年级作文 > 五年级作文 > ：六年级下册三单元手抄报是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是六年级下册三单元手抄报的正文：

六年级下册三单元手抄报篇一
《六年级手抄报资料》

五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。是年，一些革命的知识分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会，这就是中国历史上的第一个五一劳动节。放后，中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，是日全国放假一天。节日，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

1886年5月1日芝加哥城的工人大罢工

5月1日，国际劳动节，它是全世界工人阶级斗争的历史纪念，每个国家都很重视它，尤其是美国、加拿大、南非。事件起因是，

1880年美国工人游行集会要求8小时工作制。1884年，联邦贸易组织通过了一项解决方案，以立法的形式规定从1886年5月1日开始执行每日8小时工作制，但此后，工人们仍然被强迫每天工作10小时，12小时，甚至14小时，这使得该项立法明有实亡，而各地的联邦首脑对此却表示出十分冷淡和不友好的态度，于是一场为争取8小时工作的罢工开始了。 1886年4月，25万工人参加了五一劳动节游行示威活动。此项活动由非政府国际工人联合会组织，活动的中心在芝加哥，商人和政府对这次活动愈来愈表现出的革命性感到恐惧，当地商界首脑要求增加警察和军队的数量。芝加哥商业俱乐部购卖了2000美元的枪支用于警戒对付这次罢工，5月1日这次游行活动得到了芝加哥纺织工人、鞋工人、房屋装修工人的支持，5月3日，警察开始向罢工的人群开火，打死打伤四人，一些非政府人士号召第二天在haymarket广场集会抗议政府的暴力镇压。

这场集会的过程中没有发生什么事件，但在最后一位讲演者登上讲台时，天下起了雨，广场上只剩下几百人，180名警察进入广场疏散人群，这时一颗炸弹飞向警察中间，炸死一名，炸伤七名警察，警察立即向人群开火，打死一名打伤多名群众。

由于无法断定是谁扔的炸弹，这个事件成了攻击劳动节游行活动的把柄，警察查抄怀疑对象的家和办公室，有数百人在未指控下被逮捕，尤其是那些此次活动的领导者被袭击，8名芝加哥活动的积极倡导者被指控涉嫌广场炸弹事件和企图谋反，法庭在证据不足的情况下开庭审判，判决其中4人于1887年11月11日绞刑。(另一名自杀于狱中，其它三名直到1893年才被释放)。

这场斗争虽然被镇压了，但其意义却十分深远，此后由于各国工人阶级的团结和不断斗争，终于赢得了8小时工作制和劳动节。1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。

北极熊事件

五一劳动节的资料集

五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。

五一劳动节的历史

五一国际劳动节亦称“五一节”，在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同节日。

此节源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7 月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。是年，一些革命的知识最美逆行分子在上海、苏州、杭州、汉口等地向群众散发介绍“五一”的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州、九江、唐山等各工业城市的工人群众浩浩荡荡地走向街市、举行了声势浩大的游行、集会，这就是中国历史上的第一个五一劳动节。放后，中央人民政府政务院于1949年12月将五月一日定为法定的劳动节，是日全国放假一天。节日，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

1886年5月1日芝加哥城的工人大罢工

5月1日，国际劳动节，它是全世界工人阶级斗争的历史纪念，每个国家都很重视它，尤其是美国、加拿大、南非。事件起因是， 1880年美国工人游行集会要求8小时工作制。1884年，联邦贸易组织通过了一项解决方案，以立法的形式规定从1886年5月1日开始执行每日8 小时工作制，但此后，工人们仍然被强迫每天工作10小时，12小时，甚至14小时，这使得该项立法明有实亡，而各地的联邦首脑对此却表示出十分冷淡和不友好的态度，于是一场为争取8小时工作的罢工开始了。

1886年4月，25 万工人参加了五一劳动节游行示威活动。此项活动由非政府国际工人联合会组织，活动的中心在芝加哥，商人和政府对这次活动愈来愈表现出的革命性感到恐惧，当地商界首脑要求增加警察和军队的数量。芝加哥商业俱乐部购卖了2000美元的枪支用于警戒对付这次罢工，5月1日这次游行活动得到了芝加哥纺织工人、鞋工人、房屋装修工人的支持，5月3日，警察开始向罢工的人群开火，打死打伤四人，一些非政府人士号召第二天在haymarket 广场集会抗议政府的暴力镇压。

这场集会的过程中没有发生什么事件，但在最后一位讲演者登上讲台时，天下起了雨，广场上只剩下几百人，180 名警察进入广场疏散人群，这时一颗炸弹飞向警察中间，炸死一名，炸伤七名警察，警察立即向人群开火，打死一名打伤多名群众。

我家的故事

由于无法断定是谁扔的炸弹，这个事件成了攻击劳动节游行活动的把柄，警察查抄怀疑对象的家和办公室，有数百人在未指控下被逮捕，尤其是那些此次活动的领导者被袭击，8名芝加哥活动的积极倡导者被指控涉嫌广场炸弹事件和企图谋反，法庭在证据不足的情况下开庭审判，判决其中4人于1887年11月11日绞刑。(另一名自杀于狱中，其它三名直到1893年才被释放)。

这场斗争虽然被镇压了，但其意义却十分深远，此后由于各国工人阶级的团结和不断斗争，终于赢得了8小时工作制和劳动节。1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取合法权益从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。六年级下册三单元手抄报。

五一劳动节的英文介绍：

Labor’s Day is on May 1st. Labor’s Day is an international day for workers. Working is glorious,

and we should respect workers. The Labor’s Day is workers’ holiday a（新世纪范本网workers can enjoy themselves to their heart’s content. Many people choose to travel. And some others will go to the cinema. Some will go to parks. And others will stay at home.更多五一劳动节资料：

五一晚会策划方案 五一劳动节宣传语大全 庆五一劳模表彰大会讲话稿 五一劳动节劳动模范发言稿 五一劳动节主持词 五一劳动节英语怎么说 五一劳动节的知识 五一劳动节的意义 “五一”劳动节的由来 五一劳动节文章精选 五一劳动节的诗歌10首 五一劳动节的英文介绍 为什么把五一、十一叫做黄金周 世界各国五一劳动节的习俗 五一劳动节手抄报参考 五一劳动节黑板报参考 五一劳动节祝福短信 五一劳动节演讲稿 五一劳动节贺词 五一劳动节祝福短信<Div

六年级下册三单元手抄报篇二
《六年级下册数学第一单元手抄报》

一、

看谁理解透

1、 辨析真伪（正确的打“”，错误的打“×”）

（1）20度的角在5倍的放大镜下，看到的是100度。……………（ ） （2）在同一平面内，两条直线要么相交，要么平行。……………（ ） (3)一个数取了近似数后，就变小了。………………………………（ ）

（5）小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角，90度的角是直角。（） （6）如果游戏规则是公平的，无论操作几次，都无法分出输赢。…（ ） 2、 慎挑细选

（1）4：00时分针与时针组成的角是一个（ ）

A、锐角 B、钝角 C、直角 D、平角 （2）下面的数中，（ ）读的“零”最多。

A、60006000 B、6060606 C、600606 D、6000600

（3）下面的选择中，斜面是（ ）时，物体从斜面上向下滚落得更慢些。 A、10度 B、25度 C、40度 D、65度 （4）下面的角中，（ ）的角能用一副三角尺画出来。 A、10度 B、15度 C、20度 D、25度

（5）下面的算式中，（ ）去掉小括号后，并不改变原来的计算结果。 A、 60×（10÷2）B、60÷（10×2）C、60×（10－2）D、（60－10）÷2 （6）观察下面的算式：5×9＝45 55×99＝5445 555×999＝554445

5555×9999＝55544445

则555……5×9999……9＝（ ） 10个5 10个9

A、555……5444……45 B、555……5444……45 C、555……5444……45 9个5 9个4 10个5 11个4 9个5 10个4 3、 空白扫描

（1） 7070700读作＿＿＿＿＿，九百零六亿零九百万 写作＿＿＿＿ （2） 一个九位数，它的最高位是＿＿位；最高位是百亿位的数是＿位数。 （3） 1100000＝＿＿万 ， 608880000≈＿＿＿亿。 （4） 两条直线相交成直角，这两条直线的交点叫＿＿＿＿。

（5） 布袋中有3个红球和2个黄球，从中任意摸一个，摸到＿＿＿的可能性小。如果想使两种颜色的球摸到的可能性相等，需要往袋中放入＿＿球＿＿个；如果想使黄球摸到的可能性大，至少要往袋中放入＿＿球＿＿个。 （6）

÷ 1 2 C

1 5 ＝ ，显示屏上显示＿＿＿＿。

（7）9 800≈10万，□中可以填＿＿＿＿＿。

二、 看谁计算好 1、 直接写出得数

120÷40＝ 2×47＝ 37＋73＝ 125＋75÷5＝ 490－90＝ 560÷80＝ 660÷60＝ 180－80÷20＝ 170＋230＝ 930÷30＝ 60÷15＋15＝ 4×17＋8＝ 2、 用竖式计算并验算

在简易计算器上进行下面的操作：6 0

98÷16 404÷23 934÷64 3、 用递等式计算，能简便的要简便

240÷15÷4 129＋318＋71 2×73×5

700－300÷25 （614＋346）÷48 94×（205－188） 三、 看谁操作棒

1、 过A点画直线a的平行线，再想办法量出A点到直线a的距离。 ·A六年级下册三单元手抄报。

2、 下面的角是（ ）度，以A点为顶点，再在这个角内画一个60度的角。

A

3、 画出下面物体从正面、右侧面、左侧面、上面所看到的形状。

正面六年级下册三单元手抄报。

右侧面

左侧面 上面 四、 看谁运用水平高

1、 某足球学校预备班30名学员的身高如下。（单位：厘米）

0 2 4 6 8 10 12 14 16

2、学校食堂的操作间长10米，宽8米，共铺地砖960块，平均每平方米铺了多少块地砖？（列综合算式解答）

3、三木家俱厂广场有一款餐桌售价400元，配套餐椅每把120元。如果餐桌与餐椅成套购买（一张餐桌配四把餐椅为一套），可享受半价优惠。问：13200元能买多少套？一共买了多少把椅子？（用计算器计算）

4、做一个小正方体，有两个面写“1”，有两个面写“2”，有两个面没写数字，甲、乙两人各抛20次。规定：“1”朝上甲赢，“2”朝上乙赢，朝上的面没有数字不算，重新抛。你觉得这个游戏公平吗？说明理由。

5、某自来水公司规定，住宅楼用水30吨以内每吨收费1元，超过30吨部分每吨收费2元；商用楼用水30吨以内每吨收费2元，超过30吨部分每吨收费3元。一住宅楼用户和一商用楼用户都付水费90元，你能算出各自的用水量吗？

六年级下册三单元手抄报篇三
《六年级数学上册第三单元手抄报》

　　数学是一门强调方法的基础学科，有效运用数学学习策略是提高学习质量与效率的重要途径，策略意识与策略情感则是影响策略水平发展的重要因素。大家了解数学的多样性吗?小编给大家带来数学手抄报相关内容，希望能够幫助你们：

　　六年级数学上册第三单元手抄报：六年级数学知识点

　　六年级数学上册第三单元手抄报1. 负数：初步认识负数，能正确的读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数;用负数表示一些日常生活中的实际问题;比较正数、0和负数之间的大小。

　　六年级数学上册第三单元手抄报2. 圆柱与圆锥：圆柱和圆锥的认识，圆柱的表面积，圆柱的体积和圆锥的体积。

　　六年级数学上册第三单元手抄报3. 比例：比例的意义和基本性质;成正比例和反比例的意义;比例的应用。

关于数学的手抄报图片

　　六年级数学上册第三单元手抄报4. 统计：综合应用学过的统计知识，能从统计图中准确提取统计信息，能够正确解释统计结果;根据统计图提供的信息，作出正确的判断或简单预测。

　　六年级数学上册第三单元手抄报5. 数学广角：抽屉原理

　　六年级数学上册第三单元手抄报6. 整理和复习：数与代数;空间与图形;统计与概率;综合应用。

关于数学的手抄报图片

　　六年级数学上册第三单元手抄报：六年级数学脑筋急转弯

　　六年级数学上册第三单元手抄报1.老李刚理完发,便要求理发师将她的头发中分,理发师却说做不到,为什么

　　六年级数学上册第三单元手抄报2.医治晕车的最好办法是什么

　　六年级数学上册第三单元手抄报3.医疗毛毛虫用什么方法才能通过一条没有桥的河?

　　六年级数学上册第三单元手抄报4.有个自讨苦吃的地方在哪里

　　六年级数学上册第三单元手抄报5.什么人以牙还牙还很受欢迎?

　　6.什么时候有人敲门,你不会说请进

　　7.青蛙为什么跳得比树高

　　8.世界上哪里的海不产鱼

　　9.有一辆没有开任何照明灯的车,在漆黑的公路上行驶,天还下着雨,没有闪电,没有月光也没有路灯;就在这时,一位穿着黑色的盲人横穿马路!在这千钧一发之际,汽车司机紧急的刹车了,避免了一次恶性事故的发生,为什么位是这样呢

六年级下册三单元手抄报篇四
《三年级数学上册第三单元手抄报》

　　在小学数学教育中,培养小学生的计算能力一直是重中之重,因为计算能力是小学生在数学学习中必须掌握的能力,特别是六年级的小学生,在以后的更高级别的数学学习中,计算能力显得尤为重要。小学生提高计算能力为以后的数学学习带来极大的帮助。下面是由小编整理的数学手抄报相关内容，希望能够幫助你们：

　三年级数学上册第三单元手抄报：关于数学的两则笑话

　　三年级数学上册第三单元手抄报：差别在此

　　方老师在数学课上问阿细：“一半和十六分之八有何分别?”阿细没有回答。方老师说：“想一想，如果要你选择半个橙和八块十六分之一的橙子，你要哪一样?”阿细：“我一定要一半。”“为什么?”“橙子在分成十六分之一时已流去很多橙汁了，老师你说是不是?”

关于数学的手抄报图片

　　三年级数学上册第三单元手抄报：两个饭桶

　　某大队小学女老师讲课.头一节课教"1+1等于几?"讲了很久,孩子们都没听懂 .她就就叫一名男孩站上来,问:"一个中国加一个湖南等于几?"男孩莫名其妙答不出来.女教师操起教鞭狠敲讲台,提高声音:"1根教鞭加1张讲台等于几?" 男孩依旧答不出.此时女教师用教鞭敲了他的脑壳一下:"饭桶,我加你等于几 啊?"男孩立时醒悟了,道:"两个饭桶."

　　三年级数学上册第三单元手抄报:数学知识点

　　①位置(上、下;前、后;左、右;第几行第几个) ①长度单位 ②100以内的加法和减法(两位数加两位数，两位数减两位数，混合运算，加减估算) ③角的初步认识(判断角，直角) ④表内乘法(一)(2到6的乘法口诀) ⑤观察物体(前后左右看到的，对称的) ⑥表内乘法(二)(7、8、9的乘法口诀) ⑦统计(看条形统计表回答问题，谁最多?每个代表多少人?谁比谁多多少?) ⑧数学广角 (几种搭配，摆法，逻辑推理)⑨总复习

关于数学的手抄报图片

　　　三年级数学上册第三单元手抄报：数学小笑话-知识何用

　　一个学者，有一天渡河，和船夫打趣：“数学，你懂不懂?”船夫：“先生!不懂!”学者：“呀!那么，你已经失去你的生命四分之一了。”学者：“哲学，你懂不懂?”船夫：“我也不懂。”学者：“那么你已经失去生命的一半了。”忽然一阵大风船翻了。船夫：“游泳，你懂不懂?”学者：“不懂!”船夫：“那么，你已经要丧失你的生命了。”

六年级下册三单元手抄报篇五
《3年级数学下册手抄报》

　　数学是人类智慧的结晶，数学的魅力是流淌在历史河床上的涓涓细流，给予人类知识的养分，推动人类文明的发展，下面小编整理了相关文章，大家可以作为数学手抄报的内容，仅供大家学习和参考，希望能够帮助到大家：

　　3年级数学下册手抄报内容-感悟数学的魅力

　　我国著名数学家陈省身曾说过：“世界再纷繁，加减乘除算尽，宇宙虽广大，点线面体包完”，数学的强大张力，也正是它的魅力之处。 著名女诗人普拉斯曾说过：“魅力有一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。它不像水龙头那样随开随关，突然迸发。它像根丝巧妙的编织在性格里，它闪闪发光，光明灿烂，经久不灭。”数学则恰恰是“魅力”最好的代言人，它的形式简单有序而又对称统一，它的内涵严谨简洁而又富含哲理性，它的和谐更是体现在数学的各个微小细节，它的曲折而坎坷的发展道路更像是孩子走向成熟的过程，让人感同身受而又无限向往。

　　从数学中最简单的数开始，它的魅力无处不在，亿万年前的先祖们发现不同种类的东西的总量可以存在某种关系，于是，就产生了最早的数学。古希腊著名数学家毕达哥拉斯曾说过“数本身就是世界的秩序”，他的名言就是：“凡物皆数”，自然界的事物可以根据数进行分类，质数、勾股数、亲合数、循环数等等，更有令人着迷的魅力吸引着无数伟大的数学家不断进行钻研，这才叫“引无数英雄竞折腰”，无穷无尽的数也蕴含着精彩绝伦的奥秘，最经典的形式魅力莫过于“黄金分割点”的提出，1：0.618它是爱美人士的审美标准，数学的具体定义都可以定义人体之美，可见其魅力之大。

　　再从数学公式看其形式的魅力，很多繁琐复杂的现象可以归纳为简单明了的数学公式，他强大的容纳力量也是它的魅力所在。数学被人们尊称为自然科学皇后，是数与空间的结合，科学与艺术的结合，其中蕴含着令人神往的诱人魅力。它极大的推动了人类社会进步，使我们的生活更加丰富多彩。

　　数学内涵的魅力主要由其严谨、简洁、哲理组成的。数学最独特的魅力在于其严谨性，只有数学可以真正做到“滴水不漏”，在我们日常的数学活动中，常常用到反证法，在这种方法中，往往不仅要用到系统的公理和定理，而且要用到其他分支的知识，这种方法最突出的特点是严谨，避免数学结论出现纰漏。恰恰是因为数学的这种真实的严谨性才使数学显示出它特有的魅力，使他能够延续几千年乃至永久。

　　数学最突出的内涵魅力是其简洁性，世界通用的阿拉伯数字是最简洁的文字，数学中的概念和定理也是最简洁的表述，数学中的图形也是由最简单的曲线勾勒而成。

　　数学的运算法则、运算公式、运算结论都是由数学运算语言体现出来的，他们通过文字语言、图形语言、符号语言相互解释、转化和印证，使数学共同达到了天衣无缝的完美，构成了数学的和谐魅力。

　　数学是人类思维中最生动活泼的意念，是人类对客观世界的理性思考，表达了人们追求完美和谐的强烈愿望。不要因为几个繁琐的公式就误认为数学枯燥难懂，其实数学就在我们身边，只要我们用心感悟，就会发现数学中“柳暗花明又一村”的迷人风景。

六年级下册三单元手抄报篇六
《6年级数学手抄报图》

　　数学很重要，数学被使用在世界不同的领域上，包括科学、工程、医学和经济学等。数学对这些领域的应用通常被称为应用数学，有时亦会激起新的数学发现，并导致全新学科的发展。下面小编带給大家的是6年级数学手抄报图，希望你们喜欢。

　　数学同力学的有机结合，是十八世纪数学的另一个鲜明特征。这种结合，其紧密的程度为数学史上任何时期所不能比拟。几乎所有的数学家都以巨大的热情，致力于运用微积分新工具去解决各种物理、力学问题。

　　6年级数学手抄报图：

　　6年级数学手抄报图一

　　6年级数学手抄报图二

　　6年级数学手抄报资料：数学与力学开始结合

　　欧拉的名字同流体力学和刚体运动的基本方程联系着;拉格朗日最享盛名的著作《分析力学》，“将力学变成了分析的一个分支”;拉普拉斯则把数学看作是研究力学天文学的工具，他的许多重要数学成果正是包含在他的五大卷《天体力学》中。

这种广泛的应用成为新的数学思想的源泉，而使数学本身的发展大大受惠。一系列新的数学分支在十八

六年级下册三单元手抄报由小学生作文网收集整理,转生活中处处有语文载请注明出处!

上一页 1 2 下一页

---