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冒险的小山羊作文(一)

《小山羊》有一个很不懂礼貌的小山羊宝宝。爸爸和妈妈对小山羊宝宝说：“小山羊哇，你都这么大了，出门在外不懂礼貌是要吃亏的！”这一天，妈妈把小山羊叫到面前说：“爸爸、妈妈年龄大了不能经常去看你的外婆了，你长大了，应该替爸妈去看望你的外婆啦！如果不认识路的话，路上要有礼貌向别人问路。”小山羊说：“我知道了！”它走呀走，终于来到了树林里。它看见了一只小白兔，于是就大声喊道：“喂！你知不知道去我外婆家怎么走啊？”小白兔说：“不知道，我才不告诉你呢！一点礼貌都没有。”小山羊心里想：坏家伙，你不告诉我，我问别人去，哼！它走着走着，就看见前边有个猪伯伯，它忙走上前又问：“喂！你知道我外婆家怎么去吗？”猪伯伯听了心想：“这家伙一点礼貌都没有，我不能告诉他。于是，猪伯伯就说：“不知道！”说完，猪伯伯自言自语的说，“不懂礼貌的家伙，肯定不会有人肯告诉它的！”小山羊又往前走了一会，问了好几个人，它们都不肯告诉小山羊。走了一天的小山羊，又饿、又渴。这时，天就要快黑关于长征的小故事了，小山羊还是没有问到去外婆家的路，急得直哭。为什么它们都不告诉我呢。小山羊突然想起临走的时候妈妈对我说的话。于是，它看见远处有个小鹿在吃树叶，就急忙走上前去很有礼貌地问小鹿姐姐，“您知道去我外婆家的路怎么走吗？”小鹿指着那边说：“在那边的山脚下。”小山羊通过小鹿的指引，终于找到了外婆家。小山羊这回明白了：不懂礼貌吃亏的是自己。

冒险的小山羊作文(二)

《小山羊》山羊是哺乳动物的一种，它的性格不像大型的哺乳动物像老虎、狮子那么暴躁，是一种很温顺的动物。山羊的皮毛如同瑞雪一般洁白，那学白的皮毛很保暖在腊月里可以和人的羽绒服一比高低。羊角是深棕色的，上面有螺旋状的花纹，精致的像是能工巧匠专门雕刻上去的。这个装饰品的作用不仅如此，还可以用来御防敌心胸开阔人攻击和挠痒痒。山羊头上一对灵敏的耳朵，随时警惕的接收来自外界的声音，机灵极了！那一双乌黑发亮的眼睛如同两颗黑珍珠就镶嵌在窄窄的脑门上，随时洞察周围的一切。短短的尾巴紧紧的贴在屁股上，毛茸茸的，非常逗人喜爱。听，甜甜的小嘴不听地喊着“妈妈——妈妈——”听动物学家说山羊有顽强的攀爬能力可以爬上70多度的山坡，据动物学家分析山羊奋力攀爬山坡的原因是山羊要舔坡上岩石上的盐分物质，山羊若是不慎失足，怕跌下万丈深渊，落得粉身碎骨，小山羊的这种勇气真是值得钦佩！羊妈妈非常爱护自己的孩子。看，小羊依偎在羊妈妈的怀里，老羊用头轻轻蹭着小羊，无限怜爱。要是别的羊伤害它的孩子，羊妈妈准会和它搏斗。别看山羊很普通，可它全身都是宝。它的毛可以制成毛线做成羊毛衫、羊绒衫、羊毛大衣……穿上暖洋洋的；羊角可以做成各种装饰物；羊肉还可以食用，烤全羊、涮羊肉。羊虽然吃草，但挤出的却是奶。羊奶很有营养，以点也不比牛奶逊色。是不是经过我的介绍大家对山羊这种小型哺乳动物有了跟多的了解？那你认为它是不是一种温顺、勇敢、又对人类有贡献的动物？六年级:马智华哲

冒险的小山羊作文(三)

聪明的小山羊

一、教学目标1、指导学生观察图画，把句子写完整。2、自己想一个能吓跑狼的好办法，编一个故事讲给同学听。3、把自己编的故事写下来。

二、教学重难点编一个故事写下来，写出小羊和狼的心理活动、语言、动作等。

三、教学课时1课时

教学过程一、情境导入，激发学生的兴趣

1、师：小朋友，你们喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》吗？你最喜欢谁？为什么？

2、师：老师今天把聪明的喜羊羊和狡猾的灰太狼带到了二（6）班的课堂。

板书课题：聪明的小羊

二、 整体观察，初步了解图意1、（出示第一幅图）（1）引导学生仔细观察图：什么地方 都有谁 什么样子 想干什么（2）同桌互相说说图画内容。（3）指名说。

过渡语：凶狠的狼就要向小羊扑上去了，小羊该怎么办呢？2、（出示第二幅图）

（1）小羊想出了什么办法来逃脱被狼吃的命运呢?（2）同桌互相说说自己的办法。（3）比比看谁的办法好。学生汇报。过渡语：小羊的办法可真多，那么它能逃出狼的魔掌吗？

3、（出示第三幅图）谁能用一句完整的话说说故事的结局。

三、听老师讲故事，学习如何讲故事。1、结合三幅图认真听老师讲的故事。

一只小羊正在吃青草，忽然从草丛中窜出一只凶恶的大灰狼。大灰狼一见白白胖胖的小羊，口水立刻流了下来。它猛地跳过来，一步步地逼近小羊，伸出锋利的爪子，笑着说：“哈哈，可爱的小羊，我的肚子正饿着呢！”话刚说完，就朝小羊扑去。突然，小羊捂着肚子在地上打起滚来，嘴里还直叫：“哎哟，疼死我了。”大灰狼吓了一跳，赶忙问：“你怎么啦？”小羊说：“可能是吃了有毒的草。”大灰狼听了只好留着口水，垂头丧气地走了。

2、请孩子说说讲故事应该注意些什么？

3、教师总结：我们讲故事时，如果加上人物的动作、表情，心里怎么想的，说了些什么，再加上一些好词好句，故事会更精彩。4、同桌练习讲故事，注意把自己的好办法讲清楚。5、指名讲故事（提出讲故事、听故事、评故事的要求） 学生上台讲故事。6、互相评议，看谁讲得好，演得好。

四、写话1、自选写话训练

师：小朋友们，《喜羊羊和灰太狼》动画片公司的叔叔阿姨们想收集你们新编的故事来制作下一集动画片，你们愿意把你们编的故事写下来吗？（1）请小朋友们把自己编的故事写下来。

村长提醒你： 编一个故事写下来，要有开头、发展、结局，别忘了写出小羊和狼的心理活动、语言、动作等，让读了后感觉仿佛看了一集动画片一样。试试看，你能做到。（2）也可以续写故事，接着故事的开头往下编。 出示：一只小羊正在吃青草，忽然从草丛中窜出一只凶恶的大灰狼„„

2、展示学生写话先让学生读一读自己的写话，然后进行自评和他评。

五、总结 小朋友们，老师希望我们天天看的动画片《喜羊羊和灰太狼》的下一集就是你们编的故事了。

范文（一） 聪明的小羊

清晨，羊妈妈叫小羊去采蘑菇。小羊一出门，就碰到了大灰狼，大灰狼说：“好肥的羊啊!刚好我的肚

初中生作文大全

子饿极了，想吃东西呢。”小羊灵机一动，赶紧说：“我刚才肚子很痛，现在也痛，你吃了我，你的肚子也会痛的，所以你不能吃我。”大灰狼一听，心想：它肚子痛，还是别吃它吧，不然我的肚子也会痛的。就这样，大灰狼悻悻地离开了，小羊得救了。

范文（二） 聪明的小羊

钢铁是怎样炼成的读后感400字

一天，可爱的小羊在草地上吃草，就在小羊吃的津津有味的时候，没有注意到大灰狼已经走到自己身边，等到小羊注意到大灰狼走到自己身边的时候已经晚了，大灰狼已经向它扑来了。

聪明的小羊急中生智，摸住自己的肚子叫着说：“大灰狼先生，求求您快吃了我吧，我生病了好难受啊！”大灰狼一听到小羊生病了，就捂着脑袋说：“我到底吃不吃生病的小羊呀？”小羊说：“是啊，你吃了我会不会被传染呢？”大灰狼一听到这话，更加不敢吃了，字号灰溜溜的走了。

小羊见大灰狼走远了，就站起来，又安心的吃起香喷喷的草来。聪明的人在关键时刻总会想出办法来解救自己的，不是吗？

范文（三） 聪明的小羊 有一天，小羊正在草地上玩耍。突然，草丛里钻出来一只凶恶的大灰狼，它张着血盆大口，想要吃掉可怜的小羊。这时，小羊想出了一个好办法，它躺在地上大喊：“我的肚子好痛啊！我今天早上吃了有毒的草，大灰狼先生要是你吃了我，你也会中毒的。”大灰狼一听，它可不想中毒，接着摇摇头灰溜溜地走了。

小羊看见大灰狼跑远了，就站了起来，高兴地又蹦又跳。

小羊真厉害，凭自己的机智勇敢，战胜了大灰狼，它真是一只聪明的小羊。_

范文（四） 聪明的小羊

有一次，小羊要到外婆家玩。外婆住在离森林里很远的地方。小羊走着走着，突然大灰狼从草丛里窜了出来张开大口说：“我要吃了你，你今天是跑不了了！”说着，大灰狼就向小羊扑了过来。

小羊心理害怕极了，它想：这下完了，周围没有一个人，谁能来救救我啊？看来我要自己想办法了！于是它对大灰狼说：“我的哥哥是老虎，你要是把我吃了，它会把你撕成碎片的。”大灰狼很是怀疑：“老虎怎么可能是你的大哥呢？你不要骗我啦！”大灰狼正准备把小羊吃掉，小羊又说了：“你不要不相信，这是真的。有一回老虎掉进猎人的陷阱里，是我叫人把唠会救出来的。它为了感谢我，做了我的大哥。”

大灰狼听了下坏了，对小羊说：“羊大哥，我错了。我以后再也不打你的主意了。你走吧！”

小山羊用自己的智慧打败了大灰狼，高高兴兴地去了外婆家了。

聪明的小羊（看图续写故事）

有一天，一只大灰狼捉到一只小羊，要把小羊吃了。小羊求大灰狼放了它，小羊说：“我还小，没有肉，不如我带你去找一只比我大多了的朋友，让你好好享受一下吧？”大灰狼听了感觉很有道理，它恶狠狠地瞪着小羊说：“那走吧，反正你也逃不出本大王的手掌心。”

很快，它们来到一片茂盛的草地，大象伯伯正悠闲地在享用午餐。小羊飞快的跑到大象伯伯的身边，着急的说：“伯伯，救我！”回头对大灰狼说：“他就是我的朋友！”大象伯伯让小羊躲在一边。它抬起粗壮的大腿，卷起灵活的长鼻子就准备迎战。大灰狼一看这情形，撒腿就跑，边跑边喊：“可恶的小羊，我会回来的！”“那我就不送了！”小羊说道。

看着蓝蓝的天，小羊笑了。

冒险的小山羊作文(四)

我家的小山羊

滨海县界牌镇中心小学五(2)班 于利坤

我家的母山羊生了一只小山羊。因为羊妈妈只生了一只小羊，所以人们经常说这只小山羊是“独生子”。

小山羊全身洁白，头上长了两只小角，耳朵垂下，两眼突起，眼上还长几根长长的睫毛呢。它的腿又细又长，每只脚都分两瓣，每一瓣都像穿了只小皮鞋。小山羊的尾巴又短又细，高兴时还会摆一摆哩！ 小山羊吃草可挑剔呢，专在它妈妈面前找嫩草吃，羊妈妈总是让着它。它吃草真有趣，把草含在嘴里，嚼几下，头向上一顶，把草扯断，又嚼几口，

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