曹禺来到南京几天了，这正是 二年级作文
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第一篇:《期中考试语文试题》
2015---2016学年高二年级期中测试语文试题
注意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1～3题。
笔 墨 的 超 越
①毛笔、墨是中国书法和绘画的主要工具，原本并无奇特之处，不过分别是由兽毛与熏烧的烟灰制作而成的。但是，在中国的书画艺术史上，它们始终扮演着不可或缺的角色。 ②汉代蔡邕说：“惟笔软则奇怪生焉。”的确，毛笔是中国书画成为艺术的关键因素之一。“墨分五色”，足以展现万类的缤纷，更是中国艺术家的常识。毛笔的锥体造型，具有“锋出八面”的能力；墨与水的调和，经过宣纸的洇化，可产生变幻莫测的效果。
④笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。沈尹默说，在欣赏书法时，“不但可以接触到五光十色的神采，而且还会感到音乐般轻重疾徐的节奏”。原本的“墨色”，居然可使人感受到“五光十色”；原本静止的文字，居然可以使人感受到“音乐的节奏”！中国的书法与绘画艺术，因笔墨的性能，具有了独特的表现能力与艺术魅力。简单的书写或皴擦、普通的黑白两色，竟然以简驭繁、以静寓动，胜过了许多复杂的艺术。宗白华认为：“中国音乐衰落，而书法却取代了音乐成为一种表达最高意境与情操的民族艺术。”其中或有溢美之词，但也足见中国人对笔墨艺术的特殊感情。 ④这种特殊感情的形成，不仅由于笔墨造型能力的超妙和奇特。
⑤笔墨与文人长相厮守，须臾不离，年深日久，似乎也具有了特殊的性灵。因此，笔可以“歌”，墨可以“舞”，“妙笔”可以“生花”，笔底可走“龙蛇”，甚至文人也被称为“墨客”——工具与人，达成了性灵的相通。在长达数千年的历史里，笔墨成为文人精神生活重要的呈现手段之一。相传锺繇说过：“笔迹者，界也；流美者，人也。”笔迹界破空间。成为人们传达美的手段，于是乎有了中国书法和绘画的文人传统。
⑥在这一传统中，笔墨超越了物质的限制，而成为中国人精神世界的外化。朱光潜说：“例如写字，横、直、钩、点等等笔画原来都是墨涂的痕迹，它们不是高人雅士，原来没有什么‘骨力’、‘姿态’、‘神韵’和‘气魄’。但是在名家书法中我们常常觉到‘骨力’、‘姿态’、‘神韵’和‘气魄’。”这些感受，与其说是一个普通的欣赏者通过想象、移情获得的，毋宁说是中国人把文化中最核心的观念向笔墨
艺术活动持续贯注的结果。
⑦在中国古代教育中，对调笔用墨，有一系列的规范。《弟子规》说：“墨磨偏，心不端。”执笔要求“腕平掌竖”，因为“心正则笔正”，反之“笔正”可见“心正”。在运笔的过程中，要求“中锋”和“藏锋”，因为“中则正”、 “君子藏器”。何以会提出这样的要求? 因为其中包含了精神的期待。明代书论家项穆说：“正书法，所以正人心也。”笔墨本身不是目的，人的心灵才是目的。看起来似乎是技术性的活动，所寄寓的却是非常深刻的人格修炼的目标。 ⑧于是“技进乎道”，笔墨的训练转化为道德人格的修炼。黄庭坚认为，苏轼能拔萃于宋代书家，根本原因在于他的道德文章之超卓，“他人终莫能及尔”。而人格的修炼，最终又服从于社会的总体目标，所以项穆又说：“正人心，所以娴,圣道也。”孔子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”的观念，在此被落实到了笔墨的操守中。这种笔墨活动，已经不再以艺术家的培养为目的，而是以符合文化精神的社会人的塑造为旨归。
⑨有趣的是，与这种道德目标明确的修炼方式并存的，还有一种游戏的取向，所以“游戏笔墨”成为一个成语——它常常指作文的态度。宋代米芾说：“要之皆一戏，不当问拙工。意足我自足，放笔一戏空。”在这种游戏中，笔墨的艺术成为精神逍遥、心灵栖居的园地，技术的工巧与否并非关键。庄禅的哲学，由此流动于笔墨之中，与道德人格的修炼一样，浸润着中国文人的情怀。 1、下列对笔墨的表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A、 笔墨是中国书法和绘画的主要工具，它并无奇特之处。但是，在中国的书画艺术史上，却始终扮演着不可或缺的角色。 B、 中国的艺术家借用笔墨的性能，使得书法与绘画艺术具有了独特的表现能力与艺术魅力。 C、 在中国古代教育中，对调笔用墨，有一系列的规范。这是因为其中包含了精神的期待。
D、 笔墨在中国的书法和绘画领域里扮演着不可或缺的角色，是中国书画成为艺术的关键因素。
2、下列理解，不符合原文意思的一项是 （ ）
A. 在中国书画中，原本的“墨色”，可使人感受到“五光十色”；原本静止的文字，可以使人感受到“音乐的节奏”。
B. 中国的书画艺术家借墨色来展现万类的缤纷。因为墨与水的调和，经过宣纸的洇化，可产生变幻莫测的效果。
C. 笔墨本身不是目的，人的心灵才是目的。这是技术性的活动，但所寄寓的却是非常深刻的人格修炼的目标。
D. 中国书画艺术的作者在游戏取向的作文态度中，往往把笔墨的艺术当成了精神逍遥、心灵栖居的园地。曹禺来到南京几天了，这正是
3、下列理解和分析，不符合原文内容的一项是
A. 笔墨的造型过程一般不可重复，书法和绘画，虽是静态地呈现在纸上，却可以在人们心中唤起强烈的动感。 B. 如果文人与笔墨长相厮守，须臾不离，年深日久，就会具有一种特殊的性灵。 C. 在中国书画艺术中，作者游戏取向的作文态度与道德目标明确的修炼方式并存。
D. 笔墨的训练被转化为道德人格的修炼，而道德人格的修炼，却最终又服从于社会的总体目标。
二、古代诗文阅读（36分） （一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏改醮。密时年数岁,感挛弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养。密奉事以孝谨闻,刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇．则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。
少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。乃上疏曰:“臣以险衅，夙遭闵．凶??。” 武帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如？”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸用竖刁而虫流安乐公得诸葛亮而抗魏任黄皓而丧国是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎？”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。
出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白．其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗，末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然！”武帝忿．之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。 [注]①醮：改嫁。 ②烝烝：热切的样子，形容李密对母亲思念之深。 ③游夏：指孔子的学生子游和子夏，他们在文学上皆很造诣。 ④虫沙：比喻战死的将士或因战乱而死的人民。此指死亡。 ⑤安乐公：刘备之子刘禅。
4、对下列句子中加点的词解释不正确的一项是 （ ）
A. 有暇．
则讲学忘疲 暇：空闲，没有事的时候。 B. 臣以险衅，夙遭闵．凶 闵：怜悯，同情。 C. 从事白．其书司隶 白：禀告，报告。 D. 武帝忿．之 忿：气愤。
5、对文中划线句子断句正确的一项是 （ ）
A. 齐桓得管仲而霸\用竖刁而虫\流安乐公\得诸葛亮而抗魏\任黄皓而丧国\是知成败一也
B. 齐桓得管仲而霸\用竖刁而虫流\安乐公得诸葛亮而抗魏\任黄皓而丧国\是知成败一也
C. 齐桓得管仲而霸用\竖刁而虫流\安乐公得诸葛亮而抗魏\任黄皓而丧国\是知成败一也曹禺来到南京几天了，这正是
D. 齐桓得管仲而霸用\竖刁而虫流\安乐公得诸葛亮\而抗魏任黄皓而丧国\是知成败一也
6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A. 文中李密与张华的对话，表现出李密对忠贤兴国、奸佞误国的认识极其深刻。 B. 晋武帝征召李密为太子洗马，李密以祖母年高、无人奉养为由，没有接受官职。
C. 李密为官清廉，为人正直，很有才能，却始终没有得到皇上的赏识，未能调回京城任职，因此心怀怨恨。
D. 李密在祖母刘氏过世后，应征太子洗马，实现他在《陈情表》中所说的先尽孝后尽忠的诺言。
7、把文中划线句子翻译成现代汉语。
1) 刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。
2) 密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。
（二）古代诗歌阅读（17分） 阅读下面古诗，然后回答问题。
泊自沙渡 真山民①
日暮片帆落，渡头生暝烟。 与鸥分渚泊，邀月共船眠。 灯影渔舟外，湍声客枕边。 离怀正无奈，况复听啼鹃。
注：①真山民，宋朝遗民，真名不详。他痛遭亡国，隐姓埋名，而以山民自呼。 8.在诗的第二联中，诗人运用了怎样的表达技巧?描绘了怎样的景象?请简要分析。（6分）
9.请从情与景的关系来分析诗的最后两句，诗人表达了怎样的情感?（5分）
10、名篇名句默写（6分）
1) 木欣欣以向荣, _________。善万物之得时，_________。 2) 故曰：至人无己，__________，__________。
3) 云无心以出岫，_________ 。景翳翳以将入，_______。 三、实用类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
曹禺执教剧校
①曹禺来到南京几天了，这正是1936年的初秋季节，他一直忙着整理行李，接待新的朋友。他作为国立南京戏剧学校的教授，应聘到这里来教书。虽然，很疲惫，但心情却有另一番新的滋味。
②他在事业上是一个从来不敷衍的人，他的热情不但贯注在创作上，同样，也渗透在教学里。他教世界戏剧名著选读，是经过精心设计的，而且剧目也经过精心挑选。他从不做抽象的说教，而是采取边朗诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色地把同学带入戏剧情境之中，深入到人物的内心世界。即使剧本上的一句台词、一个停顿，他都能讲出它内在的底蕴。他把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起，这就把学生迷住了。每一堂课，对他们来说都是美不胜收。许多同学回忆说，万老师上课，可谓绝妙，他有学问，会表演，又有创作经验，因此，讲起课来就驾轻就熟，挥洒自如，加上他那口才，所以，每次上课，课堂里都挤得满满的，连外班的学生也来听他的课。他还有一套辅导方法，为了提高学生的欣赏和理解剧本的水平，除重点讲授一些剧目，还组织学生阅读世界名著。他不是一般地布置一下，任其自流，而是按照点名册，具体规定某某读哪本名著，并让每个人都要写出读书报告，或分析主题和人物，或分析戏剧结构和冲突，过一段时间，再根据每个同学的具体情况，更换新的阅读剧目。这样一种指导阅读的方法，使学生获益匪浅，在不知不觉中提高了鉴赏能力。因为他所读中外戏剧名著较多，才能这样指导学生；同时，也因为他具有一种诲人不倦的精神，才能这样不怕麻烦，因材施教。
③指导学生排戏，他基本上是运用他的实践经验，也可以说是从张彭春老师那里学来的导演方法。他首先发动学生讨论剧本，从主题、人物到台词，让学生七嘴八舌地发表意见，务求理解透彻。具体排练时，又指导得十分细致。每句台词，为什么这样写，它的含义是什么，该怎么念，又该怎样动作，几乎等于他把每个角色都演一遍。学生们说：“万老师是编剧、导演、演员三位一体的老师。他写的剧本处处体现出他的艺术匠心，写得那么细致，连动作都写出来了，他指导学生排戏，也是这样，独具一格，犹如中国的工笔画。”他的教学和他的日常生活风度迥然不同，他为人比较谨慎，沉默寡言，但又很马虎、不拘小节，不会料理生活，他给学
生的印象是很随便的，从不摆老师的架子，但是，在排演场上，却挺较真，连一个动作都不准错。一旦进入创作领域．他就变成另外一个人了
④曹禺来南京不久，便同马彦祥、戴涯等一起组织起“中国戏剧学会”，他们“为适应新兴演剧艺术职业化的要求”，组织了这个学会，强调通过演剧来研究话剧艺术。他们第一次便筹备了《雷雨》的演出，由曹禺扮演周朴园，马彦祥扮演鲁贵，戴涯扮演周萍，郑艳梅扮演繁漪，李虹扮演四凤。这是曹禺第一次扮演自己剧本中的角色，他以极大的热情和创造力投入这次演出之中。当《雷雨》在南京世界大戏院公演时，一下子便打响了，可以说轰动了南京城。特别是剧校的同学看到老师们的示范演出，真使他们大开眼界。马彦祥后来回忆说：我看过不下十几个周朴园，但曹禺演得最好。这可能因为他懂得自己的人物，他是个好演员，他懂得生活，不是那种空中楼阁式的。我觉得演周朴园没有比他演得更好的了。曹禺来到南京几天了，这正是
⑤在南京国立戏剧学校只有一年的时间，而这一年也可以说是他享受创作的愉悦和欢欣的一年。
（节选自田本相《曹禺传》）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分）（ ）
A.曹禺在南京剧校执教一年，虽然身心疲惫，但因为到一个新的地方，从事一份新的职业，结识了许多新的朋友，心情也另有一番新滋味。
B．曹禺是一位深受学生欢迎的老师，他有学问，会表演，创作经验丰富，口才又好，因此，讲起课来挥洒自如，让同学们感到美不胜收。曹禺来到南京几天了，这正是
C．曹禺指导学生排戏的方法，就是从张彭春老师那里学来的导演方法，完全依靠自己的实践经验，对学生进行非常具体非常细致的指导。 D.周朴园是曹禺第一次扮演的戏剧角色，可能因为他懂得自已的人物，是个好演员，懂得生活，因而演出很成功，获得了很高的评价。
E．本文主要从教世界戏剧名著选读、指导学生排戏、组织“中国戏剧学会”三方面叙述传主在南京剧校执教的事迹，首尾呼应，语言平实。
（2）曹禺在教世界戏剧名著选读时，教学有何特点？请简要分析。（6分）
（3）文章重点写曹禺在剧校的执教情况，第三自然段结尾提到他的日常生活风度，有何用意？（6分） (4）曹禺在南京国立戏剧学校的教学虽然只有短短一年时间，却取得了很大的成功，其主要原因是什么？请结合全文，谈谈你的理解（8分）
第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用（20分）
12.下列各句中，依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（ ） ①烈日炎炎，持续的高温让市民 ，省内各市纷纷“让洞于民”，免费向社会开放一批可用于避暑纳凉的人防工程。
②我县坚持文化“普惠”理念，先后投资5亿多元，建成了8个文化中心，安装健身器材2600多台，文体设施 。
③“菊花节”期间，公园里摆放着各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，轻轻摇曳，仪态万千，赏花的市民流连其间， 。
A. 不堪忍受 日趋笃厚 意兴阑珊 B. 不堪忍受 日臻完善 意兴盎然 C. 情何以堪 日臻完善 意兴阑珊 D. 情何以堪 日趋笃厚 意兴盎然 13、下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）
A. 关于高考改革，有评论者认为，教育最大的价值在于公平与否，改革最应捍卫的目标也是公平。社会关注教育改革，很大程度上也是出于对教育公平的关切。
B. 整个8月份，南京人比平时少吸了3764吨PM10和1750吨的PM2.5，下降比例达到44%和36%。青奥会的实践证明，对空气污染预先预测，提前采取应急措施，的确会对空气恶化起到缓解作用。
C. 近日南京军区用高仿真硅胶人像复原了1945年日军“受降仪式”现场。在复原场景中，日本中国派遣军总司令冈村宁次正向中国陆军总司令何应钦递交投降书。
D. 19日上午，军方派遣了数百辆坦克、装甲车和军用车辆进入示威者大本营，向示威者发射催泪瓦斯，还出动至少2架直升机协助驱散行动。
14、依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分） 中华民族有自己独特的月亮文化。 。 ， 。 ， 。 。祭月之举扩展至民间，民众亦有广泛的拜月习俗。 ①且祭月的习俗绵延不绝
②现在北京的月坛即为明清帝王祭月的场所
③月亮崇拜古已有之——远古先民看见月出月落、月缺月圆 ④自周朝起，中国就有祭月仪式
⑤内心感受到一股神秘的力量支配着大地，心生敬畏 ⑥月亮称“太阴”，与太阳分别成为中华文化中代表阴阳的“两极”
A．③①⑤②⑥④ B．⑥④①⑤③② C．③⑤⑥①②④ D．⑥③⑤④①②
15、根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。要求语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。（6分） “中国式过马路”“中国式接孩子”“中国式制堵”??近来，越来越多的国人习惯被贴上“中国式”标签。①＿＿＿＿＿ ，一个社会、一个时代，总有属于这个社会这个时代的流行语。通过流行语，我们多少能看出一些社会现象和社会问题，看出人们的心理状态、思想状态和生活状态。在今天，②＿＿＿＿＿ ，在旧的陋习尚未改掉的同时又滋生了许多新的不良习惯和不良思想，这一点应该引起我们的警醒和重视。但网络上出现的很多所谓“中国式”，都是一部分人和一些群体的不良习惯、不良思想、不良风气，③＿＿＿＿＿。
16、厚重河南有许多文化符号常常引发我们的联想，请从下列词语中选践行社会主义核心价值观择一个作话题，仿照示例写一句话。要求句式一致，修辞手法相同。（5分） 龙门石窟 殷墟甲骨 天子驾六 牡丹燕菜
示例：汴梁菊花，你是姹紫嫣红的邀请信函，用灿烂的笑容抒写诚意，邀四海宾朋到古都游玩。 答：
六、写作(60分)
17、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
英国《太阳报》曾以“世界上最大的快乐”为题，举办了一次有奖征答活动。从应征的八万多封来信中评出四个最佳答案：（1）作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；（2）正在用沙子筑城堡的儿童；（3）为婴儿洗澡的母亲；（4）千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。
请在全面和准确理解材料的基础上写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，800字以上。
第二篇:《曹禺执教剧校 阅读答案》
曹禺执教剧校曹禺来到南京几天了，这正是1936年的初秋季节，他一直忙着整理行李，接待新的朋友。他作为国立南京戏剧学校的教授，应聘到这里来教书。虽然，很疲惫，但心情却有另一番新的滋味。他在事业上是一个从来不敷衍的人，他的热情不但贯注在创作上，同样，也渗透在教学里。他教世界戏剧名著选读，是经过精心设计的，而且剧目也经过精心挑选。他从不做抽象的说教，而是采取边朗诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色地把同学带入戏剧情境之中，深入到人物的内心世界。即使剧本上的一句台词、一个停顿，他都能讲出它内在的底蕴。他把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起，这就把学生迷住了。每一堂课，对他们来说都是美不胜收。许多同学回忆说，万老师上课，可谓绝妙，他有学问，会表演，又有创作经验，因此，讲起课来就驾轻就熟，挥洒自如，加上他那口才，所以，每次上课，课堂里都挤得满满的，连外班的学生也来听他的课。他还有一套辅导方法，为了提高学生的欣赏和理解剧本的水平，除重点讲授一些剧目，还组织学生阅读世界名著。他不是一般地布置一下，任其自流，而是按照点名册，具体规定某某读哪本名著，并让每个人都要写出读书报告，或分析主题和人物，或分析戏剧结构和冲突，过一段时间，再根据每个同学的具体情况，更换新的阅读剧目。这样一种指导阅读的方法，使学生获益匪浅，在不知不觉中提高了鉴赏能力。因为他所读中外戏剧名著较多，才能这样指导学生；同时，也因为他具有一种诲人不倦的精神，才能这样不怕麻烦，因材施教。指导学生排戏，他基本上是运用他的实践经验，也可以说是从张彭春老师那里学来的导演方法。他首先发动学生讨论剧本，从主题、人物到台词，让学生七嘴八舌地发表意见，务求理解透彻。具体排练时，又指导得十分细致。每句台词，为什么这样写，它的含义是什么，该怎么念，又该怎样动作，几乎等于他把每个角色都演一遍。学生们说：万老师是编剧、导演、演员三位一体的老师。他写的剧本处处体现出他的艺术匠心，写得那么细致，连动作都写出来了，他指导学生排戏，也是这样，独具一格，犹如中国的工笔画。他的教学和他的日常生活风度迥然不同，他为人比较谨慎，沉默寡言，但又很马虎、不拘小节，不会料理生活，他给学生的印象是很随便的，从不摆老师的架子，但是，在排演场上，却挺较真，连一个动作都不准错。一旦进入创作领域．他就变成另外一个人了曹禺来南京不久，便同马彦祥、戴涯等一起组织起中国戏剧学会，他们为适应新兴演剧艺术职业化的要求，组织了这个学会，强调通过演剧来研究话剧艺术。他们第一次便筹备了《雷雨》的演出，由曹禺扮演周朴园，马彦祥扮演鲁贵，戴涯扮演周萍，郑艳梅扮演繁漪，李虹扮演四凤。这是曹禺第一次扮演自己剧本中的角色，他以极大的热情和创造力投入这次演出之中。当《雷雨》在南京世界大戏院公演时，一下子便打响了，可以说轰动了南京城。特别是剧校的同学看到老师们的示范演出，真使他们大开眼界。马彦祥后来回忆说：我看过不下十几个周朴园，但曹禺演得最好。这可能因为他懂得自己的人物，他是个好演员，他懂得生活，不是那种空中楼阁式的。我觉得演周朴园没有比他演得更好的了。在南京国立戏剧学校只有一年的时间，而这一年也可以说是他享受创作的愉悦和欢欣的一年。（节选自田本相《曹禺传》）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分）（）A.曹禺在南京剧校执教一年，虽然身心疲惫，但因为到一个新的地方，从事一份新的职业，结识了许多新的朋友，心情也另有一番新滋味。B．曹禺是一位深受学生欢迎的老师，他有学问，会表演，创作经验丰富，口才又好，因此，讲起课来挥洒自如，让同学们感到美不胜收。C．曹禺指导学生排戏的方法，就是从张彭春老师那里学来的导演方法，完全依靠自己的实践经验，对学生进行非常具体非常细致的指导。D.周朴园是曹禺第一次扮演的戏剧角色，可能因为他懂得自已的人物，是个好演员，懂得生活，因而演出很成功，获得了很高的评价。E．本文主要从教世界戏剧名著选读、指导学生排戏、组织中国戏剧学会三方面叙述传主在南京剧校执教的事迹，首尾呼应，语言平实。（2）曹禺在教世界戏剧名著选读时，教学有何特点？请简要分析。（6分）答：（3）文章重点写曹禺在剧校的执教情况，第三自然段结尾提到
他的日常生活风度，有何用意？（6分）答：(4）曹禺在南京国立戏剧学校的教学虽然只有短短一年时间，却取得了很大的成功，其主要原因是什么？请结合全文，谈谈你的理解（8分）参考答案11.（25分）（1）（5分）答E给3分，答B给2分，答D给1分；答A、C不给分。（A.身心疲惫新职业无中生有。C.完全错，应是基本上。D.应是第一次扮演自己剧本中的角色。）（2）（6分）①准备充分：精心设计，精心挑选剧目。②方法独特，注重实效：采取边朗诵、边表演、边分析的方法，绘声绘色，使同学们身临其境，深入人物内心。③把渊博的知识、舞台的实践和具体入微的艺术感受融合在一起，讲解生动透彻，引人入胜。④重视阅读辅导，因材施教，具体细致。（一点2分，答出三点即可）（3）（6分）①与他的教学风格对比，突出他在事业上的严谨细致。②教学中的他与生活中的他反差强烈，表现了人物性格的复杂性，使传主的形象更加立体、丰满。③还原一个真实的曹禺，增强传记的纪实性，激发读者的认同感。（一点2分，意思正确即可）（4）（8分）曹禺之所以能够获得成功，主要有以下几方面。①如火般的热情。无论是创作还是教学，他都以极大的热情投人，让人深受感染。②渊博的知识，严谨务实的态度。他在教学上一丝不苟，从不敷衍，从不抽象说教，是编剧、导演、演员三位一体的老师。③诲人不倦的精神。他不怕麻烦，因材施教，指导学生阅读名著；每句台词，细致指导；亲自下水，给学生示范演出。④不懈追求，勇于创造。他的教学，独具一格；为了适应新的要求，他和同事第一次筹备《雷雨》的演出，第一次扮演自己剧本中的角色。（观点明确，给2分；理由充分，给6分。）
第三篇:《2012高考作文制胜关键词》
2012高考作文制胜关键词500字
关键词原则
问：优秀作文的基本特质有哪些？
答：高考作文已经确立了“开放、灵活、包容、多元”的评价原则，把“思想、真实、朴实、创新、规范”作为高考优秀作文的标准。
所谓有思想，就是写作文要展现自己对某一问题或对象的思考，通过议论性文体提出并证明观点，或通过记叙性文体形象地表达自己的观点。
所谓写真我，就是高考作文要抒写真实情感，作文中的真我，不能肤浅、庸俗、偏激。这要求考生不断提升自我，创造新的自我。
所谓尚朴实，就是“寄至味于平淡”，朴实不是语言的平淡无味，更不是不加锤炼的啰唆之言，它至少应该朗朗上口，简洁明了，耐人咀嚼。当然，也要肯定其他健康的文风，包括华而实的文风。
所谓守规范，就是高考作文虽然不限文体，但绝不等于不要文体。考生可以任选自己所擅长的文体行文。但在选定文体之后，行文就必须符合这种文体的规范要求，同时要注意使用现代汉语的规范语言，保持语言的纯洁性。
所谓求创新，是指在审题正确的前提下，在形式上或思想上追求与众不同。但是，如果仅有新颖的观点而缺乏充分的论述，仍然不能获得高分。
关键词求真
问：如何理解作文要写得真实？不少人以为，真实就是完全不加选择地展现自己的内心世界，这种说法是否可行？
答：写真话的作文都会得高分吗？不会。触犯底线，危害到民族国家根本利益的无原则的真，很难及格；片面绝对、低级庸俗的真，不会给高分。因为真还有高下之分。
求真、写真要有品位。作为受过多年教育的高中生，更要重视精神追求。他既具有理性，又从不丢失梦想；他现实却不庸俗，独立却不偏激；他在表露自己的情感时，不会忘记问一下：“我的抒情合情合理吗？有事实依据吗？”在阐发自我观点时，总是要想想：“我的观点有理有据吗？别人会怎么反驳我？”也就是说，在抒发真情时会带着理性的判断，在展现自得之见时会有着辩证的思考。当然，这就要求学生努力挣脱比较平庸的“本我”，表现既真实又有品位的“超我”。
关键词创新
问：高考作文是四平八稳还是标新立异？这是写作能力较强的学生的困惑。怎么解决这个问题？
答：得低分而与众不同的作文不是真的“创新作文”，这类作文有个共同特点，就是读者难以理解其新鲜说法从何而来、和题目有何联系。具体而言，此类作文可分成三种，一种是观点与题目有联系，审题没错，但论述或单薄或片面或武断；另一种是审题也不错，但思维跳跃，逻辑混乱，全文找不出论证和论点的关系，仿佛在写另一篇作文；还有一种则是审题错误。这样的作文让人如何肯定和鼓励其“创新”？所以，明明不是创新惹的祸，而是论证不足、认识片面、逻辑混乱或审题错误造的孽，却怪罪于阅卷教师、迁怒于创新本身，显然有失偏颇。
关键词求巧
问：那么，高考作文又该怎样做到创新呢？
答：在考场上，考生们可以从以下几方面做好作文的创新：一是立意，二是选材，三是构思，四是文体。
首先，选材求新。如果可能，尽量不要再让李白、苏轼、李清照、陶渊明、居里夫人、海伦·凯勒忙得不亦乐乎了。
其次，构思求巧，尤其是记叙文，新巧的构思是创新的主要手段，写得好甚至可以成为获得好评的“奇兵”，假如你为求新而刻意为之，而所求之新又非你所长，结果也会适得其反。所以，不妨在立意上多下工夫。对命题材料反复咀嚼，在思考“写什么”时，“怎样写”的构思应该已经相应而生。
“怎样写”要做的第一件事，是在行文开头分析材料，交代清楚来龙去脉，引领读者随你的思维而去。倘若短时间内不能解决这个问题，你只有老老实实去写平稳充实的作文。
关键词导向
问：高考作文在阅卷时，有没有设立导向标准？特别鼓励学生写些什么主题思想的文章？
答：高考作文的导向，当然是让学生求真求善求美，鼓励学生在作文中表现真善美，但是，不等于说不能揭露生活的假恶丑。相反，能够大胆揭露批评，恰恰是学生追求真善美的另一种体现，因为在这背后，体现了一个青年学生的社会责任感，体现了一种成熟健康、积极向上的精神。上海高考作文评价对这样的真实作文从来采取鼓励和保护的态度，对其中善于说真话的作文，更是从不吝啬地给予高分。但是，即便如此，更多的作文仍然是对作文材料或题目的阐释，正确的废话依然不绝于“目”。
专家教你提炼2011高考作文五个制胜关键词500字
上海市高考阅卷中心组负责人兼作文组大组长、华东师范大学语文教研中心副主任周宏教授针对考生们普遍关心的怎样写好考场作文、阅卷教师鼓励和“喜好”什么样的作文等问题给予了分析与解释。
关键词原则
问：优秀作文的基本特质有哪些？
答：上海市高考作文已经确立了“开放、灵活、包容、多元”的评价原则，把“思想、真实、朴实、创新、规范”作为高考优秀作文的标准。
所谓有思想，就是写作文要展现自己对某一问题或对象的思考，通过议论性文体提出并证明观点，或通过记叙性文体形象地表达自己的观点。
所谓写真我，就是高考作文要抒写真实情感，作文中的真我，不能肤浅、庸俗、偏激。这要求考生不断提升自我，创造新的自我。
所谓尚朴实，就是“寄至味于平淡”，朴实不是语言的平淡无味，更不是不加锤炼的啰唆之言，它至少应该朗朗上口，简洁明了，耐人咀嚼。当然，也要肯定其他健康的文风，包括华而实的文风。
所谓守规范，就是高考作文虽然不限文体，但绝不等于不要文体。考生可以任选自己所擅长的文体行文。但在选定文体之后，行文就必须符合这种文体的规范要求，同时要注意使用现代汉语的规范语言，保持语言的纯洁性。
所谓求创新，是指在审题正确的前提下，在形式上或思想上追求与众不同。但是，如果仅有新颖的观点而缺乏充分的论述，仍然不能获得高分。
关键词求真
问：如何理解作文要写得真实？不少人以为，真实就是完全不加选择地展现自己的内心世界，这种说法是否可行？
答：写真话的作文都会得高分吗？不会。触犯底线，危害到民族国家根本利益的无原则的真，很难及格；片面绝对、低级庸俗的真，不会给高分。因为真还有高下之分。
求真、写真要有品位。作为受过多年教育的高中生，更要重视精神追求。他既具有理性，又从不丢失梦想；他现实却不庸俗，独立却不偏激；他在表露自己的情感时，不会忘记问一下：“我的抒情合情合理吗？有事实依据吗？”在阐发自我观
点时，总是要想想：“我的观点有理有据吗？别人会怎么反驳我？”也就是说，在抒发真情时会带着理性的判断，在展现自得之见时会有着辩证的思考。当然，这就要求学生努力挣脱比较平庸的“本我”，表现既真实又有品位的“超我”。
关键词创新
问：高考作文是四平八稳还是标新立异？这是写作能力较强的学生的困惑。怎么解决这个问题？
答：得低分而与众不同的作文不是真的“创新作文”，这类作文有个共同特点，就是读者难以理解其新鲜说法从何而来、和题目有何联系。具体而言，此类作文可分成三种，一种是观点与题目有联系，审题没错，但论述或单薄或片面或武断；另一种是审题也不错，但思维跳跃，逻辑混乱，全文找不出论证和论点的关系，仿佛在写另一篇作文；还有一种则是审题错误。这样的作文让人如何肯定和鼓励其“创新”？所以，明明不是创新惹的祸，而是论证不足、认识片面、逻辑混乱或审题错误造的孽，却怪罪于阅卷教师、迁怒于创新本身，显然有失偏颇。
关键词求巧
问：那么，高考作文又该怎样做到创新呢？
答：在考场上，考生们可以从以下几方面做好作文的创新：一是立意，二是选材，三是构思，四是文体。
首先，选材求新。如果可能，尽量不要再让李白、苏轼、李清照、陶渊明、居里夫人、海伦·凯勒忙得不亦乐乎了。
其次，构思求巧，尤其是记叙文，新巧的构思是创新的主要手段，写得好甚至可以成为获得好评的“奇兵”，假如你为求新而刻意为之，而所求之新又非你所长，结果也会适得其反。所以，不妨在立意上多下工夫。对命题材料反复咀嚼，在思考“写什么”时，“怎样写”的构思应该已经相应而生。
“怎样写”要做的第一件事，是在行文开头分析材料，交代清楚来龙去脉，引领读者随你的思维而去。倘若短时间内不能解决这个问题，你只有老老实实去写平稳充实的作文。
关键词导向
问：高考作文在阅卷时，有没有设立导向标准？特别鼓励学生写些什么主题思想的文章？
答：高考作文的导向，当然是让学生求真求善求美，鼓励学生在作文中表现真善美，但是，不等于说不能揭露生活的假恶丑。相反，能够大胆揭露批评，恰恰是学生追求真善美的另一种体现，因为在这背后，体现了一个青年学生的社会责任感，体现了一种成熟健康、积极向上的精神。上海高考作文评价对这样的真实作文从来采取鼓励和保护的态度，对其中善于说真话的作文，更是从不吝啬地给予高分。但是，即便如此，更多的作文仍然是对作文材料或题目的阐释，正确的废话依然不绝于“目”。
2012年高考作文关键词500字
1、美德类
境界、风度、品位、风采、素养、风范、魅力、气质、人格、本色、爱心
感恩、回报、忠孝、忠诚、诚信、信誉、良心、善良、谦逊、奉献
2、思想类
思想、思考、思维、梦想、理想、志向、心愿、信念、渴望、期待
3、奋斗类
探求、风险、成功、挑战、拼搏、竞争、考验、磨练、攀登、超越、追求
曲折、苦乐、执著、毅力、意志、力量、勇气、神勇、坚韧、奋斗、对决对手、压力、能力
4、自强类
自强、自豪、自信、自主、自立、自尊、自爱、才智、动力、进退
5、真情类
真情、亲情、友情、关怀、友谊、牵挂、怀念、暖流、陶醉、欣喜、快乐感动、感恩、珍惜、微笑、尊重、理解、信任、遗憾
6、人生类
人生、生命、价值、幸福、道路、奇迹、脚步、腾飞、坐标、起点、起跑
成熟、谈酷、美丑、荣辱、气节、骨气、精神、情操、展望、成功、成熟、成就、高度
7、情致类
兴趣、雅趣、雅兴、高雅、爱好、品味、感悟、收藏、淘宝、积累、陶冶欣赏、智慧、幽默、机智、眼光
8、心态类
心态、乐观、态度、凝聚、爱心、善举、平衡、平凡、和谐、信任携手、合作、赏识、压力、平静、淡泊、宁静、平衡
9、取舍类
舍得、取舍、放弃、选择、抉择
10、记忆类
回忆、回眸、难忘、经历、成长、痕迹、脚印、年轮
11、环保类
绿色、自然、生态、环境、低炭、生存、风景、美景、色彩、灾难、危险
11、责任类
责任、位置、岗位、奉献、角色
12、时运类
机遇、好运、幸运、青春、把握、惊喜、成就、成功、喜讯、转折、境遇
13、启示类
启示、启发、模仿、感悟、教训、哲思、阶梯、
14、创新类
创新、发展、实践、创造、求实、探索、改变
15、传统类
文明、礼仪、文化、传统、传承、学问、文明
16、时尚类
时尚、信息、改革、热点、精彩、领先、前卫、奇迹
17、寓意类
道路、心桥、心窗、港湾、源泉、考场、起点、终点、彩虹、暖流
18、其他类
潜能、变化、歌声、等待、收获、书香、假设、猜想、合力、惊叹、呼唤约定、需要、动机、意外、种子、角度、尊严、思索、发现、潮流、旅行网络、上网、遐思、倾听、等待、心窗
精气神、路在脚下、大爱无疆、众志成城
昨天 今天 明天、环境 天赋 成才、机遇 挑战 成功
18类2011年高考作文主题关键词预测500字
1、美德类
境界、风度、品位、风采、素养、风范、魅力、气质、人格、本色、爱心
感恩、回报、忠孝、忠诚、诚信、信誉、良心、善良、谦逊、奉献
2、思想类
思想、思考、思维、梦想、理想、志向、心愿、信念、渴望、期待
3、奋斗类
探求、风险、成功、挑战、拼搏、竞争、考验、磨练、攀登、超越、追求
曲折、苦乐、执著、毅力、意志、力量、勇气、神勇、坚韧、奋斗、对决对手、压力、能力
4、自强类
自强、自豪、自信、自主、自立、自尊、自爱、才智、动力、进退
5、真情类
真情、亲情、友情、关怀、友谊、牵挂、怀念、暖流、陶醉、欣喜、快乐感动、感恩、珍惜、微笑、尊重、理解、信任、遗憾
6、人生类
人生、生命、价值、幸福、道路、奇迹、脚步、腾飞、坐标、起点、起跑
成熟、谈酷、美丑、荣辱、气节、骨气、精神、情操、展望、成功、成熟、成就、高度
7、情致类
兴趣、雅趣、雅兴、高雅、爱好、品味、感悟、收藏、淘宝、积累、陶冶欣赏、智慧、幽默、机智、眼光
8、心态类
心态、乐观、态度、凝聚、爱心、善举、平衡、平凡、和谐、信任携手、合作、赏识、压力、平静、淡泊、宁静、平衡
9、取舍类
舍得、取舍、放弃、选择、抉择
10、记忆类
回忆、回眸、难忘、经历、成长、痕迹、脚印、年轮
11、环保类
绿色、自然、生态、环境、低炭、生存、风景、美景、色彩、灾难、危险
11、责任类
责任、位置、岗位、奉献、角色
12、时运类
机遇、好运、幸运、青春、把握、惊喜、成就、成功、喜讯、转折、境遇
13、启示类
启示、启发、模仿、感悟、教训、哲思、阶梯、
14、创新类
创新、发展、实践、创造、求实、探索、改变
15、传统类
文明、礼仪、文化、传统、传承、学问、文明
16、时尚类
时尚、信息、改革、热点、精彩、领先、前卫、奇迹
17、寓意类
道路、心桥、心窗、港湾、源泉、考场、起点、终点、彩虹、暖流
18、其他类
潜能、变化、歌声、等待、收获、书香、假设、猜想、合力、惊叹、呼唤约定、需要、动机、意外、种子、角度、尊严、思索、发现、潮流、旅行网络、上网、遐思、倾听、等待、心窗
精气神、路在脚下、大爱无疆、众志成城
昨天 今天 明天、环境 天赋 成才、机遇 挑战 成功
中考高考作文高分的七个关键词500字
作文是语文考试的重头戏，近于一半的分值表明了它的分量，它的成败决定了语文的成败，而语文的成败又对全局造成影响，无数事实表明：考试不仅是基础战、实力战，更是心理与智慧的较量。谁洞悉了中考的趋势，谁就掌握了了写作的方向，谁拥有应战技巧并全面备战，谁就能在自己开放的田地里收获硕果！
如何使中考作文获得高分呢？那就要想办法征服阅卷老师，从阅卷老师和专家的点评中，我们可以看出获得高分的秘决是拥有以下七个关键词：漂亮、切题、充实，真挚、新颖、形美、文采，考生只有在这些方面精心准备，呈现亮点，才能打动阅卷老师，获得高分！
第一：漂亮——握在掌心中的王牌
一、含义阐释
漂亮，即卷面美观，以书面的整洁、书写的美观、字体的规范、行款正确的魅力来激起阅卷人愉悦的情感。书面的整洁是指不随意在卷面上勾涂画抹，减少“铁丝网”与“烂泥巴”；书写美观，是指字迹清楚、匀称、好看；字体规范、署名位置适宜，隔行、顶格、标点符合要求。这四项是审美对象的外部形式，是审美者的第一印象，也是考生握在手掌心里的一张王牌，是取胜的基础。这种外部形体所产生的魅力可以使人直接获得美的享受。
相反，这个脸面龌龊丑陋，阅卷者立即就产生一种厌恶感，他们会疑问：连字句落款都有问题的人，会写出好文章吗？由于第一印象不好，即使作的文章内容充实，他们也不愿细读，更不会研读，笔下误判，岂能怨人。而“字迹不易辨认，错别字多，卷面不清洁”，应判为五类文。考场作文切忌涂改，尤其是那些无碍大局的细枝末节，更不可大肆砍杀，正像人有脸上长了一个小疙瘩，本来也不会留意，而他们非要用紫水贴上膏药，弄个花脸，结果不仅得不到欣赏，反而会令人讨厌，因此我们在写作中，切不可因小失大。
二、高分策略
“文若其人，字若其人”。文面从一个侧面反映了考生的语文素养。中考作文评分标准明确要求“字体美观、书写正确、卷面整洁”，清秀的字迹整洁的卷面，疏密有致的段落布局，这是考生学习语文的态度、习惯和语文素养的外在显现，也是对阅卷老师的尊重。字迹工整、卷面整洁，给人以爽心悦目之感，无形之中就可得到一点“感情分”。让我们记住这样两话：“丑陋是作文打不赢的官司”，“漂亮是笔下留情的王牌”。
综观一类文面，书面美观主要得益于以下几个方面的做法：
1、一般不用涂改液、改正纸。
使用涂改液、改正纸，虽然改掉了一个字，但却在文面上留下了污迹，甚至改成模糊一堆，再填上字后往往加黑，弄得脏兮兮的一片，影响文面整洁。平时要养成不用涂改液，改正纸的习惯，并且要掌握一定的修改方法和技巧。
2、不用浅色的钢笔和圆珠笔。
试卷的用纸一般颜色洁白，答卷时用浅色笔，对比度不大，让人看起来比较费力，即使好字，也出不来文面效果。特别是浅色圆珠笔写出来的字，细软无力，不便于阅读。特别是一些年经大一点的老师，眼睛不好使，看这样的文字就特别累，一累，“感情”就不好了，你说是吗？用细而淡的笔书写，对自己的眼睛也有伤害。用钢笔并且用蓝黑墨水或碳素墨水（爱涂改的学生慎用），这样一来，会收到“白纸黑字”的清晰效果，对比鲜明，易于辨识，美观大方，使阅卷老师容易“一见钟情”。
3、注意最基本的书写要求。
有的学生认为自己的字反正也不美，就干脆放弃对书写的要求。其实，你只要稍加注意，就能使自己的文面提高一个档次。不求书法美，只求工整清楚；不求遒劲漂亮，只求笔笔规矩。忌连笔字，忌细长不稳的字，忌忽大忽小的字，忌挤扭成团的字。笔笔交代清楚，字重心下移，字体大致均匀统一。
4、力戒写错别字。
按一般规定，在一篇作文里，出现了个别错别字要扣作文总分的1分。错别字往往还会严重影响作文的得分，造成写错别字的根源主要有两个：一是对字的字义理解不清，对字的结构写法不明白；二是写字粗心大意或是写字有坏习惯，随意加笔、减笔，造成不必要的错漏。有时也可能是笔误，写好文章后要仔细审读一遍。
5、正确使用删除、修改符号。
考场难免出现一点书写的错误，需要删除文字时，不宜涂成黑块。抹去一行，不宜“刷”成黑条，而应使用正确的删除符号，修改符号，保持文面洁净，使内容清晰可辨。
6、准确控制字数。
近年来，中考作文要求600字以上。而中考评卷时，我们经常见到两种情况：一是字数不够600字，按中考评卷规定，每少50字扣1分。实际上，字数不够往往被认为内容单薄，分数很难上档次。二是字数太多，洋洋洒洒千字以上，给人以臃肿的感觉，阅卷者一看就反感，这样的作文自然得分也不高。另外还浪费了许多时间，实在是出力不讨好。
7、合理控制字的大小。
写字时，大小应以字满格又不出格为好。“字满格，”是说写的字不要太小，致使评卷老师看得吃力。试想，把字写得像芝麻一样小，老师改卷时，简直要像福尔摩斯似的，拿个放大镜才能看得到。这样的文章能得高分吗？我想，格子有多大，你就写多大的字。字写大了，地方宽裕了，才比较容易安排字的结构。“出格”，是说字写得龙飞凤舞，张牙舞爪似的不甘心待在格子里，要爬出来咬人一样，致使评卷老师不愿意看，造成不必要的失分。
8、掌握基本的行款格式。
讲行款式，一是标题要醒目，一般写在一行中央，两边留出大致相等的空格，不要拟很长的标题，要力求简洁，概括。如果是两个字是标题，两个字之间要空一格，显得舒展大方。标题与正文之间，我认为可再容一行。正文头要空两格，每段开头也是如此。如写应用文，书信体等，当然更应该按照应用文的格式行文了。
9、正确使用标点符号。
“标点正确”主要指使用标点符号规范，准确。规范指标点单独占一格或两格；有些标点不宜在行首使用，如句末的点号；有的标点不能在一行之尾使用，如引号、括号、书名号的前半部分；有些标点不能兼跨两行如省略号、破折号等，标点符号；标点16种，分点号和标号两大类。点号的作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系和语气，包括：句号、问号、感叹号、顿号、逗号、分号、冒号七种；标点主要标明语句的性质和作用，包括引号、破折号、括号、省略号、着重号、书名号、连接号和专用号九种。
总之，文面是你的答卷给人的第一印象，千万不能忽视！
第二：切题——优秀作文的标志
一、含义阐释
近年来，为了在中考作文中真实考查考生在语言方面的思维和表达能力，各地的中考作文试题纷纷降低了审题的门槛，引得一片叫好之声。但是，降低审题障碍并非不要审题，扣题意识，实际情况是，在中考作文阅卷中，评价一篇作文的优劣，最基本、最关键的标准的标准就是切题！
所谓“切题”有如下两层含义：
其一是能扣住题目限定的范围行文。如这几年的话题作文题，绝大多数均明确要求“所写内容必须在话题范围之内”，此外还有诸如“只能写记叙文”等文体限定。这是浅层次的切题要求。
2012高考作文制胜关键词2012高考作文制胜关键词
其二是能扣住题目的深层含义，切中题旨。这往往要求文章内容能够扣住题目中的关键词的比喻义、引申义，关键词语之间的主次从属关系，题目所提供的材料的隐含意义等。这属于深层次的要求，例如2006年考考辽宁卷的作文题要求以《肩膀》为题，题旨便明显倾向于“肩膀”的比喻义，考场作文要想得到高分，就要做到紧扣题目的深层含义。
二、高分策略
（一）准确审题。即对作文中有关材料、关键词、提示语等进行细心的审查分析明确要求。
1．仔细审读作文材料，弄清材料中的暗示或倾向。如2006年湖北卷满分作文《三生有幸遇上你》即紧扣题目中的关健词“三”字拟题。作文材料中提示道：“这些词语既是社会文化生活现象或人生经验的概括，又隐含着一定的文化意蕴和人生哲理。”便是明确告诉考生，随随便便选一个带“三”的词语是行不通的。
2．仔细审读提示语句，明确题材范围。
3．仔细审读关键词语的含义，深入思考题目的命题趋向。例如2006年北京卷以“北京的符号”为题，关键词是“符号”，指代表了北京的文化待征并具有传承价值的事物。可见这个命题涉及地域文化的传承与发展的范畴。
4．仔细审读关键词之间的关系，明确主次从属因果逻辑。例如2006年江苏卷以“人与路”为题，就应该审读出“人”与“路”之间的相互依存、相互制约的关系。这样立意就能上升到一个比较高的哲理层面上来了。
5．仔细审读题目中的限制条件，明确有多大的施展空间。
（二）精妙表述。准确地确定文章的主题后，应当用一个观点鲜明的主题句表述出来，没有必要跟阅卷老师捉迷藏，玩深沉。
（三）及时补救。考场作文完成的时间紧，不可能慢条斯理地打好草稿再誊写，所以出现偏题、跑题在所难免。因此一方面自己要加强防范意识，写完一段文字后就回头审查本段内容是否扣题，是否偏离了预先设定的思路。如果发现了离题的内容，就要迅速截住，使之回到中心内容上去。如果发现已经跑题，只有尽量将能体现主旨的语句不断反复穿插到作文的适当位置，把偏了跑了的题意尽量往回拉，从而深化扣题感，淡化跑题感，减少失分的可能性。
考场作文的题目往往隐含着命题者的主观意图，考生在作文时要顺应着命题者的主观意图，扣住题旨关键，严格按要求作文，才能使自己远离作文偏题或跑题的困惑，取得理想的作文成绩。
第三：充实——展示作者深刻的文化底蕴
一、含义阐释
从2006年起，中考作文评分设立“发展等级”的要求，作文的教与学都很注重“亮点”的打造，不少考生不在文章内容上下工夫，而是片面追求形式的新奇，殊不知内容不好，形式的新奇就成了无用的花架子。内容决定形式，形式是第二位的。优秀的文章，应该先有好的内容，再配以恰当的形式，最终做到形质兼美。
中考作文评分标准要求内容充实。
“内容充实”就是要求考生在写作时要言之有物，写进文章里的材料要有较高的质量，所选材料对表现主题来说是必要的、足够的，而不是无用的、单薄的。值得注意的是：这里的“内容”不仅指材料（人物事件和数据资料），还包括思想感情、观点看法等。
因此，首先要做到真实，不能杜撰；即使是虚构的故事也需要合情合理。其次，在真实可信的基础上，要力争新颖独到，尽量避免大众化、雷同化。再次，记叙文中的记叙应该做到要素完整，人物事件具体实在；议论文中的议论应该做到要素明晰，论据充足；说明文中的说明应该做到属性清楚，资料充分。
二、高分策略
（一）、学习中要广泛阅读，关注生活，积累素材。
积累素材是写作的一个基础，只有广采才能博收，采百花而后才能酿蜜；胸中有丘壑，笔下才能滔滔汩汩，挥洒自如。积累素材，首先要广泛阅读，但“被记录在纸上的思想无异于在沙漠上行走者的足迹，我们也许能够看到他所走过的路径；若要知道他在路上看见什么，则必须用我们自己的眼睛”。所以，我们更要做生活中的有心人，在生活上观察、思索、积累。花草树木、鸟兽虫鱼、山峰河流、身边琐事、国家大事、国际风云都是我们写作的材料，大事小事、只言片语，日积月累自可集腋成裘；自己的“腹中”逐渐充实起来，笔头也就自然会溢出华美的辞章。
（二）、构思时要尽情联想，组织材料。
1、联想古人，名人和书中人
放眼古今中外，科学家、思想家、文学家，音乐天才、体坛名将、政治领袖，他们那精彩的人生、奋斗的历程、成功的经验、失败的教训常给我们无数充满智慧的启迪。在文中恰当运用这些古人、今人或书中人物的事例，或抒以情感、或当作论据，不但可增强文章的说服力，而且可以表现你有广博的知识面。你的文章书香飘散，读者自然为之叹服。
2、联想新闻热点，国家大事和国际风云
虽然中考作文设题回避社会热点，但不等于我们文章可以不关注社会生活。古语云：“文章合为时而着，歌诗合为事而作。”“时”冰是时代气息和时代特征，“事”包含家事、国事、天下事。古人写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇。我们的作文也要有时代气息，要反映当前社会上的热点话题，歌颂当前社会的新风尚，抨击当前社会的弊病，更要表达自己当时所处时代以及个人生活境遇的观照、反思、表达。
3、联想名言名句，俗语谚语和歌词
写文章，需阐明事理，以飨读者。名言名句、俗语谚语，是历史文化的积淀，是前人智慧的结晶；歌词往往蕴涵事理，抒发真情；而且它们大多已被人们认可，且脍炙人口。因此，引用名言名句、俗语谚语或歌词，可展现你丰厚的文化底蕴和非同一般的语言组织能力；恰到好处的引用，可使你的文章具有更强的说服力、感染力。
（三）选材时要力求新颖、厚今薄古
高考作文取材最忌讳旧、俗，阅卷老师看到常见的材料，首先就感觉不佳。材料要新颖，至少不能只用别人用滥了的人云亦云的古人、洋人的故事，许多考生作文中，总出现那几个“永久”的例子，如爱迪生不怕多次失败终于找到了适合用的灯丝，居里夫人在极困难的条件下提炼出了镭，李白从老婆婆那里懂得了“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理，张海迪战胜残疾学会四国语言等，我们应该关心国内外大事，关注现实生活中涌现出的新人新事物。最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性，时代感，这样的文章更具说服力。
（四）展开联想、想象
作文是一种创造性的思维活动，联想和想象是这种创造性思维的两翼，只有张开双翼，才能腾飞。浏览近几年中考作文，我们更是惊喜地看到，正是有了想象，中考作文面花园里才永远花香满径，香飘千里，才永远蝶飞蜂舞。
1、联想
联想是同甲事物想到与此相关的乙事物而构成的生动形象的思维过程，它“思接千载，视通万里”，使作者的思想感情得以充分表达。联想合理，一是强调两者相似或相关，一是合理地使用各种联想方法。
2、想象
想象，就是指根据已有的生活经验和认识，构想出不曾见过或者从未出现过的形象或情景。中考作文，创造性用想象，能让你的思维穿越时空，连缀古今。采用下列方法，会让你的想象浪漫、神奇。
（1）故事新编，老树绽了新枝。
近几年，考生将历史故事、成语典故、寓言神话等大胆改造，并巧妙地融入了时代气息，翻新出奇，让老故事焕发出新的生命力，演绎出一批中考满分作文。请看：
秋风撩起了他散乱的头发，也吹皱了一池乌江水，他那刚毅的脸上写满了疲惫，忆起年少时叔父说过的那句话，是啊，就在今晚。他回看不远处的营帐，那里有他曾经的辉煌和如今的颓败。他不忍再想，只是用手轻着身边马儿的鬃毛。望着这依旧清澈的乌江水，自己的虎目竟有些发胀的感觉。连忙把头扭向一边……
几笔勾勒，把读者带回两千多年前的古场，让人如临其境。想象，让这个陈年往事焕发出生命的光彩，彰显出时代的主题，展示出动人的艺术魅力。
（2）童话寓言，编织出生活精彩。
童话、小说、科幻故事不受时间、空间的约束。作者可上天入地，探奥搜奇；和草木交往，与鸟兽倾谈；可以历洪荒远古，访古人来者。真可谓无所不能有，无所不可有，这些文体纷纷登场，显示出动人的艺术魅力。请欣赏：
我是一棵小小的芦苇，看红润的太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，听快乐的黄莺休息时的喃喃私语，感受春暖花开的美好时光。不因寂寞而选择逃避，因为我拥有美丽的静湖，因为我活着，所以我快乐。
以物的视角切入，新颖不俗，便于叙述线索的展开，这样富有想象力的作文，当然很有人气。
（3）组合嫁接，让人物栩栩如生。
把两个或两个以上的人或事拼凑在一起，形成新的人物形象，就是组合法，可以说，组合嫁接，给中考作文腾飞插上了翅膀，使故事场景更绚丽，人物形象更丰满，更栩栩如生。请欣赏：
望过去是蓊郁的、没有边际的梧桐树，那是怎样的撩人心魄的美丽！我喜欢摸它盘虬虬卧龙树干，聆听着树叶沙沙的耳语，透过叶隙欣赏那洒落在地上斑最牛高考作文斑点点的阳光。每一棵树都是最亲密的朋友。春去冬来，我在树下树上捉迷藏，或在树下玩老鹰抓小鸡的游戏，或拿着一本书，搬上一把竹椅，在树阴下静静地看书。偶尔有小鸟在枝头跳跃，树、人、鸟也便融为一体了。
第四、真挚——拨动阅卷人的心弦
一、含义阐释
文章贵在“以情动人”，优秀文章大都是“感情真挚”的典范，它们或酣畅淋漓，或情意缠绵，或浓墨重彩，或质朴自然……我们无不为这样的文章中表达的真挚感情而感动。为此，中考作文评分细则的“基础等级”里把“感情真挚”作为重要的一条。所谓“感情真挚”就是要求在作文中能够自然地表达真情实感，使情感的流露能够给人以真实感、真诚感，而不是附加感和装饰感。此外，“感情健康”也是不可或缺的，包括正确的社会观、积极的人生观、鲜明的是非观、适应社会发展的价值观和爱憎分明的感情倾向，反之，那些消极、颓废、灰暗甚至低级的感情表达是文章的大忌。
二、高分策略
那么，我们怎么才能达到“用真情去打动别人”的目的呢？
1、用心体验。
你会发现生活中还是有许多感人的人和事的，大到中央电视台评出的“十大感动中国的的人物”，小到日常生活中同学间友好相处，哪怕就一句关切的话语也可以温暖你的心。只有你用心体验让自己被深深感动了，你才有可能通过你的表达去感动别人。
2003年有一篇中考满分作文《米粒·谷粒·血汗》通过一次到同学家吃饭这样的平常的小事，作者感受到是父辈劳动的艰辛和对父辈由衷的敬意。文章深深打动了阅卷卷师，自然也得到了高分。
2、学会表达。
有了深切的体验，还要把体验到的表达出来，可以用第三人称，这样便于对角度叙述，使情感表达冷静客观。当然，你也可以用第一人称，这样更容易拉近作者和读者的距离，增加文章的亲切感，又便于作者更好地抒发感情，达到以情动人的目的。在表达中，不要盲目夸大，不要无病呻吟，更不要靠堆砌华丽的辞藻以掩盖自己感情的苍白，反之，如果你是真心表达，态度诚恳，肯定会赢得阅卷老师的“芳心”的！
3、描写细节。
感情的表达，可以是直抒胸臆，更多的融情于事，要捕捉生活中一个个稍纵即逝的细节，
甚至是一句话或是一个眼神，无不意味无穷。写文章就是要抓住这些细节，传神地描写这些细节，用饱含感情的细节去打动读者，如果不能很好地抓住细节来写，真正想要“以情动人”可能要变成一句空话了。
4、弘扬正气。
“文如其人”，就是说，要想写出好文章就要先学会做人，那么，我们要做什么样的人呢？勿庸置疑，肯定是要做一个有益于他人和社会的人，一个自私自利者肯定是个不会受人欢迎的，他也一定写不出好文章。为此，要确立正确的人生观、价值观和世界观，这样才有一腔正气，孟子也说：“我善养我浩然正气。”一篇正气、大气的文章肯定让人神清气爽，精神为之一振，反之，如果平时不注重自我修养的提高。思想消极、精神委靡，甚至思想低级庸俗，那么写出来的文章肯定也高雅不到那里去，如果在文章中再一味发泄自己的个人情绪，把考场作文作为发泄不满的渠道，那么后果不堪设想。所以，平时要多读一些健康有益的书，与名着亲近，与大师亲近，你文章流露出的自然就是才气、正气和大气了。
第五、新颖——吸引改卷老师的眼球
一、含义阐释：
宋徽宗主持画院考试，曾以“踏花归去马蹄香”为题命考生作画。获头彩的作品恰恰是一朵花都没有的。画上只画一匹飘逸而来的骏马，其高扬的右蹄旁有几只追逐的蝴蝶。正是这无花之中尽得花之神韵，因为蝴蝶宁死也不愿离去，可见马蹄上有多么透人的花香，可想马踏了多少花才有蹄上浓郁的花香。
因为“无”才有了无数存在于想像之中的精美绝伦的“有”。因为不落窠臼，才显得新颖，文章要新颖，就要在立意上下功夫。立意中的“立”就是确立；“意”则指文章的主题（也叫中心思想）；“立意”，就是说，主题是文章的主题。“文章的选材组材、谋篇布局、以及表现手法、语言运用等，也必须根据主题的需要来确定。可见，立意确实重要，没有立意，其思想、材料便成了“无帅之兵”“乌合之众”，构思活动便无法进行。
二、高分策略
明末清初的哲学家王夫之说：“无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”古人十分重视文章立意，因为文章的优劣成败主要取决于它。
1、立意要考虑高度
所谓高度，即作者站在时代的前头俯瞰时代，俯瞰写作对象的现象，正确地揭示其本质，写出深层次的思考。把最高的“意”，最好的“意”最美的“意”，最新的“意”传达给读者，影响读者，催人向上，激人奋进，这才能说你站到了一定的高度立意。
2、立意要选好角度
“横看成岭侧成峰”，一个事物从不同的角度认识，就可得到不同的观点，这就为立意的独到奠定了基础。比如《滥竽充数》这个材料：
齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人，宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
材料中涉及到的人有南郭、齐宣王、齐湣王、299位乐师，但由于人们对这个故事太熟悉了，立意时，往往只囿于南郭的角度，形成立意上的定见：不要不懂装懂。这种立意不能说错，但缺乏独到性。从其他角度进行思考，会看到不同的风景，如：
（1）从齐宣王的角度：反对官僚主义。
（2）从文王的角度：引进竞争机制，杜绝滥竽充数。王“好一一听之“，这就好比引进了竞争机制，每个人必须有真本领，而且不断提高演奏水平，才能有在乐队里继续生存的可能。
（3）从299位乐师的角度：试想，南郭能够长期滥竽充数，实在跟那299位乐师有关。
3、立意要力求新颖
作家叶文玲在《我的“长生果”》中说得很中肯：“作文首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的鲜味才好。”这里实际上谈的就是立意要新颖。作文时，不可看到生活中一点现象就拿起来涂涂抹抹，而是在观察和研究生活现象的基础上独辟蹊径，有自己独特的感受和发现。
本来差生通常是不被人关注的群体，也很少选作考场作文描写的对象，可2006年上海中考满分作文《我们的名字叫“坐在最后一排的人”》，却突破这一思维定式，文中写到：他们有自己的思想，他们有强烈的自尊心，他们有自己的闪光点，他们渴望理解和关注，作者将差生的心思淋漓尽致地表达出来了。思想深刻，启人思考。
再如，“老师，我对您说”为题，一般学生都会从“差生需要老师关心”的角度立意。而有一位同学却反弹琵琶，从“我是好生，好生更需要您的关心”的角度立意，解剖自己，找出了自身的许多缺点和不足。他认为只因为是“好生，”学习成绩好，就“一白遮三丑”，这个问题如果不能引起老师的足够重视，好生的发展前途未必好。接着又列举近年来报上披露的清华大学学生刘海洋“泼熊”、云南大学学生马加爵“弑友”、复旦大学在读研究生张亮“虐猫”等事件，无可辩驳地论证了好生更需要老师的关注。他还宕开笔默，写道：“纳粹德国军备部长施佩尔是杰出的技术专家，但他还不是像浮士德一样把灵魂出卖给魔鬼？纳粹文人的智慧成了野蛮的杀工具，带给人类的只能是灾难！”由于立意新巧，作者身上的灵气得到了充分的发挥，笔墨富有生气，文章也显得大气。
第六、形美——令人产生心旷神怡的感觉
一、含义阐释
毛料不缝纫是一叠碎布，零件不安装是一堆废铁。
应试作文有了好的意旨、材料和情感，如果不能将它巧妙地组装起来，那它永远也不会给人形成完整的形体美感。
所谓形美，是指文章以完美的组织形式和表达框架，使审美对象在整体的自然和谐中产生“心旷神怡”的感觉。就应试写作来说，它的形体包括题目、开头、结尾、正文的顺序安排、过渡和照应。只有这些方面都显示出美来，才能使人得到完美的享受。反之，如果考生在这些方面仅是“跟着感觉走”，题目平庸，开头平淡，层次紊乱，结尾无奇，即使你立意再新颖，才识再高超，情感再真挚，也不能为人所接受。张艺谋导演的《红高梁》之所能醉倒一大片，他的《秋菊打官司》之所以能倾倒一大批，其实说到底，它的效应并不在于故事情节的曲折，而在于导演独具匠心的结构安排。由此可见，安排好文章的形式写作中，应如何安排好自己文章的形体，使阅卷者产生形美的魅力效应呢？
二、高分策略
（一）拟好题，扮靓你的“眼睛”
有人形象地把作文题目比作人的眼睛，确实再恰当不过了。一双眼睛顾盼生辉，人就显得精神俊秀，如果双目无神，人自然就萎靡不振了。作文出是如此，所以有“题好一半文”之说。
那么怎样才能迅速拟出新颖，简洁、醒目、有文采的标题呢？我们只要留心一下众多流光溢彩中考佳作的题目，就不难发现其中的奥秘。
1、善补题，以小见大。在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制。能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。如以“体验”为话题，可拟《爱的体验》、《生命的体验》、《体验孤独》、《体验长大》、《体验冒险》等，议题从各个角度缩小着眼面顺利展开，避免出现下笔千言，离题万里的现象。
2、巧点化，妙趣横生。指的是引用或化用大家所熟悉的诗词，歌词、俗语、书名、影视剧名、广告词等作为文题。这种方法可使文章标题显得新颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力，如：
①“诚信“话题——《众里寻它千百度》
②“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》
③“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》
3、妙修辞，匠心独运。这种方法，是指根据特定的语言环境，文体和内容，灵活巧妙地运用比喻，拟人、夸张、对偶、双关、反诘等等修辞手法拟题，可以增强文题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切、使文章锦花添花。如：
①“心愿”话题——《心灵是一棵会开花的树》
②“诚信”话题——《守住你的金矿》
③“生态”话题——《一只小鸟的自述》
④“关爱”话题——《不要在冬天砍倒一棵树》
4、新视角，别开生面。《苦难也是一笔财富》、《真想做个差生》、《我最需要一剂良药》、《灵魂的乞求》、
5、设悬念，矛盾生疑。文学上称之为《100分，我恨你》；《明天我们有水喝吗？》《？—！》
6、巧组合，中外交融。此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英语单词或语作为标题。这样标题，具有幽默色彩往往会给人带来一种阅读的轻松感。如：
2012高考作文制胜关键词文章2012高考作文制胜关键词出自②“生活”话题——《搞笑课堂OneandTow》 ③“亲情”话题——《CrazyBABY(疯狂三人组)》 ④“校园”话题——《女孩，Sorry》 （二）开好头，画好你的“眉毛” 文章的开头，是一篇文章的脸面，这张脸孔是否漂亮，直接关系到读者地整篇文章阅读的兴趣。那么，怎么才能写出美丽的“凤头”来呢？ 1、开门见山法 此法又称“直接点题法”。这种方法是起笔入题，或说明写作缘由，或提出全文主旨，或直奔故事，非常简洁。如《打工》一文的开头： 那是一个炎热的夏季。中考落榜生，我毅然背起我小小的行囊，悄悄踏上了南下打工的路，虽然艰辛，自己终于选择了一条属于自己的路。 你看，这个开头就非常简洁地导入正题，开门见山地叙述故事，很美！我想如果我们的作文开头有困难时，直入正题也许是一种最佳选择。 2、写景抒情法 请看学生习作： 暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望与无奈。 3、名言发端法 请看下例： 有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成为太阳，那就做一颗星星。经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。 4、欲扬先抑法 如程乃珊的《吾家有女初长成》一文，开篇说写文章不写女儿，因为“她既非才华出众，也不属天生丽质，甚至连大学都没上——一句话，典型性不够。”这是“抑”。与后文的“扬”形成一种悬差，主题才更突出。 例： 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印；假如……无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。 （三）收好尾，圆好你的“背影” 如果说文章的开头是一个正面，那么结尾就是一个背影。考试作文应该给人留下一个美丽的背影，应尽量做到简洁、紧凑、完美。结尾如同开头一样，因文而异。 1、自然收束式 不论哪种文体的文章，在内容表达完结之后自然而然地收束全文，而不去讲含意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征体，这样的结尾方式使文章结构紧凑，完整严谨，是各类文章极常见的收尾方法。如2002年湖北荆州市中考满分作文《把梦想带给花季》： （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季国。我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆，生活理想就是为了理想的生活。 你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸现了文章的主旨——理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 2、卒章显志式 古人写文章，讲究卒章显志，意即在文章收尾时显现作者的立意。所以这种结尾方法又叫“画龙点睛式”。 3、名言警句式 用名言、警句、诗句收尾，着意于引申文章，揭示某种人生的真谛。它往往出现在散文、记叙文的结尾，用三言两语表述出含义深刻、耐人寻味的哲理性或警策性内容，使之深深地印在读者心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。请看下例：《明日歌》中说：“明日复明日，明日何其多。我生待明日，成事成蹉跎……”希望大家能把握今天，创造出美好的明天（《创造美好的明天》） 4、抒情议论式 用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情愫激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力， 春光似海，青春如花。青春是美丽的，它贯穿于奋斗与拼搏的历程中，愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！ 这段文字语言优美，意味隽永，读来如钦甘醇！ 5、余味无穷式 最受人们称道是耐人寻味式的结尾，言已尽而意无穷让人读后掩卷遐思，念念不忘，而且令人常常出新。结尾之处留白让读者自由驰骋。 第七、语言——使阅卷人为之陶醉 一、含义阐释 孔子曰：“言之无文，行而不远。”意思是缺乏文采的文章是没有生命力的，不会流传久远。在考场作文中，若无文采，也是不会感染人的。高尔基在《家庭美育》中指出：“作为一种感人的力量，语言真正的美，产生于言辞准确，明晰和动听。”因为只有准备才能使人乐于接受。无怪有人说：“读有文采之作，如钦醇洒，令人陶醉；读无文采的篇章，味同嚼蜡，食之不得下咽。”试观历年中考中的失败之作，多为词语贫乏，句法呆板，用语不当，行文啰唆。语言没有文采，缺乏感人的力量，将之归入低档作文，理固宜然。 二、高分策略 语言是文章的外衣，光亮与否，直接影响到阅卷老师对文章的评分。灵动出彩的语言，富有意蕴的词句，会让文章魅力丛生，文采飞扬。刘勰在《文心雕龙》中说道：“水含珠而生色，出蕴玉则生辉。”那文章的语言怎样才能做到鲜活灵动，意蕴丰厚呢？ 1、锤炼字词，力求传神 要使作文语言新颖脱俗，富有文采，必须注意锤炼字词，尤其是对动词和形容词锤炼。动词，形容词妙用，使语言更传神。如选文《水》中“她（水）吻你后，又欢笑着从你指间跳下，向前跑去。在她的身后洒下了一串银铃般的笑声。”让人有身临其境之感。 2、善用修辞，铿锵生动 修辞之于语言，犹如华美的服饰之于人。俗话说“人靠衣装”，语言需要修辞来装饰。一篇文章中，比喻用得好则生动活泼，清新明快；排比用得好则气势如虹，一气呵成，震人心魄；拟人用得好，则活现，独具一格；对比用得好，则美丑尽显，相得益彰；引用用得好，则文章添香，意蕴丰厚。 如中考佳作片段： 语文，是一杯浓烈却醇香的酒，只有善者（知之者）才能品味出独特的香甜。（用比喻表现了语文的内函与底蕴） 我们的名字叫“青春”，像诗一样让人品味无穷，像画一样让人赏心悦目，像歌一样让人陶冶性情，像舞一样让人飞扬……（用比喻和排比修辞表现出青春的美丽、迷人和充满活力） 2005年湖北武汉卷《水》中的片段： “时而生出薄纱般透明的羽翼，在空中轻歌曼舞；时而又化作粒粒珍珠或朵朵白花，驾着风的船儿降落；时而又变成微小的水汽，在阳光的爱抚直晃悠悠飘上天。”“水，像一个风情万种的女子，有着千变万化的身姿，我被她的魅力所吸引；水，像一位学识渊博的哲人，有着深邃的双眼，我为他的智慧所折服。”（比喻、排比，生动地写出水是一个精灵的特点，很有感染力） 3、妙用诗文，文采飞扬 文章若一味平铺直叙毫无新意，犹如一潭死水，读之如嚼蜡。那么高分满分注定会与你擦肩而过。倘若匠心独运，把一些经典古诗词、警句、歌词、熟语等等，巧妙运用到作文中，美景迭出，定能让人为之一振，扣人心弦，读之通之不忍弃之。 如选文2005年江苏盐城卷《语文从我身边轻轻走过》的片段：“稍长了一些，我便来到了学校，与语文老师接触就更加密切了。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。语文在李白那里是民生疾苦。“长风破浪会有时，直挂云帆济沦海。”李白傲立江边，秋风瑟瑟，语文是李白的雄心壮志。“绿树村边合，青山郭外斜。”语文是孟浩然的恬淡自足。（这句话通过引用和排比的修辞方式连缀展示。一是内容排比，增强了丰富的内涵；是二意义上递进，增强了说服力，渲染了气氛，提高了气势。表现了在学校里语文课上对语文学习的感悟，对古诗名句的理解。） 4、语言新潮，亮人眼目 新的世纪，新的观念，新的语汇源源而来。比如：“网吧”“股市”“新新人类”“新新词吧吧”等。考生在作文中，适当地运用一些时尚、新潮的语言，会使文章新颖别致，富有生活气息、令人玩味。如2004年河北中考作文，根据要求考生拟出了题目：《风雨彩虹》《不经风雨，怎见彩虹》《飞翔——麻辣烫》《成功——酸甜苦辣》《几度风雨，风度春秋》《永不放弃》《从头再来》《青春不言败》《成功，叫我爱你不容易》《痛并快乐着》《三分天注定，七分靠打拼》《爱拼才会羸》《飞翔也苦，飞翔也甜》《我心飞翔》…… 这些鲜活时尚的语言，使考生的作文开篇闪出第一道亮丽，这些题目，有的来自流行歌词，有的来自电视剧的片名……无不跳动着时代的脲搏，应和时代的律动。使阅卷老师眼前一亮，怦然心动，拍案叫“响”，即使后面的内容差一点儿，阅卷老师也会潜意识地给你多加几分，须知这可是你迈出了获取作文高分满分的第一步。 总之，近几年的中考高分作文表明，考生作文在内容切合题意的前提下，语言是否简洁、准确、生动、新潮，是该文能否取得高分满分的关键。让阳光洒满你中考作文的每一个角落，你的作文会因为有阳光而精彩灿烂，也会使阅卷的老师读完你的作文，回眸一笑满分生。 高分作文关键词之丰富500字 所谓“丰富”是针对文章选择的材料和运用材料的技巧而言， 高考语文《考试说明》对作文发展等级 “丰富”一项，提出三条要求，即材料丰富、形象丰满、意境深远。对此笔者结合实例浅说如下： 一、博观约取 排比聚材 材料是文章的血肉，材料丰富，文章才显得丰满。考生要扩大“采撷面”，不仅要读万卷书，更要关注现实生活，了解社会实际，只有这样的“厚积”，才会有“博发”。有了素材，在行文中要善于运用排比来聚材，进而彰显文章的丰富。 例1、创造的人生也同样是最美的。只有波涛汹涌的浪花，才能显示出大海磅礴的气势；只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；只有敢于跋涉，登上峰顶，才能领略山川的壮丽风光，才能体会创造的欢欣快乐。钱三强的人生最美丽，因为他领导制造了中国第一颗原子弹；刘庆峰的人生最美丽，因为他身为中科大的研究人员，实现了人机对话，他还梦想创造中国的贝尔实验室；袁隆平的人生最美丽，因为他培植出了超级杂交水稻。他们的人生都是创造的人生，无疑是最美的。（2000年河南考生《丰富多彩的答案》） 【点评】：在文章中，作者巧妙地运用了排比，不仅使文章的内蕴深厚，文采飞扬，而且增强了文章的论辩力度，三个事例巧妙运用，也避免了文章叙述事例的枯燥性。 点击下载浏览全部 高分作文关键词之丰富 思想 真我 朴实 规范500字 华东师大“高考作文评价标准与高中作文教学研修班”负责人、中文系教授周宏在研修班授课时称，重形式轻内容、重语言轻思想的作文，今年将依然不能获高分。 周宏提醒即将参加高考的考生，应正确领会上海高考作文的评价思路，走出机械应试的误区。 关键词一：思想 周宏建议，考生在拿到一个题目，提炼出观点后，不妨学会自我否定。因为此时得出的观点，往往是全上海数万考生都能同样得到的，如此千人一面的观点很难脱颖而出。高考作文思想的创新，往往来自于善问和三思。 他说，写作文主要是为了展现自己对某一问题或者现象的思考，并且引发阅卷人的思考。如果文章缺少了独立思考后提炼出的思想，则难以获得青睐。而许多考生作文的软肋，恰恰是思想肤浅，于是只能通过堆砌例子来凑够字数，或者通过华丽的语言来掩饰思想的不足。这和考生平时学习中浅想辄止、人云亦云有关。 他建议，考生在平时的练习中就要学会“三思而后写”，多想想，是否还有其他角度，或者自己最初提炼的观点是否有什么不足。三思后引发的观点，往往能够与众不同，只要围绕着题目的范围去写，审题偏差发生的可能性极低。 他以“高山流水”为例，钟子期因为听懂了俞伯牙的琴音而成为他的知音。钟子期死后俞伯牙摔破琴扯断弦终身不再弹琴，因为他认为，钟子期死后，“世无足为鼓琴者”。 这则故事最先让人得出的观点往往是“知音可贵”，但是考生如在此时问一下自己，“这样对吗？我有补充吗？”就能得出新的观点：“破琴绝弦不足取”、“莫愁前路无知己”，再深一步想：“提升自我素质，让人才不再孤独”；甚至还能得出“为事业而活，不为知己而活”的独特观点。能够达到这种思想深度，就不会有审题失误之虑。 关键词二：真我 高考作文要抒写真情实感，已经说了好多年。然而虚情假意、故意拔高仍然屡禁不止。确实，如何把握好真情实感的“度”是一个难题。周宏称，作文中的真我，要能够赢得读者的青睐，只有不断从生活、书本中学习，才能提高“我”的认识水平，才能展现“真我风采”，收获真我的果实。没有真切感受的“积极向上”不可能打动读者，反而会显得虚情假意。真实要有品位，有思辨，在此基础上体现自己的真实感受，才能成为有血有肉、血肉相连的鲜活之作。 关键词三：朴实 周宏解释说，自2004年以来，上海高考作文评价年年强调反对华而不实，就是因为这种文风曾经大行其道，甚至不少老师都会指导考生在无法以内容和思想取胜的情况下，索性以语言取胜。作文中缺乏思考，名人事例、“大掉书袋”成了”常规武器”，排比比喻随处可见。而今年开始，高考作文评价的重点将是反对华而不实，倡导朴实文风。 不过，他也认为，所谓朴实，不是语言的平淡无味，至少应该琅琅上口、简洁明了、耐人咀嚼，正所谓“寄至味于平淡”。而“平淡”的支撑，就是内容的充实和思想的深刻。但是，高考评价不能从一个极端走向另一个极端，鼓励个性化表现，鼓励扬己所长的各种语言风格和文体运用，鼓励在审题正确前提下的个性发挥，应当也从来是高考作文评价的长期原则。只是无论何种文风，都必须以内容、思想的充实为前提。 关键词四：规范 周宏分析，多年来，高考作文不限文体，但绝不等于不要文体。考生可以任选自己所长的文体行文。但在选定文体之后，必须符合这种文体的规范要求。考生要避免把高考作文写成各种文体都不符合的“四不像”。 他还提醒说，规范还包括运用现代汉语的规范语言。网络符号、外语单词不能夹杂在作文之中。因为高考作文是规范学习语言的主流“阵地”。还有就是要用语规范，写字规范，反对错别字。据说，有关部门要求今年高考作文每错一字扣一分，扣满三分为止。 考场作文制胜技巧500字 2013高考高分作文一招鲜——考场作文巧制胜 Q：审题时要注意些什么？ A：近几年高考，新材料作文、命题作文是主要形式。试题开放性比较强，但不可能没有限制因素。2012年的高考命题，在继续开放的同时，可能会在具体要求上进一步增加限制，因此，写作时必须有一个严肃认真的审题过程。审题水平与考生的“综合素质”密切相关，同时也需要掌握一些审题“技巧”： (1)不能匆匆“扫描”，而要一个词、一个词地在心中默读考题。这样，可以强迫自己定下心来，把命题中的每一个字看清楚。(2)这么读，是为了找出考题中的“关键词”。关键词，是命题者下达“指令”的最主要的“载体”，非抓住它不可。(3)当一个词在考题中多次出现时，它就很可能是关键词。关键词有时不止一个，要尽可能找出来，决不遗漏。(4)先用铅笔把找出来的关键词一一圈出来，然后一一落实被圈出来的关键词，即把它们的要求全部体现到作文中去。审题结束后，再用橡皮把铅笔圈过的痕迹擦去。(5)细读命题中的“要求”或“注意”。 Q：立意一定要积极向上吗？ A：确实是这样的。现在政治清明、言论自由，社会上议论的话题很多，它们不可避免地会钻进我们的耳朵。考场作文时对各种说法必须从思想上加以斟酌，哪些对，应该赞成；哪些错，决不能认同。因为既然写成文章，就代表了习作者的观点、思想。当然，立意积极不等于不能涉及社会的阴暗面，而是指在写到“消极”层面的内容时，运用的材料要真实，要进行实事求是的具体分析，表现出积极、昂扬的人生观、世界观。 Q：如何将材料转化成作文题材？ A：要写好高考作文，最好是积累大量的材料，要什么有什么；但是，在储备不是很充分的情况下，就要善于把已掌握的材料转化成高考作文的题材。临场发挥的一个小窍门，就是将自己掌握的材料，尽量地往题目上“拉一拉，靠一靠，甚至扭一扭”。在考生积累的材料中，有些看起来与试题关联不大的素材，经过巧妙的艺术处理，也可转化成作文题材。 例如“袁隆平成为杂交水稻之父”这则素材，面对不同的试题，就可以有不同的用法。结合这几年的考题看，袁隆平在攻克难题的过程中，有没有遇到过挫折呢？他放大自己的痛苦(2004年全国卷试题)了吗？他在成为“杂交水稻之父”的过程中，不需要灵活的思维和坚定的目标吗？这是不是也可说是“水的灵动，山的沉稳”(2004年江苏卷试题)吗？此外，这则材料对2010年北京卷的“仰望星空与脚踏实地”、重庆卷的“难题”、广东卷的“与你为邻”，2011年广东卷的“回到原点”、山东卷的“这世界需要你”、四川卷的“总有一种期待”、江苏卷的“拒绝平庸”、重庆卷的“情有独钟”及江西卷的“君子三乐”等，自然也大体适用。 Q：如何借“常规分析”拓展文思？ A：高考作文要想觅取亮点，应该撒开思路之“网”，去捕捉闪光的“银鳞”。临场作文时，不少考生拓不开思路，只在“题干”上徘徊，结果不但造成选材“撞车”，而且通篇平淡无奇。比如写命题作文“不要轻易说‘不’”，许多考生不会拓展，只会举一些“不轻易说‘不’”的事例，在事实论据上兜圈子。怎么办？平时，要努力增强分析问题和解决问题的能力；应考时，可以适当采用“常规分析”的方法。典型的“常规分析”是：向前，探索“前因”；向后，察看“后果”。以“不要轻易说‘不’”为例。 先看对“前因”的探索，可着眼于以下方面：(1)说“不”，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝；(1)说“不”，在意气用事者那里，是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争；(3)不轻易说“不”，会让你活出充实而精彩的人生；(4)不轻易说“不”，铸就的是一个民族不屈的灵魂…… 再看对“后果”的审察：(1)可正面揭示——不轻易说“不”，我们会看到坚强意志所焕发的魅力；不轻易说“不”，我们会更好地把握前进的方向；不轻易说“不”，生命才能创造出更大的奇迹。(2)可以一分为二——说“不”，有时是一个生死攸关的选择(轻易说“不”，需要我们付出代价，有时候甚至是血的代价、生命的代价；经过深思熟虑后说“不”，是对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力的抗拒，对不公正命运的有力抗争)。(3)可以集中一点——母亲面对长大的孩子依然轻易地不假思索地说“不”，就难以培养孩子独立思考和自主应对人生风雨的能力…… Q：怎样展示机智的构思？ A：一篇高考作文，最大的亮点是机智的构思。何谓“机智”？用王蒙的话说，便是“亏他想得出来”。构思是个复杂而微妙的问题。老师平日向考生交待的，如“要以小见大”“要于平淡中寓以深刻的含义”等，都属于构思的范畴。这里再强调两点：(1)热点问题的巧妙组合。可经常留意“焦点访谈”“新闻会客厅”“面对面”“新闻追击”之类的电视节目，发现有价值、有趣味的话题，启发自己的构思。(2)多一点意趣。不要把活泼有趣的生活变为“蒸馏水”，而要写出学生生活的“原汁原味”来。当今中学生的志向、情趣、习惯、语言色彩、生活节奏，有不少是很“新潮”的，甚至是“另类”的，不要怕触及这些东西，不要把多姿多彩的当代学生生活“净化”掉，不要把年轻人的洒脱劲儿舍弃掉。只要机智地加以审视，灵活地进行张扬，就会有出乎意外的审美效果。 关键词“创新”解读及全文分析500字 关键词“创新”解读 “有创新”，是对文章立意、选材、结构、表达等方面的总要求，具体包括见解新颖、材料新鲜、构思新巧、推理想象有独到之处、有个性色彩。 见解新颖。就是要能“言他人之所未言”，在别人司空见惯的事物上发现出“新”来，而不能老生常谈。文章立意首先应求准，进而要求新。新奇的立意，独到的见解，能使作文个性鲜明，给人以心灵的撞击，精神上的鼓舞。只有这样，才能使文章“标新领异”，才容易吸引人，打动人。古人的“千古文章意为高”就是此意。要使见解新颖，方法主要有：1。反向立意。即转换思考方向，对大多数人的见解说“不”。2。新异立意。作文题目的内涵往往是多层、多义、多向的，大都具有多层次、多角度开发的可能性，这就需要我们认真分析，仔细梳理，把混沌的具体的表象加以分解，对构成事物的各个侧面、各种因素以及各个发展阶段上的相互转化作具体的剖析。3。高远立意。一般同学在把握题意后，往往会产生一种求稳、求保险的心理，即顺着题意很“自然”地进入到某一惯常的思路中，于是考场上出现了大量立意肤浅的平庸之作。而那些精品作文，则往往是另辟蹊径，用一种更加高远的立意使题旨得到深化与发展，从而占据了思想上的制高点。 材料新鲜。在规定性很强的考试作文中，新颖，往往就体现在材料的新颖上。其中的“材料新鲜”，是指选材时除了注意材料的典型、真实外，还要力求选择新颖的材料。新鲜别致的材料，才能表现生动活泼的内容。首先要选择具有浓郁的生活气息和时代气息的材料，其次，材料要古为今用，推陈出新。这与选择富有时代感的材料是相辅相成的。对于人们熟知的材料，用当代人的眼光加以观照，用现代意识进行改造，或者从独特的角度切入，在常人意想不到之处挖掘出新的内涵，也能写出个性来。借新编的形式，演现代生活的“剧情”，读来情趣盎然。在这里，提醒大家要敢于跳出第一人称。围绕自己的生活经历选材，容易给人以真实感、亲切感，但是，如能跳出第一人称，突破“我”的局限，选材的天地就广阔得多了。“我”的事，你的事，他的事，亲身经历，所见所闻，合理虚构，都可以写。这一点也是选材上求新的重要方法。只要多留意生活，生活就会给你很多。 构思新巧。作文“有创新”首推构思富有创意，这是最有价值的创造性思维。从确立主题到谋篇布局，从过渡照应到遣词造句，都属于作文构思的系列思维活动。要做到“新巧”，就得把握整体，进行创造性劳动，求得与众不同的文思。如从经历过的日常生活中、阅读过的书报杂志中、体味过的点滴感悟中，机智地“抓拍”几个特定镜头，加以横向剪辑，就能够创造出全新的主旨和丰富的内涵，收到化平淡为神奇的构思效果。如在明晰的发展脉络上巧妙地点缀几颗“珍珠“——闪亮的事件，逐层拓展开丰富的内涵，使文章迸射出强劲的纵向穿透力。还有其他的如巧设悬念，妙用伏笔，可使读者产生急切的期待心理；巧设误会，不但能使文章结构跌宕多姿，而且会使人物情感的波澜层层递进；设置巧合以造成情节的戏剧性，增加波折；着意蓄势，突然打破积蓄已久的定势，事情出现逆转，从而造成一种久蓄而猝发的艺术冲击力；抑扬相生，运用得当可使文章摇曳多姿。 推理想象有独到之处。想象是创造的开始，是腾飞的双翼。富有创造性的想象和描述，就是一种独到之处。推理，也只有抛弃人云亦云，才会有“独到”。独到，是根植现实而又有超越，因而它不是违反生活逻辑的“瞎说”或荒诞。推理想象的实质是把逻辑推理的基本程序应用在形象思维领域之中。那么，怎样推理想象才有独到之处呢？就是要将文章写得“与众不同”，写出一些“人人心中有，个个笔下无”的内容。其原则就是：既在情理之中，又在意料之外。 有个性色彩。这是对作文“创新”的最高要求，即用我手写我心。写作是一种最富有个性色彩的劳动。承认个性、张扬个性，是一种人本的回归。要写出有个性色彩的文章，就是用自己的言语写自己对生活的独到感悟。抛开这一点，很难有个性色彩可言。这就要求大家注意立意的个性化、材料的个性化、构思的个性化、语言的个性化。要善于用自己的眼光去看别人见过的平常事物，激起自己的情感冲动，获得深刻的感悟、真切的体验、新奇的想象和富有创造性的见解等。盲目追随他人使你迷失，但过分相信自我使你封闭。因此，“有个性色彩”要恰到好处，张扬力度不够则个性不显，张扬过度又失之偏颇，把握适度则要靠长期的积累和实践。 范文一 人之常情——天津考生 我是一粒沙，一粒随风飘泊了千年的沙。 我飘过一群行色匆匆的男人。他们手执各种工具，风尘仆仆，汗水直滴入脚下的土地。拐了个弯，稍远处依稀可见炊烟袅袅升起，女人牵着孩子站在屋前，神情充满企盼。男人们纷纷劝起为首的男子：“禹，回家去看看吧，你已经三年没见嫂子了，还有没见过面的儿子。”男人山一般的强壮身躯微微有些震动，随即坚定地摇了摇头：“不，还是治水重要。她……会理解。”重又踏上了向前的道路。我飘上前去悄悄问他这是为什么，禹憨厚地笑了笑：“不过是人之常情罢了。”我有些疑惑。 我飘过一户满目缟素的庭院。女人们身着素衣却并未落泪，只是那满脸坚毅仍挡不住红了的眼眶。我继续看下去，这奇怪的一家似乎姓杨。只见她们将长枪换上白缨，在灵堂前齐齐下拜。最年长的老妇人声音有些颤抖，她说：“纵然夫离子散，也定要守住这大宋江山。”起身再拜后，女人们毅然跨上了征西的战马。我飘到老女人耳边悄悄地问这是为什么，老妇人凄然一笑：“不过是人之常情罢了。”我更感到疑惑了。 我飘过一群人，看到一旁立着的碑上写着黄花冈。人群中，七十二人傲然昂首挺立，身后是挥舞着屠刀的刽子手。为首的女人愤然地说：“愿以我众人之鲜血，换明日中国之新颜。”其余众人皆高声附和，他们坦然闭上了双眼。我飘上前问这是为什么，她淡然一笑：“不过是人之常情罢了。”我愈发疑惑。 我飘过一间会议室，一群身着白大褂的人正神情激动地商议着什么。我凑上前去细听，哦，非典爆发，医生们正抢夺着第一线的岗位。银发老者拍案站起：“我去，我年纪大了就算有事也没什么可惜。”不顾大家的劝阻，老人穿起防护服走出了会议室。我飘上前去问他这是为什么，他一笑：“不过人之常情罢了。”又是这句话，我更疑惑了。 我飘过一座县城，昔日的繁华已成一片废墟，哀鸿遍野。一群人围着昏迷的年轻战士抢救着，他却突然坐起：“我要去抢救群众。”人们劝他歇歇吧，他已经不眠不休几天了，他急得仿佛快要流泪：“就让我再去抢救一个群众，就一个也好。”我飘上前去问他这是为什么，他羞涩地一笑：“不过是人之常情罢了。” 看着这年轻的战士，回想起以前的经历，我忽然懂了。这一心为他人为国家的“人之常情”，早已深深地镌刻在了这个民族的骨髓里，流淌在了这个民族的血液中。我暗暗做出决定，要将我的经历与感悟随风传播到每个地方，我相信，唤醒了这样“人之常情”的民族，定能如巨龙般腾飞。 【重点评析】 构思新巧，有个性色彩。文章构思奇特、大气，富有创新。作者想象自己是一粒沙子，随风漂泊，见证几千年前的大禹治水、杨家将西征、黄花冈烈士就义、白衣天使抗非典和震灾中年轻战士救灾。结尾以“一心为他人为国家的‘人之常情’，早已深深地镌刻在这个民族的骨髓里，流淌在这个民族的血液中”点题升华，见解新颖深刻。 范文二 此情可待成追忆，只是当时已惘然——湖南考生 “发烧了，才知道不发烧的日子是多么清爽。”史铁生如是说。 人生漫漫长途中，有多少次，我们置身其中却往往忽略其所在！友情、亲情，还有我们这儿的万千日子，无不在忽略中远离。远离了，才看清它的珍贵。 仍记得老狼《同桌的你》中一句残酷的歌词：都说毕业遥遥无期，转眼间各奔东西。三年高中生活转瞬即逝，离别不期而至。回首往事，才忽然记起：有多少次，你为生病的我盖上你的被子；有多少次，你悄无声息地塞给刚打完球的我一片手帕纸；有多少次，你悄声唤起睡眼惺忪的我，告诉我现在上哪一章哪一节……不记得有多少个“多少次”，只想起自己对你的不冷不热、不闻不问，为一件小事发脾气，觉得你“一脸的谄媚”……要毕业了，终于开始后悔。不，不后悔，来日方长。 真的来日方长么，妈妈？鬓角斑白的您早已失去昔日的风采，您念叨着：“老了，真的老了。”您的辛酸、您的无奈，我真的懂了。“把爱全给了我，把世界给了我，从此不知你心中苦与乐。”满文军深情的歌声唱出了您的伟大，唱出了我的无知。您老了，我大了，一天天远离您，您却永远记挂着我。我不想您的馄饨，不想您精心绣出的荷包，不想您每晚那一杯热气腾腾的牛奶。我不想，虽然远离，这一切都将永远握在掌心。 同学散了，亲人老了，七千多个日子也一去不复返了。我坐在这里，听风吹过树叶沙沙的响声，突然感觉到岁月不再的沧桑。我们日复一日地过着，青春是我们的资本，没有人意识到，我们的青春也在随那一轮落日渐渐隐没，等待蓦然回首，才像朱自清一般感叹：“八千多个日子，都去了哪里？” 平庸是可怕的，无知更令人痛心。为什么一定要在失去后才知道珍惜？置身近处更要领悟到这实际存在的爱与真情。 明天，我们要这样感叹：此情可待成追忆，只是当时已惘然。 【重点评析】 本文最大的亮点在于构思。友情、亲情、万千日子是作者关注的重点，因为“远离了，才看清它的珍贵”与结尾“置身近处”遥相呼应，很好地诠释了远与近的关系。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”，标题与结尾互相衬托，给读者以启发。文章内容贴近生活，选取生活细节去诉说对生活的感悟，同学的关心、母亲的记挂历历在心头，并提醒我们“置身近处更要领悟到这实际存在的爱与真情”，见解新颖独特。 失误例文一 难忘的日子——陕西考生 十九年了，在我的生命当中，有着不少欢声笑语，也有着不少的痛苦与悲伤。当然，在这十九年当中，也有着不少令自己难忘的事。可是我今天要说的不是这些，不是关于我个人的事，而是关系到全中国人民的事，甚至于每一个人。 2008年5月12日14时28分，当时大家都在上课，注意力基本上都在课堂上，突然间，我感到地板在晃动，看见天花板上的吊灯乱摆，可怕的地震来了。对，是地震，没错。然而我们的老师非常镇定，有序地将我们安排到大操场上。但此刻我的心情依然没有平静。我慌忙地拿出手机，可是手机信号全无，一个电话也打不出去。我太急了，不知该如何是好。后来老师们让我们大家各自回家，我狂奔到家门时，我的心终于放下了，老妈老爸还有奶奶都安然无恙。家里一切都好。地震没过多长时间后，我们才知道是四川省汶川县发生了大地震。 这突如其来的灾害使每一个人都非常害怕，但我们每一个人都没有被吓倒。 地震过后的第二天，我清清楚楚地看到中央电视台播报的灾区情况。当我看到那些画面时，心里的感受无法言表。楼房几乎已经全部倒塌了，一个个活生生的人全部被埋在底下，数不尽的呼喊声从底下传上来，当主持人在描述这一情景时，我们全家人都落泪了，没有比这更令人难过悲伤，从来都没有。接下来传回的画面使我心中产生些许感动。救援官兵们一个个手拿工具，奋力的在拯救那些被无情地震深深伤害的人们。我看到这样一幅画面，一个被困儿童，在从底下上来的那一刻，他用他稚嫩的小手，向救他的官兵们深深地敬了一个礼。全场所有人都被这年仅三岁的小孩子感动了。一个不懂事的三岁小孩，让所有成年人对他产生了敬佩之情，因为他从小就学会了感恩。 最后我想说的是，四川的灾民你们是可敬的，你们是坚强的，全中国人民都在为你们加油，为你们祝福。我相信，迟早有一天，你们会建立起一个完整的家园。 【失误解读】 作者首先在立意上陷入了误区，以“难忘的日子”为题展开思路，给读者以低幼化的感觉。在此基础上来论述灾难给人的启迪，鼓励人们坚强，这样的立意肤浅平庸，无法体现出当代中学生的思维层次，更难说个性色彩了。其次是构思，全文读来有些散乱，原因就在于文章像流水账一样平铺直叙，没有任何的波澜起伏，结尾也缺乏有力的收束，而这正是考场作文的大忌。 失误范文二 平凡，没有什么不可以——北京考生 或许每个人都曾有这样的梦想，要拥有一个轰轰烈烈的成功的人生。可是往往事与愿违，生活在每天紧张的节奏间飞驰而过。不知不觉间，我们都成了社会中最普通、最平凡的人。 在历史潮流中总会涌现出这样一些人物。他们都曾经推动过中华民族灿烂文明的发展。他们在光辉闪耀前都如沾衣细雨、落地闲花般默默无闻，可是最终他们都被世人铭记。他们曾经都是最平凡的人，最终都成了有所作为的人。 西晋文学家左思花费了十年工夫写完了《三都赋》。此文一经传出，人们马上争相传阅，赞不绝口，都抢着买纸来抄写，因此，一时间洛阳纸贵。就在这匪夷所思的十年间，左思一直都在默默努力，身份卑微的他在别人不屑的目光中奋斗辛苦了十年。他平凡劳动了十年，然而他的成就却震撼了文坛千年。 建国初期，我国以邓稼先、钱学森为首的一批科学家抛妻舍子，隐姓埋名来到偏远的地方，在恶劣的环境中悄无声息地为祖国研制核武器。轰然一声雷响，第一颗原子弹爆炸试验成功了，接着研制的氢弹也成功了。那时满怀欣喜的人民是何等的骄傲和自豪。当我国宣布成为世界第三个拥有核武器的国家的时候，国家又因而进一步强大，不可侵犯。 最终取得成果固然可喜，难道经过无声无息的工作没有走向成功的人生就毫无意义么？ 每天都可以看见环卫工人们在认真清理着地面，不论严冬酷暑。可是白天从街中穿行而过，满是清洁明亮，心情也如阳光一样明朗；又一座大厦拔地而起，那是建筑工人一砖一瓦积累的杰作，城市的新风貌又出现了一个新的亮点。农田里又长出了一茬新的蔬菜，农民们小心翼翼地在地里为它们除草，积肥。那些清脆欲滴的蔬菜在风轻云淡的早晨，吮吸着泥土的芬芳，凝视着湛蓝的天空，愉快地歌唱。 …… 这些平凡的人们似乎没有成功可言，但相对于整个社会他们的确做出了了不起的事业。 淡泊明志，厚积薄发固然很好，而默默无闻地在平凡的岗位上做着不平凡的工作的人生，谁又能否定他的精彩与价值？那么，平凡又有什么不可以？ 【失误解读】 作者从作文题目所给的诗句中提炼出那些平凡的人，先前是“默默无闻，可是最终他们都被世人铭记”的主题，并能以古代文学家左思，以及现代科学家邓稼先、钱学森等事例加以佐证自己的观点，在主题和材料上符合高考作文基础等级的要求。文章结构相对完整，并运用了总分总的布局，但作者未能出新出巧，只是单纯地就观点来举例论证，无法给读者眼前一亮的感觉。同时在材料的选择上没有新鲜的具有时代性的典型材料，从而使文章缺乏说服力。 高考作文点题审题是关键 500字 特级教师 王立根 切题、醒目、明朗 考场作文，善点题和从不点题的，会有很大的得分差距。学会点题，首先要审题，主要是对题目、文体、字数的规定要看清，并严格按要求去做；思考文章的立意、取材乃至布局安排，审题的时候要注意限定性词语和关键词，只有在审好题的前提下才能写出或立意严谨或情感真挚的文章，高考作文应尽量写得醒目、明朗。而点题是使作文醒目、明朗的基本方法和技巧。 从性质上分，点题有明点和暗点两种。 所谓“明点”，即紧扣标题，直接说明、解释标题的含义。譬如2007广东题《传递》。有考生写《薪尽火传》一文，开始那几句：“人的骨肉最终必会化为尘土，但是人类伟大的精神却可以万世地传递下去，这便是薪尽火传的意思。传递，是生命最热烈的燃烧。”这里直接点明“薪尽火传”四字的深刻含义。 所谓“暗点”，则指在词句上与标题没有直接的联系，只是在意义上比较含蓄地点出题意。譬如2007福建题《季节》有考生在作文中审视中日的历史与现实，提出国家之间和平共处殷殷期待，彰显脱俗大气。文中说：“中国是个爱好和平的国家，日本也深受战争之害，只有面对历史，相互尊重，两国就会走上花繁香溢的春天，让亚洲人民沐浴和煦春风。”揭示出文题的含义，说明了作者扣紧“季节”的意旨。 从形式上分，点题有篇首、篇中、篇末和通篇点题四种方式。 篇首点题亦即开门见山点题法。如2007广东题《传递》，有考生写《爱在家中传》一文，就是在文首点明了“我有一个幸福的小家，爸爸妈妈爱我，我也爱他们。至于他们两个之间的爱，直到那一次，我才幸福地发现，原来爱在我家中默默地传递着。”开宗明义，点明“家”、“爱”、“传递”引出下文，为整篇文章定下基调。 篇中点题也是一种作文常用的点题方法。就是在文章叙述或论说的过程中，以简洁精练的语句，恰如其分地点出文题所蕴含的深意，加强文章内容与标题之间的联系。如广东一考生在《传递中发展》一文中写奥运精神时这样写：“奥运精神在时代发展的要求下，渐渐发展为一个包含和平、环保、竞技、理想等方面的现代科学体系。在一站一站的传递中，从一个岛国的国民运动会发展成了一个普天同庆，全世界同乐，甚至连战争也要为之停止的盛大节日……”点出了材料(奥运)与文题(传递、发展)之间的联系。 篇末点题此法也比较常见。就是在文章的主题已经得到充分表现的基础上，再加上点题之笔，不但可以使读者更准确地把握中心思想，而且也可以在结构上起到收束全文的作用。如《爱在家中传》，以“醒来发现梦中很美好，真的希望那样一份爱能在每一个小家中传，更在一个祖国的大家中传。”作结，鲜明地揭示了作文的题意。 通篇点题如2007全国卷《面对挫折》，有一考生开篇便点题“面对挫折，应无所畏惧，愈挫愈勇。”中间、结尾又多次点题，直抒胸臆。再举鲁迅、司马迁的例子时，这样议论：“若不是司马迁面对挫折愈挫愈勇，怎会有惊世的《史记》？若不是鲁迅面对挫折愈挫愈勇，又怎么会有《呐喊》《彷徨》？”结尾又写道：不要害怕，面对挫折，愈挫愈勇，走向成功。通篇反复点题，深化主题，而且几次点题，前后呼应，使全文结构紧凑，浑然天成。 高分作文关键词之深度500字 2012高考作文制胜关键词小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文 【三维目标】 知识与能力：明确高考作文评分标准中"深刻"这一要求，培养学生良好的思维品质。 过程与方法：通过讨论、合作探究，训练思维，突破肤浅，使文章更有深度。 情感态度与价值观：既要弘扬宽容的传统美德，也要树立正确的人生观、是非观。 【教学重、难点】 重点：训练学生思维能力，突破肤浅，走向深入。 难点：引导学生归纳增加文章思想深度的方法。 【课时安排】1课时 【教学设计】 点击下载浏览全部 高分作文关键词之深度 改变词性，使词语错位搭配500字 三、改变词性，使词语错位搭配 始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最悲凉的沙漠也化成了美丽的风景。 ——周国平 只有极为偶然的机会，看到几本《儿童画报》，让我的梦不至于枯萎。 倾听生命拔节的声音 季风的熔炉，卷碎一切痛苦，每当情感再次荒芜，我一遍又一遍地将往事反刍，咀嚼你的呵护，品味我的冷漠与残酷，这一回我的确深深地对不住。拨开生命的衣裳，双手捧着真诚献给你，我相信这是世界上最珍贵的礼物。（《女孩，对不起》） 队长下田头，腿上卷裤头；村长下田头，手里有烟头；乡长下田头，秘书跟后头；县长下田头，记者抢镜头。（讲究词语的音韵和谐美） ●流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。 1、20世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首展望往事……2、20世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下，站在20世纪与21世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟消散的往事…… （课件展示：乡村比较闭塞落后，可以看作人们生活记录的事物只有蓑衣和草鞋，当他们披上蓑衣、穿上草鞋下地干活时，只是乡村生活的细微局部。） （学生思考） （课件展示：乡村是一种古老的存在，蓑衣和草鞋是乡村里特有的文字，古朴而且韵味深远。当三月的细雨唤醒早春的大地，蓑衣和草鞋便装点出了一份温馨的古朴，在细微处显出农家特有的诗意。） 1、我是一把沉寂的琴，正被你的青春和圣洁的思念，优美地举起。（吴晓《给奏琴的少女》）2、我是曾装饰过你一夏季的罗衫，/如今柔柔地折叠着，/和着幽怨。/襟上留着你嬉游时双桨打起的荷香/袖间是你欢乐时的眼泪，/慵困时的口脂，/还有一支月下锦葵花的影子，/是你在合眼时偷偷映到胸前的。（何其芳《罗衫》）〕 谬误总爱偷穿真理华丽高雅的衣裳，卖弄纯洁卖弄博学，所以情感会禁不起诱惑，近谬误而疏真理。 A、一张枯叶飘落在苏比的膝头，这意味着冬天就要来到。B、一张枯叶飘落在苏比的膝头，这是杰克·弗洛斯特的名片。杰克对麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。 会场乱哄哄的，可余静一来，很快就安静下来。 乱哄哄的会场，像是一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。 这帮官们，眼睛处处盯着钱，言行不一致，尽干祸国殃民的事。 这帮官们，黑眼珠子只盯着白银子，句句话忠心爱国，样样事祸国殃民。 高分作文关键词之亮点500字 一、思想深刻（1.小中求大 2.平中求奇 3.因中探因 4.反思现实 5.反观历史 6.反唱话题 7.反批权威 8.反论常理） 二、大气磅礴（1.选择国内国际大题材 2揭示人生灵魂大主题 3.展示穿越时空大境界 4.表现见解独特大智慧 5.描写宏伟壮丽大意象 6.颂扬英雄壮烈大精神） 三、选材独特（1.选写古代的特殊的人与事 2.选写现代史中的名人轶事 3.选写中学课本中的内容 4.选写动植物 5.选写建筑物 6.选写自然物 7.选写制作物 8.选写饮食物 9.选写艺术品 10.选写考场情境） 四、文化丰富（1.引用经典诗词 2.化用经典诗文 3.融入文化典籍 4.聚会文化名人 5.引进非物质文化 6.应用学科原理。） 点击下载浏览全部 高分作文关键词之亮点 锁定精彩——浅谈中考作文制胜的秘诀（二）500字 和文章标题一样，开头和结尾也为大多考生所忽视。总有一种观念误区，认为只要文章主体写好了，开头和结尾关系不大。所以，构思的时间和精力主要放在主体部分，而没有在头尾上多下功夫。其实，这种做法对于你的作文得分影响很大。在中考作文的批改中，由于时间紧、天气热、任务重，阅卷老师很难把每篇文章看得很仔细。一般首先是看有没有按照所给要求，在规定的范围内写作；其次是看语言基础。虽然通篇都可以显示出考生语言表达水平，但最为醒目、最能体现语言能力的、最能引起老师注意的，还是文章的开头和结尾。这头尾给老师的印象最为深刻，也最能影响老师对作文的评判。所以考生不仅不应该忽视开头和结尾，相反更应该在这两个地方狠下功夫！古人作文之法的“凤头、熊腰、豹尾”之说，比较形象地道出了文章各部分的追求目标。这里的“熊腰”即指主体部分的内容要丰富，我们姑且不论。下面我们只谈谈开头和结尾问题。 “凤头”，也有人称之为“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。一般要具有“新”、“奇”、“短”、“趣”的特点。但考生们往往在开头上存在这样几种不足：1、不必要的释题，多此一举；2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。因此在中考应试时一定要避免这几种弊病。 西方的谚语也这样说：好的开头是成功的一半。对于一篇600字左右的考场作文来说更是如此，往往开头便决定了整篇文章的大体走势，定下了文章的基调；同时，一个好的开头也增加考生写好下文的信心。 开头的方法有很多，如比喻开头法（山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。——《我的空中楼阁》）、引言开头法（鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为伟大作家的全部人格的体现。——《琐忆》）、议论开头法（生命是一个选择的过程。在这过程中，有人“利”字为先，好处抢尽；有人“荣”字当前，虚实兼收；亦有人“德”字为重，铁肩道义。——湖北考生《得失寸心知》）、入物开头法（很久很久以前，也许在我的生命之树发芽的时候，我的生命之神就告诉我，我是一只火凤凰。那时幼稚的心灵无法参透凤凰的含义，长大了也是。——湖南考生《凤凰的选择》）、写人开头法（夏日炎炎。鲁林从省城公安大学放假回家，来到A城地面，此地距离其老家梁山泊尚有一段路程，须乘班车，方可上路。——河北考生《“小鲁达”的抉择》）、叙事开头法（一年夏天，我和妻坐着海轮到了一个有名的岛上。——鲁彦《听潮》）、描景开头法（陌生的山花已有无数的开了。冷月下，却只见一犁春水，蓦然回首，总是充盈着泪水的双眼遥望寂灭的星空，总是随风飘动的思绪感叹树叶的凋零。——广东考生《美丽一次》）、绘境开头法（十五那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经像下了火。一些似云非云，似雾非雾的灰气低低地浮在空中，使人觉得憋气。——老舍《在烈日和暴雨下》）、定情开头法（我与父亲不相见已二年有余了，我最不能忘记的是他的背影。——朱自清《背影》）。 关于结尾，名家多有论述。托尔斯泰说：“好的结尾，就是当读者把作品读完之后，愿把它的第一页翻开来重新再读一遍。”明代许榛在《四溟诗话》中说：“结句当如撞钟，清音有余。”这里他们都谈出了好的结尾的标准。高明的考生很珍惜这最后显示才华的机会，做好“编筐”的“收篓”工作。要想结好尾，必须避开以下之忌：一忌冗长罗嗦；二忌空喊口号；三忌豪言壮语；四忌表示决心；五忌平淡无力；六忌画蛇添足。 好的结尾如干果，耐人咀嚼；如醇酒，令人回味；如妙曲，余音不绝；如撞钟，引人警醒。要达到这些效果，可以归纳总结，画龙点睛；可以含蓄蕴藉，启人心智；可以首尾呼应，整合一体；可以吟诗作结，涵义隽永；可以提疑质问，发人深思；可以卒章显志，出奇制胜；可以余韵袅袅，回味无穷。 第五：化大为小，独辟蹊径 中考作文立意时，可以表述观点，可以歌颂赞美，可以宣传赞扬，可以揭露批判。但以下三点要注意： 1、要善于“化大为小”。近几年中考作文的开放性质，使有的同学“天马行空”，有的同学又“无从下手”。前者在一个话题中信手走笔，穿梭于几个子话题中，什么都写了，什么都不可能写好、写细；后者却只能望题兴叹。为此我们必须树立“化大为小”的意识，要善于在一个大的、宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”，给自己提供了一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在600字左右的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。如面对话题“热”，我们会联想到诸如：热浪与环保、WTO热、热线、名人与官司热、纳米热、世博热等等，如果力求面面俱到，显然不行。自有择其一如“纳米热”来谈，作文才能写细、写透，从而达到“一鞭一条痕，一掴一掌血”的效果。 2、要善于“以小见大”。这一点其实是对“化大为小”的进一步要求，即从小处着笔，而从大处着意，从小的方面表现深刻的主题。这样才能避免就事论事，原地打转。这就要求我们在选择“小的方面”的时候，注意所选方面的“现实性、针对性、典型性”，注意从平凡的生活中捕捉典型而有意义的材料，同时多在行文结尾处由此及彼、以点带面、因事见理、见微知着，从而使主题得到升华和深化。 3、要善于“独辟蹊径”。在立意角度上，考生多以现实中的人和事为切入口，多着眼于材料的整体或布局，思维品质的灵活性和广阔性体现不够，如能变换视角，或以物喻人、托物言志，或故事新编、借古讽今，或老话重谈而逆向立意，或着眼于材料的局部与起因等等，多角度思考，想人所未想、“言人之所欲言，言人之所未言”、“论人之所欲论，论人之所未论”，力求立意创新，习作便会因个性鲜明而令读者耳目一新。文学史上有许多求异创新的成功范例。毛泽东的《卜算子。咏梅》就是“读陆游咏梅词，反其意而用之”写成的名篇。一样的咏梅，两者迥然不同。陆游笔下的梅花，处境偏僻，心情寂寞，饱受风吹雨打，极度消极孤苦，然而互相争权夺利，勾心斗角，目空一切，孤芳自赏；而毛泽东笔下的梅花，不怕狂风暴雨飞雪，敢于傲雪开放，并且昂然向上，向百花报春，充满了乐观主义精神。曾有一年高考作文题就是“近墨者黑”与“近墨者未必黑”，前者为“常规”，后者就是“求异”。平时可以从一些成语或俗语入手进行训练。如“班门弄斧”与“弄斧到班门”（前者讽刺在行家面前卖弄，后者提倡能手竞争），“毛遂自荐”与“自遂自退”（前者指自告奋勇，自我推荐，后者提倡能上能下，反对终身制）；再如“物极必反”与“物极未必反”，“欲速则不达”与“不速则不达”，“大器晚成”与“大器未必晚成”，“各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜”与“各人自扫门前雪，也管他人瓦上霜”等。因此，我们要培养学生辩证求异正反说理的能力。 第六：绵针绣被，出奇制胜 俗话说，文似看山不喜平，曲径才能通幽，曲折才能生姿。考场最忌的就是平铺直叙，要在自然中求变化，流畅中求跌宕，才能做到引人入胜，扣人心弦。例如杨朔《的荔枝蜜》由“不大喜欢”蜜蜂起笔，接着是吃蜂蜜而“动情”，听蜜蜂事迹而“心颤”，最后愿“自己也变成一只蜜蜂”，欲扬先抑，波澜起伏。 常见的构思法有： 1、巧合法。巧主要指碰巧、凑巧、巧遇、巧合。精巧的构思，巧合的情节，确实能使作品锦上添花、出奇出新。正如南京师大文学院院长何永康教授在作高考作文考前指导时说的：情节要巧妙得让人惊叹“亏你想得到”。古代许多作品中就有令人难忘的巧合情节。如《红楼梦》中，当贾宝玉与薛宝钗结婚之日，正是林黛玉离开人间之时。鲁迅更是善于借助于巧合让偶然性的事件表现出必然性的规律。祥林嫂两次死夫之后做工都在鲁四老爷家，当鲁四老爷陈列福礼恭请福神的时候，祥林嫂却怀着疑惑和极度的痛苦死在雪地里；夏四奶奶和华大妈在坟场相遇。这些都是出人意料而又在情理之中的惊人巧合。孙犁的《荷花淀》中，女人们去找丈夫是“踏破铁鞋无觅处”，却在敌人追来时在荷花淀里“得来全不费工夫”，还引来敌人送给游击队消灭个彻底，你说巧不巧！曹禺的《雷雨》中，夫妻、父子、父女、母亲、兄弟、兄妹的奇遇与巧合，更是令人拍案叫绝。因此，我们要引导学生认识并合理地创设“巧合”。 2、对比法。鲁迅是对比手法的高手，《药》中老栓为儿子治病而买人血馒头，结果小栓在一片“好药”的议论之后死去；《一件小事》中，“我”一天比一天“看不起人”，后来在人力车夫的实际行动教育下，终于进行了深刻的自我解剖，起初觉得有些迂的车夫成了“我”须仰视才且“时时记起”的人物。因此，考生要善于在文中巧设“对比点”。 3、悬念法。如《枣核》一文巧用“枣核“设置悬念，开头由朋友索要枣核，设下悬念；朋友得到枣核如获至宝，用途仍秘而不宣，还”故弄玄虚“，使悬念更吸引读者；直到踏访后花园，在谈话中才说明索要枣核的原因，解开悬念。用“枣核“设置悬念，使这篇不足千字的短文显得有张有弛，摇曳多姿，始终紧紧吸引读者。 4、误会法。如《驿路梨花》一文围绕小茅屋的主人是谁的问题，除三设悬念外，还两写误会。首见”一座草顶，竹篾泥墙的小屋出现在梨花树林边“，一设悬念：”这是什么人的房子呢？“见到“须眉花白的瑶族老人”，一升误会：“我们”视他为主人，抢着感谢。由此二设悬念：老人不是主人，谁是主人呢？接着，老人讲述梨花姑娘的事，“我们”和老人见到一个十四五岁的哈尼小姑娘，二生误会，感谢她盖了这间小茅屋。小姑娘指出“房子是解放军盖的”，由此三设悬念：解放军为什么盖这见间小屋呢？文章就是这样“设悬念——误会——带出新悬念——再误会——再带出新悬念”，最后亮出底细，真相大白。这一系列悬念、误会的安排和展开，使文章回环曲折，波澜起伏，收到了强烈的艺术效果。 第七：设置“亮点”，突兀“奇峰” 一篇被人称道的诗文，并非字字玑珠、句句精华。它们之所以有阅读意义和文学价值是因为它们都有自己的“亮点”所在，是因为诗文中偶尔有几颗“珍珠”在闪耀。很难想象，如果没有“红杏枝头春意闹”一句，宋祁的《玉楼春》一词会流传千古。所以中考作文必须避免平庸平淡，应该用设置“亮点”的办法，使文章偶有“奇峰”突现。这样才吸引阅卷老师的注意力，使其阅到此处不禁心头为之一震，甚而击节赞赏。有这样的效果，何愁不得高分？ 设置“亮点”有以下几点可以考虑： 1、旁征博引，展露才华，以文采取胜。如果学生平时注意了课外阅读，知识丰富一些，就可以根据文章需要，尽可能地旁征博引。如典故逸事、中外掌故、名人名言等。一者可以丰富文章内容，二来可以显示出你不同与众的才华。但这些材料应该是新鲜的而不是陈旧的。如果是平时所不太为人知晓的，效果会更佳；更能显示出学生知识面的宽广。所以考前要特别提醒学生：注意材料的搜集和储备。 2、注重细节，真挚动人，以真情取胜。文贵有情，有情方能感染人。在构思谋篇时，就要注意选择最能打动人心的题材；在叙事时，特别要注重细节的描写刻画。在人物的动作、神态、语言等方面细加琢磨，力求写得细腻传神，有感染力量。考生应该从朱自清的《背影》中对于父亲的描写受到启发。倘若文中的细节能拨动阅卷老师的心弦，那效果就可想而知了。 3、凡人哲语，画龙点睛，以深刻取胜。名人说出的话并非句句名言，凡人也未必说不出富有哲理意味或意义深刻的语言来。这样的语言往往能体现出一个人的思维水平和思想深度；能够引起阅读者的注意，耐人咀嚼回味；进而引起思想上的共鸣。这应该是考生可以考虑和设置的一个“亮点”。考生在应试作文中除了直接引用名人名言外，也应该从自己所掌握的名人哲语中受到启发，根据提供的话题范围，化用或构思出一句或几句自己的凡人哲语来。或把它置于篇首作为题记，或在文中关键处作为凝练精辟的议论。这样，无疑可以起到画龙点睛，辉映全篇的作用。其效果就不言自明了。 当然，如果你思维清晰，结构安排缜密，可以以严谨取胜；如果你富于想象和联想，可以以营造优美的意境取胜；如果你语言诙谐，格调轻松，可以以风趣取胜。 总之，考场作文要创新，要出彩，要出奇制胜，也因文而异，因人而异。“文无定法”，只要根据文章的实际需要，以最能发挥出个人才能，显示出个人才华，有创意的写作，最能引起阅卷老师的注意和兴趣为出发点，随文而悟，灵活运用，且富有感染力和吸引力即可。但考前应当多接触，多借鉴，多体味，多练习，否则纸上谈兵，难以实战。 作文不跑题 抓住关键词 650字 北京课标卷作文分从50分增加到60分，使得作文更成为中考语文的“重头戏”。北京一六一中的刘雪倩老师建议，要想作文不跑题，重点是抓住题目关键词。 很多同学写作文之前，往往没想好到底写哪一点，因此行文时就按事情的原委一一写来，于是一篇文章就出现了很多中心，最后连自己也不知所云了。刘老师说，看到一个题目后，首先要分析它的中心词是什么？例如“误会终于解除了”，这个题目的中心词就是误会，学生要围绕着误会的产生、过程和结果来行文。同时，还要理解“误会”的含义。误会不等同于矛盾，如果按矛盾来写就跑题了。今年的中考作文题目是“动力来自于……”。学生在看到这个题目后，要马上意识到中心词是动力，然后根据自己所选择的角度，描写动力产生的原因和效果。 找出关键词后，动笔之前，学生最好打一份腹稿，理清思路，想明白将重点放在哪部分。如果时间充裕，可列个提纲，开头怎样写、中间分几段、结尾怎样收题等都要事先考虑清楚。 此外，围绕关键词选材也很重要。有位同学写一篇名为“战胜自己”的作文，他先写“我”的“节目主持”面临换人，自己差点打退堂鼓，但最终没有放弃，坚持竞争，最终获胜，说明遇事不气馁，坚持很重要。后来又写“我”上台主持节目，开始很胆怯，但通过不断鼓励自己，结果圆满地完成任务，说明人要不断战胜内心的胆怯才能成功。这样写文章成了“流水账”，偏离了题目的关键词。刘老师认为，学生在选材时要舍得放弃，一切与题目关键词无关的事例，即使再精彩也不能用，文中所举的详细例子要为中心服务，可浓墨重彩。而像一些“开头点题，结尾扣题”的老法子也可用在文中。 改变词性，使词语错位搭配1000字 三、改变词性，使词语错位搭配 始终携带着童年走人生之路的人是幸福的，由于心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最悲凉的沙漠也化成了美丽的风景。 ——周国平 只有极为偶然的机会，看到几本《儿童画报》，让我的梦不至于枯萎。 倾听生命拔节的声音 季风的熔炉，卷碎一切痛苦，每当情感再次荒芜，我一遍又一遍地将往事反刍，咀嚼你的呵护，品味我的冷漠与残酷，这一回我的确深深地对不住。拨开生命的衣裳，双手捧着真诚献给你，我相信这是世界上最珍贵的礼物。（《女孩，对不起》） 队长下田头，腿上卷裤头；村长下田头，手里有烟头；乡长下田头，秘书跟后头；县长下田头，记者抢镜头。（讲究词语的音韵和谐美） ●流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。 1、20世纪快要过去了，处于世纪之交的我们回首展望往事……2、20世纪的帷幕正在我们头顶徐徐落下，站在20世纪与21世纪之交的驿站，我们回首百年来并未如烟消散的往事…… （课件展示：乡村比较闭塞落后，可以看作人们生活记录的事物只有蓑衣和草鞋，当他们披上蓑衣、穿上草鞋下地干活时，只是乡村生活的细微局部。） （学生思考） （课件展示：乡村是一种古老的存在，蓑衣和草鞋是乡村里特有的文字，古朴而且韵味深远。当三月的细雨唤醒早春的大地，蓑衣和草鞋便装点出了一份温馨的古朴，在细微处显出农家特有的诗意。） 1、我是一把沉寂的琴，正被你的青春和圣洁的思念，优美地举起。（吴晓《给奏琴的少女》）2、我是曾装饰过你一夏季的罗衫，/如今柔柔地折叠着，/和着幽怨。/襟上留着你嬉游时双桨打起的荷香/袖间是你欢乐时的眼泪，/慵困时的口脂，/还有一支月下锦葵花的影子，/是你在合眼时偷偷映到胸前的。（何其芳《罗衫》）〕 谬误总爱偷穿真理华丽高雅的衣裳，卖弄纯洁卖弄博学，所以情感会禁不起诱惑，近谬误而疏真理。 A、一张枯叶飘落在苏比的膝头，这意味着冬天就要来到。B、一张枯叶飘落在苏比的膝头，这是杰克·弗洛斯特的名片。杰克对麦迪生广场的老住户很客气，每年光临之前，总要先打个招呼。 会场乱哄哄的，可余静一来，很快就安静下来。 乱哄哄的会场，像是一块揉皱了的绸子，给余静的手一抹，现在又恢复到原来平整的样子。 这帮官们，眼睛处处盯着钱，言行不一致，尽干祸国殃民的事。 这帮官们，黑眼珠子只盯着白银子，句句话忠心爱国，样样事祸国殃民。 第四篇:《带一字的成语及解释例句有哪些》 成语解释：隅：角落。安心在某一个角落。形容苟安一角，不求进取。 成语出处：宋·陈亮《上孝宗皇帝第二书》：“臣恭惟皇帝陛下厉志复仇，不肯即安于一隅，是有功于社稷也。” 成语解释：闻：听见。听得再多，也不如亲眼见到一次。 成语出处：《汉书·赵充国传》：“百闻不如一见，兵难遥度，臣愿驰至金城，图上方略。” 例 句：从前画师所绘的狮子形，统是全身有毛，我观现在这狮子并不是这么样子，所以百闻不如一见。（《慈禧太后演义》第三十六回） 成语解释：一百次中无一次失误。表示射箭或打枪命中率高，或做事有充分把握。 成语出处：汉·王充《论衡·须颂》：“从门应庭，听堂室之言，什而失九，如升堂窥室，百不失一。” 例 句：他把算子一动，便晓得这人姓名，穷通寿夭，百不失一。（明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷七） 成语解释：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。 成语出处：唐·韩愈《平淮西碑》：“万口和附，并为一谈。” 成语解释：不顾一切，不问是非情由。 成语出处：明·冯梦龙《警世通言》卷三十二：“若三日没有银时，老身也不管三七二十一，公子不公子，一顿孤拐，打那光棍出去。” 成语解释：一世：一时。认为当代的人都不行。形容目空一切、狂妄自大到了极点。 成语出处：宋·罗大经《鹤林玉露补遗》卷一五：“荆公少年，不可一世。” 例 句：盖兴会飙举，不可一世矣。（柳亚子《燕子龛遗诗序》） 成语解释：背：背向；借：凭借；一：一战。在自己城下和敌人决一死战。多指决定存亡的最后一战。 成语出处：《左传·成公二年》：“请收合余烬，背城借一。” 例 句：合家细弱，依栖于此，屡被封家女子，横见摧残，今欲背城借一，烦君属檄草耳。（清·蒲松龄《聊斋志异·绛妃》） 成语解释：什么都不会做。 成语出处：明·施耐庵《水浒全传》第三十二回：“宋江道：‘我自百无一能，虽有忠心，不能得进步。’” 成语解释：高过一般人。 成语出处：《礼记·檀弓上》：“献子加于人一等矣。” 例 句：他常常自以为高人一等，实际上很平庸。 成语解释：睨：斜视。高傲地旁观，对当代的一切都不看在眼里。形容傲慢自负，目空一切。 成语出处：《宋史·沈辽传》：“辽字睿达，幼挺拔不群，长而好学尚友，傲睨一世。”宋·高斯得《耻堂存稿·留赵给事奏札》：“但其再来，遂负虚骄之气，傲睨一世，自以人莫能及。” 成语解释：佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。 成语出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十：“师示一偈曰：‘百丈竿头不动人，虽然得入未为真，百尺竿头须进步，十方世界是全身。’” 例 句：故聊复言之，恐或可以少助百尺竿头，更进一步之势也。（宋·朱熹《答巩仲至书》） 成语解释：一百颗星星发出的亮光不如一个月亮发出的光明亮。比喻量多不如质优。 成语出处：《淮南子·说林训》：“百星之明，不如一月之光；十牖之开，不如一户之明。” 成语解释：不堪：经不起。形容力量薄弱，经不起一击。也形容论点不严密，经不起反驳。 例 句：这篇文章论点不严密，不堪一击。 成语解释：背：背向。在自己城下和敌人决一死战。多指决定存亡的最后一战。 成语出处：《左传·成公二年》：“请收合余烬，背城借一。” 例 句：他皱着眉头问道：“可是我们怎么背城一战呢？”（茅盾《子夜》十八） 成语解释：原指佛教徒修行时，排除物欲，保持心地洁净。现泛指丝毫不受坏习惯，坏风气的影响。也用来形容非常清洁、干净。 成语出处：唐·释道世《法苑珠林》：“若菩萨在乾土山中经行，土不著足，随岚风来，吹破土山，令散为尘，乃至一尘不著佛身。”宋·张耒《腊月小雪后圃梅开》：“一尘不染香到骨，姑射仙人风露身。” 例 句：特别是夏季，绿树红楼，一尘不染。（臧克家《老舍永在》） 成语解释：那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。 成语出处：《孟子·公孙丑下》：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。” 例 句：彼一时，此一时。他如今在天上，我得收拾门下，免死沟壑，便为万幸了，还敢妄言甚么。（明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十二） 成语解释：把应该分成几步做的事一次做完。 例 句：民主革命和社会主义革命，是两个性质不同的革命过程，不能毕其功于一役。 成语解释：比喻毫无价值。 成语出处：《史记·魏其安侯列传》：“生平毁程不识不直一钱。” 例 句：此两公俱以直臣起家致大位，晚途遭诟，不值一钱，宪体至是扫地矣。（明·沈德符《万历野获编·御史大夫被论》） 成语解释：别：另外。另有一种独特的风格。 成语出处：清·吕留良《与施愚山书》：“咏见赠诗，风力又别具一格。” 例 句：这个画家的人物画拙中见巧，别具一格。 成语解释：一百个里面没有留下一个。表示丧失殆尽。 成语出处：《南史·蔡廓传附蔡兴宗》：“时士庶危惧，衣冠咸欲远徙，后皆流离外难，百不一存。” 成语解释：更：再，又；竿：竹竿。又前进了一步。 成语出处：宋·释道原《景德传灯录》卷十：“师示一偈曰：‘百丈竿头不动人，虽然得入未为真，百尺竿头须进步，十方世界是全身。’” 成语解释：原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。 成语出处：唐·高仲武《中兴闲气集·苏涣》：“三年中作变律诗九首，上广州李帅，其文意长于讽刺，亦有陈拾遗一鳞半甲。” 成语解释：说怎么样就怎么样。形容说话算数。 成语出处：清·张春帆《宦海》第四回：“这个时候的邵孝廉，就是个小小的制台一般，说一是一，说二是二，庄制军没有一回驳过他的。” 例 句：穷苦人们起来，在村里说一不二！（梁斌《红旗谱》十八） 成语解释：百样之中无一有用的。形容毫无用处。 成语出处：清·黄景仁《杂感》：“十有九人堪白眼，百无一用是书生。” 成语解释：智：智慧，见识。不经历一件事情，就不能增长对那件事情的见识。 例 句：俗语说：“不经一事，不长一智。”我如今知道了，你又该来支问着我了！（清·曹雪芹《红楼梦》第六十回） 成语解释：拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。 成语出处：清·龚自珍《己亥杂诗》：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。” 例 句：不但体裁，风格，题材，表现手法可以鼓励勇于创新，甚至连主题，也可以是不拘一格的。（秦牧《“果王”的美号》） 成语解释：一辈子。 成语解释：越：跨过；雷池：湖名，在安徽省望江县南。原指不要越过雷池。后比喻不敢超越一定的范围和界限。 成语出处：晋·庾亮《报温峤书》：“吾忧西陲，过于历阳，足下无过雷池一步也。” 例 句：是用来批评那些已经学习了很多却“不敢越雷池一步”、在艺术手法上陈陈相因的人们的。（秦牧《独创一格》） 成语解释：名：占有。一个钱也没有。形容极其贫穷。 成语出处：《史记·佞幸列传》：“竟不得名一钱，寄死人家。”汉·王充《论衡·骨相》：“通有盗铸钱之罪，景帝考验，通亡，寄死人家，不名一钱。” 例 句：他自己是不名一钱的，如何去得，惟有向亲朋借贷。（清·黄小配《大马扁》第一回） 成语解释：赞：赞助；赞一辞：添一句话。提不出一点意见。形容文章非常完美。 成语出处：《史记·孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞。” 例 句：然文字之学，早已一切还给章先生，略无私蓄，所以甚服此书之浩瀚，而不能赞一辞。（《鲁迅书信集·致台静农》） 成语解释：决：决定；胜负：胜败。进行决战，判定胜败。 例 句：……若不听我良言，只是与你决一胜负。（清·钱彩《说岳全传》第四十七回） 成语解释：比喻一言为定，决不翻诲。 成语出处：宋·释道原《景德传灯录》卷六：“快马一鞭，快人一言。有事何不出头来，无事各自珍重。” 成语解释：足：充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。 成语出处：《公羊传·文公九年》：“始有大夫，则何以不氏？许夷狄者，不一而足也。” 例 句：两边摆地摊，售卖农家器具及乡下日用物件的，不一而足。（清·刘鹗《老残游记》第十一回） 成语解释：以：因；眚：过失，错误；掩：遮蔽，遮盖；德：德行。不因为一个人有个别的错误而抹杀他的大功绩。 成语出处：《左传·僖公三十年》：“且吾不以一眚掩大德。” 成语解释：不更动一个字。形容文章写得又快又好。 成语解释：一句话也不说。 成语出处：《史记·孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒，不能赞一辞。” 例 句：我大抵任他自言自语，不赞一词，他独自发完议论，也就算了。（鲁迅《呐喊·头发的故事》） 成语解释：顾：看。不值得一看。形容瞧不起某事物。 成语出处：明·方孝儒《送龚彦佐序》：“夫禄之以天下而系马千驷，常人思以其身易之而不可得，而伊尹不屑一顾视焉。” 例 句：相反地，被认为是软弱的表现，不值一顾。（毛泽东《中共中央毛泽东主席善于时局的声明》） 成语解释：指罪犯和有关的人。 成语解释：本指棋艺，后比喻技术高人一头，对方就无法施展本领。 成语解释：粟：谷子，即小米。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。 成语出处：宋·苏轼《前赤壁赋》：“寄蜉蝣天天地，渺苍海之一粟。” 例 句：我本人只是沧海一粟，渺小得很。真正伟大的是中国人民，是中国共产党，是中华人民共和国！（钱学森《在授奖仪式上的讲话》） 成语解释：猖獗：凶猛而放肆。形容坏人或反动势力一时间显得特别凶猛放肆。 成语解释：形容有充分把握，绝对不会出差错。 成语出处：汉·王充《论衡·须颂》：“从门应庭，听堂室之言，什而失九，如升堂窥室，百不失一。” 例 句：这项任务很重要，不仅要完成，还要做到百无一失。 成语解释：做一件事得到两方面的好处。 成语出处：《晋书·束皙传》：“赐其十年炎复，以慰重迁之情，一举两得，外实内宽。” 例 句：一则免楚之患，二则激晋之来，岂非一举两得？（明·冯梦龙《东周列国志》第六十一回） 成语解释：惩：惩罚；警：警戒。处死一个人，借以警戒许多人。 成语出处：《汉书·尹翁归传》：“其有所取也，以一警百，吏民皆服，恐惧改行自新。” 例 句：兄弟今天定要惩一儆百，让众人当面看看，好叫他们有个怕惧。（清·李宝嘉《官场现形记》第五十六回） 成语解释：堑：壕沟，比喻困难、挫折。受一次挫折，增长一分见识。 成语解释：挂：钩取，这里指说到，提到；漏：遗漏。形容说得不全，遗漏很多。 成语出处：唐·韩愈《南山》诗：“团辞试提挈，挂一念万漏。” 例 句：我的汇报难免挂一漏万，请大家补充。 成语解释：从同一血统、派别世代相承流传下来。批某种思想、行为或学说之间有继承关系。 例 句：如果我们再知道他们是好到如之问《祭杨盈川文》所说的那程度，我们便更能了然于王、杨与沈、宋所以是一脉相承之故。（闻一多《四杰》） 成语解释：呜呼：叹词，古代祭文末多有此词，后即以此为死亡的代称。指人死亡。 例 句：汤峻岩说：“杀两个叫花子开张！这两个叫花子就是这样一命呜呼了。（毛泽东《湖南农民运动考察报告》） 成语解释：原形容风儿吹指水面，波浪涟漪。后作为与你有何相干或多管闲事的歇后语。 成语出处：南唐·冯延巳《谒金门》词：“风乍起，吹皱一池春水。” 成语解释：度：次，回。比喻领略一番美妙的生活情趣。亦借指男女合欢。 成语出处：元·王实甫《四丞相高会丽春堂》第三折：“老夫为官，不如在此闲居也……到今日身无所如，想天公也有安排我处，可不道吕望严陵自千古，这便算的我春风一度。” 例 句：春风一度，即别东西，何劳审究，岂将留名字作贞坊耶？（清·蒲松龄《聊斋志异·荷花三娘子》） 成语解释：欢娱难忘的美好时刻。 成语出处：宋·苏轼《春夜》：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。” 成语解释：佛教指人类和一切生物。 成语出处：《妙法莲花经·譬喻品》：“一切众生皆是吾子。” 成语解释：文、武：指周文王和周武王。意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。 成语出处：《礼记·杂记下》：“张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也。一张一弛，文武之道也。” 例 句：古人说：“文武之道，一张一弛。”现在“弛”一下，同志们会清醒起来。（毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》） 成语解释：原形容马跑得很快。后比喻进展极快。 成语出处：《庄子·秋水》：“骐、骥、骅、骝，一日而驰千里。”《史记·刺客列传》：“臣闻骐骥盛壮之时，—日而驰千里；至其衰老；驾马先之。” 例 句：由于负责干部的艰苦奋斗，业务更一日千里，异常发达，不到一年，全国分店已达五十余处。（邹韬奋《患难余生记·进步文化的遭难》） 成语解释：形容感情融洽，成为一体。 成语出处：宋·释普济《五灯会元》卷十五：“老僧四十年方打成一片。” 例 句：扬弃知识阶级的绅士身分，提高大众的鉴赏水准，这样打成一片，平民化，大众化。（朱自清《论通俗化》） 成语解释：一百个当中就挑出这一个来。形容人才出众。 成语出处：清·曹雪芹《红楼梦》第一百二十回：“姑爷年纪略大几岁，并没有娶过的，况且人物儿长的是百里挑一的。” 例 句：对报名参军的人挑选很严格，可以说是百里挑一。 成语解释：原指圣人对百姓一样看待，同施仁爱。后多表示对人同样看待，不分厚薄。 成语出处：唐·韩愈《原人》：“是故圣人一视同仁，笃近而举远。” 例 句：警察却不怕自行车，更不怕洋车和三轮儿。他们对洋车和三轮儿倒是一视同仁，一个不顺眼就拳脚一齐来。（朱自清《回来杂记》） 成语解释：《西游记》故事：猪八戒以钉耙为武器，常用回身倒打一耙的绝技战胜对手。自己做错了，不仅拒绝别人的指摘，反而指摘对方。 例 句：看来，他们上上下下都串通好了，而且要倒打一耙。 成语解释：比喻有影响的人物发出倡议。 例 句：一省之内，惟彼独尊，自然是登高一呼，众山响应。（清·李宝嘉《官场现形记》第五回） 成语解释：丁：通“钉”，这里指榫头；卯：器物上接榫头的孔眼。丁卯合位，一丝不差。形容确实、牢靠。 成语出处：元·无名氏《抱妆盒》第三折：“要说个丁一卯二，不许你差三错四。” 成语解释：明明白白，确确实实。 成语出处：《朱子语类·易三》：“修辞便立诚，如今人持择言语，丁一确二，一字是一字，一句是一句，便是立诚。” 例 句：知县见他丁一确二说着，有些信将起来道：“果有这等事！不要冤屈了平人。”（明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十五） 成语解释：全国上下，团结一致。 例 句：所有问题的中心点还是中国全体人民团结起来，树立举国一致的抗日阵线。（毛泽东《论持久战》） 成语解释：举：提出；废：弃。提出一点，废弃许多。指认识片面。 成语出处：《孟子·尽心上》：“所恶执一者，为其贼道也，举一而废百也。” 成语解释：形容一个字也不认识。 成语出处：《旧唐书·张弘靖传》：“天下无事，汝辈挽得两石弓，不如识一丁字。” 例 句：而云古无类书，此真一丁不识之无知妄作也矣。（清·平步青《霞外捃屑》卷七） 成语解释：背水：背向水，表示没有退路。比喻与敌人决一死战。 成语出处：《史记·淮阴侯列传》中说，汉将军韩信率军攻赵，穿出井陉口，命令将士背靠大河摆开阵势，与敌人交战。韩信以前临大敌，后无退路的的处境来坚定将士拼死求胜的决心，结果大破赵军。 例 句：我军下定了背水一战的决心，终于杀出了敌人的重重包围。 成语解释：不屑：不值得，不愿意；顾：看。认为不值得一看。形容极端轻视。 成语出处：明·方孝儒《送龚彦佐序》：“夫禄之以天下而系马千驷，常人思以其身易之而不可得，而伊尹不屑一顾视焉。” 例 句：我的眼光是一直线，只看前面的，两旁和后方，悍都然不屑一顾了。（清·曾朴《孽海花》第二十八回） 成语解释：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。 成语出处：《宋史·蔡幼学传》：“其极至于九重深拱而群臣尽废，多士盈庭而一筹不吐。” 例 句：平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏，一筹莫展。 成语解释：一旦掌了权，就发号施令，指手画脚。 成语出处：明·顾大典《青衫记·承璀受阃》：“一朝权在手，便把令来行 ，大小三军，听吾命令。” 成语解释：甚：过分。做了一次，已经过分。比喻错误不能重犯。 成语出处：《左传·僖公五年》：“晋不可启，寇不可玩。一之谓甚，其可再乎？” 成语解释：没有相同的或没有可以相比的。 例 句：赢了钱，便大把的赏人；输了钱，无论上千上万，从不兴皱眉头：真要算得独一无二的好赌品了。（清·李宝嘉《官场现形记》第二十一回） 成语解释：指多余的，没有必要的举动。 例 句：问起北京人来，只知道《三侠五义》，而南方人却只见有曲园老人的改本，此老实在可谓多此一举。（《鲁迅书信集·致胡适》） 成语解释：从了解一点到推知其他许多事物。 成语出处：《荀子·非相》：“以近知远，以一知万，以微知明，此之谓也。” 例 句：正确的学习方法是举一反三，以一知万。 成语解释：意思是摆好阵势以后出战，这是打仗的常规，但运用的巧妙灵活，全在于善于思考。指高超的指挥作战的艺术。 成语出处：《宋史·岳飞传》记载，岳飞对宗泽说：“阵而后战，兵法之常，运用之妙，存乎一心。” 例 句：古人所谓“运用之妙，存乎一心”，这个“妙”，我们叫做灵活性，这是聪明的指挥员的出产品。（毛泽东《论持久战》） 成语解释：不能决定哪个是对的。形容意见分歧，没有一致的看法。 成语出处：清·吴趼人《痛史》第三回：“诸将或言固守待援，或言决一死战，或言到临安求救。议论纷纷，莫衷一是。” 例 句：人们议论纷纷，莫衷一是。 成语解释：处罚一个人以惩戒众人。 成语出处：唐·韩愈《谁氏子》：“罚一劝百政之经，不从而诛不晚耳。”李汉注引《中说》：“牡如晦问政，子曰：‘赏一以劝百，罚一以惩众。’” 例 句：臣知已事不诤，然异时或有此比，要须有司论报，罚一劝百，孰不甘心。（宋·欧阳修《新唐书》） 成语解释：掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。 成语出处：《尚书·武成》：“前徙倒戈，攻于后以北。” 明·罗贯中《三国演义》第十七回：“吾与杨将军反戈击之。但看火起为号，温侯以兵相应可也。” 例 句：又因为从旧垒中来，情形看得较为分明，反戈一击，易制强敌的死命。（鲁迅《坟·写在〈坟〉后面》） 成语解释：佛家称生为“出世”，死为“涅槃”。指死去活来。 成语出处：明·施耐庵《水浒全传》第三十九回：“打得宋江一佛出世，二佛涅槃，皮开肉绽，鲜血淋漓。” 成语解释：一概：同一标准，一律。指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。 成语出处：《楚辞·九章·怀沙》：“同糅玉石兮，一而相量。”唐·刘知几《史通·叙事》：“而作者安可以方古，一概而论得失？” 例 句：我们对具体问题要做具体分析，决不能一概而论。 成语解释：步调：行进的步伐。比喻行动和谐一致。 例 句：两小小组配合默契，步调一致，任务完成得很好。 成语解释：浮：违反酒令被罚饮酒；白：罚酒用的酒杯。原指罚饮一大杯酒。后指满饮一大杯酒。 成语出处：汉·刘向《说苑·善说》：“魏文侯与大夫饮酒，使公乘不仁为觞政，曰：‘饮不釂者，浮以大白。’” 例 句：得此喜信，胜听挞音，当浮一大白。（清·曾朴《孽海花》第二十四回） 成语解释：哄：吵闹。形容聚在一起的人一下子吵吵嚷嚷地走散了。 成语出处：明·沈德符《万历野获编·壬戌科罢选吉士》第十卷：“御笔硃书四大字，曰：‘今年且罢。’于是一哄而散。” 例 句：白凤、阿男早收拾好钱文，向众人道谢，看的就一哄而散了。（清·吴趼人《情变》第六回） 成语解释：挥：挥笔；成：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。 成语出处：宋·蔡□《铁围山丛谈》：“公乃徐徐调笔而操之，顾谓客子：‘欲何字耶？’恶客即拱而答：‘某愿作龟山字尔。’公乃大笑，因一挥而成。” 例 句：时理宗在位久，政理浸怠，天祥以法天不息为对，其言万余，不为稿，一挥而成。帝亲拔为第一。（《宋史·文天祥传》） 成语解释：技：技能，本领；长：擅长、长处。指有某种技能或特长。 成语出处：清·郑燮《郑板桥集·家书·淮安舟中寄舍弟墨》：“愚兄平生漫骂无礼，然人有一才一技之长，一行一言之美，未尝不啧啧称道。” 例 句：风琴棋书画，医卜星相，如有一技之长者，前来进谒，莫不优礼以待。（清·李汝珍《镜花缘》第六十四回） 成语解释：一千篇文章都一个样。指文章公式化。也比喻办事按一个格式，非常机械。 成语出处：南朝梁·钟嵘《诗品》卷中：“张公虽复千篇，犹一体耳。”宋·苏轼《答王庠书》：“今程试文字，千人一律，考官亦厌之。” 例 句：她又开始说起千篇一律的恳求的话语来了。（沙汀《磁力》） 成语解释：高人：比一般人高；筹：筹码。比一般人高出一个筹码。指胜过别人。 成语出处：明·归有光《震川集·别集·七·与沈敬甫七首》：“圹志、子建云亦似。但千古哭声未尝不同，何论前世有屈原，贾生耶？以发吾之愤愤而已！钦甫云：更似高人一筹也。” 成语解释：形容规讽正道的言辞远远及不上劝诱奢靡的言辞。意在使人警戒，但结果却适得其反。 成语出处：《史记·司马相如列传》：“扬雄以为靡丽之赋，劝百而讽一，犹驰骋郑卫之声，曲终而奏雅，不已亏乎？” 成语解释：执：坚持。各人坚持各人的说法。形容意见不一致。 例 句：辩论会上，双方各执一词，争执不下。 成语解释：指学问自成体系可派别。 成语出处：《新唐书·韩愈传》：“每言文章自汉司马相如、太史公、刘向、扬雄后，作者不世出，故愈深探本元，卓然树立，成一家言。” 成语解释：原意是要想看得更远，就要登得更高。后比喻使已取得的成绩再提高一步。 成语出处：唐·王之涣《登鹳雀楼》诗：“欲穷千里目，更上一层楼。” 例 句：形势发展了，我们的工作也应该更上一层楼。 成语解释：比喻唠叨、话多。 成语出处：汉·焦延寿《易林》卷十：“一口三舌，相妨无益。” 成语解释：基督教把圣父、圣子、圣灵称为三位一体。常用来比喻三个人、三件事或三个方面联成的一个紧密不可分的整体。 成语解释：形容躲避迅速。 成语解释：蚯蚓虽小，但它把堤岸穿透了，就能把整个城市淹没。比喻不注意小的事故，就会引起大祸。 成语出处：北齐·刘昼《刘子新论·慎隙》：“尺吲穿堤，能漂一邑；寸烟汇穴，致毁千室。” 成语解释：干一百件事，也没有做对一件。形容全都做错了，一无是处。 例 句：此人做事百无一是，如若重用应当三思而后行。 成语解释：冠绝：遥遥领先，位居第一。形容在某一时期内超出同辈，首屈一指。 成语出处：《晋书·刘聪载记》：“十王习击刺，猿臂善射，弯弓三百斤，膂力骁捷，冠绝一时。” 例 句：凝古辞学精敏，义理该通，凡数千言，冠绝一时，天下仰风。（五代·五王保《唐摭言》卷十） 成语解释：诵：称诵、传述。在某一个时期内，人们到处传述。 例 句：这故事颇为传诵一时……不过其中是带一点反对革命的意味的。（鲁迅《洋服的没落》） 成语解释：沆瀣：指唐时的崔沆、崔瀣。比喻臭味相投的人结合在一起。 成语出处：宋·钱易《南部新书·戊集》：“又乾符二年，崔沆放崔瀣，谭者称座主门生，沆瀣一气。” 例 句：皓东的敏锐活泼，和胜佛的豪迈灵警，两雄相遇，尤其沆瀣一气。（清·曾朴《孽海花》第十四回） 成语解释：鼎：古代炊具，三足两耳；脔：切成块的肉。尝鼎里一片肉，就可以知道整个鼎里的肉味。 成语出处：《吕氏春秋·察今》：“尝一脟肉而知一镬之味，一鼎之调。” 例 句：那上等的，自有一班王孙公子去问津，那下等的，也有那些逐臭之夫，垂涎着尝鼎一脔。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第一回） 成语解释：多年的弊病一下就肃清了。 成语解释：比喻众多子女之中，一定有一个超群出众的人。 成语出处：《癸辛杂识》：“谚云：‘虎生三子，必有一彪。’” 成语解释：指按照定价卖出，不打折扣。形容做事刻板。 成语出处：《汉书·曹参传》：“萧何为法，讲若画一。” 例 句：于是文章也就不能划一不二，可说之处说一点，不能说之处便罢休。（鲁迅《南腔北调集·题记》） 成语解释：形容遭遇火灾（或战火），房屋全部被衩焚毁的景象。 成语解释：天：天字是《千字文》首句“天地玄黄”的第一个字。指第一或第一类中的第一号。比喻最高的、最大的或最强的。 成语出处：明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十八：“那女眷且是生得美貌，打听来是这客人的爱妾，日日雇了天字一号的太湖船，摆了盛酒，吹弹歌唱俱备，携了此妾下湖。” 成语解释：串通在一起。 成语出处：清·曹雪芹《红楼梦》第一百一十回：“况且打死的贼是周瑞的干儿子，必是他们～的。” 成语解释：眸：眼珠。转动眼珠，嫣然一笑。常用以形容女子妩媚的表情。 成语出处：唐·白居易《长恨歌》：“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。” 例 句：有绿衫女子，时乘墙缺窥之，或偶避人，亦必回眸一笑，若与目成。（清·纪昀《阅微草堂笔记·姑妄听之一》） 成语解释：死的可能极大，活的希望极小。比喻冒生命危险。 成语出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“夫人臣出万死不顾一生之计，赴公家之难，斯已奇矣。”宋·陆游《晚泊》诗：“身游万死一生地，路入千峰百嶂中。” 例 句：有当时一个遗民，于万死一生之中，逃出性命，做了一本《扬州十日记》，叙述杀戮之惨。（清·陈天华《狮子吼》第二回） 成语解释：吠：狗叫；形：影子。一只狗看到影子叫起来，很多狗也跟着乱叫。比喻不了解事情真相，随声附和。 成语出处：汉·王符《潜夫论·贤难》：“谚云：‘一犬吠形，百犬吠声’。” 成语解释：丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇女的封建礼教。 成语出处：《周易·恒》：“曰妇人贞洁，从一而终也。” 例 句：同一个人，怎的女子就该从一而终，男子便许大妻大妾？（清·文康《儿女英雄传》第二十七回） 成语解释：浑然：混同在一起的样子。融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。 成语出处：《二程遗书》卷二上：“学者须先识仁。仁者，浑然与物同体。义、礼、知、信皆仁也。” 例 句：这幅山水画气势雄壮，结构紧凑，浑然一体。 成语解释：表示一个人一辈子聪明。 成语出处：明·冯梦龙《古今小说·滕大尹鬼断家私》：“若我断不出此事，枉自聪明一世。每日退堂，便将画图展玩，千思万想。” 成语解释：年龄大或资格老的自谦说法。 成语出处：《论语·先进》：“子路、曾晳、冉有、公西华侍坐，子曰：‘以吾一日长乎尔，毋吾以也。’” 成语解释：烜赫：声势很盛。在一个时期内名声威势很盛。 成语出处：宋·王安石《上杜学士书》：“虽将相大臣，气势烜赫，上所尊宠……一有罪过，纠诘按治。” 例 句：然而，七百年前，它却的的确确曾经是欧亚大陆烜赫一时的中心。（秦牧《访蒙古古都遗迹》） 成语解释：形容很多有才能的人聚集在一起。 成语出处：《书·大禹谟》：“济济有众。” 例 句：摄影中济济一堂的满是儿童。（朱自清《“海阔天空”与“古今中外”》） 成语解释：说的和做的完全一个样。 例 句：我言行一致，表里如一，事实具在，我虽死不移。（郭沫若《屈原》第四幕） 成语解释：指很短的时间。 成语解释：加：超过。超过别人一等。比喻学问才能超过一般人。也指争强好胜。 成语出处：《礼记·檀弓上》：“献子加于人一等矣。” 例 句：你这见解，一定加人一等，这等玄妙高超法，我两个怎能帮助你得来（《儿女英雄传》第三十回） 成语解释：形容失败到了不可收拾的地步。 成语出处：《史记·高祖本纪》：“天下方扰，诸侯并起，今置将不善，壹败涂地。” 成语解释：从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。 成语出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·方正》：“此郎亦管中窥豹，时见一斑。” 成语解释：形容江面宽阔，水天相接。 成语出处：唐·张若虚《春江花月夜》：“江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。” 成语解释：比喻做事扎实。 成语出处：《朱子语类》：“大概圣人做事，如所谓一棒一条痕，一掴一掌血，直是恁地。” 成语解释：鹪鹩做窝，只占用一根树枝。比喻一个安身之处或一个工作位置。 成语出处：《庄子·逍遥游》：“鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。” 成语解释：孤孤单单一个人。 成语出处：《三国志·吴书·陆瑁传》：“若实孑然，无所凭赖，其畏怖远迸，或难卒灭。” 例 句：只是公子孑然一身，又没盘缠，怎能够装载回去。（明·冯梦龙《醒世恒言》卷二十七） 成语解释：比喻处理事情公正，不偏袒任何一方。 成语解释：九条牛身上的一根毛。比喻极大数量中极微小的数量，微不足道。 成语出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异？” 例 句：九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。（陈毅《感事书怀·七古·手莫伸》诗） 成语解释：形容经历很大危险而幸存。也形容处在生死关头，情况十分危急。 成语出处：战国楚·屈原《离骚》：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”刘良注：“虽九死无一生，未足悔恨。” 例 句：您哥哥剑洞枪林快厮杀，九死一生不当个耍。（元·王仲文《救孝子》第一折） 成语解释：尊：指具有最高权威的人。旧指思想、学术、道德等以一个最有权威的人做唯一的标准。 成语出处：《史记·秦始皇本纪》：“语皆道古以害今，饰虚言以乱实，人善其所私学，以非上之所建立。今皇帝并有天下，别黑白而定一尊。” 成语解释：少数敌不过多数。 成语解释：一次又一次的失误。形容屡被耽误或屡犯错误。 成语出处：《宋史·魏王廷美传》：“太宗尝以传国之意访之赵普。普曰：‘太祖已误，陛下岂容再误邪？’” 例 句：徒以误解民治真精神，且过恃自己之武力，一误再误，而卒自陷于穷途。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一二五回） 成语解释：雌雄：比喻高低、胜负。指较量一下胜败高低。 成语出处：《史记·项羽本纪》：“天下匈奴数岁者，徒以吾两人耳，愿与汉王挑战，决雌雄，毋徒苦天下之民父子为也。” 成语解释：可能发生的意外或差错。 成语解释：对敌人拼死决战。 成语解释：霸占一个地方（多指坏人）。 成语出处：明·冯梦龙《古今小说·临安里钱婆留发迹》：“钱王生于乱世，独霸一方，做了十四州之主。” 成语解释：蔽：遮。一片树叶挡住了眼睛，连面前高大的泰山都看不见。比喻为局部现象所迷惑，看不到全局或整体。 成语出处：《鹖冠子·天则》：“一叶蔽目，不见太山；两豆塞耳，不闻雷霆。” 例 句：你们不能一叶障目，不见泰山，仅仅因为一些小的失误就全盘否定我们所取得的成就。 成语解释：形容非常突出，一个时期内没有人能比得上。 成语出处：《晋书·陆喜传》：“文藻宏丽，独步当时；言论慷慨，冠乎终古。”《宣和画谱》卷十一：“论者谓熙独步一时，虽年老落笔益壮，如随其年貌焉。” 成语解释：一应：一切；俱：都。一切齐全，应有尽有。 例 句：厨房里的各种调味作料，一应俱全。 成语解释：原是一些店铺招揽生意的用语，向顾客表明他没分店，只能在他这一家店里买到某种商品。泛指某种事物只有他那儿有，别处都没有。 成语解释：指新的一年的开始。并常以下句“万象更新”合成春联。 成语出处：《公羊传·隐公元年》：“元者何？君之始年也。春者何？岁之始也。” 成语解释：原指下棋时关键的一步棋走得不当，整盘棋就输了。比喻某一个对全局具有决定意义的问题处理不当，结果导致整个失败。 成语解释：急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。 例 句：他灵机一动，撒了一个谎。（周立波《暴风骤雨》十一） 成语解释：只做一次生意。多指价钱贵，货色次，服务态度不好，顾客不愿再来打交道。 成语解释：比喻从看到的一部分可以推知全体。 成语出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·方正》：“此郎亦管中窥豹，时见一斑。” 例 句：诸如此类，虽未得其皮毛，也就略见一斑了。（清·李汝珍《镜花缘》第五十八回） 成语解释：筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。 例 句：这时，只要不是下等签，他就会感到一些满足，何况这比“中下”还略胜一筹。（姚雪垠《李自成》第二卷第十九章） 成语解释：指创立风尚、为当时景仰的人物。 成语出处：宋·陈师道《后山诗注·丞相温公挽词》：“一代风流尽，三师礼数崇。” 成语解释：罗：用网捕鸟；掘：指挖掘老鼠洞找粮食。用尽一切办法，搜括财物殚尽。 例 句：是时宁城已罗掘一空，急切不得巨款，没奈何任他所为。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第三十回） 成语解释：俗语。比喻做事不分轻重缓急。 成语解释：耳目：指见闻。听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。 例 句：如今一上船，便觉得另是一番风味，耳目一新。（清·文康《儿女英雄传》第二十二回） 成语解释：指自己对某件事的一点看法。 成语出处：《史记·淮阴侯列传》：“智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得。” 成语解释：两只凶恶的老虎争斗起来，其中必有一只受伤。比喻敌对双方实力都很强，激烈斗争的结果，必有一方吃亏。 成语出处：明·烟霞散人《斩鬼传》第四回：“这叫做二虎相斗，必有一伤，待他伤了一个，便容易了。” 成语解释：指理解本质，万事尽通。 成语出处：《庄子·天地》：“通于一而万事毕。” 成语解释：比喻东西虽然轻微，用得到的时候便十分珍贵。 成语出处：《遏冠子·学问》：“中河失船，一壶千金，贵贱无常，时使物然。” 成语解释：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。 成语出处：清·李汝珍《镜花缘》第五十二回：“但他恃著自己学问，目空一切，每每把人不放在眼内。” 成语解释：负一方面责任的职务。 成语出处：《汉书·终军传》：“不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。” 成语解释：指平常很少这样做，偶尔才做一次。 成语出处：宋·欧阳修《纵囚论》：“若夫纵而来归而赦之，可偶一为之尔。” 成语解释：哲学用语，指事物作为矛盾的统一体，都包含着相互矛盾对立的两个方面。通常指全面看待人或事物，看到积极方面，也看到消极方面。 成语解释：比喻突然发生的重大变动。也比喻名声或地位突然升高。 成语出处：五代·前蜀·韦庄《喜迁莺》：“凤衔金榜出门来，平地一声雷。” 例 句：虽然是运不齐，他可也志不灰。只等待桃花浪暖蛰龙飞，平地一声雷。（元·无名氏《举案齐眉》第三折） 成语解释：彻底改变走惯了的老路。指坚决走上新路。 成语解释：风行：象刮风一样流行。形容事物在一个时期内非常盛行。 成语出处：清·曾朴《孽海花》第三回：“不是弟妄下雌黄，只怕唐兄印行的《不息斋稿》，虽然风行一时，决不能望《五丁阁稿》的项背哩！” 成语解释：比喻一个人有一个位置，没有多余。也形容做事踏实。 成语解释：一鼓：第一次击鼓；作：振作；气：勇气。第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。 成语出处：《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。” 例 句：初听这话，还是一鼓作气的。（清·李宝嘉《官场现形记》第四十八回） 成语解释：铅刀虽不锋利，偶尔用得得当，也能割断东西。比喻才能平常的人有时也能有点用处。多作请求任用的谦词。 成语出处：《后汉书·班超传》：“况臣奉大汉之威，而无铅刀一割之用呼？” 成语解释：比喻动极小的部分就会影响全局。 成语出处：清·龚自珍《自春徂秋偶有所感触》诗：“一发不可牵，牵之动全身。” 成语解释：比喻都是老一套，没有变化（多指创作）。 成语解释：形容生活奢侈，用钱没有节制。 成语出处：唐·李白《寄王明府》诗：“莫惜连船沽美酒，千金一掷买春芳。” 成语解释：腋：指狐狸腋下的皮毛。一只狐狸腋下的皮毛。比喻珍贵的东西。 成语出处：《史记·赵世家》：“吾闻千羊之皮，不如一狐之腋。” 例 句：百羊之皮，不如一狐之腋。（清·李汝珍《镜花缘》第十三回） 成语解释：比喻举止随便，不拘小节。 成语出处：《公羊传·文公十二年》：“曷为以水地？河曲疏矣，河千里而一曲也。” 成语解释：指婚姻是由月下老人暗中用一红线牵连而成。 成语出处：唐·李复言《续玄怪录·定婚店》 成语解释：指个人的私心、私利。 成语出处：宋·李格非《书洛阳名园记后》：“放乎一己之私，自为之而忘天下之治，忽欲退享此得乎？” 例 句：上则扰乱政治，下则摇惑民心，皆由腐败官僚有意编造，以快一己之私。（章炳麟《致报界俱进会书》） 成语解释：指一夫一妻的家庭。 成语解释：筹：筹码。比别人高出一个筹码。指比别人高明一些。 例 句：孙文慨然道：“公系我国的政治家，一切设施，比文等高出一筹，文亦不必参议。”（清·李宝嘉《官场现形记》第十五回） 成语解释：一千年才有这么一个时机。形容机会极其难得。 成语出处：晋·王羲之《与会稽王笺》：“遇千载一时之运，顾智力屈于当年。” 例 句：圣天子赫然有意千载一时之治，删弃文法，捐除科条，裁损吏议，亲总其大纲大纪，以进退一世。（清·龚自珍《明良论》） 成语解释：青山远望，其轮廓仅如发丝一样。形容极其遥远。也借指中原。 成语出处：宋·苏轼《澄迈驿通潮阁》诗之二：“杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。” 成语解释：指全国各部门在中央统一领导下，全面安排，互相协作。 成语解释：树：立；帜：旗帜。比喻另创一家或另创局面。 成语出处：清·袁枚《随园诗话》卷三：“元、白在唐朝所以能独树一帜者，正为其不袭盛唐窠臼也。” 例 句：Gastev是主张善用时间，别树一帜的，本集只收了一幅。（鲁迅《集外集拾遗·〈新俄画选〉小引》） 成语解释：一介：一个。旧时读书人的自称或对普通读书人的雅称。 成语出处：唐·王勃《秋日登洪州滕王阁饯别序》：“勃三尺微命，一介书生。” 例 句：读书人又称书生。这固然是个可以骄傲的名字，如说“一介书生”、“书生本色”，都含有清高的意思。（朱自清《论书生的酸气》） 成语解释：人人拿着一本（书）。多形容书的读者多。 成语解释：比喻不费力，只是一抬手那样。 成语解释：蹶：栽跟头；振：振作。一跌倒就再也爬不起来。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起来。 成语出处：汉·刘向《说苑·说丛》：“一噎之故，绝谷不食，一蹶之故，却足不行。” 例 句：可惜，到了这二十世纪的中叶，说什么也一蹶不振了。（梁斌《红旗谱》四十二） 成语解释：一个人全部承担，或由一个人始终成全其事。 成语解释：从一个小窟窿里所看到的。比喻狭隘片面的见解。 成语出处：汉·桓宽《盐铁论·相刺》：“持规而非矩，执准而非绳，通一孔，晓一理，而不知权衡。” 例 句：以上所说是我个人的一孔之见，仅供大家参考。 成语解释：形容生活条件并不好。 成语出处：《列女传·贤明》：“今以容膝之安，一肉之味，而怀楚国之忧，其可乎？” 成语解释：象从一张嘴里说出来的。形容许多人说法一样。 成语出处：《韩非子·内储说下》：“州侯相荆，贵而主断，荆王疑之，因问左右，左右对曰‘无有’，如出一口也。” 例 句：杀伤疾患，十室九空。百姓怨嗟，如出一口。（唐·韩愈《黄家贼事宜状》） 成语解释：辙：车轮碾轧的痕迹。好象出自同一个车辙。比喻两件事情非常相似。 成语出处：宋·洪迈《容斋随笔》卷十一：“此四人之过，如出一辙。” 例 句：遥远相隔的民族有着这样如出一辙的民族传说。（秦牧《宣扬友爱的民族传说》） 成语解释：亏：欠缺；篑：盛土的筐子。堆九仞高的山，只缺一筐土而不能完成。比喻作事情只差最后一点没能完成。 成语出处：《尚书·旅獒》：“为山九仞，功亏一篑。” 例 句：倘朝廷内外不和，动辄掣肘，必将使剿贼大事，功亏一篑。（姚雪垠《李自成》第二卷第三十二章） 成语解释：儆：警告。处死一个人，借以警戒许多人。 成语出处：《汉书·尹翁归传》：“其有所取也，以一警百，吏民皆服，恐惧改行自新。” 例 句：如果遇到抗拒，就杀一儆百。（姚雪垠《李自成》第一卷第十四章） 成语解释：苟安：暂且偷生；一隅：一个角落。指一个小地方。暂且在一个小地方偷安。指统治者对外来侵略不进行抵抗。占据一个小地方以偷安。 例 句：方今奸臣弄权，专主和议；朝廷听信奸言，希图苟安一隅，无用兵之志。（清·钱彩《说岳全传》第五十九回） 成语解释：上上下下一条心。 成语出处：《淮南子·诠言训》：“上下一心，君臣同志。” 成语解释：把所有的钱一次押上去，决一输赢。比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。 成语出处：《宋史·寇准传》：“博者输钱欲尽，乃罄所有出之，谓之孤注。”《晋书·何无忌传》：“刘毅家无担石之储，樗蒲一掷百万。” 例 句：无如他被全台的公愤逼迫得没有回旋余地，只好挺身而出，作孤注一掷了。（清·曾朴《孽海花》第三十二回） 成语解释：比较起来，稍微差一点。 成语解释：比喻再难的事，拼着一死也敢干下去。 成语出处：《红楼梦》第六十八回：“拚着一身剐，敢把皇帝拉下马。” 成语解释：形容一时特别兴盛或流行。 成语出处：清·方东树《刘悌堂诗集序》：“刘氏名弗耀于远，而其说盛行一时。” 例 句：侨胞亦知崇拜本国至圣，保存东方文明，故能发扬光大，盛极一时也。（鲁迅《三闲集·述香港恭祝圣诞》） 成语解释：旅途平安（多用于祝人）。 例 句：我们这次出门旅行真是一路顺风，沿途一点儿也没有耽误。 成语解释：原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面，积极带头。 成语出处：明·施耐庵《水浒传》第九十六回：“即便勒兵列阵，一马当先，驰下山来，犹如天崩地塌之势。” 例 句：李自成看见敌人增加了援军，士气复振，就赶快把人马整顿一下，由他一马当先，继续猛冲猛攻。（姚雪垠《李自成》） 成语解释：桂花林中的一枝花。原为晋时郤诜的自谦语。后称誉人才学出众。 成语出处：《晋书·郤诜传》：“累迁雍州刺史。武帝于东堂会送，问诜曰：‘卿自以为何如？’诜对曰：‘臣举贤良对策，为天下第一，犹桂林之一枝，昆山之片玉。’” 成语解释：首：首先。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。 例 句：此校确系美国之首屈一指，我毕业于此后，纵欲继续研究，在此邦亦无处可去也。（闻一多《家书——给父母亲》） 成语解释：不算第一也算第二。形容突出。 成语出处：清·曹雪芹《红楼梦》第七十九回：“这门亲原是老亲，且又和我们是同在户部挂名行商，也是数一数二的大门户。” 例 句：他的学习成绩在班里是数一数二的。 成语解释：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。 成语出处：唐·王勃《滕王阁诗序》：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。” 例 句：那洞庭湖真个波涛万顷，水天一色。（清·钱彩《说岳全传》第四十九回） 成语解释：相互勾结，一个鼻孔出气。 例 句：他们和赌馆的人虽然串通一气，惟恐怕他们冒冒失失的放枪拒敌……（清·张春帆《宦海》第二回） 成语解释：目：看；了然：清楚，明白。一眼就看得很清楚。 成语出处：明·张岱《皇华考序》：“可见按图索籍，三溪道路，一目了然。” 例 句：却说这中堂正对着那个围场，四扇大窗洞开，场上的事，一目了然。（清·曾朴《孽海花》第十九回） 成语解释：在一个时期内惊动很多人。 例 句：这哄动一时的事件，经过了一通空论，已经渐渐冷落了。（鲁迅《且介亭杂文二集·论人言可畏》） 成语解释：比喻在某件事情上吃过苦头，以后一碰到类似的事情就害怕。 成语解释：念：念头、主意；差：错误。一个念头的差错（造成严重后果）。 成语出处：宋·曾慥《类说》卷四十七引《遁斋闲览》：“一念之误，乃至于此。” 例 句：世间孽子、孤臣、义夫、节妇，其贤不肖往往只在一念之差。（清·李汝珍《镜花缘》第九十回） 成语解释：诺：许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数，极有信用。 成语出处：《史记·季布栾布列传》：“得黄金百斤，不如得季布一诺。” 例 句：夫人而诚一诺千金，更无食言也者。（元·王实甫《西厢记》第二本第二折金圣叹批） 成语解释：比喻力量分散，没有组织起来。 带一字的成语及解释例句有哪些带一字的成语及解释例句有哪些 例 句：一盘散沙的军队是打不了胜仗的。 成语解释：冰心：清洁的心。形容性情淡泊，不求名利。 成语出处：唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》诗：“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。” 成语解释：欢乐愉快地聚集在一起。 成语解释：视天下人为一家，和睦相处。也指全国统一。 成语出处：《礼记·礼运》：“故圣人耐以天下为一家，以中国为一人者，非意之也。” 例 句：天下一家，共享太平，几何乖漓浇薄之世，其不一旦变而为公平正直之世也。（太平天国·洪秀全《原道醒世训》） 成语解释：一抔：一捧。一捧黄土。借指坟墓。现多比喻不多的土地或没落、渺小的反动势力。 成语出处：《史记·张释之列传》：“假令愚民取长陵一抔土，陛下何以加其法乎？” 成语解释：比喻结合紧密，不可分裂。也比喻牢固不变。 成语解释：比喻丝毫不浪费。 成语解释：两种言论或行为完全一样。 成语解释：指功绩和地位相同。 成语出处：《史记·黥布列传》：“往年杀彭越，前年杀韩信，此三人者，同功一体之人也，自疑祸及身，故反耳。” 例 句：郑父与克，同功一体之人，克诛，郑父安得不惧。（明·冯梦龙《东周列国志》第二十九回） 成语解释：千千万万人说同样的话。比喻意见一致。 成语出处：《宋史·胡铨传》：“今内而百官，外而军民，万口一谈，皆欲食伦之肉。” 成语解释：毁誉：诋毁和称赞；不一：不一样，不一致。有人说好，有人说坏，说法不一。 例 句：外臣毁誉不一，俱着各自据实奏闻。（清·名教中人《好逑传》第十七回） 成语解释：失：差错。指非常有把握，绝对不会出差错。 成语出处：《史记·淮队侯列传》：“以此参之，万不失一。”汉·枚乘《七发》：“孔老览观，孟子持筹而算之，万不失一。” 例 句：郑成功安慰她，只要仙霞岭守得住，延平万无一失！（华而实《汉衣冠》二） 成语解释：千万人一条心。形容团结一致。 成语出处：《后汉书·朱擕传》：“万人一心，犹不可当，况十万乎！” 例 句：万众一心，同声呼吁，力抗汉奸，唤醒政府。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一０八回） 成语解释：把捕禽的网撤去三面，只留一面。比喻采取宽大态度，给人一条出路。 成语出处：《史记·殷本纪》：“汤出，见野张网四面，祝曰：‘自天下四方，皆入吾网。’汤曰：‘嘻，尽之矣！’乃去其三面。” 例 句：插翅难飞，体上天好生之德，网开一面，谕令尔等速速投降，免遭杀戮。（姚雪垠《李自成》第一卷第十二章） 成语解释：常用为歌颂帝王德政之词。 成语出处：《尚书·吕刑》：“一人有庆，兆民赖之，其宁惟永。” 成语解释：听到一点就能理解很多。形容善于类推。 成语出处：《论语·公冶长》：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。” 成语解释：听到一点就能理解很多。形容善于类推。 成语出处：《论语·公冶长》：“赐也何敢望回？回也闻一以知十，赐也闻一以知二。” 成语解释：混然：混同在一起的样子。融合成一个整体，不可分割。也形容文章绘画，布置匀整，结构谨严。 成语出处：《二程遗书》卷二上：“学者须先识仁。仁者，浑然与物同体。义、礼、知、信皆仁也。” 例 句：这幅山水画气势雄壮，结构紧凑，混然一体。 成语解释：没有什么不知道的。形容知识丰富。 成语出处：《云笈七签》卷四九引《五符经》：“知一者，无一之不知也。不知一者，无一能知也。一者，至贵无偶之号也。” 成语解释：心里想的和嘴里说的一样。形容诚实直爽。 成语出处：清·李汝珍《镜花缘》第六十五回：“紫芝妹妹嘴虽厉害，好在心口如一，直截了当，倒是一个极爽快的。” 例 句：心口如一，不说假话，这是做人起码应具有的品质。 成语解释：比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。 成语出处：唐·李商隐《无题》诗：“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。” 例 句：大师们的艺术手法，常常是“心有灵犀一点通”的。（秦牧《叠句的魅力》） 成语解释：形容佯作进攻，以便退却。 成语出处：清·陈忱《水浒后传》第三回：“栾廷玉抵当不住，虚晃一枪，败阵而走。” 成语解释：觞：古代盛酒器，借指饮酒；咏：吟诗。旧指文人喝酒吟诗的聚会。 成语出处：晋·王羲之《兰亭集序》：“一觞一咏，亦足以畅叙幽情。” 成语解释：嫣然：笑得很美的样子（指女性）。形容女子笑得很美。 成语出处：战国楚·宋玉《登徒子好色赋》：“嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。” 例 句：都只在嫣然一笑中，偷把幽情送。（元·无名氏《梧桐叶》第四折） 成语解释：一个人同时有两个主张。比喻无所适从。 成语出处：汉·焦延寿《易林》卷八：“一身两头，近适二家，乱不可治。” 成语解释：形容胆量大，无所畏惧。 成语出处：《三国志·蜀书·赵云传》注引《云别传》：“先主明旦自来，至云营围视昨战处。曰：‘子龙一身都是胆也！’” 成语解释：季布：人名，很讲信用，从不食言。季布的承诺。比喻极有信用，不食言。 成语出处：《史记·季布栾列传》：“曹丘至，即揖季布曰：‘楚人谚曰：“得黄金百，不如得季布一诺。”足下何以得此声于梁楚之间哉？’” 成语解释：原意是宗教家告诫修行的人要警惕外界的诱惑。后比喻取得一定成就以后往往面临新的更大的困难。 成语出处：明·吴承恩《西游记》第五十回：“道高一尺魔高丈，性乱情昏错认家。可恨法身无坐位，当时行动念头差。” 例 句：所谓“道高一尺，魔高一丈”，他，吴荪甫，以及他的同志孙吉人他们，都是企业界身经百战的宿将，难道就怕了什么？（茅盾《子夜》十） 成语解释：比喻信用极好。 成语出处：《左传·哀公十四年》：“千乘之国，不信其盟，而信子之言，子何辱焉？” 例 句：此事君亲见之，惟季路一言，无他言也。（清·蒲松龄《聊斋志异·李伯言》） 成语解释：旧时神怪小说中描写有神通的人能用法术一晃身子就改变自己本来的模样。现用来形容人不讲道义原则，一下子来个大改变。 成语出处：明·吴承恩《西游记》第二回：“悟空捻着诀，念动咒语，摇身一变，就变做一稞（棵）松树。” 例 句：就这样铁路总公司的第七次的股东大会摇身一变变成了川汉铁路的“保路同志会”。（郭沫若《反正前后》） 成语解释：比喻因循守旧，不肯变通。 例 句：祥子没说什么，等高妈走了，对自己点了点头，似乎是承认自己的一把死拿值得佩服，心中怪高兴的。（老舍《骆驼祥子》八） 成语解释：形容军队打了大败仗，象水泼到地上那样不可收拾。 成语解释：一个人的手足。指单薄的力量。 成语出处：《礼记·表记》：“后稷天下之为烈也，岂一手一足哉？” 成语解释：树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。 成语出处：《管子·权修》：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。” 成语解释：比喻极微小的东西。 成语解释：板、眼：戏曲音乐的节拍。比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。 成语出处：清·吴趼人《糊涂世界》卷六：“老弟你看，如今的时势，就是孔圣人活过来，一板三眼的去做，也不过是个书呆子罢了。” 例 句：他说起话来总是慢条斯理，一板三眼，十分清楚。 成语解释：形容人呼吸微弱，将要断气的样子。 成语解释：岁：年；迁：官职升迁。一年之内升迁九次。比喻官职升得极快。 成语出处：《南史·到撝传》：“上又数游撝家，怀其旧德，至是一岁三迁。”唐·韩愈《上张仆射书》：“虽日受千金之赐，一岁九迁其官，感恩则有之矣；将以称于天下曰知己，知己则未也。” 成语解释：形容具有特殊的才能、智慧。 成语出处：汉·刘向《列女传·母仪》：“文王生而明圣，太任教之，以一而识百。” 成语解释：本钱小，利润大。 成语出处：清·姬文《市声》第二十六回：“这回破釜沉舟，远行一趟，却指望收它个一本万利哩。” 例 句：旧时代的商人有一句生意经：“一本万利”。就是说，出最小的资本，追求最大的利润。（郭小川《一本万利》） 成语解释：手指一弹的时间。比喻时间极短暂。 成语出处：唐·白居易《禽虫十二章》诗：“何异浮生临老日，一弹指顷报恩仇。” 成语解释：比喻事情多而杂乱。 成语出处：唐·杜牧《华清宫三十韵》：“雷霆驰号令，星斗焕文章。” 成语解释：把账一笔抹掉。比喻把一切全部取消。 成语出处：宋·朱熹《五朝名臣言行录》卷七：“公取班簿，视不才监司，每见一人姓名，一笔勾之。” 例 句：如有班部监司，不才官吏，一笔勾销，永不叙用。（元·无名氏《延安府》第二折） 成语解释：抹煞：勾销。画一笔，全部抹掉。比喻轻率地把成绩、优点全部否定。 成语出处：清·刘鹗《老残游记》第十一回：“所以天降奇灾，北拳南革，要将历代圣贤一笔抹煞，此也是自然之理，不足为奇的事。” 例 句：我们对每一个人都应该一分为二，不能因为他犯了错误，就一笔抹煞他的优点。 成语解释：原是珠算斤两法口诀。比喻推卸干净。 成语解释：一直往前，无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。 例 句：这个军队具有一往无前的精神，它要压倒一切敌人，而决不被敌人所屈服。（毛泽东《论联合政府》） 成语解释：表：指外貌。形容人容貌俊秀端正。 成语出处：元·关汉卿《望江亭》第一折：“夫人，放着你这一表人物，怕没有中意的丈夫？” 例 句：太子波前妃生子名夫差，年已二十六岁矣，生得昂藏英伟，一表人才。（明·冯梦龙《东周列国志》第七十九回） 成语解释：不管怎样问，总说不知道。 例 句：一连问了几个问题，他都答不出，老师对他这种一问三不知的学习态度很生气。 成语解释：一无：全无；长物：多余的东西。除一身之外再没有多余的东西。原指生活俭朴。现形容贫穷。 成语出处：《晋书·王恭传》：“吾平生无长物。” 例 句：吾倒替筱亭做了一句“绿毛乌龟玛瑙泉”。倒是自己一无长物怎好？（清·曾朴《孽海花》第二十回） 成语解释：原指写字的笔法曲折多变。现比喻文章的结构起伏曲折。也比喻事情进行中意外的变化很多。 成语出处：晋·王羲之《题卫夫人笔阵图》：“每作一波，常三过折笔。”《宣和书谱·太上内景神经》卷五：“然其一波三折笔之势，亦自不苟。” 成语解释：什么也没有得到。形容毫无收获。 成语出处：五代·王定保《唐摭言》卷八：“然日势既暮，寿儿且寄院中止宿，颢亦怀疑，因命寿儿怀袖，一无所得，颢不得已遂躬自操觚。” 例 句：但现在寻起来，一无所得，想必是十七那夜统统烧掉了，那里我还没有知道被捕的也有白莽。（鲁迅《南腔北调集·为了忘却的记念》） 成语解释：一个人难违反众人的意见。 成语解释：什么也不知道。 成语出处：明·冯梦龙《警世通言》卷十五：“小学生望后便倒，扶起，良久方醒。问之一无所知。” 例 句：对于世界历史，他一无所知。 成语解释：原意是要么不做，做了就索兴做到底。指事情既然做了开头，就索兴做到底。 成语出处：唐·赵元一《奉天录》卷四：“光晟临死言曰：‘传语后人，第一莫作，第二莫休。’” 例 句：到这地步，一不做，二不休，我是打算拼一拼了。（茅盾《子夜》七） 成语解释：对一切观察得很清楚。 例 句：他是一位能够洞察一切的政治家。 成语解释：比喻做事踏实。 成语解释：笑一笑，就把它放在一边了。表示不当回事。 成语出处：宋·杨万里《观水叹》诗：“出处未可必，一笑姑置之。” 宋·陆游《书梦》诗：“一笑俱置之，浮生故多难。” 例 句：漕台见他如此说法，晓得他牛性发作，也只好一笑置之。（清·李宝嘉《官场现形记》第四十六回） 成语解释：比喻极微小的东西。 成语出处：《后汉书·应劭传》：“春一草枯则为灾，秋一木华亦为异。” 例 句：不许惊动，如有犯僖氏一草一木者斩首！（明·冯梦龙《东周列国志》第三十九回） 成语解释：一心一意。 成语出处：《三国志·魏志·杜恕传》：“免为庶人，徙章武郡，是岁嘉平元年。”裴松之注引《杜氏新书》：“故推一心，任一意，直而行之耳。” 成语解释：形容极少。 例 句：她是个干净利索的人，家里让她收拾得连一星半点的灰尘都没有。 成语解释：薰：香草，比喻善类；莸：臭草，比喻恶物。薰莸混在一起，只闻到臭闻不到香。比喻善常被恶所掩盖。 成语出处：《左传·僖公四年》：“一薰一莸，十年尚犹有臭。” 例 句：一薰一莸，十年尚犹有臭。今天好算的香臭会花粪宴了。（清·姬文《市声》第十七回） 成语解释：比喻过去的一切转眼成空。也比喻不切实际的想法落了空。 成语出处：五代前蜀·韦縠《才调集·张泌〈寄人〉诗》：“倚柱寻思倍惆怅，一场春梦不分明。”宋·赵令持《侯鲭录》卷七：“有老妇年七十，谓坡曰：‘内翰昔日富贵，一场春梦。’” 例 句：当日来时是何等样精力强壮，那知如今老迈龙钟，如同一场春梦。（清·李汝珍《镜花缘》第九十九回） 成语解释：形容事情曲折复杂，不是一句话能说清楚的（用在不好的事）。 成语出处：元·李直夫《虎头牌》第一折：“我一言难尽，来探望你这歹孩儿索是远路风尘。” 例 句：说起这件事，真是一言难尽，等有时间我们再详谈。 成语解释：每句话，每个行动。 成语出处：清·冯景《今世说序》：“则夫一言一行，传其人之神，何以异是。” 成语解释：真引人发笑。 成语解释：指一个人上台，下面的工作人员就另外换一批。 成语出处：元·金仁杰《追韩信》第三折：“咱王是一朝天子一朝臣。” 成语解释：从竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一块斑纹。比喻只看到事物的一部分，指所见不全面或略有所得。 成语出处：《世说新语·方正》：“此郎亦管中窥豹，时见一斑。” 例 句：有的人孤陋寡闻，窥豹一斑，却喜欢夸夸其谈，炫耀自己。 成语解释：指吟诗作赋。 成语出处：《晋书·孙绰传》：“高情远致，弟子早已伏膺；然一吟一咏，许将北面矣。” 成语解释：成：古时以方圆十里为一成；旅：古时以兵士五百人为一旅。形容地窄人少，力量单薄。 成语出处：《左传·哀公元年》：“有田一成，有众一旅，能布其德，而兆其谋，以收夏众，抚其官职。” 例 句：同川之甚，千钧系发，复得诸弟与松岑诸君，尽力持护，一成一旅，芽蘖在兹。（章炳麟《致柳亚庐书》） 成语解释：比喻说话夸张，不真实。 成语出处：唐·孟郊《君子勿郁郁士有谤毁 者作诗以赠之》之一：“须知一尺水，日夜增高波。” 成语解释：姑且算是具备这一格式。表示暂且有以充数的意思。 成语解释：的：箭靶的中心。一句话就说中要害。 例 句：倒是“忠孝不能两全”真正一语破的了。（闻一多《家庭主义与民族主义》） 成语解释：略微高出一点儿。 成语解释：原指疾病传染，后形容消息传播极快。 成语出处：宋·陶彀《清异录·丧葬》：“一传十，十传百，展转无穷，故号义闰。” 成语解释：骊珠：一种珍贵的珠，传说出自骊龙颔下。比喻歌声宛转就象成串的骊珠一样。 成语出处：明·陶宗仪《辍耕录》：“有字多声少，有声少字多，所谓一串骊珠也。” 成语解释：朝：早晨；忿：气忿。一时的气忿。 成语出处：《论语·颜渊》：“一朝之忿，忘其身，以及其亲，非惑与？” 例 句：小人一朝之忿，曾身之不遑恤，非其性之尽也。（《二程全书·粹言二》） 成语解释：比喻夫妇两人情投意合。 成语解释：原比喻人生虚幻。后比喻不能实现的梦想。 成语出处：唐·李泌《枕中记》：“卢生欠伸而寤，见方偃于邸中，顾吕翁在旁，主人蒸黄梁尚未熟，触类如故，蹶然而兴曰：岂其梦寐耶？” 例 句：他规划的远景不过是一枕黄梁罢了。 成语解释：知道得不全面，理解得也不透彻。 成语出处：宋·严羽《沧浪诗话·诗辨》：“有透彻之悟，有但得一知半解之悟。” 例 句：我也只得一知半解，不懂什么。（清·颐琐《黄绣球》第八回） 成语解释：只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。 例 句：活佛喇嘛毫无见识，一任外人播弄，徒凭袁总统一纸空文，岂即肯拱手听命，就此安静么？（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第十回） 成语解释：指用钱满不在乎，一花就是一大笔。 成语出处：《晋书·何无忌传》：“刘毅家无儋石之储，樗蒱一掷百万。” 例 句：到那赌，刘毅一掷百万，是顷刻间可以破家的。（明·东鲁古狂生《醉醒石》第七回） 成语解释：丹心：赤心，忠贞的心。一片赤诚的心。 成语出处：唐·杜甫《郑附马池台喜遇郑广文同饮》诗：“白发千茎雪，丹心一寸灰。” 例 句：向来百炼今绕指，一寸丹心白日明。（宋·杨万里《新徐广东常平之节感恩书怀》诗） 成语解释：比喻时间十分富贵。 成语解释：一样东西当两样用。 成语解释：逊：次、差；筹：算筹。比较起来，稍微差一点。 成语解释：一个字就象一颗珍珠。形容歌声婉转圆润。也比喻文章优美，辞藻华丽。 成语出处：唐·薛能《赠歌者》诗：“一字新声一颗珠，啭喉疑是击珊瑚。” 例 句：这样文字，连我看一两遍也不能解，直至三遍之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠。（清·吴敬梓《儒林外史》第三回） 成语解释：在座的人都感到惊奇。 成语出处：《三国志·魏志·王粲传》：“粲至，年既幼弱，容状短小，一坐尽惊。” 例 句：顷之，长史诸贤来清言，客主有不通处，张乃遥于末坐判之，言约旨远，足畅彼我之怀，一座皆惊。（明·李贽《初潭集·君臣六》） 成语解释：持：把握。形容抓住关键，可以控制全局。 成语出处：《荀子·儒效》：“法先王，统礼义，一制度，以浅持博，以古持今，以一持万。” 成语解释：一刀斩为两段。比喻坚决断绝关系。 成语出处：宋·释普济《五灯会元》卷十二：“一刀两段，未称宗师。”《朱子语类》卷四十四：“观此可见克己者是从根源上一刀两断，便斩绝了，更不复萌。” 成语解释：形容略一思考，猛然想出了一个主意。 成语出处：元·纪君祥《赵氏孤儿》第二折：“韩厥为何自刎了，必然走了赵氏孤儿，怎生是好？眉头一皱，计上心来！” 例 句：《三国演义》上所谓“眉头一皱，计上心来”，我们普通说话所谓“让我想一想”，就是人在脑子中运用概念以作判断和推理的工夫。（毛泽东《实践论》 成语解释：一得：一点心得，一点收获；功：成绩。一点微小的成绩。 成语解释：见：见解。谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。 成语出处：《史记·淮阴侯列传》：“臣闻智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。” 例 句：本书所谈的，不过是自己在学习和写作过程中的一得之见，不一定很正确。（秦牧《艺海拾贝·新版前记》） 成语解释：指事物独特，极难得。 成语解释：弱：丧失，减少。又少了一个。表示哀悼人去世。 成语出处：《左传·昭公三年》：“二惠竞爽犹可，又弱一个焉，姜其危哉！” 成语解释：名声震动当时社会。 成语出处：《新唐书·刘晏传》：“号神童，名震一时。” 成语解释：振：挥动。挥动手臂呼喊（多用在号召）。 成语出处：汉·李陵《答苏武书》：“然陵振臂一呼，创病皆起。” 例 句：此话甚有道理。目前百姓生活于水深火热之中，朝不保夕，只要有人振臂一呼，谁不揭竿而起。（姚雪垠《李自成》） 成语解释：知道事物的一方面，不知道还有另一方面。形容对事物的了解不全面。 成语出处：《诗经·小雅·小旻》：“不敢暴虎，不敢冯河，人知其一，莫知其它。” 例 句：你只知其一，不知其二，如今路多险峻，我挑着重担，着实难走。（明·吴承恩《西游记》第四十七回） 成语解释：只知道事物的一方面，而不知道它的另一方面。 成语出处：《庄子·天地》：“识其一，不知其二；治其内，而不治其外。” 例 句：八戒道：“哥哥，你只知其一，不知其二。”（明·吴承恩《西游记》第四十七回） 成语解释：本是珠算除法的一句口诀，是二分之一等于零点五的意思。比喻双方平分。 例 句：我们一言为定，不管赚多赚少，二一添作五。 成语解释：发：射出；的：箭靶的中心。一箭就射中箭靶中心。比喻一下子就击中目标或一句话就击中要害。 成语出处：《晋书·王济传》：“恺亦自恃其能，令济先射，一发破的。” 成语解释：指在某一方面的学问或技术有独到的见解或独特的做法，能自成体系。 成语出处：《北史·祖莹传》：“作文须自出机杼，成一家风骨。” 例 句：乃公之文章，则自成一家，足以千秋不朽。（清·无名氏《杜诗言志》卷十二） 成语解释：俗语。比喻遇事敷衍，得过且过。 例 句：人活着要有理想，有作为，切不可做一日和尚撞一天钟。 成语解释：完全改变了平时的态度。 例 句：他平时总是有说有笑，今天却一反常态，默不作声。 成语解释：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。 成语出处：《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。” 例 句：马周道：“壁上诗句犹在，一饭千金岂可忘也。”（明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷五） 成语解释：因担心而手上出汗。形容非常紧张的心情。 成语解释：鸟儿展翅一飞，直冲云霄。比喻平时没有特殊表现，一下做出了惊人的成绩。 成语出处复仇公主的千年冰雪：《韩非子·喻老》：“虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。”《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 成语解释：比喻完全勾销（多指决定、结论等）。 成语解释：风靡：草木随风倒下，引伸为很风行。形容事物在一个时期里极其盛行，象风吹倒草木一样。 例 句：《牡丹亭》的故事曾经那么风靡一时，赚了不少人的热泪，就是一个例证。（秦牧《幻想的彩翼》） 成语解释：形容非常高傲，看不起任何人。 成语解释：意思是山势又高又险，一个人把着关口，一万个人也打不进来。形容地势十分险要。 成语出处：《淮南子·兵略训》：“一人守隘，而千人弗敢过也。”晋·左思《蜀都赋》：“一人守隘，万夫莫向。” 例 句：剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。（唐·李白《蜀道难》诗） 成语解释：傅：教导；咻：喧闹。一个人教导，众人吵闹干扰。比喻不能有什么成就。 成语出处：《孟子·滕文公下》：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求齐也，不可得矣。” 例 句：古人有言，一傅众咻，终归无效。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第九十八回） 成语解释：表：外表；里：内心。表面和内心象一个东西。形容言行和思想完全一致。 成语出处：《朱子全书·论语》：“行之以忠者，是事事要着实，故某集注云：‘以忠，则表里如一。’” 例 句：我言行一致，表里如一。（郭沫若《屈原》第四幕） 成语解释：比喻第一次做某件事。 成语解释：形容十分彻底，一点儿也不剩。 成语出处：清·李汝珍《镜花缘》第十回：“他是‘一毛不拔’，我们是‘无毛不拔’，把他拔的一干二净，看他如何。” 例 句：从前学过的一点天文学知识，长期不用，早忘得一干二净。 成语解释：形容一片黑暗，没有一点光明。也形容对事情一无所知。 例 句：不论是近百年的和古代的中国史，在许多党员的心目中还是漆黑一团。（毛泽东《改造我们的学习》） 成语解释：比喻事情不会是单方面引起的。 成语解释：比喻事先的调查研究工作做得十分充足。 成语解释：通通。 成语解释：讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。 成语出处：《史记·司马相如列传》：“扬雄以为靡丽之赋，劝百而讽一，犹驰骋郑卫之声，曲终而奏雅，不已亏乎？” 例 句：然讽一劝百，势不自反。（南朝·梁·刘勰《文心雕龙·杂文》） 成语解释：泛指官职。 成语出处：元·王实甫《西厢记》第四本第四折：“都则为一官半职，阻隔千山万水。” 成语解释：车轨相同，风俗一致。比喻国家统一。 成语出处：《晋书·苻坚载记上》：“一轨九州，同风天下。” 成语解释：比喻认为没有丝毫可取之处而全盘否定。 成语解释：公：古代诸侯国君的通称。一个国家有三个主持政事的人。比喻事权不统一，使人不知道听谁的话好。 成语出处：《左传·僖公五年》：“一国三公，吾谁适从？” 例 句：武夫当道势汹汹，一国三公谁适从。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第七十四回） 带一字的成语及解释例句有哪些文章带一字的成语及解释例句有哪些出自hán rú cǐ 成语解释：一：竟然；寒：贫寒。竟然穷困到这样的地步。形容贫困潦倒到极点。 成语出处：《史记·范睢蔡泽列传》：“须贾意哀之，留与坐饮食，曰：‘范叔一寒如此哉！’乃取一绨袍以赐之。” 例 句：赖是同乡复同味，一寒如此遽春还。（元·方回《次韵许大初见赠》诗） 成语解释：付：给；之：它；炬：火把。一把火给烧了。 成语出处：唐·杜牧《阿房宫赋》：“戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。” 例 句：八国联军火烧圆明园，使许多有价值的文物付之一炬，对中国人民犯下了不可饶恕的罪行。 成语解释：一人呼唤，百人应答。形容有钱有势，仆从很多。 成语出处：汉·韩婴《韩诗外传》第五卷：“当前快意，一呼再诺者，人隶也。” 例 句：罗公独坐当中，一呼百诺，掌着生杀之权。（清·孔尚任《桃花扇·哭主》第十三回） 成语解释：一个人呼喊，马上有很多人响应。 成语出处：汉·韩婴《韩诗外传》第五卷：“当前快意，一呼再诺者，人隶也。” 例 句：农会会员漫山遍野，梭镖短棍一呼百应，土匪无处藏踪。（毛泽东《湖南农民运动考察报告》） 成语解释：壶：通“瓠”，瓠瓜，中空，能浮在水面。比喻东西虽然轻微，用得到的时候便十分珍贵。 成语出处：《遏冠子·学问》：“中河失船，一壶千金，贵贱无常，时使物然。” 成语解释：比喻情况万分危急。 成语出处：《汉书·枚乘传》：“夫以一缕之任，系千钧之重，上悬无极之高，下垂不测之渊，虽甚愚之人，犹知哀其将绝也。”唐·韩愈《与孟尚书书》：“其危如一发引千钧。” 例 句：正在千钧一发的时刻，一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中，救起了落水儿童。 成语解释：比喻胡言乱语。 成语出处：汉·焦延寿《易林》卷十三：“一簧两舌，妄言谄语。” 成语解释：叹一口气。多指对不满意的某件事表示无可奈何。 成语出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十一：“前日之事，我也不计较长短，付之一叹罢了。” 成语解释：挥：挥笔；就：成功。一动笔就写成了。形容写字、写文章、画画快。 成语出处：宋·孙觌《鸿庆居士文集·翰林莫公内外制序》第三十卷：“一昔召公独草六制，宰相吴敏因是以危公，公解衣据案，一挥而就。” 例 句：度尚令邯郸淳作文镌碑以记其事。时邯郸淳年方十三岁，文不加点，一挥而就，立石墓侧，时人奇之。（明·罗贯中《三国演义》第七十一回） 成语解释：原指阮咸受排挤，而出为始平太守。后指京官出任地方官。 成语出处：南朝·宋·颜延之《五君咏》：“屡荐不入官，一麾乃出守。” 例 句：五载司刑，一麾出守。（清·钱谦益《河南按察司副使岳骏声授中宪大夫制》） 成语解释：用笑一笑来回答。比喻不计较，不当一回事。 成语出处：宋·陆游《老学庵笔记》卷四：“乃知朝士妄想，自古已然，可付一笑。” 例 句：康有为两人去后，袁世凯犹是付之一笑，觉他们举动都不必理他。（清·黄小配《大马扁》第十二回） 成语解释：即使愚笨的人，在很多次考虑中也总会有些可取的地方。多用来表示自谦。 成语出处：《晏子春秋·杂下十八》：“婴闻之：圣人千虑，必有一失； 愚人千虑，必有一得。” 例 句：寄虽疾侵耄及，言无足采，千虑一得，请陈愚算。（《南史·虞寄传》） 成语解释：眷属：家属，亲属。比喻出于同一流派。 例 句：《孔庙》、《曹全》是一家眷属，皆以风神逸宕胜。（清·康有为《广艺双楫·本汉》） 成语解释：失：错误。指聪明人的考虑，也会有不周到的地方。 成语出处：《晏子春秋·杂下十八》：“婴闻之：圣人千虑，必有一失； 愚人千虑，必有一得。” 成语解释：指有独特见解自成体系的论著。 成语出处：汉·司马迁《报任少卿书》：“亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。”汉·班固《典引》：“司马迁著书成一家之言。” 成语解释：倾心：爱慕。初次见面就十分爱幕。 成语解释：故：老朋友。初次见面就象老朋友一样合得来。 成语出处：《左传·襄公二十九年》：“见子产，如旧相识。”宋·张洎《贾氏谭录》：“李邺侯（泌）为相日，吴人顾况西游长安，邺侯一见如故。” 例 句：他们俩一见如故，谈得很投机。 成语解释：初次见面就情投意合，如同老朋友一样。 成语出处：《新唐书·房玄龄传》：“太宗以敦煌公徇渭北，策杖上谒军门，一见如旧。” 例 句：我与他虽从未谋面，但我们一见如旧，无话不谈。 成语解释：钟：集中；钟情：爱情专注。旧指男女之间一见面就产生爱情。 成语解释：比喻说话做事一次就成功。 成语解释：原指射箭技术高超，一箭射中两只雕。后比喻做一件事达到两个目的。 成语出处：《北史·长孙晟传》：“尝有二雕飞而争肉，因以箭两只与晟，请射取之。晟驰往，遇雕相攫，遂一发双贯焉。” 例 句：因为凤珠也是十六岁的人了，胡统领早存了个得陇望蜀的心思，想慢慢施展他一箭双雕的手段。（清·李宝嘉《官场现形记》第十二回） 成语解释：相当于一箭射程的距离。比喻相距不远。 成语出处：明·施耐庵《水浒全传》第九十回：“宋江上得马来，前行的众头领，已去了一箭之地，见宋江和贯忠说话，都勒马伺候。” 成语解释：相当于一箭射程的距离。比喻相距不远。 成语出处：明·施耐庵《水浒全传》第九十回：“宋江上得马来，前行的众头领，已去了一箭之地，见宋江和贯忠说话，都勒马伺候。” 成语解释：一碗浆，十个饼。比喻小恩小惠。 成语出处：《新唐书·李正己传》：“公初不示诸将腹心，而今委以兵，此皆嗜利者，朝廷以一浆十饼诱之，去矣。” 成语解释：一介：一粒芥菜子，形容微小。一点儿小东西也不拿。形容廉洁、守法，不是自己应该得到的一点都不要。 成语出处：《孟子·万章上》：“其非义也，非其道也，一介不以与人，一介不以取诸人。” 例 句：丈夫心地光明，一介不取。（明·东鲁古狂生《醉醒石》第十一回） 成语解释：待别人象待自己一样。比喻待人没有私心。 成语出处：宋·罗大经《鹤林玉露》卷二：“此正无意于我，人己一视之道，实贤人君子之盛德。” 成语解释：原指一旦中了科举就扬名天下。后指一下子就出了名。 成语出处：《战国策·秦策》：“然则是一举而伯王之名可成也。” 唐·韩愈《唐故国子司业窦公墓志铭》：“公一举成名而东，遇其党必曰：‘非我之才，维吾舅之私。’”。” 例 句：十年窗下无人问，一举成名天下知。（金·刘祁《归潜志》卷七） 成语解释：比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。 例 句：冰冻三尺，非一日之寒，大局坏到如此，也不是一个人，两个人的错。（高阳《胭脂井》） 成语解释：一飞就是一千里。比喻前程远大。 成语出处：《史记·留侯世家》：“鸿鹄高飞，一举千里。” 成语解释：别人一次就做好或学会的，自己做一百次，学一百次。比喻以百倍的努力赶上别人。 成语出处：《礼记·中庸》：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此通矣，虽愚必明，虽柔必强。” 成语解释：指人的每一个动作。 成语出处：清·李汝珍《镜花缘》第七十四回：“可见古人一举一动，莫不令人归于正道，就是游戏之中，也都寓著劝世之意。” 例 句：她的一举一动都象个多年的媳妇，麻利，老到，还带着点自得的劲儿。（老舍《骆驼祥子》十五） 成语解释：指冬至以后白昼渐长。 成语出处：唐·杜甫《至日遣兴奉寄北省旧阁老两院故人》诗：“何人却忆穷愁日，日日愁随一线长。” 成语解释：雌雄：比喻胜负、高下。决一胜负，比个高下。 成语出处：《史记·项羽本纪》：“愿与汉王挑战，决雌雄。” 例 句：吾自历战数十场，不意今日狼狈至此！此天丧吾也！汝等各回本州，誓与曹贼一决雌雄。（明·罗贯中《三国演义》第三十一回） 成语解释：复：再，又。过了一天又一天。比喻日子久，时间长。也形容光阴白白地过去。 成语出处：《后汉书·光武帝纪》：“天下重器，常恐不任，日复一日，安敢远期十岁乎？” 例 句：年复一年，日复一日，生涯几何，宁堪此弃掷哉？（清·无名氏《杜诗言志》卷一） 成语解释：一刻时光，价值千金。形容时间非常宝贵。 成语出处：宋·苏轼《春夜》诗：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。” 例 句：他连鼻烟也不嗅了，看一看钟，六点还差十多分，他不能延误一刻千金的光阴。（茅盾《子夜》十） 成语解释：一天比一天厉害。 成语解释：比喻贪多。 成语出处：宋·范成大《丙午新正书怀》诗：“口不两匙休足谷，身能几屐莫言钱。” 成语解释：对于人或事不从全面看，只是抓住一点就攻击。多指有偏见的批评。 成语解释：原是一气呵成、贯通万法的意思。后比喻过于性急，想一下子就达到目的。 成语出处：宋·释道原《景德传灯录》：“待汝一口吸尽西江水，即向汝道。” 成语解释：一口咬住不放。比喻坚持一个廉洁，再不改口。 成语出处：清·无名氏《官场维新记》第十回：“先把住持僧慧修，严行审讯，问他将李国斌藏在何处，慧修一口咬定不认得李国斌。” 例 句：老山东摇摇头，一口咬定：“不用看，我心里有数！我家的秤老辈用的，十四两顶新秤一斤，错不了。”（冯德英《迎春花》第十一章） 成语解释：比喻放了心，再没有顾虑。 成语解释：匡：纠正；天下：原指周天子统治所及的地方，即整个中国。纠正混乱局势，使天下安定下来。 成语出处：《论语·宪问》：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左祍矣。” 成语解释：夔：古贤臣名，为舜时的典乐官。夔一人已足制乐。指只要是真正的人才，有一个就足够了。 成语出处：《韩非子·外储说左下》：“不也，夔非一足也，……一而足也。”《吕氏春秋·察传》：“夫乐，天地之精也，得失之节也，故唯圣人为能和，乐之本也。楚能和之，以平天下，若夔者一而足矣！” 例 句：昔尧作《大章》，一夔已足。（《后汉书·曹褒传》） 成语解释：馈：以食物送人，这里指吃饭。吃一顿饭要起来十次。形容事务繁忙。 成语出处：《淮南子·汜论训》：“当此之时，一馈而十起，一沐而三捉发，以劳天下之民。” 成语解释：指一回又一回，经过一段时间。表示逐渐的意思。 成语解释：览：看；余：剩余。一眼看去，所有的景物全看见了。形容建筑物的结构没有曲折变化，或诗文内容平淡，没有回味。 成语出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·言语》：“江左地促，不如中国，若使阡陌条畅，则一览而尽，故纡余委曲，若不可测。” 例 句：水中岸上都光光的；亏得湖里有五个洲子点缀着，不然便一览无余了。（朱自清《南京》） 成语解释：逸：安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。 成语出处：汉·班固《封燕然山铭》：“兹可谓一劳而久逸，暂费而永无宁者也。” 例 句：“一劳永逸”的话，有是有的，而“～”的事却极少。（鲁迅《花边文学·再论重译》） 成语解释：奖励一个人的先进事迹而鼓励好多人。 成语出处：《文中子·立命》：“赏一以劝百，罚一以惩众。” 成语解释：独自负责。 成语解释：指办事妥当、彻底。 成语出处：明·张居正《答山东巡抚何来山》：“清丈事实百年旷举，宜及仆在位，务为一了百当，若但草草了事，可惜此时，徒为虚文耳。” 成语解释：了：了结，解决。把一件主要的事情了结以后，其余有关的事情也跟着了结。 成语出处：《朱子语类》卷八：“有资质甚高者，一了一切了，即不须节节用工也。” 例 句：非但扣押，依我之见，立刻把他杀了，一了百了。（曹禺《王昭君》第三幕） 成语解释：筹：筹码，古代用以计数的工具，多用竹子制成。比较起来，稍微好一些。 例 句：废物利用又何尝不是“消磨生命”之术，但也许比“纵酒”稍胜一筹罢。（鲁迅《两地书》二五） 成语解释：原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。 成语出处：唐·高仲武《中兴闲气集·苏涣》：“三年中作变律诗九首，上广州李帅，其文意长于讽刺，亦有陈拾遗一鳞半甲。” 例 句：身后著作，年久多散佚，余遍为蒐罗，仅得诗三帙，丛残不具首尾，于诸集殆不过一鳞半爪耳。（清·叶廷琯《鸥波渔话·莪洲公诗》） 成语解释：原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，看不到它的全貌。比喻零星片段的事物。 成语出处：唐·高仲武《中兴闲气集·苏涣》：“三年中作变律诗九首，上广州李帅，其文意长于讽刺，亦有陈拾遗一鳞半甲。” 例 句：批评陶诗，用的正是现在的语言，一鳞一爪，虽然不是全韵，表现着陶诗给予现代的我们的影像。（朱自清《日常生活的诗》） 成语解释：形容跑得很快。 成语解释：比喻人的处藏或出或处，或显或隐，随着情况的不同而变更。 成语出处：《管子·枢言》：“一龙一蛇，一日五化之谓周。”《后汉书·冯衍传》：“一龙一蛇，与道翱翔，与时变化，夫岂守一节哉？” 成语解释：一是龙，一是猪。比喻同时的两个人，高下判别极大。 成语出处：唐·韩愈《符读书城南》诗：“两家各生子，提孩巧相如。少长聚嬉戏，不殊同队鱼。三十骨骼成，乃一龙一猪。” 成语解释：路：本为宋代的行政区域名，后指道路；福星：岁星。原指一个行政区域为民谋福的好长官。后用作祝人旅途平安的客套话。 成语出处：宋·秦观《鲜于子骏行状》：“福星往矣，安得百子骏布在天下乎！”宋·戴翼《贺陈待制启》：“福星一路之歌谣，生佛万家之灯火。” 例 句：《四友斋从说》：“宋鲜于侁，人谓之一路福星。”（清·翟灏《通俗编·祝诵一路福星》） 成语解释：指旅途中没出任何事故。也用作对出门人的祝福语。 成语出处：明·冯梦龙《古今小说》卷十九：“一路平安，行了一月有余，来到旧日泊船之处。” 成语解释：比喻作画构思精密，不轻易下笔。 成语出处：唐·杜甫《戏题王宰画山水图歌》：“十日画一水，五日画一石，能事不受相促迫，王宰始肯留真迹。” 成语解释：原指琴声陡然降落。后用来形容声誉、地位或经济状况急剧下降。 成语出处：唐·韩愈《听颖师弹琴》诗：“跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。” 例 句：所以喜奎一嫁，转瞬坤伶声势，一落千丈，伶界牛耳，又让男伶夺去。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第一二六回） 成语解释：形容生命非常危险。 成语出处：《汉书·孝宣许皇后传》：“妇人免乳大故，十死一生。” 成语解释：平川：地势平坦的地方。能够纵马疾驰的一片广阔平地。指广阔的平原。 例 句：这里一马平川，连座小山也没有。 成语解释：始：开始；终：结束。自始自终一个样子。指能坚持，不间断。 成语出处：《荀子·议兵》：“虑必先事而申之以敬，慎终如始，终始如一，夫是之谓大吉。” 例 句：吾观关胜义气凛然，始终如一，军师不必多疑。（明·施耐庵《水浒全传》第六十七回） 成语解释：一脉：一个血统。从同一血统、派别世代相承流传下来。批某种思想、行为或学说之间有继承关系。 例 句：北京的流言报，是从袁世凯称帝，张勋复辟，章士钊“整顿学风”以还，一脉相传，历来如此的。（鲁迅《华盖集续编·无花的蔷薇之三》） 成语解释：一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。 成语出处：《孟子·尽心上》：“杨子取为我，拔一毛而利天下，不为也。” 例 句：沈姑娘，你也太拿老了！叫我们管山吃山，管水吃水，都象你这一毛不拔，我们喝西北风。（清·吴敬梓《儒林外史》第四十一回） 成语解释：初次见面就象老朋友一样。 成语出处：《晋书·张华传》：“见华一面如旧，钦华德范，如师资之礼焉。” 成语解释：争执的双方中一方所说的话。 成语出处：明·罗贯中《三国演义》第一百五回：“今日若听此一面之词，杨仪等必投魏矣。” 例 句：在这件事情上，我们不能只听一面之词，必须全面了解情况，然后再做处理。 成语解释：只见过一面的交情。比喻交情很浅。 成语出处：汉·崔寔《本论》：“且观世人之相论也，徒以一面之交，定臧否之决。” 例 句：咱们总算有一面之交，在兵营里你伺候过我；再说咱们又都是街面上的人，所以我担着好大的处分来给你送个信。（老舍《骆驼祥子》十一） 成语解释：瞑：闭眼。闭上眼睛，不再睁开。指死亡。也指逃避现实。也可形容不怕牺牲。 成语出处：《战国策·楚策一》：“有断头绝腹，一瞑而万世不视，不知所益，以忧社稷者。” 例 句：一瞑不视，亦已矣。（章炳麟《马良请速开国会》） 成语解释：鸣：鸟叫。一叫就使人震惊。比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。 成语出处：《韩非子·喻老》：“虽无飞，飞必冲天；虽无鸣，鸣必惊人。”《史记·滑稽列传》：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。” 例 句：一鸣惊人，实在是出乎意外。（郭沫若《革命春秋·创造十年续篇》） 成语解释：把散乱的事物合在一起。 成语出处：《史记·春申君列传》：“臣为王虑，莫若善楚。秦楚合而为一以临韩，韩必敛手。” 例 句：学者能集众长合而为一，若易牙以五味调和，则为全味矣。（明·谢榛《四溟诗话》第三卷） 成语解释：样子完全相同。 成语出处：清·吴敬梓《儒林外史》第五十四回：“今日抬头一看，却见他黄着脸、秃着头，就和前日梦里揪他的师姑一模一样，不觉就懊恼起来。” 例 句：这两件衣服从颜色到款式虽然一模一样，但质量却有很大差别。 成语解释：说怎样就怎样，不能更改。 成语出处：清·张春帆《宦海》第四回：“这个时候的邵孝廉，就是个小小的制台一般，说一是一，说二是二，庄制军没有一回驳过他的。” 成语解释：看书时同时可以看十行。形容看书非常快。 成语出处：《梁书·简文帝纪》：“读书十行俱下。”宋·刘克庄《杂记六言五首》诗：“五更三点待漏，一目十行读书。” 例 句：那三官双名景隆，字顺卿，年方一十七岁，生得眉目清新，丰姿俊雅，读书一目十行，举笔即便成文。（明·冯梦龙《警世通言》卷二十四） 成语解释：大楼将要倒塌，不是一根木头能够支撑得住的。比喻一个人的力量单薄，维持不住全局。 成语出处：隋·王通《文中子·事君》：“大厦将颠，非一木所支也。” 例 句：他觉得自己在朝中孤掌难鸣，真是“一木难支大厦之将倾”。（姚雪垠《李自成》第一卷第三章） 成语解释：一年半年。泛指一段时间。 成语出处：元·杨梓《敬德不服老》：“将军你且耐心到那里，不过一年半载，俺众将每必然保奏将军回来。” 例 句：若小弟侥幸，这回去就得个肥美地方，到任一年半载，那时带几百银子来帮衬他，倒不值甚么。（清·吴敬梓《儒林外史》第二十回） 成语解释：太仓：古代设在京城中的大谷仓。大粮仓里的一粒谷子。比喻极大的数量中一个非常小的数目。 成语出处：《庄子·秋水》：“计中国之在海内，不似稊米之在太仓乎？” 成语解释：要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。 成语出处：南朝梁·萧统《纂要》：“一年之计在于春，一日之计在于晨。” 成语解释：昙花：即优昙钵花，开放时间很短。比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。 成语出处：《妙法莲华经·方便品》：“佛告舍利佛，如是妙法，诸佛如来，时乃说之，如优昙钵花，时一现耳。” 例 句：这种盛况，只是昙花一现。 成语解释：比喻无法解脱。 成语出处：汉·焦延寿《易林》卷十：“一牛九锁，更相牵挛，案明如市，不得东西，请谳得报，日中被刑。” 成语解释：诺：答应。堂上一声呼唤，阶下齐声答应。多形容旧时豪门权贵威势烜赫，侍从和奉承的人很多。 成语出处：《吕氏春秋·过理》：“宋王大悦，饮酒室中。有呼万岁者，堂上尽应；堂上已应，堂下尽应。门外庭中闻之，莫敢不应。” 例 句：堂上一呼，阶下百诺。（元·无名氏《举案齐眉》第二折） 成语解释：拍：乐曲的段落，也称打拍子。一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。 例 句：两个人一个要买，一个要卖，一拍即合，很快成交。 成语解释：指各在天底下的一个地方。形容相隔极远，见面困难。 成语出处：汉·苏武《古诗四首》：“良友远离别，各在天一方。” 例 句：先生此去，天各一方，未知相会却在何日。（明·罗贯中《三国演义》第三十六回） 成语解释：原指斗鸡用水喷，使之清醒后再斗。后比喻推动督促。 成语出处：唐·韩愈《斗鸡联句》：“一喷一醒然，再接再厉乃。” 成语解释：形容没有人能比得上。 成语出处：《后汉书·胡广传》：“试以章奏，安帝以广为天下第一。” 成语解释：宫、商：都是古代五音之一。一片和谐的音乐声。形容文辞如乐声一样优美、悦耳。 成语出处：宋·孙光宪《北梦琐言》卷七：“韦八座岫谓朝贤曰：‘此赋乃一片宫商也。’” 成语解释：比喻不管哪个地方的剥削者压迫者都是一样的坏。 成语解释：形容水面辽阔，水势浩大。 成语解释：穷得象用水洗过似的，什么都没有。形容十分贫穷。 成语出处：元·关汉卿《窦娥冤》楔子：“小生一贫如洗，流落在这楚州居住。” 例 句：当时父亲赤手空拳出来做官，家里一贫如洗。（邹韬奋《我的母亲》） 成语解释：颦：皱眉。指忧和喜的表情。 成语出处：《韩非子·内储说左上》：“吾闻明主之爱，一颦一笑，颦有为颦，而笑有为笑。” 例 句：金门玉堂临水居，一颦一笑千万余。（南朝梁·萧统《龙笛曲》） 成语解释：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。 成语出处：唐·张彦远《历代名画记·论鉴识收藏购求阅玩》：“其有晋宋名迹，焕然如新，已历数百年，纸素彩色未甚败。” 例 句：依中国法度，造作旗帜大纛，焕然一新。（清·陈忱《水浒后传》第十一回） 成语解释：曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。 成语出处：《孟子·告子上》：“虽有天下易生之物也，一日曝之，十日寒之，未有能生者也。” 例 句：他们跑出英文教室，说的听的依然是中国话。这只是‘一曝十寒’的办法罢了，对于理解的功夫完全抛荒。（叶圣陶《英文教授》） 成语解释：一口气做成。形容文章结构紧凑，文气连贯。也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。 成语出处：明·胡应麟《诗薮·近体中》：“若‘风急天高’，则一篇之中句句皆律，一句之中字字皆律，而实一意贯串，一气呵成。” 例 句：北曲之介白者每折不过数言，即抹去宾白而止阅填词，亦皆一气呵成，无有断续。（清·李渔《闲情偶寄·宾白第四》） 成语解释：谦虚能使人得到好些益处。 成语出处：《周易·谦》：“天道亏盈而益谦，地道变盈而流谦，鬼神害盈而福谦，人道恶盈而好谦。”《汉书·艺文志》：“一谦而四益，此其所长也。” 成语解释：黄米饭尚未蒸熟，一场好梦已经做醒。原比喻人生虚幻。后比喻不能实现的梦想。 成语出处：唐·李泌《枕中记》：“卢生欠伸而寤，见方偃于邸中，顾吕翁在旁，主人蒸黄梁尚未熟，触类如故，蹶然而兴曰：岂其梦寐耶？” 例 句：得遇正阳子师父点化，黄梁一梦遂成仙道。（元·范子安《竹叶舟》第一折） 成语解释：一个铜钱都不值。比喻毫无价值。 成语出处：《史记·魏其武安侯列传》：“夫无所发怒，乃骂临汝侯曰：‘生平毁程不识不直一钱，今日长者为寿，乃效女儿咕嗫耳语。” 例 句：其中更生出无数谣言，添了无数假话，竟把个瞿耐庵说得一钱不值，恨不得早叫这个瘟官离任才好。（清·李宝嘉《官场现形记》第四十回） 成语解释：一个钱看得象性命那样重。比喻极端吝啬。 成语解释：窍：洞，指心窍。没有一窍是贯通的。比喻一点儿也不懂。 成语出处：《吕氏春秋·过理》：“杀比干而视其心，不适也。孔子闻之曰：‘其窍通，则比干不死矣。’”高诱注：“纣性不仁，心不通，安于为恶，杀比干，故孔子言其一窍通则比干不见杀也。” 例 句：虽然他是一窍不通的浑虫，可是双桥镇上并无“镇长”之流的官儿，他也还明白。（茅盾《子夜》六） 成语解释：此：这；彼：那。那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。 成语出处：《孟子·公孙丑下》：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。” 例 句：此一时，彼一时。他如今在天上，我得收拾门下，免死沟壑，便为万幸了，还敢妄言甚么。（明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十二） 成语解释：原指宋朝赵抃去四川做官，随身携带的东西仅有一张琴和一只鹤。形容行装简少，也比喻为官清廉。 成语出处：宋·沈括《梦溪笔谈》卷九：“赵阅道为成都转运史，出行部内，唯携一琴一鹤，坐则看鹤鼓琴。”《宋史·赵抃传》：“帝曰：‘闻卿匹马入蜀，以一琴一鹤自随；为政简易，亦称是乎！’” 例 句：你把那行装整顿，无过是一琴一鹤紧随身。（元·无名氏《冯玉兰夜月泣江舟》第一折） 成语解释：比喻清楚、明白。 例 句：他的历史一清二白，没有任何污点。 成语解释：形容为官廉洁，不贪污、不受贿。也形容十分清洁。 成语解释：穷：指物质基础差；白：指文化和科学落后。比喻基础差，底子薄。 例 句：对于书法，我刚刚学起，基础很差，几乎是一穷二白。 成语解释：丘：土山；壑：山沟。原指隐者所居之地。后多用以指寄情山水。 成语出处：《汉书·叙传上》：“渔钓于一壑，则万物不奸其志；栖迟于一丘，则天下不易其乐。”南朝宋·刘义庆《世说新语·品藻》：“端委庙堂，使百官准则，臣不如亮；一丘一壑，自谓过之。” 例 句：兄以一丘一壑过之，且筑圹于侧，与山缔生死盟。（明·徐宏祖《题小香山梅花堂诗序》） 成语解释：丘：土山；貉：一种形似狐狸的野兽。一个土山里的貉。比喻彼此同是丑类，没有什么差别。 成语出处：《汉书·杨恽传》：“若秦时但任小臣，诛杀忠良，竟以灭亡，令亲任大臣，即至今耳，古与今如一丘之貉。” 例 句：否塞晦盲，真若一丘之貉。（严复《救亡决论》） 成语解释：一去就不再回来了。 成语出处：《史记·刺客列传》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。” 例 句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。（唐·崔颢《黄鹤楼》诗） 成语解释：于：在；一旦：一天。在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉。 成语出处：《后汉书·窦融传》：“百年累之，一朝毁之。” 例 句：百余年辛苦经营的圆明园，毁于一旦，更是令人椎心泣血的莫大恨事。（高阳《清宫外史》下册） 成语解释：虚：不确实，指无中生有的事。本来没有的事，传的人多了，就信以为真。 成语出处：汉·王符《潜夫论·贤难》：“一人传虚，万人传实。” 例 句：问：“如何是东禅家风？”师曰：“一人传虚，万人传实。”（宋·释道原《景德传灯录》卷二十一） 成语解释：一个人得道面仙，全家连鸡、狗也都随之升天。比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。 成语出处：汉·王充《论衡·道虚》：“淮南王学道，招会天下有道之人，倾一国之尊，下道术之士，是以道术之士并会淮南，奇方异术，莫不争出。王遂得道，举家升天，畜产皆仙，犬吠于天上，鸡鸣于云中。” 成语解释：古谚语，意思是为将者善战，其士卒亦必勇敢无前。比喻凡事为首者倡导于前，则其众必起而效之。 成语解释：荟萃：草木繁茂，引申为杰出人物或精美东西的聚集；一堂：指在一个厅堂里。形容难逢的盛会。 成语解释：亲密得象一个人。形容交情深。 成语解释：多指地位崇高权势显赫的大臣。 成语出处：《六韬》：“屈一人下，伸万人上，惟圣人能行之。” 成语解释：一：都，全；仍：因袭，依照；贯：习惯的办法。执照老规矩办事，没有丝毫改变。 成语出处：《论语·先进》：“鲁人为长府，闵子骞曰：‘仍旧贯，如之何？何必改作？’” 例 句：其谱一仍旧贯，并未变动。（鲁迅《且介亭杂文·不知肉味和不知水味》） 成语解释：一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。 成语出处：《诗经·王风·采葛》：“一日不见，如三秋兮。” 成语解释：九：形容多次；迁：升职。一日之内多次升迁。比喻官职升得极快。 成语出处：汉·焦延寿《易林》卷九：“安上宜官，一日九迁，升擢超等，牧养常山。” 成语解释：不做官了，感到一身轻松。封建官僚官以后常用这句话来自我安慰。现也泛指卸去责任后一时感到轻松。 成语出处：宋·苏轼《贺子由生第四孙》诗：“无官一身轻，有子万事足。” 例 句：交卸之后，又在长沙住了些时。常言道“无官一身轻”，刘蕃台此时却有此等光景。（清·李宝嘉《官场现形记》第三十七回） 成语解释：三秋：三个季度。意思是一天不见面，就象过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。 成语出处：《诗经·王风·采莲》：“彼采葛兮，一是不见，如三月兮；彼采萧兮，一日不见，如三秋兮；彼采艾兮，一日不见，如三岁兮。” 成语解释：每天多次地自我反省。 成语出处：《论语·学而》：“曾子曰：‘吾日三省吾身。’” 成语解释：一天要处理成千上万件事（用在国家领导人）。 成语出处：《尚书·皋陶漠》：“兢兢业业，一日二日万几。” 成语解释：比喻行动非常迅速。 成语出处：唐·苏鄂《杜阳杂编》卷中：“且安天下用将帅，如造大舟以越沧海，其功则多，其成则大，一日万里，无所不屈。” 成语解释：表示判断或处理事情有相当能力。 成语出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·品藻》：“论王霸之余策，览倚仗之要害，吾似有一日之长。” 例 句：这《孩儿塔》的出世并非要和现在一般的诗人争一日之长，是有别一种意义在。（鲁迅《且介亭杂文末编·白莽作〈孩儿塔序〉》） 成语解释：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。 成语出处：唐·韩愈《平淮西碑》：“万口和附，并为一谈。” 例 句：可见“言志”跟“缘情”到底两样，是不能混为一谈的。（朱自清《诗言志辩·诗言志（三）》） 成语解释：雅：交往。指短暂的交往。指交情不深。 成语出处：《汉书·谷永传》：“永奏书谢凤曰：‘永斗筲之材，质薄学朽，无一日之雅，左右之介。’” 成语解释：指态度没有变化，完全象从前一样。 成语解释：一下子便扫除干净。比喻彻底清除。 例 句：你们所设想的美国的仁义首选，已被艾奇逊一扫而空。（毛泽东《别了，司徒雷登》） 成语解释：指文章能独立经营，自成一家。 成语出处：《魏书·祖莹传》：“文章须自出机杼，成一家风骨，何能共人生活焉？” 成语解释：比喻阴险凶恶的人。 成语出处：唐·韩愈《永贞行》诗：“一蛇两头见未曾，怪鸟鸣唤令人憎。” 成语解释：极言胆大勇敢。 成语出处：《三国志·蜀志·赵云传》裴松之注引《云别传》：“子龙一身都是胆也。” 例 句：曾在当阳长坂，与曹操大战三日三夜，百万军中抱得后主回还。曹操称我子龙一身都是胆，信不虚也。（元·无名氏《隔江斗智》第二折） 成语解释：一个人承担两种任务。 成语出处：《汉书·王吉传》：“诸侯骨肉莫亲大王，大王于属则子也，于位则臣也，一身而二任之责加焉。” 例 句：一身而二任焉，虽圣者不可得也。（唐·韩愈《圬者王承福传》） 成语解释：说的是一套，做的又是另外一套。 例 句：为人处世要言行一致，不可言行不一。 成语解释：一个人做两件事。 成语出处：《梁书·张充传》：“一身两役，无乃劳乎？” 成语解释：迎头一棍子。比喻受到严重警告或突然的打击。 成语出处：《五灯会元·黄檗运禅师法嗣·临济义玄禅师》：“上堂，僧问：‘如何是佛法大意？’师亦竖拂子，僧便喝，师亦喝。僧拟议，师便打。” 例 句：孔子好象受了当头一棒，亡魂失魄地坐着，恰如一段呆木头。（鲁迅《故事新编·出头》 成语解释：比喻杂念很多。 成语出处：汉·焦延寿《易林》卷一：“三人异趋，反复迷惑。一身五心，乱无所得。” 成语解释：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。 成语出处：明·冯梦龙《东周列国志》第八十七回：“惠王亲往问疾，见痤病势已重，奄奄一息。” 例 句：他已被打得体无完肤，奄奄一息了。 成语解释：比喻一旦犯下严重错误或堕落，就成为终身的憾事。 成语出处：明·杨仪《明良记》：“唐解元寅既废弃，诗云：‘一失足成千古笑，再回头是百年人。’” 例 句：我深知这局棋关系重大，绝不能到最后出问题，一失足成千古恨啊！（陈祖德《超越自我》） 成语解释：平时供养、训练军队，以便到关键时刻用兵打仗。指平时积畜力量，在必要时一下用出来。 成语出处：《南史·陈暄传》：“兵可千日而不用，不可一日而不备。” 例 句：这意思很明白：养兵千日，用兵一时；大敌压境，你们不说打仗，反到逃跑，好，留下枪支，交给我们，看我们的吧。（孙犁《光荣》） 成语解释：扔一颗石子打到两只鸟。比喻做一件事情得到两样好处。 成语解释：平时供养、训练军队，以便到关键时刻用兵打仗。指平时积畜力量，在必要时一下用出来。 成语出处：《南史·陈暄传》：“兵可千日而不用，不可一日而不备。” 例 句：养军千日，用在一时，到了关键时刻，我们应该拿出全部力量来拼搏。 成语解释：连一样事情也没有做成。指什么事情都做不成。形容毫无成就。 成语出处：唐·白居易《除夜寄微之》诗：“鬓毛不觉白毵毵，一事无成百不堪。” 例 句：员乃投镜于地，痛哭曰：“一事无成，双鬓已斑，天乎，天乎！”（明·冯梦龙《东周列国志》第七十二回） 成语解释：整个房间里充满了愉快欢乐的气氛。 成语解释：一世：一代；龙门：后汉时李膺有重名，后起的文人有登门拜访的，称之登龙门。称文人所崇仰的人物。 成语出处：《世说新语·德行》：“李元礼风格秀整，高自标持，欲以天下名教是非为己任，后进之士，有升其堂者，皆以为登龙门。”《晋书·王衍传》：“朝野翕然，谓之‘一世龙门’矣。” 成语解释：雄：英雄豪杰。一个时代的英雄人物。 成语出处：《宋书·武帝纪》：“刘讳足为一世之雄。”宋·苏轼《前赤壁赋》：“固一世之雄也，而今安在哉！” 成语解释：指一人独揽，不让别人插手。 成语解释：疾：急速，猛烈。比喻一个人或单方面的力量难以办事。 成语出处：《韩非子·功名》：“人主之患在莫之应，故曰：一手独拍，虽疾无声。” 成语解释：比喻无法办到的事。 成语解释：原意是卖不出去的好马，被伯乐看中了，就增加了十倍的价钱。比喻本来默默无闻，遇到赏识的人而抬高了身价。 成语出处：《战国策·燕策二》：“伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦马价十倍。” 成语解释：一只手把天遮住。形容依仗权势，玩弄手段，蒙蔽群众。 成语出处：唐·曹邺《读李斯传》诗：“难将一人手，掩得天下目。” 成语解释：平常的见识。表示不要跟知识低、修养差的人争论，说“不要跟他一般见识。” 成语解释：比喻夫妇美好相称。 成语出处：宋·曾糙《高斋漫录》记载：夫成郎中相貌丑陋，岳母很厌恶他。新婚之夜，成写了一首诗：“一床两好世间无，好女如何得好夫？高卷珠帘明点烛，试教菩萨看麻胡。” 成语解释：剑头：指剑环头小孔；吷：象声词，形容声音微小。比喻言论无足轻重。 成语出处：《庄子·则阳》：“夫吹筦也，犹有嗃也；吹剑首者，吷而已矣。尧舜，人之所誉也；道尧舜于戴晋人之前，譬犹一吷也。” 例 句：榻上双痕凛然在，剑头一吷何须角。（宋·苏轼《再游径山》诗） 成语解释：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。 成语出处：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。” 例 句：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。 成语解释：原是佛教用来比喻人没有一丝牵挂。后指人裸体。 成语出处：《楞严经》：“一丝不挂，竿木随身。” 例 句：放闸老兵殊耐冷，一丝不挂下冰滩。（宋·杨万里《清晓洪泽放闸》诗） 成语解释：一点儿也不乱。形容极有条理。 成语解释：比喻言语、行动有条理或合规矩。有时也比喻做事死板，不懂得灵活掌握。 例 句：他办事因循守旧，一板一眼，从不敢越雷池一步。 成语解释：丝、毫：十丝为一毫，十毫为一厘。一点点儿，极小或极少。 成语出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十四：“任凭尊意应济多少，一丝一毫尽算是尊赐罢了。” 例 句：对于精密零件的加工，不允许有一丝一毫的误差。 成语解释：心香：旧时称中心虔诚，就能感通佛道，同焚香一样。比喻十分真诚的心意（用在祝愿）。 成语出处：唐·韩偓《仙山》诗：“一柱一香洞府开，偃松皱涩半莓苔。” 例 句：编者谨掬一瓣心香，吁请海内文豪，从兹多谈风月，少发牢骚，庶作者编者，两蒙其休。（鲁迅《伪自由书·后记》引《申报》副刊《自由谈》 成语解释：旧时指头胎生子。 成语出处：《易·说卦》：“震一索而得男，故谓之长男。” 成语解释：总共加在一起。 成语解释：形容混乱或败坏到了不可收拾的程度。 例 句：新开设的中学，更是一塌糊涂，笑话百出。（郭沫若《革命春秋·学生时代》） 成语解释：形容人在床上横躺着。 成语出处：唐·李商隐《北齐》诗之一：“小莲玉体横陈夜，已报周师入晋阳。” 成语解释：潭：深水坑。一池子死水。比喻停滞不前的沉闷局面。 成语解释：原指一部合乎道德规范的经典。后用以形容态度庄重严肃，郑重其事。有时含讽刺意味。 成语出处：晋·葛洪《抱朴子·百家》：“正经为道义之渊海，子书为增深之川流。” 例 句：他说话从来都是一本正经，不苟言笑。 成语解释：一体：一个整体；同心：齐心。比喻关系密切，共同一心。 成语出处：《仪礼·丧服》：“父子一体也，夫妻一体也，昆弟一体也。”《周易·系辞上》：“二人凡心，其利断金；同心之言，其臭如兰。” 成语解释：同一个鼻孔出气。比喻立场、观点、主张完全一致。 成语解释：天下：指全国。原指统一的国家，现多指某一地区或某一机构不贯彻上级意图而形成的独立王国。也泛指为少数人所霸占的某一领域。 成语出处：《公羊传·成公十五年》：“王者欲一乎天下。”又，《隐公元年》：“何言乎王正月，大一统也。” 例 句：汉朝自高祖斩白蛇而起义，一统天下。（明·罗贯中《三国演义》第一回） 成语解释：本指态度和霭可亲。现也指互相之间只讲和气，不讲原则。 成语出处：宋·朱熹《伊洛渊源录》卷三引《上蔡语录》：“明道终日坐，如泥塑人，然接人浑是一团和气。” 例 句：王头领待人接物，一团和气，如何心地倒恁窄狭？（明·施耐庵《水浒全传》第十九回） 成语解释：形容一片黑暗，没有一点光明。也形容对事情一无所知。 例 句：窗外一团漆黑，什么也看不清。 成语解释：形容一再推托。 成语解释：绕了不少圈子，最后又还了原。 成语解释：臂：胳膊。指一部分力量或不大的力量。表示从旁帮一点忙。 成语出处：元·李寿卿《伍员吹箫》第三折：“若得此人助我一臂之力，愁甚冤仇不报。” 例 句：望孔明助一臂之力，同破曹贼。（明·罗贯中《三国演义》第四十四回） 成语解释：指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。 成语出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·任诞》：“桓子野每闻清歌。辄唤奈何！谢公闻之曰：‘子野可谓一往有深情。’” 例 句：一往情深深几许？深山夕照深秋雨。（清·纳兰性德《蝶恋花·出塞》词） 成语解释：表：外貌；凡：平凡。形容人容貌俊秀又有精神。 成语出处：元·无名氏《鸳鸯被》第一折：“天生的一表非俗，匹配得你过。” 例 句：适才有东土大唐差来拜佛取经的一个和尚，倒换关文，却一表非凡。（明·吴承恩《西游记》第八十八回） 成语解释：比喻一个不漏地全部抓住或彻底肃清。 成语出处：宋·魏泰《东轩笔录》卷四：“聊为相公一网打尽。” 例 句：人民也会想到：使汉奸合法化的，自己就是汉奸，人民的决心是要一网打尽的。（闻一多《谨防汉奸合法化》） 成语解释：际：边。一眼望不到边。形容非常辽阔。 成语出处：明·吴承恩《西游记》第六十四回：“一望无际，似有千里之遥。” 成语解释：一个钱都没有。 成语解释：秉：掌握、主持；至：极、最。办事一切都出于公心。形容大公无私。 成语出处：清·李宝嘉《文明小史》第六十回：“然而平中丞却不以此为轻重，委差委缺，仍旧是一秉至公。” 成语解释：一个蜂巢里的蜂一下子都飞出来了。形容许多人乱哄哄地同时说话或行动。 成语解释：得病后病情一天天恶化，终至死亡。 成语解释：没有一点儿可以肯定的地方。 成语出处：明·冯梦龙《醒世恒言·卢太学诗酒傲王侯》：“心中大怒道：‘原来这俗物，一无可取，都只管来缠帐，几乎错认了。” 例 句：他虽然有许多缺点，但并不是一无可取，他也有许多长处值得大家学习。 成语解释：是：对，正确。没有一点儿对的或好的地方。 成语出处：明·张岱《与胡季望》：“是犹三家村子，使之治山珍海错，烹饪燔炙，一无是处。明眼观之，只发一粲。” 例 句：我们看问题要全面、要一分为二，不要因为人家有缺点，就认为人家一无是处。 成语解释：没有一点儿专长。 成语出处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第九十回：“那日记当中，提到他那位叶妹夫，便说他年轻而纨裤习气太重，除应酬外，乃一无所长，又性根未定，喜怒无常云云。” 成语解释：一个浪头尚未平复，另一个浪头又掀起了。比喻事情进行波折很多，一个问题还没有解决，另一个问题又发生了。 成语出处：唐·刘禹锡《浪淘沙》词：“流水淘沙不暂停，前波未灭后波生。”宋·姜夔《白石道人诗说》：“波澜开阖，如在江湖中，一波未平，一波已作。” 例 句：这个故事的情节曲折生动，真是一波未平，一波又起，层层推进，引人入胜。 成语解释：什么能耐也没有。 成语解释：原指一点都没拿。后也形容什么都未得到。 成语出处：《三国志·魏志·钟会传》裴松之注：“会前后赐钱帛数百万计，悉送供公家之用，一无所取。” 例 句：可笑一班小人，奉承权贵，费千金盛设，十分丑态，一无所取，徒传笑柄。（清·孔尚任《桃花扇》第二十四出） 带一字的成语及解释例句有哪些默认分类 成语解释：什么也没有。指钱财，也指成绩、知识。 成语出处：《敦煌变文集·庐山远公话》：“如水中之月，空里之风，万法皆无，一无所有。” 例 句：如今凤姐儿一无所有，贾琏外头债务满身。（清·曹雪芹《红楼梦》第一百六回） 成语解释：反：类推。比喻从一件事情类推而知道其他许多事情。 成语出处：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。” 例 句：我是凭着一卷《诗韵》学说话，倒可以有“举一反三”的效验。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第三十四回） 成语解释：五、十：计数单位。五个十个地将数目点清。比喻叙述从头到尾，源源本本，没有遗漏。也形容查点数目。 成语出处：明·施耐庵《水浒全传》第二十五回：“这妇人听了这话，也不回言，却踅过来，一五一十，都对王婆和西门庆说了。” 例 句：他把事情发生的经过一五一十地向大家讲了一遍。 成语解释：对某一事物有所不知。比喻知识尚有欠缺。 成语出处：汉·扬雄《法言·君子》：“圣人之于天下，耻一物之不知。” 例 句：论起“一物不知，儒者之耻”的道理，这是正当办法。（清·曾朴《孽海花》第二回） 成语解释：指有一种事物，就会有另一种事物来制服它。 成语出处：明·吴承恩《西游记》：“此一时，彼一时，大不同也。常言道‘一物降一物’哩！” 例 句：世界上的事情，总是一物降一物，有一个东西进攻，也有一个东西降他。（毛泽东《在中国共产党全国代表大会上的讲话》） 成语解释：登：上。一步跨上青天。比喻一下子就达到很高的境界或程度。有时也用来比喻人突然得志，爬上高位。 成语出处：清·徐珂《清稗类钞·三十四》：“巡检作巡抚，一步登天，监生当监临，斯文扫地。” 例 句：知识要通过学习逐渐积累，想一步登天是不可能的。 成语解释：息：呼吸，气息；尚：还。还有一口气。指生命的最后阶段。 成语出处：《论语·泰伯》：“死而后已，不亦远乎！”朱熹注：“一息尚存，此志不容少懈，可谓远矣。” 例 句：我下定决心，象陈毅同志病中表现的那样，一息尚存，努力不懈！（张茜《陈毅诗词选集·序言》） 成语解释：一相：也作“一厢”，一方面。指只是单方面的愿望，没有考虑对方是否同意，或客观条件是否具备。 成语解释：美女一笑，价值千金。形容美人一笑很难得。 成语出处：汉·崔骃《七依》：“回顾百万，一笑千金。” 例 句：借得山东烟水寨，来买凤城春色。翠袖围香，绛绡笼雪，一笑千金值。（明·施耐庵《水浒全传》第七十二回） 成语解释：走一步路就好象碰到一个鬼。形容遇事多疑。 成语出处：汉·王充《论衡·订鬼》：“人病则忧惧，忧惧见鬼出……昼日则鬼见，暮卧则梦闻。” 例 句：俗有一步一鬼之语，却本之《论衡》（清·王应奎《柳南随笔·俗语有本》） 成语解释：比喻一个不如一个，越来越差。 成语出处：宋·苏轼《艾子杂说》：“艾子行于海上，初见蝤蛑，继见螃蟹及彭越，形皆相似而体愈小，因叹曰：‘何一蟹不如一蟹也？’” 例 句：以其嗜蟹，自蝤蛑至蟛蚏，凡罗列十余种。谷笑曰：“真所谓一蟹不如一蟹也。”（清·翟灏《通俗编·禽鱼》引《圣宋掇遗》） 成语解释：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。 成语出处：唐·李白《赠从弟宣州长史昭》诗：“长川豁中流，千里泻吴会。”宋·陈亮《与辛幼安殿撰书》：“大江在河，一泻千里。” 例 句：方希直如奔流滔滔，一泻千里，而潆洄滉瀁之状颇少。（明·王世贞《文评》） 成语解释：大家一条心，为一个共同目标而努力。 成语出处：《书·泰誓中》：“乃一德一心，立定厥功，惟克永世。” 成语解释：斗南：北斗星以南。指天下，海内。指天下绝无仅有的人才。形容品德或才识独一无二。 成语出处：《新唐书·狄仁杰传》：“狄公之贤，北斗之南，一人而已。” 成语解释：只有一个心眼儿，没有别的考虑。 成语出处：《三国志·魏志·杜恕传》：“免为庶人，徙章武郡，是岁嘉平元年。”裴松之注引《杜氏新书》：“故推一心，任一意，直而行之耳。” 例 句：所以彭官保便一心一意的料理防守事宜，庄制军便～料理军需器械。（清·张春帆《宦海》第四回） 成语解释：指意外的灾祸或事故。 成语解释：一经做了官。 成语出处：三国魏·嵇康《与山巨源绝交书》：“游山泽，观鱼鸟，心甚乐之。一行作吏，此事便废。” 例 句：夫人犹诃遣之。耿曰：“今一行作吏，何得复尔？”（清·蒲松龄《聊斋志异·云梦公主》） 成语解释：形容说话絮叨。 成语解释：指很少的一两句话。 成语出处：《史记·魏公子列传》：“今吾且死而侯生曾无一言半辞送我。” 例 句：为一言半语，受千辛万苦。（元·尚仲贤《柳毅传书》第一折） 成语解释：一句话说出了口，就是套上四匹马拉的车也难追上。指话说出口，就不能再收回，一定要算数。 成语出处：《论语·颜渊》：“夫子之说君子也，驷不及舌。” 《邓析子·转辞》：“一言而非，驷马不能追；一言而急，驷马不能及。” 例 句：大丈夫一言既出，驷马难追，岂有翻悔之理！（元·李寿卿《伍员吹箫》第三折） 成语解释：九鼎：古代国家的宝器，相传为夏禹所铸。一句话抵得上九鼎重。比喻说话力量大，能起很大作用。 成语出处：《史记·平原君列传》：“毛先生一至楚而使赵重于九鼎大吕。毛先生以三寸之舌，强于百万之师。胜不敢复相士。” 例 句：你若是专家或者要人，一言九鼎，那自当别论。（朱自清《很好》） 成语解释：和：呼应，附和。一人首倡，百人附和。形容附和的人极多。 成语出处：清·江藩《汉学师承记·惠周惕》：“郢书燕说，一倡百和。” 例 句：有年老者，以为财神变相，亟以香烛净茶祝而送之，一倡百和，比户皆然，喧闹半时。（清·淮阴百一居士《壶天录》） 成语解释：一句话说定了，不再更改。比喻说话算数，决不翻悔。 成语出处：元·纪君祥《赵氏孤儿》第二折：“程婴，我一言已定，你再不必多疑了。” 例 句：你我一言为定。只是我信不过二弟，你是萍踪浪迹，倘然去了不来，岂不误了人家一辈子的大事？（清·曹雪芹《红楼梦》第六十六回） 成语解释：一个人领头唱，三个人和着唱。原指音乐和歌唱简单而质朴。后转用来形容诗婉转而含义深刻。 成语出处：《礼记·乐记》：“清庙之瑟，朱弦而疏越。一唱而三叹，有遗音者矣。”《荀子·礼论》：“清庙之歌，一倡而三叹也。” 成语解释：蔽：遮，引伸为概括。用一句话来概括。 成语出处：《论语·为政》：“《诗》三百，一言以蔽之，曰：‘思无邪。’” 例 句：老师讲的这些话，一言以蔽之，就是让我们端正学习态度，刻苦学习。 成语解释：一个先唱，一个随声应和。原形容两人感情相通。现也比喻二人互相配合，互相呼应。 成语出处：《诗经·郑风·萚兮》：“叔兮伯兮，倡予和女。” 例 句：自此一唱一和，渐渐情熟，往来不绝。（明·冯梦龙《警世通言》卷三十四） 成语解释：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。 成语出处：《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”宋·唐庚《文录》引唐人诗：“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋。” 成语解释：一条衣带那样狭窄的水。指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。 成语出处：《南史·陈后主纪》：“我为百姓父母，岂可一衣带水不拯之乎？” 例 句：香港地方，同中国大陆相离，仅仅隔一衣带水。（鲁迅《而已集·略谈香港》） 成语解释：当：相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。 成语出处：《战国策·齐策一》：“一而当十，十而当百，百而当千。”《史记·项羽本纪》：“楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。” 成语解释：贯：贯穿。用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。 成语出处：《论语·里仁》：“子曰：‘参乎！吾道一以贯之’曾子曰：‘唯。’子出，门人问曰：‘何谓也？’曾子曰：‘夫子之道，忠恕而已矣。’” 例 句：据谷超豪等人回忆，凡遇应当参加的讨论会，苏先生向来是风雨无阻，几十年间一以贯之。（刘征泰《苏步青》） 成语解释：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。 成语出处：《史记·酷吏列传》：“公卿相造请禹，禹终不报谢，务在绝知友宾客之请，孤立行一意而已。” 例 句：皇上和杨文弱、高起潜虽有意与虏议和，但迫于臣民清议，尚不敢公然一意孤行，与虏订城下之盟。（姚雪垠《李自成》第一卷第三章） 成语解释：成：制定，形成。一经形成，不再改变。 成语出处：《礼记·王制》：“一成而不可变，故君子尽心焉。” 例 句：事物都是在发展的，世界上没有一成不变的东西。 成语解释：饮：喝水；啄：鸟类吃食。原指鸟类要吃就吃，想喝就喝，生活自由自在。后也指人的饮食。 成语出处：《庄子·养生主》：“泽雉十步一啄，百步一饮，不蕲畜乎樊中，神虽王，不善也。” 例 句：是臣不负前期，变作妖魔，占了名山，掇他到洞府，与他配了一十三年夫妻。一饮一啄，莫非前定。（明·吴承恩《西游记》第三十一回） 成语解释：给予利禄赏赐只有一条途径，那是从事耕战。 成语出处：《管子·国蓄》：“利出于一孔者，其国无敌。”《商君书·弱民》：“利出一孔，则国多物。” 成语解释：形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。 成语解释：从一件事物的情况、道理类推而知道许多事物的情况、道理。 成语出处：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。” 成语解释：隅：角落。形容地域狭小。 成语出处：《南史·王弘传论》：“晋自中原沸腾，介居江左，以一隅之地，抗衡上国。” 成语解释：见：见解。偏于一方面的见解。 成语出处：《论语·述尔》：“举一隅不以三隅反，则不复也。” 例 句：人但各以其一隅之见 ，认定以为道止如此。（明·王守仁《语录一》） 成语解释：道：说；破：揭穿。一句话就说穿了。 成语解释：触：碰；即：就。原指把箭扣在弦上，拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就立即会爆发。 例 句：共产党主张成立联合政府，就为罅内战。现在蒋介石拒绝了这个主张，致使内战有一触即发之势。（毛泽东《评蒋介石发言人的谈话》） 成语解释：指古时祭祀用的牛。 成语出处：《礼记·曲礼下》：“凡祭宗庙之礼，牛曰一元大武。” 成语解释：指军队士气涣散，跟敌人一接触就崩溃。 例 句：我军已兵临城下，敌人军心涣散，一触即溃。 成语解释：一方面高兴，一方面又害怕。 成语出处：《论语·里仁》：“子曰：‘父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧。’” 成语解释：意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。 成语出处：《礼记·杂记下》：“张而不弛，文武弗能也；弛而不张，文武弗为也。一张一弛，文武之道也。” 例 句：学习和工作应该有节奏，一张一弛，有劳有逸，这样才能提高效率。 成语解释：比喻好东西无论巨细都搜罗进来了。 成语出处：唐·张怀谨《书议》：“麟凤一毛，龟龙片甲，亦无所不录。。” 成语解释：单独负责一个方面的工作。 成语出处：《史记·留侯世家》：“而汉王之将，独韩信可属大事，当一面。” 例 句：将来可以独当一面，只嫌功名心重些。（清·曾朴《孽海花》第四回） 成语解释：朝：早晨；夕：晚上。一个早晨或一个晚上。形容很短的时间。 成语出处：《周易·坤》：“臣弑其君，子弑其父，非一朝一夕之故，其所由来者渐矣。” 例 句：即如今日中倭之构难，究所由来，夫岂一朝一夕之故也哉！（清·严复《论世变之亟》） 成语解释：比喻请求别人通融、庇护。 成语解释：比喻说话直截了当，切中要害。 例 句：这不是把我们的毛病讲得一针见血么？不错，党八股中中国有，外国也有，可见是通病。（毛泽东《反对党八股》） 成语解释：比喻极微小的东西。 成语出处：清·曹雪芹《红楼梦》第七十四回：“要想搜我的丫头，这不可能！我原比众人歹毒，凡丫头所有的东西，我都知道，都在我这里间收着：一针一线，他们也没得收藏。” 成语解释：泛指梦境。也比喻一场空欢喜。 成语出处：唐·李泌《枕中记》：“卢生欠伸而寤，见方偃于邸中，顾吕翁在旁，主人蒸黄梁尚未熟，触类如故，蹶然而兴曰：岂其梦寐耶？” 成语解释：比喻做事干脆，说了算数。 成语解释：树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。 成语出处：清·袁枚《随园诗话》卷三：“元、白在唐朝所以能独树一帜者，正为其不袭盛唐窠臼也。” 例 句：苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能独树一帜，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。 成语解释：筹：筹码，记数用具。略微超过一个码。形容双方比较，稍强一些。 例 句：小生所以忝出君上者，以起处数语，略高一筹耳。（清·蒲松龄《聊斋志异·辛十四娘》） 成语解释：栖：鸟停留在树上。泛指一个工作位置。 成语出处：《庄子·逍遥游》：“鹪鹩巢于深林，不过一枝。” 成语解释：赞：赞美。没有一句妥贴的赞美话能表达。形容诗文写得极好。 成语出处：《史记·孔子世家》：“至于为《春秋》，笔则笔，削则削，子夏之徒不能赞一辞。” 成语解释：一致：趋向相同；百虑：各种考虑。趋向虽然相同，却有各种考虑。儒家指虑虽种种，理归于一。 成语出处：《周易·系辞下》：“天下同归而殊涂，一致而百虑。” 成语解释：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。 成语出处：宋·苏洵《上田枢密书》：“天下之学者，孰不欲一蹴而造圣人之域。” 例 句：从前所受，皆为大略，一蹴而就于繁赜，毋乃不可！（清·吴趼人《痛史·原叙》） 成语解释：指用钱满不在乎，一花就是一大笔。 成语出处：唐·吴象之《少年行》：“一掷千金浑是胆，家无四壁不知贫。” 例 句：他仅用几句话，就把那种奢侈豪华，一掷千金的情景描绘出来了。 成语解释：擎：托起。一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。 成语出处：唐·张固《独秀山》诗：“会得乾坤融结意，擎天一柱在南州。”《唐·大诏令集·赐陈敬瑄铁券文》：“卿五山镇地，一柱擎天；气压乾坤，量含宇宙。” 成语解释：褒：赞扬，夸奖；贬：给予不好的评价。一个字的褒扬或贬斥。泛指记事论人，用字措辞严谨有分寸。 成语出处：晋·杜预《左传序》：“春秋虽以一字为褒贬，然皆须数句以成言。” 成语解释：形容写文章不随便下笔，每一个字都要斟酌。 成语解释：文字精醇，一个字也不能更改。也用于指抄袭者一字不改地照抄别人的文章。 成语出处：《新唐书·文艺传中·孙逖》：“开元间，苏颋、齐澣、苏晋、贾曾、韩休、许景先及狄典诏诰，为代言最；而逖尤精密，张九龄视其草，欲易一字，卒不能也。” 成语解释：排列成一长条的阵势。形容排列成一长条的人或物。 成语解释：极言文辞的精妙。 成语出处：《魏书·彭城王勰传》：“黄门侍郎崔光读暮春群臣应诏诗。至勰诗，高祖仍为之改一字……勰曰：‘臣闻《诗》三百，一言可蔽。今陛下赐刊一字，足以价等连城。’” 成语解释：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。 成语出处：《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。” 例 句：文温以丽，意悲而远，惊心动魄，可谓几乎一字千金（南朝梁·钟嵘《诗品》卷上） 成语解释：形容说话从容清楚。 成语解释：一个时代的模范人物。 成语出处：《旧唐书·李靖传》：“朕今非直成公雅志，欲以公为一代楷模。” 成语解释：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。 成语出处：宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。” 成语解释：谈宗：善于言谈，为世人所尊崇。指当代清谈大师。 成语出处：《晋书·潘京传》：“君天才过人，恨不学耳！若学，必为一代谈宗。” 成语解释：指企图达到不正当的目的。 成语解释：一箪食物，一瓢饮料。形容读书人安于贫穷的清高生活。 成语出处：《论语·雍也》：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。” 成语解释：当：相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。 成语出处：《战国策·齐策一》：“一而当十，十而当百，百而当千。”《史记·项羽本纪》：“楚战士无不一以当十，楚兵呼声动天，诸侯军无不人人惴恐。” 成语解释：奉：供养。用一个人生产的物品供养一百个人。指生产的人少，消费的人多。 成语出处：汉·王符《潜夫论·浮侈》：“今察洛阳资末业者，什于农夫；虚伪游手，什于末业。是则一夫耕，百人食之；一妇桑，百人衣之；以一奉百，孰能供之？” 成语解释：惩罚一个人来警戒其他的人。 成语出处：《汉书·尹翁归传》：“其有所取也，以一警百，吏民皆服，恐惧改行自新。” 成语解释：比喻用划一的办法处理情况或性质不同的事物。 成语解释：全国人民一条心。 成语解释：比喻相隔不远。 成语出处：《古诗十九首》之十：“盈盈一水间，脉脉不得语。” 成语解释：表示故意找话说。也表示可有可无，无足轻重。 成语解释：在这一方面有好处，在另一方面就会有坏处。 成语解释：不加也不减，有多少是多少。 成语解释：样子完全改变，有了崭新的面貌。 例 句：房间经过修饰，窗明几净，给人以面目一新的感觉。 成语解释：将来有那么一天。 成语出处：元·无名氏《博望烧屯》第一折：“有朝一日，我出矛庐指点世人迷，凭着我剑挥星斗，我志逐风雷。” 成语解释：德：心意。大家一条心，为一个共同目标而努力。 成语出处：《尚书·泰誓中》：“乃一德一心，立定厥功，惟克永世。” 例 句：总要我们平民一德一心，这却什么事情做不来！（清·岭南羽衣女士《东欧女豪杰》第二回） 成语解释：平凡的人在许多次考虑中，也会有一次是正确的。 成语出处：《史记·淮阴侯列传》：“智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。” 成语解释：形容一个字也不认识。 成语出处：《旧唐书·张弘靖传》：“天下无事，汝辈挽得两石弓，不如识一丁字。” 例 句：而云古无类书，此真一丁不识之无知妄作也矣。（清·平步青《霞外捃屑》卷七） 成语解释：在：在于，决定于；举：举动，行动。指事情的成败就决定于这一次的行动。 成语出处：《史记·项羽本纪》：“国家安危，在此一举。” 例 句：擒拿杨么，在此一举。（清·钱彩《说岳全传》第五十三回） 成语解释：易：改变。原指一定下来就不变更，后形容事理正确，不可改变。 成语出处：《淮南子·主术训》：“今夫权衡规矩，一定而不易，不为秦楚变节，不为胡越改容。” 例 句：然究竟半个明的，半个暗的，是一定不易的道理。（清·刘鹗《老残游记》第十回） 成语解释：比喻本想巴结讨好，结果反倒碰个钉子，落得很没趣。 成语解释：比喻已经决定了的办法。 成语解释：原是一些店铺招揽生意的用语，向顾客表明他没分店，只能在他这一家店里买到某种商品。泛指某种事物只有他那儿有，别处都没有。 成语解释：没有把握或无益的事，还是不做为好。比喻多一事不如少一事。 成语出处：宋·张端义《贵耳集》卷上：“孝守幸天竺及灵隐，有僧辉相随。见飞来峰，问辉曰：‘既是飞来，如何不飞去？’对曰：‘一动不如一静。’” 成语解释：不管多聪明的人，在很多次的考虑中，也一定会出现个别错误。 成语出处：《史记·淮阴侯列传》：“臣闻智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。” 例 句：再聪明的人，也不应该骄傲，因为智者千虑，必有一失。 成语解释：再：第二次。一次又一次。 成语出处：《尚书·多方》：“至于再，至于三。”《荡寇志》一○九回：“那厮必然再用此法，一而再，再而三，我其危矣。” 例 句：我之所以生气，是因为你一而再，再而三地犯同样的错误。 成语解释：所有的人都说同样的话。 成语出处：宋·欧阳修《论议濮安懿王典礼札子》：“众口一辞（词），纷然不正。” 例 句：适才仇老所言姻事，众口一词，此美事也，有何不可？（明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷二十四） 成语解释：比喻能体现事物全貌的局部。 成语出处：汉·桓谭《新论·道赋》引谚语：“侏儒见一节，而长短可知。” 成语解释：形容一心一意，集中精力。 成语出处：《荀子·性恶》：“今使途之人服术为学，专心一志，思索熟察，加日悬久，积善而不息，则通于神明，参于天地矣。” 例 句：教室里，同学们正在专心一志地学习。 成语解释：发：头发；钧：古代的重量单位，合三十斤。危险得好象千钧重量吊在一根头发上。比喻情况万分危急。 成语出处：《汉书·枚乘传》：“夫以一缕之任，系千钧之重，上悬无极之高，下垂不测之渊，虽甚愚之人，犹知哀其将绝也。”唐·韩愈《与孟尚书书》：“其危如一发引千钧。” 例 句：际兹一发千钧，全国国民宜各立所志，各尽所能，各抒己见。（鲁迅《二心集·沉滓的泛起》） 成语解释：指对罪犯加重处罚。 成语出处：清·彭养鸥《黑籍冤魂》第五回：“你为着吃烟，这才犯法，我们来拿你，倒来吃你的烟，本官知道，办起来罪加一等。” 成语解释：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。 成语出处：唐·孟郊《送崔爽之湖南》：“定知一日帆，使得千里风。” 例 句：栉霜沐露多劳顿，喜借得一帆风顺。（清·李渔《怜香伴·蹴居》） 成语解释：形容一场大梦，或比喻一场空欢喜。 成语出处：唐·李公佐《南柯太守传》 例 句：看荣华眨眼般疾，更疾如南柯一梦。（元·郑廷玉《金凤钗》楔子） 成语解释：比喻事情还没有眉目。 成语出处：《通俗常言疏证》卷三： “《通俗编》：‘朱子《与刘子澄书》：圣贤已是八字打开了，人不自领会。’按今有‘八字不见两撇’之谚，似又因于此。凡事无端绪者，谓之八字不曾见两撇。” 例 句：我们是来保卫延安的，八字没一撇，延安就能放弃？（杜鹏程《保卫延安》） 第五篇:《百科知识竞赛题含答案（五）》 百科知识竞赛题 1.哈雷慧星多少年出现一次？ A.75年 B.76年 C.77年 D.78年 2.我国第一次发行人民币是在: A.1948年 B.1949年 C. 1950年 3.“初唐四杰”中有: A.王绩 B.王勃 C.王维 D.王之焕 4.电话的发明者是: A.爱迪生 B.贝尔 C.贝尔德 5.“世界环境日”是： A.3月5日 B.4月5日 C.5月5日 D.6月5日 6.“敖包相会”中的“敖包”是: A.小土山 B.蒙古包 C石堆 D.河流 7.黄鹤楼在我国哪一个省? A. 江西 B.河北 C.湖南 D.湖北 8.诗句“每逢佳节倍思亲”中的“佳节”原意是指: A.元宵节 B.重阳节 C.中秋节 D.端午节 9.香槟酒的主要原料是: A.葡萄 B.苹果 C.槟子 10.汉字“单”共有几种读音: A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 11.被称为“画圣”的是: A.顾恺之 B.吴道子 C.郑板桥 D.齐白石 12.九寨沟因有哪民族的九个村寨而得名? A.藏族 B.苗族 C.蒙古族 13.著名雕塑作品《思想者》出于谁之手: A.米开朗基罗 B.罗丹 C.米隆 D.达芬奇 14.蒙语中“柴达木”的意思是: A.盆地 B.盐池 C.绿洲 15.“耳顺”代指什么年纪? A.四十岁 B.五十岁 C.六十岁 D.七十岁 16.白茶产于我国的哪一省? A.安徽 B.湖南 C.福建 D.云南 17.茶叶分为绿茶、红茶、乌龙茶的依据是什么? A.制作工艺 B.颜色 C.产地 18.“阿凡提”在新疆维吾尔族语里是什么意思? A.善良的人 B.机智的人 C.有学问的人 D.朋友多的人 19. 1秒等于: A.60微秒 B.100微秒 C.120微秒 D.1000微秒 20.“海上升明月,天涯共此时”是谁的诗句? A.王勃 B.张九龄 C.白居易 21.啤酒瓶上标出的12度数，是指： A.麦芽汁浓度 B.啤酒花浓度 C.酒精浓度 22.书画作品中的“四君子”是指哪四种植物? A.梅、兰、竹、菊 B.梅、松、竹、兰 C.梅、荷、兰、菊 23.《义勇军进行曲》是哪部电影的主题歌? A.《塞上风云》 B.《十字街头》 C.《风云儿女》 D.《大路》 24.长江上建的第一座大桥是: A.武汉长江大桥 B.南京长江大桥 C.九江长江大桥 25.诺贝尔奖最后设立的奖项是: A.和平奖 B.经济学奖 C.化学奖 D.文学奖 26人的舌头的哪个部位对苦味最敏感? A.舌尖 B.舌两侧 C.舌根 D.舌中间 27.我国信用卡透支期限最长为: A.6天 B.16天 C.60天 D.90天 28“知识就是力量”出自哪位名人之口？ A.马克思 B.莎士比亚 C.弗兰西斯.培根 29.“相敬如宾”最初是指什么人之间相互尊敬的样子? A.君臣 B.朋友 C.兄弟 D.夫妻 30.“课牙”原是用来指: A.吵架 B.说悄悄话 C.吃东西 31.“宫保鸡丁”中“宫保”是指: A.地名 B.官名 C.人名 32.“波尔卡”是一种: A.捷克民间舞蹈 B.法国民间舞蹈 C.德国民间舞蹈 33.近代中国史上清政府同外国签定的不平等条约中,赔款最多的是: A.马关条约 B.辛丑条约 C.南京条约 34.人民英雄纪念碑上的雕塑作品《五四运动》是: A.浮雕 B.圆雕 35.海豚为什么要追随轮船呢? A.寻求安全保障 B.可以获取食物 C.借助外力游动 D.与人类嬉戏 36. 我国方便面生产销售总量居世界第几? A.第一 B.第二 C.第三 37.我国法律所称的老人是指年龄大于: A.55岁的公民 B.60岁的公民 C.65岁的公民 D.70岁的公民 38.莎士比亚笔下的罗密欧与朱丽叶是哪国人? A.英国 B.意大利 C.法国 39.我们常吃的辣椒属于什么类蔬菜? A.叶菜类 B.茄果类 C.瓜菜类 D.水生菜类 40.世界上面积最大的宫殿是: A.克里姆林宫 B.爱丽舍宫 C.故宫 D.白宫 41.下列矿物质中,属于人体微量元素的有: A.钙 B.钠 C.钾 D.铁 42.我国55个少数民族中,人口最多的是什么族? A.满族 B.苗族 C.黎族 D.壮族 43.北京申奥,万众一心.请问,谁是北京申奥的第一位形象大使? A.刘璇 B.成龙 C.杨谰 44.我国现行居民身份证的前六位数字代表: A.地址 B.出生年月日 45.一般人的身高在一天中: A.早上最高 B.晚上最高 C.没有变化 46.“一日不见,如隔三秋”里的“三秋”指: A.三个秋天 B.三个季度 C.三个月 47.漫画起源于哪个国家? A.日本 B.法国 C.英国 D.中国 48.下列影片中,反映抗日战争时期革命斗争的是: A.《战火中的青春》 B.《野火春风斗古城》 C.《永不消失的电波》 49.大专院校在校生因私申请出国，应由学校哪一部门出具意见？ A．教务部门 B.团委 C.保卫部门 50.目前我国工业的第一支柱是: A.纺织业 B.电视机制造业 C.电子及通信产品制造 51.被日本人称为经济起飞的“两大车轮”是: A.知识与信息 B.科技与管理 C.能源与资金 D.资金与技术 52.北京申奥的第一大主题是: A.环境保护 B.历史文化 C.生命运动 53我国太阳能最丰富的地区是: A.内蒙古地区 B.西藏地区 C.新疆地区 D台湾地区 54.欧洲最长的河流是: A.多瑙河 B.莱茵河 C.伏尔加河 55.郭沫若的诗集有: A.《神曲》 B.《女神》 C.《燃烧的天空》 D.《再别康桥》 56.金婚是纪念结婚: A.25年 B.50年 C.60年 57.人类最古老的绘画形式是: A帛画 B.壁画 C.浮雕画 58.“马拉松”原指: A.运动项目 B.人名 C.地名 59.人体消化道中最长的器官是： A.小肠 B.盲肠 C.大肠 60.下列干果中脂肪含量最高的是: A.开心果 B.瓜子 C.花生 D.核桃 61.举办“戛纳电影节”的戛纳是: A.法国城市 B.意大利城市 C.英国城市 62.最早的校园歌曲出现在: A.日本 B.美国 C.中国台湾 D.中国香港 63.影片《魂断兰桥》的主要背景是: A.第一次世界大战 B.第二次世界大战 64.经常食用哪种食物容易引起铅中毒? A.土豆 B.竹笋 C.松花蛋 D.酸菜鱼 65.鲜啤酒就是通常所说的: A.纯生啤酒 B.生啤酒 66.“变脸”是哪个剧种的绝活? A.越剧 B.川剧 C.京剧 67.由一美元兑110日元变为1美元兑100日元,则美元相对于日元? A.升值 B.贬值 68.鹦鹉和八哥能学说话,主要是依靠: A.喉咙 B.舌头 69.有奖销售的最高奖金额不得超过： A.1000元 B.2016元 C.5000元 D.10000元 70.全国助残日是每年五月的: A.第1个周日 B.第2个周日 C.第3个周日 D.第4个周日 71.年满多少岁的中国公民可以申领护照? A.14周岁 B.16周岁 C.18周岁 72.因私出国申请人提交的所有文件一律使用: A.16开纸 B.A4纸 73.在填写《中国公民出国(境)申请审批表》时,申请人姓名的汉语拼音应: A.姓氏在前,名字在后 B.姓氏在后,名字在前 74.白兔的眼睛是红色的,灰兔的眼睛是: A.红色 B.灰色 C.黑色 75.人在什么状态下吸烟对身体损害更大: A.正常状态下 B.身体疲劳状态下 C.大脑疲劳状态下 76.偃旗息鼓“偃”的意思是: A.摘下 B.收起 C.停止 D.放倒 77.“跬步千里”中“跬步”指: A.半步 B.一小步 C.一步 D.大一步 78.成语“沐雨栉风”源于哪个故事? A.苏武牧羊 B.大禹治水 C.赤壁之战 D.安史之乱 79.“夕阳无限好,只是近黄昏”是谁的诗句? A.李商隐 B.韩愈 C.骆宾王 80.“入木三分”这个典故原意用来形容: 81.古人常以“尺素”代指: A.白色头巾 B.书信 C.手帕 82.请问乒乓球是从哪国传入我国的? A.韩国 B.日本 C.俄罗斯 D.英国 83.任何一支足球队在比赛中的人数少于几名时,该场比赛应为无效? A.5 B.6 C.7 D.8 84.世界杯足球赛始于哪一年? A.1906年 B.1918年 C.1930年 D.1942年 85.西方著名作曲家中被称为“交响乐之父”的是: A.海顿 B.莫扎特 C.贝多芬 D.舒伯特 86.德国的慕尼黑具有什么之称: A.金融中心 B,艺术中心 C.音乐之都 87.你知道母亲节是什么时候吗? A.五月的第一个星期日 B.五月的第二个星期日 C.六月的第一个星期日 D.六月的第二个星期日 A.彩色的条纹图案 B.泛指文字 C.寺庙里的经文 D.歌谱 89.被周总理称之为“东方芭蕾”的民间歌舞艺术是? A.花鼓灯 B.凤阳花鼓 C.东北高跷 D.跑旱船 90.一般被誉为“艺术之母”的是: A.绘画 B.戏剧 C.雕塑 D.舞蹈 91.“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”描写的是哪里的景色? A.蓬莱阁 B.腾王阁 C.崂山 D.百花洲 92.《水浒传》的第三回“鲁提辖拳打镇关西”,第二拳打在郑屠的: A.鼻子上 B.眼睛上 C.太阳穴上 93.岳飞《满江红》中,有“笑谈渴饮匈奴血”一句,其中“匈奴”是指: A.匈奴统治者 B.女真统治者 C.契丹统治者 94.余音绕梁三日不绝本意是称赞: A.歌声 B.琴声 C.讲学的声音 95.希腊神话中的“金苹果”代表: A.财富 B.牲畜 C.不和 D.丰收 96.有“电影王国”之称的是: A.美国 B.英国 C.法国 D.印度 97.下列哪一部属于儒家经典“四书五经”的五经? A.大学 B.中庸 C.论语 D.春秋 98.下列哪一部是纪传体史书? A.史记 B.竹书纪年 C.春秋 D.资治通鉴 99.北京大学的第一位校长是: A.蔡元培 B.胡适 C.严复 100.中国青年节最早提出在哪一年? A.1919年 B.1920年 C.1939年 D.1949年 百科知识竞赛题 1、一度电可供一只50瓦的灯泡照明几小时? a.5b.10c.20d.36 答:20 2、酒精灯点燃后,最合理的熄灭方法是() a.将灯帽盖上b.直接用嘴吹灭 c.撒上一层细沙d.往酒精灯上浇水 答:a 3、下列哪个概念不符合温带沙漠环境特征： a．日温差大b．年降雨量少c．年温差小d．植物根长叶小 答案及说明：c 4、一旦蚂蟥叮在身上,可立即采取的有效措施是 a.抓住虫子迅速往外扯 b.用水冲或用手掌用力拍打虫子叮入的地方,把它拍死 c.用手指弹击虫子钻入处皮肤或用火烧 d.用消毒药水把虫子杀死 答:c 5、划分湖南、湖北的“湖”指： a.洪湖b.鄱阳湖c.洞庭湖d.东湖 答：ｃ a.世界石油输出国组织 b.世界绿色和平组织 c.世界卫生组织 d.世界贸易组织 答案:c 7、我们通常所说的“北斗七星”，天文学上称之为： a．半人马座b．大熊星座c．狮子星座d．小熊星座 答案及说明：b 8、下面哪一历史时期不是奴隶制社会？ a．商b．秦c．周d．春秋 答案及说明：b 9、在我国现代文学史上曾写出了《蔡文姬》、《雷雨》、《龙须沟》等作品的三位作者分别是： a．夏衍、茅盾、老舍 b．郭沫若、曹禺、老舍 c．田汉、茅盾、夏衍 d．田汉、曹禺、老舍 答案及说明：b 10、有名句:会当凌绝顶,一览众山小;春风又绿江南岸;大漠孤烟直,长河落日圆;莫愁前路无知已,天下谁人不识君.与这四句相对应的诗词作者正确匹配的一项是( a.李白,王安石,王维,陶渊明 b.杜甫,苏轼,杜牧,孟浩然 c.王维,苏轼,高适,李白 d.杜甫,王安石,王维,高适 答:d 11.下列科学家中哪位是犹太人？ a.培根b.牛顿c.拉瓦锡d.爱因斯坦 答：d 12.下列不属于人体肝脏的功能的是() a.解毒功能b.防御功能c.血糖转化功能d.消化功能 答：d肝可以分泌胆汁,胆汁具有消化作用,但肝没有消化功能 13.飞机是现在广泛使用的交通工具,最早的飞机使用的发动机是 a.涡轮风扇发动机 b.涡轮喷气发动机 c.活塞螺旋桨发动机 d.涡轮螺旋桨发动机 答：c 14.一个重物从高处落下,它的速度会 a.越来越大,以至无穷 b.在整个下落过程中保持不变 c.越来越小,落地时为零 d.越来越大,直到落地 答：d 15.下面哪一项是错的？ a.浙江省的“浙江”指钱塘江 b.云南因位于云岭以南而得名 c.广西由“广南西路”简化而来 d.四川的四“川”指：嘉陵江、岷江、金沙江、乌江 答：d 16.到了明朝已形成完备的封建科举考试制度，共分四级。 下边排列的四级考试哪项正确？ a.院试──乡试──会试──殿试 b.乡试──会试──院试──殿试 百科知识竞赛题含答案（五）百科知识竞赛题含答案（五） c.乡试──院试──会试──殿试 d.院试──会试──乡试──殿试 答：a 17.历史人物的成功与失败，归根到底取决于 a.他们的思想行为是否符合历史发展的客观规律 b.他们的意志是否坚强 c.他们的愿望是否善良 d.他们的行为是否果断 答：a 18.在听觉、嗅觉、视觉、味觉四种感觉中，哪一种感觉所接受的信息约占全部感觉所接受的信息总和的80％。 a.听觉b.嗅觉c.视觉d.味觉 答：c 19.下列哪一位作家没写过“三部曲” a.茅盾b.巴金c.高尔基d.老舍 答：d 20.中国民主党派共有 a.8b.9c.10d.11 答：a 21.月球环绕地球一周的时间约为 a.一小时b.一日c.一月d.一年 答：c 22.男人比女人长得高，这是因为 a.雄性激素对骨髂生长有促进作用 b.雄性激素对抑制骨髂生长的作用较小 c.男性能较好地利用良物中的蛋白质来使骨髂生长 d.男孩从小就比女孩运动量大，因而长大后长得高 答：b 23.在原子能发电厂的原子反应堆中，充当燃料的原子核所进行的变化是 a.聚变b.衰变c.裂变d.扩散 答：c 24.发展无氟电冰箱的原因是氟利昂会 a.造成空气污染b.产生温室效应 c.破坏臭氧层d.形成酸雨 答：c 25.第一次鸦片战争爆发于公元 a.1789年b.1840年c.1848年d.1901年 答：b 26.世界上天文观测台大多设在山上是因为 a.为了距月球、星球近些利于观测 b.为了减少大气中尘埃、烟雾及水蒸汽对观测的影响 c.利于接收太空信号 d.利于不同天文观测台之间的联络 答：ｂ 27.阴历闰年的二月比其他年份的二月多一天，为什么要这样安排？ a.因为月亮绕地球一周的运行时间很接近29天 b.为了使历法与地球的自转周期更接近 c.为了使历法与地球的公转周期相吻合 d.平年二月只有28天，与其他月份的天数相差太大，为了补偿这种差异，每四年给二月增加一天。 答：ｃ 28.下面哪一句陈述是错的，请你挑出来 a.电子计算机比其他计算工具的计算精度高。 b.电子计算机具有逻辑判断能力。 c.电子计算机具有记忆能力。 d.电子计算机能脱离固定程序自动校正计算结果。 答：ｄ 29.下列科学家中哪位是犹太人？ a.培根b.牛顿c.拉瓦锡d.爱因斯坦 答：d 30.下列哪个奖项不在诺贝尔奖之列? a.文学奖b.数学奖c.物理学奖d.医学奖 答：b 31.下面所列选项哪个不是地下茎() a.马玲薯b.芋c.荸荠d.胡萝卜 答：d胡萝卜只长侧根,不是茎的特征,所以是根. 32.下列不属于人体肝脏的功能的是() a.解毒功能b.防御功能c.血糖转化功能d.消化功能 答：d肝可以分泌胆汁,胆汁具有消化作用,但肝没有消化功能 33.人体最大的器官是什么? a.心脏b.肝脏c.皮肤d.肺 答：c 34.下面这首诗是哪一位作者写的: 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年，庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海崐月明珠有泪，兰田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。 a.李白b.杜甫c.李商隐d.王安石 答：c 35.飞机是现在广泛使用的交通工具,最早的飞机使用的发动机是 a.涡轮风扇发动机 b.涡轮喷气发动机 c.活塞螺旋桨发动机 d.涡轮螺旋桨发动机 答：c 36.尽管心理学家对人格做了大量的研究,但至今无法对每个人的人格做精确描述,最主要的原因是: a.人格有许多种 b.人格是看不到,无法直接测量的心理现象 c.人格总在变化 d.人格很复杂 答：b 37.我国宋朝以后,没有做过国都的城市有 a.开封b.南京c.杭州d.洛阳 答：d 38.1910年10月国际飞机比赛大会中,获得第一名的是: a.美国的莱特兄弟 b.德国的本茨 c.中国的冯如 d.英国的的莱特兄弟 答：c 39.一度电可供一只50瓦的灯泡照明几小时? a.5b.10c.20d.36 答：c 40.不锈钢中的什么元素使这种合金钢不生锈？ a.锰b.钨c.钼d.铬 答：ｄ 41."蜻蜒点水"的原因是 a.戏水b.产卵c.喝水d.呼吸 答:b 42.一个重物从高处落下,它的速度会 a.越来越大,以至无穷 b.在整个下落过程中保持不变 c.越来越小,落地时为零 d.越来越大,直到落地 答：d 43.在居家的电路中使用保险丝是为了 a.节约用电 b.保障安全 c.使保险盒里有东西装 d.测量用掉多少电 答：b 44.古诗名句"谁言寸草心,报得三春晖"出自 a.李白b.王维c.孟浩然d.孟郊 答：c 45.选择正确答案: 中国有个省/直辖市/包括台湾 a.31,3,5b.21,3,7c.32,5,7d.23,3,5 答：d 46.腋下量体温要多少时间 a.三至五分钟b.五至七分钟c.七至九分钟d.越长越好 答：c 47.宇宙的年龄有 a.200亿年b.50亿年c.120亿年d.150亿年 答：d 48.有传染的人应当在家里调养,因为 a.你不如此,人家便要责备你 b.统算起来,医药费要以节省一些 c.你的病能好得快 d.这样可避免传染给别人 答：d 49.熄灭酒精灯的最好方法是() a.将灯帽盖上b.直接用嘴吹灭c.散上一层细沙d.往酒精灯上浇水 答：a 50.一个人越过国际日期变更线时,钟表的时刻不变,但日期应加一天 a.自西向东b.自东向西c.自南向北d.自北向前 答：b 51.某人被歹徒向脸上洒了浓硫酸,则应当采取的措施为 a.用大量水洗去浓硫酸,然后去医院 b.用大量碱水洗去浓硫酸,再用水洗净脸,然后去医院 c.用干布拭去浓硫酸,再用大量清水净,然后去医院 d.自己不做任何处理,直接去医院 答：c 52.从以下名言中选出与其它不同类的一项 a.三人行,必有我师 b.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 c.学而时习之 d.学而不思则罔,思而不学则殆 答：b 53.有名句:会当凌绝顶,一览众山小;春风又绿江南岸;大漠孤烟直,长河落月贺圆崐;莫悉前路无知已,天下谁人不识君.与这四句相对应的诗词作者正确匹配的一项是( a.李白,王安石,王维,陶渊明 b.杜甫,苏轼,杜枚,孟浩然 百科知识竞赛题含答案（五）文章百科知识竞赛题含答案（五）出自 第六篇:《中国文学常识大全（一）》 中国文学常识大全（一）500字 1.第一位女诗人是：蔡琰（文姬） 2.第一部纪传体通史：史记 3.第一部词典是：尔雅 4.第一部大百科全书是：永乐大典 5.第一部诗歌总集是：诗经 6.第一部文选：昭明文选 7.第一部字典：说文解字 8.第一部神话集：山海经 9.第一部文言志人小说集：世说新语 10.第一部文言志怪小说集：搜神记 11.第一部语录体著作：论语 12.第一部编年体史书是：春秋 13.第一部断代史：汉书 14.第一部兵书：孙子兵法 15.文章西汉两司马：司马迁。司马相如 16.乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为....... ..17.史学双璧：史记资治通鉴 18.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初） 19.大李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧 20.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若 21.三不朽：立德立功立言 22.三代：夏商周 23.《春秋》三传：左传公羊传谷梁传 24.三王：夏禹商汤周公 25.三山：蓬莱方丈瀛洲 26.三教：儒释道 27.三公：周时，司马司徒司空 西汉，丞相太尉御史大夫 清明，太师太傅太保 28.三曹：曹操曹丕曹植 29.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道 30.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁 31.岁寒三友：松竹梅 32.三辅：左冯翊右扶风京兆尹 33.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元） 34.殿试三鼎甲：状元榜眼探花 35.中国三大国粹：京剧中医中国画 36.三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙） 37.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记 38.三吏：新安吏石壕吏潼关吏 39.三别：新婚别垂老别无家别 40.郭沫若“女神”三部曲：女神之再生湘果棠棣之花 41.茅盾“蚀”三部曲：幻灭动摇追求 农村三部曲：春蚕秋收残冬 42.巴金“爱情”三部曲：雾雨电 “激流”三部曲：家春秋 43.第一部国别史：国语 44.第一部记录谋臣策士门客言行的专集：国策战国策 45.第一部专记个人言行的历史散文：晏子春秋 46.第一位伟大的爱国诗人：屈原 47.第一首长篇叙事诗：孔雀东南飞（357句，1785字） 48.第一部文学批评专著：《典论•论文》（曹丕） 49.第一位田园诗人：东晋，陶渊明（难忘的圣诞节作文） 50.第一部文学理论和评论专著：南北朝梁人刘勰的《文心雕龙》 51.第一部诗歌理论和评论专云彩图片著：南北朝梁人钟嵘的《诗品》 52.第一部科普作品，以笔记体写成的综合性学术著作：北宋的沈括的《梦溪笔谈》 53.第一部日记体游记：明代的徐宏祖的《徐霞客游记》 54.第一位女词人，亦称“一代词宗”：李清照 中国文学常识大全（四）500字 文学常识大全(4) 1.佛教四大名山：五台山峨眉山普陀山九华山 2.中国四大发明：指南针造纸术印刷术火药 3.中医四诊：望闻问切 4.戏曲四行当：生旦净丑 5.道教四大名山：湖北武当山江西龙虎山四川青城山安徽齐云山 6.四大石窟：云冈石窟龙门石窟麦积山石窟敦煌莫高窟 7.黄山四绝：奇松怪石云海温泉 8.泰山四大奇观：旭日东升晚霞反照黄河金带云海玉盘 9.中国四大名楼；岳阳楼黄鹤楼腾王阁太白楼 10.四大古典小说：《三国演义》水浒传西游记红楼梦 11.四大谴责小说：官场现形记（李宝嘉）二年目睹之怪现状（吴研人）老残游记（刘鄂）孽海花（曾朴） 12.民间四大传说：牛郎织女孟姜女寻夫梁山伯与祝英台白蛇与许仙 13.古代四美女：西施（沉鱼）王昭君（落雁）貂禅（闭月）杨玉环（羞花） 14.古代四美：音乐珍味文章言谈//良晨美景赏心乐事 15.苏门四学士：黄庭坚秦观曾补之张来 16.四史：史记汉书君汉书三国志 17.历史上四大书院：庐山白鹿洞长沙岳麓衡阳石鼓 18.商丘应天府 19.古代祥瑞四灵：龙凤麒麟龟 20.宋中兴四诗人：陆游杨万里范大成尤袤 21.科考四级及录取者称谓：院试－秀才乡试－举人会试－贡生殿士－进士 22.千古文章四大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼 23.有很高史学和文学价值的三史：史记汉书后汉书 24.三班父子：班彪班固班昭 25.三书指：魏书蜀书吴书后人将其合为一本称三国志。 26.左思的三都赋指：蜀都赋（成都）吴都赋（南京）魏都赋（邺） 27.南朝三谢：谢灵运谢惠连谢眺 28.三瘦词人指：李清照三个名句是： 29.莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 30.知否，知否？应是肥红瘦。 31.新来瘦，非千病酒，不是悲秋。 32.旧书塾使用的三种教本简称为三百千指：三字经百家姓千字文 33.郑板桥（郑燮）的三绝指：绘画诗作书法 34.鲁迅的三部短篇小说集：《呐喊》《彷徨》《故事新编》 35.我国当代文学史上的三大散文作家是：刘白羽杨朔秦牧 36.高尔其的自传体三部曲是：《童年》《在人间》《我的大学》 37.世界作品中三大吝啬鬼指：老葛朗台夏洛克泼留希金 38.老舍小说《四世同堂》也是三部曲指：《惶惑》《偷生》《饥荒》 39.我国古代有四个大城市称四京：东京－汴梁西京－长安南京－金陵北京－顺天 40.汉字的字音的四种音调叫四声指：平上去入现代则分为：阴平阳平上声去声 41.元末明初吴中四杰：高启杨基张羽徐贲 42.元杂剧的四大爱情剧：《荆钗记》《白兔记》《拜月亭》《杀狗记》 中国文学常识大全（六）500字 1.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》 2.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。 3.四体不勤中的四体指：人的四肢 4.四大皆空是指：（佛语）地水火风组成的宇宙四种元素 5.管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。 6.四六文指；骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。 7.春秋五霸指：齐桓公晋文公楚庄公秦穆公宋襄公 8.五等爵位指：公爵候爵伯爵子爵男爵 9.五经：诗书礼易春秋 10.五行：金木水火土／／仁义礼智信 11.五常（五伦）：君臣父子兄弟夫妇朋友 12.五教：父义母慈兄友弟恭子孝 13.五音：宫商角徵羽 14.五刑：（隋前）墨劓刖宫大辟（隋后）笞杖徒流死 15.死的五称：天子－崩诸候－薨大夫－卒士－不禄平民－死 16.唐代五大书法家：柳公权颜真卿欧阳洵褚遂良张旭 17.五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》 18.五谷：稻麦黍菽麻 19.五彩：青黄红白黑 20.唐代以后的五代指：后梁后唐后晋后汉后周 21.五帝：黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜 22.五毒：蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍 23.五更与时钟的对应是：一更（19－21）二更（21－23）三更（23－1）四更（1－3）五更（3－5） 24.五官：耳目口鼻身 25.新中国五位语言大师：郭沫若茅盾巴金老舍赵树理 26.五荤：（佛语）大蒜韭菜薤葱兴渠 27.五岭：越城岭都庞岭萌渚岭骑田岭大庾岭 28.五味：甜酸苦辣咸 29.五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子 30.五脏：心肝脾肺肾 31.五陵：高祖长陵惠祖安陵景帝阳陵武帝茂陵昭帝平陵 32.五湖：洞庭湖鄱阳湖太湖巢湖洪泽湖 33.四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋 34.六艺经传指：诗书礼易乐春秋 35.通五经贯六艺中的六艺指：礼乐书数射御 36.造字六书：象形指示会意形声转注假借 37.诗经六义措：风雅颂赋比兴 38.六部；户部吏部礼部兵部刑部工部 39.六亲；父母兄弟妻子 40.古代婚嫁六礼：纳采问名纳吉纳徵清期亲迎 41.六朝；吴东晋宋齐梁陈都建都建康，史称六朝。 42.六畜：马牛羊狗猪鸡 43.苏门六君子：黄庭坚秦观晁补之张来陈师道李麃 44.六甲:六十甲子//甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌//妇女怀孕 45.六尘佛教名词)声色香味触法六种境界 46.六合:天地(上下)东西南北 47.佛教六根佛教名词)眼耳鼻舌身意 48.科举考试中的五魁:各级考试的第一名 中国文学常识大全（五）500字 文学常识大全(5) 1.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》 2.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。 3.四体不勤中的四体指：人的四肢 4.四大皆空是指：（佛语）地水火风组成的宇宙四种元素 5.管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。 6.四六文指；骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。 7.春秋五霸指：齐桓公晋文公楚庄公秦穆公宋襄公 8.五等爵位指：公爵候爵伯爵子爵男爵 9.五经：诗书礼易春秋 10.五行：金木水火土/仁义礼智信 11.五常（五伦）：君臣父子兄弟夫妇朋友 12.五教：父义母慈兄友弟恭子孝 13.五音：宫商角徵羽 14.五刑：（隋前）墨劓刖宫大辟（隋后）笞杖徒流死 15.死的五称：天子－崩诸候－薨大夫－卒士－不禄平民－死 16.唐代五大书法家：柳公权颜真卿欧阳洵褚遂良张旭 17.五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》 18.五谷：稻麦黍菽麻 19.五彩：青黄红白黑 20.唐代以后的五代指：后梁后唐后晋后汉后周 21.五帝：黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜 22.五毒：蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍 23.五更与时钟的对应是：一更（19－21）二更（21－23）三更（23－1）四更（1－3）五更（3－5） 24.五官：耳目口鼻身 25.新中国五位语言大师：郭沫若茅盾巴金老舍赵树理 26.五荤：（佛语）大蒜韭菜薤葱兴渠 27.五岭：越城岭都庞岭萌渚岭骑田岭大庾岭 28.五味：甜酸苦辣咸 29.五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子 30.五脏：心肝脾肺肾 31.五陵：高祖长陵惠祖安陵景帝阳陵武帝茂陵昭帝平陵 32.五湖：洞庭湖鄱阳湖太湖巢湖洪泽湖 33.四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋 34.六艺经传指：诗书礼易乐春秋 35.通五经贯六艺中的六艺指：礼乐书数射御 36.造字六书：象形指示会意形声转注假借 37.诗经六义措：风雅颂赋比兴 38.六部；户部吏部礼部兵部刑部工部 39.六亲；父母兄弟妻子 40.古代婚嫁六礼：纳采问名纳吉纳徵清期亲迎 41.六朝；吴东晋宋齐梁陈都建都建康，史称六朝。 42.六畜：马牛羊狗猪鸡 43.苏门六君子：黄庭坚秦观晁补之张来陈师道李麃 44.六甲：六十甲子/甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌/妇女怀孕 45.六尘佛教名词）声色香味触法六种境界 46.六合：天地（上下）东西南北 47.佛教六根（佛教名词）眼耳鼻舌身意 48.科举考试中的五魁：各级考试的第一名 1．经典四书：大学中庸孟子论语 2．四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文 3．战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君 4．初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王 5．北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚 6．元曲四大家：关汉卿马致远白朴郑光祖 7．明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文宾 8．北宋四大书法家：苏轼黄庭坚米芾蔡襄 9．楷书四大家：唐－颜真卿柳公权欧阳洵元－赵孟頫\\\ 10．书法四体：真（楷）草隶篆 11．文房四宝：湖笔微墨宣纸端砚 12．中国四大藏书阁：北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁 13．古代秀才四艺（文人雅趣）：琴棋书画 14．国画四君子：梅兰竹菊 15．书四库：经史子集 16．兄弟四排行：伯（孟）仲叔季 17．五胡：匈奴鲜卑羯氐羌 18．五花：金菊花－卖花女木棉花－街上为人治病的郎中水仙花－酒楼上的歌女火辣花－玩杂耍的土牛花－某些挑夫 19．八门：巾－算命占卦的皮－卖草药的彩－变戏法的挂－江湖卖艺的平－说书评弹的团－街头卖唱的洞－搭蓬扎纸的聊－高台唱戏的 20．竹林七贤：嵇康阮籍山涛向秀阮咸王戎刘伶 21．建安七子：孔融陈琳王粲徐千阮瑀应瑒刘桢 22．七政（七纬）：日月金木水火土 23．战国七雄：赵魏韩齐秦楚燕 24．七情：喜怒哀惧爱恶欲 25．七大古都：北京西安洛阳开封南京杭州安阳 26．神话八仙：铁拐李汉钟离张果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅 27．唐宋散文八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩 28．文起八代之衰中的八代：东汉魏宋晋齐梁陈隋 29．四时八节中的八节指：立春春分立夏夏至立秋秋分立冬冬至 30．八卦：乾坤震巽坎离艮兑分别象征天地雷风水火山泽 31．八股文中的八股：破题承题起讲入手起股中股后股束股 32．扬州八怪指；汪士慎李鳝金农黄慎高翔郑燮罗聘 33．九州指：冀兖青荆扬梁雍徐豫 34．九族指：高祖曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙 35．九章指：惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风 36．九歌指：东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂 37．十家指；九流加上小说家 38．中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑）蔡琰左芬（左思之妹）苏惠谢道韫鲍令晖（鲍照之妹）薛涛李清照朱淑贞秋瑾 39．中国十大古典悲剧：《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》 40．中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》 41．十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 42．中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐》 中国文学常识大全（一）中国文学常识大全（一） 43．十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 44．十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡犬猪 45．十二时：夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昳脯时日入黄昏人定 46.十二律:黄钟大吕太簇夹钟姑洗仲吕蕤宾林钟夷则南吕无射应钟 47．十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》 48．七夕指：七月七日 49．十恶不赦中的十恶指：谋反谋大逆谋叛恶逆大道大不敬不孝不睦不义内乱 中国文学常识大全（二）500字 文学常识大全(2) 1.我国第一部长篇讽刺小说：儒林外史 2.我国第一部介绍进化论的译作：严复译的赫胥黎的《天演论》，他是一个由不懂外，却成了翻译家的人。 3.我国第一部个人创作的文言短篇小说集：聊斋志异 4.我国新文学史上第一篇短篇小说是：狂人日记 5.第一位开拓“童话园地”的作家是：叶圣陶 6.我国第一部浪漫主义神话小说：西游记 7.第一篇报告文学作品是：（夏衍）包身工 8.新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家：老舍.其作品是；龙须沟 9.先秦时期的两大显学是：儒墨 10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。 11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴 12.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。 13.“五四”新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学 14.两篇《狂人日记>>的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅 15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛 16.佛教三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人） 17.三从四德中三从：未嫁从父既嫁从夫夫死从子 四德：妇德妇言妇容妇功/品德辞令仪态女工 18.初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。 19.三纲五常：三纲：父为子纲群为臣纲夫为妻纲 五常：仁义礼智信 20.三姑六婆：三姑：尼姑道姑卦姑 六婆：媒婆师婆（巫婆）牙婆虔婆药婆接生婆 21.三皇五帝：三皇：伏羲燧人神农 五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜 22.三教九流：三教：儒道释 九流：儒家道家阴阳法名墨纵横杂农 23.三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈； 五岳：东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山 24.三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢） 25.三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。 26.佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。（修行方法之一） 27.佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师） 28.三省六部：三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行） 六部：吏户礼兵刑工 29.三苏：苏洵苏轼苏辙三军：上中下/左中右/海陆空 30.三吴：吴郡吴兴会稽（丹阳）三国：魏蜀吴 31.三秦：雍王（西）塞王（东）瞿王（陕西北） 32.三楚：港陵－南楚吴－东楚彭城－西楚 33.三原色：红绿蓝 34.三坟五典：三坟：伏羲神农黄帝 五典：少昊颛顼高辛唐尧虞舜 35.三体石经：尚书春秋左传/古文小篆汉隶三种字体书写 3.新中国第一位获得\'人民艺术家\'称号的作家：老舍。其作品是：《龙须沟》 4.第一位伟大的爱国诗人：屈原 5.第一位女词人，亦称\'一代词宗\'：李清照 6.第一位田园诗人：东晋，陶渊明 7.文章西汉两司马：司马迁．司马相如 8.乐府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝 9.先秦时期的两大显学是：儒墨 10.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。 11.唐代开元，天宝年间，有两大词派，：以高适，岑参为代表的边塞诗以王维，孟在为代表的其风格，前者雄浑豪，后者恬淡疏朴 12.常把宋词分为豪放，婉约两派。前者以苏轼，辛弃疾为代表，后者以柳永，周邦彦，李清照为代表。 13.\'五四\'新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学 14.两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里我国的鲁迅 15.世界文学中有两大史诗：伊利亚特奥德赛 16.二拍：初刻拍案惊奇二刻拍案惊奇（凌蒙初） 17.李杜：李白杜甫小李杜：李商隐杜牧 18.中国现代文坛的双子星座：鲁迅郭沫若 19.史学双璧：史记资治通鉴 20.江南三大古楼：湖南岳阳楼武昌黄鹤楼南昌滕王阁 21.岁寒三友：松竹梅 22.三辅：左冯翊右扶风京兆尹 23.科考三元：乡试，会试，殿试和自的第一名（解元，会元，状元） 24.殿试三鼎甲：状元榜眼探花 25.中国三大国粹：京剧中医中国画 26.三言：喻世明言警世通言醒世恒言（冯梦龙） 27.儒家经典三礼：周礼仪礼礼记 28.三吏：新安吏石壕吏潼关吏 29.三别：新婚别垂老别无家别 30．佛教三宝是：佛（大知大觉的）法（佛所说的教义）僧（继承或宣扬教义的人） 31.茅盾\'蚀\'三部曲：幻灭动摇追求 32.农村三部曲：春蚕秋收残冬 33．三不朽：立德立功立言 34．《春秋》三传：《左传》《公羊传》《谷梁传》 35．三王：夏禹商汤周公 36.三山：蓬莱方丈瀛洲 37.郭沫若\'女神\'三部曲：女神之再生湘果棠棣之花 38.巴金\'爱情\'三部曲：雷电雨\'激流\'三部曲：家春秋 39.公安三袁：袁宗道袁宏道袁中道 40.三代：夏商周 42.三体石经：尚书春秋左传古文小篆汉隶三种字体书写 43.三从四德：三从：未嫁从父既嫁从夫夫死从子四德：妇德妇言妇容妇功品德辞令仪态女工 44.初伏，中伏，末伏统称三伏。夏至节的第三个庚日为初伏的第一天，第四个庚日为中伏的第一天，立秋节后的第一个庚日是末伏的第一天。初伏，末伏后十天，中伏十天或二十天。 45.三纲五常：三纲：父为子纲群为臣纲夫为妻纲五常：仁义礼智信 46.三姑六婆：三姑：尼姑道姑卦姑六婆：媒婆师婆（巫婆）牙婆虔婆药婆接生婆 47.三皇五帝：三皇：伏羲燧人神农五帝：黄帝颛琐帝喾尧舜 48.三教九流：三教：儒道释九流：儒家道家阴阳法名墨纵横杂农 49.三山五岳：东海里的三座仙山：瀛洲、蓬莱、方丈 五岳：东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山 50.三性：祭祀用的牛羊猪（太牢）（无牛为少牢） 51.三一律：欧洲古典广义戏剧理论家所制定的戏剧创作原则，就是地点一致，时间一致，情节一致。 52.佛教三昧：止息杂虑，心专注于一境。（修行方法之一） 53.佛教三藏：总说根本教义为经，述说戒律为律，阐发教义为论（通晓三藏的叫三藏法师） 54.三省六部：三省：中书省（决策）门下省（审议）尚书省（执行）六部：吏户礼兵刑工 55.三军：上中下左中右海陆空 56.三苏：苏洵苏轼苏辙 57.三吴：吴郡吴兴会稽（丹阳）三国：魏蜀吴 58.三秦：雍王（西）塞王（东）瞿王（陕西北） 59.三楚：港陵－南楚吴－东楚彭城－西楚 60.三坟五典：三坟：伏羲神农黄帝五典：少昊颛顼高辛唐尧虞舜 61.三曹：曹操曹丕曹植--我国古代建安文学的代表 62.三公：周时，司马司徒司空西汉，丞相太尉御史大夫清明，太师太傅太保 63.三教：儒释道 中国文学常识大全（三）500字 文学常识大全(3) 1.经典四书：大学中庸孟子论语 2.四大类书：太平御览册府元龟文苑英华全语文 3.战国四君：齐国的孟尝君赵国的平原君楚国的春申君魏国的信陵君 4.初唐四杰：王勃杨炯卢照邻骆宾王 5.北宋文坛四大家：王安石欧阳修苏轼黄庭坚 6.元曲四大家：关汉卿马致远白朴郑光祖 7.明代江南四大才子：唐伯虎祝枝山文徵明周文宾 8.北宋四大书法家：苏轼黄庭坚米芾蔡襄 9.楷书四大家：唐－颜真卿柳公权欧阳洵元－赵孟? 10.书法四体：真（楷）草隶篆 11.文房四宝：湖笔微墨宣纸端砚 12.中国四大藏书阁：北京的文渊阁沈阳文溯阁承德文津阁杭州文澜阁 13.古代秀才四艺（文人雅趣）：琴棋书画 14.国画四君子：梅兰竹菊 15.书四库：经史子集 16.兄弟四排行：伯（孟）仲叔季 17.五胡：匈奴鲜卑羯氐羌 18.五花：金菊花－卖花女木棉花－街上为人治病的郎中水仙花－酒楼上的歌女火辣花－玩杂耍的土牛花－某些挑夫 19.八门：巾－算命占卦的皮－卖草药的彩－变戏法的挂－江湖卖艺的平－说书评弹的团－街头卖唱的洞－搭蓬扎纸的聊－高台唱戏的 20.竹林七贤：嵇康阮籍山涛向秀阮咸王戎刘伶 21.建安七子：孔融陈琳王粲徐千阮瑀应瑒刘桢 22.七政（七纬）：日月金木水火土 23.战国七雄：赵魏韩齐秦楚燕 24.七情：喜怒哀惧爱恶欲 25.七大古都：北京西安洛阳开封南京杭州安阳 26.神话八仙：铁拐李汉钟离张果老何仙姑蓝采和吕洞宾韩湘子曹国舅 27.唐宋散文八大家：韩愈柳宗元欧阳修苏洵苏轼苏辙王安石曾巩 28.文起八代之衰中的八代：东汉魏宋晋齐梁陈隋 中国文学常识大全（一）文章中国文学常识大全（一）出自30.八卦：乾坤震巽坎离艮兑分别象征天地雷风水火山泽 31.八股文中的八股：破题承题起讲入手起股中股后股束股 32.扬州八怪指；汪士慎李鳝金农黄慎高翔郑燮罗聘 33.九州指：冀兖青荆扬梁雍徐豫 34.九族指：高祖曾祖祖父父本身子孙曾孙玄孙 35.九章指：惜诵涉江哀郢抽思怀沙思美人惜往日橘颂悲回风 36.九歌指：东皇太一云中君湘君湘夫人大司命少司命东君河伯山鬼国殇礼魂 37.十家指；九流加上小说家 38.中国历史上十女诗人指：班婕妤（班固之祖姑）蔡琰左芬（左思之妹）苏惠谢道韫鲍令晖（鲍照之妹）薛涛李清照朱淑贞秋瑾 39.中国十大古典悲剧：《窦娥冤》《赵氏孤儿》《精忠旗》《清忠谱》《桃花扇》《汉宫秋》《琵琶记》《娇红记》《长生殿》《雷峰塔》 40.中国十大古典喜戏：《救风尘》《玉簪记》《西厢记》《看钱奴》《墙头马上》《李逵负荆》《幽阁记》《中山狼》《风筝误》 41.十天干：甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 42.中国十部著名歌剧：《白毛女》《王贵和李香香》《小二黑结婚》《刘胡兰》《洪湖赤卫队》《草原之歌》《红霞》《刘三姐》《红珊瑚》《江姐》 43.十二地支：子丑寅卯辰巳午未申酉戌亥 44.十二生肖：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡犬猪 45.十二时：夜半鸡鸣平旦日出食时隅中日中日昳脯时日入黄昏人定 46.十二律：黄钟大吕太簇夹钟姑洗仲吕蕤宾林钟夷则南吕无射应钟 47.十三经：《易经》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《左传》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《论语》《孟子》《孝经》《尔雅》 48.七夕指：七月七日 49.十恶不赦中的十恶指：谋反谋大逆谋叛恶逆大道大不敬不孝不睦不义内乱 中国文学常识——文学常识巧记忆500字 一、作品串联法 1、汤显祖精心打造了《牡丹亭》，倾情上演王实甫的《西厢记》，关汉卿只好在一旁大叫《窦娥冤》。 2、《骆驼祥子》家中《四世同堂》，于《春华秋实》之际来到《龙须沟》的一个《茶馆》前，看见《女店员》《方珍珠》正挥舞着《神拳》为老舍表演。 3、《三里湾》的《小二黑结婚》，赵树理前去贺喜，听到了充满“山药蛋”味儿的《李有才板话》《李家庄的变迁》。 4、《雷雨》过后，《北京人》《王昭君》看见《日出》，知道这是一个《明朗的天》，便约上曹禺一起去观看他的《胆剑篇》。 5、徐志摩《再别康桥》时，郁达夫正在北平感受《故都的秋》，朱自清则踏着《春》的脚步，享受着《荷塘月色》的美丽，来到《桨声灯影里的秦淮河》找寻《绿》的《背影》，有幸观看了清代孔尚任的《桃花扇》，闻一多听说后，为他作了《最后一次讲演》《死水》。 6、（莫里哀）《伪君子》《唐璜》去参见拜伦家的《唐璜》，结果被雪莱《解放了的普罗米修斯》送到雨果的《巴黎圣母院》，《悲惨世界》终于上演了一出巴尔扎克的《人间喜剧》。 7、《李尔王》的儿子《哈姆雷特》去参加“奥赛（罗）”，想圆了《仲夏夜之梦》，遇到《威尼斯商人》，结果被有名的吝啬鬼夏洛克敲尽钱财，还名落孙山，“（麦克）白”跑了一趟，幸亏有莎士比亚的孩子《罗密欧与朱丽叶》与之结伴，才回归故里。 8、《基督山伯爵》骑着一匹“大仲马”，带着《三个火枪手》（《三剑客》），去看儿子小仲马的《茶花女》。 9、福楼拜一看到《包法利夫人》，就情不自禁地进入了《情感世界》。 10、《我的叔叔于勒》《一生》只交了一位《漂亮的朋友》（《俊友》）——《菲菲小姐》，就倾家荡产送了她一条《项链》，还叫她不要告诉莫泊桑加的《羊脂球》。 二、四字口诀法 1、先秦诸子，孔孟荀卿。《论语》《孟子》，四书列名；老庄无为，《道德》《逍遥》；屈子楚辞，《九》《九》《离》《天》。 2、汉代文赋，首推贾谊。刘向司马，《战》《楚》《史记》。班固《汉书》，断代开启。 3、魏晋建安，三曹领先。父有乐府，《神龟》《蒿》《观》。曹丕燕歌，典论批评；子建七步，五言奠基。 4、初唐四杰，卢骆王杨。山水田园，王维浩然。边塞风光，军旅生活，之涣昌龄，高适岑参。李白浪漫，蜀道进酒；杜甫写实，三吏三别。唐宋八家，韩柳三苏，欧王曾巩，古文复兴。 5、元曲四家，郑关白马；悲剧四部，赵汉窦梧。明清小说，三水西红。 6、《鲁迅全集》，着作颇丰。小说有三，《彷徨》《呐喊》，旧事新说，《故事新编》。中学课本，除了《祝福》，皆入《呐喊》。散文一部，《朝花夕拾》，另加《野草》，略带诗体。杂文十六，《热风》与《坟》，《华盖》二集，《而已》《三闲》，再多《二心》，《南腔北调》，《伪自由书》，《准风月谈》，三《且》二《集》，文学花边。…… 三、歌谣诵读法 1．先秦文学先秦文学有两源，现实主义和浪漫。《诗经》分为风雅颂，反映现实三百篇①；手法牢记赋比兴，名篇《硕鼠》与《伐檀》。浪漫主义是《楚辞》，《离骚》作者为屈原。 先秦散文有两派，“诸子”、史书要记全。儒墨道法属诸子，各有着作传世间；儒家《论语》及《孟子》，墨家《墨子》见一斑；道家《老子》及《庄子》，法家韩非着名篇。 历史散文有两体，分为“国别”和“编年”；前者《国语》、《战国策》，后者《春秋》与《左传》。 2．两汉魏晋南北朝文学两汉魏晋南北朝，诗歌成就比较高：“乐府双璧”人称赞②，建安文学推“三曹”；③田园鼻祖是陶潜，“采菊”遗风见节操。《史记》首开纪传体，号称“无韵之离骚”；班固承续司马意④，《汉书》断代创新招；贾谊雄文《过秦论》，气势酣畅冲云霄；“出师”二表真名世，《桃花源记》乐逍遥。辞赋盛行多空洞，张衡《二京》似惊涛。文学批评也兴起，《文心雕龙》真高超。骈文追求形式美，小说初起尚粗糙。 3．唐代文学唐代鼎盛气如山，“初唐四杰”不平凡：王杨卢骆创格律，律诗………… 现代文学500字 现代文学(1919-1949) 鲁迅原名周树人。著有小说《呐喊》(内有《狂人日记》、《药》、《阿Q正传》、《故乡》等名篇)《彷徨》(内有《祝福》、《伤逝》等名篇)和《故事新编》。 茅盾原名沈德鸿,字雁冰。其代表作长篇小说《子夜》，他的“农村三部曲”是《春蚕》、《秋收》、《残冬》。 巴金：原名李尧棠、字芾甘，主要作品有“激流三部曲”《家》、《春》、《秋》。“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》。 老舍原名舒庆春，字舍予。主要作品有《骆驼祥子》《四世同堂》、《月牙儿》、解放后写了剧本《龙须沟》、《茶馆》。 此外，还有叶圣陶的《倪焕之》钱钟书的《围城》沈从文的《边城》郁达夫的《沉沦》，都是名家名篇。 郭沫若，原名郭开贞。其代表作为诗集《女神》。后双写了剧本《屈原》、《虎符》、《高渐离》等。 曹禺的《雷雨》是杰出的现实主义悲剧，还写《北京人》《日出》《王昭君》等名篇。 此外还有夏衍的《包身工》朱自清的《荷塘月色》《背影》冰心的《寄小读者》《小桔灯》艾青的《大堰河，我的保姆》鲁迅的《朝花夕拾》《野草》都是名家名作。 中国文学常识——文学体裁常识500字 文学体裁是文学作品的类别。它分为散文、小说、戏剧、诗歌四大类。 Ⅰ散文 这里的散文是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。专指那些以写真事物为基础来抒发作者思想感情的文学作品。 按表达方式的不同，散文可分为叙事散文（以写人叙事为主，兼有抒情成分）、抒情散文（以抒发作者情感为主）和议论散文（以说理为主）。 散文的重要特点是“形散神不散”。“形散”主要指取材十分广泛自由，联想丰富，不受时间和空间的限制；“神不散”，主要指表达的主题必须明确而集中。 散文常用的艺术手法有：寓情于景，即景抒情（如朱自清的《荷塘月色》），寓情于事，因事见情（如鲁迅的《为了忘却的纪念》），寓情于物，托物言志（如巴金的《灯》）。 Ⅱ小说 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。 小说的三要素是人物、情节和环境。 小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，有的还有序幕和尾声。 环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代人物所处的时代背景；自然环境主要交代人物活动的时间、地点、场景，或用以烘托气氛，或表现人物感情，或推动人物情节发展等。 按照不同的标准，小说可分为不同的种类： 按篇幅及容量分为长篇、中篇、短篇、微型小说（小小说）。 按内容分为历史小说、现代小说、科学幻想小说、公案小说、武侠小说、言情小说、传奇小说等。 按写作体制分为章回小说、日记体、书信体、自传体等。 按语言形式分为文言小说和白话小说。 我国古代小说发展的几个阶段： ⑴寓言（先秦两汉），如《精卫填海》《夸父追日》。 ⑵笔记小说（魏晋南北朝），如干宝的《搜神记》（又成志怪、志人小说）。 ⑶传奇（唐代），如李朝威的《柳毅传》。 ⑷话本（宋代），如《快嘴李翠莲》。 ⑸拟话本（明代），如《杜十娘怒沉百宝箱》。 ⑹章回小说（明、清），如《红楼梦》。 Ⅲ戏剧 戏剧是一种综合的舞台艺术。这里讲的戏剧实际上就是剧本，它是文学体裁的一种。 戏剧语言包括人物语言（即台词）和舞台说明。舞台说明是写在剧本每一幕的开端、结尾和对话中间的说明行文字，内容包括人物表、时间、地点、服装、道具、布景及人物的表情、动作、上下场等，它具有增强舞台气氛、烘托人物心情、展示人物性格、推动情节展开等多种作用。 按照不同的标准，戏剧可分为不同种类： 按艺术形式和表现手法分为话剧、歌剧、舞剧。 按剧情繁简和结构分为独幕剧和多幕剧。 按题材所反映的时代分为历史剧（如《屈原》）、现代剧（如《窦娥冤》）。 按矛盾冲突的性质分为悲剧、喜剧、正剧。 Ⅳ诗歌 ⑴诗歌是文学体裁的一种。它要求以高度凝炼的语言，形象的表达作者丰富的思想和感情，集中地反映社会生活，并有一定的节奏韵律。 ⑵诗歌的特点 ①诗歌内容是社会生活最集中的反映。 ②诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。 ③诗歌的形式：不是以句子为单位，而是以行为单位，分行又主要是根据节奏，而不是以意思为主。 ⑶诗歌的分类： 诗歌按时代可分为现代诗歌和古典诗歌（旧体诗）两大部分。 现代诗歌按形式又可分为新诗和以旧体诗形式反映现代生活和思想感情的诗歌（如毛泽东的《沁园春？长沙》）。 新诗按内容有无完整的故事和人物可分为抒情诗和叙事诗。 抒情诗又可以有直接抒情、借景抒情和借人、事的描写抒情等几种形式。 新诗按形式分为格律诗（如闻一多的《死水》）、自由式、散文诗。 新诗按来源分为群众创作的民歌（歌谣）和文人诗作。 古典诗歌又有古体诗（古诗、古风）、近体诗（今体诗）、词（又名“诗余”“长短句”“曲词”“曲子词”“倚声”“填词”）、曲等几种不同形式。 古体诗就是古代的自由诗，形式自由，篇幅不限，每句字数不定（指杂言），不讲对仗，押韵自由等。它常常有四言古诗（最早出现于《诗经》）、五言古诗（成熟于汉，如《古诗十九首》）、七言古诗（成熟于唐代，如《长恨歌》）、乐府诗（标题有的加上“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄”等名称，如《琵琶行》）等。 近体诗就是古典格律诗，除排律外，篇有定句，句有定字，字有定声，韵有定位。它一般又有五言绝句、七言绝句两种形式的绝句和七言律诗、五言律诗、排律等多种形式的律诗。 按字的多少，词一般又有小令（58字内）、中调（59-90字内）和长调（91字以上）三种形式。词调有定格，句有定数，字有定声，韵有定位。 曲有散曲和杂剧两种形式。散曲又有小令（短小的曲子）和套数（又名“套曲”）两种形式。 ⑷诗、词、曲的有关知识。 ①新诗 旧体诗 新诗是指五四运动前后，新文化运动提倡的用白话写的自由体诗，如《再别康桥》《我爱这土地》都是新诗。用文言写的格律诗称为旧体诗，如：毛泽东的《沁园春？长沙》，陈毅的《梅岭三章》。这些都是现代诗歌。 ②信天游 又称“顺天游”，陕北民歌形式，其特点是：形式自由灵活；两句一节，可以换韵，也可一韵到底；多用比兴手法；句子以七言为主，灵活多变。如：李季的《王贵与李香香》。 ③古体诗？近体诗 古体诗和近体诗是从诗的音律角度来划分的。二者的主要区别是：古体诗多指唐代以前的诗歌，近体诗是指唐初开始形成的，在字数、声韵、对仗等方面都有严格规定的一种格律等。 ④律诗？绝句（又叫截句） 律诗和绝句的区别主要在于句数上。绝句只有四句，可以对仗，也可以不对仗。律诗共八句，一二两句为首联，三四两句为颔联，五六两句为颈联，七八两句为尾联；首联和尾联可对仗，可不对仗，颔联和颈联必须对仗；无论律诗还是绝句，都有平仄声的要求。八句以上的律诗成为排律。 ⑤歌 行 引 古代诗歌体裁，三者无严格区别。音节、格律一般比较自由，形式有五言、七言、杂言，如《茅屋为秋风所破歌》《琵琶行》《李凭箜篌引》。 ⑥乐府 新乐府 乐府，本是汉武帝时掌管音乐的官署名称，后来成为诗体的名称。汉、魏、南北朝乐府官署采集和创作的乐歌，，简称为乐府。新乐府，创于初唐。初唐诗人写乐府诗，除沿用汉魏六朝乐府旧题外，有少数诗人另立新题，已与原声韵不同，故称新乐府，到白居易确定了新乐府的名称。 ⑦标题 词牌 词的标题和词牌是有着严格区别的，词的标题是词的内容的体现，词牌是一首词的曲调名称。如《念奴娇？赤壁怀古》中，“念奴娇”是词牌，“赤壁怀古”是词的标题，揭示该词是一首抒怀词，地点是“赤壁”。词必须有词牌，但不一定有标题。一首词或词的一段叫“一阙”，“阙”是乐曲终了的意思。 ⑧豪放派 婉约派 豪放派和婉约派是宋代词坛上的两大流派。豪放派作品气势豪放，意境雄浑，充满豪情壮志，多给人一种积极向上的力量。代表词人以苏轼、辛弃疾为主。婉约派作品语言清丽、含蓄，表达的感情婉转缠绵，情调或轻松活泼，或离愁别绪，或深沉幽怨，刻工精细，题材较狭窄，往往多是写个人遭遇，男女恋情，也间有写山水，融情于景的。代表词人有柳永、秦观、李清照等。 ⑨散曲 散曲是宋元时代兴起的，由词蜕化出来的一种和乐演奏的歌曲。体式和词相近而比词自由，可以在字数定格外加衬字；较多使用口语。散曲包括小令和套数两种形式。小令只含一支曲子，如《越调？天净沙？秋思》只有“天净沙”一曲。而套数是合一个曲调中多支曲子为一套，是戏曲或散曲中连贯成套的曲子，一套中曲子数不定，少则两曲，多则不限；每一套数都以第一首曲的曲牌作全套曲牌名；全套曲必须同一宫调，有首有尾，一韵到底；结尾处多用“煞”，用多少遍没有规定。如《般涉调？哨遍？高祖还乡》，它含有属于“般涉调”这一宫调的八支曲子，而其中“哨遍”是这套曲的第一支曲的曲牌名，又是全套曲的曲牌。 ⑩元杂剧 杂剧是宋金时期在诸宫调等的基础上成长起来的文学样式，是一种把歌曲、宾白、舞蹈、表演等结合起来的戏曲艺术形式。在结构上一般每本为四折（也有五折六折的），必要时加“楔子”，每折用同一宫调的若干曲牌组成套曲（参看下面11），杂剧可分为旦本（女主角主唱）和末本（男主角主唱）两种，如《窦娥冤》就是旦本，其中第三折用的是“正宫”调。元杂剧剧本由科、唱、白组成，“科”是剧本中对主要动作、表情和舞台效果作出的规定；“唱”就是唱词；“白”是宾白，宾白分为对白（人物对话）、独白（人物自叙）、旁白（背着别的人物自叙心理）、带白（唱词中的插话）。元杂剧的主要角色是：旦（女角色），扮演女主角的叫正旦，配角有副旦、外旦、小旦等；末（男角色），扮演男主角的叫正末，配角有副末、外末、小末等；外（外末），扮老年男子；净，俗称大花脸，大都扮演性格、相貌上有特异之点的人物（如张飞、李逵）；丑，俗称小花脸，大都扮演男性次要人物；扮演老年妇女的称卜儿。 11宫调？曲牌 曲牌和词牌一样，是曲的音乐谱式。不同的曲牌在字数、平仄、押韵上往往不同，如《长亭送别》中的《滚绣球》《叨叨令》《快活三》《四边静》《朝天子》《满庭芳》《五煞》等都是曲牌。每一个曲牌，在韵上必须属于一种宫调；一种宫调下有的有若干个曲牌；宫调是音乐术语，表示声音的高低等，如《长亭送别》中的《正宫》就是一种宫调。 12对联 字数相等，词性相对。上联最后一字，一般为仄声，即现代汉语的三四声，下联最后一字，为平声，即阴平、阳平，这就是人们常说的仄起平落。 Ⅴ古代其他文学体裁 ⑴赋。它是一种讲求文采、韵律，并具诗歌和散文性质的文体。其主要特点是：“铺采扌离文，体物写志”，侧重于写景，借景抒情。最早出现于诸子散文中的叫“短赋”；以屈原为代表的“骚体”是诗向赋的过渡，此时的赋叫“骚赋”；汉代正式确立了赋的体例，称为“辞赋”；魏晋以后，日益向骈文方向发展，这是的赋叫“骈赋”；唐代又有骈体转入律体的叫“律赋”；唐后到宋代以散文形式写的赋，称为“文赋”。如杜牧的《阿房宫赋》等。 ⑵骈文。它起源于汉魏，形成于南北朝，盛行于隋唐。它以四字六字相间成句，又叫“四六文”。骈文由于迁就句式，对其词藻，往往影响内容表达。唐代韩、柳提倡古文运动之后，骈文渐衰。 ⑶辩。辩即辨是非，别真伪。其特点是通过批驳错误论点或辨析某些事实来表达自己的看法。如柳宗元的《桐叶封弟辩》。 ⑷原。原是推究本源的意思，是古代的一种议论文体。这种文体是对某种理论、主张、政治制度或社会习俗，从根本上进行考察、探讨，从而提出自己的看法。如黄宗羲的《原君》。 ⑸论。论是一种论文文体。《昭明文选》上说：“论有两体，一曰史论，乃忠臣于传末作议论，以断其人之善恶。如《史记》后‘太史公曰……’。二曰正论，则学士大夫议论古今时世人物或评经史之言，正其谬误，如《六国论》《过秦论》等。” ⑹说。它也是古代议论说明的一类文体，与论差不多。《文章辩体序说》上说“说者，释也，解释义理而以己意述之也。”如《师说》《捕蛇者说》。这类文章有的侧重于议论，有的侧重于记叙，叙事显理。有些接近于文学散文的“说”，一般不采用“论”，如《爱莲说》；有些议论性强的文章用“说”，用“论”也可。 ⑺奏议。它是古代臣子进呈帝王的奏章的统称。它包括奏、议、疏、表、对策等。“疏”是分条陈述的意思，如贾谊的《论积贮疏》；“表”是陈述某种意见或事情的，如李密的《陈情表》；“对策”是古代考试把问题写到策上，令参加考试的人回答叫策，考生回答的文章叫对策，如苏轼的《教战守策》。 ⑻序跋。序也作“叙”或“引”，是书序，性质如同今天的“引言”“前言”。写在书籍或文章前面的一般叫“序”，列于书后的一般叫“跋”或“后序”。这类文章，说明编写目的、简介编写体例和内容的属于说明文；对作者作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。如我们学过的《兰亭集序》《愚溪诗序》《滕王阁序》《伶官传序》等。 ⑼赠序。古代送别各以诗文相赠，集而为之序的，称为赠序；后来，凡是惜别赠言的文章，未附于诗帙的也叫赠序。内容多推重、赞许或勉励之辞。如宋廉的《送东阳马生序》。 ⑽铭。古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。刻在碑上，放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”，如刘禹锡的《陋室铭》。刻在石碑上，叙述死者生平，加以颂扬追思的，叫“墓志铭”，如韩愈的《柳子厚墓志铭》。 ⑾祭文。在告祭死者或天地山川等神时所诵读的文章。有韵文和散文两种。内容是追念死者生前的主要经历，颂扬他的主要品德和业绩，寄托哀思，激励生者。如韩愈的《祭十二郎文》。 ⑿笔记文。以记事为主，篇幅短小为特点的一类文章。其内容丰富，或历史掌故，或轶文轶事，或文艺随笔，或人物评论，或科学小品，或文字考证，或读书杂记等。如《世说新语》。 ⒀寓言。它是带有劝谕或讽谏性的故事。“寓”是寄托的意思。它通常是把深刻的道理寄予简单的故事之中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，惯于运用拟人的手法。如《郑人买履》等。 ⒁传奇。小说体裁之一。以其情节奇特、神奇故名。一般是指唐、宋使用文言写的短篇小说，如《柳毅传》等。后因“传奇”多为说唱和戏剧所取材，故宋元戏文，元人杂剧，明清戏曲也有称为“传奇”的。如孔尚任的《桃花扇》等。 Ⅵ史书体例 ⑴编年体：以年代为线索编排有关历史事件的，如《左传》 ⑵国别体：以国家为单位分别记叙历史事件的，如《国语》《战国策》。 ⑶纪传体：通过记叙人物活动反映历史事件的，如《史记》。 ⑷纪事本末体：以事件为主线，将有关专题材料集中在一起的，如袁枢的《通鉴纪事本末》。 ⑸通史：不间断地记叙几个朝代的历史事件的，如《史记》。 ⑹断代史：记叙某一时期或某一朝代的历史的，如《汉书》。 注：一部史书，往往可同时归入不同体例，如《史记》属纪传体、通史，《三国志》属纪传体、国别体、断代史。 中国共产党第一次全国代表大会500字 中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至31日在上海法租界贝勒路树德里3号（后称望志路106号，现改兴业路76号）召开。出席大会的各地代表共12人，他们是：上海小组的李达、李汉俊，武汉小组的董必武、陈潭秋，长沙小组的毛泽东、何叔衡，济南小组的王尽美、邓恩铭，北京小组的张国焘、刘仁静，广州小组的陈公博，旅日小组的周佛海。参加会议的还有武汉小组的包惠僧（他是在广州与陈独秀商谈工作期间，受陈个人委派参加会议的）。他们代表着全国50多名党员。当时，对党的创立作出了重要贡献的李大钊、陈独秀因各在北京和广州，工作脱不开身，而没有出席大会。共产国际派马林（荷兰人）和赤色职工国际代表尼克尔斯基（俄国人）出席了会议。 俄国十月革命后，马克思主义在中国得到广泛传播。中国的先进分子李大钊、陈独秀、毛泽东等接受了马克思主义，并把它与中国正在发展的工人运动结合起来。他们在工人中宣传马克思主义，讲解革命道理，组织工人进行斗争。在这个基础上，各地先后成立了一些党的早期组织，这些地方分别是上海、北京、武汉、长沙、广州、济南。此外，旅居日本和法国的中国共产主义者也成立了这样的组织。这些组织当时叫法不一，有的叫共产党，有的则称共产党小组或支部，由于它们性质相同，因此，后来统称它们为各地共产主义小组。各地共产主义小组建立后，积极开展工作，推动了马列主义与中国工人运动的结合，这样，正式成立中国共产党的条件已经成熟。 中共一大会议会址 1921年6月，上海共产主义小组通知各地共产主义小组，派代表到上海召开中国共产党第—次全国代表大会。7月下旬，除旅法小组因路途遥远未能派代表外，其他各地代表陆续抵达上海。由于当时革命活动处于秘密状态，所以，参加会议的外地代表，统一安排居住在以北京大学暑假旅行团的名义临时租借的私立博文女校内。 大会的中心议题是正式建立中国共产党。 党的第一次全国代表大会，前后共开了7次会议。共产国际代表马林和尼克尔斯基出席了第一天的会议（马林后来又出席了第六次会议）。他们代表共产国际对会议的召开表示热烈的祝贺，马林还介绍了共产国际的情况。接着拟定了会议日程。在24日的会议上，各地代表汇报了工作，并交流了经验。25日至26日，大会休会，由党纲起草委员会起草党的纲领和今后工作计划。27日至29日，大会继续进行，连续3天详细讨论了党的纲领和工作计划。各地代表在党的性质、纲领和组织原则等主要问题上取得了基本一致的意见。30日晚，举行第六次会议时，突然有一陌生男子闯进了会场，当询问他时，他答称走错了地方。其实这个人是法租界巡捕房的一个暗探。他的行动引起了与会人员的警觉。会议立即中断，代表们迅速分头离开。十几分钟后，法国巡捕赶来，包围并搜查了会场，但一无所获。当晚，代表们商量改换会议地点，在李达夫人（她是浙江嘉兴人）的提议下，决定到嘉兴南湖去开完最后一次会议。7月31日，代表们来到南湖，在一艘游船上举行了第七次会议。会议通过了《中国共产党党纲》、《关于当前实际工作的决议》，选举了党的领导机构。至此，党的第一次全国代表大会胜利闭幕。 党的“一大”通过的党纲主要内容有：确定党的名称是中国共产党；党的性质是无产阶级政党；党的奋斗目标是以无产阶级革命军队推翻资产阶级的政权，消灭资本家私有制，由劳动阶级重建国家，承认无产阶级专政，直到阶级斗争结束，即直到消灭社会的阶级区分；党的基本任务是从事工人运动的各项活动，加强对工会和工人运动的研究与领导；党的组织方面的规定为，在全党建立统一的组织和严格的纪律，地方组织必须接受中央的监督和指导等。 “一大”通过的《关于当前实际工作的决议》，确定党成立后的中心任务是组织工会和教育工人，领导工人运动，对党领导工人运动的任务、方针、政策和方法都提出了规定或要求。 “一大”选举的党的领导机构为中央局。陈独秀虽然没出席大会，但由于他当时在宣传社会主义方面的影响和威望，以及他作为党的主要创始人之一所作的贡献，大会选举他担任中央局书记。中央局的另两位领导人是李达和张国焘，他们分管组织和宣传工作。 党的第一次全国代表大会正式宣告了中国共产党的诞生，从此，在中国出现了一个完全崭新的，以马克思列宁主义为其行动指南的，统一的无产阶级政党。中国的无产阶级因此有了战斗的司令部，中国的劳苦大众从此有了翻身解放的希望，中国的革命从此焕然一新。 由于党的“一大”召开于7月，而在战争年代档案资料难寻，具体开幕日期无法查证，因此，1941年在党成立20周年之际，中共中央发文正式规定，7月1日为党的诞生纪念日（党的生日）。 中国古代文学常识歌谣100句500字 1、先秦文学 先秦文学有两源，现实主义和浪漫。 《诗经》分为风雅颂，反映现实300篇① 手法牢记赋比兴，名篇《硕鼠》与《伐檀》。 浪漫主义是《楚辞》，《离骚》作者为屈原。 先秦散文有两派，"诸子"、史书要记全。 儒墨道法属诸子，各有著作传世间； 儒家《论语》和《孟子》， 墨家《墨子》见一斑； 道家《老子》和《庄子》，法家韩非著名篇。 历史散文有两体，分为"国别"和"编年" 前者《国语》《战国策》， 后者《春秋》与《左传》。 2、两汉魏晋南北朝文学 两汉魏晋南北朝，诗歌成就比较高； "乐府双璧"②人称赞， 建安文学推"三曹"③； 田园鼻祖是陶潜，"采菊"遗风见节操。 《史记》首开纪传体，号称"无韵之离骚"； 班固承续司马意④，《汉书》断代创新招； 贾谊雄文《过秦论》，气势酣畅冲云霄； "出师"二表名后世，《桃花源记》乐逍遥。 辞赋盛行多空洞，张衡《二京》似惊涛。 文学批评也兴起，《文心雕龙》真高超。 骈文追求形式美，小说初起尚粗糙。 3、唐代文学 唐代鼎盛累如山，"初唐四杰"不平凡； 王杨卢骆创格律，律诗、绝句要记全。 浪漫诗人推李白，一路高歌《蜀道难》。 现实主义有杜甫，"三吏"、"三别"不一般。 乐天倡导新乐府，"琵琶"、"长恨"留名篇。 田园诗派有王孟，高、岑诗歌唱边塞。 中唐李贺多奇丽，贾岛"推敲"传世间。 晚唐崛起"小李杜"⑤；此后衰败如尘烟。 韩柳古文创新体，《阿房宫赋》唱千年。 唐代传奇已成熟，代表作推《柳毅传》。 4、宋代文学 宋代文学词泱泱，分成婉约与豪放。 柳永秦观李清照，风花雪月多感伤。 苏轼首开豪放派，"大江东去"气昂昂； 爱国诗人辛弃疾，"金戈铁马"势高扬。 三苏、王曾、欧阳修，继承韩柳写文章； 范公作品虽不多，《岳阳楼记》放光芒。 南宋诗人陆放翁，《示儿》犹念复家邦； 人生自古谁无死？后世感怀文天祥。 编年通史第一部，《资治通鉴》司马光。 《梦溪笔谈》小百科，作者沈括美名扬。 5、元明清文学 元代散曲分两种，小令、套数各不同。 杂剧代表四大家，成就首推关汉卿； 窦娥悲剧传千古，人物形象最鲜明； 其余三家郑马白⑥，还有《西厢》留美名。 明清戏剧精品多，《桃花扇》及《牡丹亭》 长篇都是章回体，"四大名著"是高峰。 《儒林外史》不能忘，《聊斋志异》多流行 尚有短篇拟话体，编订"三言"冯梦龙。 方苞开创姚鼐继，散文流派叫桐城。 清末大家龚自珍，《己亥杂诗》劝天公。 注：①《诗经》共305篇，"三百"之说是取其整数。②指《孔雀东南飞》和《木兰诗》③指曹操及曹丕、曹植。④即司马迁⑤指李商隐和杜牧。⑥指郑光祖、马致远、白朴。 中国人易误解的高中文学常识500字 中国文学常识大全（一）小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文 “丰碑”自古不是碑 碑本来指的是没有文字的竖石或桩，其主要作用有三：一是立于宫庙前以观日影、辨时刻。《仪礼?聘礼》曾说：“上当碑南陈”，郑玄的注释就是：“宫必有碑，所以识日影，引阴阳也”。二是竖于宫庙大门内拴牲口。三是古代用以引棺木入墓穴。最早的碑上有圆孔，施轳辘以绳被其上，引以入棺也，亦即下棺的工具（和现在工地上上楼板所用的叼板机的工作原理很相似）。古时往往用大木来引棺入墓，这大木的特定称呼就是“丰碑”。秦代以前的碑都是木制的，汉代以后才改用石头。 但并不是每个人都有资格用丰碑来牵引自己的棺材，《周礼》有云：“公室视丰碑，三家视桓楹。”所谓“公室视丰碑”，就是公室成员死后，要用以大木立于墓圹的四周，上设辘轳，用以下棺于圹。该规格本来为天子之制，后来诸侯也僭用之。即使到了春秋战国时代，对于丰碑的使用范围仍然有着严格的限制。季康子的母亲去世之后，公输般劝说季康子用丰碑来下棺，结果就遭到了别人的一番挖苦（事见《周礼?檀弓》）。 显然，所谓的丰碑在当时的语境之下，就是一种特殊的葬礼规格。先是只有天子才可使用，后来发展到公室成员，再往后发展到诸侯亦可用。后人沿袭了此种习俗，“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，普通百姓也学着用起了“丰碑”，他们在自己亲人的坟前立起了石头。只是他们忘了原来的碑是下葬的工具，忘记了碑最原始的功能。所以，后来有人开始在光秃秃的石头上开始刻字记录父辈的功绩，这就是今天我们见到的墓碑。从某种意义上说，武则天的无字碑倒是歪打正着，有点符合古礼的要求。除此之外，其他人就显得有些东施效颦了。 “劳燕”最惯是“分飞” 第一次见到“劳燕”这个词是多年之前，那时，高考在即的我们是如此惴惴不安而又忧郁感伤。面对不可知的未来，每一个少年心里充满了莫名其妙的情绪。在这样的背景之下，有一天，教室的黑板突兀出现的“劳燕纷飞”四个字一下子就深深打动了我。该毕业了，我们这群“辛劳的燕子”将被高考惊起，纷纷飞去，落下一地羽毛。 后来我飞到了一所大学的中文系，当读到“东飞伯劳西飞燕，黄姑织女时相见”的诗句时，我才知道了自己从前的误读。 原来，“劳燕”代指伯劳和燕子两种鸟类，“劳”是伯劳的简称，和“辛劳”无关。“劳”和“燕”分别朝不同的方向飞去，因此，它们的姿势是“分飞”而不是“纷飞”。 伯劳俗称胡不拉，是食虫鸟类。大都栖息在丘陵开阔的林地，为我国较为常见的鸟类。因为较常见，所以也就被写进了诗里。和伯劳一起走进诗里还有燕子。譬如王实甫的《西厢记》中就有这样的句子：“他曲未通，我意已通，分明伯劳飞燕各西东。” 当伯劳遇见了燕子，二者就相互完成了身份的指认，共同构成了全新的意思，在传统诗歌的天空下，伯劳匆匆东去，燕子急急西飞，瞬息的相遇无法改变飞行的姿态，因此，相遇总是太晚，离别总是太疾。东飞的伯劳和西飞的燕子，合在一起构成了感伤的分离，成为了不再聚首的象征。 因此，“分飞”是“劳燕”最常见的姿态，天空没有留下劳燕的影子但“劳”和“燕”曾经飞过，曾经朝着不同的方向飞过。 “五毒”原来是良药 “五毒俱全”，这是一个所有中国人都会用的词。一个人如果称得上“五毒俱全”，那么此人就堪称“死有余辜”。但是，“五毒”到底是什么，却一直存在很大争议，堪称众说纷纭。有人认为是“吃、喝、嫖、赌、抽”，有人认为是“坑、蒙、拐、骗、偷”，有人认为是“蛇、蝎、蜈蚣、壁虎、蟾蜍”。而真正意义上的“五毒”却和这些没有任何关系。 真正意义上的“五毒”是指五种主治外伤的五种药性猛烈之药。《周礼?天官》说：“凡疗伤，以五毒攻之。”这里的“五毒”就是石胆、丹沙、雄黄、礐石、慈石。在这五种药材中，石胆主金创、诸邪毒气，丹沙主身体五脏百病，雄黄主鼠瘘，慈石主周痹风湿。一般认为，所谓的“五毒”并不是每种药材都有剧毒，譬如丹沙、慈石并无太大毒性，但是五种药材通过加工之后合成，其药性就极其酷烈。具体的作法是：将这五种药材放置在坩埚之中，连续加热三天三夜，之后产生的粉末，即是五毒的成药。此药涂抹患处，据说有相当的疗效。很显然，“五毒”之名虽然张牙舞爪，面目狰狞，但却有救人性命的效能。说是五毒，却可以毒攻毒，最后却成了五味良药。 “倒”的只能是“楣” “倒楣”当然不是好事，但更令人尴尬的是，很多人误把“倒楣”作“倒霉”。之所以出现这样的误用，其原因就在于不知道“倒楣”一词的真正来历。 “倒楣”一词出现的历史并不太长。据考证，该词大约出现在明朝后期。明朝因袭自隋唐以来的科举取士制度，科举成为当时读书人出人头地的唯一门路。因此，科场之内的竞争也就越来越激烈。虽然明朝有相对完善的监考制度，但照样无法阻止甚嚣尘上的作弊之风。一般的读书人要想在科考中有所斩获就显得甚为不易。为了求个吉利，在临考之前，有考生的家庭一般都会在自家门前竖起一根旗杆，以此为考生打气壮行，时人称这根旗杆为“楣”。 依据当时的惯例，揭榜之时，谁家的学子榜上有名，原来自家门前的旗杆可以照竖不误，如果不幸失利，该考生的家人往往就会把自家的旗杆放倒撤去，叫做“倒楣”。后来，这个词被愈来愈多的人用于口语和书面，直到现在。在运用这个词语过程中，人们常把这两个字写作“倒眉”或“倒霉”，这当然是由于不懂得它的来源的缘故。 “衣冠禽兽”原是褒义 “衣冠禽兽”一语来源于明代官员的服饰。据史料记载，明朝规定，文官官服绣禽，武官官服绘兽。品级不同，所绣的禽和兽也不同，具体的规定是：文官一品绣仙鹤，二品绣锦鸡，三品绣孔雀，四品绣云雁，五品绣白鹇，六品绣鹭鸳，七品绣鸳鸯，八品绣黄鹂，九品绣鹌鹑。 武官一品、二品绘狮子，三品绘虎，四品绘豹，五品绘熊，六品、七品绘彪，八品绘犀牛，九品绘海马。文武官员一品至四品穿红袍，五品至七品穿青袍，八品和九品穿绿袍。所以，当时“衣冠禽兽”一语是赞语，颇有令人羡慕的味道。 到了明朝中晚期，宦官专权，政治腐败。文官武将欺压百姓无恶不作，声名狼藉，老百姓视其为匪盗瘟神，于是，“衣冠禽兽”一语开始有了贬义，老百姓对为非作歹、道德败坏的文武官员称其为“衣冠禽兽”。其贬义之称，最早见于明末陈汝元所著《金莲记》一书。清代以后，“衣冠禽兽”一语遂用做贬义，泛指外表衣帽整齐，行为却如禽兽的人，比喻其道德败坏。 2011年全国中考满分作文大全50字 作文网将2011年全国各省中考满分整理如下，欢迎查阅！ 2011年全国各省中考作文题目大全 历年全国中考满分作文大全 中国文学常识——古书之最500字 1、第一部字典《说文解字》 2、第一部词曲《尔雅》 3、第一部韵文书《切韵》 4、第一部方言词典《方言》 5、第一部字书《字通》 6、第一部文选《昭明文选》 7、第一部笔记小说集《世说新语》 8、第一部诗歌总集《诗经》 9、第一部论语体着作《论语》 10、第一部编年体史书《春秋》 11、第一部记传体史书《史记》 12、第一部断代体史书《汉书》 13、第一部历史评论着作《史通》 14、第一部兵书《孙子》 15、第一部古代制度史《通典》 16、第一部农业百科全书《齐民要术》 17、第一部工农业生产技术论着《天工开物》 18、第一部药典书《新修本草》 19、第一部植物学辞典《全芳备祖》 20、第一部中医学书籍《皇帝内经大素》 21、第一部地理书《禹贡》 22、第一部建筑学专着《营造法式》 23、第一部戏典史《宋元戏曲韵史》 24、第一部图书分类目录《七略》 25、第一部文艺理论书《文心雕龙》 26、第一部汇编古代文化典籍《永乐大词典》 2009年全国中考语文作文大预测500字 2009年中考作文大预测 话题展示 卡耐基在自己的办公桌上挂了一块牌子，上面写着：你有信仰就年轻，疑惑就年老；有自信就年轻，畏惧就衰老；有希望就年轻，绝望就年老；岁月使你皮肤起皱，但是失去了热忱，就损伤了灵魂。行为是心境的反映，如果你有坚定的精神信念，你就有更大的把握取得成功。请以“精神信念”为话题，写一篇800字以上的文章，题目自拟，文体自定。 话题分析 什么是精神信念？孟子说，精神信念是一种至大至刚的浩然之气；黑格尔认为，精神信念是一种理性的思维形态…… 古今中外的哲人定义了精神信念的内涵，人类前行的历史见证了精神信念的永恒。精卫填海，夸父逐日，愚公移山，鲧禹治水，西西弗不停地向山顶推动巨石，普罗米修斯盗取天火造福人类……一个个动人的神话，是人类精神信念的原始写照；司马迁忍辱负重，李冰父子栉风沐雨，布鲁诺坚持真理，居里夫人献身科学……一个个感人的故事，叙述着人类精神信念的历史传承。 精神信念，是人之所以成为人所必需的除生命本质以外最重要的东西，作为一个社会的人，精神信念是一个人的立身之本、行为支撑。精神信念是多方面的，从范围上说有爱国精神、民族精神、创业精神、学习精神、工作精神等，从性质上说有奋斗精神、拼搏精神、勤奋精神、果敢精神、吃苦耐劳精神、创新精神、革命精神、艰苦奋斗精神、奉献精神、互助精神等，从具体的物化角度说，有雷锋精神、红旗渠精神、红岩精神、铁人精神、五四精神、南极精神、长征精神、女排精神、保尔精神等，从抽象意义的角度说，有老黄牛精神、千里马精神、蜗牛精神、蚂蚁精神等，另外还有团队精神、两会精神、体育精神、抗洪精神等等，其实人类社会或团体乃至个人甚至动植物界所存在的某一方面的性格特征、品质特点大都可以用“精神信念”这个概念来定位。因此，在具体的写作中，只要抓住“精神信念”的某一个方面确定中心，甚至就几个方面综合来写对“精神信念”内涵的理解与认识，都可以写出比较精彩的文章来。所以选择体裁时可以论、可抒情、可记叙、可说明、可以编写故事等，只要对“精神信念”这一概念理解透彻，就一定能写出比较成功的文章来。 素材搜集 精妙言论 1)以利益为主的阵营老是会动摇的，但以信念为主的是分化不了的。（巴尔扎克） 2)你的信念应当成为你的甲胄，它驱使你勇往直前，不遇难而退。（安格尔） 3)只有信念使快乐真实。（蒙田） 4)信念，这强烈的精神搜索之光，照亮了道路，虽然凶险的环境在阴影中潜行， 5)信念是鸟，它在黎明仍然黑暗之际，感觉到了光明，唱出了歌。（泰戈尔） 6)最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。（罗曼?罗兰） 7)人，只要有一种信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么环境也能适应。（丁玲） 8)我坚守自己的信念，沉默而顽强地走自己认为应该走的路。 9)假如我的信念随着我的心脏的跳动而动摇，那是可悲的。（席勒） 10)信念之所以宝贵，只是因为它是现实的，而决不是因为它是我们的。（别林斯基） 11)理想是人生的坚实支柱，如果失去了生活的理想，精神也就会随之而瘫痪。 12)信念是人生征途中的一颗明珠，既能在阳光下熠熠发亮，也能在黑夜里闪闪发光。 13)追求光明的人，并不埋怨黑夜的存在。 14)理想之风扯满人生的帆；奋斗之杆举起理想之旗。 精短篇章 坚强的海伦 “我要把别人看到的当成我的太阳，别人听到的当成我的乐曲，别人嘴角的微笑看作我的快乐。”——海伦?凯勒 很难想象，双目失明的她是如何摸着荆棘爬过来的；无法明白，两耳失聪的她是怎样感受大地的钟声闯过来的。我想，那一定是她心中的阳光召唤她，为她指路。 从她的精神，她的品质，她的信念，不难看出，在她眼里，每天都是希望，永远地为希望而活。希望是她的成功之本。 追求真理，不避艰险 16世纪，波兰科学家哥白尼冲破地球中心论的观念，提出了太阳中心说，使人类在认识宇宙方面，有了很大的突破。但是由于他的新学识沉重打击了宗教神学，因此受到教会势力的反对，宣布他的学说是“邪说”，他的书是“禁书”，他本人为“疯子”。在如此重压下，哥白尼还是坚持真理、毕生不悔。他的《天体运行》一书，以他给教皇的一封信开头，他在信中说：“假使有一知半解的人，并无数学知识，而根据《圣经》这一段或那一段妄肆批评或者驳斥我的著作，我不但不预备答复他们，而且还要轻视这样无知的见解。”表达了哥白尼坚持真理、向宗教挑战的决心。 在烈火中永生 乔尔丹诺?布鲁诺（1548－1600），文艺复兴时期意大利的思想家。他进一步发展了哥白尼的太阳中心学说。他说：“太阳周围，有六颗行星围绕它运转……太阳并非是宇宙的中心……宇宙中心有无数和绕着自己的太阳运转的地球……”这些思想与天主教义截然相反，所以死亡常常笼罩着他。布鲁诺只得到处流亡。21世纪后，布鲁诺终于被黑暗的宗教裁判所送上刑场遭受火刑。在广场中央，布鲁诺被缚在高高的十字架上。他的脸色是苍白的，眼睛凝望着遥远的天空。烈火熊熊燃烧起来了，誓死不屈的“殉道者”吐出了最后的誓言：“火并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值的。” 最后一片叶子 美国作家欧?亨利在小说《最后一片叶子》中写了这样一个故事：年轻的女画家琼西因患肺炎，危在旦夕，用医生的话说：“他的病只有十分之一的恢复希望，这一分希望就是他想活下去的念头。”已是深秋的时分了，琼西开始数窗外一棵老极了的长青藤上的叶片。她确信，当最后一片叶子脱落的时候，自己就该去了。可是，藤条上剩下的最后一片叶子却任凭风吹雨打，总也肯脱落。琼西因此受到了鼓舞，病势一天天好起来，最后，她终于感到“想死是有罪过的”，在医生的治疗下，身体奇迹般地痊愈了。 信念的力量 这是发生在非洲的一个真实的故事。6名矿工在很深的矿井下采煤。突然，矿井倒塌，出口被堵住，矿工们顿时与外界隔绝。这种事故在当地并不少见，凭借经验，他们意识到自己面临的最大问题是缺乏氧气，井下的空气最多还能让他们生存3个半小时。 6人当中只有一人有手表。于是大家商定，由戴表的人每半小时通报一次。当第一个半小时过去的时候，戴表的矿工轻描淡写地说：“过了半小时了。”但是他的心里却是异常地紧张和焦虑，因为这是在向大家通报死亡线的临近。这时他突然灵机一动，决定不让大家死得那么痛苦。第二个半小时到了，他没有出声，又过了一刻钟，他打起精神说：“一个小时了。”其实时间已经过了75分钟。又过了一个小时，戴表的矿工才第三次通报所谓的“半小时”。同伴们都以为时间只过了90分钟，只有他知道，135分钟已经过去了。 事故发生四个半小时后，救援人员终于进来了，令他们感到惊异的是，6人中竟有5人还活着，只有一个人窒息而死——他就是那个戴表的矿工。 这就是信念的力量。由于幸存者意识模糊，人们无法知道那位牺牲者是何时停止报时的，但他给了同伴求生的希望，自己却因为知道真相而没能坚持到底。 一壶水 一队考古队员在沙漠迷了路，在水源极度缺乏的情况下，队长拿着沉甸甸的最后一壶水说：“现在，我们只剩下一壶水了，要等到最困难时才能喝！”一路上队员好多次渴得晕过去，但是队长都没让大家喝这壶水。最后他们终于走出了沙漠，队员们欣喜若狂，让队长拿出水来祝贺，队长举起水壶，细细的沙子随风飞扬：“这是满满的一壶信念啊！” 珍珠与砂 有一粒砂，见到周围的伙伴钻进蚌的体内后，都变成了珍珠，羡慕不已，于是下决心向它们学习，以证明自己的价值。它请求一只蚌让自己钻进它的贝壳里，梦想着变成一粒美丽的珍珠。没过多久，砂的周身被蚌分泌出的白色粘液包裹起来，越裹越紧，让它透不过气来。砂想，原来变成珍珠的过程这么痛苦，我再也不要做什么珍珠了。砂终于禁不起痛苦的磨练,被蚌吐回了海底,而它的伙伴们都变成了美丽的珍珠。 珍珠与砂的价值天壤之别，可细想想，它们之间相差的又只是短短的那么一段过程和经历。人又何尝不是如此呢？我们每个人原本都能成为一粒美丽的珍珠，却往往因为种种个性上的弱点和行为上的偏差，失去了应有的光泽和慧质，而仅仅是一粒砂。为什么不现在就除去人性中的弱点，使自己更加完美呢？你也是一颗珍珠，就应该照亮自己的人生。 精彩语段 1.如果要阐释中国传统的道德观念，我想归根结底在于一个“义”字。“义”又可以分为“大义”和“小义”。为国家为社稷奔走筹划是为大义。在中国古代，文人或隐或仕，都不忘忧国忧民，这就是心怀大义。入仕的，身在庙堂而心忧天下苍生；位卑也不敢忘国忧，即使是流落江湖也依然是“国家兴亡，匹夫有责”。隐逸的，无论是隐于山林或是隐于市，心中也必有忧思。因为如果不是执着于道义而对现实失望的话就不必隐了。名利当然可以抛下，义却不能抛，隐逸就是为了捍卫道义。从范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”到东林党人的事事关心，都表达了一种大仁大义，也表现了中国人传统的家国观念。至于小义，则是讲个人的自我修养历练；讲家庭的和睦，父慈子孝，兄弟友爱，夫妻相敬；讲处世的行止进退得体合礼。这一切都有道德的存在。无论是大义还是小义，它们都属于一种道德规范力量。何为真，何为美，何为善，何为仁义，何为忠孝，这些概念的认知无一不是源于中国传统精神文明中的道德观和价值观。即使天不怕地不怕如李逵，在施耐庵笔下也要当一个乖儿子，畏惧他的“宋江哥哥”。也就是说即使李逵上了梁山，他也必须服从传统的道德精神。而且当朝廷成为了“不义”的一方时，相对的，梁山就成为“义”的代表。 2.道德是人与人关系的纽带，也是必然存在。它不等同于法律，而是具有很大的弹性空间。道德对人的约束是无形的，多靠人的自觉性、个人修养以及社会舆论监督。 3.很多道德观念具有悠久的历史，通过长期的思维训练，已成为一种观念上的烙印，世代传承。如基本的饿尊奉父母、爱护幼小，以及其它的伦理道德观。在一个社会中，如果缺少道德的约束力，人类活动就缺乏秩序，陷入混乱，人与人之间关系的凝和剂则显得苍白无力。一旦脱离道德，社会秩序就犹如一匹脱缰的野马，失去控制力，其后果是引发社会动乱。道德的存在保证了社会活动的正常运作，好比人类的生存离不开氧气一样。这是道德存在的价值。 4.人若能持之以恒，那么天下无事不成。如果没有玄奘的坚持不懈，历经艰难险阻，就没有《大唐西域记》一书的出版；如果没有徐霞客的持之以恒，跋山涉水，就没有《本草纲目》的出现。这也正说明了在我们的人生中，需要有坚持的信念。瞧，那蓝蓝的…… 5.在狭小的盆中，你不甘蜷缩，你把根伸向大地深处，汲取甜美的清泉，你把生的气息呼向宇宙的漩涡，你高昂着头，微笑，你坚信自己会开出最美的花朵。? 一个狂风暴雨的日子，我曾试图把你搬进屋中，然而我却失败了，你的根已从花盆底部伸出，牢牢地抓住了大地母亲的胸脯，你在告诉我："在母亲身边，这点痛算什么？"不是吗？ 你以坚强的信念，冲破了人为的牢笼，以不拔的意志不断地汲取着，你宣誓：要回报给世界以最美好的。? 风雨中的清冷，黑夜里的寂寞，烈日的炙烤和姹紫嫣红的嘲笑，你都经历过；当美丽的蝴蝶飞离的时候，你也曾怅然过，然而，为了自己的宣言，你却坚守着独自的执著。? 当万紫千红不再，当黄叶不再翻飞的时候，你把一年的积蓄全献了出来，清淡高雅，微薄透明的秋的空气中，于是充满了菊的清香，你仍旧微笑着，犹如神话中的白雪公主，犹如出嫁前满脸羞红的新娘，犹如心中那金灿灿的希望在飞翔……? 6.漫漫人生路，谁没有对自己或亲人在心中暗立誓言？几多艰难困苦，誓言依旧清晰。妹妹那明亮渴求的眼眸，弟弟那稚嫩的肩膀，母亲那渐白的头发以及冽冽北风中破大衣上的丝线在随风飘扬的图景，攫住了我的心。为了我，他们失去了应有的，我为自己的惭弱而惭愧，然而菊告诉我：现在还不到惭愧的时候，为信念必须坚持到最后！ 历史类常识集锦——中国历史十大猛将500字 【中国历史十大猛将】 项羽〖秦〗 霍去病〖西汉〗 英布〖西汉〗 吕布〖三国〗 马超〖三国〗 冉闵〖南北朝〗 斛律光〖南北朝·北齐〗 史万岁〖隋〗 杨再兴〖南宋〗 李文忠〖明〗 曹禺来到南京几天了，这正是由小学生作文网收集整理,转载请注明出处!安于一隅ān yù yī yù
百闻不如一见bǎi wén bù rú yī jiàn
百不失一bǎi bù shī yī
并为一谈bìng wéi yī tán
不管三七二十一bù guǎn sān qī èr shí yī
不可一世bù kě yī shì
背城借一bèi chéng jiè yī
百无一能bǎi wú yī néng
高人一等gāo rén yī děng
傲睨一世ào nì yī shì
百尺竿头，更进一步bǎi chǐ gān tóu，gèng jìn yī bù
百星不如一月bǎi xīng bù rú yī yuè
不堪一击bù kān yī jī
背城一战bèi chéng yī zhàn
一尘不染yī chén bù rǎn
彼一时，此一时bǐ yī shí，cǐ yī shí
毕其功于一役bì qí gōng yú yī yì
不值一钱bù zhí yī qián
别具一格bié jù yī gé
百不一存bǎi bù yī cún
更进一竿gèng jìn yī gān
一鳞半甲yī lín bàn jiǎ
说一不二shuō yī bù èr
百无一用bǎi wú yī yòng
不经一事，不长一智bù jīng yī shì，bù zhǎng yī zhì
不拘一格bù jū yī gé
一生一世yī shēng yī shì
不敢越雷池一步bù gǎn yuè léi chí yī bù
不名一钱bù míng yī qián
不能赞一辞bù néng zàn yī cí
决一胜负jué yī shèng fù
君子一言，快马一鞭jūn zǐ yī yán，kuài mǎ yī biān
不一而足bù yī ér zú
不以一眚掩大德bù yǐ yī shěng yǎn dà dé
不易一字bù yì yī zì
不赞一词bù zàn yī cí
不值一顾bù zhí yī gù
一干人犯yī gān rén fàn
棋高一着，缚手缚脚qí gāo yī zhāo，fù shǒu fù jiǎo
沧海一粟cāng hǎi yī sù
猖獗一时chāng jué yī shí
百无一失bǎi wú yī shī
一举两得yī jǔ liǎng dé
惩一儆百chéng yī jǐng bǎi
吃一堑，长一智chī yī qiàn，zhǎng yī zhì
挂一漏万guà yī lòu wàn
一脉相承yī mài xiāng chéng
一命呜呼yī mìng wū hū
吹皱一池春水chuī zhòu yī chí chūn shuǐ
春风一度chūn fēng yī dù
春宵一刻chūn xiāo yī kè
一切众生yī qiè zhòng shēng
文武之道，一张一弛wén wǔ zhī dào，yī zhāng yī chí
一日千里yī rì qiān lǐ
打成一
片dǎ chéng yī piàn百里挑一bǎi lǐ tiāo yī
一视同仁yī shì tóng rén
倒打一耙dào dǎ yī pá
登高一呼dēng gāo yī hū
丁一卯二dīng yī mǎo èr
丁一确二dīng yī què èr
举国一致jǔ guó yī zhì
举一废百jǔ yī fèi bǎi
不识一丁bù shí yī dīng
背水一战bèi shuǐ yī zhàn
不屑一顾bù xiè yī gù
一筹莫展yī chóu mò zhǎn
一朝权在手，便把令来行yī zhāo quán zài shǒu，biàn bǎ lìng lái xíng
一之谓甚yī zhī wèi shèn
独一无二dú yī wú èr
多此一举duō cǐ yī jǔ
以一知万yǐ yī zhī wàn
运用之妙，存乎一心yùn yòng zhī miào，cún hū yī xīn
莫衷一是mò zhōng yī shì
罚一劝百fá yī quàn bǎi
反戈一击fǎn gē yī jī
一佛出世，二佛涅槃yī fó chū shì，èr fó niè pán
一概而论yī gài ér lùn
步调一致bù diào yī zhì
浮一大白fú yī dà bái
一哄而散yī hōng ér sàn
一挥而成yī huī ér chéng
一技之长yī jì zhī cháng
千篇一律qiān piān yī lǜ
高人一筹gāo rén yī chóu
劝百讽一quàn bǎi fěng yī
各执一词gè zhí yī cí
成一家言chěng yī jiān yán
更上一层楼gèng shàng yī céng lóu
一口三舌yī kǒu sān shé
三位一体sān wèi yī tǐ
一雷二闪yī léi èr shǎn
尺蚓穿堤，能漂一邑chǐ yǐn chuān dī，néng piāo yī yì
百无一是bǎi wú yī shì
冠绝一时guàn jué yī shí
传诵一时chuán sòng yī shí
沆瀣一气hàng xiè yī qì
尝鼎一脔cháng dǐng yī luán
宿弊一清sù bì yī qīng
虎生三子，必有一彪hǔ shēng sān zì，bì yǒu yī biāo
划一不二huà yī bù èr
一片焦土yī piàn jiāo tǔ
天字第一号tiān zì dì yī hào
通同一气tōng tóng yī yì
回眸一笑huí móu yī xiào
万死一生wàn sǐ yī shēng
一犬吠形，百犬吠声yī quǎn fèi xíng，bǎi quǎn fèi shēng
从一而终cóng yī ér zhōng
浑然一体hún rán yī tǐ
聪明一世cōng míng yī shì
一日之长yī rì zhī zhǎng
烜赫一时xuǎn hè yī shí
济济一堂jǐ jǐ yī táng
言行一致yán xíng yī zhì
一时半刻yī shí bàn kè
加人一等jiā rén yī děng
一败涂地yī bài tú dì
一斑窥豹yī bān kuī bào
江天一色jiāng tiān yī sè
一棒一条痕yī bàng yī tiáo hén
鹪鹩一枝jiāo liáo yī zhī
孑然一身jié rán yī shēn
一碗水端平yī wǎn shuǐ duān píng
九牛一毛jiǔ niú yī máo
九死一生jiǔ sǐ yī shēng
定于一尊dìng yú yī zūn
一不压众，百不随一yī bù yā zhòng，bǎi bù suí yī
一误再误yī wù zài wù
决一雌雄jué yī cí xióng
一差二错yī chà èr cuò
决一死战jué yī sǐ zhàn
独霸一方dú bà yī fāng
一叶障目，不见泰山yī yè zhàng mù，bù jiàn tài shān
独步一时dú bù yī shí
一应俱全yī yīng jù quán
独此一家，别无分店dú cǐ yī jiā，bié wú fēn diàn
一元复始yī yuán fù shǐ
一着不慎，满盘皆输yī zhāo bù shèn，mǎn pán jiē shū
灵机一动líng jī yī dòng
一锤子买卖yī chuí zi mǎi mài
略见一斑lüè jiàn yī bān
略胜一筹lüè shèng yī chóu
一代风流yī dài fēng liú
罗掘一空luó jué yī kōng
眉毛胡子一把抓méi máo hú zi yī bǎ zhuā
耳目一新ěr mù yī xīn
一得之愚yī dé zhī yú
二虎相斗，必有一伤èr hǔ xiāng dòu, bì yǒu yī shāng
知一万毕zhī yī wàn bì
中河失舟，一壶千金zhōng hé shī zhō，yī hú qiān jīn
目空一切mù kōng yī qiè
一方之任yī fāng zhī rèn
偶一为之ǒu yī wéi zhī
一分为二yī fēn wéi èr
平地一声雷píng dì yī shēng léi
一改故辙yī gǎi gù zhé
风行一时fēng xíng yī shī
一个萝卜一个坑yī gè luó bo yī gè kēng
一鼓作气yī gǔ zuò qì
铅刀一割qiān dāo yī gē
牵一发而动全身qiān yī fà ér dòng quán shēn
千部一腔，千人一面qiān bù yī qiāng，qiān rén yī miàn
千金一掷qiān jīn yī zhì
一狐之腋yī hú zhī yè
千里一曲qiān lǐ yī qǔ
千里姻缘一线牵qiān lǐ yīn yuán yī xiàn qiān
一己之私yī jǐ zhī sī
一家之计yī jiā zhī jì
高出一筹gāo chū yī chóu
千载一时qiān zǎi yī shí
青山一发qīng shān yī fà
全国一盘棋quán guó yī pán qí
别树一帜bié shù yī zhì
一介书生yī jiè shū shēng
人手一册rén shǒu yī cè
一举手之劳yī jǔ shǒu zhī láo
一蹶不振yī jué bù zhèn
一客不烦二主yī kè bù fán èr zhǔ
一孔之见yī kǒng zhī jiàn
容膝之安，一肉之味róng xī zhī ān，yī ròu zhī wèi
如出一口rú chū yī kǒu
如出一辙rú chū yī zhé
功亏一篑gōng kuī yī kuì
杀一儆百shā yī jǐng bǎi
苟安一隅gǒu ān yī yú
上下一心shàng xià yī xīn
孤注一掷gū zhù yī zhì
稍逊一筹shāo xùn yī chóu
舍得一身剐，敢把皇帝拉下马shě dé yī shēn guǎ，gǎn bǎ huáng dì lā xià mǎ
盛极一时shèng jí yī shí
一路顺风yī lù shùn fēng
一马当先yī mǎ dāng xiān
桂林一枝guì lín yī zhī
首屈一指shǒu qū yī zhǐ
数一数二shǔ yī shǔ èr
水天一色shuǐ tiān yī sè
串通一气chuàn tōng yī qì
一目了然yī mù liǎo rán
哄动一时hōng dòng yī shí
一年被蛇咬，十年怕井绳yī nián bèi shé yǎo，shí nián pà jǐng shéng
一念之差yī niàn zhī chā
一诺千金yī nuò qiān jīn
一盘散沙yī pán sǎn shā
一片冰心yī piàn bīng xīn
欢聚一堂huān jù yī táng
天下一家tiān xià yī jiā
一抔黄土yī póu huáng tǔ
铁板一块tiě bǎn yī kuài
一钱不落虚空地yī qián bù luò xū kōng dì
同出一辙tóng chū yī zhé
同功一体tóng gōng yī tǐ
万口一谈wàn kǒu yī tán
毁誉不一huǐ yù bù yī
万无一失wàn wú yī shī
万众一心wàn zhòng yī xīn
网开一面wǎng kāi yī miàn
一人有庆yī rén yǒu qìng
闻一知二wén yī zhī èr
闻一知十wén yī zhī shí
混然一体hún rán yī tǐ
无一不知wú yī bù zhī
心口如一xīn kǒu rú yī
心有灵犀一点通xīn yǒu líng xī yī diǎn tōng
虚晃一枪xiù huàng yī qiāng
一觞一咏yī shāng yī yǒng
嫣然一笑yān rán yī xiào
一身两头yī shēn liǎng tóu
一身是胆yī shēn shì dǎn
季布一诺jì bù yī nuò
道高一尺，魔高一丈dào gāo yī chǐ，mó gāo yī zhàng
季路一言jì lù yī yán
摇身一变yáo shēn yī biàn
一把死拿yī bǎ sǐ ná
一败如水yī bài rú shuǐ
一手一足yī shǒu yī zú
一树百获yī shù bǎi huò
一丝半粟yī sī bàn sù
一板三眼yī bǎn sān yǎn
一丝两气yī sī liǎng qì
一岁九迁yī suì jiǔ qiān
教一识百jiāo yī shí bǎi
一本万利yī běn wàn lì
一弹指顷yī tán zhǐ qǐng
一天星斗yī tiān xīng dǒu
一笔勾销yī bǐ gōu xiāo
一笔抹煞yī bǐ mǒ shā
一退六二五yī tuī liù èr wǔ
一往无前yī wǎng wú qián
一表人才yī biǎo rén cái
一问三不知yī wèn sān bù zhī
一无长物yī wú cháng wù
一波三折yī bō sān zhé
一无所得yī wú suǒ dé
一不扭众yī bù niǔ zhòng
一无所知yī wú suǒ zhī
一不做，二不休yī bū zuò，èr bù xiū
洞察一切dòng chá yī qiè
一步一个脚印yī bù yī gè jiǎo yìn
一笑置之yī xiào zhì zhī
一草一木yī cǎo yī mù
一心一计yī xīn yī jì
一星半点yī xīng bàn diǎn
一薰一莸yī xūn yī yóu
一场春梦yī chǎng chūn mèng
一言难尽yī yán nán jìn
一言一行yī yán yī xíng
可发一噱kě fā yī jué
一朝天子一朝臣yī cháo tiān zǐ yī cháo chén
窥豹一斑kuī bào yī bān
一吟一咏yī yīn yī yǒng
一成一旅yī chéng yī lǚ
一尺水十丈波yī chǐ shuǐ shí zhàng bō
聊备一格liáo bèi yī gé
一语破的yī yǔ pò dì
聊胜一筹liáo shèng yī chóu
一传十，十传百yī chuán shí，shí chuán bǎi
一串骊珠yī chuàn lí zhū
一朝之忿yī zhāo zhī fèn
一床两好yī chuáng liǎng hǎo
一枕黄梁yī zhěn huáng liáng
一知半解yī zhī bàn jiě
一纸空文yī zhǐ kōng wén
一掷百万yī zhì bǎi wàn
一寸丹心yī cùn dān xīn
一寸光阴一寸金yī cùn guāng yīn yī cùn jīn
一搭两用yī dā liǎng yòng
略逊一筹lüè xùn yī chóu
一字一珠yī zì yī zhū
一座皆惊yī zuò jiē jīng
以一持万yǐ yī chí wàn
一刀两断yī dāo liǎng duàn
眉头一皱，计上心来méi tóu yī zhòu，jì shàng xīn lái
一得之功yī dé zhī gōng
一得之见yī dé zhī jiàn
有一无二yǒu yī wú èr
又弱一个yòu ruò yī gè
名震一时míng zhèn yī shí
振臂一呼zhèn bì yī hū
知其一，不知其二zhī qí yī，bù zhī qí èr
只知其一，不知其二zhǐ zhī qí shān，bù zhī qí èr
二一添作五èr yī tiān zuò wǔ
一发破的yī fā pò dì
自成一家zì chéng yī jiā
做一日和尚撞一天钟zuò yī rì hé shàng zhuàng yī tiān zhōng
一反常态yī fǎn cháng tài
一饭千金yī fàn qiān jīn
捏一把汗niē yī bǎ hàn
一飞冲天yī fēi chōng tiān
一风吹yī fēng chuī
风靡一时fēng mǐ yī shí
睥睨一切pì nì yī qiè
一夫当关，万夫莫开yī fū dāng guān，wàn fū mò kāi
一傅众咻yī fù zhòng xiū
表里如一biǎo lǐ rú yī
破题儿第一遭pò tí ér dì yī zāo
一干二净yī gān èr jìng
漆黑一团qī hēi yī tuán
一个巴掌拍不响yī gè bā zhǎng pāi bù xiǎng
七次量衣一次裁qī cì liáng yī yī cì cái
一股脑儿yī gǔ nǎo er
讽一劝百fěng yī quàn bǎi
一官半职yī guān bàn zhí
一轨同风yī guǐ tóng fēng
一棍子打死yī gùn zi dǎ sǐ
一国三公yī guó sān gōng
付之一炬fù zhī yī jù
一呼百诺yī hū bǎi nuò
一呼百应yī hū bǎi yìng
一壶千金yī hú qiān jīn
千钧一发qiān jūn yī fà
一簧两舌yī huáng liǎng shé
付之一叹fù zhī yī tàn
一挥而就yī huī ér jiù
一麾出守yī huī chū shǒu
付之一笑fù zhī yī xiào
千虑一得qiān lǜ yī dé
一家眷属yī jiā juàn shǔ
千虑一失qiān lǜ yī shī
一家之言yī jiā zhī yán
一见倾心yī jiàn qīng xīn
一见如故yī jiàn rú gù
一见如旧yī jiàn rú jiù
一见钟情yī jiàn zhōng qíng
一箭上垛yī jiàn shàng duò
一箭双雕yī jiàn shuāng diāo
一箭之地yī jiàn zhī dì
一箭之遥yī jiàn zhī yáo
一浆十饼yī jiāng shí bǐng
一介不取yī jiè bù qǔ
人己一视rén jǐ yī shì
一举成名yī jǔ chéng míng
冰冻三尺，非一日之寒bīng dòng sān chǐ，fēi yī rì zhī hán
一举千里yī jǔ qiān lǐ
人一己百rén yī jǐ bǎi
一举一动yī jǔ yī dòng
日长一线rì cháng yī xiàn
一决雌雄yī jué cí xióng
日复一日rì fù yī rì
一刻千金yī kè qiān jīn
日甚一日rì shèn yī rì
一口两匙yī kǒu liǎng chí
攻其一点，不及其余gōng qí yī diǎn，bù jí qí yú
一口吸尽西江水yī kǒu xī jìn xī jiāng shuǐ
一口咬定yī kǒu yǎo dìng
一块石头落地yī kuài shí tóu luò dì
一匡天下yī kuāng tiān xià
一夔已足yī kuí yǐ zú
一馈十起yī kuì shí qǐ
一来二去yī lái èr qù
一览无余yī lǎi wú yú
一劳永逸yī láo yǒng yì
赏一劝百shǎng yī quàn bǎi
一力承当yī lì chéng dāng
一了百当yī liǎo bǎi dàng
一了百了yī liǎo bǎi liǎo
稍胜一筹shāo shèng yī chóu
一鳞半爪yī lín bàn zhǎo
一鳞一爪yī lín yī zhǎo
一溜烟yī liú yān
一龙一蛇yī lóng yī shé
一龙一猪yī lóng yī zhū
一路福星yī lù fú xīng
一路平安yī lù píng ān
十日一水，五日一石shí rì yī shuǐ，wǔ rì yī shí
一落千丈yī luò qiān zhàng
十死一生shí sǐ yī shēng
一马平川yī mǎ píng chuān
始终如一shǐ zhōng rú yī
一脉相传yī mài xiāng chuán
一毛不拔yī máo bù bá
一面如旧yī miàn rú jiù
一面之词yī miàn zhī cí
一面之交yī miàn zhī jiāo
一瞑不视yī míng bù shì
一鸣惊人yī míng jīng rén
合而为一hé ér wéi yī
一模一样yī mó yī yàng
说一是一，说二是二shuō yī shì yī，shuō èr shì èr
一目十行yī mù shí háng
一木难支yī mù nán zhī
一年半载yī nián bàn zǎi
太仓一粟tài cāng yī sù
一年之计在于春yī nián zhī jì zài yú chūn
昙花一现tán huā yī xiàn
一牛九锁yī niú jiǔ suǒ
堂上一呼，阶下百诺táng shàng yī hū，jiē xià bǎi nuò
一拍即合yī pāi jí hé
天各一方tiān gè yī fāng
一喷一醒yī pēn yī xǐng
天下第一tiān xià dì yī
一片宫商yī piàn gōng shāng
天下乌鸦一般黑tiān xià wū yā yī bān hēi
一片汪洋yī piàn wāng yáng
一贫如洗yī pín rú xǐ
一颦一笑yī pín yī xiào
焕然一新huàn rán yī xīn
一曝十寒yī pù shí hán
一气呵成yī qì hē chéng
一谦四益yī qiān sì yì
黄梁一梦huáng liáng yī mèng
一钱不值yī qián bù zhí
一钱如命yī qián rú mìng
一窍不通yī qiào bù tōng
此一时，彼一时cǐ yī shí，bǐ yī shí
一琴一鹤yī qín yī hè
一清二白yī qīng èr bái
一清如水yī qīng rú shuǐ
一穷二白yī qióng èr bái
一丘一壑yī qiū yī hè
一丘之貉yī qiū zhī hè
一去不复返yī qù bù fù fǎn
毁于一旦huǐ yú yī dàn
一人传虚，万人传实yī rén chuán xū，shí rén chuán shí
一人得道，鸡犬升天yī rén dé dào，jī quǎn shēng tiān
一人善射，百夫决拾yī rén shàn shè，bǎi fū jué shí
荟萃一堂huì cuì yī táng
一人之交yī rén zhī jiāo
一人之下，万人之上yī rén zhī xià，wàn rén zhī shàng
一仍旧贯yī réng jiù guàn
一日不见，如隔三秋yī rì bù jiàn，rú gé sān qiū
一日九迁yī rì jiǔ qiān
无官一身轻wú guān yī shēn qīng
一日三秋yī rì sān qiū
一日三省yī rì sān xǐng
一日万机yī rì wàn jī
一日万里yī rì wàn lǐ
一日之长yī rì zhī cháng
混为一谈hùn wéi yī tán
一日之雅yī rì zhī yǎ
一如既往yī rú jì wǎng
一扫而空yī sǎo ér kōng
机杼一家jī zhù yī jiā
一蛇两头yī shé liǎng tóu
一身都是胆yī shēn dōu shì dǎn
一身而二任yī shēn ér èr rèn
言行不一yán xíng bù yī
一身两役yī shēn liǎng yì
当头一棒dāng tóu yī bàng
一身五心yī shēn wǔ xīn
奄奄一息yǎn yǎn yī xī
一失足成千古恨yī shī zú chéng qiān gǔ hèn
养兵千日，用兵一时yǎng bīng qiān rì，yòng bīng yī shí
一石二鸟yī shí èr niǎo
养军千日，用在一时yǎng jūn qiān rì，yòng zài yī shí
一事无成yī shì wú chéng
一室生春yī shì shēng chūn
一世龙门yī shì lóng mén
一世之雄yī shì zhī xióng
一手包办yī shǒu bāo bàn
一手独拍，虽疾无声yī shǒu dú pāi，suī jí wú shēng
一手托天yī shǒu tuō tiān
价增一顾jià zēng yī gù
一手遮天yī shǒu zhē tiān
一般见识yī bān jiàn shí
一双两好yī shuāng liǎng hǎo
剑头一吷jiàn tóu yī xuè
一丝不苟yī sī bù gǒu
一丝不挂yī sī bù guà
一丝不紊yī sī bù wěn
一板一眼yī bǎn yīn yǎn
一丝一毫yī sī yī háo
一瓣心香yī bàn xīn xiāng
一索得男yī suǒ dé nán
一塌刮子yī tā guā zi
一塌糊涂yī tā hú tú
一榻横陈yī tà héng chén
一潭死水yī tán sǐ shuǐ
一本正经yī běn zhèng jīng
一体同心yī tǐ tóng xīn
一鼻孔出气yī bí kǒng chū qì
一统天下yī tǒng tiān xià
一团和气yī tuán hé qì
一团漆黑yī tuán qī hēi
一推两搡yī tuī liǎng sǎng
九九归一jiǔ jiǔ guī yī
一臂之力yī bì zhī lì
一往情深yī wǎng qíng shēn
一表非凡yī biǎo fēi fán
一网打尽yī wǎng dǎ jìn
一望无际yī wàng wú jì
一文不名yī wén bù míng
一秉至公yī bǐng zhì gōng
一窝蜂yī wō fēng
一病不起yī bìng bù qǐ
一无可取yī wú kě qǔ
一无是处yī wú shì chù
一无所长yī wú suǒ cháng
一波未平，一波又起yī bō wèi píng，yī bō yòu qǐ
一无所能yī wú suǒ néng
一无所取yī wú suǒ qǔ
一无所有yī wú suǒ yǒu
举一反三jǔ yī fǎn sān
一五一十yī wú yī shí
一物不知yī wù bù zhī
一物降一物yī wù xiáng yī wù
一步登天yī bù dēng tiān
一息尚存yī xī shàng cún
一相情愿yī xiāng qíng yuàn
一笑千金yī xiào qiān jīn
一步一鬼yī bù yī guǐ
一蟹不如一蟹yī xiè bù rú yī xiè
一泻千里yī xiè qiān lǐ
一心一德yī xīn yī dé
斗南一人dǒu nán yī rén
一心一意yī xīn yī yì
一长两短yī cháng liǎng duǎn
一行作吏yī xíng zuò lì
一长一短yī cháng yī duǎn
一言半语yī yán bàn yǔ
一言既出，驷马难追yī yán jì chū，sì mǎ nán zhuī
一言九鼎yī yán jiǔ dǐng
一倡百和yī chàng bǎi hè
一言为定yī yán wéi dìng
一唱三叹yī chàng sān tàn
一言以蔽之yī yán yǐ bì zhī
一唱一和yī chàng yī hè
一叶知秋yī yè zhī qiū
一衣带水yī yī dài shuǐ
一以当十yī yǐ dāng shí
一以贯之yī yǐ guàn zhī
一意孤行yī yì gū xíng
一成不变yī chéng bù biàn
一饮一啄yī yǐn yī zhuó
利出一孔lì chū yī kǒng
一拥而上yī yōng ér shàng
一隅三反yī yú sān fǎn
一隅之地yī yú zhī dì
一隅之见yī yú zhī jiàn
一语道破yī yǔ dào pò
一触即发yī chù jí fā
一元大武yī yuán dà wǔ
一触即溃yī chù jí kuì
一则以喜，一则以惧yī zé yǐ xǐ，yī zé yǐ jù
一张一弛yī zhāng yī chí
麟凤一毛lín fèng yī máo
独当一面dú dāng yī miàn
一朝一夕yī zhāo yī xī
一床锦被遮盖yī chuáng jǐn bèi zhē gài
一针见血yī zhēn jiàn xiě
一针一线yī zhēn yī xiàn
一枕槐安yī zhěn huái ān
一锤定音yī chuí dìng yīn
独树一帜dú shù yī zhì
略高一筹lüè gāo yī chóu
一枝之栖yī zhī zhī qī
一辞莫赞yī cí mò zàn
一致百虑yī zhì bǎi lǜ
一蹴而就yī cù ér jiù
一掷千金yī zhì qiān jīn
一柱擎天yī zhù qíng tiān
一字褒贬yī zì bāo biǎn
一字不苟yī zì bù gǒu
一字不易yī zì bù g
一字长蛇阵yī zì cháng shé zhèn
一字连城yī zì lián chéng
一字千金yī zì qiān jīn
一字一板yī zì yī bǎn
一代楷模yī dài kǎi mó
一字之师yī zì zhī shī
一代谈宗yī dài tán zōng
以求一逞yǐ qiú yī chěng
一箪一瓢yī dān yī piáo
以一当十yǐ yī dāng shí
以一奉百yǐ yī fèng bǎi
以一警百yǐ yī jǐng bǎi
一刀切yī dāo qiē
亿兆一心yì zhào yī xīn
盈盈一水yíng yíng yī shuǐ
有一搭没一搭yǒu yī dā méi yī dā
有一利必有一弊yǒu yī lì bì yǒu yī bì
有一得一yǒu yī dé yī
面目一新miàn mù yī xīn
有朝一日yǒu zhāo yī rì
一德一心yī dé yī xīn
愚者千虑，必有一得yú zhě qiān lǜ，bì yǒu yī dé
一丁不识yī dīng bù shí
在此一举zài cǐ yī jǔ
一定不易yī dìng bù yì
抹一鼻子灰mǒ yī bí zi huī
一定之规yī dìng zhī guī
只此一家，别无分店zhǐ cǐ yī jiā，bié wú fēn diàn
一动不如一静yī dòng bù rú yī jìng
智者千虑，必有一失zhì zhě qiān lǜ，bì yǒu yī shī
一而再，再而三yī ér zài，zài ér sān
众口一词zhòng kǒu yī cí
侏儒一节zhū rǔ yī jié
专心一志zhuān xīn yī zhì
一发千钧yī fà qiān jūn
罪加一等zuì jiā yī děng
一帆风顺yī fán fēng shùn
南柯一梦nán kē yī mèng
八字没一撇bā zì méi yī piě