年级作文 > 六年级作文 > ：六年级阳光下成长绘画展览是由小学生作文网为您精心收集，如果觉得好，请把这篇文章复制到您的博客或告诉您的朋友，以下是六年级阳光下成长绘画展览的正文：

第一篇:《在阳光下成长(六年级)》

在阳光下成长

布袋庄学校 武天标

小树在阳光成长，小鸟在阳光下歌唱，我在阳光下成长。作为新一代的小学生，我感到生活很幸福，因为每一天，我都在父母和老师无微不至的呵护下，健康快乐地成长着。

当我一出生，父母便细心地照顾我。渐渐长大的我变得很顽皮，也很无知，常常干“坏”事，但父母依然无微不至地呵护着我，因此我变得更加淘气。

当五岁时，我被父母送进了学校 。如今，六年已过，在这六年里，和蔼可亲的老师每天都在教育我，用知识滋润着我的心田，回想起一年级的我，那时我还是个小毛头，什么也不懂，什么也不会，老师只能手把手地教我，在我的心里播下了一株知识的种子，随之而来的是雨露与阳光的滋润，幼小的我像个勤劳的农民，在不断的努力下，终于收获到了第一桶金。

随着年龄的增长，我的收获越来越多，也让我体会到了生活的艰辛，和父母还有老师对我的期待，记得父母经常跟我说他们小时候的事情，他们那时候家里很穷，每天都吃不饱，现在生活改善了，条件变好了，我们每天吃好的穿好的，可是爸爸妈妈却在家里劳累的为我们赚钱。如果我们不好好读书，就对不起父母。同学们，我们既然在太阳的照耀下成长，在祖国的哺育下成长，在父母的精心照顾下成长，那我们应该为我们的祖国做出贡献。我们作为学生首要任务就是好好

学习，天天向上，将来好报答父母、报效祖国。尽管有许多的困难在等待着我，但我相信，只要心中拥有希望，胜利的大门最终会打开。在这之前，我一定会努力认真地学习，让阳光与雨露伴随我健康成长，即使跌倒了，我也一定会爬起来继续向未来前进。希望下一个明天光芒会如约来到我的身边。

万物都不能缺少阳光，我们又怎能缺少爱的阳光呢？阳光下快乐成长的我，一定会更加努力地学习 ，乐于助人，将来报答父母，报效祖国，不辜负那片温暖的阳光。

第二篇:《六年级何娴阳光下成长的我》

阳光下成长的我

木瓜英语

希望在爱中萌发，我在爱中成长，成长的过程充满希望，希望的种子载满阳光。

-----题记六年级阳光下成长绘画展览

我成长 我快乐

成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激，在旋转木马上感受浪漫，到鬼怪屋中探索惊奇，开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐的。成长，就是在阳光中快乐的游戏。六年级阳光下成长绘画展览

我成长 我幸福

成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐、打闹，这是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的；秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑数学手抄报版面设计图的街道上，听着街道上喧闹的声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的……生命在生活中继续，成长在幸福中展开。伴随幸福，我一路成长。

我成长 我享受

成长的日子，对我来说，是一种享受。无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的享受着这过程，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但是那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。虽

然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的天堂。虽然我没有飞上天去体验飞翔，但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。尽管我的生活不是童话中的天堂，但我却有我的梦想，有我的感伤。在阳光中，我享受成长。

成长是一次漫长的旅途，旅途中拥有快乐，因为快乐所以幸福，因为幸福所以享受，因为享受，所以我的生活充满阳光。

第三篇:《“阳光下成长”美术活动方案》

“在阳光下成长”美术活动通知

比赛主题：在阳光下成长

活动目标：

通过“在阳光下成长”绘画比赛的活动，激发学生积极参加美术活动的兴趣，努力尝试用多种绘画形式抒发自己爱校园、爱老师、爱同学、爱家乡、爱生活的情感。

活动形式：

1．要求以班级为单位，在广泛开展活动的基础上再进行选拔。

2．班主任每班择优上交20幅作品，参加校内比赛。

活动时间：3月25日 ~4月10日开展绘画比赛活动。

4月13日在校园内展出活动中的获奖作品。

参赛对象：全校师生

作品要求：

1．内容：用参赛作品表达自己对身边的人、事、物，对美好生活的赞美和热爱。

2．规格：绘画作品用A4纸，表现形式不限。

3．应在作品右下角标签上注明班级、作者和作品名称。

评分细则：

1．主题明确

2．有儿童情趣

3． 基本功扎实

4． 画面完整

5． 布局合理

评 委：

奖项设置：

一等奖4名、二等奖6名、三等奖10名

展出地点：宣传栏

作品上交截止日期：4月10日

龙山店小学 2015年3月25日

祖国在我心中的作文

龙山店小学“在阳光下成长”美术活动实施方案

为弘扬中华民族优秀文化，推动我校艺术教育的普及与提高，丰富校园文化生活，促进学生全面成长，培养书画人才，特以“阳光下成长”为主题举办本次活动。

一、指导思想 以县教育体育局有关规定精神为指导，坚持以育人为本，以学校为基础，开展丰富多彩的文艺学习活动，使学生在参加展演文艺学习活动的过程培养崇高的艺术审美观、健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。文艺学习活动要体现中学艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示中学校艺术教育的丰硕成果及中学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风釆才华；弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的文艺活动，促进我校和谐发展。

二、参展对象：全校师生。。

三、比赛形式：

1、多种形式的美术作品 (含绘画、手工制作等)。

2、软笔书法、硬笔书法作品。

3、摄影作品。

四、作品要求：

1、学生美术作品：绘画统一用A4纸。

2、软笔书法作品不小于4尺3开，硬笔书法作品不小于16开。

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3、摄影作品大小为7寸。

4、学生参赛作品画稿须在4月10日之前交给指导老师进行初选，入选作品拍照后再安排学生装裱。

5、各班学生作品上交不得少于20件；

6、教职工参赛作品形式、体裁不限，原则上每人不少于一件，用8K纸进行绘画，完成后由学校统一装裱。

7、作品上交时间截止4月10日。

五、评选原则：

学校将组织专门人员进行评选，力求评选的公平、公正，鼓励参与，鼓励创新。

六、评分细则：六年级阳光下成长绘画展览

1． 主题明确

2． 有儿童情趣

3． 基本功扎实六年级阳光下成长绘画展览

4． 画面完整

5． 布局合理

七、评选办法：

1、根据参赛作品的数量和质量，评出优胜班级5个。获1、2、3等奖的作品分别加5分、3分、2分。教师作品每件加2分，获佳作奖加5分。

2、教职工作品评出佳作奖10名，优秀奖若干名。

3、学生美术作品分别设一、二、三等奖，获奖者颁发奖品和奖状。 学生美术作品奖：一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。

六、展览时间：2015年4月13日。

七、展览地点：宣传栏

龙山店小学

2015年3月25日

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