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第一篇:《我思故我在——作文深刻训练》

我思故我在——作文深刻训练

一、【三维教学目标】

【知识与能力】

让我难忘的一个人

1、明确考纲对作文发展等级“深刻”的写作要求：①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发作用

2、应对考试要求，通过思维拓展训练，掌握一定的深入思考问题的方法。

3、总结考场必备作文技法“反弹琵琶”与“以小见大”的写作诀窍，并进行方法演练。

【过程与方法】

1、 学生通过积极思考、讨论交流掌握一些基本的提升深刻认识的思维方法。

2、 学生通过口头表达与笔头作文练习，能在文章中展示一点深刻的思想。

【情感态度与价值观】

“我思故我在”，充分认识到深刻的思想是高分作文的核心竞争力。

二、【教学重难点】

1、应对考试要求，通过思维拓展训练，掌握一定的深入思考问题的方法。

2、、总结考场必备作文技法“反弹琵琶”与“以小见大”的写作诀窍，并进行方法演练。

三、【教学用具】

多媒体课件

四、【课时安排】

一课时高中我思故我在的议论文。

教学过程

一、 导入

同学们，人生要精彩，除了我相信，还要凭实力；作文要精彩，除了语言好，还得有思想。让我们借用法国哲学家帕斯卡尔的名言“我思故我在”作为我们努力的方向，积极探寻一些可行性方法来为我们的文章增添一点深刻的思想。(教师活动1分钟)

二、明确考试要求

“深刻”：①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系

③观点具有启发作用

三、思维拓展训练（学生活动8分钟）

1、一沙一世界，一花这里也有乐趣一天堂。

画龙画虎难画骨，知人知面不知心。

偶然的苹果落地，砸出了牛顿的万有引力。

启示：以小见大，辨别真假，积极思考，储备必要的知识。

2、问渠那得清如许？为有源头活水来。

师傅领进门，修行在个人。

（世事沧桑）西湖一勺水，阅尽古来人。

（作文真难）人人心中有，个个笔下无。

启示:探求因果关联（内因、外因），纵向思维求深度，横向思维拓广度。培养逻辑思维能力。

3、第一个把姑娘比成一朵花的人是天才；第二个把姑娘比成一朵花的人是庸才；第三个把姑

娘比成一朵花的人是蠢材。

刀削铅笔，刀动笔不动；笔动刀不动，于是有了旋笔刀。

人上楼梯，人动梯不动；梯动人不动，于是有了电梯。

启示：创造求新，逆向求异。

四、 精彩语段赏析：共四小段见学生讲义。（学生朗读赏析8分钟）

人行世间，有三个层面，一是俗务，人际应酬之类即是；二是事业，人总得干事，干事当然要求干成事；三是审美，审美极为重要，柴米油盐酱醋茶之外，人生还需琴棋书画诗酒花。哲学家阿诺德说过：“诗歌拯救世界。”做好这三层，身心便易和谐。生活中，许多人仅仅停留在第一层面，或第二层面，而没有审美，没有精神的审美愉悦，心便难以充实和净化。许多人感叹人生苦短，其实，苦是因为人生不是审四十二章经全文美人生，短是因为灵魂没有精神家园。（高考满分作文节选）

传说上帝有三个苹果。第一个苹果，诱惑了夏娃，人类自此繁衍开来；第二个苹果，砸中了牛顿，人类步入工业时代；第三个苹果，被乔布斯咬了一口，于是，人类有了Macintosh、iPod、iPhone、iPad。（网络名言）

《早起的虫儿被鸟吃》

郑渊洁

早起的鸟儿有虫吃 。

——古训

早起的鸟儿有虫吃，这是很多孩子被长辈教诲的话，似乎只要勤奋，不管朝哪个方向发展，都会“有虫吃”。事实上，首先要弄清自己是鸟还是虫子。如果你是鸟，因为早起，可能丰衣足食。但是如果你是虫子，一旦早起，必将引来杀身之祸。作为虫子，还是睡懒觉比较安全。要么干吗有“懒虫”之说？

据说世界上没有完全相同的两片树叶，更没有完全相同的两个人。人类语言中，最荒谬的一句大概要算得上“放之四海而皆准的真理”了。大千世界，芸芸众生，千姿百态，如果不分青红皂白一刀切，让所有人特别是未成年人按照“放之四海而皆准”的统一“真理”去走人生的路，其结果必然是无数人的人生道路越走越窄，众多虫子由于按照鸟的规则去早起，出师未捷身先死，为他人作嫁衣裳果腹，悲哉！

学校对于一个学生施教十几年，最根本的任务是什么？是分清该学生是鸟还是虫子，然后教给他早起或者睡懒觉。如今的学校只怕是把所有的学生不论是鸟还是虫子都按鸟的待遇施教。

退一步，就算你是鸟，也应该避开就餐的高峰。所有鸟都早起去找虫子吃，虫子再多，摊到你嘴里能有一只就不错了。你晚起，就你自己吃，即便全世界只有五只虫子，也全归了你。你要是吃不了，还可以放在冰箱里防患于未然，万一暴风雪来了，高枕无忧。

再退一步，即便你是鸟，为什么非要吃虫子？老子不和同类竞争，改吃苍蝇了。如果你作为鸟真的吃苍蝇维持生命，等待你的是什么，就不用我说了。形容你“一夜成名，震惊世界，人类益友”属于词汇贫乏。

早起没用。关键是要根据自身条件起得恰到好处。

《冬天里的那一点点热》（高考满分作文节选）

作为一个孩子，我曾隐约感受过生活的艰辛，也曾抱怨与自怜。可是深冬大雪中的那一点点热，让我看到了生活的美丽。

有一次我问她。她苦涩地笑着，那又红又肿的手无意识的将锅上盖的被子压了又压。“女儿在家门口上学，不方便。”我剥茶蛋的手停了下来，害怕一开口，眼泪就会掉下来。“孩子总是不了解生活------”她看着我，像对她的女儿。“我女儿从不把我煮给她的茶蛋带到学校吃。你也是在路上就着风把它吃掉的吧？”她仿佛早就洞察了我的心思，却只是轻轻的笑了笑，催促我上路，我将茶蛋揣在大衣兜里，一刻也不停留地逃走了。原来她知道！茶蛋在大衣里慢慢散着热，我忽然想把它们拿到班里去，让吃汉堡的同学看看这“老掉牙”的东西。这才是“最生活”的东西------ 外皮苦涩而坚硬，里面却是热气腾腾的，燃烧着我的心。

是生活，就逃不脱艰辛和单调，而生活的美丽和热情就蕴藏在这艰辛和单调中，需要去发掘，而不是一味地抱怨和自怨自怜。

将茶蛋拿到班里，同学们没有笑我，我释怀了------生活是不会笑我的，生活不嘲笑任何真诚而坚强的面孔！

五、技法点睛(教师活动3分钟)

考场必备实用技法之一：反弹琵琶

制胜诀窍：逆向求异思维，令人耳目一新，达到化腐朽为神奇的效果。

考场必备实用技法之二：以小见大

制胜诀窍：“见人所未见，发人所未发”。

五、练习：（学生活动20分钟）

①逆向思维演练：高中我思故我在的议论文。

异想天开

三天打渔，两天晒网。

不想当将军的士兵绝不是好士兵。

②以小见大演练：高中我思故我在的议论文。

话题：生存之道

要求：静夜里，回忆白天的一件小事，你能生发哪些生存的感悟呢？请用以小见大的方法写一段话。

六、课堂小结：（教师活动1分钟）

深刻的思想是高分作文的核心竞争力 。

深刻是时光的尖刀雕琢的，丰厚的人生阅历积淀的，如小溪般明澈见底的我们，还是以阅读为台阶，登高望远；以生活为背景，厚积薄发；以写作为手段，在反思中成长！

七、作业：整理课堂小练笔，规范书写后上交。

第二篇:《我思故我在 ——对2015高考备考高考语文作文题的思考(整理精校版)》

我思故我在 ——对2015年高考语文作文题的思考 作文辅导

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我思故我在

——对2015年高考语文作文题的思考 2015年的高考刚刚拉上了帷幕，今年的高考语文作文题目就在网上引起了网民的一度热议，莘莘学子十年寒窗，他们是否都为自己交上了一份有力的答卷我们且不去论，那些高考命题者是否交出了令人满意的答卷呢？

作文历来是最受社会关注的高考题型，除了因其分值大而关乎考生的命运外，更重要的是它能显示考生的情感意志、认知水平、人生态度和思想智慧，也能体现一个时期社会对青年发展方向的关注、期望和引领。

什么样的作文题才是好题？从受众角度看，一个好的作文题，应该是奇妙的思维开放性与语词限定性的结合。它所划定的边界，应该不使有创造性思维和良好的文化修养、美学素养的考生感到逼仄和厌烦。经过良好的审题，考生应该发现思维和语言可以朝一个秘密的令人兴奋的方向放飞。具体而言，它如果是一种观点，应该是可以驳诘的；如果是一个事物和现象，应该是多义的；如果是一个行为的描述，这个行为（无论是身体还是心理）应该具有丰富的、不确定的象征意义。我们不妨方言细察一下今年的高考作文题，并对之做出冷静的思考。

一、立意的深度

高考作文不仅是要考查考生的语言表达能力，更要考查考生思维思辨的能力、分析解高中我思故我在的议论文。

决问题的能力。从很大程度上说，高考写作最看重的是考生的思维质量。这就要求高考作文题必须给考生提供施展思辨能力的场地，让不同思维水平的考生写出具有不同思维含金量的作文。

就题目本身来看，2015年上海高考语文作文题同时列出两句截然相反的名言，意在打破盲从偏信，引导独立性的思考， ‚一切都会过去‛与‚一切都不会过去‛，这是一个饱含深刻的思辨性的命题，这两句话都有道理，都符合事实，但又只是就某一方面而言。二者具有很强的互补叠加性，表达了暂时与永恒的关系；这是一个关乎心灵的问题，认为‚一切都会过去‛，是因为无价值的东西必定会破灭，困难和痛苦囚不住打不倒心胸旷远、坚定执着、内心坚强的人，你的生活将由你来掌控；认为‚一切都不会过去‛，是因为只要你真诚地读书做人，保持孜孜不倦的人生态度，就能做到放下并跨越那些成长中的障

碍，锲而不舍地去努力为社会奉献着，人们就会永远把你怀念。这是一个关系社会道德、人类良知的话题，些昧着良心赚取黑心钱的人，那些对老百姓不负责任的贪腐官员们，总认为时间的流逝会掩盖他们的罪恶，‚一切都会过去‛。然而万事皆有缘，善恶终有报。罪恶被曝光之时，也就是他们锒铛入狱之日，老百姓将会把他们永远钉在历史的耻辱柱上，‚一切都不会过去‛。君不见，三鹿奶粉，双汇食品，锦湖轮胎，瘦肉精，染色馒头，地沟油，苏丹红，塑化剂，哪个能过去？

一切事物虽都会过去，但一切事物都会通过各种方式记录在历史长河中，积淀在人类基因里，留在生命的深处。英雄者留下光辉的形象，罪恶者定将遗臭万年。从这个角度看，材料整体呈现出倾向性，存在着取舍关系。由此确立写作的方向为：以积极的人生目标走好自己的人生之路，以勇于承担的精神谱写激昂的生命之歌。可以说这道作文题目思辨空间很大，是一道好题！

二、思维的广度

高考前考生普遍担心面对作文题目无话可说。考生是一个个鲜活的生命体，各有不同的成长背景和教育背景，所以高考作文题中涉及的问题不能带有地域限制性、性别性、阅历限制性甚至是个性限制性。只有让考生站在同一条起跑线上作文，才能体现高考的公平性。

比如2015年天津卷高考文的作文题目为《镜子》。从望远镜、显微镜、放光镜、哈哈镜、三棱镜中至少选两种，谈自己的感悟与观点。这道作文题可以让学生各自结合不同的文化背景和生活阅历尽情地展开思考、畅所欲言，体现了开阔的视角和丰富的想象，拓宽了思维的广度。

望远镜能从空间距离引申到时间距离，产生‚远见卓识‛的意涵;显微镜让我们联想到洞烛幽微，明察秋毫;反光镜照出我们的背后，是反视，也是反思;哈哈镜给人以幽默，也能引发对真与幻、原形与变形的辩证关系思考;三棱镜折射出绚丽的光彩，启示我们要善于在寻常中发现美……每一种镜都有着多元的释意角度。在此基础上，要求考生选择两种或两种以上的镜加以组合生发，进一步拓展了意蕴空间。可以说，想象有多丰富，这几种镜组合产生的意义就有多丰富。

三、内容的信度

高考作文要联系实际情况，考虑到考生的年龄层次、社会阅历、思维深度，不可以拔高试题的难度和深度，让考生无话可说或空话连篇。现将考试中让大多考生棘手的题目做些和解析。

（一）、雾里看花类：

对于广东的高考作文题目《回到原点》，不少作家认为‚有点难‛。

‚题目是很宽泛。何为原点？可以是人或生物的基本点；可以是良知的原点；可以是亚当夏娃的原点……‛陈村说，‚对于这样的题目，最后只能落实到如何阅卷上，批卷更重要。‛

‚回到原点，不是所有人都思考过的问题。对于这个问题，中学生很难有痛感，很难写出真情实感。‛何立伟说。他还举了鲁迅的文章《酒楼上》为例，其中鲁迅写道一个人‚像苍蝇飞了一圈，又回到了原点‛。‚只有生命经历很长的历程，有人生沧桑的人，才适合谈这个题目‛。

我心目中，最好的高考题目应该是‘半实半虚’，既贴近生活经验，又有思考的着力点、切入点。如全国卷考‘诚信’的问题。‛而广东的高考作文题目《回到原点》完全虚化，让考生无从下笔，难以抒发真情实感，写不出那种阅历、那种沧桑，毕竟他们还只是刚刚成年的孩子，这道题有点让孩子们故作深沉、‚雾里看花‛。

（二）、感恩老师的古诗大全时事政治类：

河南、黑龙江、陕西、山西等省份，2015年‚新课标卷‛高考作文题目是《中国崛起的特点》。作家们认为题目欠妥。

作家陈村认为，高考不是公务员考试，作文不宜考‚时事类作文‛。他认为：‚这种考法不对。这是语文考试，中国学生要求政治正直，写作文不能过激，所以时事类很难考出学生的语文水平。小孩很单纯，赤子之心，不应该以成人的思维去考学生。‛

韩少功则认为，高考作文最好不要用离学生生活太远的时事材料。‚写‘中国崛起’这类题目，对中学生来说太高深，驾驭这种文章需要深厚的历史、政治知识，这对中学生来说要求太高了。‛

在我看来，政治考试应该考查社会热点，语文作文考试则应该力避热点，让考生说他们那个年龄层次该说的话，抒那个知识背景该抒的情，远离了现实生活，让他们谈一切触及社会重大事件的话题，他们难免力不从心。

历次高考后专家、教师均会对大陆各省份的高考作文题进行点评，或褒或贬，或爱或憎，总有些意犹未尽之感。6月7日，中国有933万年轻人在同时写作。这是一个高中语文教师绕不过去的大事。考试的形式注定，这是一次大规模的被动写作、功利性写作。挽救这种写作的唯一方法，就是好的命题、相对应的好的评价体系。问题摆在命题人员的面前：如何出一个好的题目，才能维护他们思维的尊严，才能不玷污汉语丰富的表意功能，才能不辱没思想的传统和这一个古老的文学帝国？这是每一位命题者要做的答卷。

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