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第一篇:《江苏省13市2015年中考语文试题分类汇编：写作》

江苏省13市2015年中考语文试题分类汇编

写作

1．（2015年江苏南京中考）作文（50分）

巴勒斯坦诗人达维什说：“当你做早餐时想想别人/别忘了喂鸽子„„”因为这世界有你，有我，也有他（它）。

请以“想想别人”为题，写一篇作文。文体自选，不少于600字。不得出现真实的校名、人名。

【审题思路】

这道作文题意在引导考生“关注身边的世界”。

首先，题目对作文的主题引导积极、明确。什么是“想想别人”？我们看了这个题目很容易理解到，就是在关注自我的同时，还要关注“别人”，也就是引导语中的“他(它)”。其实关注自我本是人的天性，而现在很多同学又是独生子女，这一点就更明显。因而本次作文题明确引导我们考生，我们不仅要关注自我，还要关注身边的人和物，要有推己及“人”之心，这样的引导有其积极意义，考生容易把握，容易写作。

其次，题目在材料和文体的选择上有较高的开放度。选材上，我们所处的世界本身就是丰富多彩的，这个“别人”可以是具体明确的他人，还可以是学生身边的草木生灵。我们必然会在一个具体的情境中与这个“别人”产生一定的关联。因此，这样的选材既贴近学生生活，又具开放性，有利于考生拓宽思维，自主选择，人人有话可说。文体选择也很自由。如果写记叙文，可以写人记事，也可以写景状物，在记叙和描写中，展现自己对人或物的关切心理和具体行动。如果写议论文，可以阐述观点，表达自己对推己及“人”主题的思考和认识。材料和文体选择的多样性，有利于考生关注身边真实且多彩的世界，在立意和选材上有自己独特的把握，写起来自然得心应手。而对一些写作能力较强的学生来说，此题有利于他们展现自己，也有利于他们更独到地表达对自我和“别人”关系的理解，用心构思与写作，自然能写出佳作。

范文：

想想别人

在我每天放学回家的路上，都会经过一家米粉店，从那里的前门进去，从后门出来，可以节省许多路，很快到家，不然，我就得绕一个大弯弯，多走好百十米路呢，当然也有不少和我一样，想省些脚力的人，每天从这里穿门而过。虽然妈妈时常叮嘱我，不要从那里走，但我还是总想偷偷地抄捷径。

那家米粉店普通而陈旧，招牌很小，上面用油漆粗糙地写着“板板车正宗桂林米粉店”几个字，里面空间不大，布局紧密，狭小的走道上常常排满着客人，特别是中午下班时间，顾客接踵而约翰克里斯托夫至，摩肩擦背地交钱取粉，端碗就坐。柜台后面热气腾腾，老板娘腰上捆在一张白色的围布，熟练地烫米粉、切锅烧、浇卤水、舀花生，还会用浓浓的桂林口音问客人：“切粉还是米粉？”，或是“卤菜还是汤菜？”。客人吃米粉时散发出来的那股特有的香味，拌着红辣椒青葱花的粉条，滑入口中的哧溜哧溜声，好像都要把我肚中的蛔虫勾出来了。我放学回来时，那儿碰巧也是客人光顾最多的时候，以往我也会去凑个热闹，背着个大书包，像只大尾巴的小松鼠似的，左钻右闪地从人逢中挤过，直奔后门，一溜烟地跑回家了。

什么贵在真

有一天放学，我在路上贪玩，耽误了点时间，我又打算走“秘”道，这时，后面忽然有人拍了拍我的肩膀，我回头一看，原来是妈妈。妈妈问我：“你又要走这里？”我笑着说：“我想快点嘛”。妈妈说：“你可以走快点或跑步绕着回去不也一样吗？”。我又气又恨地争辩道：“每天有那么多人从这儿走，为什么我就不行？再说了，老板娘也没讲我呀”。妈妈把我拉到旁边的树下坐了下来，平静地说：“别人走是别人的事情，你这样走，会影响米粉店做生意的，老板娘没说你，只是因为你是个小孩，老板娘和我说过几次了，她总担心你，那儿这么挤，你匆匆而过，碰着人家或人家的汤呀碗啊的洒了你怎么办？什么事不要等到别人说才知道错，做人不要贪图自己方便而影响别人。”

听了妈妈的话，我觉得挺有道理的，妈妈说得对，做事不能贪图自己的方便而影响别人，应该多站在别人的立场上想一想，再去做。

【点评】本文通过记叙自己不顾影响别人而抄近路的事例，说明了做事不能贪图自己的方便而影响别人，应多想想别人的道理。文中对抄小路时的动作、心理等描写得生动形象。文章最后用妈妈教育自己的话点明文章主旨，起到了画龙点睛的作用。

2．（2015年江苏苏州市中考）作文。(60分)

出发，可以说是人生常态。一种期待，一次召唤，一个承诺„„凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获„„

请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。

要求：①将题目抄在答题卡上；②除诗歌、剧本以外文体不限；③不要少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。

3．（2015年江苏无锡市中考）表达与交流（共66分）2015年南通市中考语文作文

（一）（6分）

20.阅读下面材料，根据要求答题。（6分）

2015年4月18日，江阴城西小学的同学及其家长们，在江阴黄山湖公园举行了一场“天使行动”漫画作品慈善义卖活动，义卖所得款项将捐赠给常州金坛常胜小学一名患白血病的女孩。金坛市11岁的“小画家”王梓伊获悉后，也赶到江阴，将自己的画作义卖；两名在江阴的外国友人得知后，也来到现场参与义卖捐赠活动。

请结合上面材料，以“善举无价”为观点，展开简要的论述。字数在100～120字之间。

（二）（60分）

21.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

有的书字字珠玑，让人品味语言文字的魅力；有的书含蓄隽永，让人感受情感的丰富多彩；有的书振聋发聩，让人获得信心和力量，„„读书，如饮醇酒，如品香茗，浓淡自得，滋味悠长。一本书，泛着悠悠墨香，滋养人的心灵，提升人的品位。与书相伴，一路成长。 请以“读书滋味长”为题写一篇文章。可写自己的读书经历与体验或所思所感。 要求：(1)爱国板报立意自定； (2)文体自选，诗歌除外；

(3)文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；

(4)不少于600字。

20．提示：根据要求，论述的中心是“善举无价”。提供的论据有三：江阴城西小学的同学及

其家长们“天使行动”漫画作品慈善义卖活动，金坛市11岁的“小画家”王梓伊参与，两名在江阴的外国友人也来现场参与义卖捐赠活动。在论述中，还可以补充一些道理或事实论据。此外，论述的层次要清楚、语言要通畅，等等。

21．略

4．（2015年江苏常州市中考）作文(共60分)

20. 制作送别礼物，布置个性房间，安排朋友聚会，规划全家出游，„„生活处处需要付出

热情，温馨的设计，不断丰富着我们的生活。

请以《温馨的设计》为题，写一篇文章。

要求：①要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③

不少于600字；④请勿透露考生个人信息。

【写作指导】作文题是导语加题目的命题作文。从题目来看题眼是“温馨”，“设计”限制了你的写作内容与设计有关。导语部分帮助你打开思路，提示了“写作内容”和“文章立意”。可选的材料：制作送别礼物，布置个性房间，安排朋友聚会，规划全家出游„„写作时你可以选择列举的4个材料，也可以选择“省略号”表示的材料；“立意”要紧紧围绕“付出热情，丰富我们的生活”。其中“说明”第①条指出“要有自己的经历、体验和感悟”限制写作时必须用第一人称。2015年南通市中考语文作文

5．（2015年江苏镇江市中考）作文（共50分）

22． 请以”补”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外文体自选。

②文中不得出现（或暗示）真实的人名、校名、地名。

③不少于600字。

6．（2015年江苏南通市中考）作文（65分，其中含写字5分）

22．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华„„总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。 ．．．．．．．．．．．．．．

要求：①除诗歌外，文体不限； ②不少于600个字； ③文中不得出现真实的地名、校

名、人名； ④书写要正确、规范、美观。

7．（2015年江苏泰州市中考）作文（60分）

22．《现代汉语词典>对“学习”这样注解：①从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。②效法。

请以“ 让我享受到了学习的快乐”为题，写一篇文章。

要求：(1)将补充完整后的文题抄写在答题卡的横线上。

(2)文体自选（诗歌除外）。

(3)不少于600字，不出现真实校名、人名。

(4)书写工整规范。（4分）

思路点拨：

题中提示对“学习”做出了适当的解释，“学习”不仅仅是在课堂上获取知识，还可以是从阅读、研究、实践中获得知识或技能，这让考生审题时有了更加广泛的空间；题中“快乐”二字从一定程度上限定了作文的主题和情感的表达。这道作文需要学生有一定的生活体验，如学校的社团活动、大自然、课外阅读等等，这些都是完善这道半命题并进行写作的重要元素。本题写作时一般不会偏题，但要出彩也不易。如考生在平时学习语文的过程中，注意多想、多说、多表达，关注生活的小人物、小事物，进而引发思考，那会对这次写作大有

帮助。

8．（2015年江苏扬州市中考）作文（60+3分）

22．生活中的趣味，有些是从苦中得来的。比如，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹

上了一丝亮色，艰苦的历险将汤姆·索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的兴味„„

请结合自己在生活中的体验、感悟，以“苦趣”为题，写一篇文章。 ．．

要求：

⑴自选文体（诗歌除外），不少于600字。

⑵感情真挚，不得抄袭。

⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。

⑷书写3分，请认真书写。

三、写作（60+3分）

22．（1）“内容”“语言”“结构”评分表

（2）书写美观得体，3分；书写规范工整，2分；书写一般，能够辨认，1分；书写马虎潦

第二篇:《2015年南通市中考作文题析及满分作文点评字数》

2015年南通市中考作文题析及满分作文点评字数：2530 来源：阅读与作文（初中版） 2015年12期 字体：大 中 小 打印当页正文

一、真题在线

阅读下面的文字，根据要求作文。

人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉;与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼;与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶;与历史相逢，也许就是一次精神的升华„„总有一次，会触动我们的心弦，温暖我们的人生。

请根据自己的生活经历和切身体验，以“一次相逢一份暖”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。

二、解题指津

2015年南通市中考作文一样延续近年来南通市中考命题作文的人文性特点。但是针对2015年的中考题，我觉得还是有几个方面值得我们静下心来好好分析和研究一下。

（一）细心审题 “一次相逢一份暖”这个题目涉及到的关键词有三个，分别是“一次”、“相逢”、“暖”，针对这三个词，我们不妨作如下的分析：“一次”，既可以指横向上的一次，也就是我们通常所指的数量上的“一次”，也可以指具有相同经历的纵向上的“几次”，所以在审题时可以考虑这“一次”;“相逢”，根据词典上的解释，应该是指彼此遇见，多指事先没约定的遇见，但是如果仅仅写这方面的内容，那就使得内容太狭隘了，所以这里的“相逢”就不仅仅是与人的相逢，也可以是与物的相逢等等，不仅如此，“相逢”的内容而且应该是写作的重点，考生应该把绝大部分的篇幅放在“相逢”上;“暖”，应该是文章中心之所在，文章是否能够有思想，有深度，关键在于“暖”的把握。

（二）精心选材 不难发现，南通市中考作文，每年都有一段篇幅不短的提示语，命题者之所以提供这段提示语，目的就是为考生的选材提供了很好的依据。仔细看一下这段提示语，我们会发现，这段提示语中不仅有“相逢”的内容，还有“暖”的内容，同时还指出了“相逢”与“暖”的关系，所以考生在选材的过程中，一定要紧扣“暖”来选材。所以这次“相逢”的选材可选择的范围还是宽泛的。比如可以写与“人”的相逢，可以写与“音乐”的相逢，可以写与“诗歌”的相逢，可以写与“大自然”的相逢，还可以写与“动物”的相逢等等，不过要注意的就是“相逢”只是一个载体，“暖”才是选材的目的。如果我们把“相逢”作为叙述的主体，那么“暖”无疑就是作文升格的依据;如果我们把“相逢”比作“画龙”的话，那么“暖”无疑就是“点睛”。所以我们在选材的时候，一定要紧紧围绕“暖”来选材。

（三）注重升格 可以这样说，材料选得再好，如果没有思想，没有深度，那么这样的的作文，无疑是“无源之水，无本之木”，所以要想真正让这次考场作文出彩的话，固然与“相逢”的内容有极大的关系，但是如果少了恰如其分的“暖”，那么文章就会黯然失色。所以在处理“暖”的问题上，考生应该慎之又慎。一定要考虑：这一次的“相逢”究竟给你带来了什么样的“暖”， 对你的未来产生了什么样的影响，对你的成长、成才、成功起到了什么样的作用，也就是提示语中所提到的“情感的慰藉”、“灵魂的洗礼”„„这些内容是如何通过“相逢”来体现的。如果考生在动笔之前，已经注意到这些问题，应该就会为文章的升格打下了基础。

三、满分作文

一次相逢一份暖

南通市一考生

几乎是逃跑着奔出石巷，慌乱中择了绿意茵然的石阶，踏上半满的小舟，心有余悸。 还记得未至时对她——水乡气质的百般向往，没想到世俗的商业头脑竟把她“毁灭”

成这个样子，——听着小吃在油锅中的炸响，闻着恶搞古装的锣鼓喧天，心已冷，不知怎么想到“距离产生美”这句讽刺。

“大家往两边匀一匀，开船喽！”一声清脆的吴地方言寻回我的思绪，只见从舱外探进一个船娘，含着笑向大家示意。没有一上船就紧紧跟着追船费，相逢时的第一句便是一句关切的提醒，我的眉间感受到舒展的轻盈，隐隐感受到这河，这舟或许才是江南真正的藏隐的居所。2015年南通市中考语文作文

回身望去，船娘早已经立在船头侧身摇橹起行，小麦色的皮肤虽不及江南女子的白皙清润，但我仿佛从岁月刻化成的皱纹间感受到舒心的朴质，江南的画幅这才真正展开。 突然船娘亮开嗓子清唱起来，水声，橹与波相戏之声，舟檐铃摇之声，江南的韵致随着她醇厚圆润的嗓音被一一唤醒。船过石桥与对面船相擦相别，我好像也能从对面游人陶醉的目光中看到自己怡然、钦羡的影子。

有多少歌声是仅仅抒发自己对生活，对职业的热爱的呢？我想这一次相逢，我有幸寻得了。

望着船娘的一俯一仰间，我看到的并不是一个苦于生计而辛劳奔波的妇女，她在用自己的歌声荡涤从河岸漫开的世俗喧嚣之气，她在用自己的橹搅动江南的生命之水，她在用自己的舟为惊惧于水乡之变的人提供安慰与庇护。

舟行拨开层层绿水，看两岸青翠的垂柳如帘般将岸边的熙来攘往掩映，仅留下飞檐翘角青砖黛瓦。石桥如带，将清浅小河约束得格外精致典雅。暖，由心而生，一点点流淌，铺展。将嘴角绘出美好的弧度。

或许“不虚此行”已显得太浅薄，一次相逢一份暖，船娘啊！请接受我的这份敬与赞，守护着江南，继续这份诗意。

【满分揭秘】2015年南通市中考语文作文

在众多的考场作文中，这篇作文能够脱颖而出，赢得阅卷老师的青睐，并非偶然，原因有二：

一、优美娴熟的语言 细细看一下，从开篇到最后，没有一句话不是那么的娴熟，那么的富有诗意。比如“绿意茵然的石阶”“ 江南女子的白皙清润”“ 水声，橹与波相戏之声，舟檐铃摇之声，江南的韵致随着她醇厚圆润的嗓音被一一唤醒”无一不是那样的清新。

二、深刻独到的立意 如果不静下心来，认真品读这篇作文，也许就很难发现“她”立意的独到之处，恰恰就是这篇文章的立意深深地吸引了阅卷老师，考生在文章中通过与船娘的相逢呼唤质朴的回归，自然的回归，充分显示了考生强烈的社会意识和主人翁意识，你说这样的立意，怎能不让老师为之拍案叫绝呢？！

第三篇:《2015年江苏省南通市中考作文写作指导及优秀作品点评2》

2015年南通市中考作文写作指导

及优秀作品点评2

【中考真题展示】

作文（50分）

人生何处不相逢，与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华。总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生。请以“一份相逢一份暖”为题，写一篇作文，文体自选，不少于600字，不得出现真实的校名、人名。

【真题特点解析】

2015年南通考区的这道选题作文，一如往年般光彩夺目。这是一道提示语加命题的作文。命题是我们写作的内容技法，提示语是提供我们参考的写作方向角度，所以我们应该仔细阅读提示语，从而做到全面而准确地把握题目的内涵。 人文化，从题目的内容看，《一次相逢一份暖》充满了诗意和温暖，优美，让学生要走出课本，走向社会，去关注生活，留意身边的美好的温暖的人和事。要根据作文中的关键词来进行审题，努力拓宽自己的视野，只有关注生活，善于发现和积累，写出的作文才能出彩。

隐鼠

写作时，我们可从以下几方面着手： 一、关键词：扬长避短，发挥优势

这个作文题目中要注意两个关键词，一是相逢，一是暖，在审题的基础之上进行认真构思，要发挥出我们平时积累的素材、语言，只有这样我们才能下笔有神。首先，考生在审题方面没有障碍，而且提示语很周到，利于启发考生的思路。其次，

总体来说，今年的作文题比较符合南通一贯以来的命题思路——通过叙写一件完整的事情，从细致描写中体悟情感。

二、内容：新鲜的生活体验，独到的感悟见解

该题根植于生活，导向积极，考生可以根据各自不同的生活体验来发挥。《一次相逢一份暖》，看上去非常容易，不就是写两个人相逢，在相逢的过程中享受到浓浓的暖意，事实上，大家都如此想，文章想要写出点新意来就特别困难了。考场上看到这个题目时，考生需要注意的是在文章选材方面需要有一定的特殊性，这里的相逢其实是指一种新鲜的际遇，切切不能写成了平时熟稔的人与事作文内容要有真情实感，要有生活基础，通过作者个人感受反映火热的社会生活。 三、技法：以小见大，准确切题

对于初中生来说，温暖本身是一个很熟悉的立意，在日常作文练习中多有涉及，立意不难掌控。如果考生对温暖的立意把握准确，同时在素材选取方面精心琢磨，比如讲述一次旅行、一次和陌生人的萍水相逢、一次在熟悉

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