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第一篇:《太原五中高一2014-2015学年度第一学期期末考试 高一化 学》

太原五中2014-2015学年度第一学期期末

高 一 化 学

出题：谢英峰 校对：王志芳

可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 P:31

S:32 Cl:35.5 Cu:64 Zn:65

第Ⅰ卷 选择题（共45分）

一．选择题（每小题只有一个选项符合题目的要求，1～15每小题2分，16～20每小题3分）

1、下列物质中，属于纯净物的是

A．液氯 B．氯水 C．稀盐酸 D．漂白粉

2、钠与水反应的现象和钠的下列性质无关的是

A．钠的熔点较低 B．钠的密度小于水

C．钠的硬度较小 D．钠的还原性强

3、下列物质的用途不正确的是

A 硅是制造太阳能电池的常用材料

B 二氧化硅是制造光导纤维的材料

C 水玻璃可用作木材防火剂

D 硅是制取水泥的原料

4、环境污染问题越来越受到人们的关注，造成环境污染的主要原因大多是由于人类生产活动中过度排放有关物质引起的。下列环境问题与所对应的物质不相关的是

A．温室效应——CO2 B．臭氧层破坏——CO

C．酸雨——SO2 D．光化学污染——NOx

5、下列关于浓硝酸和浓硫酸的叙述中，正确的是

A．露置于空气中，容器内酸液的质量都减轻

B．常温下都能用铝制容器贮存

C．露置于空气中，容器内酸液的浓度都增大

D．常温下都能与铜反应

6、下列物质中，不能通过单质之间反应直接制取的是

A．FeCl2 B．FeCl3 C．Na2O2 D．Cu2S

7、实验室下列物质的保存方法中，不正确的是

A.铝片放在不密封的容器里

B.新制氯水保存在带玻璃塞的细口瓶中

C.氢氧化钠溶液盛装在用橡胶塞的试剂瓶中

D.浓硝酸用带玻璃塞的棕色细口瓶保存在阴暗处

8、下列离子反应方程式不正确的是

A．向氯化铁溶液中投入铜粉： Cu+2Fe3+ == 2Fe2+ + Cu2+

B．碳酸氢铵溶液和足量氢氧化钠溶液混合： HCO3-+OH- == CO32-+H2O

C．少量的二氧化碳通入次氯酸钙溶液： Ca2++2ClO-+CO2+H2O==2HClO+ CaCO3↓

D．铜与稀硝酸反应： 3Cu+8H++2NO3-==3Cu2++2NO↑+4H2O

9、下述实验能达到预期目的的是

10、同温同压下，在3支相同体积的试管中分别充有等体积混合的2种气体，它们是 ①NO和NO2，②NO2和O2，③NH3和N2。现将3支试管均倒置于水槽中，充分反应后，试管中剩余气体的体积分别为V1、V2、V3，则下列关系正确的是（ ）。

A．V1＞V2＞V3 B．V1＞V3＞V2

C．V2＞V3＞V1 D．V3＞V1＞V2

11、若在能溶解氧化铝的溶液中，分别加入下列各组离子，可能大量共存的是

A. NH4+、NO3-、 CO32- 、 Na+

B. NO3-、 Ba2+、K+、 Cl-

C. Al3+ 、Ba2+、Mg2+、HCO3-

D. NO3-、 K+、SO32-、 H+

12、关于某无色透明溶液中所含离子的鉴别，下列叙述正确的是

A．加入Ba(NO3)2溶液，生成白色沉淀，加入稀硝酸沉淀不会消失，则原溶液中一定有SO42－

－B．加入AgNO3溶液，生成白色沉淀，加稀盐酸沉淀不消失，则原溶液中一定有Cl

－C．加入盐酸，生成的气体能使饱和的澄清石灰水变浑浊，则原溶液中一定有CO32

＋D．加入NaOH溶液并加热产生使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体，则原溶液中一定有NH4

13．将足量SO2通入下列溶液中，能产生浑浊的有 ①Ba(OH)2溶液 ②CaCl2溶液 ③H2S溶液 ④Ba(NO3)2溶液

⑤Na2SiO

3溶液

A．③④⑤ B．②③⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤

14、NA为阿伏加德罗常数，下列说法正确的是（ ）

A．标准状况下，22.4LCl2和足量的铁粉反应，转移的电子数为3NA

B．2molSO2和1molO2 在催化剂和加热条件下充分反应，生成SO3的分子数为 2NA

C．标准状况下，5.6L氯气和16.8L氧气的混合气体中含有分子数为NA

D．足量MnO2和含4molHCl的浓盐酸在加热条件下充分反应，转移的电子数为2NA

15、下图所示的实验装置或实验操作不正确的是

除去NO中的NO2 制备少量O2

A. B. C. D.太原五中2014-2015第一学期期末考试题。

二、选择题（本题包括5小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共15分）

16、对下列事实的解释不正确的是

A．在蔗糖中加入浓H2SO4后出现发黑现象，说明浓硫酸具有脱水性

B．常温下，浓H2SO4可以用铝制容器贮存，说明铝与浓H2SO4不反应

C．向八年级上50mL18mol·L-1 的H2SO4溶液中加入足量的铜片加热充分反应后，被还原的H2SO4的物质的量小于0.45mol

D．实验室用MnO2和浓盐酸反应制取Cl2中含有少量的HCl气体杂质，可通过饱和的食盐水除去

17、有一无色透明溶液，取出少量滴入BaCl2溶液，只有白色沉淀生成；另取一定体积的无色溶液加入过量Na2O2，有无色无味气体产生，同时有白色沉淀生成，其沉淀量与加入Na2O2的

＋＋＋＋量的关系如右图所示，在①H、②NH4、③Al3、④Mg2、⑤

＋Fe2、

－－－⑥NO3、⑦SO42、⑧CO32中一定存在的离子是

A、③④⑧ B、③④⑦ C、①③④⑦ D、②③④⑧

18、用下面的实验装置示意图进行实验，将液体A逐滴加入到固体B中，下列叙述正确的是

A、若A为浓盐酸，B为MnO2，C中盛品红溶液，则C中溶液褪色

B、若A为稀硝酸，B为贝壳，C中盛CaCl2溶液，则C中溶液变浑浊

C、若A为浓氨水，B为生石灰，C中盛A1C13溶液，则C中先产生白色沉淀后沉淀又溶解

D、实验仪器D可以起到防止溶液倒吸的作用

19、一定量的铁铝合金与300 mL 2 mol·L-1 HNO3完全反应生成3.36L NO（标准状况）和三价铁盐、铝盐等，再向反应后的溶液中加入3mol·L-1 NaOH溶液，使铁铝元素完全沉淀下来，则所加入NaOH溶液的体积是

A．150 ml B．200 ml C．450 ml D. 无法计算

20、泡沫灭火器内装的药液之一是NaHCO3饱和溶液，而不选用更廉价的Na2CO3饱和溶液，其原因是太原五中2014-2015第一学期期末考试题。

①质量相同的两种钠盐，NaHCO3与足量酸反应产生的CO2比Na2CO3多

②产生相同体积（同温、同压）的CO2，消耗的物质的量NaHCO3比Na2CO3少

③NaH社会现象CO3与酸反应比Na2CO3快得多

④NaHCO3比Na2CO3稳定，便于长期保存

A．只有①③ B．只有②③ C．①②③ D．①②③④

第Ⅱ卷 非选择题（共55分）

21、（12分）按要求填写下列空白。

（1）（2分）高岭石一种硅酸盐矿物，其化学式为Al4Si4O10(OH)8，用氧化物的形式表示为 。

（2）（6分，每空2分）除去下列物质中所含杂质（括号内为杂质），写出除去杂质的试剂。 ①Fe2O3(Al2O3 ②SO2

③FeCl2 (FeCl3

（3）（4分）按照题目的要求写出化学反应方程式

期末考试作文

①两种酸混合发生反应，酸性变弱：

②两种酸混合发生反应，酸性变强：

22、（12分）

（1）（2分）为鉴定硅产品中是否含有微量铁单质，将硅产品用稀盐酸溶解，取上层清液后需要加入的试剂是 （填字母代号）

a.氯水 b.NaOH溶液 c.KSCN溶液 d.Na2SO3溶液

（2）用下图装置来验证浓硫酸与木炭在加热条件下反应的产物中含有SO

和CO2

品红溶液 KMnO4 溶液 品红溶液

A B C

①可观察到A瓶溶液中的现象为 。

②写出B瓶中的离子反应方程式为 。

③C瓶溶液的作用是 。

（3）（4分）取A、B两份

物质的量浓度相等的NaOH

溶液，体积均为50mL，分

别向其中通入一定量的CO2

后，再分别稀释为100mL。

在稀释后的溶液中分别逐

滴加入0.1mol·L－1 的盐

酸，产生的CO2的体积（标

准状况）与所加盐酸的体积

关系如右图所示：

①A曲线表明，原NaOH溶

液通入CO2后，所得溶液中的溶质的化学式为

②对B曲线来说，写出横坐标上0～25 mL这一段反应的离子方程式

23（15分）

A、B、C、D均为中学所学的常见物质且均含有同一种元素，它们之间的转化关系如下图所示(反应条件及其他物质已经略去)： 。

（1）若A、D的水溶液均呈酸性，且D为强酸。

①则A、D分别为A： ，D： 。(填写化学式，下同)

②写出B→C转化的化学方程式： 。

③简述检验B物质的方法

。太原五中2014-2015第一学期期末考试题。

④写出D的浓溶液和Cu在加热条件的化学方程式

。

（2）若A的水溶液能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，D的稀溶液能使蓝色的湿润石蕊试纸变红。①则C为 ，

②写出实验室制取A的化学方程式 。

③1.92g铜投入一定量D的浓溶液中，铜完全溶解，共收集到672mL气体（标准状况）。将盛有此气体的容器倒扣在水中，通入标准状况下一定体积的O2，恰好使气体完全溶于水中，则通入O2的体积为 mL。

（3）在铁和铜的混合物中，加入一定量的稀硝酸，使之充分反应，剩余金属m1g，再向其中加入一定量的稀硫酸，充分振荡后，剩余金属m2 g，则m1与m2关系是

（填写字母符号）

A．m1一定大于m2 B．m1可能大于m2

C．m1可能等于m2 D．m1一定等于m2

24．（8分，每空1分）兴趣小组的学生根据Mg与CO2反应原理推测Na也能在CO2中燃烧，为了确定其产物并进行实验论证，某同学设计了下列装置进行实验（已知PdCl2能被CO还原得到黑色的Pd）。请回答下列问题：

第二篇:《2014-2015学年太原五中高一年级第一学期期末语文试卷及答案》

2015.2.9太原五中高一年级第一学期期末语文试卷及答案

高一语文

一、现代文阅读。

阅读下面的文字，完成1一3题

要讲词的欣赏，不能不提到“境界”的艺术理论问题。

“境界”一词，虽非王国维所创，但专用它来讲究词学的，自以他为代表。他认为，词有境界更佳，否则反是。后来他又以“意境”一词与之互用。其说认为，像宋祁的“红杏枝头春意闹”，著一“闹”字而境界全出矣；欧公的“绿杨楼外出秋千”，着一“出”字而境界全出矣。这乍看很像“炼字”之说了，细按时，“闹”写春花怒放的艳阳景色的气氛，“出”写秋千高现于朱楼、粉墙白壁之间，因春风而倍增骀宕的神情意态。究其实际，仍然是我们中华文学艺术美学观念中的那个“传神”的事情，并非别有异义。

我们讲诗时，最尚者是神韵与高情远韵。神者何？精气不灭者是。韵者何？余味不尽者是。有神，方有容光焕发，故曰“神采”。有韵，方有言外之味，故曰我是谁作文800字“韵味”。试思，神与绘画密切相关，韵本音乐声律之事。可知无论“写境”（如实写照）“造境”（艺术虚构），都必须先有高度的文化素养造诣，否则安能有神韵之可言？由是而观，不难悟及：只标境界，并非最高之准则理想，盖境界本身自有高下雅俗美丑之分，怎能说只要一有境界，便成好词呢？

龚自珍尝笑不学之俗流也要作诗，开口便说是“柳绿桃红三月天”，以为俗不可耐，可使诗人笑倒！但是，难道能说那七言一句就没有任何境界吗？不能的，它还是自有它的境界。问题何在？就在于没有高情远韵，没有神采飘逸。可知这种道理，还须探本寻源，莫以“境界”为极则，也不要把诗词二者用鸿沟划断。比如东坡于同时代词人柳永，特赏其《八声甘州》，“惭霜风凄紧，关河冷落，残照当楼”。以为“高处不减唐人”。这“高处”何指？不是说他柳耆卿只写出了那个“境界”，而是说那词句极有神韵。境界有时是个“死”的境界，神韵却永远是活的。这个分别是不容忽视的分别。

如上所述，细者如古人因一字一句之精彩，传为盛世佳话，惊动朝野，四处歌吟，这种民族文化传统，不是不值得引以为自豪和珍重的。 （选自上海辞书出版社《唐宋词鉴赏辞典·序言》）

1． 下列关于“境界”的表述，不正确的一项是

A．“境界”属于艺术理论的范畴，用它来讲词学是王国维的首创，因此，王国维完全称得上是“境界”说的代表人物。

B．王国维把“境界”与“意境”互用，从他对宋祁和欧阳修的名句的解读，可以看出，“境界”之说，从现象上和“炼字”之说是相似的。

C．王国维的“境界”说注重从词句的动词入手进行分析，认为动词用得好句子就有了境界，反之，境界就无法表达出来。

D．王国维的“境界”理论其实就是美学上讲的“传神”，句中一个词用好了，气氛和神情意态就出来了，也就传达出神韵了。 解析：C选项强加因果文中没有强调表达意境的仅仅是动词，用好了动词，才有了意境，二者构不成因果关系。

2． 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．欣赏诗词，最重要的标准是看其是否具有神韵，也就是神采和韵味，有了这些，诗句才显得容光焕发，具有了言外之味。

B．写诗作词必须有高度的文化修养和造诣，否则，无论是描摹实景还是艺术虚构都传达不出神韵，达不到高超的艺术境界。

C．“桃红柳绿三月天”的诗句虽然出自不学无术之人，看似俗不可耐，但是它也有其境界，因此，龚自珍的取笑是失之偏颇的。

D．苏轼对与他同时代的柳永的《八声甘州》中的一些词句极为赏识，认为其很有境界，极有神韵，甚至超过了唐代的诗人 解析： D选项偷换概念苏轼并不是说柳永词句超过了唐代诗人，而是说其艺术韵味比唐人也不差。

3． 根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是

A． 区分诗词的高下雅俗美丑，不仅要看其是否具有“境界”，还应该从其表现出的神韵来衡量，这才是最高的理想准则。

B． 美学观念中“传神”，“传”的就是“神韵”，“神”就是“精气”，就是有独立的人格，独特的思想和丰富的感情，这就是我们说的“诗魂”。

C． “神韵”与“境界”有着很大的区别。前者表现在诗歌中是高情远韵，神采飘逸，而后者可以说任何一首诗都具有，只是有高下之分罢了。

D． 古人诗词讲究韵味，注意在一词一句上做文章，留下很多佳句名篇，以致朝野震动，传布四方，这是一种值得珍视的民族的文化传统。

解析：A选项篡改关系作者认为所有的诗句都有境界，区分其高下的准则主要是看其是否具有神韵。

二、古代诗文阅读。

(一〕文言文阅读。

阅读下面的文言文完成4-7题。

信阳市2014—2015高一生物期末信阳市2014-2015高一上期期末调研数学信阳市2014-2015高一数学上虞区2014-2015学年第一学期期末测试高一历史上饶市2014-2015学年度上学期期末数学高一东莞2014-2015学年度第一学期期末考试高一数学A丽水市2014学年第一学期普通高中教学质量监控高一语文试题卷丽水市2014学年第一学期普通高中*教学质量检查高一语文丽水市2014学年第一学期普通高中教学质量监控高一化学试题卷丽水市2013学年第一学期普通高中教学质量.监控高一物理东莞市2014-2015学年度第一学期教学质量自查高一数学试卷东莞2014-2015高一上学期历史期末质量自查东莞2014-2015年高一数学第一学期期末自查考试丽水市2014学年第一学期普通高中教学质量监控高一数学东莞市高一2014-2015学年度第一学期期末数学丽水市2013学年第一学期普通高中教学质量监控高一物理丰城中学20142015年高一上学期考试试题丽水市2014学年第一学期普通高中教学质量监控东莞2013-2014年高一数学第一学期期末自查考试南阳市2013-2014年学年高一上学期期末质量评估化学试题南阳市2014年高一年级化学期终质量评估及答案厦门市2013-2014学年上高一质量检测数学试题及答案2015绵阳高一期末考试厦门市2013-2014学年上高一质量检测南充2014高一上册信息技术试卷南充市高一2014-2015期末考试历史厦门市2013-2014学年上高一质量检测数学厦门2014-2015学年度高一第一学期期末考试数学南阳市2013年高一秋期期终数学厦门市2014-2013学年上高一质量检查语文南阳市2013年秋期高一期终物理测试南阳市高中一年级20123-2014学年度上学期期末质量语文检测厦门市质检2013-2014语文高一上卷子及答案厦门市2013—2014学年上学期期末高一质量检查　　语文必修2试题太原市2014~2015学年高一年纪第二学段测试地理答案太原市20142015高一第二次测评数学娄底高一期末生物试卷太原市2014-2015学年高一第二次测评语文太原市高一2014-2015学年第二次测评语文太原市2014~2015年高一年级第二学段测评物理试卷答案

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