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篇一:《高二文科会考复习提纲》

学业水平测试物理知识点复习提纲

第一章 运动的描述

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1.1 质点、参考系和坐标系

1．机械运动 物体相对于其他物体的 变化，也就是物体的 随时间的

变化，是自然界中最 、最 的运动形态，称为机械运动。 是绝对的， 是相对的。

2．质点 我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的 和 ，把它简化为一个 ，称为质点，质点是一个 的物理模型。

3．参考系 在描述物体的运动时，要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于它的位置

是否随 变化，以及怎样变化，这种用来做 的物体称为参考系。为了定量地描述物体的位置及位置变化，需要在参考系上建立适当的 。

1.2 时间和位移

1．时刻和时间间隔 时刻和时间间隔既有联系又有区别，在表示时间的数轴上，时刻用 表示，时间间隔用 表示，时刻与物体的 相对应，表示某一瞬间；时间间隔与物体的 相对应，表示某一过程（即两个时刻的间隔）。

2．路程和位移 路程是物体运动轨迹的 ，位移是用来表示物体（质点）的 的物理量，位移只与物体的 有关，而与质点在运动过程中所经历的 无关，物体的位移可以这样表示：从 到 作一条有向线段，有向线段的长度表示位移的 ，有向线段的方向表示位移的 。

3．矢量和标量 既有 又有 的物理量叫做矢量，只有大小没有方向的物理量叫

做 。矢量相加与标量相加遵守不同的法则，两个标量相加遵从 的法则，矢量相加的法则与此不同。

1.3运动快慢的描述--------速度

1．坐标与坐标的变化量

物体沿直线运动，并以这条直线为x坐标轴，这样，物体的位置就可以用 来表示，

物体的位移就可以通过坐标的 Δx=x2－x1来表示，Δx的大小表示位移的 ，Δx的正负表示位移的 。

2．速度 表示质点运动 和 的物理量。

（1）定义：质点的位移跟发生这段位移所用时间的 。

（2）定义式：v= 。

（3）单位： 、 、 等。

（4）矢量性：速度的大小用公式计算，在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方

向就是物体的 。

3．平均速度

（1）定义：在变速运动中，运动质点的位移和所用时间的比值，叫做这段时间内的平均速度，平均速度只能 地描述运动的快慢。 （2）理解：在变速直线运动中，平均速度的大小跟选定的时间或位移有关，不同 或不同 内的平均速度一般不同，必须指明求出的平均速度是哪段 或哪段 内的平均速度。

4．瞬时速度

（1）定义：运动质点在某一 或某一 的速度叫做瞬时速度。

（2）理解：①直线运动中，瞬时速度的方向与质点经过某一位置时的 相同。②瞬时速度与时刻或位置对应，平均速度跟 或 对应。③当位移足够小或时间足够短时，认为平均速度就等于 。④在匀速直线运动中， 和瞬时速度相等。

5．速率 速度的 叫做速率，只表示物体运动的 ，不表示物体运动的 ，它是 量。

1.4 实验：用打点计时器测速度

1． 仪器构造

（1）下图为电磁打点计时器的构造图，图中标出了几个主要部件的代号，它们的名称分别是：

1、 2、 3、

4、 5、 6、

7、 8、 9、

3．速度时间图象（v-t 图象）用来描述 随 变化

关系的图象。

4．偶然误差是指由 因素造成的，用 的方法可以减小偶然误差。 系统误差是由 、 造成的，特点是多次重复测量的结果总是 真实值，呈现单一倾向。

5．相对误差等于 。

6．有效数字是指带有一位 的近似数字。

1.5 速度变化快慢的描述—加速度

1．加速度

（1）定义：加速度等于速度的 跟发生这一改变所用 的比值，用a表示加速度。

（2）公式：a= 。

（3）物理意义：表示速度 的物理量。

（4）单位：在国际单位制中，加速度的单位是 ，符号是 ，常用的单位还有2cm/s。

（5）加速度是矢量，其方向与速度变化的方向相同，即在加速直线运动中，加速度的方向与 方向相同，在减速直线运动中，加速度的方向与 方向相反。

2．速度变化量 速度变化量Δv= 。 3．v-t 图象 （1）v-t 图象中曲线的 反映了 。

（2）avv tan，所以atan即为直线的，

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tt即为加速度的大小， 即为加速度的正负。

第二章 匀变速直线运动的研究

2.1 实验：探究小车速度随时间变化的规律

一．实验目的 探究小车速度随 变化的规律。

二．实验原理 利用 打出的纸带上记录的数据，以寻找小车速度随时间变化的规律。

三．实验器材 打点计时器、低压 电源、纸带、带滑轮的长木板、小车、 、细线、复写纸片、 。

四．实验步骤

五．注意事项

1． 开始释放小车时，应使小车靠近打点计时器。

2． 先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源。

3． 要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它。

4． 牵引小车的钩码个数要适当，以免加速度过大而使纸带上的点太少，或者加速度太小而使各段位移无多大差别，从而使误差增大。加速度的大小以能在60cm长的纸带上清楚地取得六七个计数点为宜。

5．要区别计时器打出的点和人为选取的计数点。一般在纸带上每5个点取一个计数点，间隔为0.1 s

2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系

1．如果物体运动的v-t图象是一条平行于时间轴的直线，则该物体的______不随时间变化，该物体所做的运动就是_____________。

2．如图1所示，如果物体运动的v-t图线是一条倾斜直线，表示物体所做的运动是__________。由图象可以看出，对于图线上任一个速度v的变化量Δv，与对应时间内的时间变化量Δt的比值

v是_____________，即物体的__________保持不变。所以该物体所做的运动t

是____________的运动。

3．对匀变速直线运动来说，速度v随时间t的变化关系式为___________，其中，若v0=0，则公式变为_____________，若a=0，则公式变为_____________，表示的是_______________运动。

4．在匀变速直线运动中，如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做______________。其v-t图象应为图2中的__________图，如果物体的速度随着时间均匀减小，这个运动叫做____________，图象应为图2的_____________图。

2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系

1．做匀速直线运动的物体，其位移公式为___________，其 v-t 图象为__________。

在 v-t 图象中某段时间内位移的大小与____________相等。

2．匀变速直线运动的 v-t 图象是________________，其中图象的斜率表示物体的__________，图象与坐标轴所围面积是物体的______________。

3．匀变速直线运动中，初末速度与位移的关系式为________________。

4．匀变速直线运动的平均速度公式：____________。

2.4 自由落体运动

1．地球表面或附近的物体都受到地球施加给它的__________的作用，所以物体会下落。

2．物体只在重力作用下从静止开始的下落运动叫_____________。这种运动只有在__________的空间中才能发生；在有空气的空间中，如果空气阻力的作用____________，物体的高二文科会考

下落也可以看成自由落体运动。

3．自由落体运动是___________的匀加速直线运动。

4．自由落体运动的加速度叫做_________或__________。一般取值g=________，在课本必修1中，如果没有特别说明，都按g=___________进行计算。

5．在地球上不同的地方其大小________，一般__________处较大，___________处较小。

2.5 伽利略对自由落体运动的研究

1．两千多年前的_________认为越重的物体下落得越快。

2．伽利略给出了科学研究过程的基本要求，这些要素包含对现象的一般观察：__________、__________、_________、对假说进行修正和推广等。伽利略科学思想方法的核心是把_________和_________和谐地结合起来。

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第三章 相 互 作 用

3.1 重力 基本相互作用

在国际单位制中，力的单位是______________，符号为_____________。

力是_________________作用，一个物体受到力的作用，一定有____________对它施加这种作用。

力不能离开__________和____________而独立存在，力可以用一根____________来表示，它的_______表示力的大小，它的___________表示力的方向，____________表示力的作用点。这种表示力的方法称为力的____________。

重力是由于_____________的吸引而产生的力，方向总是_____________向下。

自然界中最基本的相互作用是____________、___________、___________和____________。

3.2 弹 力

自然界的四种基本力_________(是或不)需要物体相互接触就能起作用，但弹力间生在__________并且发生___________形变的物体之间，常见弹力有__________、__________、_________、_________，压力和支持力的方向都__________于物体的接触面，指向被压或被支撑的物体。拉力沿着绳而指向__________的方向，弹簧的弹力F跟_____________成正比，其表达式为_______________________。

3.3 摩 擦 力

静摩擦力产生的条件是____________、___________、_________，方向与___________相反。 滑动摩擦力产生的条件是____________、__________、_________，方向与_________相反。 静摩擦力的大小范围是______________，最大静摩擦力随正压力的增大而____________。 滑动摩擦力的大小计算公式为___________。动摩擦因数与__________和____________有关。

3.4 力的合成

如果一个力和其他几个力的____________相同，就把这一个力叫那几个力的合力。

互成角度的二力合成时，可以用表示这两个力的线段为___________作平行四边形。

这两个邻边之间的对角线就表示合力的_______________和_______________。

物体受几个力的作用，这几个力作用于一点上或__________________交于一点，这样的一组力就叫做_________________，平等四边形定则只适用于_________________。

3.5 力的分解

力的分解是力的合成的____________，同样遵守__________定则，同一个力，如果没有其它限制，可以分解为____________对大小、方向不同的分力。对一个实际问题，要根据力的________来分解。一个力分解为互成角度的两个力时，要有确定的解必须已知两个分力的_______或一个分力的_______。

第四章 牛顿运动定律

4.1 牛顿第一定律

1．伽利略理想实验

亚里士多德认为，必须______________________物体才能运动；没有力的作用，物体就要______，这种认识是错误的。

伽利略通过___________和科学推理，得出的结论是：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，就将以这一速度_____________地运动下去。

物体运动状态的改变是指物体由静止变为________________或由___________变为静止。如果物体_________的大小或方向变了，也说它的运动状态发生改变。

2．牛顿第一定律和惯性

牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持____________状态或___________状态，除非作用在它上面的力迫使它______________。

惯性是物体具有保持原来_____________状态或______________状态的性质，任何物体都具有惯性，牛顿第一定律又叫_____________。

量度物体惯性大小的物理量是物体的_________，质量只有大小，没有方向，是_______，符号是m，国际单位是__________。高二文科会考

4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系

1．加速度是表示物体运动状态________的物理量。根据事实经验，加速度与物体的________有关。物体________一定时，质量越小，加速度就越春天的歌大。加速度还与物体_______的大小有关，物体________一定时，受力越大，其加速度越大。

2．控制变量法：加速度a和质量m，受力F都有关系。研究它们之间的关系时，先保持________不变，测量物体在________的力的作用下的加速度，分析加速度与力的关系，再保持物体所受的力________，测量不同________的物体在该力作用下的加速度，分析加速度与质量的关系。这种先控制一个参量不变，研究其余参量之间变化关系的方法叫控制变量法。

4.3 牛顿第二定律

1．牛顿第二定律的内容和公式

牛顿第二定律的内容是：___________________________，

________________________________。

在国际单位制中，力的单位是_______。它的定义是使质量为_________的物体，获得________的加速度的力，叫做1 N。即1牛顿=________。

当物体受多个力作用时，物体的加速度跟所受_______成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟__________相同。牛顿第二定律的公式为____________。

2．牛顿第二定律的意义

牛顿第二定律的物理意义在于建立了物体的加速度与___________及__________之间的定量关系。从而把运动和力结合起来，建立了力与运动之间的桥梁，知道物体的运动规律可以研究物体的受力情况，知道物体的受力可以预测物体的运动。

4.4 力学单位制

1．基本单位和导出单位

物理学的关系式确定了物理量之间关系的同时，也确定了物理量间的___________。选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。被选定的物理量叫做__________，它们的单位叫做_________。由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量的单位，

篇二:《文科会考试卷》

高二级生物水平测试试卷（1-2章）

一、单项选择题

1、与人体细胞直接进行物质交换的是 ( )

A．体液 B．细胞内液 C．消化液 D．细胞外液

2、下列有关内环境的说法中不正确的是( )

A．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关

B．内环境中含量最多的成分是蛋白质

C．正常人血浆的PH稳定在7．35－7．45之间，与内环境中含有的HCO3－、HPO42－等离子有关

D．人体细胞外液的温度一般维持在在37C左右，即人体的正常体温 O

3、人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部( )

A．组织液增加 B．组织液减少

C．血浆量增加 D．淋巴减少

4、下图是人体局部内环境示意图，以下关于A液、B液和C液三者之间联系表达正确的一项是( )

其主要原因是( )

A．与血浆中的强碱中和 B．形成Na2CO3排出体外

C．H2CO3 / NaHCO3等缓冲物质的调节作用 D．很快排出体内

6、碘是甲状腺激素的组成成分，当食物中缺碘时，分泌量增加的激素是( )

A．促甲状腺激素 B．甲状腺激素C．胰岛素D．生长激素高二文科会考

7、如果某人的下丘脑受到损伤，则可能导致 ( )

①体温调节能力下降②调节血糖的能力下降③影响抗利尿激素的合成 ④影响渴觉的形成

A． ①②③ B． ①② C． ③④ D． ①②③④

8、当人体的一些组织器官损伤或发生炎症时，会产生并释放组织胺。该物质使毛细血管舒张和通透性增加，促进血浆渗入组织间隙而形成组织液，造成组织水 肿。该物质对血管的调节方式属于

( )

5、食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的PH不会发生大的变化。

A．血流自动调节 B．神经调节 C．体液调节D．神经体液调节

9、当人处于炎热环境时，会引起 ( )

A．冷觉感受器兴奋 B．温觉感受器抑制

C．甲状腺激素分泌量增加 D．下丘脑体温调节中枢兴奋

10、某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，一般情况下( )

A、膝跳反射存在，针刺足部无感觉

B、膝跳反射不存在，针刺足部有感觉

C、膝跳反射不存在，针刺足部无感觉

D、膝跳反射存在，针刺足

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