两部分三题 | 两个 |
表二：题型和分值分布表（斜线部分左为单题分值，右为总分值）
单选 | 多选 | 填空 | 实验 | 阅读 | 计算 | |
2014 | 2／28 | 3／12 | 2／12 | 共35分 | 无 | 电：6分 力：7分 |
2015 | 2／30 | 2／8 | 1／8 | 共38分 | 4／8 | 电：4分 力：4分 |
从上面两个表格可以看出，与去年相比变化主演有以下几个方面：
1、单选由14个增为15个，每题分值不变，总分由28分变为30分；
2、多选题量不变，分值由3分降为2分，总分由12分降为8分；
3、填空由6个增为8个，每题分值由2分降为1分，总分由12分降为8分；
4、新增阅读题，两部分共8分；
5、计算类的电综和力综分值都降为4分。
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意料之外是填空题只有8个，其它变化都在意料之中。所有的模拟训练填空都是10个，本来还担心孩子们遇到这样的突发状况是否适应，细想之担心也是多余的突发也是应该的，不去臆测出题老师们的意图，就看咱们的考试，考试考的是什么，除了对知识把握能力，还有很多，学习学的是什么，除了书本上的知识，还有很多。做事先做人，做人就得会适应生活，考试也是咱们的生活，生活没有一成不变，意外总会发生，当它出现时，我们要怎么办？惟有沉着冷静，努力尽快的适应，才能最好的去解决！题目是学习的考试，意外是人生的考试，都是对咱们心里素质的考察，我相信孩子都能把它们做好！
二、2016年天津市中考难易程度：还是先看两个表格。
表一：题类和总分值分布表
力学 | 电磁学 | 热学 | 光与声 | |
34分 | 36分 | 15分 | 15分 | |
2015年 | 34分 | 33分 | 15分 | 10分 |
（15年还有阅读8分没记入类型题，质量密度和运动记入力学）
表二：难易分值分布表
力学 | 电磁学 | |||||
难 | 中 | 易 | 难 | 中 | 易 | |
11分 | 6分 | 17分 | 6分 | 15分 | 15分 | |
2015年 | 14分 | 7分 | 13分 | 4分 | 15分 | 14分 |
（热学、光和声都属于中易的题目没统计）
从上面两个表格可以看出今年的题目总体难度比去年有所升高，不过难易比例增幅不大，在预料、可控和可接受的范围内。
在具体题目方面，重点关注的选择和填空最后一题（15和27题），第15题是浮力压强的题目和去年题型类同难度也基本持平，而第27题考察的杠杆的平衡条件也和去年基本一样，这两个题目难度基本没太多变化；次之关注的力综和电综也和预计基本相同，不会再出现13年之前的难度，去年和今年最基础的力综和电综题，甚至都没出现特殊模型，都是非常常规的模型，与往年相比难度下降了很多，对于稍好点的学生基本属于送分题；今年难度反而是加在了实验题上，探索性实验比较多，第40题关于滑轮机械效率的六次实验由于难道较大细节较多得满分很难，不过这类题也是咱们平时经常训练的题目想要得分也很容易，第38、39题两个证伪类实验，第33题的用电表排查电路故障，第35题特殊方法测密度都是难度较大的题目，以后学习中应该重点训练，第34、36题一个热学一个电学都是找规律类问题，不算难题，不过由于考察的是与数学结合比较紧密的函数思想，也是容易失分之处，37题电学的焦耳热实验只要明确掌握控制变量的思想此题相对还是比较容易的，其它的实验都是常规的考法，读数、天平测密度、伏安法侧电阻只要计算不要出错基本就是满分题，从实验的题目可以看出以后中考出题会更加灵活，与生活结合的更加紧密，注重考察学生的平时的观察、思考、解决问题的能力，在以后生活要做个“有心人”，多积累一些生活经验。
三、2016年天津市中考综合素质：又回到了考试考什么的问题，考什么，考的是知识，心智，应变等的基本综合素质。知识要求熟练掌握灵活运用，心智要求一要沉着冷静二是学会观察探究归纳概括分析解决的能力，应变要求一是处变不惊的能力二是理论回到实际的能力。从整套试题可以看出现在对于物理基础知识的考察更加的细化深化，更注重学生的实践动手能力，物理从生活中来，现在要再次让它回到生活中去。所以要想考出更高的分数一定要脚踏实地的抓住基础和实验。
2014~2016天津中考英语试卷考点知识点分析篇三
2016深圳中考英语考点、知识点总结
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2016深圳中考英语考点、知识点总结
一、题型及做题策略技巧 （一）词汇测试
1. 词汇是语言表达的基础。词汇识记和积累是学习语言的基本要求。 2. 在句子层面理解和应用词汇，正确理解具体语境中的词汇。 3. 备考：抓住词汇学习的关键要素；切忌孤立翻译。 4. 考试形式：
1）同义替换（含词汇和短语）8个； 2）词汇释义，3或4个； 3）情景猜词，4或3个。
（二）语法填空
1.着重语法结构和功能，实词、虚词结合。 2.在语篇层面考查语法知识和词汇应用。 3.语篇长度150-200词，文体不限。 4. 易/难题比例为7：3。
5. 填入的词可以是单个词，也可能多个词。
6. 备考：熟知语法规则；加强词性和句子成分意识。 7. 考试形式：无提示词填空3-4个，给出提示词填空7-6个。
（三）完形填空
1. 抓住文中的行文脉络，正确理解上下文语境是关键。
2. 从结构正确，语法正确，词义辨析，情感色彩等方面去选择“最佳”答案，而不仅仅是 “正确”答案。
3.备考：基本的语篇意识，利用已知词汇连贯上下文是基础。
（四）阅读理解
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1.选材：题材与体裁多样化，阅读量适中。
2.备考：加强对不同题材的熟悉；了解不同题型的解题技巧。
（五）书面表达
1. 题目：选取的话题一般贴近实际生活或者社会时事，体裁较为多样化。
2.备考：多写多练多记；从基本句子结构正确，句意完整，篇章结构合理，内容要点齐全，高级词汇和复杂句的使用等方面去逐步提高自身的写作水平。
二、专题及对应知识点分析
三、中考英语语法复习 （一）名词
1.名词的分类：根据用法，名词可以分为可数名词和不可数名词两类 1）可数名词有单、复数形式的区别，需要掌握规则名词的复数形式的构成
2）以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数未来的课桌时，直接加s变复数：
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如： two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays 比较： 层楼：storey ---storeys 故事：story---stories 3）以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos； b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes 4）以f或 fe 结尾的名词变复数时常去 f，fe 加 ves：
如：half---halves knife---knives leaf---leaves wife---wives life---lives thief---thieves
2.名词复数的不规则变化
1）child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women
注意：与 man 和 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women。
如：an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans； Bowman是姓，其复数是the Bowmans。 2）单复数同形
如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li（里），jin（斤），yuan（元），mu（亩） 如：two li，three mu，four jin
注意：人民币元、角、分属于上述情况，但美元、英镑、法郎等货币单位除外，这些词都有复数形式。
如：a dollar，two dollars；a meter，two meters 3）以s结尾，仍为单数的名词
如： a. maths，politics，physics等作为学科名词时，为不可数名词，是单数。 b. news 是不可数名词。
c. the United States，the United Nations 为一个组织机构，应视为单数。 The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。 d.以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book. <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
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4）表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜) trousers, clothes若表达具体数目，要借助数量词 pair(对，双); suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers。 5）另外还有一些名词，即可做不可数名词也可做可数名词，但意思不相同。
6）常以复数形式出现并使用的名词：clothes, people, trousers, glasses, scissors, thanks, congratulations, wishes, police, stairs(楼梯), works(著作), woods(森林), times(时代) 3．不可数名词量的表示，可以借助单位词表一定的数量。 如：a glass of water 一杯水 a piece of cake
4．修饰可数名词的词有：many, few, a few, a number of, 数词 修饰不可数名词的词有：much, little, a little, a great deal of
即可修饰可数名词也可修饰不可数名词的词有：some (any), no, a lot of
5.定语名词的复数 （即名词修饰名词） 名词作定语一般用单数，但也有以下例外。 1）用复数作定语。
如：sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室 2）man, woman等作定语时：其单复数以所修饰的名词的单复数而定。 如：men workers women teachers
3）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：two-dozen eggs 两打/（二十四个鸡蛋） a ten-mile walk 十里路 two-hundred
trees 两百棵树 a five-year plan. 一个五年计划
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6.名词的格
1）有生命的人、物及其他名词的所有格在词尾加“’s”，如the boy‟s bag 男孩的书包 2）若名词词尾已有-s ，只加’
如：Teachers‟ Day the twins‟ parents, the students‟ books 3）时间、距离、地域等名词的所有格形式为-’s today‟s newspaper, ten minutes‟ walk the city‟s problem
4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词
如：the barber's 理发店 at my aunt‟s (house) go to the doctor‟s
5）凡不能加“s”的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系 如：the title of the song 歌的名字 the window of the house
6）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分别有”；只有一个's，则表示“共有” 如：John's and Mary's rooms（两间） John and Mary's room（一间） 7）双重所有格形式
a novel of Mark Twin‟s a friend of my father‟s / mine
（二）代词
1．人称代词
1）人称代词的主格在句子中作主语，例如： John waited a while but eventually he went home. 约翰等了一会儿，最后他回家了。
注意：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在 主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.
2）人称代词的宾格在句子中作动词的宾语或介词宾语，第一人称在省略句中，还可以作主语。
例如：I saw her with them。
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2014~2016天津中考英语试卷考点知识点分析篇四
2016年天津卷英语高考试卷分析
2016年天津卷英语高考试卷分析
单 位：蓟县第二中学
学 科：英语
姓 名：张雅仙
2016年天津卷英语高考试卷分析
一、试卷分析
2016年天津卷英语高考试题难度适中，命题“注重基础，突出语境，强调应用”，充分体现语言测试的综合性和语境化的特征。下面就 试卷的几部分内容作简要的分析。
1. 单项填空
高考英语（天津卷）对于单项选择题的考查一直呈现出“稳定性”。纵观近几年天津卷的单项选择部分，非谓语动词、时态、状语从句、定语从句、名词性从句、虚拟语气这几个语法点必考，除此之外，每年会随机考查一些其它的语法点 。另外对词汇含义和情景交际的考查呈逐年上升的趋势。单选第13题考查了特殊句式中的强调句，难度略有提升，考生容易将其与定语从句相混淆。词汇考查了名词（10题）、动词和动词短语（12题）（14题）、介词短语（ 2题）；语法考查了时态（ 3题）、情态动词（5题）、非谓语（4题）、虚拟语气（15题）、强调句（13题）及三大从句，同位语从句（11题）定语从句（9题）、连词状语从句（7题）；交际用语（1题）（6题）。题目难度较2015年稳中有降，只要考生在平时重视基础知识，基本技能，基础语法的学习和掌握，基本功扎实，就完全可以考出好成绩。 从2014-2016年，单项选择的难度基本持平。这就要求考生需要具备以下能力：
1.在夯实各项语法点的基础上灵活的运用知识点
2.擅于把握句子的情景和语境
3.丰富词汇量，避免做题时产生障碍
2. 完形填空
2016年天津高考完形延续了近五年来以日常生活为题材，以考查词汇、短语搭配为宗旨的出题思路。具体表现为，文章与2015年、一致，均为故事脉络清晰的记叙文，人物形象鲜明。另外，从考点上看，今年共有八道题考查动词，五道题考查名词，三道题考查形容词，两道副词，介词和连词各一道。主要考点仍集中在名词、动词、形容词和副词这几大词性上。因考点相似，考生作答时仍需以翻译句子、上下文对照这两个技巧为主导，并需结合文章中事件发展的逻辑对其进行串联。由此可见，2016年的完形延续了近几年的一贯风格。然而，在总体风格不变的情况下，今年的完形也有个别题目表现出了不同之处。首先，如第28题和第29题，挖空处前后出现冒号和破折号，提升了翻译句子的难度，此处句式变化与词义辩析结合，综合地考查了考生对句子的理解能力。第二，2016年完形中加大了对连词的考查力度，只考查了强调句中的“that”，2015年考查了一道并列句中的简单连词“but”，而2016年的第20题考查了较复杂的“therefore”、“otherwise”等连词，同时第33题考查了让步状语从句的连词用法，连词题目的难度明显加大。第三，名词辩析题题量较大，且再次出现了和2015年28题一致的，对于职业和身份等表人名词的辨析，可见此处为一热门的新兴考点。第四，动词词义辩析的题量加大，从去年的四道上升为八道。由以上分析可见，今年的题目在整体思路不变的情况下，更加重视考查学生对多样句式的理解能力，并继续加大对词义辩析的考查力度，且这些考点的难度较其它题目明显更高，需使用的应答技巧也更全面，需要学生将翻译句子和语
法知识结合起来。总体来看，在完形这一题型上，今年的考点分布广，但重点明显，可见未来几年的出题在以三大词性为主的基础上，将添加更多关于句子及高难度词汇辩析的题目。这种趋势提醒我们，不仅要不断提高对句意、篇章的理解能力，更要关注词汇辩析及词汇、语法和篇章的结合，这是天津高考英语对考生的要求，也给我们备战其它题型带来了启示。
3. 阅读理解
阅读主要考查考生阅读行为和阅读能力。题材广泛，贴近生活，贴近时代，贴近学生。 四篇短文内容丰富新颖，突出了实用性、文化性、教育性和时代性。天津卷的选材来源于英语语言国家的原版材料，有的经过了一些删减，选材非常多元化，英语语言国家的文化涉及广泛，内涵丰富，考生在阅读过程中能拓宽自己的视野，更详细地知晓中外文化差异。2016年高考英语（天津卷）全面考查了考生的一些基本阅读和做题的能力，如：
1.推理判断能力：此类题目需要综合理解语篇，很难通过单句直截了当得出结论，必须通过分析归纳、概括总结做出准确判断。
2.获取、处理细节信息的能力：这种题型需要考生快速准确定位，找到文本中的对应信息，只要稍加分析处理即可。本套试题共有14道考查考生的细节处理能力的题目，4道推断题，一道猜词题。
4.阅读表达
阅读表达是对学生读写能力的考查。 文章难易适度，设问逻辑性强、层次清晰。五个问题中，即有考查细节信息理解、分析、归纳题，也有猜词题及考生阐述个人观点态度题。要求学生在具备较高的阅读理解能力的同时，必须具备较好的语言表达能力，能根据短文后的题目要求，用简洁的语言表达出自己
的观点，今年的阅读表达试题很好地延续这一特色。
5．书面表达
2016年考的是发言稿。书面表达考查考生的书面语言交际能力和思维能力，把所学语言知识运用到日常交际之中。体裁发言稿，有要点提示和参考词汇，总体不难。2016年的书面表达试题的特点是：1.突出了书面语言评价的交际性，强调语言知识和学习策略的灵活运用。2.话题内容贴近生活，贴近时代，贴近学生, 具有时代感。
二、2016年高考复习回顾
基本分为三个阶段：第一阶段——以课本基础知识为主线的横向复习阶段（2015年8月—— 2016年1月），穿插了语法专项复习和2015年部分省市高考真题的练习；第二阶段—— 时态语态、完形填空、阅读理解、阅读表达及写作 专项训练（2016年3--4月 ）；第三阶段—— 综合模拟训练，查漏补缺、回归课本（2016年 5月 也是考试月。）
三、2014年高考复习建议
1．词汇的复习：掌握足够量的词汇是高考取胜的法宝。因此，狠抓词汇一定要贯穿整个高三复习的始终。可以 采用朗读背诵、听写、学生写好汉语然后默写单词等方法，每天记20---30个，持之以恒，学生的词汇量一定能够提高。到高考前两个月，精选900个高频词汇，强化记忆。加强造句练习，为学生创造运用词汇、常用句型说话的机会， 加强日常练笔，每周写一小段话，即巩固了所学单词、短语，又锻炼了写作。
2．阅读理解的复习：抓好限时 训练，学生通过限时训练可以有计划、循序渐进地提高阅读速度。做阅读时，尝试在原文中划出答案出处，这样帮助学生在阅读时以文章为依据，而不是凭空猜想；掌握适当的阅读技巧，可以尝试先题后文。这种方法的优点是目的明确，在阅读时有所侧重，节省时间；此外，还需积累文化背景知识，阅读能力的提高不仅需要一定的语言知识，更要有一
2014~2016天津中考英语试卷考点知识点分析篇五
2016英语中考考点考纲解析
2016年湛江中考考点考纲解读
●考试方式与试卷结构
（一）考试方式
考试方式包括笔试、听力和口试。笔试采用闭卷方式，听力内容至少应占总分的20%；口试内容应占总分的10%。口试时间、方式和实施办法参照《广东省高中阶段学校招生考试口语考试指南（修订版）》，由地级市以上教育行政部门统一确定。
（二） 试卷结构
1．自行组织命题的市的试卷结构由地级市以上市统一确定。 2．广东省教育考试院命制的笔试（含听力）试卷： （1）笔试考试时间为100分钟，满分120分。 （2）试卷的结构、题型、题量、和分值详见下表：
第一部分 单项选择
单项选择（20分），主要考查的是考生在初中阶段对于基础语法知识的掌握情况，以及能够在一定的语境中运用语法，词汇及语用等知识的能力。从对语法知识考查的内容上来看，其覆盖面广，且包含了尽量全面的知识点。如下表所示:
对名词的考查语法上主要集中在名词的数及名词复数的规则与不规则变化上。预计2016年中考对名词的数的考察仍将是重点。
专题二 代词
问代词以及it的用法；掌握反身代词的用法。预测2016年中考对代词的考察主要是物主代词的用法、反身代词的用法以及不定代词的用法。考察形式主要是放在单项选择题以及完形填空中。
专题三 冠词 词的使用一直是中考考查的重点。试题的语境设计更趋于真实，一定的创新性及时代感。2016年中考对它的考查主要还是集中在其基本用法和具体语境中的活用上。
基本用法以及在具体语境中的正确使用，同时掌握分数的构成和基本用法。近五年中考试题中，对概数表示法的考查力度加大。预测2016年的中考也将继续趋向这方面。
专题五 介词 常见介词的固定搭配。由于每个介词都可表达不同的含义，且无规律可循，因此在备考时考生应该注意收集介词和各类词语搭配构成的短语。预测2016年中考对介词的考查主要设计表示时间及地点的介词的用法。
专题六 形容词
掌握形容词比较等级的句型及基本用法。预测2016年中考对形容词的考查以形容词的比较等级为主，主要体现在单项选择中。
副词比较等级的句型及基本用法。预测2016年中考对副词考查主要有两种形式：一种是考查副词的比较等级，另一种是通过语境对副词进行副词词义辨析，此外还要注意副词与形容词的用法区别，主要体现在单项选择和单词适当形式填空中。
专题八 连词
件、原因、方式、结果、让步、目的等状语从句的从属连词的用法。考题主要体现在单项选择题中。预测2016年中考还是以考查常用连词为主。
专题九 动词的分类 动词及动词短语的理解和运用能力。对动词和动词短语的考查主要体现在单词适当形式填空和单项选择中。动词词义丰富，情景性极强，考题一般都是给出四个不同的动词来测试考生在具体语境中对动词意义的理解和运用能力。预测2016年中考对动词的考查主要还是集中在动词短语辨析和情态动词上。
2014~2016天津中考英语试卷考点知识点分析篇六
2016中考英语考点复习
2016中考考点复习(学生版)
(一)名词
考点一 可数名词和不可数名词
有些名词既是可数名词，又是不可数名词，但意义有所不同。如： work(工作)—a work(著作) glass(玻璃)—a glass(玻璃杯)
paper(纸)—a paper(报纸；文件；试卷) wood(木头)—a wood(小树林) room(空间)—a room(房间) chicken(鸡肉)—a chicken(小鸡) fish(鱼肉)—fishes(各种各样的鱼) orange(橘子汁)—an orange(橘子) 【经典再现】
1．The student didn't find much __ __ about the topic on that website.(2014，河北邢台市一模) A．report B．article C．information D．story
2．If you go to visit London，don't forget your _ __ because it rains a lot.(2014，唐山路南区一模) A．passport B．money C．map D．umbrella 3．—Can I help you，sir?
—I'd like to have 100 __ __．I want my students to draw pictures.(2014，河北初中毕业升学模拟二) A．piece of paper B．pieces of paper C．pieces of papers D．pieces paper
4．—Could you please move over a little and make some __ __ for me? —Sure，please.(2014，滦南县一模) A．place B．seat C．room D．ground
5．The old man can't hear us well because there's something wrong with his _ __．(2014，淮安) A．ears B．nose C．mouth D．eyes
6．The boy didn't sleep well last night because of the __ __from the factory.(2014，平凉) A．voice B．noise C．music D．song
7．—Could you tell me something about the boy who helped you just now？(2014，秦皇岛二模) —Sorry，I know nothing about him.We are __ __． A．friends B．neighbors C．classmates D．strangers
8．—How many __ _ would you like?
—Two，please.I have a friend here.(2014，河北预测卷(二)) A．cup of tea B．cup of teas C．cups of tea D．cups of teas
9．Lee is new in China，a __ __ will be helpful for his tour.(2014，保定市毕业考试) A．notebook B. ticket C．watch D．map
10．—Oh, a nice photo! Is this your uncle's child?
1
—Yes, it is my __ _．(2014，陕西)
A．sister B．brother C．daughter D．cousin
1．“数词＋名词＋形容词”构成的复合形容词，中间的名词须用单数形式。如： a tenstoryhigh building一幢10层高的楼房 a 100meter race一场百米赛跑 2．以-s结尾的名词，有的作单数使用，有的作复数使用。 (1)以-s结尾的学科类名词，一般是不可数名词。如：maths，physics，politics等。
(2)表示由两部分构成的物体的名词，形式上可数，若表达具体数目时，要借助数量词pair来表示，其单复数形式取决于pair的单复数形式。如：a pair of trousers。
(3)以复数形式出现的书名、剧名、报纸、杂志名词，看作单数名词。如：the New York Times(《纽约时报》)；the Arabian Nights(《一千零一夜》)。
(4)以-s结尾的表示国家、组织或公司名称的专有名词，通常被看做单数。如：the United States(美利坚合众
国)；the United Nations(联合国)。
(5)以-s结尾的表示群岛、山脉、瀑布等自然景观的专有名词，通常被看做复数。如：the Olympic Games(奥
林匹克运动会)。
【经典在现】
11．Little Mike's mother was proud of him because he drew plenty of __ __ and one of them won the top prize last year.(2014，哈尔滨)
A．paint B．painting
C．paintinges D．paintings
12．—Would you like some __ __？
—Oh，yes，just a little.(2014，张家口市一模) A．pears B．oranges C．milk D．grape
13．Living in the city has many __ __ such as good schools，big shopping centres and so on.(2014，河北预测卷一)
A．advantages B．activities C．difficulties D．communication
14．The students of Grade 7 visited Mike's farm and saw many __ __ there.(2014，河北预测卷二) A．bird B．duck C．sheep D．rabbit
15．—We know that African wild elephants are in __ __now.(2014，河北预测卷七) —So we must take actions to protect them. A．safety B．mystery C．secret D．danger
16．—Lily, let's make vegetable salad.
—How many __ __do we need？(2014，贵阳) A．tomatoes B．oranges C．potato D．tomatos
17．Could you teach me how to use these __ __ to cut the food，Uncle？(2013，唐山路北区二模)
2
A．glass B．knives C．pens D．fruit
18．Now people pay more attention to the safety of _ __.Everyone wants to eat healthily.(2013，石家庄初中毕业质检题)
A．food B．clothes C．buildings D．travels
19．Waiter，I just would like several __ __．Please be in a hurry.(2013，河北初中毕业升学押题卷) A．orange B．apples C．bread D．milk
20．There are fifty __ __ in our school. They are all friendly to us.(2014，安顺) A．woman teachers B．women teacher C．woman teacher D．women teachers
1．用and连接两个并列名词的所有格：
(1)当and连接的两个并列的单数名词表示共有关系时，只在最后一个名词后加's。如： Mary and her sister's bedroom玛丽和她姐姐共有的卧室
(2)当and连接的两个并列名词表示分别拥有各自的物品时，两个名词都在词尾加's表示所有关系。如： Tom's and Mary's bags 汤姆和玛丽他们各自的包
2．表示店铺、医院、诊所、住宅等名称时，常在表示职业的名词或姓氏后加上's代表场所。如： a tailor's裁缝铺；a doctor's诊所；my sister's我姐姐的家；Chaplin's卓别林的家 【经典在现】
21．__ __ brother is at the top of the mountain.He is waving his hand.(2014，张家口市一模) A．Lucy and lily B．Lucy and Lily's C．Lucy's and Lily D．Lucy's and Lily's
22．I'll pay a __ __ visit to London this summer vacation.How about you？(2014，唐山路北区) A．five days B．fiveday C．fiveday's D．fivedays'2014~2016天津中考英语试卷考点知识点分析
23．My house is about 25 __ __ drive from the airport.(2014，石家庄长安区质检) A．minutes B．minute C．minutes' D．minute's
24．The prices of __ __ shoes run from $30 to $90.(2013，石家庄) A．man B．man's C．men D．men's
25．—Dave，is this your English textbook?
—No，it isn't mine.Maybe it's __ __．(2013，邢台市一模) A．Jim's B．he C．him D．Jim
26．In a few __ __ time，the whole mountain will be covered with green grass.(2013，廊坊广阳二模) A．year B．years' C．year's D．years
27．I will have a __ __ trip next week.(2013，唐山丰南区二模) A．five days B．fiveday's C．five day's D．fiveday
28．I don't think cooking is just __ __ work.(2013，沧州一模) A．mother's B．mothers's C．mothers' D．mothers
29．Everyone __ __ have at least eight ______ sleep at night.(2013，衡水五校联考二模) A．need；hour's B．need to；hours' C．needs to；hours' D．needs；hours'
30．__ __ mothers both work in the same hospital.(2013，唐山市路南区一模) A．Tim and Peter's B．Tim's and Peter C．Tim's and Peter's D．Tim and Peter
3
(二)冠词
1．有些单词虽然是以辅音字母开头，但使用不定冠词an。如：hour和honest以辅音字母h开头，但h并不发音，因此用an。
2．有些单词虽然是以元音字母开头，但使用不定冠词a。如：useful和university以元音字母u开头，但u发/ju/音，故使用a。
3．表示成套的东西时，两个并列的名词前只能用一个不定冠词。如： a knife and fork一套刀叉 a table and chair一套桌椅 【经典再现】
1．__ __ old man in front of Tom is ______ artist.(2014，滦县一模)
A．An；an B．A；the C．The；an D．The；a
2．There is __ __ new magazine on the desk.(2014，唐山路北区一模) A．the B．a C．an D．/
3．He's such __ __ honest boy that everyone likes him.(2014，定兴县一模) A．a B．an C．the D．/
4．—How was your weekend in Baoding?
—The restaurants in Baoding are really nice.I had __ __ wonderful time.(2014，保定市毕业试题) A．a B．an C．the D．/
5．There is __ __ apple tree in my garden.It's over 20 years old.(2014，石家庄十八县市联考) A．the B．a C．an D．/
6．My mother is good at cooking and she is __ __ wonderful cook.(2014，邯郸市二模) A．a B．an C．the D．/
7．How many minutes are there in __ __ hour？(2014，定州市一模) A．a B．an C．the D．/
8．The old woman with __ __ orange hat is my grandmother.(2014，河北初中毕业预测卷二) A．an B．the C．a D．/
9．We judge __ person not by what he says but by what he does.(2014，河北初中毕业预测) A．an B．a C．/ D．the 10．Lee Min-ho is __ __ actor from South Korea. He sang ______ Chinese pop song on the 2014 CCTV New
Year's Gala.(2014，连云港)
A．the；an B．/; the C．an；a D．a; / 考点二 定冠词the
4
11．This novel can make you laugh and cry at __ __ same time.(唐山路南一模) A．a B．an C．the D．/
12．This is __ _ way I've told you.(2014，邢台市一模) A．an B．a C．/ D．the
13．I like the picture very much because __ __ colors match well.(2014，石家庄新华区质检) A．a B．an C．the D．/
14．—How do you feel about __ __ book with green cover? —It's interesting.(2014，张家口市一模) A．the B．a C．an D．/
15．Few students raised their hands when the teacher asked __ __ question “Who likes grammar？”．(2014，石家庄长安区质检)
A．a B．an C．the D．/
16．Jack bought __ __ useful book. ______ book is also very interesting.(2014，大城县三模) A．an；The B．a；The C．the；/ D．a；A 17．—Do you know __ __ girl in green? —She is our monitor.(2013，河北) A．a B．an C．the D．/
18．My cousin went abroad at __ __age of eighteen.(2014，杭州) A．a B．an C．the D．/
19．He began to play __ __ violin at the age of five.(2013，河北初中毕业升学押题卷) A．a B．an C．the D．/
20．__ __ man riding a motorbike is ______ university teacher.(2013，唐山市路南区一模) A．A；an B．The；a C．The；an D．A；the 考点三 不用冠词的情况
1．如果三餐名词之前有定语修饰时，可加不定冠词。如： We had a wonderful lunch.
2．如果季节、月份或日期名词被一个限定词修饰时，前面可加定冠词。如： He came to Beijing in the winter of 1999.
3．由festival组成的中国特有的节日前要加定冠词the。如： the Spring Festival春节 the Lantern Festival元宵节
4．某些短语中有无冠词the，意义会大不相同。如： (1)go to school去上学；go to the school到(所指的)学校去 (2)at table用餐，在吃饭；at the table在桌边
(3)in hospital生病住院；in the hospital在医院里(并非生病住院)
(4)in front of在„„前面(范围之外)；in the front of在„„前部(范围之内) (5)by sea(＝by ship)乘船，走水路；by the sea在海边 (6)in class在上课；in the class在班上
(7)in place of替代；in the place of在„„地方 【经典再现】
21．—What __ __ cold weather!
—Yes.But it's ______ unusual experience for us who always live in a hot place.(2014，秦皇岛市海港区二模)
A．/；a B．/；an C．an；/ D．a；an
22．My cousin was good at playing __ __ chess.(2014，石家庄28中质检) A．a B．an C．the D．/
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2014~2016天津中考英语试卷考点知识点分析篇七
2016年中考英语短文改错考点详解及真题解析
2016年中考英语短文改错考点详解及真题解析
一.非谓语动词错误
非谓语动词包括不定式、分词、动名词3种形式。如：
(1) In 1943 Jacques Cousteau and his friend made it possible by invent the scuba machine. (杭州市中考题) 「说明」invent改为inventing，inventing是动名词，作介词by的宾语。
(2) Many people like travel by air， but Jim„s family think that traveling by train is the best. (杭州市中考题) 「说明」travel改为to travel或traveling，不定式或动名词作动词like的动词宾语。
(3) Many countries began look for ways to go into space. (广元市中考题)
「说明」look改为looking或to look，不定式或动名词作动词began的动词宾语
(4) School children walked with their shirts，coasts and anything else they could find pull up over their noses. (苏州市中考题)2014~2016天津中考英语试卷考点知识点分析
「说明」pull改为pulled，“with+宾语+动词的过去分词”结构作伴随状语，with结构中宾语与动词之间是逻辑被动关系。
(5) The people of the desert have to keep move from place to place. (重庆市中考题)
「说明」move改为moving，keep doing sth有“继续做某事”的意思。
二.比较等级错误
(1) It is much cheap and far more enjoyable than a rushed trip by air. (杭州市中考题)
「说明」cheap改为 cheaper， much， far， still， a little， a bit修饰形容词或副词的比较级，加强语气。
(2) They made people healthier and live long. (广元市中考题)
「说明」long改为比较级形式longer，与healthier是平行结构。
形容词、副词的误用主要指形容词，副词的混用。
(3) Scientists wanted to see how good their bodies worked when they had different things.
「说明」good改为well，well作副词，修饰动词worked.
(4) By this time most people had a very well life. (广元市中考题)
「说明」well改为good， good作形容词，修饰名词life.
三.句法错误
1. 并列连词的混用
(1) The world was known to man and the universe was not. (广元市中考题)
「说明」根据行文逻辑，表示并列关系的and 应改为表示转折关系的but.
(2) Li Lei was very interested in diving deep into the sea， but wanted to be an explorer. (杭州市中考题) 「说明」根据行文逻辑，表示转折关系的but 应改为表示并列关系的and.
(3) He has been to many interesting places in Beijing， and he has not yet been to many other parts of China. 「说明」根据行文逻辑，表示并列关系的and 应改为表示转折关系的but.
(4) “So something must be done to keep the air nice or clean，” said the scientists. (苏州市中考题)
「说明」根据行文逻辑，表示选择关系的or 应改为表示并列关系的and.
2. 连接词的用法错误
这类错误考查句子与句子之间的关系。连接词的使用错误往往会使句子的逻辑关系发生改变，甚至造成句子的语义逻辑混乱。要想把这类错误纠正出来， 需要考生对上下文有总体的理解，头脑中有个大概的框架。如：
(1) They had a wonderful train ride to Chengdu after they went on to Mount Emei by bus. (杭州市中考题)
「说明」根据句子的意思将after改为before，表示“他们坐汽车去峨眉山之前，愉快地坐火车先到了成都”。
(2) The result is that they eat a light breakfast， they will work better. (镇江市中考题)
「说明」在 that 后增加if 或when .在表语从句that if / when they eat a light breakfast， they will work better中，包含有if或when引导的状语从句，修饰句子they will work better.句子翻译成：(实验) 结果是如果他们少量地吃点早餐，会工作得更出色。
(3) It„s different from how people think. (镇江市中考题)
「说明」将how 改为what，what people think是一个宾语从句，疑问代词what在从句中充当宾语，有“……的”之意。
四.·时态与语态错误
1. 时态考点错误
时态错误几乎是短文改错中必设的改错题类。要有目的地去检查文中的每一个谓语动词的时态与上下文、语境以及该句的时间状语是否相符和一致，基本上集中在一般过去时和一般现在时两种时态上。如：
(1) “You are my younger brother. You had it at first.” (郴州市中考题) 「说明」had 改为have，因为这是一个一般现在时态的句子。 (2) Last week he goes to Mount Emei in Sichuan Province with his family. (杭州市中考题) 「说明」goes改为went，与一般过去时态的时间状语last week保持一致。 (3) Not too long ago， people can„t go scuba diving on Hainan Island， or anywhere else. (杭州市中考题) 「说明」can„t 改为couldn‟t，与一般过去时态的时间状语not too long ago保持一致。 2. 语态考点错误 汉语表达习惯上有时不加“被”字也能表示被动意义，因而有些考生对被动语态不敏感。如： (1) “Many thousands of trees must be plant every year，” he said. (安徽省中考题) 「说明」plant改为planted，构成被动语态。 (2) “Sand can be sweeping into the air when there is a drought…” (苏州市中考题) 「说明」sweeping改为swept，构成被动语态。 (3) He also was liked to make videos.
「说明」将was删去，因为这不是一个被动句。
五.一致性错误
1. 主谓一致
句子的主语和谓语在人称和数上不一致是改错题型中最为常见的。如：
(1) This were because there was no machine allowing a person to breathe under water for a long time. (杭州市中考题)
「说明」指示代词this作主语，谓语动词用单数，因此将were改为was.
(2) The desert people is friendly. (重庆市中考题)
「说明」people作主语时，谓语动词必须用复数，因此将is改为are.
2. 名词单、复数与其修饰词或上下文保持一致
名词的单、复数与其修饰词语或上下文不一致也是中考常设的改错题。做这类题目时要注意名词是否与其修饰语一致。如：
(1) The animals are useful to the desert people in many way. (重庆市中考题)
「说明」名词way改为ways，与前面的修饰词many一致。
(2) As he explored the sea， he took pictures and videos of many thing that people had never seen before. (杭州市中考题)
「说明」thing改为things，与前面的修饰词many一致。
有的名词一般不用复数形式，但受到某些量词，如many， several， a number of， a variety of等修饰时，要变成复数形式。
(3) They were given kinds of breakfast， and sometimes they got no breakfast at all. (镇江市中考题) 「说明」修饰语kinds of常修饰复数名词，所以breakfast应改为breakfasts.
表示事物类别时，名词用复数形式。
(4) School child walked with their shirts， coats and anything else they could find pulled up over their nose. (苏州市中考题)
「说明」child改为children，表示名词类别“学生”;nose改成noses，与限定词their保持一致。
(5) The middle part of the 20th century brought new ways to help people get over disease. (广元市中考题) 「说明」disease改为diseases，表示名词类别“疾病”。
3. 代词与其修饰的名词或其先行词保持一致
(1) Too many trees have been cut this years. (苏州市中考题)
「说明」this改为these， 与后面的复数名词years保持一致。
(2) They use camels for carrying water， food， tents and another things. (重庆市中考题)
「说明」another改为other， 因为another常修饰单数可数名词。
代词的主要功能是指代前面出现过的名词、词组或一个意群，因此代词一定要同它所指代的词在单复数、格或人称上友谊的作文保持一致，这是代词改错的核心。
(3) He bought a ship and used them to explore under the sea. (杭州市中考题)
「说明」them改为it，指代前面的单数名词a ship.
4.冠词
关于英语冠词的用法，从“短文改错”题的角度来看，可能从以下几个方面出题：
A. 不定冠词a和an的互改；B. 不定冠词a或an与定冠词the的互改；C. 根据需要添加或删掉冠词。例如：
（1）I have a Australian friend. Her name is Ann Bryer. （a→an, 1999年盐城市）
（2）A ten best stories will win a nice present for Mom. （A→The, 2001年苏州市）
（3）If it takes you five hours to get home from work, you‟ll spend same time on your way to the factory. （same→the same, 2001年无锡市）
六. ·固定搭配错误
(1) When there is not more food for their animals， they move to another place. (重庆市中考题)
「说明」not改为no， 固定词组no more表示“不再……”的意思。
(2) It„s because you become very hungry at noon that you eat too much for lunch. (镇江市中考题)
「说明」very改为so，so+形容词 / 副词+that结果状语从句。
(3) This was because there was no machine allowing a person to breathe under water for long time. (杭州市中考题)
「说明」for long time改为for a long time，表示“一段时间”。
(4) He was very interested on diving deep into the sea， …
「说明」on改为 in，固定词组be interested in…表示“在……(方面)有兴趣”。这是一个介词(固定搭配) 方面的错误，介词的误用主要指介词与动词、形容词、名词的搭配、介词惯用词组等方面产生的错误。如：2014~2016天津中考英语试卷考点知识点分析
(5) On my way home， I found an old man walking in the front of me. (娄底市中考题)
「说明」介词短语in the front of 表示“在……的前部”，而in front of 则表示“在……的前面”。
(6) We visited him at his workplace between the young trees and asked him about his work. (安徽省中考题) 「说明」between改为among， between表示“两者之间”， 而among则表示“三者或三者以上之中”。
(7) And he ran slowly that he couldn„t catch it. (娄底市中考题)
「说明」在ran与slowly两词之间加so.
七.易混词错误
1. 混淆词性的错误
词性错误主要表现在形容词、名词、副词的误用上。考生做这类改错题，要根据词在句中所处的位置来确定其词性是否正确。一般说来，形容词修饰名词，副词修饰动词，副词修饰形容词。如：
(1) The animals are use to the desert people in many ways. (重庆市中考题)
「说明」use改为useful，useful是形容词，作表语。
(2) The desert people are friend. (重庆市中考题)
「说明」friend改为friendly，friendly是形容词，作表语。
2. 混淆词义的错误
英语中有很多词在拼写上、语义上很相似，但是它们的用法却迥然不同。如：
(1) They must always watch for grass or desert plants for their animals. (重庆市中考题)
「说明」watch 改为look.两个动词都表示“看”的意思，但前者表示“很注意地”看，后者与介词for 连用有“寻找”之意。
(2) We visited him at his workplace among the young trees and told him about his work. (安徽省中考题) 「说明」told改为asked.根据上下文，用asked“询问”更合适。
(3) The wind was blowing so hardly. (娄底市中考题)
「说明」hardly改为hard，这两个词词形很接近，但它们表达的是不同的意思，hardly是否定副词，有“几乎不”的意思，而hard 则表示“猛烈地”之意。
(4) We know that the first part of the 20th century saw more large inventions： the helicopter in 1909， movies with sound in 1926， the computer in 1928 and the jet plane in 1930. (广元市中考题)
「说明」large改为great. large表示 “(体积) 大”，而great则有“伟大的”的意思。
3. 混淆用法的错误
还有一些在意义，概念上容易混淆、用错的词，如：such 与so， ago与before， as与like， many 与much等。如：
(1) Too much trees have been cut these years， making the sandstorm problem worse. (苏州市中考题) 「说明」much改为many，前者常用来修饰不可数名词，后者修饰可数名词。
八.·平行结构
在表达相互平行的概念时，要使用相同的语法结构，即动词与动词相配，形容词与形容词相配，分词与分词相配，不定式与不定式相配。平行结构常借助 于and， but， or， not only…but also… 等连词。例如： There is no water and air on the moon.
分析：在否定句中，并列成分的列举用 or 不用 and.故将 and 改为 or.
例2：Li Ping is too young that he can„t join the army.
分析：so…that… 意为“如此……以致”，为固定句式，故将too改为so.
例3：It was very kind of them to meet me at the railway station and drove me to their home.
分析：根据and的对称性原则，应将drove改为drive，与前面的meet一致。
九. 介词考点
介词在单句改错中主要考查介词与动词或副词的误用，以及在固定结构和习惯用法中的多余与遗漏。例如： 例1：There are too many people among my family.
分析：among后应接复数名词，而family为单数名词，所以among应改为in.
例2：We do not see寻找鱼王读后感m to get much time to talk about together.
分析：talk后边无宾语，所以应删去 about.
例3：I wanted to thank you for have me in your home for the Summer holidays.
分析：for为介词，后接动名词，have应改为having.
例4：So I„m really sorry that I won‟t be able to come in this time.
分析：this time为习惯用法，前边不可加介词，故应去掉in.
十. 连词考点
连词使用不当会造成上下句不衔接。英语中连词按其性质可分为并列连词和从属连词。若句子为复合句，首先判断是何种从句，然后根据主从句之间的关 系判断连接词使用是否准确，是否有遗漏或多余现象;若句子为并列句则要判断句与句之间的关系是并列、转折、选择、递进还是让步关系。例如：
例1：The food was very expensive and the service was good.
分析：前后语境为转折关系，所以and 应改为but.
例2：It was about noon we arrived at the foot of the mountain.
分析：认真分析语境可知该句句意为：当我们到达山脚时大约已是正午。显然noon后应加连词when来引导一个时间状语从句。
例3：She was smiling but nodding at me.
分析：smiling， nodding为递进式并列关系，而不是转折关系，所以but应改为and.
例4：It looks as if my parents treat me as a visitor and a guest.
分析：该句句意为：看起来我的父母亲把我当成了参观者或客人了，所以and应改为or，表“或者”，属选择性逻辑关系。
十一. 形容词与副词考点
在单句改错中，形容词和副词的设错主要用来考查考生是否能根据形容词、副词在句中的位置及其他词的修饰与被修饰关系来判断词的正确使用形式，是 否能辨别形容词和副词的混淆使用，形容词的比较等级是否使用正确等。例如：
例 1：I„m sure we‟ll have a wonderfully time together.
分析：time 为名词，应用形容词修饰，所以 wonderfully 应改为 wonderful.
例2：No one worries much about the radio programs young people listen to，although radios can be very noise. 分析：be 为连系动词，应用形容词修饰，所以 noise 应改为 noisy.
例 3：He is taller than any student in his class.
分析：同一范围内，形容词的比较级必须把自己排除掉，即自己不能与自己相比，故需在 any 后加 other. 例4：This box is very heavier than that one.
分析：比较级前面一般不能用very，so，too，quite等作修饰词，但为了表示比较级的程度，可以用much，a lot，a little，a bit，even，still等作修饰词，所以将句中的very去掉或将其改为much等。
十二. 代词考点
代词的错误主要表现在是用宾格、主格还是所有格，是用反身代词还是物主代词等;代词所指代的内容要与先行词在性和数方面保持一致，要与其自身的 指代在意义上保持一致。例如：
例1：The Smiths did his best to make me feel at home.
分析：the Smiths意为“史密斯一家人”，根据主语为复数，his应改为their.
例2：And they must not break the rules too often if we want to win the game.
分析：根据从句主语we及句意可知，主句主语they应改为we.
例3：The day before the match，English teacher talked to me.
分析：English teacher为可数名词，前面缺少限定词修饰，根据句意可知应在 English teacher 前加上my. 例4：One day I wrote a little story and showed to my teacher.2014~2016天津中考英语试卷考点知识点分析
分析：showed后应加it，代替前面的a little story.
十四. 中考英语短文改错考点·冠词考点
冠词是英语中特有的词类。由于汉语中没有与之相对的词，所以冠词的考查一直是中考的热点。冠词的常见考点有：不定冠词a， an与定冠词的误用;冠词的泛指与特指;固定搭配和习惯用法中冠词的有无等。
例1：As everyone knows， it„s famous mountain with all kinds of plants and animals.
分析：根据语境，该句含义为“众所周知，这是一座名山，上面有着各种动植物”，因此famous前应加不定冠词a.
例2：Good health is person„s most valuable possession.
分析：根据语境，该句含义为“健康的身体是一个人最大的财富”，因此person前应加不定冠词a. 例3：Each player must obey captain， who is the leader of the team.
分析：captain后有定语从句修饰，明显表特指，所以 captain 前边应加定冠词the.
例4：Suddenly， I caught a sight of my English teacher.
分析：catch sight of 为习惯表达，应删去句中的a.
例5：We may be one family and live under a same roof.
分析： the same… 为习惯表达，a 应改为the.
例6：My teacher advised me to keep my diary.
分析：keep a diary为习惯表达，所以my应改为a.
十三.内江中考例题
（2011内江）It was sunny this afternoon. Mum and I go to 86.________________
the park where is near my home for a walk. 87.________________
When we were walking, I saw the little girl. She 88.________________
was eating a banana. After she finished eating them, 89.________________
she threw the banana skin on the ground into the 90.________________
park. I walked over to pick it and told her it
was wrong to do so. If all of us do like that,
the park has become dirty. Then we can‟t 92.________________
enjoy by ourselves in it. All of us must 93.________________
improve our environment and then we can 94.________________
make our environment clean but beautiful. 95.________________
（2010内江）
Dear Lin Hua ,
I heard from you yesterday . I learm that you feel 91.________________
very nervous after the exams . And I also know you 92.________________
are under too many pressure these days . Now let me 93.________________
give you some advices . First , you need to sleep for at least 94.________________
eight hours everyday . If you don‟t have enough sleep , 95.________________
you feel very tired . Second , you should do some 96.________________
exercise such as run and playing basketball . 97.________________
Third , it‟s very good for you to listen to the music ,watch TV , 98.________________
or surf the Internet after a long time study . In a word , 99.________________
you should learn to relax you . 100.__________小鬼当家作文______
Wish you good luck on your exams !
Yours ,
Mr Liu
（2009内江）
Mrs King was a teacher in the city of Japan. 91. __________
She usually goes to France or England for a holiday. 92. __________
She spoke French and English quite good. But one 93. __________
year Mrs King said to one of her friend, “I‟m 94. __________
going to have my holiday in China. But I can speak 95. __________
Chinese. So I‟ll go to evening classes learn Chinese for 96. __________
two months before I go.”
She studied very hardly for two months, then her 97. __________
holidays began and she came to China. When she returned back, 98. __________
her friends asked her, “Did you have some trouble 99. __________ with your Chinese when you were in China?” Mrs King 100. ___________
answered, “I didn‟t but they did.”
（2008内江）During my high school years, I was interested at many 71. _________
subjects likes biology, history, geography and English. 72. _________
I find math, physics and chemistry very interesting. 73. _________
But I could hardly remember the event in history or the 74. _________
facts about geography. I couldn't remember all the English 75. _________
words very well, too. However, physics and chemistry were 76. _________
quite easy for me. After I considered my interests and skills careful, 77. _________
I felt that science would be best choice (选择). 78. _________
So I was decided to study natural science at college, 79. _________
but I wanted to return to school to teach after graduation. 80. _________
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